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      2. 我的作文老師的作文500字

        時(shí)間:2021-02-04 19:47:31 老師 我要投稿

        我的作文老師的作文500字

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的我的作文老師的作文500字,歡迎大家分享。

        我的作文老師的作文500字

        我的作文老師的作文500字1

          從小我的作文成績就不好,常常牛頭不對馬尾,作文就從此成為我的天敵。

          以前的我,一聽要寫作文,我恨不得今天就請假,作文對我來說猶如人生的路口,我會盡力回避它;直到有一天媽媽告訴我,我作文真的太爛了!星期六媽媽一早把我叫醒后,立刻帶我到一個地方,剛進(jìn)教室,就覺得:這里真的是作文班嗎,看起來真像一位小女孩的家呢!沒想到我在這里寫出來的“作文”越來越好,在這里一個又一個的靈感如噴泉般噴出,每當(dāng)學(xué)校的老師讀完我的文章,總會大嘆:這真的是你寫的?

          這間教室里好像有一位魔法師,讓我巧妙的遇上了我的“解答”,那位魔法師把我?guī)нM(jìn)文字世界,她的教導(dǎo)使我的作文成績從谷底大翻身,有一次我參加作文比賽得了第三名,讓媽媽的下巴都掉到了地上呢!陳老師她的耐心比長江還長,她的溫柔比羽毛更溫暖;每一次我完成一邊文章,她都會給我鼓勵和一抹微笑,每每看見作文,我都會想起她那溫暖的微笑,這又帶給我很大的靈感。

          雖然一周才見一次面,但每一次都有不同的驚奇與發(fā)現(xiàn),她為我打開了文字之門,而她就是您─陳老師;謝謝您,讓我走出了一關(guān)又一關(guān),謝謝你,讓我了解到文字之樂,感謝您,每次都送我那一抹微笑。你的一番苦心教導(dǎo),使我有了文字夢,使我的作文變得繽紛有趣。

          老師,每次看著您的白發(fā)一天比一天多,您還年紀(jì)輕輕呢!每次看見您我都好想告訴您“謝謝您”,但始終沒有說出口,我只能在紙上寫出來,一句真心的謝謝您,是否可以讓您的白發(fā)少一點(diǎn)呢?我想,只有說出口才會看見答案。

        我的作文老師的作文500字2

          您像一支蠟燭點(diǎn)燃自己,照亮他人;您像雨露,沐浴著我們這些禾苗;您像園丁,保護(hù)著我們這些祖國的花朵。你們肯定一猜就知道是老師,在此,我要表揚(yáng)一下我的老師,她是位好老師!

          一天,我們照常高高興興地上學(xué)。等待的卻是反常的老師,我們只是稍稍問候一下,您說沒事,就上課了。課上的正起勁,您突然跑到外面嘔、嘔的吐了起來,我們慌張急了,害怕您出什么事,還打算報(bào)告校長。而您卻說:"沒事,我吐了一下就好多了,如果你們告訴校長,校長會給你們找個實(shí)習(xí)老師,不知道你們學(xué)什么,有的還不會,你們的課那么緊,白白浪費(fèi)時(shí)間。沒有實(shí)習(xí)老師就讓你們上自習(xí)課,自己有不會的怎么辦。還是我給你們上課,即使我病了,也可以讓你多少學(xué)一點(diǎn)知識,我可以坐著給你們講課呀!”我們看在眼里疼在心里,但又不能拒絕你的一片苦心,老師我知道您是個稱職是老師,但您也要為自己的身體著想呀!今天的課堂格外沉重,格外安靜。我們只能用不說話讓你的心情高興一點(diǎn)。您的好不止這些,您從來都不會輕易的拒絕我們的任何一個請求,您的課堂從來都是歡聲笑語的,即使是令我們頭疼的難寫的字你也能讓我們輕易的就可以記住。您讓我們對學(xué)習(xí)有了愛好,對課堂有了興趣。

          老師,您對我們的好我們會永遠(yuǎn)記住。老師您是位好老師!下輩子我還要做你的學(xué)生!

        我的作文老師的作文500字3

          我有一個老師,她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑發(fā)亮的短發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁,我的老師愛護(hù)我們、關(guān)心我們、疼愛我們,就像我們的親生父母一樣,她是一位很好的老師,我的老師作文。

          我們的好老師,她叫羊初菊。

          你不要看她女教師,她聲音可洪亮了,又清楚又標(biāo)準(zhǔn),讓我們聽起來不費(fèi)力,羊老師一講起課來,同學(xué)們可都是豎起耳朵聽呢!老師講的課,讓我們由淺入深,娓娓動聽,讓我們感覺身臨其境,都沉醉在課堂中,多開心的一節(jié)課啊!我的老師很負(fù)責(zé)任,我們班的男同學(xué)很搗蛋,在班里“雞飛狗跳”,但羊老師不正面批評那些搗蛋的男同學(xué),只是耐心地跟我們講如何做人的道理,如何自覺學(xué)習(xí),使那些行為不端的同學(xué),內(nèi)心愧疚,小學(xué)五年級作文《我的老師作文》。

          老師除了認(rèn)真上課之外,平時(shí)還教了我們不少不少做人的道理和學(xué)習(xí)上的秘訣。

          我們的老師每天看到她精神十足,可誰也不知道,老師也是人,她不是機(jī)器人,她每天為了我們?nèi)找共賱,有時(shí)候忙得不可開交,大多數(shù)時(shí)間都沒有時(shí)間煮飯,經(jīng)常帶小孩子到鎮(zhèn)上買快餐吃。

          有時(shí)候,羊老師為了上好課,經(jīng)常工作到深更半夜,老師的工作很辛苦的。

          我從心里敬佩我的老師,她是一位最優(yōu)秀的老師。

          我們的羊老師是一個很出色的好老師,我唯一能報(bào)答老師的,只有好好學(xué)習(xí),把各門功課學(xué)好,做一個守紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績突出的好學(xué)生!我們絕不能讓老師失望。

        我的作文老師的作文500字4

          即將離開母校,我真的很不舍。不舍那蔥蔥綠綠的校園;不舍那活潑可愛的學(xué)弟學(xué)妹;不舍那曾一起相處過六年的同學(xué);更不舍那教了我們六年卻要眼睜睜地看我們離去的老師。

          語文老師:他有一張慈祥的面孔,笑起來時(shí)然后感覺欣慰。老師那特有的教學(xué)方法,讓我們的成績一上再上。

          數(shù)學(xué)老師:他有著一身“搞笑”細(xì)胞,上課時(shí)總會讓我們開心地笑,他的嚴(yán)格使我們的成績一直在年段的前幾名,他的微笑,使我們一直有一顆樂觀向上的心態(tài);他手上的那把鐵尺,使我們永遠(yuǎn)忘不了他……

          英語老師,她對我們是十分關(guān)照,只要考試有不及格,她都會一個一個地教會她們。她善良,不會對我們做什么;她活潑,上課時(shí)總是會讓我們笑……

          在學(xué)校還有許多我的老師,他們都是那么地慈祥,開朗……

          看看畢業(yè)照,老師們一張張熟悉的面孔,我肯定不會忘記,老師們教了我怎么做人,老師們教了我知識,老師們教了我解決問題的辦法……

          當(dāng)——夏天來到,春天走去,我們也要隨著暖風(fēng)一起告別這個美麗而可愛的校園,告別相處六年的同學(xué),朋友……當(dāng)——夏天來到,我們要隨著夏的腳步邁進(jìn)新校園的大門,學(xué)習(xí)新的知識……

          老師啊——你們都說“學(xué)無止境”是啊——不學(xué)習(xí)新的知識我們怎么能為祖國做貢獻(xiàn)呢?

          唐老師,您是那么溫柔,您與其他老師帶我們在小學(xué)的知識海里漫游,可現(xiàn)在另一扇海洋的大門將要為我們打開,這里留的,將是我們的學(xué)弟學(xué)妹……當(dāng)另一扇大門打開后,我們沒有留著任何一點(diǎn)痕跡,只有您,老師,您還能讓更多的學(xué)弟學(xué)妹在這知識的海洋里暢游……

          老師們,請你們記住我們這一屆的學(xué)生,我們一定不會讓你們失望!

        我的作文老師的作文500字5

          有人曾問過我:“你喜歡俞磊老師嗎?”我會說:“非常喜歡!”俞磊老師是誰?原來是我們作文班的老師。

          剛剛看到俞老師時(shí),感覺他是一個嚴(yán)肅的老師。俞老師眼睛上帶著一副眼鏡,好像很有學(xué)問的樣子,嘴巴里好像都是知識。當(dāng)我第一眼看到俞老師時(shí),我便喜歡上俞老師的課了。

          你們可不知道:表面嚴(yán)肅的俞老師也有幽默風(fēng)趣的一面。有一次上課,俞老師看到有同學(xué)頭埋在底下做小動作,他便立刻叫道:“***同學(xué),你把頭伸到褲兜里干嘛?”結(jié)果害得大家笑的`前仰后翻,有的笑得合不攏嘴,我可也不例外。當(dāng)然,被“罵”的同學(xué)害羞的地下了頭。記得在一堂生動有趣的課上,一位同學(xué)跟旁邊的人說話,老師發(fā)現(xiàn)后,便笑著說:“你真是個英勇的小瑪魯!”我想,老師肯定是想從這句話來跟他說:學(xué)習(xí)方面沒有斗智斗勇,二把老師當(dāng)一個怪物啊,來都用,根本沒用在學(xué)習(xí)上。老師說的每一句話都讓我們高興,也許這就是俞老師的目地。

          想不到幽默的老師也有自戀的一面。也許,這就是老師對自己的自愛。老師說以及很善良,他還說自己是聰明絕“頂”。

          老師的教學(xué)要求很高。每次布置的作業(yè)都很嚴(yán),如果第二次也沒交作業(yè),老師就要把我們列入黑名單,然后跟家長聯(lián)系。在上課是,老師很幽默,但在改作業(yè)時(shí),老師看得很細(xì)致,讓我們改哪里改這里,大家都覺的老師很嚴(yán)格。

          為什么俞老師上課會這么引人注目?因?yàn)榘,老師總是把自己親身經(jīng)歷的事說給我們聽,這樣,讓我們感到十分親切。他總是說的很生動,吧細(xì)節(jié)都講給了我們聽,所以我們寫得也非常好。

          開始,我認(rèn)為老師一點(diǎn)都不辛苦,但慢慢地,我懂得了老師的一片苦心。

        我的作文老師的作文500字6

          我的作文老師廣東省深圳市高級中學(xué)初中一(2)班韋維我的作文老師是章老師,他長得有點(diǎn)瘦,中等個頭,一頭短發(fā),戴著一幅厚厚的眼鏡,嘴角總是掛著微笑。上課的時(shí)候,他總能給大家?guī)砜鞓泛蛦l(fā)。章老師非常幽默和風(fēng)趣。記得有一次,他和我們玩了一個“唐伯虎點(diǎn)秋香的游戲”,被點(diǎn)到的“秋香”要捂著嘴偷笑,兩邊的人要一邊做著動作,一邊喊:“秋香啊秋香!秋香啊秋香!”大家哈哈大笑,笑得同學(xué)們前仰后翻,肚子都笑疼了。章老師真是太幽默了!章老師看起來比較溫和,為什么這么說呢?因?yàn)樗偸巧倭艘恍┠凶訚h的氣概。就算老師并非我所想的那樣,他也比較容易讓人誤解。當(dāng)他笑時(shí),像喘著氣,稍微露出一些皺紋。章老師很愛笑,不愛發(fā)脾氣,總是饒恕一些愛說話不守紀(jì)律的男生。每次男生們說話時(shí),他總是小聲提醒“不能說話”。實(shí)在太過分了,他才會稍微皺著眉頭,說:“某某同學(xué),不要講話了!”可男生大多會把老師的話當(dāng)成“耳邊風(fēng)”,照樣嘻嘻哈哈的?墒墙裉,老師則拿起一張紙,圈成一個棒子來“提醒”學(xué)生?墒悄慵(xì)心觀察會發(fā)現(xiàn),他大多還是打在椅子上。章老師的性格就是那樣溫和,好像想強(qiáng)悍都強(qiáng)悍不起來。我們的章老師就是這樣一個幽默風(fēng)趣而又溫和的一個人。

        我的作文老師的作文500字7

          麥老師是我的語文老師。她有一頭烏黑的長發(fā),在腦后盤成了一個發(fā)球,一雙炯炯有神的大眼睛,麥老師經(jīng)常穿著鮮艷明麗的碎花長裙,美麗的裙擺總是翩翩起舞。

          麥老師十分嚴(yán)格。她做事井井有條,一絲不茍的要求著我們,希望我們?nèi)巳硕寄芙鸢裉崦,有一次,班中一位同學(xué)的作業(yè)字跡潦潦草草,粗枝大葉,漏洞百出。老師叫他走,讓他重寫,在麥老師的督促提醒下,結(jié)果新作業(yè)工工整整,老師說:“看吧,其實(shí)你的作業(yè)還能更完美,可你總是不用心!聽過嗎?一份耕耘,一份收獲,態(tài)度決定一切,往后的日子,你要加油啊!”

          麥老師很慈愛。有一次,我生了一場大病,整整一個禮拜都沒來上學(xué)呢!等我回來上學(xué),功課已經(jīng)落下了一大半,麥老師把我叫到一邊,語重心長的說:“羅伊,你太久沒上學(xué),功課落下了好多,老師給你補(bǔ)補(bǔ)課!闭f著,翻起了課本,細(xì)心為我講起重要的知識點(diǎn),我默不作聲的聽著,一一牢記在心。老師把課本翻的嘩嘩作響,給我看那些畫滿紅圈圈與紅道道的課文片段,我有些感動了,忽然,我看見了夾雜在老師黑發(fā)中的幾根銀絲,我想:真不該麻煩老師啊!

          老師,您是路燈,點(diǎn)燃自己,照亮我們。您是春蠶,食幾片蠶葉,吐萬斤蠶絲。愿我與桃李滿天下的您的師生情,永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

        我的作文老師的作文500字8

          我的作文班本來是吳老師帶的,后來吳老師轉(zhuǎn)走了,然后換成了李老師給我們上課。就這樣李老師成了我以后的作文老師。

          我第一眼看到了李老師,有一些不太喜歡。她身材比較胖,她那一雙大眼睛看起來很嚴(yán)厲,讓我有些害怕。但是后來發(fā)生了一些事,讓我改變了對老師的看法。

          記得有一次我睡覺睡過頭了,媽媽急忙叫我上課。我匆匆忙忙的趕過去了,到了學(xué)校一看已經(jīng)過了20分鐘,心想李老師肯定會狠狠地批評我一頓,她之前就說過最不喜歡做事遲到了。我忐忑不安地走進(jìn)了教室,老師正在認(rèn)真講課,但看到了我不僅沒有責(zé)怪我,而且讓我趕快去座位坐好,跟上上課內(nèi)容。下課的時(shí)候特意問了我原因,把前面內(nèi)容和我講了講,那一刻我突然發(fā)現(xiàn)李老師十分和藹,慢慢對他有了幾分好感。

          后來還有一次,我以前對寫物的作文,這一塊兒表達(dá)的不是太好,李老師就利用自己的下班時(shí)間就把我和另外一位同學(xué)一起叫到了教室,單獨(dú)給我們兩個講解關(guān)于這方面寫作的課程。就這樣,我對老師有一些喜歡了。她真的是一份有責(zé)任感的老師。

          就在前幾天。我好像學(xué)的知識比別人落了一點(diǎn),知識量不太豐富,然后李老師就會用她的知識再來教我一遍,然后讓我的知識豐富起來。也就是這樣,慢慢的,我越來越喜歡上李老師的作文課。

          要是用比喻的話,我們?nèi)嗑拖褚恢ш?duì)伍,李老師就像一位領(lǐng)路人。老師回頭的時(shí)候看見我落了隊(duì),她就拉著我一起又走進(jìn)了隊(duì)伍里!

          到現(xiàn)在,我對老師已經(jīng)不是喜歡了,而是敬佩之情!

        我的作文老師的作文500字9

          還記得我上一年級的時(shí)候,我們的班主任老師是韓老師,可是她一年級下學(xué)期還沒有教完就調(diào)走了。我們班的同學(xué)都很不舍,但是也沒有辦法。

          之后,又來了一位新老師。他姓常,是一位男老師。常老師剛來的時(shí)候,表面上我表現(xiàn)的很高興,但是心里是很難過的,因?yàn)槲疫在懷念韓老師。但是,漸漸的我就很喜歡這個新老師了。常老師其實(shí)很溫柔,除了我們有時(shí)候不聽話,他才會發(fā)發(fā)小脾氣,但很快他就又變得和藹可親了。老師上課時(shí)還給我們講,其實(shí)他也不想發(fā)脾氣,只是我們不聽話。我們聽了連連點(diǎn)頭,也覺得很慚愧。

          記得有一次,我們的作業(yè)是要寫三頁《小狀元》練習(xí)冊,錯三道題以上的就不能在光榮榜上得優(yōu),我連忙去寫,爭取可以寫全對。不一會,我寫完了。要去講臺找老師批改的時(shí)候,我心里很擔(dān)心,擔(dān)心我得不了優(yōu)。老師開始給我批改了,我當(dāng)時(shí)好緊張好緊張,看著老師改作業(yè)。!我錯了一道。不!又有一道。哦不!還有一道,千萬不能再錯了。哦,NO!我又漏寫了一道。怎么辦,怎么辦,不能得優(yōu)了,我錯了四個。我想著想著就傷心地哭了。老師摸摸我的頭,說:不要哭,漏寫了一道題而已,老師相信你是會寫的。當(dāng)時(shí),我覺得老師好溫柔。老師又說:錯四個的也能得‘優(yōu)’。我真是開心極了。

          這就是我的好老師,他是多么溫柔,多么善良,對我們班的同學(xué)總是無微不至地關(guān)懷著,我喜歡我們班的常老師!

        我的作文老師的作文500字10

          我的作文老師是一位女老師,她姓胡,我猜胡老師今年30歲了,和我叔叔差不多大。我第一次見到她時(shí),是在20xx年寒假班,那是在一天陽光燦爛、晴空萬里的日子里見到她的,我覺得她非常溫柔。

          我們的作文老師比我高兩個頭,短短的頭發(fā)烏黑烏黑的。她的臉白白的,還肉乎乎的,像一個大大的皮球,我覺得很有意思!老師每一堂課都帶著燦爛的笑容,笑起來還有兩個淺淺的小酒窩。

          老師眉毛彎彎的,像兩個彎彎的小月牙,老師說她是用眉筆畫的。眼睛水汪汪的,像一個玻璃球。鼻子小小的,像一個滑滑梯。老師的嘴紅紅的,說是涂了一層口紅。老師的耳朵可靈了,一有同學(xué)說話老師就能聽見。

          老師今天穿了一件紅色的皮衣,里面穿了一件黑黑的毛衣,毛衣的領(lǐng)子上有一顆顆亮晶晶的“鉆石”,閃閃發(fā)亮。毛衣的下面還有一條短短的裙子,轉(zhuǎn)一圈,裙子就在空中飄動。老師還戴著一黃色的圍巾,上面有五彩繽紛的花兒,走起路來圍巾一飄一飄的。

          上課的時(shí)候,老師會戴著一個擴(kuò)音器,聲音就洪亮了許多,聽起來很動聽,像媽媽在給我唱歌。寫作文的時(shí)候老師經(jīng)常會說:“不停筆,不抬頭,不說話,不做小動作!崩蠋熃(jīng)常在教室里走來走去,給最先寫滿五行和一張紙的同學(xué)貼星。

          有時(shí)我們的老師也會發(fā)火哦!那是因?yàn)樾∨笥颜f話,或做小動作。老師發(fā)火時(shí),就用她那一雙水汪汪的眼睛瞪著中的一個人。

          我特別喜歡作文老師,我想一直和她學(xué)作文,把本領(lǐng)全部學(xué)來。

        我的作文老師的作文500字11

          今天我們班來了一位大人物,這個大人物經(jīng)常見,同學(xué)們都說這個大人物一點(diǎn)都不令人興奮。噔噔噔,她上場了,原來是我們的作文老師,這一點(diǎn)都不是大人物,她只是比我們大一點(diǎn)罷了,但我覺得可以這么說:大人物,哈哈哈。

          老師長得很可愛,圓圓的臉笑起來紅紅的,像天上的太陽。老師總是扎馬尾辮,還說:如果我們不聽話,就用馬尾辮甩我們。我才不怕呢!哈哈。老師的眼睛非常小,小的跟兩粒黃豆一樣,笑起來彎彎的,像月牙河在流動。老師的嘴巴非常大,大的好像能吃下一盒粉筆。她笑起來嘴巴彎彎的,她不怎么生氣,我們都想她生氣起來,一定能把人吞下去。

          老師上課很幽默,但我們寫作文的時(shí)候,老師像一個機(jī)器人,滴滴滴,機(jī)器人這看看,那瞧瞧,看見有同學(xué)寫的好,就輕輕的、溫柔的撫摸她,笑瞇瞇地說:你寫的太好了,太好了,我給你吃棒棒糖。如果有同學(xué)不聽話,老師還有絕招,分別是發(fā)火和夾心餅干。老師發(fā)起火來一點(diǎn)都不可怕,她的火沒幾秒就煙消云散了,她會請我們吃夾心餅干,就是用手搓調(diào)皮同學(xué)的臉蛋,我覺得還特別舒服。

          這是我們的作文老師,她的臉一會兒晴空萬里,一會兒晴轉(zhuǎn)多云,不過我希望她的臉上始終是晴天。

        我的作文老師的作文500字12

          在我七年多的學(xué)習(xí)生涯中有許多個老師令我難以忘記。但讓我記憶最深刻的還是在課后班上的作文老師——戴老師.

          戴老師有點(diǎn)胖,是她原本的身高看似矮了一些。她肉嘟嘟的臉上架著一副眼鏡,看著平易近人。

          戴老師是大學(xué)教授,跟外表一樣,老師平常都很好講話的。不過,如果誰要是踩了老師的‘地雷’啪!好像是地雷爆炸了一樣,后果不堪設(shè)想。

          戴老師教我們寫作文,絕對不是憑空寫的,每次寫老師都會讓我們?nèi)ビH自體驗(yàn):博物館、包餃子、電影院······而且,老師總是在當(dāng)天就讓我們趕緊把作文寫掉,這樣記憶深刻,不容易忘記。

          老師還給我們每人發(fā)了一本書,讓我們把書上的優(yōu)美語句畫出來,描寫動作、神態(tài)的圈出來。最后還要寫上心得和收獲。

          我在帶老師那里學(xué)習(xí)三個多學(xué)期了,有一件事,一直讓我記憶猶新:

          那次,我才上三年級,學(xué)校布置了一篇很難的作文,我實(shí)在不會,所以一直悶悶不樂的。在作文課上,老師看我心不在焉的樣子,就問我怎么了,我把作文的事情告訴了戴老師。老師不僅教會了我這篇作文怎么寫,而且還說以后我不會的作文都可以拿過來問她,寫好的作文也可以拿給她修改。

          正是因?yàn)榇骼蠋煹米魑妮o導(dǎo),再加上學(xué)校里的劉老師,她也是一位老教師了,她們倆聯(lián)合起來教我,我的語文成績才會這么好。相信以后,在我努力和兩位老師的諄諄教誨下,我的語文成績能夠更上一層樓!

        我的作文老師的作文500字13

          我的數(shù)學(xué)老師,今年二十多歲,是一位年輕教師。他非常的和藹親切,就像是我們的大哥哥。

          記得剛上六年級的第一天,我們第四節(jié)課就是上的數(shù)學(xué)課。我在老師講課的時(shí)候,沒聽講,在做小動作,因此我不會做題。

          下課了,老師布置了作業(yè)就走了。我不會做題,又不敢問同學(xué),怕其他同學(xué)嘲笑我不會做題。所以,我鼓起勇氣,準(zhǔn)備向老師道歉,讓老師給我補(bǔ)補(bǔ)課。

          我走進(jìn)數(shù)學(xué)老師辦公室,走到老師身邊,說;”老師,對不起,我因?yàn)樯险n沒認(rèn)真聽講,不會做題,您能幫我補(bǔ)補(bǔ)課嗎?”我以為老師會罵我一頓,說我不會活該,可是我怎么也沒想到,老師居然面帶微笑的對我說:“好的,中午早點(diǎn)來我辦公室,我給你講講題,但是,你以后要好好聽講,不能光玩,聽見了嗎?”

          看著老師微笑的臉,我的臉紅了。

          上午,我來得非常早,走進(jìn)辦公室,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師已早早的坐在木椅上等我,給我講題。我走到數(shù)學(xué)老師身旁,老師看見我,趕緊轉(zhuǎn)過身來,準(zhǔn)備給我講題,我認(rèn)真的在那里聽老師一遍遍的給我講題,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師是那么親切,宛如自己的大哥哥。

          之后,上數(shù)學(xué)課,我一直很認(rèn)真的聽老師講課,所以,成績一直很好。有一次下課之后,老師叫住我,對我說;“你一定要加油,我相信你,你一定會成績更好的。”很欣慰有這句話,給了我很大的鼓勵,讓我一直維持著很好的成績。

          這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個和藹可親,時(shí)常給我鼓勵,宛如大哥哥的數(shù)學(xué)老師

        我的作文老師的作文500字14

          我們班的班主任鄭老師已經(jīng)和我們朝夕相處了四年了。她是一位很細(xì)心、負(fù)責(zé)的老師。

          鄭老師十分關(guān)愛我們。記得有一天早上,我的手被教室門口的鐵圈劃破了,疼得冷汗直冒。于是,我用另一只手按住傷口,走回教室。鄭老師看見了我臉上的表情,就問我:“王銘釗,你怎么了?”我強(qiáng)忍劇痛回答道:“沒事。”這時(shí),鄭老師發(fā)現(xiàn)從我手中傷口中滲出了血。我只好告訴鄭老師我的手被劃破了。鄭老師聽了,立即拉住我那只沒受傷的手,帶我去醫(yī)務(wù)室消毒。我們趕到了醫(yī)務(wù)室。鄭老師拿出棉簽和碘酒,溫柔地說:“消毒的時(shí)候會有點(diǎn)疼,你要忍住。”鄭老師把碘酒 的 蓋 子擰開,接著用棉簽蘸了一下碘酒,然后用棉簽在我的傷口上輕輕地擦來擦去。我疼得汗都冒出來了,但我為了不讓鄭老師為我擔(dān)心,便強(qiáng)忍住疼痛,讓臉上裝出鎮(zhèn)定的表情。鄭老師看見我的臉色蒼白,又發(fā)現(xiàn)了我的手在不停得顫抖,就馬上明白了我在忍著。她忍不住夸我:“王銘釗你真棒,這么堅(jiān)強(qiáng)!”鄭老師幫我消完毒了,我們就一起走回教室。在回教室的路上,鄭老師關(guān)切地問我:“疼痛有沒有好一點(diǎn)了呢?”“嗯,好一點(diǎn)了!蔽一卮鸬馈`嵗蠋熡植环判牡囟谖遥骸澳阋院笞呗窌r(shí)手不要亂摸。放學(xué)回到家以后讓爸爸媽媽再給你消消毒,然后不要再碰到傷口了,也不要讓傷口碰到水。”我聽了連連點(diǎn)頭,心想:鄭老師真細(xì)心,為我想得那么周全。鄭老師天天為我們操碎了心,我以后要改掉壞習(xí)慣,讓鄭老師不再那么辛苦。

          鄭老師把我們當(dāng)作她的兒女一樣,照顧我們,關(guān)愛我們,把我們照顧得無微不至。鄭老師愛我們,我們也愛他。

        我的作文老師的作文500字15

          我的老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,今年35歲,他長著一雙堅(jiān)定有神的眼睛,高高的鼻子,厚厚的嘴唇,圓圓的頭上留著三七分的短發(fā),這就是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師,——竺老師,您給我留下了難以磨滅的印象。

          記得您剛教我數(shù)學(xué)的時(shí)候,我的膽子非常小,上課不敢發(fā)言,生怕說錯了您會批評我,再加上您那抑揚(yáng)頓挫洪亮的嗓門,我就跟害怕了,每當(dāng)這個時(shí)候,您總是親切而和藹地說:“別害怕,也別緊張,就是說錯了,老師也不會批評你們的,如果你們每個問題問題都大隊(duì),那還要我這個老師干什么呢?”這是,您的眼里總是流露出鼓勵的目光。!這目光似曾像是,只有慈母才有啊!

          您對我們慈母般的關(guān)懷,和愛護(hù),如春天的陽光,溫暖這我們的心,在我的心中,您是一位好老師,我們也惦記著您。

          今天是教師節(jié),我們準(zhǔn)備給老師一個驚喜,該上課了,大家都藏好了各自的禮物,坐的端端正正的,竺老師來了,登上講臺,宣布上課,然后班長喊了一聲“起立!”“祝老師節(jié)日快樂!”大家“唰”一下站起來,異口同聲地說,然后同學(xué)們紛紛離開座位,走上前去,有的送上自制的賀卡,有的送鮮花,有的獻(xiàn)上親手畫的手帕。您很感動,說:“同學(xué)們,雖然今天是教師節(jié)但是我們還是要上課的,淡然我也謝謝你們的一番心意!闭f完老師像往常一樣給我們講課。

          老師,是天底下最光輝的職業(yè),您是天底下最好的老師,您像蠟燭燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,美化了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識。

          我永遠(yuǎn)也忘不了您——竺老師。

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