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老師沒來作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫20篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的老師沒來作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師沒來作文1
這幾天，老師生病了，老師沒來，同學(xué)們可翻了天。
老師沒來第一天還算好，可是第二天，第三天……
第一天，早自習(xí)還算不錯(cuò)，沒有人說話，可是過了一會(huì)，代課老師說老師沒有來。有的同學(xué)就活躍起來，過不一會(huì)就有人竊竊私語。
下午訓(xùn)練，準(zhǔn)備星期五的比賽，同學(xué)們有的更是不聽“指揮”。光顧著玩，劉勃延這個(gè)勞動(dòng)委員，光顧著打籃球，只要有籃球，他可以什么都不要，不管。劉勃延什么項(xiàng)目也不練，還有的在車棚里乘涼，都亂了套。
第二天來到早自習(xí)，劉勃延就被曲可心給臭罵了一頓，劉勃延也長了記性。還有我，我也被罵了。我和劉勃延都是苦命的孩子，“真是兩個(gè)臭皮匠，啥也頂不上”。
早自習(xí)，更比昨天“瘋狂”了，先是有人說話，然后竟然下了地，老師沒來，同學(xué)們都瘋掉了。
下午訓(xùn)練，我去了趟廁所，然后回來就和劉勃延組織訓(xùn)練，但是有的.勞動(dòng)器材都被別的班給用到了，因此，結(jié)果都不太好。
群龍無首！群龍無首！老師沒來，同學(xué)們都亂掉了！
唉，真讓人嘆惜啊!
《中庸》有個(gè)詞語叫“慎獨(dú)”，原句是：“莫見于隱，莫顯于微，故君子慎其獨(dú)也�！逼湟馐钱�(dāng)獨(dú)自一人而無別人監(jiān)視時(shí)，也要表里一致，嚴(yán)守本分，不自欺。
慎獨(dú)，是衡量一個(gè)人道德水準(zhǔn)的試金石。
老師沒來作文2
只見前面的幾個(gè)學(xué)生在椅子上聊了起來，“你想老師干嘛去了？”“一定是去開會(huì)了。”“
開會(huì)的話早有廣播啦！”“可能是緊急會(huì)議呢~~”聽著聽著，全班也講了起來。這里聊的正興高采烈的，那里竟有人在“呼呼大睡”呢！這時(shí)班里像一個(gè)吵鬧的`集市，有的在談《衛(wèi)斯理》的觀后感，有的在玩“猜貓打手”，有的在老師到來之前趕作業(yè)，還有的正興致勃勃的玩“黑白配”呢！
然，門外來了一點(diǎn)兒腳步聲，這個(gè)“吵鬧的集市”似乎感到一股“殺氣”正面臨著他們�！皣}噠”的腳步聲滿滿的向我們逼進(jìn)，我們閉著氣凝視著門口，剛剛才吵地要塌房，現(xiàn)在居然靜的出奇，感覺很不習(xí)慣�！巴�！”原來是1（8）班的班主任路過，寧靜的班里一下子又變成了“吵鬧的集市”。正在玩“捉人仔”的人又跑到講臺上……
可是，事與愿違。班主任就跟在1（8）班的班主任后面“闖”了進(jìn)來。這下有好戲看了，在講臺上玩“捉人仔”玩的滿頭大汗的人被逮個(gè)正著，老師把他們罵了個(gè)狗血臨頭，并罰他們掃地一個(gè)星期�！俺臭[的集市”消失了，同學(xué)們又回到了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)……
……
老師沒來作文3
“上課了！”一位同學(xué)提醒我們，我們聽了連忙坐好，教室里頓時(shí)安靜下來，可是10分鐘，20分鐘。老師都沒有出現(xiàn)。
同桌居然對我說：“你說老師會(huì)不會(huì)上天堂了？”我聽了打了他一下，然后對他說：“大哥，講話文明點(diǎn)，好不好？我想老師會(huì)不會(huì)得甲流��？”同桌聽了堅(jiān)決否定：“不可能的，老師得甲流的話，就得告訴校長�！蔽矣謫査骸袄蠋煏�(huì)不會(huì)去旅游了？”同桌聽了好像有點(diǎn)兒不耐煩了，“少廢話�！比缓笏鋈徽酒饋泶舐晫ν瑢W(xué)們說：“今天是‘自由課’啦，大家盡情地玩吧！”
同學(xué)們聽了歡呼起來，有的`在說話，有的在聊天，連平時(shí)跳舞細(xì)胞為0的人，今天也大展身手來了一段自編舞蹈。教室里太吵了，連聾子都會(huì)被吵得不耐煩起來。我抬頭一看，“媽呀，真瘋了！”有一位男生竟然爬到窗戶那邊，像猴子一樣上竄下跳，女孩子在玩幼兒園玩的跳房子。同學(xué)們都說老師沒來真爽��！
放學(xué)了，同學(xué)們還沉浸在游戲的歡樂之中，我在心里默默祈禱：明天老師一定要來管一下我們，不然我們四（9）班就吵翻天了。
第二天，老師來了，她氣喘吁吁的對我們說：“同學(xué)們，對不起，老師昨天有重要會(huì)議，所以沒有來。”有些同學(xué)在下面悄悄地說：“老師沒來還好點(diǎn)，不然‘自由課’就沒有了！”
老師沒來作文4
上課音樂聲剛響起來，正在外面玩的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地涌進(jìn)了教室，有些男同學(xué)卻趁機(jī)借口上廁所，不停地朝門外擠。門一下子被同學(xué)堵住了，熱鬧非凡。
下課的玩勁似乎還沒有結(jié)束。看，女同學(xué)有的哼著小曲，有的擺弄著小玩意，還有的還在看課外書。而男同學(xué)呢？有的玩拍手游戲，有的追逐打鬧，還有的在表演小品。笑聲、吵鬧聲蓋過了上課的音樂聲，仿佛教室成了同學(xué)們的自由天地。這時(shí)，正在門口“望風(fēng)”的`調(diào)皮鬼——林燁，突然跑進(jìn)教室緊張地大喊：“不好啦，老師來了！”一聽這話，同學(xué)們又是一片忙碌，竄位的忙著回原位，看課外書的和玩小玩意的連忙把東西放進(jìn)課桌，一轉(zhuǎn)眼的工夫，大家都筆直地坐在椅子上，裝作一副很認(rèn)真的樣子�？蛇@時(shí)林燁卻哈哈大笑起來，同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)自己“上當(dāng)受騙”了，教室里又瞬間恢復(fù)了原先的熱鬧。
不知不覺中門口出現(xiàn)了老師生氣而又嚴(yán)厲的臉，說那時(shí)，教室里“唰”地一聲安靜下來，靜得十分可怕，連大家的呼吸聲都能聽到，似乎在等待“暴風(fēng)驟雨”的開始。
哎，這樣的鏡頭但愿早日結(jié)束……
老師沒來作文5
下午上學(xué)后，我火速到班里，準(zhǔn)備好東西等待老師的到來。
不過，不知為何，老師遲遲不來。班里調(diào)皮的男生像知道老師不來一樣，開始大喊大叫，吳靖萱和萬柏凡見情況不對，趕緊喊道：“安靜，安靜！”但她們的聲音在嘈雜的環(huán)境中，卻如石沉大海一般，沒有一點(diǎn)用處。鄭世豪一會(huì)兒跟同桌說話，一會(huì)兒將整個(gè)身子探到前面前桌的桌子上，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)身和后桌同學(xué)說話。萬柏凡忍無可忍，從位置上站起來，快步走向鄭世豪的.座位，用力將手往他桌上一拍，大喊：“你就不能安靜點(diǎn)！”這喊聲似乎震到了鄭世豪，他趕緊用手捂住嘴，搖著頭說：“我不說了，不說了……”萬柏凡見目的達(dá)到，轉(zhuǎn)身回到自己的座位。但班里同學(xué)太瘋，不一會(huì)兒，又鬧開了。萬柏凡和吳靖宣兩位同學(xué)雖然做了一系列“震”住全班同學(xué)的動(dòng)作，可都只能保持一小會(huì)兒。
忽然，教室門被打開，同年級二班的數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，雖然他并沒有說話，但老師的威嚴(yán)使全班同學(xué)安靜了下來。過了大約十分鐘，老師有事又走了出去。同學(xué)們又開始說話了，不過好像因?yàn)轭檻]老師在外面，都在低聲談話。我環(huán)視全班，有的同桌兩人頭對頭低聲說話，有的用書立起來，遮住半個(gè)臉在玩玩具；有的低下頭，將頭扭向身旁隔著一條路與人說話；還有的前桌向后靠，后桌的人向前趴交頭接耳；只有一小部分人在埋頭寫作業(yè)，能在如此之環(huán)境中寫作業(yè)，真是讓人佩服��！
站在外面的老師似乎聽見了什么，轉(zhuǎn)身走入教室，說：“自習(xí)就算沒老師也該是安靜的！”同學(xué)們又瞬間安靜了下來。
很快，上課鈴聲響起，“失蹤”好久（其實(shí)只有半個(gè)小時(shí)）的老師終于現(xiàn)身，開始下午的課程……
老師沒來作文6
星期一，第三節(jié)是語文課，我們背了好久的《弟子規(guī)》，可語文老師遲遲沒有出現(xiàn)。
等了大半節(jié)課，可老師還是沒來，班干部就讓我們看書。我在心中竊喜：耶！不用上語文課了！
等待的途中同學(xué)們嘰嘰喳喳，一會(huì)兒談?wù)摗都拍胀ゴ河怼分械腵故事情節(jié)，一會(huì)兒畫游戲本。你肯定很奇怪，為什么我們這么自由吧！因?yàn)樗兄嘘?duì)干部都下樓去尋找老師了。我猜他們把學(xué)校幾乎找了個(gè)遍，可是，仍然沒有找到老師。他們只好垂頭喪氣地上了三樓，回教室了，也沒有心情再管理我們了。
下課后，班干部們在辦公室找到了老師，因?yàn)樗麄兤鹣热マk公室找老師時(shí)，老師去衛(wèi)生間打水了。班干部找她時(shí)，她每次都和他們擦肩而過，不知是誰這么不小心，連一起相處了兩年多的班主任都給忘了。唉！老師后來發(fā)現(xiàn)自己在這幾天經(jīng)常換課，把頭都換暈了，以為上一節(jié)是英語課。哈哈白白“浪費(fèi)”了40分鐘。
幸好老師記憶差，給我們一節(jié)“自由”自習(xí)課。
老師沒來作文7
每個(gè)星期一，鋼琴老師都不得要到我家來上家教。今天一放學(xué)，媽媽就問我：”下節(jié)課要上的譜子預(yù)習(xí)好沒有？”“還，還，還沒有�！薄袄蠋煻家獊砹耍�沒有預(yù)習(xí)，怎么辦？”媽媽氣呼呼地說。我心里想著：怎么辦？只有聽天由命��！
回到家后，我趕緊把節(jié)拍還有需要升降的音符都標(biāo)了出來，見老師還沒來，我又把左手，右手要彈的音都彈了幾遍，幸好左右手要彈的音很簡單，完全順著手指來。耳朵又把一個(gè)聲音傳進(jìn)了大腦：“開飯啦，快洗手吃飯了！”聽到這話，我趕忙沖進(jìn)衛(wèi)生間洗手。可妹妹還不慌，不慌不忙地放下筆，不慌不忙地走過來，我裝做不理她，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候就是她脾氣不好的時(shí)候，你看她一眼，她都會(huì)跟你沒完。這時(shí)候，媽媽又是一副要出門的.樣子，這時(shí)我心里七上八下的，怕她出去接老師回來，她出門前吩咐道：“趕快吃飯，然后快點(diǎn)做作業(yè)。”老師都要來了，還做啥作業(yè)呀？我想著。
都快半個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒把老師接回來，平常只要幾分鐘，今天是怎么搞得呀？時(shí)間慢慢過去了，我突然聽到有人在開門，是小偷？是媽媽？我心里亂套了，根本寫不下一個(gè)字，開門聲越來越大了，我拿起了武器————三角尺，它上次把我的手刮破了，現(xiàn)在還沒好呢！結(jié)果呢，是媽媽回來了，這次她不是把老師接回來，而是把爸爸接了回來。 都這么晚了，老師還沒來，她一定不會(huì)在今天來了，我松了口氣，又開始學(xué)“烏龜”了。 媽媽評語：陶老師打過電話，時(shí)間改到星期四了，希望你加緊練習(xí)，而不是只是完成任務(wù)，學(xué)東西是你自己的事，學(xué)習(xí)也是這樣，只有你從心底改變你對待事物的態(tài)度，你才能學(xué)好它，希望你能明白。
老師沒來作文8
這節(jié)京劇課，我們像往常一樣做好課前準(zhǔn)備，等胡老師來上課。
想不到，等了五分鐘，都沒等到老師，班級里就熱鬧起來了——同學(xué)們有的下棋，有的講話，還有的在那跑來跑去。陳奕圻跑到講臺桌旁，模仿老師的聲音說：“同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖吃�！边^了一會(huì)兒，他又跑到講臺旁邊學(xué)老師的'腔調(diào)，“同學(xué)們表現(xiàn)太棒了，你們可以出去玩一會(huì)兒�！�
我們隨之歡呼起來，好多位同學(xué)也乘勢要出教室去玩。這時(shí)，其他班的一位老師走了進(jìn)來問：“你們的上課老師是誰？” “胡老師�！� “我去給她打個(gè)電話，你們給我呆在教室里！”這老師一臉嚴(yán)肅，我們嚇住了。老師走后，我們在班級里輕聲討論。
胡老師為什么沒有來。有的說她太老了，記錯(cuò)上課時(shí)間了；有的說她是眼花了，看錯(cuò)時(shí)間了……
終于，胡老師來了，她解釋說自己把13:30看成12:30了，以為時(shí)間還早著呢。果然，我們猜得沒錯(cuò)。
老師沒來作文9
早晨，我正睡得“口水流下三千尺”呢！媽媽跑過來叫醒我，我問：“媽，幾點(diǎn)了？”媽媽焦急的說：“快七點(diǎn)了！”我又說：“啊，要遲到了！”我匆匆忙忙的穿衣服.洗刷、吃早飯之后，坐上媽媽的車風(fēng)風(fēng)火火的往學(xué)校趕去。
與往常不同的是語文老師沒有來。所以大家都嘰嘰喳喳，有說話聲、有讀書聲、有嘻戲聲，反正是亂哄哄的一片狼藉。
第一節(jié)課分明上語文課，數(shù)學(xué)老師卻走進(jìn)來。我先是吃了一驚，但又立即做好。數(shù)學(xué)老師告訴我們：語文老師的孩子生病了，老師帶孩子打針去了，沒有時(shí)間來給我們上課，這節(jié)課我代上。大家都安安靜靜的`看課外書！雖然是這樣說的，但還是有幾個(gè)人在竊竊私語。
第二節(jié)品德下課后，要做廣播體操。自從廣播體操比賽得了一等獎(jiǎng)，我就一直得意洋洋的，本以為語文老師會(huì)來看我們這些學(xué)生做操，可出我意料語文老師沒有來。我做完了操玩去嘍!我們像一支支離弦的箭一樣，不約而同的沖了出去。
中午回到家感到無比的輕松�？赡苁且�?yàn)橐簧衔鐩]上語文課的緣故！不知道老師的孩子病好了嗎？
老師沒來作文10
上課鈴響了很久，可老師卻遲遲沒來。班上有名的“和事佬”小鮑站在門口，時(shí)不時(shí)看看老師來了沒有。他的'“金牌搭檔”小政手里拿著一根豎笛當(dāng)做話筒，在下面采訪同學(xué)們，“請問，夏老師沒來，你有什么感想？”有一些同學(xué)不想回答，就直接說：“給我滾開！”他就會(huì)自言自語說：“看來這位同學(xué)不愿回答�！�
大家等不耐煩了。有一位同學(xué)（如今也忘了不知道是誰）打了電話給夏老師，才知道夏老師寶寶正斷奶，她臨時(shí)有事回家了。那同學(xué)說夏老師叫我去辦公室請三（六）班的黃老師。我只好去辦公室把黃老師請來，同學(xué)們這才安靜下來，我們總算開始上課了。
黃老師卻不是真的上課，而是說：“大家看自己的課外書”。無聊，還不如老師不來上課呢！我真希望夏老師快點(diǎn)回來給我們上課。
老師沒來作文11
“哈哈......”“吱吱......”“咚咚......”這是怎么回事？
哦！原來啊，上課鈴響后老師還沒來呢！你瞧，搗蛋鬼小虎在一邊正發(fā)揮他的超力呢——只見他拿掃帚當(dāng)吉它，邊彈邊唱，學(xué)著歌星的樣子表演起來，一會(huì)兒瞇著眼睛，一會(huì)兒搖頭晃腦，他那樣子把大家逗得哈哈大笑。見大家都在欣賞他的表演，小虎的勁頭可就更足了，鉚足了勁又唱又跳，教室里越發(fā)熱鬧了。再看站在教室門口的.“偵察兵”小明和小陽，他們倆躡手躡腳地趴在門邊，瞪著眼睛注視著門外�！袄蠋焷砹�，老師來了！”他倆大聲地喊著，同學(xué)們一聽，馬上安靜下來，裝模作樣地拿起課本看著�！肮�！騙你們的！”看到同學(xué)們的緊張樣兒，小明和小陽笑得前仰后合。這可把大家氣壞了，七嘴八舌地?cái)?shù)落起他倆來，教室里又恢復(fù)了剛才的“熱鬧”。沒過幾分鐘，小明和小陽又大聲喊道“老師來了！”這回大家可不理他們，以為他倆又故伎重演了�？蛇@回是真的，他倆話音剛落，老師就走了進(jìn)來，熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來，一場暴風(fēng)雨隨之而來了......
老師沒來作文12
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的，發(fā)生的事情，如滿天的繁星。多得數(shù)也數(shù)不完。但那件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。
那是在開學(xué)的第二天中午，上語文課的.時(shí)候，都已經(jīng)上課十幾分鐘了，老師還沒出現(xiàn)半點(diǎn)身影。好多同學(xué)都在教室里打起了兵乓球，還有的在教室里跑來跑去，玩的不亦樂乎。教室里亂成了一鍋粥。我著急地望著窗口，心想：老師怎么還沒來呢？我終于也按捺不住，起身去叫老師�？僧�(dāng)我跑到老師的辦公室門口，發(fā)現(xiàn)老師的門鎖著呢？我著急地想：這該怎么辦呢？
回到教室，同學(xué)們有的趴在桌子上玩，還有的同學(xué)假扮老師上課："同學(xué)們請坐好，我們今天開始上課。"下面一陣哄堂大笑。我生氣地說："再說話就罰你們站在教室門口。"他們不但不聽，還拿著粉筆在黑板上畫起畫來。把我氣得頭上都冒煙了，但一點(diǎn)用也沒有。
我憤怒地走到了自己的座位上，填起了練習(xí)題。過了一會(huì)兒，我看到好多同學(xué)都玩得很嗨，我終于經(jīng)不住誘惑，也跟著同學(xué)們玩了起來。教室的屋頂都要被我們的聲音轟炸啦。就在離下課只剩僅僅幾分鐘時(shí)，語文老師突然從教室門口走了進(jìn)來。看到老師，我們驚慌地坐好。我小聲嘟囔：為什么老師偏偏這個(gè)時(shí)候來呀？
我看見老師的眼睛里好像充滿了怒火。嚇得我渾身哆嗦，大氣也不敢出，我以為老師會(huì)讓我們罰站，罰寫字，罰寫檢查……但老師什么也沒有說，拿起粉筆在黑板上寫了幾個(gè)大字："老師不在的時(shí)候……" 這時(shí)候，我才恍然大悟：原來，老師是讓我們寫作文呀！可這作文怎么寫呢？我陷入了沉思……
望著黑板上的幾個(gè)大字，我心里暗暗想著：哎！看來以后在課堂上不能說話，老師在和不在都要一個(gè)樣子呀。
老師沒來作文13
我非常喜歡英語課，是因?yàn)橹v授英語的王老師所講的每一課都很精采。王老師的英文名是Coco，所以我們都習(xí)慣叫她Coco老師。
星期三那天下午上英語課前，同學(xué)們都端正地坐在座位上等待Coco老師來上課。教室的門開了，走上講臺的不是Coco老師，而是另外一個(gè)女老師，我心里不禁一怔，難道我們新?lián)Q了英語老師？怎么之前沒聽說要換老師？當(dāng)聽到這位女老師說“Coco老師病了，今天由我來給大家上英語課”時(shí)，才知道Coco老師沒來上課的原因。說心里話，Coco老師病了我心里很難過，Coco老師怎么會(huì)生病呢？為什么要讓Coco老師生病呢？我們大家已經(jīng)喜歡上了她和她的英語課。她講的英語課，就像磁鐵一樣牢牢地吸引著大家，我總是像聽故事一樣，在課堂上精力高度集中，每節(jié)課所講的英語內(nèi)容都能背誦下來。
Coco老師講課之所以有吸引力，是因?yàn)樗唤刑鹈赖男θ荩�有標(biāo)準(zhǔn)的聲音，更有啟發(fā)我們學(xué)習(xí)英語單詞的方式方法。她的每一個(gè)笑容，每一句標(biāo)準(zhǔn)的聲音，以及啟發(fā)學(xué)生記住單詞那漂亮的'動(dòng)作和專注的神情，讓我們始終覺得本來很長的上課時(shí)間變得短了。
Coco老師很敬業(yè)也很有耐心。如果有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中感到吃力，她會(huì)針對學(xué)生的特點(diǎn)去不厭其煩地指導(dǎo)，把內(nèi)容講得靈活而生動(dòng)；課后，她會(huì)經(jīng)常和每一個(gè)同學(xué)在電話里口語交流學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，以此來增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)英語的興趣和記憶力。
這節(jié)英語課Coco老師沒有來，我走神了。因?yàn)樗囊羧菪γ埠鸵酝v課時(shí)那專注的神情，總是浮現(xiàn)在我的面前。
但愿Coco老師早日康復(fù)，讓她那甜美的笑容和好聽的聲音始終伴隨著我們上每一節(jié)英語課。
老師沒來作文14
星期三上午，第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課過了十分鐘，老師仍然沒來，教室里立刻亂成了一團(tuán)，有的吵，有的叫，班長上來管理，但一點(diǎn)用都沒有。我們班最調(diào)皮的同學(xué)在教室里跑來跑去，還打了我同桌，同桌發(fā)火了，追著那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)滿教室跑，又過了十分鐘，那場“戰(zhàn)爭”終于結(jié)束了，他倆累得氣喘吁吁，直接倒在了地上，我很煩，拿出一本書，可在那么吵的'環(huán)境下，我完全靜不下心來，班長也無可奈何，只能坐在位置上休息了。
這時(shí)，教室里突然發(fā)出歡呼聲，我連忙站起來觀看，原來是班級里最調(diào)皮的兩個(gè)同學(xué)又打起來了，大家都在為他們加油呢，同學(xué)們都認(rèn)為這是在“比賽”，所以覺得很好玩，還在加油。突然，教室里發(fā)出“轟”的一聲巨響，原來他們把一張桌子翻到了，發(fā)出的巨響把全班同學(xué)都震驚了，大家“哇”的一聲叫了，同桌對我說打得好猛啊，把桌子都翻到了，可是也有“副作用”，“副作用”就是太吵了，靜不下來，沒法看書，煩死了，要是老師在這兒他們才不敢說話呢。
這時(shí)，門外傳來了敲門聲，大家安靜下來，班長跑出去開了門，老師匆匆忙忙地走了進(jìn)來，嘴里說：“對不起啊，忘記今天是星期三了，想成星期五了，對不起啊！忘了�！闭O！今天這節(jié)課可真是夠亂的呀。
老師沒來作文15
體育課，我們一如即往，排好隊(duì)，下樓去操場上。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，體育委員開始整隊(duì)，等待老師。一遍后，老師沒來，又一遍后，老師還是沒來……重復(fù)了一遍又一遍，老師仍不見蹤影。我們炸開了鍋，紛紛議論：“你說，老師去哪兒拉？”“喏，莫非——老師在校園里失蹤了？”“哎呀，說不定老師今天是想讓我們室內(nèi)運(yùn)動(dòng)休息，現(xiàn)在在教室里等我們？
我們?nèi)缓箅S便找了一位老師，讓他幫我們打電話給體育老師�？墒牵w育老師手機(jī)關(guān)機(jī)，沒辦法，我們便“撤回”教室，等待老師。
就在這時(shí)，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師來了。只不過，她進(jìn)了隔壁四（1）班的教室�！鞍�！胡老師”一個(gè)同學(xué)叫住了老師�！袄蠋熌愕鹊龋闳ニ模�1）班干嘛？”“啊！”老師愣了愣，“今天你們班不是沒上課？”“有呀！”老師這才恍然大悟，不好意思地說：“哎，算了吧，今天我先不給你們上課了，改天我們再補(bǔ)吧�！�
老師呀老師，你又不是第一次給我們上課，怎么會(huì)忘了呢？
老師沒來作文16
“丁零零……”上課鈴急促地響了起來，同學(xué)們都坐在座位上，等著老師的到來。
等了一會(huì)兒，見老師沒來，同學(xué)們乖巧的樣子就消失得無影無蹤，議論紛紛，“一向守時(shí)的數(shù)學(xué)老師怎么缺席了？難不成我們可以玩一節(jié)課了？”大家越說越興奮，一個(gè)個(gè)離開座位打鬧成一片。
我見他們玩得這么熱鬧，則想離開座位，但又擔(dān)心老師會(huì)來�？捎忠幌�，沒事，有那么多同學(xué)在玩，應(yīng)該不會(huì)找我的碴吧。
我站了起來，和同學(xué)們互相打打鬧鬧。班長站了起來，大喊道：“你們好好看書，回到座位上�！彪m然他聲音很大，可同學(xué)們還是跟沒聽到一樣。我看了班長一眼，只見他怒目圓睜，臉氣得通紅，感覺有一團(tuán)火在他心里燃燒。
突然一個(gè)同學(xué)拉著我說：“想什么呢？快來玩呀�！蔽矣直晃�。但總有一種不祥的預(yù)感，老師會(huì)來嗎？老師見了一定會(huì)大發(fā)脾氣的。要回位置嗎？我忐忑不安地想。
一連串的腳步聲越來越近，可能是同學(xué)們的`吵鬧聲太大了，竟沒有一個(gè)人聽見。我正疊著紙飛機(jī)，讓它向空中飛去。紙飛機(jī)剛好落在老師頭上。完了，死定了。
老師站在講臺上，同學(xué)們一聲都不敢吭。老師冰冷的樣子，讓我感覺這是暴風(fēng)雨前的寧靜。
果然，老師拿下頭上的紙飛機(jī)，冷冰冰地問：“這是誰的？”同學(xué)們齊刷刷地指向我。看來這節(jié)課又要在墻角度過了。
最后，當(dāng)然還是難逃叫家長的下場，讓我得到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
老師沒來作文17
星期一，我系上紅領(lǐng)巾，早早地到了學(xué)校。我無聊地翻起那在我眼里枯燥無味的作文書。
接著，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了。
你瞧，揚(yáng)詩銳似乎很興奮，抱著籃球興高采烈地“破門而入”，以一記漂亮的空中灌藍(lán)，身體呈180°大翻轉(zhuǎn)落下，大叫一聲“哦——！”，本想跳下站住，卻重心不穩(wěn)，“咚！”隨著一聲巨響，他摔倒在地，來了個(gè)兩腳朝天。立刻像霜打的茄子——鄢了，捂著PP一瘸一拐地走向座位。
哎喲！白金凡大步流星地飛奔而來，一副兇神惡煞的表情，好像哪個(gè)可惡的人欠了她兩毛錢，放下書包，一個(gè)健步奔向四班，為嘛？據(jù)消息人士透露，好像是找一個(gè)人討債……再看看“三人行，必有音樂也”的揚(yáng)魏韓等三人組唱起了自編歌曲《隔山打�！贰拔艺f你是只牛，你就是一只牛……”那破鑼般的嗓子，保管讓你聽了不想聽第二遍！
“孔老女子”羅馨月一來就擺起了學(xué)習(xí)的架式，架上眼鏡，打開英語書埋頭苦干起來（即讀書）。再看男生那邊，更是熱鬧非凡：陳鏡宇帶領(lǐng)了一些同學(xué)在講臺上打起了“地面乒乓球”；許磊和胥鵬飛聚攏了一些男生女生，玩起了有始以來最“爛”的魔術(shù)表演；走廊里，方舟和揚(yáng)詩銳耍起了花樣籃球，當(dāng)然，“收視率”是最差的'。
領(lǐng)讀書的董文力扯這嗓門大喊：“讀書了！”可是沒有一個(gè)人搭理她，似乎她是一座雕刻精美的雕塑。
正當(dāng)大家唧唧歪歪，咋咋呼呼的時(shí)候，“情報(bào)員”高山大聲叫喊起來“李老師來了！”
大家急得像熱鍋上的螞蟻，跑的跑，逃的逃�；氐阶唬聪�。一連串的動(dòng)作像事先設(shè)計(jì)好的一般，可惜，李老師并沒有來，大家一看，一哄而散，找到高山，一起PK，當(dāng)大家玩地起勁時(shí)，臉色鐵青的李老師出現(xiàn)在了教室門口……
老師沒來作文18
每天下午的一節(jié)特長課是所有老師必爭的課之一。可這個(gè)星期三下午的特長課，竟然沒有事情干，而且也沒有老師來！
特長課到了，老師沒來，這正是一些人“狂歡”的.時(shí)候。剛開始，班級里還鴉雀無聲，好像在試探老師來沒來似的。
不一會(huì)兒，班級里發(fā)出了耳語聲。聲音慢慢地變大，從耳語到說話，從說話到喧嘩。吵得對面班級都聽到了。但他們都懶得管我們，可能是沒時(shí)間吧。
很快，我們開始玩了，有人直接到教室外面玩。他們在教學(xué)樓樓道里亂跑，還玩起“抓人”游戲。
我們玩累了，跑回教室來了。一個(gè)“哨兵”（我的同學(xué)）發(fā)現(xiàn)了老師，教室一下子安靜下來。后來才發(fā)現(xiàn)是“哨兵”誤認(rèn)了。班級又熱鬧起來，叫聲，說話聲幾米外也聽得見。
就在我們“狂歡”的時(shí)候，老師突然闖進(jìn)來，嚇得我們差點(diǎn)叫起來，班級立刻噤聲了。老師可不這么了結(jié)，從我們中揪出幾位“瘋子”。他們肯定沒好果子吃，一人扣了10分。事后，幾位“偵探”想到：老師怎么會(huì)讓我們“狂歡”呢？肯定設(shè)了圈套，我們都鉆了進(jìn)去，被老師抓到了。
我們再怎么厲害也斗不過機(jī)智的老師呀。
老師沒來作文19
上課鈴響了，玩得正嗨的我們齊聲大叫：“不！”可事實(shí)就是這樣，我們只好垂頭喪氣地走回教室。
剛開始幾分鐘，大家都安分地坐在自己的座位上寫作業(yè)，以為老師就快來了，所以教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。過了幾分鐘，老師還是沒來，大家依舊乖乖地坐那看書和寫作業(yè)。又過了幾分鐘，終于有幾個(gè)特別不安分的`同學(xué)開始騷動(dòng)起來，講起了悄悄話，而且越講越起勁，甚至隔空傳音，這聲音好像傳染病一樣迅速在同學(xué)們之間蔓延開來，大家都開始你一句我一句地交頭接耳了起來，只有幾個(gè)比較聰明的同學(xué)心里清楚要是現(xiàn)在說話被老師捉到的話肯定會(huì)挨罵的，當(dāng)然我也不例外。聲音越來越響，整個(gè)教室就像炸開了鍋，有幾個(gè)的同學(xué)干脆站起來嘰哩呱啦地說個(gè)不停，說到激動(dòng)處還手舞足蹈起來。
小z同學(xué)就是其中一個(gè)，正當(dāng)他站起來的時(shí)候，后門傳來了一聲：“小z同學(xué)講得可真‘好’，不妨也去我的辦公室講講吧！”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我們向后一看，原來是老師來了，我暗暗慶幸：幸虧剛才我沒講話，不然可就慘了！
老師沒來作文20
上午第二節(jié)課，美術(shù)老師沒來上課。太好了，班里都是人，吵吵鬧鬧，一片混亂。
很簡單，山里沒有老虎。我同學(xué)叫它王者。
咚咚咚，隨著幾聲腳步聲遠(yuǎn)去，教室開始混亂。雖然班里有兩個(gè)班長和幾個(gè)副班長，但是教室還是很吵。
快看！有些學(xué)生在教室里走來走去說著空話，有些翻著自己喜歡的書，有些趴在窗戶上，看著窗外上體育課。那些看書的同學(xué)讀得津津有味，好像旁邊沒有聲音。那些躺在窗戶上的學(xué)生在說笑。
女班長小劉雖然三番五次提醒他們，但還是一動(dòng)不動(dòng)，一直躺在那里。那些走來走去的同學(xué)聊著身邊發(fā)生的事情，坐在后面的同學(xué)甜甜的睡著了。有些學(xué)生還笑著模仿他們的老師。
此時(shí)，一直沉默著，作業(yè)的朱曉班長爆發(fā)了�！耙呀�(jīng)完了，老師沒來揭開屋頂不是？沒有作業(yè)，還沒寫，是不是作業(yè)剩下的太少了？”這一震讓我耳朵疼。上課很安靜，大概大部分都不想做太多作業(yè)才停下來吧！安靜，還是安靜，安靜得仿佛能隱約聽到自己的心跳。
這種沉默在班里維持了一段時(shí)間。突然，不知道哪個(gè)牛逼的英雄笑了，然后一切又回到了以前那種吵吵鬧鬧的樣子。
朱曉班長氣得臉頰通紅，好像血在滴漏。朱曉怒視著他們。原本帥氣的黑眉現(xiàn)在像兩個(gè)麻花一樣絞在一起。盡管如此，學(xué)生們還是很吵，朱曉只能忍受他們的'不良行為，做作業(yè)。之后，朱曉也爆發(fā)了幾次，但他們都很熟悉
學(xué)生們在玩的時(shí)候不知道哪個(gè)英雄吼了。班里的同學(xué)突然像熱鍋上的螞蟻一樣亂成一團(tuán)，最后都回到了自己的“王座”。過了一段時(shí)間，全班鴉雀無聲。
真是山無老虎，百獸為王！
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