老師啊老師作文（通用18篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的老師啊老師作文，希望對大家有所幫助。
老師啊老師作文 1
老師，您教了很多年，我們對您產生了深厚的感情。
我們上六年級了，還有一年多我們就要畢業(yè)了，我想起了我們相處的400多個晨曦與午間，可是又想起馬上就要畢業(yè)時，淚水劃過臉龐，是��！3年下來，您用那炯炯有神的雙眼教導著我們怎么做好一位小學生。您用那支紅筆不停地批改我們的作業(yè)，而今天的消防演戲中，您抱著腳受傷的同學一步一步吃力的下樓，您總是在同學被欺負時，想到好的解決方法。您的無私您的和藹我們一切都看在了眼中。
您教了我們許許多多的知識，卻時不時為同學們的粗心而感到惋惜和生氣，你已在嚴格要求我們做好一個小學生該做的事。你表揚做得好的`同學，批評懶惰的同學，您總是在為班級體做事，告訴我們要做一個有禮貌的同學，不耐其煩的為我們細心解答各種題目。
記得有一次，我的好朋友陳興念肚子痛，您幫她叫來了她的父母，您關心每一位同學的健康，要求我們做好廣播體操跳好集體舞。
班上的同學喜歡上網、玩游戲，您找來了《網絡媽媽》給我們看，教育了我們，您上課時那嚴肅的神情令每一個同學感到懼怕，卻又被您那幽默的話語弄的笑聲不斷，下課了，您又像一位爸爸一樣和藹可親，面對同學的質疑您總是回答出滿意的答案！有時卻笑而不答，體育課上您總像頑皮的孩子和我們鬧著玩，帶我們鍛煉我們愛您！
祝我們的趙老師、畢老師、周老師以及石埠橋小學所有的老師：身體健康，和和美美，工作愉快�。�
老師啊老師作文 2
姚老師是我的數(shù)學老師，她是給我影響最深的人.她不僅像辛勤的園丁那樣，每天為我們這些小樹苗修枝.剪葉.施肥.澆水，讓我們長成一棵棵茁壯的小樹；還像蠟燭那樣，燃燒自己，照亮了別人.她是多么令我敬佩.
記得那是一節(jié)數(shù)學課，零聲響后，姚老師還沒來到教室，班里異�；靵y.班長小明站了起來說：“安靜，今天姚老師生病了，這節(jié)數(shù)學課你們就各自自習吧”
班長小明話音剛落，姚老師就拖著沉重的腳步來到教室.她微笑地說：同學們，對不起，老師來晚了.‘‘“老師，您的病......‘‘“你看，我不是好好的嗎？‘‘可是，老師臉色蒼白，嘴唇干裂，顯然發(fā)著高燒.
“我們繼續(xù)學習應用題......‘‘老師吐出的每一個字，每一句話仍是那么清晰響亮.根本看不出她是帶病上課.
正當我們靜聽得津津有味時，幾顆豆大的汗珠從老師那和善的臉頰流下.接著，老師的`聲音低下來了，頭也低下來了，好象在看教案.透過頭發(fā)間的空隙，我看見姚老師雙眼緊閉，眉鎖緊閉.顯然，痛苦正在無情地折磨著她.猛然間，老師抬起了頭，繼續(xù)講課.我被驚呆了.
老師啊老師，您為了我們能茁壯的成長，您付出了多少心血，我敬佩您!
老師啊老師作文 3
校園里，小鳥在枝頭上歡唱。 操場上，同學們在快樂的奔跑。 辦公室里，老師還在埋頭批改著作業(yè)。 你看，那一摞摞的作業(yè)中，包含著老師多少的心血。 不論白天還是夜晚，老師都在操勞著。 不知什么時候，皺紋悄悄的爬上您的額頭， 不知什么時候，您又多了幾根白發(fā)。 哦，老師啊老師， 是什么讓您緊鎖眉頭， 又是什么讓您歡樂開懷。 教室里傳來陣陣的讀書聲， 在老師的耳朵里，那是世界上最動聽的旋律。 考試卷上，一個個紅色的滿分， 在老師的臉上蕩漾著一股幸福的味道。 哦，老師啊老師，您是我們前進道路上的燈塔， 永遠引導著我們正確的方向。 哦，老師啊老師，您是那辛勤的'園丁， 才讓那桃李芬芳滿天下， 卻不求一絲回報。 您看，那怒放的鮮花和滿園的桃李都在向您致敬。 “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。 哦，老師啊老師， 我們永遠忘不了您的精心培育， 忘不了您的聲聲教誨，忘不了您給我們的鼓舞....... 哦,老師啊老師,我最親愛的老師, 感謝您給了我媽媽般的愛; 感謝您為我打開了一個豐富多彩的世界; 感謝您用自己的生命之光,照亮了我前行的道路.。 在這個特別的日子里，我想對您說聲： 老師，您辛苦了。我們永遠愛您!
老師啊老師作文 4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的關愛如一杯清香的茶，老師的關愛如一陣滋潤的春雨。在我認識的或教過我的老師中，黃老師是我喜歡的老師。
在一次語文課上，我感到不舒服，頭昏腦脹。老師剛好走過來，看見我沒精打采，便親切地問我：“怎么了，身體不舒服嗎？”我有氣無力地點點頭。老師說：“那就要好好休息了，讓我?guī)闳ノ业乃奚岚�，躺會兒�！蔽摇班拧绷艘宦�，突然間“哇”地一聲吐了。這會兒，把老師的衣服弄臟了，我的'眼淚快流出來了，老師，老師關切地說：“不用哭，衣服弄臟了可以再洗嘛！可身體弄壞了怎么辦？”我的心里暖極了，像一絲甘泉流過。
老師扶我到她的宿舍，坐在床上。我哽咽著問老師：“黃老師，那我的功課怎么辦��？我一定要做完！”老師笑了笑，說：“哎呀，你不用急，我會幫你輔導的�！蔽尹c了點頭，哭了。老師著急地問：“怎么啦？真的非常不舒服，用不用去醫(yī)院？”我搖搖頭。老師松了口氣，讓我躺在床上，老師便出去了。
我翻來覆去，怎么也休息不了。黃老師剛好進來拿東西，看見我睡不著，讓我吃了藥，幫我蓋被子。她說：“乖，你發(fā)燒了，吃些藥睡會兒舒服多了�！蔽颐悦院剡M入了夢鄉(xiāng)了。
我醒來了，老師正在給我擦汗。她親切地問：“好多了嗎？”我點點頭，問：“老師，幾點？”老師看看鐘，說：“7點了�！比缓笥终f：“我送你回去。”我只好跟老師出了門。
回到家，爸爸媽媽想留老師坐一會。老師推辭了，便走了。
啊，黃老師！您的關愛勝似母愛，像母愛一樣偉大，無私。您的關愛如一泓甘泉。我永遠不能忘記��！
老師啊老師作文 5
呵呵.....心中不禁沾沾自喜，還好，跑得還算快啊!......今天剛剛放學，老師就來了個突然大襲擊!連珠炮似的話向我們噴過來:"看你們這些人好慢，人家都在外面等了好久哦，你們還在這里，快點，現(xiàn)在我給你們倒記時!慘了!我連筆袋都沒有收拾好，怎么整得好嘛!"五，四.."老師呀，慢點啊!!!!沒有辦法，教室里的同學像逃跑的羔羊一般跑出去~啊!我的書包......
我也不管三七二十一，拿起書包就開跑，不好，書包帶子被掛到書桌的角上了!啊!好不容易逃脫了"恐怖"的'教室!我站在大堂收拾書包，心中無限的驕傲與自豪!呵呵````` "豆豆，你的學生卡呀?"聽到同學的叫喊，對了，還在抽屜里面得啊!老師，慢點啊!我飛快了跑到教室里，從抽屜里面拿出了我的學生卡!"砰"呀!老師把門關了，不時還傳來老師那獅子一般的咆哮聲:"看你們還慢不慢，留下來掃地!"
聽到老師這恐怖的聲音，一向就討厭掃地的我悄悄的蹲下了身子，小心翼翼的向后門走去!"站住!"啊!被同學發(fā)現(xiàn)了，管它的，走!我與一些被老師嚇了的同學一起跑出了教室!哎``還好跑得快啊!
"砰"，又是一聲關門的聲音，哈哈，后門也被關了，我站在那里幸災樂禍!"快點，豆豆"，對了，還要排隊走呀，我的書包還在同學那里，老師，慢點啊......
老師啊老師作文 6
您是園丁，呵護滿園的花朵。
深夜里，您還在燈下批改我們的作文，一股寒風從窗戶中鉆了進來，您全然不顧，只是披了一件單薄的衣裳。您的嘴角笑容擴大了，一定是看到了什么精彩的佳句。您時不時還寫些評語，一個個紅鉤鉤都包含著您的心血呀！改完我們的作文，已是10點多鐘了，您的雙眼疲勞地快打架了，但您還是堅持著。窗外，滿天的星星似乎也困了，都躲到云層里睡覺去了。只有您的窗戶口還亮著燈，您又開始備課，不知過了多久，您累得實在不行了，伏案睡著了。早上，您又那么早醒來，草草吃完飯，又來到學校等同學們陸陸續(xù)續(xù)都來了，您才休息一下，聽著同學們瑯瑯的讀書聲，您開心地笑了……多少個日日夜夜呀！您為了我們付出了多大的代價呀！
您的敬業(yè)精神可敬，關心學生的'精神更值得令人敬佩。
上次，王小剛發(fā)了高燒，39.5℃，本應該下午您休息的，您又來到他家，背起他，上醫(yī)院。太陽炙烤著大地，豆大的汗珠從您的額頭上流下來，您也不顧擦一下。王小剛付在您的身上哭了。到了醫(yī)院，您又是掛號，又是急診，忙得不可開交。醫(yī)生說：“你這個當媽媽的，孩子高燒，怎么到現(xiàn)在才來？幸好他已經脫離了危險�！倍鷧s不顧這些，連忙說了聲“謝謝”，一笑了之。王小剛急忙說：“她不是我媽媽，是我的老師�！蹦莻�醫(yī)生滿臉慚愧，也對您豎起了大拇指，醫(yī)院的男女老少，也向您投來敬佩的目光…………
老師，您是園丁，呵護滿園的花朵，老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首詩，我愛您啊，敬愛的老師！
老師啊老師作文 7
盼星星，盼月亮，我終于等到了這一刻。
老師，其實我有許多許多的話要和您說。有一次，我已蠢蠢欲動，可當我走到窗戶那時，又停住了腳步，不禁向后退。還有一次，那是在一堂語文課下的時候，我趁您還沒有走，悄悄地來到您身旁，喊了一聲“老師”！您應了一聲，并問我有什么事�？晌覄倻蕚湔f出心里話，喉嚨就像被什么東西塞住了似的，發(fā)不出任何聲音。頓時，我眼眶里益滿了淚水，看著您遠去的身影淚水嘩嘩而下。
老師，在您生氣的時候，我多么想對您說：“消消氣吧”；老師，在您高興的時候，我多么想對您說：“能和我們一起分享嗎”；老師，在您悲傷的時候，我又是多么想對您說：“不要悲傷，忘記痛苦，和我們一樣快樂起來吧”。
今天上午的最后一節(jié)課，當我們正津津有味 的 哼讀《暴風雨》這一篇美文時，卻因三名調皮的男生攪渾了興趣，您生氣地走了。老師，您這一走，同學們都知道自己錯了，以后不該這樣；老師，您這一走，使我得知了其中的`原因。這是忍無可忍的行為。我知道，老師您一直在屏后做拉幕者，默默地貢獻。在我們有所成績的時候，您為我們興奮，并提醒我們不能驕傲；在我們悲傷的時候，您又來給我們鼓氣，叫我們不要氣餒。而我們呢，卻毫不知情，一次又一次地傷害著您的心靈。這次，您走出教室時，我驚了一大跳，您的臉都氣得青了！我的臉也因此被嚇白了。因為，老師您從來沒有這么生氣呀！老師，我知道您現(xiàn)在氣還沒有全部消掉，但我希望您不要再生氣了，要多注意身體�。±蠋�，我想對您說老師，我想對您說老師，我想對您說老師，要說的話我是說不完的。不過，現(xiàn)在我只有一個念頭——請您消消氣吧！我們知道錯了，對不起！
老師啊老師作文 8
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。
她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
您在教室里走了一圈，目光注視著每一個同學。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但您的目光不動。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的.一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老師
李老師是我們的數(shù)學老師也是我們的班主任，她嚴肅又幽默，李老師是一個開朗老師，嚴肅的時候眼睛一瞪，語氣一下子變得嚴厲起來，但我們大多數(shù)時間看見的都是她幽默的一面。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師啊老師作文 9
李老師，您像云彩一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，您還有一顆與我們通融的心！
老師，對不起！今天的事我向您道歉，也許不是我一個人向您道歉就有用的，但是這是我的一片心意．今天的事情，可能使您發(fā)火了，您很生氣，連課也不和我們上了，您一般吵是這樣的，您平時都是心平氣和的，而今天。雖然您沒有把火完全發(fā)出來，但是我已經感受到您的憤怒了，而且紀律也比以前差了．您說過，我們開心，您也開心；我們傷心，您也傷心．現(xiàn)在，您傷心，焦急，我們５８位同學能開心嗎？
我們也會隨著老師的情緒變化而變化，我們也會關心老師．不單是老師關心我們，我們也要行動．您還說過，我們六＜４＞班所有的同學和老師，都連在一條船上，我們風雨同舟．現(xiàn)在，您遇到困難了，我們能＂見死不救＂嘛，老師啊，老師，我雖然不能完全體會您的心情，但是，我可以感受到您＜今天的心情．要是換作我，我可能早就不干了，教六＜４＞班的老師，也許會比其他老師老的快，死得快，但是，您還是樂觀的'接受了我們這個班．這個行集體，老師，謝謝您！
老師啊，老師，也許上面全都是廢話，但我還是要說；也許全不是真情的感謝，但是我還是要謝．老師啊，李老師，為什么是您帶我們班？也許是緣分吧，命運也是由天定的．李老師，在所有的教過我的老師中，也許您是讓我最佩服的．謝謝您，讓我懂得了不經歷風雨，怎能見彩虹的道理，我一定會永遠記住這最后學期的！
老師啊，我想向您鞠個躬，深表歉意地說一句：＂謝謝你，老師！＂
老師啊老師作文 10
作為我童年時給我感觸最深的人，我真的，想你了，如你所愿，我長大了。
您并不是非常地漂亮，您也有點兇兇的，但是，我真的很榮幸做您的學子。
記得那時，我是個留守兒童，性格一點都不開朗，膽小的不敢去和其他同齡孩子一起玩，我那時真害怕某天我從這個世界上消失，也沒有一個人記得我。明明只要我邁出那么一步，就可以和其他小孩一樣，可是我不敢。
我成績并不好，每次老師都是一副不想管我的表情，同學從來都沒嘲笑過我，哪怕他們能嘲笑我一下也好啊，當時我就是這么不被別人關注。
是您的.到來給了我力量。您剛來的那天，給了我們全班同學一個擁抱，當您抱著我的時候，我的臉紅了，您笑著又抱緊了點，您不知道我當時有多么地開心，您給我的是媽媽的感覺。
有一次我考試又不及格了，我能感覺到您在注視我，我很緊張，您，一定很失望吧。我膽顫顫地對上您的眼睛，您沒說話，也撇開了視線，我知道，您真的生氣了。這是第一次有人為我著想，第一次有人為我表現(xiàn)出擔心的情緒。
放學后，我小心翼翼地和您說，樸老師，您能教教我嗎？我以為您不會答應，你卻高興地答應了，看著您為我講解的認真的模樣，我的眼眶濕了，當時教室里就我們倆人，雖然教室里黑黑的，但是我覺得您全身上下在發(fā)光。
在做課間游戲的時候，就我一個人坐在臺階上，呆呆地望著玩得開心的同學。您拉我過去一起玩，那時，我的心情，又是多么激動啊。我一直都很緊張，您一直都在給我打氣，在我笑的時候，您也笑了。
有你這樣的老師，真好。
老師啊老師作文 11
胡老師，您是一位年輕美麗的好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了您！那是在您剛帶我們班語文課的時候，因為與您初次見面，所以我們的膽子都很小，上課時，總是不積極發(fā)言，生怕回答錯誤了，您會嚴厲地斥責我們。記得有一次，您向我們提出一個問題，叫我們回答。同學們都遲疑地舉起了手；有的.同學剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了；有的頷首低眉，默默地坐在坐位上……這時，您叫我站起來回答。我一聽，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音細聲細氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。頓時，同學們都用手指著我，捧腹大笑。我見了，害羞極了，認為您會重重地懲罰我。
沒想到，您不但沒有譴責我，而是語重心長地對我說：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會批評你，因為你有勇氣，能站起來，努力地回答了問題。我會表揚你，會更加喜歡你�！边@時，您的眼睛中流露出鼓勵的目光。啊，這一目光，只有慈母才有的呀！我終于對自己有了信心，清晰而流利地回答起來�！巴耆娲_！”您開心地說。我聽了為之一振，更加提升了我對舉手發(fā)言的興趣。你從來都不會因為我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹的話語來鼓舞我們。您，是一位杰出的教師，您總是嘔心瀝血的奉獻，從不自私。您，猶如春蠶，奉獻了自己，來裝扮別人。您好比蠟燭，在黑暗的夜空中，燃燒了自己，為我們照亮前進的道路。您像園丁，不辭辛苦，用心地培育著下一代……啊，胡老師，我忘不了！
老師啊老師作文 12
哎！抱怨也沒有用，老師啊，雖然你是為我們好，可是我們很為難呢，別人下課10分鐘，我們“下課”3分鐘。
“老師�。】煜抡n吧！時間啊，我不想再珍惜你了！快流逝吧！”我在心中，默默地喊著，不出我所料，同學們心里也是這么想的，我把頭湊過去對同桌說：“老貝��！怎么還不下課！”他也是一臉無奈，說：“沒辦法�。 �
這節(jié)課是吳老師的課，也是最后一節(jié)課，吳老師在打鈴的時候毫不猶豫地說：“把這幾題講完我們就放學�！笨吹酵瑢W們那坐臥不安、無精打采的樣子，他停了下來，看著同學們問：“講不講呢！你們說吧！”雖然心中非常不想講，但是面對老師這一句，我們也是兩面為難�。⊥蝗�，一小部分口是心非的同學默默地說：“想！”老師毫不在意有多少同學講，又津津有味地講了起來，就好像同學們一起喊了一樣。
時間過得真慢，感覺一分一秒都被延長了。當20分鐘過去時，我卻好像已經過去了一天，教室里又悶又熱，更是在我們心急如焚的`內心上加上了一點兒煩躁，心情甭提有多難過了。不一會兒，同學們快坐不住了，在后面幾排的同學，畫起畫來打發(fā)時間了，但一下就感覺無趣了，前排的同學根本就是動彈不得，不然老班老師又停下來，說等我們弄好再講，那時間不就更慢了嗎？我的鼻梁處出現(xiàn)了豆般大的汗珠，心想：老師啊！快下課吧！你明天又不是沒課了，快下課吧！我們又不是干什么，只是想下個課而已，有那么不容易嗎！
快5點15分了，老師終于下課了，同學們一窩瘋地跑出去透氣，好像有人在教室放了毒氣蛋一樣。過了一會兒，我們的心情都變輕松了，我也松了一口氣。
老師��！請您別拖課！雖然你是為了我們，但我們也很無奈�。�
老師啊老師作文 13
星期四，我們的班主任紅老師因為要到別的學校去聽課，所以沒有來給我們上課，紅老師就拜托我來管理班級的情況。
上午是一帆風順，他們什么都聽我的，可是一到中午，他們就開始不聽我的'命令了。中午，我們是要進行聽寫詞語的，再加上星期四的詞語十分多，我為了減輕同學們的壓力，喊了幾十個較難的詞語。他們一邊默寫一邊說話，有的說：“周迅羽，默少一點！”有的說：“快一點，我都等不及到外面玩了呢！”還有的說：“周迅羽，我的同桌默不出詞語，老把橡皮磨成橡皮屑！”就這樣他們你一言，我一語地說個沒完沒了，把我的耳膜都快震碎了。
我大聲喊著詞語，但他們在寫字的時候也挺安靜的，我想保持這安靜的狀態(tài)，就快速報了幾個詞語，他們非但沒有安靜下來，而且還抱怨道：“太快了，慢一點！”終于默完了，我大聲對同學們說：“同學們，去外面玩10分鐘后再回來看書”教室里一片歡呼雀躍。我沒有在10分鐘后叫他們，而讓他們玩了20分鐘。20分鐘過后我讓他們進教室，他們卻像玩瘋了似的，說：“就只玩了5分鐘不到，就進教室�！蔽铱茨敲炊嗳恕癙K”我一個，我“K”不過他們只好如他們所愿——去外面玩了。
別看老師平時不用做作業(yè)，可是老師還得管我們這些調皮的孩子，我這才知道當老師難��！
老師啊老師作文 14
黃老師，您是我校一位教學經驗非常豐富的教師，您給我留下難以磨滅的影響。我永遠忘不了您。
那是您剛帶我們上語文課的時候，我們的膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了，每到這個時候，您就親切而又和藹的對我們說：“別害怕也別緊張，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備。只要敢于回答問題就是好的�！边@是，您的眼睛里流露出鼓勵的目光。�。∵@目光只有慈母才有��！
您對我們慈母般的關懷和撫愛，不僅在這里表現(xiàn)出來，而且在日常生活里也表現(xiàn)出來了。
就在這個星期一中午，上學的時候，我受不了誘惑，在學校門口買油炸零食吃，被您看見了，您招手叫我過來和我聊了幾句。您嚴肅的對我說：“譽文，你可是班長啊，怎么能在學校門口買零食呢？“這不是帶壞頭”嗎？況且這些食品是油炸的，你上個星期喉嚨發(fā)炎引起發(fā)燒，請了幾天假，現(xiàn)在身體虛弱，怎能吃容易上火，而又不衛(wèi)生的零食呢？”我聽了您的話，后悔極了。老師，您放心吧！您的.批評和教育，我會永記心間，不再重犯。
您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的希望，培養(yǎng)出了一批有一批的接班人。您想蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您想粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁一樣，不辭勞累，培育了祖國的花朵。
我忘不了您，親愛的黃老師。
老師啊老師作文 15
我有一位好老師，她的名字叫周潔，她是我們班的班主任，也是我們的語文老師。她長得很漂亮，也很幽默，同學們都很喜歡她。
周老師上課很與眾不同，她不僅僅教我們課本上的知識，還用開玩笑的方式讓大家記住課本上的知識。記得有一次，周老師讓我們模仿書上“特別好吃的餃子，餃子特別好吃”造句。周老師先給我們舉了個例子“愛插嘴的小馬，小馬特別愛插嘴”，小馬是我們班上平時愛插嘴的同學馬紹秦，大家一聽都笑的`前仰后翻，覺得老師的例子特別生動、形象。受到了老師的啟發(fā)，同學們都躍躍欲試。周老師的幽默總是能激發(fā)我們的學習興趣，每次上課的時間都過得很快，我最喜歡上語文課！
周老師還用自己的行動讓我們知道集體的重要性，讓我們知道什么是集體榮譽感。每次學�；顒�，周老師都特別重視。記得有一次植樹節(jié)活動，有一個拔河比賽的項目，我們先贏了一場。第二場需要老師參加，周老師當時生病了，但是她毫不猶豫的站在第一個，我們每個人都卯足了勁，用盡了最大的力氣，雖然最后我們沒有贏，但是當時周老師在我們的眼里和平時瘦瘦的周老師不同，感覺特別有力量，我在心底里暗暗下了決心，以后一定要為班級爭光。
周老師，您用自己的行動告訴我們什么是愛，您的愛像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一樣甘甜，有了您，世界才更美好，因為有了您，我們的童年才如此多彩。
周老師，我愛你！
老師啊老師作文 16
時間如流水一般，一晃，一個月過去了。我眼前不時浮出一個熟悉的身影，她就是教導我的數(shù)學老師張老師。
第一次認識張老師是在四年級。開學第一天，我們像往常一樣等待老師。這時，走出一位熟悉面孔的女教室?guī)�，只見她理著一頭齊耳的不長不短的'頭發(fā)清秀的臉，那雙水晶般的大眼睛就像一泓清澈的湖水，能映出人的倒影。她，就是教過我姐姐的張老師。
我這個人天生就有個壞毛病，上課愛做小動作。因為這給我?guī)聿簧俚穆闊嗵潖埨蠋煄兔�，我才改掉了這個毛病。有一次張老師在上課，再講一個極為重要的方法，當時我在那兒摳手，摳筆。張老師一看，輕輕走過來，用手敲了敲我的桌子。我抬頭一看，呀！張老師她那銳利般的眼睛，我嚇得趕緊坐好，老師這才滿意地回到講臺上講課。對于剛才發(fā)生的一切，同學們都一點未察覺。張老師處理和堂上的突發(fā)事件，總是那樣不動聲色，在不經意間就悄悄過去了，這是一般人難以做到的。我這個毛病，就在張老師銳利的眼神下改掉了。
張老師，你不是我的母親，卻勝似我的母親。兩年來，您給我們多少關愛，多少慈母般的溫暖��！我忘不了你，忘不了您那銳利的眼睛。還有一年就要離開您，離開母校了。我永遠忘不了您那慈母般的面孔。
難忘您啊，張老師！
老師啊老師作文 17
星期四，我們的班主任紅老師因為要到別的學校去聽課，所以沒有來給我們上課，紅老師就拜托我來管理班級。
上午是一帆風順，他們什么都聽我的，可是一到中午，他們就開始反抗起來了。中午，我們是要進行聽寫詞語的，再加上星期四的詞語十分多，我為了減輕同學們的壓力，喊了幾十個較難的詞語。他們一邊默寫一邊說話，有的'說：“周迅羽，默少一點！”有的說：“快一點，我都等不及到外面玩了呢！”還有的說：“周迅羽，我的同桌默不出詞語，老把橡皮磨成橡皮屑！”就這樣他們你一言，我一語地說個沒完沒了，把我的耳膜都快喊碎了。我大聲喊著詞語，但他們在寫字的時候也挺安靜的，我想保持這安靜的狀態(tài)，就快速報了幾個詞語，他們非但沒有安靜下來，而且還抱怨道：“太快了，慢一點！”終于默完了，我大聲對同學們說：“同學們，去外面玩10分鐘后再回來看書”教室里一片歡呼雀躍。我沒有在10分鐘后叫他們，而讓他們玩20分鐘。20分鐘過后我讓他們進教室，他們卻像玩瘋了似的，說：“就只玩了5分鐘不到，就進教室。”我看那么多人“PK”我一個，我“K”過他們只好如他們所愿——去外面玩了。
別看老師平時不用做作業(yè)，可是老師還得管我們這些調皮的孩子，我這才知道當老師難��！
老師啊老師作文 18
��！老師，我們靈魂的工程師。您呵護、關愛我們；您就像園丁，除去我們心靈的雜草；您像一本圣書，教我們做人的道理；您像一杯水，除去我的口渴和煩惱；您像一棵參天大樹，為我們遮風擋雨；您像一杯咖啡，最先是苦的，后來越來越甜；您像一顆糖，外殼是硬的，里面卻是軟的；您像一支蠟燭，照亮了別人卻忘了自己；您是我們靈魂的工程師，在我們的靈魂里小心翼翼的操控著一點一滴的知識……
在我的印象中，老師都有不一樣的.性格。比如：脾氣暴躁，為人溫柔，樂于助人，幽默風趣，嚴格……其中，我印象最深的是二年級的數(shù)學老師——商雨麗。
商老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個翹起來的小鼻子，下面還有一個櫻桃大小的嘴巴，還有一雙小耳朵。
商老師不但人長得漂亮，而且對工作認真負責。
商老師上課繪聲繪色，有時還對我們講笑話，緩解一下氣氛。商老師對我們有不會的難題，總會耐心的講給我們聽。
夜深人靜，人人都沉睡了，寧靜極了，可商老師不睡，她一邊備我們明天的課程內容，一邊寫著備課筆記，一絲不茍。真是我們心中的好老師！
啊！老師，我們靈魂的工程師！您真?zhèn)ゴ�。最后，我再想真誠地對老師您好說一句“老師，您辛苦了！”
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