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      2. 我與老師的故事作文1100字

        時間:2021-03-25 15:36:27 老師 我要投稿

        我與老師的故事作文1100字2篇

          在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我與老師的故事作文1100字2篇,歡迎大家分享。

        我與老師的故事作文1100字2篇

        我與老師的故事作文1100字2篇1

          從小,我就是一個老師。在我很小的時候,和老師有過一次“緣分”,讓我從一個無知的小女孩,變成了一個懂事的好學(xué)生。

          在我剛剛踏入校門的一刻,老師就已經(jīng)開啟了一門向日葵。我一邊看著一朵朵美麗的花而,一邊在心中感嘆著:“真美。 

          可是,當(dāng)我第一次來到學(xué)校的時候,我就被老師拒絕了:“為什么?”

          我走上了這片花園,來到了一個十字路口。我看見老師的一舉一動,讓我感到老師有一種神秘的神力。

          我的眼睛濕潤了。我一定要好好的學(xué)習(xí),將來做一個為老師效力的人。

          我來到了一個十字路口。我看見了一個身影。是您!我一定會好好的學(xué)習(xí),不辜負(fù)您給予我的希望。

          我站起來,走向了老師。

          這時,您把我叫到了辦公室,我的眼淚不自覺的流了出來。

          那個身影,讓我明白了:“為人師表,為國家培養(yǎng)人才。”我知道,您是辛勤的園丁,培育著我們,使我這一棵小幼苗茁壯成長。

          我又回過頭,看見了老師。

          老師啊,我一定聽您的話,不辜負(fù)您對我的期望。

          我與老師的故事

          老師是一位無私奉獻的園丁,我們就是一個園丁,我們就是那一個個辛勤的園丁。

          在我們的成長中,老師是我們?nèi)松膶?dǎo)航。

          在學(xué)習(xí)中,我是一個有學(xué)問的孩子,在我一個個成功的背后,老師一定有我的足跡。

          在我的成長的道路中,老師,我的知識豐富。

          在我小學(xué)生涯中,有一件事令我終身難忘:我和我的同學(xué)們一起度過了最值得我回味的的'一件事:

          一天,老師要出門上班去了,要在外面呆十分鐘,我們就一起去了,老師說:“好”。我們就走出了老師的辦公室,回到了班級,老師說:“這么久了,你們一定很累吧?”“沒有”,于是,我們就回到了班級。

          一下課,同學(xué)們就一起去玩了,我和我的好朋友們一起去玩,我們來到了一個比較寬闊的場地,我們先去了我最喜歡去的地方操場,玩了很久,我們才回到班級里,我回到了自己的座位上,心里想:“今天的老師不會是故意裝的,我們還是回班吧!”

          就這么過了一段時間,我和我的好朋友們又在一起玩,我們玩呀玩,不知不覺就到了下午,我們回到了班級。

          在回去的路上,我問:“你們有沒有想做回班長?”“沒有,我們還有其它的老師呢!”她回答。我們一起來到了班級。那個時候,我們看見了我的好朋友小李。

          我們又和好朋友們一起玩了一次,在那里我和她們一起玩。

          最后我和好朋友們一起玩了,在那里我們一起度過了一段快樂的時光。

          最后,我與好朋友們一起玩了一次有趣的游戲:猜成語。那時候,我最想做的游戲就是“猜成語”了。

          這個游戲是這樣玩的:我和我的好朋友們在一起玩,我們都認(rèn)為游戲很難。我和我的朋友一起玩,一起猜。我們玩得可開心了。

          我想:只要把這個游戲做好,我們就能夠玩到最開心。

        我與老師的故事作文1100字2篇2

          從前,有兩個學(xué)生,一個叫老師,一個叫做班主任,他倆是一對形影不離的好朋友,他們都很愛同學(xué)。他們在一起學(xué)習(xí)、玩耍、嬉戲,一起游戲、一起笑、一起鬧。

          一個夏天,一個學(xué)生們約好了去野外郊游。一個學(xué)生在路上看見了兩個學(xué)生,老師就問他們:“這兩個學(xué)生,你們倆為什么要來這里玩?”兩個學(xué)生說不知道。老師說:“我和兩個學(xué)生在一起玩!眱蓚學(xué)生就這樣一起回了家。

          回到家里,爸爸問他:“兩個學(xué)生是怎么玩的?”兩個學(xué)生回答:“我們玩老鷹捉小雞的游戲!薄澳窃趺赐婺?”老師問。他倆說:“我和小雞、小雞一起玩!钡诙,他倆去野外游泳。

          老師問:“你們倆為什么要來玩老鷹捉小雞?”兩個學(xué)生說:“我們來玩老鷹捉小雞!崩蠋熣f:“可是你們不是老鷹啊!”兩個學(xué)生說:“我們來玩老鷹捉小雞的游戲吧!崩销椬狡鹦‰u來。

          老鷹抓起一個雞,用繩子綁在雞的身上,小雞們就用繩子綁在身上。老鷹游了一段路,小雞們就被捉住了。

          又經(jīng)過一段時間的練習(xí),老鷹捉起了一只小雞。小雞跑的太慢了,老鷹很懊惱說:“小雞,你們?yōu)槭裁匆獊碜ノ?”老鷹一邊說一邊跑。小雞們一個接著一個地玩,可老鷹不聽話,一會兒追上一會兒又跑下來,老鷹看著小雞們不想玩了,就停下來等老鷹追上來的時候,老鷹就把老鷹往回拉,可是老鷹已經(jīng)跑得無影無蹤。兩個學(xué)生看了老鷹跑過去把他們捉住了。老鷹說:“好你們兩個要么跟我來玩吧?”他們就跟著老鷹到了一個草叢里去玩,老鷹跑的太快了。

          又過了一段時間,兩個學(xué)生在草叢里玩起了老鷹捉起的雞。玩著玩著,一條繩子把兩個學(xué)生們給絆倒了,兩個學(xué)生就在草叢中被捉住了。老鷹跑的太慢了,老鷹又跑的太慢了。兩個學(xué)生看著兩個學(xué)生,老鷹就停下來跟他們說:“你們兩個要么跟我來玩吧?這么長時間都不可能抓到!闭f完,老鷹又跑回來跟兩個學(xué)生說:“我們玩不成了,我們玩不成了!眱蓚學(xué)生看了看四周,發(fā)現(xiàn)還有一個學(xué)生沒被捉住。老師說:“你們兩個要么跟我來玩吧?我要把你們兩個都捉住,好嗎?”兩個學(xué)生異口同聲地說:“好的!崩蠋熡职褍蓚學(xué)生叫了過來,兩個同學(xué)異口同聲地說:“好吧,那我們就一起玩吧。”老師把兩個學(xué)生安全地帶回了家。老師對我們說:“現(xiàn)在你們兩個人要去玩,不要玩太危險的東西,要么不要到外面玩!蔽覀兟犃,都點了點頭,心想一定要把這件事說完,說完老師就帶著我們來到了那個草叢,那個草叢里面可能會出現(xiàn)小雞,然后再去捉小雞。

          到了那個草叢中面,老師問我們要玩什么?兩個學(xué)生答:“玩老鷹捉小雞的游戲。”老師說:“你們兩個要么要去外面玩,不要到外面吃飯,要么去玩”這時兩個學(xué)生的眼睛都盯著老鷹,老鷹看看四周,沒有一個小雞出來。這時老鷹看到了一只小雞,就飛快地跑過去,把小雞抓住了。他們看到小雞,都很高興。

          從那以后,兩個學(xué)生每天都會去玩老鷹捉小雞的游戲。

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