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四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師（通用21篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇1
教師節(jié)到了，我要感謝教過我的老師，從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)5年紀(jì)了，教過我的老師有很多，但是我最最喜歡的老師是現(xiàn)在的班主任林老師，我知道，班主任是很累的，雖然只上一個班，但是要給我們上好幾門的課。
四年級的時候林老師要上語文、品社、健康3門課，一天下來特別辛苦，現(xiàn)在五年級雖然健康課是體育老師上，但是林老師有時候一天還有上3節(jié)課，還要經(jīng)常到班上來說一些通知什么的，一定是很累的。但是林老師從來沒有表現(xiàn)出來，仍然認(rèn)真的給我們上課，教我們知識。所以，我十分的敬佩林老師。
林老師有時候會和我們玩游戲，說一些小笑話，引得我們哄堂大笑，比如說林老師和他女兒的`趣事之類的，還會引用同學(xué)課前3分鐘的里的一些詞語，一次喬嘉睿課前3分鐘里說的有個網(wǎng)友第一次做飛機(jī)，在網(wǎng)上問第一次做飛機(jī)應(yīng)該注意什么，好多網(wǎng)友都回復(fù)了，而且都很雷人，有一個是翹二郎腿會缺氧，老師發(fā)現(xiàn)班上有一個人在翹二郎腿，就說：“翹二郎腿會缺氧的！”我們?nèi)喽己逄么笮Α?/p>
我喜歡林老師，因?yàn)樗慌滦量�，耐心的教�?dǎo)我們，讓我們學(xué)到了很多知識。林老師也是一個能使我們哄堂大笑的好老師。我要對老師您說：“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂！”
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇2
我敬佩的人是我們以前的語文老師周萌老師。
周老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著高高的馬尾辮。瓜子臉上嵌著一雙黑寶石般的大眼睛。
在二年級上學(xué)期時，我們正準(zhǔn)備迎接期末考試。那段時間，班里病倒的同學(xué)很多，還有許多人帶病上課。上課時，咳嗽聲、噴嚏聲連成一片，此起彼伏。
有一天，我發(fā)現(xiàn)漂亮的周老師面容憔悴了許多。只見她頭發(fā)凌亂，有著重重的黑眼圈，聲音沙啞，還時不時的`咳嗽幾聲，看上去很難受。
過了兩天，在早讀上，坐在第一排的我聽到周老師和丁老師說話。丁老師看到周老師的憔悴的面容，驚訝地問：“呀，你怎么了？這么憔悴，是不是沒休息好？”
“唉，我們家孩子生病了。我也感冒了。昨天夜里孩子燒到四十度，咋整呀！”周老師嘆了口氣回答。
“那你還不趕緊請假！好好養(yǎng)幾天，等孩子和身體好了再來也不遲��！”丁老師勸道。
“不行啊，我請了假，這課就耽誤了，這群孩子怎么辦？快期末考試了，我一請假，復(fù)習(xí)計(jì)劃就打亂了。”
我聽了，眼睛不由地濕潤了。周老師的工作本來就辛苦，她自己生病了，不僅要照顧生病的孩子，還要堅(jiān)持給我們上課，那不更累嗎？
周老師舍小家為大家，對工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神令我由衷的敬佩。我長大也要向她學(xué)習(xí)，做一個認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇3
我有一個很特別的愛好，那就是我很愛動物。要找一個和我一樣愛好的人很難，而我的科學(xué)老師，李老師就很喜歡鳥。
她長得很普通，矮矮胖胖的，在人群中也不引人注目�？墒撬幸活w不平凡的心，她對科學(xué)入了迷，還很擅長觀鳥，她觀鳥二十多年了。
有一天周末，李老師帶我們這些觀鳥班的人到公園觀鳥。我們這些“菜鳥”左看右看，可什么也沒看見，而李老師和我們看的一樣的地方卻看見了許多鳥，鳥名還很長，無論看見什么鳥，她都能立刻叫出鳥名。突然，一只色彩斑斕的小鳥像箭一樣飛過，快到我好像看見一個影子，又好像沒有。我們只好去問老師，而她卻堅(jiān)定地說：“我看見了，它肯定是一只翠鳥！”而我們不信地問：“您怎么確定一定是翠鳥？”李老師指了指一只在水上立著的樹枝說：“看，那不就是那只鳥嗎？”我們仔細(xì)地看了看，的確是翠鳥。從此，我們都對李老師刮目相看，佩服得五體投地。
我除了在觀鳥上敬佩李老師，在科學(xué)上也對老李老師敬佩之至，李老師在課上也說，她寫過一篇針對豬籠草的葉的文章，這篇文章還得了國家一等獎。她還去過南極，在南極有許多危險和有趣的小動物。
我們不僅敬佩李老師的.學(xué)識，還敬佩她精益求精和堅(jiān)持不懈的精神。我想要成為李老師這樣學(xué)識淵博的人，在生活中也要學(xué)習(xí)她的精神，才能學(xué)業(yè)進(jìn)步，做好事！
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇4
瞧！一雙亮晶晶的眼睛，散著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，高高的鼻梁下有一個櫻桃小嘴，一口潔白的牙齒，那就是我的老師——蘇老師。
蘇老師脾氣很好，不經(jīng)常發(fā)脾氣，而且也不罵人、打人，遵守我們的班規(guī)。蘇老師長得很漂亮，笑起來仿佛一個美麗的.天使。有時我們犯錯了，老師發(fā)脾氣那叫一個厲害，經(jīng)常讓我們班的人弄的鴉雀無聲。
記得有一次，星期一上午第二節(jié)課時我們要去升旗，再評衛(wèi)生流動紅旗和紀(jì)律流動紅旗的時候，我們班的人都很緊張，特別是衛(wèi)生部長和紀(jì)律部長最為緊張。結(jié)果我們卻只得到了衛(wèi)生流動紅旗卻沒得到紀(jì)律流動紅旗�；氐桨嘁院螅宥迦嗟娜硕荚谕妫挥形覀儼嘁黄澎o，蘇老師大發(fā)雷霆，那聲音，簡直天打五雷轟，令人聞風(fēng)喪膽，老師在吵紀(jì)律部長——宋亞龍說：“為什么我們班沒有得到紀(jì)律紅旗？”紀(jì)律部長頓時被問住了。
我們班還有一個“書香班級”的名稱，我們每一個小精靈包括來老師喜歡看書。
這就是我們班的漂亮，風(fēng)趣的蘇老師——蘇曉麗。
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇5
“仔細(xì)通課本”，您教會我“嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”。
您常常教導(dǎo)我們，考試之前一定要通課本。這體現(xiàn)了一個嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要。
我的確很粗心大意。在期末時，一個“肺”字的寫錯，我斷送了珍貴的兩分，更是去了一學(xué)期完美的句號。
平常的您，是一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的榜樣。您在看任何資料時都是用手指指著，一個字一個字的讀。因?yàn)橐幸唤z馬虎，就會影響到整個任務(wù)的進(jìn)程。還有和您一起批卷子的'是時候，您算的分?jǐn)?shù)一直都是那么準(zhǔn)確無誤。
敬佩您，敬佩您展現(xiàn)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
“多余其他班干部討論一下”，您教會我“要善于聽取他人的建議”。
有一次，處理班級事務(wù)，我自己單獨(dú)下了決定。事后，您告訴了我這樣做的不妥，同時您也教導(dǎo)我，“要多與其他班干部討論一下”的確如此“善于聽取他人的建議”有時像一幅普普通通的畫的精美點(diǎn)綴，使其有非凡的卓越。有時想大樓的一塊堅(jiān)石，有至關(guān)重要的作用。有時也想漆黑大道上的一盞華燈，解開自己的迷惑。
敬佩您，敬佩您教導(dǎo)我“要虛心聽取建議”。
“邪不壓正”，您給予我正義。
正義是為人之根本，我管理班級時，您不斷提醒我，“邪不壓正”。這成為了我管理班級的動力。正義像一個巨人佇立在我的心間，它使我底氣十足，充滿力量。
敬佩您，敬佩您給予我正義。
我最敬佩的好老師——譚老師。您不僅僅教給我們知識。更交給了我們?yōu)槿酥馈W(xué)習(xí)方法、正確態(tài)度……
譚老師——我最敬佩的好老師。
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇6
我最敬佩的是我們現(xiàn)在的體育老師——周老師。她非常嚴(yán)厲。身高一米八五左右，經(jīng)常穿著白色的運(yùn)動裝帶著一副眼鏡，非常嚴(yán)肅。
上課了，我們不敢散漫，馬上認(rèn)真的站好隊(duì)。周老師說：“先跑五圈，有人說話的話那圈不算�！蔽以谛睦锵耄耗切┠猩锌隙〞腥苏f話，但愿他們說話不會連累我們!”
五圈下來，果然有個別男生說話。周老師說：“男生有人說話，不占用課上時間下課男生留下接著跑。
”好多男生不服的問：“我沒說話，
為什么也要跑步？”
“因?yàn)槟銈兪且粋�整體”周老師平靜的說。男生們也沒有在說什么了。
接下來，周老師又讓我們做操，單腿跳,推小車,蛙跳等很費(fèi)體力的運(yùn)動。
有一次當(dāng)我想放棄時，看到了周老師鼓勵的目光，她對我說：“趙尚嘉，加油，老師相信你能行！”我聽了周老師的話馬上站了起來，接著運(yùn)動。
下課了，我渾身精疲力竭，腰酸背痛扶著欄桿，才站起來。又想到了前兩天學(xué)的楚王好細(xì)腰，深刻的'體會到了什么是扶墻然后起，楚國的大臣們是餓的，而我們是累的。
雖然上周老師的體育課很累，但是我也沒有抱怨周老師，因?yàn)槲抑乐芾蠋熓鞘且晃缓芎玫睦蠋�，她讓男生一起受罰是為了讓我們團(tuán)結(jié)，她讓我們做那些運(yùn)動是為了讓我們有更好的體質(zhì)，她鼓勵我是為了讓我建立自信心。
我敬佩周老師，因?yàn)樗虝宋覀儓F(tuán)結(jié)讓我們有了強(qiáng)健的體魄和寶貴的自信。今后無論走到哪里，周老師永遠(yuǎn)是我最敬佩的老師！
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇7
我從幼兒園到四年級，遇見了很多老師。今天我就來講一講我喜歡的老師之一——現(xiàn)在的班主任，也是教我們語文的老師——孫老師。
她有著棕栗色的卷發(fā)，淡淡的眉毛，高高的鼻梁，炯炯有神的`眼睛總是神采奕奕。
老師講起課來生動形象，上課時常用幽默的話語、淵博的知識幫助我們掌握學(xué)習(xí)語文的技巧和方法，把學(xué)習(xí)語文的金鑰匙交到我們手中，讓我們順利打開語文的寶庫大門。
孫老師是一位非常嚴(yán)厲的老師。上課時有小朋友開小差，老師就會停下來默默盯著那個小朋友，不會打你，也不會罵你，直到那個小朋友從思想上認(rèn)識自己的不足，主動改正錯誤�，F(xiàn)在上她的課，沒有一個同學(xué)敢開小差、做小動作，大家都能坐得端端正正地聽講。
孫老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師。寫字課時，老師在黑板上工工整整的寫下崇高的“崇”字。一聲令下，叫我們照她的樣子描三個，寫三個，看看最后誰得的紅圈最多。老師見到寫得不好的同學(xué)，就會很耐心地一遍遍的教他，直到他寫好為止。
這就是我們現(xiàn)在的班主任，她既幽默，又嚴(yán)厲。正是她這個誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的精神，在短短一星期內(nèi)讓我喜歡上了她。謝謝您，孫老師！
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇8
在生活中，大部分的老師，都是你犯了芝麻小的錯誤，她就把那件事看得像水牛一樣大，例如：你沒寫家庭作業(yè)，老師就讓你蹲馬步，加作業(yè)或者把家庭作業(yè)抄五遍，做五遍，可是，我的老師不一樣，她叫李新梅，是我們的語文老師。
星期五的時候，該過星期天了。于是老師就對同學(xué)們說：“這兩天在家里，把你們的指甲剪一下，星期一來，我要檢查，看一下誰沒剪指甲，沒有剪指甲的同學(xué)我要罰你嘍。”同學(xué)們一聽老師要懲罰他們，都默默的說：“回家一定剪指甲�！笨墒怯行┤藚s說：“我才不怕老師罰我呢�！庇谑牵麄冞@些人，回家真的沒有剪指甲。
星期一，老師站到講臺上，對同學(xué)們說：“把你們的小手伸出來，讓我看看剪指甲了沒。”剪過指甲的同學(xué)都把手伸得高高的，沒有剪指甲的.同學(xué)，都把手放到下了，老師一個一個的檢查，也知道誰沒有剪指甲了。老師說：“沒剪指甲的同學(xué)過來，我給你們剪，不過有個條件，你要擁抱一下我，然后再親切的叫我一聲媽媽。”
臉皮厚的人吧，讓老師剪完指甲，擁抱一下叫了一聲媽媽就走了，可是女孩子的臉皮兒薄，讓老師剪完指甲，擁抱了一下老師，但就是叫不出來媽媽，她愁的呀，最后都難為哭了，老師看到她們哭了，就心軟了，就讓她下去了。
雖然她是一個普通的老師，但是，她用自己的智慧，讓同學(xué)們再也不敢不聽老師的話了，我很敬佩她，也很喜歡這個老師。
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇9
“譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了四個學(xué)生。”這是譚老師臨死前做的最后地動作，也是我永遠(yuǎn)也忘不了的動作。
5月12日下午兩點(diǎn)多，四川汶川突然發(fā)生大地震，譚老師為了保護(hù)自己的學(xué)生，自己卻犧牲了。譚老師如此偉大，試問，能有多少人像譚老師一樣忠于職守，英勇無畏��！在家里少了一個好父親，在學(xué)校少了一個好老師，他的英勇壯舉，怎能使我們忘記？
“張開雙臂，護(hù)住學(xué)生”是譚老師逝世時的.自然姿勢，但正是這一姿勢，挽救了四個學(xué)生，把死亡留給自己，他把自己的生死置之度外，以學(xué)生的安危為重，可真是愛生如己啊！人生的價值是什么？人生的價值就像譚老師一樣為他人著想，為集體著想，人生的價值就是為他人付出，不向他人索取。譚老師就是這樣的人。如果人人都跟譚老師一樣，世界怎能不美好？學(xué)生們，我想對你說：“你們是因?yàn)樾腋６钪�！�?/p>
譚老師，我敬佩你，你的勇敢，令我感到，你的名字——譚千秋，永遠(yuǎn)記在我心里。
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇10
苗條的身材，長長的秀發(fā)，穿著漂亮裙子，她就是令我敬佩的一位老師――方老師。方老師工作負(fù)責(zé)，對學(xué)生要求嚴(yán)格，同學(xué)們都說她是一位好老師。
記得有一次上課了，麥老師告訴我們方老師不舒服，叫我們寫作業(yè)。我拿出本子沒寫到幾行字。抬頭見一位熟悉的、高大的身影正向教室走來�！胺嚼蠋煛比嗳水惪谕暤卣f。我們簡直不相信這是事實(shí)。方老師臉色蒼白，走進(jìn)了教室，咳嗽了一聲，用微弱的聲音說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)。教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們專心致志地聽課，平時多動的同學(xué)，現(xiàn)在坐得端端正正；多嘴的`同學(xué)，現(xiàn)在也安靜了下來；發(fā)呆的同學(xué)，現(xiàn)在也目不轉(zhuǎn)睛地望著方老師。
總之，全班人都好像變了一個人似的，全神貫注地聽著，仿佛要把老師的每一句話都背下來。方老師認(rèn)真地講著，每講完一句話都咳嗽一次，每一次咳嗽都引起同學(xué)們一次激動的心跳，我更是感到心痛。平時充滿活力的方老師，現(xiàn)在變得無精打采的。雖然方老師生病了，但方老師講課還是那樣生動，那樣幽默，那樣有趣。方老師蒼白的臉上顯現(xiàn)出難以忍受的痛苦。我想：方老師啊，您不會請假在家休息嗎？重病纏身，還為我們上課，我們該怎樣感謝您好？您對工作盡職盡責(zé)，真是我們的榜樣。我要向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您那種頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的精神。
聽著方老師的課，我油然而生出一種感概，一種激動，仿佛有一股暖流流入我的心田。
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇11
說起我最喜歡的老師，就是我的班主任沈老師。
我們的班主任沈老師有著一頭飄逸的長發(fā)，一張漂亮的臉上時常帶著微笑晴空萬里，但偶而也會來幾場暴風(fēng)雨。從一年級開始，沈老師就教我們語文，因此我們彼此都很熟悉。當(dāng)然，我也不例外，非常樂意做她的學(xué)生，欣賞她教學(xué)的方法和才華。
平時，沈老師對我們的要求相當(dāng)嚴(yán)格，甚至不允許有一點(diǎn)的馬虎。一次，有一位同學(xué)去交作業(yè)，可能是因?yàn)樗淖鳂I(yè)寫得不清楚，態(tài)度不認(rèn)真，使得沈老師馬上收起笑容，立刻板起臉來，極度生氣地把本子還回到那個同學(xué)手里，并叫他去重寫。其實(shí)，老師她這么做完全是為了我們好，要不她又何必勞心勞力，這么生氣呢?我欣賞她對我們的嚴(yán)格要求。我還欣賞她對工作的認(rèn)真態(tài)度。每次上語文課，她總會在上課之前認(rèn)真地備好課，有時還不忘找些課外資料，讓我們加深對課文的理解。上課時，她總會講清楚所有的難點(diǎn)重點(diǎn)，給我們解答提出的'疑問。正是這樣，沈老師經(jīng)常上出一堂堂精彩而又難忘的公開課。不但如此，在公開演示課之后，她還要去參加一個個會議，找出自己上課的不足，加以改進(jìn)。正是因?yàn)樗龑ξ覀兊膰?yán)格要求，自己對待工作的認(rèn)真態(tài)度，才使我們班的語文成績一直處于年級前列。
沈老師，我既欣賞您的才華，又是那么地敬佩您!
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇12
老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像雨露，澆灌著祖國的花朵。老師的工作平凡又偉大，任重而令人羨慕，在我的心目中有許多好老師，但令我最尊敬的老師是小學(xué)時候教我們語文的李老師。
李老師身材高挑，頭上留著烏黑的長頭發(fā)。紅潤的臉龐鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，她有一張能說會道的嘴巴。她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生的.學(xué)習(xí)與生活，對同學(xué)們和藹可親，說話常帶幾分風(fēng)趣幽 默，講課抑揚(yáng)頓挫，引人入勝。我們都很喜歡聽李老師講課，也喜歡和她一起談天，更喜歡聽她講故事。那時候，能夠在這樣多姿多彩的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活，給我的童年增添了許多樂趣，在我的記憶中 留下了深刻的印象。
那時候 ，李老師對我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，每次布置的作業(yè)必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。如果同學(xué)們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，李老師卻嚴(yán)肅對待，一事同人，毫不客氣。記得有一次用新作業(yè)本寫作業(yè)，因?yàn)槲邑澩�，馬 馬虎虎完成作業(yè)又不檢查，結(jié)果等李老師講評時才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)錯別字特別多，居全班第一名，更糟的是連自己的姓名也寫漏了一個字，變成了另外的名字。李老師在課堂上嚴(yán)肅地批評了我，課后還 找我談話，幫助我分析貪玩的利弊及學(xué)習(xí)的重要性，聽著老師的教誨，我被她那真摯的語言和那顆熾熱的心感動了，內(nèi)心深深的懺悔，同時也非常感激李老師，從心底更喜歡她，尊敬她。從此以后，我 端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，取得了較好的成績。至今，我還時時想起這件事。
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇13
開學(xué)已經(jīng)3周了，我喜歡的老師有數(shù)學(xué)老師，英語老師，生物老師，但給我印象最深的是英語老師。開學(xué)剛進(jìn)班就看見英語老師站在講臺上整理資料。發(fā)完書后，老師又讓我們看學(xué)生守則，讓我們知道八中的各個守則。從第一眼看到她的瘦就像我的媽媽。講課時，李老師的颯爽英姿更是給我留下深刻印象。她有時講課生動有趣，常常逗得我們哈哈大笑，在這笑聲中，同學(xué)們把知識掌握得又快又好。 老師記東西也非�？�，改作業(yè)時，64本作業(yè)爭取十幾分鐘就改完，別看她速度快，檢查的可是一絲不茍。當(dāng)時老師在班里改作業(yè)，把我叫上講臺便把我的作業(yè)改完了。由于我一時馬虎把早上的那個句子的最后一個字母寫錯了。連這細(xì)微的`地 方也檢查出來了，老師給我指點(diǎn)迷津，改正錯誤。
在課堂上，老師找人背26個英文字母，說道，"1組的6號。〞因?yàn)?號不會背，老師又說道"7號幫她背。因?yàn)槲抑活檮訌埼魍耖_了小差，并沒有連忙站起來。老師有重復(fù)了剛才的話，我才回過頭來，連忙站起來，由于一時的慌張，有2個字母的發(fā)音的不是那準(zhǔn)確。老師并沒有批評我。我而是耐心地給我講解。糾正錯誤。同學(xué)們寫作業(yè)時，她總是夸道；"恩﹗寫的不錯﹗〞一句簡單的夸獎，給了同學(xué)多大的鼓勵。 我敬佩的李老師！
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇14
我最敬愛的陳老師，您教了我四年，我是在您的教育下長大的孩子。您，就如園丁，用了自己的一生，來撫育我們這些剛播下的種子；您就像我們的母親，無時無刻的關(guān)心著我們每一個人；您就像我們的指南針，幫助我們走出心靈的迷宮，讓我們各方面取得進(jìn)步。
老師，您辛苦了。您把無知的我們培育成有學(xué)問的'孩子；您讓我們學(xué)會了寫字；您讓我們懂得了紀(jì)律的重要；您把調(diào)皮的我們培育成了懂事的學(xué)生；您讓我們學(xué)會了讀書、勞動。
老師，您辛苦了。正是您用無窮的知識澆灌著我們這些嫩苗，我們才足以長大。四年了，您用自己的心血來培育我們。
您知道嗎？您現(xiàn)在離開我們了，我十分傷心，時時刻刻都想著您。我們現(xiàn)在懂事了，長大了，可您卻不教我們了，我一直都沒機(jī)會說，我想借此機(jī)會告訴您，我們會更加努力學(xué)習(xí)，為您的臉上添光彩。
您永遠(yuǎn)是我們最尊敬的老師——陳老師。
我想對您說：“教誨如春風(fēng)，師恩似海深�！弊Ｄ處煿�(jié)快樂！
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇15
在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻，而使我最敬佩的是我的語文老師——閆老師。
閆老師長著長長的頭發(fā)，瘦瘦的瓜子臉，說話和藹可親，她一笑圓圓地臉龐就笑開了花。她是一個關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生的好老師。每一次作業(yè)，閆老師都會用紅筆給我們把正確的答案寫在旁邊，就算閆老師在忙也會給我們改作業(yè)。記得有一次，上課的時候，閆老師有點(diǎn)不一樣，同學(xué)們都不認(rèn)真聽。閆老師對大家地說“：同學(xué)們，老師今天感冒了有點(diǎn)不舒服，我會給大家上好課的。同學(xué)們聽了說：老師您休息吧，我們會聽話的。但老師還是堅(jiān)持給我們上完了課。通過老師和同學(xué)的努力，我們班學(xué)習(xí)差的.同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，終于閆陳老師笑了，我愛閆老師，她像母親一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
我敬佩我的老師，更喜歡我的老師。
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇16
我最敬愛的陳老師，您教了我四年，我是在您的教育下長大的孩子。您，就如園丁，用了自己的一生，來撫育我們這些剛播下的種子；您就像我們的母親，無時無刻的關(guān)心著我們每一個人；您就像我們的`指南針，幫助我們走出心靈的迷宮，讓我們各方面取得進(jìn)步。
老師，您辛苦了。您把無知的我們培育成有學(xué)問的孩子；您讓我們學(xué)會了寫字；您讓我們懂得了紀(jì)律的重要；您把調(diào)皮的我們培育成了懂事的學(xué)生；您讓我們學(xué)會了讀書、勞動。
老師，您辛苦了。正是您用無窮的知識澆灌著我們這些嫩苗，我們才足以長大。四年了，您用自己的心血來培育我們。
您知道嗎？您現(xiàn)在離開我們了，我十分傷心，時時刻刻都想著您。我們現(xiàn)在懂事了，長大了，可您卻不教我們了，我一直都沒機(jī)會說，我想借此機(jī)會告訴您，我們會更加努力學(xué)習(xí)，為您的臉上添光彩。
您永遠(yuǎn)是我們最尊敬的老師——陳老師。
我想對您說：“教誨如春風(fēng)，師恩似海深。”祝您教師節(jié)快樂！
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇17
我最敬佩的人是我的英語老師——趙老師。 每當(dāng)趙老師站在講 臺前， 他那魁梧的身材，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的`光芒，他矯健的步伐，鏗鏘有力。笑意寫在他的臉上，總是洋溢著滿足的愉悅。
趙老師教學(xué)風(fēng)趣幽默，引人入勝，最重要的是她非常關(guān)心我們的品質(zhì)。在她面前，無論是誰，都是好的要表揚(yáng)，錯誤的要批評。
記得有一次，我上完體育課后在我們班門口不小心摔倒了，趙老師正好經(jīng)過，他三步并成兩步跑了過去，把我扶了起來，急切地問：“摔疼了嗎？傷到哪了”老師不停地安慰我，就像慈父一樣關(guān)心著我，疼愛著我。
無論是春夏秋冬，他總是來得最早，走的最遲。如果有同學(xué)病了，老師會舍棄自己寶貴的時間，去看望他，為他補(bǔ)課。因此，我們班英語成績總是名列前茅。趙老師對我們做到了嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，不愧是德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛Ｋ褪俏易罹磁宓娜恕业挠⒄Z老師趙老師 。
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇18
“老師就像一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人�！泵慨�(dāng)我讀到這句名言時，就想到了我敬佩的老師。
我們的音樂老師姓王，教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真，是我最敬佩的一位老師。她高高的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，一口潔白的牙齒，笑起來很好看；兩只猶如元寶似的耳朵，鮮紅的.嘴，和藹可親的外表，是那樣討人喜歡！
上課時，老師一眨眼就可以看出那位同學(xué)不認(rèn)真聽講，并用眼睛和我們交流，提醒我們坐端正，認(rèn)真聽講。她講課特別的幽默風(fēng)趣，也很生動。她的話如涓涓細(xì)流，讓知識自然流入我們的腦海中。
每次音樂課上，我們的課堂氣氛都很活躍。她對待工作中總是一絲不茍，為了把每一節(jié)音樂課講得精彩，經(jīng)常查閱一些課外資料，她經(jīng)常給我們講一些有趣的事情，以使我們掌握得更準(zhǔn)確，還教我們做人的道理。
她的課講得淋漓盡致，繪聲繪色，讓我們在輕松的課堂氛圍中，不知不覺中能夠掌握了很多知識。因此，我們班同學(xué)都特別喜歡上音樂課。王老師還特別有耐心，我們遇到不懂或不會的問題，她總是不厭其煩的對我們講，一遍兩遍……知道我們徹底明白為止。
有人說：“老師是人類靈魂的工程師”而她，則堪稱是“工程師”中的模范代表。她就像園丁一樣，把我們這些祖國的花朵培養(yǎng)成一棵棵棟梁之才，就像蠟燭一樣，熬肝耗血，蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。真是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭接兴巫尾痪氲慕虒�(dǎo)，我們才能在音樂這塊園地上開出燦爛的花朵！
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇19
一頭烏黑彎曲的頭發(fā)，嚴(yán)肅，端莊。她就是我的物理老師。
在這個多姿多彩的大千世界里，有許許多多的人值得我尊敬，愛迪生、諾貝爾、牛頓……但自從您進(jìn)入了我們班，他們簡直都弱爆了。
往往是您的一句話，是我們絞盡腦汁的思路豁然開朗，我還記得您當(dāng)初推算公式時那揮手指點(diǎn)江山般的風(fēng)采。
只見您不緊不慢的把書上的公式列出來，然后猶如神來之筆，把兩個看似毫不相干的物理量融合在一起，我思索了好幾秒，才體會到這樣的妙處。
我還記得您在復(fù)習(xí)電功率是說過的一句話：“見銘牌求電阻�！彼q如一盞明燈，指引我在剪不斷，理還亂的題海中找出了光明的通道。
還有那一次電路圖的趣事，話說，那是一幅蛛網(wǎng)般的電路，只消一眼，便會讓你從心底里產(chǎn)生挫敗感，失去做題的信心，因?yàn)樗孟窬褪且蛔_馬城，無論哪根導(dǎo)線都仿佛經(jīng)過它，而當(dāng)你清楚的數(shù)完三根導(dǎo)線后，腦子便仿佛灌了鉛似的，運(yùn)轉(zhuǎn)不起來了，但就是如此“無法無天”的題，您卻輕而易舉地做了出來，雖然在課上講得不甚詳細(xì)，但您堅(jiān)持不懈的鉆研，在一節(jié)課后又為我們展現(xiàn)了一幅清晰無比的電路圖……
類似的'事情還有許多，每當(dāng)我們遇到難題，在您的手中都不是難事，那樣的輕而易舉，微不足道。而每當(dāng)您走上講臺，那強(qiáng)大的氣場壓制的我們只好認(rèn)真學(xué)習(xí)。
您是我尊敬的、佩服的好老師，您仿佛一位淵博的學(xué)者，使我深深地認(rèn)識到需要學(xué)習(xí)的東西還有很多……
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇20
延老師是我們班的英語老師，她性格溫和，深受同學(xué)們的喜愛；她對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；小小的個頭，身體里卻蘊(yùn)含著巨大的能量；秋水般明鏡的雙眸仿佛會說話似的，總能給我們前進(jìn)的動力。
延老師的課堂生動有趣，她不像其他老師那樣給人高高在上不敢靠近的感覺，她耐心細(xì)致的給我們講解，那種平易近人的感覺，讓我們感到她就是我們的朋友。當(dāng)我們偶爾克制不住自己，沒有專心聽講，她便會用眼神給我們示意，仿佛在說：“注意，要認(rèn)真聽講�！边@種看似平常的舉動，卻飽含了延老師的良苦用心，這樣既不會打擾正常的課堂秩序，又能提醒我們認(rèn)真聽講。
上課時我們回答對了問題，她便會投來贊許的目光，給我們鼓勵，臉上露出燦爛的笑容，那笑容像是雨后的彩虹，散發(fā)著濕潤的光芒，指引著我們不斷前進(jìn)，即使我們沒有答對問題，延老師也不會責(zé)怪我們，反而會更加細(xì)心的講解，苦口婆心的勸導(dǎo)，幫助我們把不明白的知識點(diǎn)都理解透徹。
當(dāng)我們考試成績不理想，延老師比我們還要著急，給我們一點(diǎn)一滴的分析錯誤，教給我們做題的技巧和方法。每當(dāng)看到她為我們焦急的'樣子，心里都會存有愧疚，但同時也堅(jiān)定了我要好好學(xué)英語，回報(bào)延老師的信念。
這就是我們的延老師，一個平易近人的老師，一個和藹可親的老師，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，一個甘于付出的老師，一個我最敬佩的好老師!
四年級下冊語文第七單元作文：我敬佩的老師 篇21
每個人的心里都有自己最喜歡或敬佩的人，如果你問我，誰是我最敬佩的人？我會毫不猶豫的回答：“我們的'語文老師---伍老師�！�
伍老師一張慈祥的臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。伍老師在課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真，不過在生活中她卻非常溫柔。
最讓我敬佩的是伍老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。她上課生動有趣，課文講得引人入勝，我們聽得津津有味。帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。特別是我她，批改作文最認(rèn)真。記得有一次，老師把作文本發(fā)下來，我打開一看，頓時我目瞪口呆，作文本上全是老師修改的病句，包括標(biāo)點(diǎn)符號，她是多么的認(rèn)真啊！
伍老師對我們傾注了全部愛心。記得有一天中午最后一節(jié)體育課的時候，老師讓我們自愿報(bào)名參加50米短跑，我猶豫了一下，剛把手舉了一半，然后又放了下來。伍老師看見了，走過來對我說：“我周思遠(yuǎn)，你不要害羞，勇敢一點(diǎn)，對自己有信心，我相信你一定能行�！蔽矣赂业貐⒓恿诉@場比賽，通過不懈的努力，獲得了第二名。是因?yàn)槲槔蠋煹墓膭�，我才獲得這么好的成績。
我們敬愛的伍老師，說她偉大吧，她確實(shí)沒有什么驚天動地之舉。說他平凡吧，她卻把自己的青春和愛，全都獻(xiàn)給了我們。此時此刻，我默默的想：伍老師雖然沒有像獲得諾貝爾獎那樣高的榮譽(yù)，但他永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。