1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字

        時間:2021-03-18 19:18:41 老師 我要投稿

        我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字,歡迎大家分享。

        我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字

        我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字1

          有這樣一個故事,從前在一個大花園里,有一棵健壯的大芭蕉,在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉,大芭蕉把自己身體的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi),使它茁壯成長,而自己卻慢慢地枯萎了

          故事中的大芭蕉,使我想起了我們的老師,她們不正像故事中的大芭蕉嗎?

          我們的數(shù)學(xué)老師——潘老師,經(jīng)常身穿西服,腳穿皮鞋,擁有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。360˙無死角的帥。

          每當(dāng)學(xué)幾何課時,潘老師一進教室。腋下夾著衣服三角尺,左手拿著課本,右手以自然下垂的形式,手里拿著一疊導(dǎo)學(xué)案。潘老師講課舉止活躍,但一點也不失紳士的風(fēng)度。每次黑板上寫完之后,瀟灑的轉(zhuǎn)過身,以優(yōu)雅的動作點起同學(xué)來回答他的問題。潘老師每次微笑時先左嘴角微微翹起,隨后右嘴角也跟著翹起來,像一個月牙一樣,彎彎的,笑的那么活潑那么帥氣潘老師每次一進教室就會說:把導(dǎo)學(xué)案拿出來。時間久了也自然成了口頭禪,每次只要有導(dǎo)學(xué)案,他瀟灑進教室后的第一句話就是:把導(dǎo)學(xué)案拿出來。時間久了,我們也意識到了,往后每次課前我們都習(xí)慣性地將導(dǎo)學(xué)案拿出來,擔(dān)仍能聽見他那句話,直到今天。潘老師從不打人,心地寬容,有寬容心,有時誰違紀了。他絕不會過來打你,而是在遠處,用尖銳地目光瞪著你。直到你意識到了安靜下來為止。我們的潘老師有獨特的教學(xué)方式,是一位好老師?矗∵@就是我們即帥,又寬容,又有獨特的教學(xué)方式的好老師。

        我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字2

          我們的數(shù)學(xué)老師姓張,我們叫她張老師。她的身體比較嬌小,有著一頭烏黑的長發(fā),扎著一束辮子。雖然她比較嬌小,但是在我的老師中,我最喜歡的就是她,知道為什么嗎?因為她上課風(fēng)趣,幽默,能讓枯燥的數(shù)學(xué)歡快起來,讓很多原本不喜歡數(shù)學(xué)的人愛上了數(shù)學(xué)。

          有一次,她在教我們分數(shù)的比大小,她問我們:“1/2和1/4哪個大?”話音剛落,全班頓時鬧成了一鍋粥,有的說1/2大,有的說1/4大,甚至還有人說一樣大!張老師請了一位同學(xué)起來回答,那位同學(xué)說:“它們一樣大,因為它們的分子都是1”。這時又一位同學(xué)站起來說:“不對,應(yīng)該是1/2大!彼徽f完,全班立刻安靜了下來,安靜得連一根針掉在地上都聽得見,都等著張老師公布正確答案,張老師見狀,笑了笑說:“正確答案1/2大,那同學(xué)們有沒有一些好記的方法呢?”全班鴉雀無聲,沒有一個知道,連那些平時學(xué)習(xí)好的同學(xué)也不會,張老師又說:“你們看1/2和1/4中的兩1都是分子,很像兒子,2和4是分母,很像媽媽,如果兒子的年齡相等,媽媽是老一點好?還是年輕一點好?”“當(dāng)然是年輕好啦!”“那哪個大?”同學(xué)們恍然大悟,異口同聲說:“1/2大”“這就對啦!”張老師說,“不過,這種方法考試時不能這樣填上去的,這只是個想象!

          這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一個風(fēng)趣,幽默的老師,我們大家都好喜歡她!

        我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字3

          棕色的頭發(fā),胖胖的身子,訓(xùn)起人來兩眼瞪得像銅鈴,她是誰?她就是我們嚴厲的數(shù)學(xué)老師——洪老師。

          洪老師圓圓的臉蛋上面架著一副黑框眼鏡,一看就知道非常有學(xué)問,整天笑瞇瞇的。別看她平時笑瞇瞇的,可是她對一些沒完成作業(yè)的人,那叫一個嚴格,我們一起來看看吧!

          記得有一次,洪老師剛批完作業(yè),氣沖沖地走進了教室。她環(huán)顧了一周,最后鎖定在朱璇同學(xué)的身上,我們知道朱璇肯定要挨訓(xùn)了。果然,洪老師向朱璇走去,并把朱璇“請”到了講臺之上,然后拿起她的作業(yè)本展示給我們看。我們看到了兩頁空白的作業(yè),我們看完后,洪老師轉(zhuǎn)向朱璇,對她說:“作業(yè)沒完成,現(xiàn)在到辦公室里去補起來!快!”朱璇可能是懵了,站在那里一動沒動。洪老師這會兒是真的火了,沖著朱璇說:“你再不去,我就和你媽媽說了!”朱璇只好耷拉著腦袋,乖乖地和洪老師去了辦公室。過了幾分鐘以后,老師回來了,對我們說:“家庭作業(yè)不完成的同學(xué),以后都和我去辦公室做!逼蹋淌依镬o的好像一個無聲的世界。

          雖說我們的數(shù)學(xué)老師是一個讓我們十分敬畏的人,但是我們都知道她是為了我們好。所以才嚴格要求著我們的,因此我們打心眼里愛戴我們的數(shù)學(xué)老師。

        我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字4

          說起我們數(shù)學(xué)老師的威力,那是無人能敵的。

          首先,她可以像語文英語那樣的聽寫方式,來給我們報數(shù)學(xué)公式。她并不是把整個公式念出來,也不是讓我們單純的默寫,而是把一條公式變化成兩三條不同的公式,含義卻相同,讓我們摸不著頭腦。報完后還著重強調(diào):我知道有些同學(xué)抄了,但是如果寫的順序與我報的不一樣,每個給我抄100遍!之后便是寫好名字收上去,本子一交,全班議論起來。有的問老師報了幾條,我得問第二條怎么寫

          其次,她可以還想出誰抄了誰的,或誰查了手機,像有讀心術(shù)似的。對于我們的心思她是一清二楚,畢竟是歷經(jīng)過滄桑的人了,我們這點小手段不值一提。果然,她發(fā)現(xiàn)了誰抄的,她私下與那位同學(xué)交談,以免傷了學(xué)生的自尊心。并且會給那個抄了作業(yè)的同學(xué)另外加餐。

          最后,她為了防止我們回家查手機,她干脆自己出題,以免有后患之憂。并且她特別喜歡自己出題,我們的課作和課堂練習(xí)大部分都是她出的。她不會統(tǒng)一出幾個題目,有時會出42個,有時會出21個,要不就是一人一個,要不就是倆人一個。一些比較長的題目,她會把數(shù)字讓我們改成自己的學(xué)號,老師真是操盡了心!

          這就是我們的數(shù)學(xué)老師李老師,她有時嚴肅嚴格,有時和藹可親,她認真負責(zé),費心盡力。老師,您辛苦了!

        我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字5

          我們的數(shù)學(xué)老師可不是一般嚴厲的老師,他是一位既有幽默感又嚴肅的老師,特別是雷般的閃電眼。

          一頭茂密的頭發(fā),臉上長了幾顆痘痘,眉毛粗獷,發(fā)火時的眼睛睜得圓溜溜的,身材高大魁梧,常年穿長褲和運動鞋的數(shù)學(xué)老師,他在我們班就是大名鼎鼎的數(shù)學(xué)老師。

          正課來了,今天數(shù)學(xué)老師的心情可好啦,一進門口臉上帶著微笑,手上拿著數(shù)學(xué)書和練習(xí)本。突然上著上著課,老師見同學(xué)們沒有精神,有些人還在睡覺,老師既大聲又幽默地喊道:“小懶蟲們,聽完課后我再給你們多點時間,大家一起睡好嗎?”這時老師的喊叫聲就像響徹云霄一樣大聲,把樹上午睡得小鳥吵醒飛走了。貪睡蟲們說到:“好!”這就是我們幽默老師。我們的老師,雖然幽默,但還有嚴厲的一面喔。

          我們的數(shù)學(xué)老師可嚴厲了,有一天數(shù)學(xué)老師氣沖沖地走進來了,大聲喝到:“昨天作業(yè)重寫。”這下可讓我們難過了,恰好今天又上新課,不得不認真聽課了,老師正望著電腦,就有一位同學(xué)在下面開小差了。老師一抬頭,眼睛一睜,那位同學(xué)的皮膚都起了雞皮疙瘩,頭發(fā)觸摸了靜電一樣,都豎起來了,把那位同學(xué)嚇了一跳,立馬坐端正了。沒錯,這就是我們嚴厲的數(shù)學(xué)老師。

          這個數(shù)學(xué)老師既幽默,又嚴厲,使我們對他又愛又恨。

        我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字6

          要評選最嚴厲的老師,當(dāng)然是我們的數(shù)學(xué)老師---陳老師了!

          五年級開學(xué)的時候,陳老師便成為了我們的數(shù)學(xué)老師,我的學(xué)習(xí)生活就像墜入了噩夢的深淵。從那時起,每天都有做不完的卷子,講不完的課。有一天,在上課的時候,我們班楊同學(xué)竟幼稚地拿個格尺,兩根鉛筆做起槍來!陳老師瞪了他一眼,他才收斂了一小會兒。可沒過一會兒,他又玩了起來……陳老師內(nèi)心深處的火山瞬間爆發(fā)了,疾步走過去,使勁地把他手里的文具扔到五米之外,把楊同學(xué)拽起來,嚴厲地教育了一番。這下可把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都嚇壞了,從此以后,我們都對陳老師格外疏遠。

          直到那天,我發(fā)現(xiàn)一件新鮮事兒。那一天,陳老師還是一如既往地給我們上課。這節(jié)數(shù)學(xué)課的內(nèi)容順利完成了,我心中長嘆一口氣?墒,陳老師第三節(jié)課又來了!八趺从謥砹?不會是要批評我吧!”我忐忑不安地想“不對,陳老師手里拿著什么東西?”正想著,陳老師已經(jīng)開始發(fā)糖了。全班一起說:“哇,謝謝陳老師!”可糖一發(fā)下來,仔細一看,上面竟然寫著——“狗屎糖!”“這可不是狗屎喲!”陳老師開心地說。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來。沒想到,平時嚴厲的陳老師,時不時地會給我們帶來歡笑。

          從這件新鮮事我發(fā)現(xiàn):一個人的性格不能只看表面,要深入地去了解,才能真正懂得一個人。

        我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字7

          劉老師既是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任,是一個很好的老師,我們都很喜歡她。

          我們的數(shù)學(xué)老師“變臉”特別快。上一刻才跟我們開著玩笑,滿面春風(fēng),打得一片火熱,下一刻,就一臉嚴肅地說:“我們回歸主題。”馬上,教室里立刻鴉雀無聲。同學(xué)們一看劉老師板著臉,連大氣都不敢喘。

          我們的數(shù)學(xué)老師還是一個“工作狂”。她為了幫我們提升成績,把所有的品德課、音樂課、美術(shù)課、科學(xué)課全上成了數(shù)學(xué)課。我算了一下,我們班一個星期上十幾節(jié)數(shù)學(xué)課,而2班每個星期只有9節(jié)課。雖然有時候我們會覺得很累,但轉(zhuǎn)念一想:劉老師不是更累嗎?劉老師每天都在努力工作:備課,上課,批改作業(yè),輔導(dǎo)落后的同學(xué),幫我們訂正錯題,布置班里的工作……她還是學(xué)校的出納,要理一些學(xué)校的事務(wù),每天都忙得團團轉(zhuǎn)。劉老師每天都為了我們嘔心瀝血,每天都在關(guān)心著每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。劉老師真是一個“女強人”啊!

          劉老師為什么這么努力呢?她從開學(xué)就告訴我們了,她想幫我們“提優(yōu)”。她希望我們個個都能成為“優(yōu)等生”。

          我們的數(shù)學(xué)老師,您辛苦了!我們一定努力學(xué)習(xí),爭取好成績來回報您的辛勤付出。

        我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字8

          我們的新學(xué)期數(shù)學(xué)老師是李老師。她給我們的第一印象就是嚴厲。

          說到李老師的嚴厲,就讓我為大家舉一件事例吧!有一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師正在寫板書,底下的一些“筆記族”如饑似渴地抄起來。這時,李老師轉(zhuǎn)過身來,發(fā)現(xiàn)十多個人在抄筆記,不禁眉頭一皺,把“可憐”的粉筆盒當(dāng)成驚堂木,“啪”的一聲……同時還喊:“抬頭!”

          “筆記族”們“嗖”的一下子抬起了頭,李老師很滿意,剛接著要講課,“筆記族”們又低頭抄筆記。

          這下李老師可忍不住了,開始批評我們:“……啊,你們上課在那兒寫來寫去,不聽課,作業(yè)就胡寫,然后就拖堂……”“筆記族”再也不敢低頭了,才納入正題—講課。

          還有一次,我們董老師出差,讓李老師幫著帶我們班。自習(xí)課,李老師剛進我們班,就聽見三班亂成了“一鍋粥”,李老師只好又起身回三班。這時我的右眼開始“突突”地跳——三班要倒霉了。果不其然,李老師出門不幾秒,我就聽到一聲尖叫,我還以為是學(xué);鹁娾忢懥四!然后,就是場空前絕后的“女高音獨唱”,刺得我耳膜都疼。

          李老師也很可親,上“乘法分配率”那節(jié)課時,李老師為了強調(diào)“括號”,強化我們記住,很幽默地用肢體語言進行提示,那節(jié)課,我們忘記了李老師的嚴厲,整節(jié)課都很快樂。

          這就是我們的李老師,我們對她可真是又敬又畏啊!

        我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字9

          我們的數(shù)學(xué)老師不是一般的嚴格老師。他是一個很有幽默感,很認真的老師,特別是電閃雷鳴的`眼睛。

          頭發(fā)濃密,臉上有幾顆痘痘,眉毛粗糙,生氣的時候眼睛圓圓的,身材高大魁梧,一年四季都穿著褲子和球鞋的數(shù)學(xué)老師。他是我們班著名的數(shù)學(xué)老師。

          下課了。今天數(shù)學(xué)老師心情很好。她一進門,臉上就掛著笑容,手里拿著一本數(shù)學(xué)書和練習(xí)本。突然上課的時候,老師看到同學(xué)沒精神了,還有人還在睡覺。老師又大聲又幽默地喊道:“:懶鬼,下課我給你多點時間。可以睡在一起嗎?”這時,老師的叫聲像天空一樣響亮,吵醒了早上睡覺的小鳥,飛走了。瞌睡蟲說:好!這是我們的幽默老師。我們的老師雖然幽默,但也有嚴厲的一面。

          我們的數(shù)學(xué)老師很嚴格。有一天數(shù)學(xué)老師暴跳如雷,大聲喝到:昨天作業(yè)重寫了。這讓我們很難過。今天我們上新課,要認真聽講。老師在看電腦,一個同學(xué)在下面開小差。老師抬頭睜開眼睛,同學(xué)的皮膚起了雞皮疙瘩,頭發(fā)像靜電一樣豎起來,嚇了同學(xué)一跳,馬上坐直了。是的,這是我們嚴格的數(shù)學(xué)老師。

          這個數(shù)學(xué)老師幽默又嚴謹,讓我們又愛又恨。

        我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字10

          我們的數(shù)學(xué)老師姓王,是我們班的班主任。他的脾氣忽晴忽雨,我們犯了錯,他就會“烏云密布”,下個“傾盆大雨”;有時我們考得很好,他的心里就比吃了蜜還甜。而且還和其他老師不一樣,其他班主任都不讓上什么“安全課”或“研究性學(xué)習(xí)”,都是班主任改成他們的課了。而王老師,該上什么課,就上什么課,從來都不占用其他課的時間。所以,我們班所有同學(xué)都很喜歡他,尊敬他,愛上他的課。

          鏡頭一:犯錯講理圖

          體育課后,同學(xué)們飛也似的回到教室,陸陸續(xù)續(xù)地進了教室門。王老師早就在等我們了:“上課都10分鐘了,才進教室,玩瘋了么,?”同學(xué)們都低下了頭。“站著聽,不用坐下!蓖瑢W(xué)們站起來后,王老師又說:“還有,牛博,竟然把籃球帶到教室里來,想被校長扣分嗎?”牛博的臉紅了起來。接著是一陣沉默,老師不說話了,同學(xué)們也不敢說話。上課整整過了30分鐘,老師才讓我們坐下,開始布置作業(yè),放學(xué)。鏡頭二:快樂游玩圖

          每天,老師都陪我們在數(shù)學(xué)王國里玩耍,有時當(dāng)法官,判斷正誤;有時當(dāng)醫(yī)生,改正錯誤。你瞧!我們幾個“法官”正在回答老師提的判斷題呢!老師這樣陪我們玩:先閉上眼睛,然后讓同意這道題是錯的人舉手,再讓同意對的舉手。有時候幾個調(diào)皮蛋還騙別人:如果有一道題是錯的,那么老師在說對的舉手時,他們就會拍一下桌子。這樣,有些人就會上當(dāng),舉起手來。每次總是有一至兩個人上當(dāng),我們都會笑話他。

          尾聲

          老師,謝謝您的陪伴,謝謝您陪我們玩。您罵我們是應(yīng)該的,因為這樣,我們才會聽話,學(xué)會自覺。老師,你辛苦了。

        我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字11

          今天是我們開學(xué)第一天。馮老師說數(shù)學(xué)老師要換。所以心里面很好奇:這是個什么樣的老師呢?嚴厲嗎?我相信這一切答案馬上就要揭曉了。

          老師剛進教室,我一看見他,我仔細打量著他:是位男老師,很高大,穿著一件白襯衫。我對這位老師的第一印象就是覺著他應(yīng)該不是很嚴厲。我首先作了自我介紹。老師姓王,我們可以叫他王老師。開始上課了,我越來越喜歡聽王老師的課了。果然,王老師很和藹。老師喜歡叫我們“寶貝”。我們從來沒見過老師這樣叫同學(xué)的。

          王老師跟馮老師一樣有幽默感。我們在練習(xí)分數(shù)乘法的時候,老師讓我們用一種更簡單的方法來計算?墒钱(dāng)老師提問道李申浩的時候,他還是在用第一種方法。王老師說:“你現(xiàn)在還是原始人,我們都進化成了現(xiàn)代人了!蔽覀兟犃艘院螅逄么笮Α_@個老師真有趣。老師還總用一種特別的方式來叫我們,使我們記得很深刻。我們不會的都會下課問老師,老師總會耐心的跟我們講解。我原來很討厭數(shù)學(xué)課,認為數(shù)學(xué)枯燥,整天都是計算?墒乾F(xiàn)在我很喜歡數(shù)學(xué)課。我更喜歡我們的數(shù)學(xué)老師王老師。

          我現(xiàn)在很喜歡上數(shù)學(xué)課,因為數(shù)學(xué)課變得有趣起來。

        我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字12

          她,一張瓜子臉,清秀的面龐,細細的眉毛下長著一雙亮晶晶的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),常穿一件黑色的上衣。這就是我們的數(shù)學(xué)老師——丁老師。

          這是發(fā)生在一節(jié)數(shù)學(xué)課上的事了。鈴聲響了,我們都跑向教室,等待著丁老師的到來!吧险n!”丁老師說。我又馬上喊到“起立!”“老師您好!”全班同學(xué)一起喊道!白!倍±蠋熣f。丁老師讓我們打開書,問道“25x90=?”我脫口而出“得2150!”“錯!”應(yīng)該得“2250!”丁老師糾正我說。丁老師又問“69x52=?”我又答道“得3688!”“又錯!”應(yīng)該得3588!闭f著,就往我桌子上扔了個粉筆頭,身為班長被老師拿粉筆打的滋味真不好受,但是,我明白了:無論做什么事情,都要仔細思考后再答,不然,就會和我的下場一樣。

          丁老師有時也很溫柔。有一天上課,我聽到丁老師的聲音不像以前那么干脆利索了,而變得很沙啞,我知道,丁老師一定是給我們講的課太多了,所以嗓子變啞了,直到中午放學(xué)的路上,我還在想著這個問題,突然我眼睛一亮,想出了一個辦法。上學(xué)的時候,我用我自己的零花錢給丁老師買了一盒金嗓子喉片,剛下第一節(jié)課,我就跑的數(shù)學(xué)辦公室,對丁老師說“上數(shù)學(xué)課時,我聽到您的聲音變啞了,就給您買了一盒金嗓子喉片,希望您可以早日康復(fù)!”丁老師和藹地對我說:“謝謝你,我一定會好起來的!”第二天上課,我又聽見了丁老師那干脆利索的聲音。

          丁老師,您辛苦了!是您讓我們這些雛鳥真正地學(xué)會了飛翔!

        我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字13

          新學(xué)期,新氣象,不僅我們的校園變得干凈,整潔了,連我們每個教室的門也變了,我們的數(shù)學(xué)老師也變了,變成了姜老師。

          姜老師剛進到我們班時,出現(xiàn)在我眼中的是一個:清瘦,干凈,利索,眼中閃爍著智慧的目光。

          姜老師是一個非常有計劃性,有條理,對我們的學(xué)習(xí)任務(wù)布置精心安排,我不禁想:“真不愧是有30年教齡的人!

          姜老師有一個本子,專門用來記錄每天不交作業(yè)的學(xué)生名字,這是一個多么有責(zé)任感的老師。

          姜老師,每當(dāng)講完一個知識點,都會問我們聽明白了沒有?有不明白的地方,可以舉手問老師,我覺得,這個方法特別好!聽完課后,可以先消化幾分鐘,然后,不懂的地方可以及時問老師,這樣的話,我們的數(shù)學(xué)成績應(yīng)該會一點點的提高吧!

          雖然姜老師平時在提問提問同學(xué)們的時候,都會給被提問到的同學(xué),一個燦爛,鼓勵的微笑,別光看姜老師笑嘻嘻的一面,姜老師還有非常非常嚴厲的一面哦!

          有一次,我們班的幾個同學(xué)作業(yè)不好好寫,應(yīng)付老師,拿上一次的家庭作業(yè),充當(dāng)這一次的家庭作業(yè),濫竽充數(shù),只見,姜老師左手拿著本子的一邊,右手拿著本子的另一邊,嘶……嘶……撕拉一聲,數(shù)學(xué)本就粉身碎骨了,數(shù)學(xué)老師那沒有一點點猶豫的,就把數(shù)學(xué)本撕碎的動作,可真是讓在場所有的同學(xué)都大吃一驚!

          希望跟著這么一位優(yōu)秀教師,能把我的數(shù)學(xué)成績提高吧!

        我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字14

          她,頗有學(xué)者風(fēng)度,一頭飄逸的頭發(fā)披在身后,圓圓的鏡框架在她的鼻梁上,大概是想讓所有人知道她有學(xué)者風(fēng)范吧!

          一、“逗”

          第一次走進陳老師看課堂,只見她將自己的大名整齊地寫在黑板上,斜著眼睛,沉重地凝望著學(xué)生,捋了捋長發(fā),說:“本人叫陳某某,以后就叫我‘橙子’吧!”就在這時,有兩位同學(xué)用書擋住嘴和臉,眉飛色舞地說著悄悄話!俺茸印弊哌^來,壞笑道:“在聊什么國家大事呢?你們家的‘導(dǎo)彈’又重了幾斤?”同學(xué)們聽后哄堂大笑,“橙子”可真逗。

          二、“精”

          陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師,非常聰明,她的“精”是我們始料不及的。有一次小測驗,一個同學(xué)不會做題,見陳老師在看報紙,便要求同桌傳張紙條給他?墒钱(dāng)小紙條傳到別人手上時,“橙子”以迅雷不及掩耳之勢,大喊一聲:“某某某,扣二十分!”那個同學(xué)到現(xiàn)在都不知道老師為什么知道,哦,原來狡猾的“橙子”在報紙上摳了兩個洞,專門監(jiān)視同學(xué)們。哈,老師太“壞”了。

          三、“兇”

          一個周五的下午,陳老師心血來潮,突擊檢查同學(xué)們《口算達人》的完成情況。有幾個調(diào)皮的男生漏了幾頁沒寫,“橙子”立馬大發(fā)雷霆,把那個同學(xué)叫到辦公室罵了個狗血噴頭,并要求他們放學(xué)留下來補完再走,另外再加二十道口算題。這下他們可真是慘不忍睹了!此后,同學(xué)們都按時完成作業(yè),生怕“橙子”再來一狠招……

          怎么樣?同學(xué)們,這個“橙子”是不是很有趣。

        我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字15

          “叮叮!鄙险n了,昨天聽鄭老師說今天要換新數(shù)學(xué)老師,大家都在興奮的在心里猜著,也有可能是男的老師吧!大家都托著腦袋想著。

          “咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音,老師終于來了!大家趕緊收回想像的翅膀,抬起頭一看,發(fā)現(xiàn)這個數(shù)學(xué)老師和鄭老師長得是差不多的,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),雖然沒有鄭老師的頭發(fā)那么直,但是也垂落在雙肩上,又戴著一副端莊的眼鏡!

          老師一進來,大家都很熱情,而且也非常的高興,老師又在黑板上寫道“心若在,夢就在”,老師還給我們解釋了“心”的意思,就是要有三個心,第一是用心,第二是信心,第三是恒心。老師還說“用心”“恒心”是最難做到的!老師還講了一個故事給我們聽!這是一個初中的老師把一個在全年級的學(xué)習(xí)成績最差的學(xué)生讓他以行動考上了北京淸華大學(xué)的故事。

          大家聽了以后,都非常的吃驚,老師還給我們每人發(fā)了一張紙,上面是我們每天的作業(yè)情況。老師非常的嚴格,如果我們在課堂上耽誤了一分鐘,下課了老師就要三分鐘補課!

          我覺得數(shù)學(xué)老師有科學(xué)的教育方法,要我們用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)。倪老師雖然嚴挌,但是對于我們的學(xué)習(xí)是和班主任鄭老師一樣的刻不容緩。

          這初次見面,倪老師不認識我們,但在長時間以后的學(xué)習(xí)中,倪老師會成為我們的良師益友。我相信在倪老師的教導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)成績會更上一層樓!

        【我們的數(shù)學(xué)老師_三年級寫人作文450字】相關(guān)文章:

        我的數(shù)學(xué)老師作文(寫人10篇)04-11

        我們班的數(shù)學(xué)老師作文(7篇)03-04

        我們班的數(shù)學(xué)老師作文7篇03-04

        我們班的苦難日_小學(xué)寫人記事作文08-28

        我的爸爸寫人作文-寫人04-12

        寫人的作文800字_ 寫人作文02-21

        父愛寫人作文-寫人04-18

        鄰居寫人作文-寫人04-12

        老師其實我們懂您作文800字-初三寫人作文01-23

        有趣的數(shù)學(xué)老師-寫老師的作文650字02-28

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>