【熱】假如我是教師作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的假如我是教師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是教師作文1
每個人都有自己的夢想，有的想當一名救死扶傷的醫(yī)生；有的想做一名飛上宇宙的宇航員；有的想做一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，而我的夢想就是做一名出色的教師。假如我是教師，我一定不給我的學生太大壓力，我會經(jīng)常陪他們做一些有意義、又好玩的游戲，我要讓他們快樂的度過童年，并學到知識。我還不會給他們留太多的作業(yè)，讓他們回家不會為作業(yè)而煩惱。假如我是教師，我一定給他們自己的空間，做一些他們喜歡做的事，但課堂上一定要認真聽講。假如我是教師，我會與我的學生一起去觀察蜘蛛怎樣結(jié)網(wǎng)，天上為什么會有那么多的星星，花兒為什么會開花。假如我是教師，我一定教育他們，要和同學友好相處，不能在一起打架，還要懂得拾金不昧，還要尊敬師長，見到客人要問好。假如我是教師，我會告訴他們，要善良，見到小朋友摔倒了，要扶他起來；見到老人過馬路，要過去扶他；在車上，見到老人要讓座。假如我是教師，我一定要說到做到，一定會做一個那樣的教師。
假如我是教師作文2
我從小就希望長大當一名小學的語文教師。當然，當教師一定要有很多知識和經(jīng)驗。假如我是老師我會：假如我是老師，我會把自己的教學方法告訴同學們。讓同學們在沒有老師的情況下，遇到不會的題目，也會自己動腦筋想想或者找同學一起研究一下，要是還是想不到那就找老師教。
假如我是老師，我不會強逼同學們學習，在活動課的時候，組織一些活動大家一起玩。讓同學們學得輕松玩得開心。下課的時候，我會跟同學們一起玩或者坐在樹下跟同學們聊天。
假如我是老師，我會找一些成績差的同學放學地時候幫他們補習，讓他們提高成績。而成績好的同學我要他們幫助成績差的同學。這樣的集體成績才會高，同學們也學得高興。
“鈴鈴——”突然，鬧鐘響起來，這時我才發(fā)現(xiàn)原來我在做夢，不過我相信只要經(jīng)過我的努力，我的夢想一定會實現(xiàn)的。
假如我是教師作文3
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已大學畢業(yè)，我回到多年不見的母校，看見那熟悉的校園，我想起小時候看的書里面寫著許多孩子因為家里沒有錢而上不起學，這時，一個愿望從我的腦間閃過，對！我要建一所學校，當一名教師。
這學校的名字就叫“扶困兒童學�！�，我要把我的知識傳授給那些貧困的兒童，讓那些喊著：“我要上學，我要讀書”的兒童都有學上，都有書念。
可是我想一個人教一千多學生是不可能的，所以我找到了幾個大學同學，請他們和我一起辦學校。我們一起為孩子傳授知識！
我將用我的.懷抱增溫暖貧困兒童，啊！這是一件多么美好的事！學校很快辦好了，在上課時，我認真地教學生，我要讓每個同學都學會今天的課。下課時，我要和同學一起玩跳大繩，玩老鷹捉水雞，跑賽，滾鐵環(huán)，玩許多許多的游戲。在玩的時候我還會教同學一些做人的知識。放學時，我會和同學一起回家，而且還可以聊天，談談心。怎么樣，我這個老師當?shù)倪�不錯吧！
假如我是教師作文4
教師，是個多么神圣的職業(yè)，在社會的地位很崇高，假如我是一名教師，我該怎么做呢？
假如我是一名教師，我會讓同學們拋開成堆的作業(yè)，投入大自然的懷抱，讓全國各地都有同學們的身影，讓他們在游玩中受到啟示，在歡笑中受到教育。
假如我是一名教師，我決不會拖堂，讓同學們就學得踏實，玩就玩?zhèn)�痛快，讓“籃球高手”、“乒乓球老將”們也有一個自己的小樂園。
假如我是一名教師，我要孩子們多閱讀一些有意義的課外書籍，讓他們多懂得一些科學道理和做人真理，讓他們在書中盡情地暢想、遨游。
假如我是一名教師，我會學習優(yōu)秀教師的教學方法，來提高自己的教學質(zhì)量。講課的時候，語言生動而有趣，把一個普普通通的句子說得活起來。這樣，才能激發(fā)同學們的學習興趣。
但愿我長大以后能當一名真正的老師。
假如我是教師作文5
教師，是個多么神圣的職業(yè)，在社會的地位很崇高，假如我是一名教師，我該怎么做呢？
假如我是一名教師，我要讓同學們拋開成堆的作業(yè)。投入大自然的懷抱，讓全國各地都有同學們的身影，讓他們在游玩中受到啟示，在歡笑中受到教育。
假如我是一名教師，我決不會拖堂，讓同學們學就學的踏實，玩就玩?zhèn)�痛快。讓“籃球高手”、“乒乓老將”們也有一個自己的小樂園。
假如我是一名教師，我要孩子們多閱讀一些有意義的課外書籍，豐富他們的知識面，讓他們懂得一些科學道理和做人的真理，讓他們在書本中盡情的暢想、遨游。
假如我是一名教師，我要學習優(yōu)秀教師的教學方法，來提高自己的教學質(zhì)量。講課的時候，語言生動而有趣，把一個普普通通的句子說的活起來，這樣才能激發(fā)同學們的學習興趣。
但愿我長大以后能當一名真正的教師。
假如我是教師作文6
假如我是一名教師， 我首先要具備淵博的知識。
俗話說：“要給學生一碗水，自己必須先有一桶水�！蔽以谥v授知識時，要注意聯(lián)系實際，啟發(fā)學生的獨立思考，讓班里的每一個同學都從小養(yǎng)成勤奮好學、善于思考的好習慣。并且我要學會幽默，在嚴肅的課堂上帶給學生輕松、活潑的氣氛。如果能做到這樣，我的課堂就會做到生動、有趣，我的學生自然就會喜歡我的課。 假如我是一名教師，我要創(chuàng)造一個團結(jié)向上、你追我趕的班級體。讓班里的每一個同學都團結(jié)友愛、互相關心，熱愛班級體，讓班里的每個同學都充滿愛心。 假如我是一名教師，我一定要把減負落到實處。
我要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的學生，我不會用分數(shù)的高低來衡量每個學生知識能力的高低，我不但要教會他們理論知識，還要培養(yǎng)他們的實際操作能力，讓他們該出手時就出手。我不會給他們留很多的作業(yè)，我要讓他們永遠覺得學習輕松愉快，永遠不期盼星期天。
假如我是一名教師……
假如我是教師作文7
假如真的有那么的一天，我一定會盡自己最大的努力完成一個老師的責任，去把這些學生教好，為祖國培養(yǎng)這些花朵。在他們受到委屈的時候，我會用我那溫和的聲音去撫慰他們的心靈所受到的創(chuàng)傷，讓他們感受到社會的溫暖。假如我成了一名教師我會平等地對待每一位學生，不會因為成績的好壞而把他們分高低，理由是沒有一個學生不想自己的成績好，他們都渴望得到別人的理解。假如我成為一名教師，我不會只局限于講課文上的知識我會建立一個小小的“智力園，讓他們的智慧得到充分的表現(xiàn)。假如我成為一名教師，我會讓學生們成為一個不亂花錢的好孩子，把那些零花錢捐給那些貧窮而讀不起書的孩子，并向他們看齊不亂花錢。假如我成為一名教師，我將讓他們在實際生活中體會真實情感，實際地在互動中學到知識。不讓他們背著沉重的作業(yè)；不讓他們感到學習枯燥無味。假如我成為一名教師，我將實現(xiàn)自己的諾言把這些祖國的花朵培養(yǎng)成才，為祖國奉獻自己的一份力量。
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