老師不在的時候_小學(xué)生六年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的老師不在的時候_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師不在的時候_小學(xué)生六年級作文1
當(dāng)老師不在班上時，你也許會認(rèn)為全班同學(xué)就會膽大妄為，想干什么就干什么，嘰哩呱啦，鬧翻了天。可這次你錯了，想知道為什么嗎？聽我給你講講吧！
最近幾天，班主任外出學(xué)習(xí)去了。同學(xué)們想：這幾天可以輕松一下了�？纱蠹蚁脲e了，還有班干部在��！上自習(xí)課時，幾個班干部像老師平時一樣在教室里巡視著。沒一個同學(xué)不認(rèn)真的，就連平時最搗蛋的同學(xué)也乖乖聽話。班上的“小班主任”在黑板上出題，讓我們做，她的字跡工工整整，幾乎和老師的字一模一樣。做題時，教室里十分安靜，連同學(xué)們開文具盒的聲音都聽得一清二楚。大家把作業(yè)做好后，“小班主任”又請幾位同學(xué)到黑板上去做，真不愧是老師的小助手，連教學(xué)方法也和老師不相上下。被點到的幾位同學(xué)握著粉筆，認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上書寫起來。寫完后，“小班主任”又會學(xué)起老師的樣子在旁邊訂正，同學(xué)們也把她當(dāng)做老師一樣，認(rèn)真聽講。剩下的時間她把它搞成學(xué)習(xí)活動，讓我們玩“擊鼓傳花”的游戲。“小班主任”叫停，“花”在誰的手上，就得接受她的考題，或者背誦課文，或者回答問題。這真是個有趣的活動，勞逸結(jié)合嘛！會讓我們更加愛上語文。就連隔壁辦公室的老師聽見了，都夸我們長大了呢！
怎么樣？這就是我們班老師不在的時候！我真高興，我們班是如此團(tuán)結(jié)的一個班。我們現(xiàn)在要團(tuán)結(jié)，將來也要團(tuán)結(jié)。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)了，我們就會戰(zhàn)勝無數(shù)個班。我們要勇爭第一！這就是我們班，一個老師不在卻能如此認(rèn)真學(xué)習(xí)的一個班！
老師不在的時候_小學(xué)生六年級作文2
老師在時，班上總是靜得連螞蟻走路都聽得到，老師不在時，班上總是吵得連天空塌下來都聽不到。
早自修時，突然廣播：“請各班老師到辦公室開會�！蔽乙宦牭胶�，我的心情像一個干枯的小草得到雨水的滋潤，因為每當(dāng)老師不在時就是我們的派對時光，老師聽到廣播后，交代了幾句話后，就匆匆忙忙得離開了。剛開始全班安靜得連針落下都聽得到，但一看老師遠(yuǎn)后，教室像煮開的水，立刻沸騰起來，嬉鬧聲此起彼落，不絕于耳。這時，風(fēng)紀(jì)股長上臺管秩序，班上頓時沉默不語，他以為班上安靜了，于是，就下了臺，結(jié)果我們就立刻又吵起來。他大喊：“安靜!”但每個人都把他的話當(dāng)馬耳東風(fēng)，一點也不在乎，這把他氣得臉都紅了，眼睛也好像噴出了火焰，最后，他因為管不住，就只好帶著一絲遺憾，乖乖回到座位上坐好。
這時，山中無老虎，猴子作大王，同學(xué)像快活的魚兒，就在教室間穿梭，嬉戲追逐，有的同學(xué)更是興奮，各個像好動的蚱蜢，不斷跳來跳去，還有人在模仿老師，維妙維肖，逗的同學(xué)哈哈大笑。
突然，把風(fēng)的同學(xué)，帶著綠綠的臉，喉嚨像被果核梗住一般，急得一句話也說不出來，我一往窗戶看，原來是老師回來了!我趕緊大喊：“老師回來了!”大家都像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，老師一踏進(jìn)門口，班上就變的沒聲音，她說：“既然你們這么乖，我獎勵你們，今天功課減半�！比嗦犃撕蟠蠼校骸疤昧�!”
幸好老師沒發(fā)現(xiàn)我們吵鬧，不然可能就要吃“竹筍炒肉絲”了，雖然老師回來來了，但教室里所有人的心，依舊沉醉在刺激與歡樂中。
老師不在的時候_小學(xué)生六年級作文3
丁零零 ，面善心不善的鬧鐘木發(fā)神功了，攪得我頭昏眼花，睜眼一看，哇！7：20分了！我急忙穿衣洗刷完畢，急急忙忙地吃了一個面包，喝了一杯豆?jié){，讓爸爸送到學(xué)校門口。
8：40分了，我走進(jìn)教室，想象著李老師發(fā)怒的眼神和令人羞愧的代罵，我心驚肉跳，心都跳到嗓子眼里來了。沒想到的是，李老師居然也會遲到，我不相信眼前的一切，隨便拉來一個同學(xué)問，原來李老師這兩天都到杭州去了，得到星期一才回來，我頓時心花怒放不知應(yīng)怎么形容。上第一節(jié)課了，我原以為李老師不在，應(yīng)該可以自由自在了，也不用考第六單元了，沒想到，數(shù)學(xué)老師楊老師竟然代理李老師來給我們考試第六單元，我情不愿，心不甘的做完了試卷，等待下課的來臨，下課了，還有好多好多的人沒有做完，第二節(jié)本來是上體育課，可老師自作主張地延續(xù)了40分鐘，直至下課。
終于下課了，原以為沒有了李老師可以玩的瘋一點，可隔壁班的王老師因受李老師的囑托，盯得比自己班還要緊。害的我們都不敢玩了，哪敢瘋啊。
下午的第二節(jié)，王老師一邊照看四班，一邊又照看五班，我們班的朱佳梁因紀(jì)律不好，被王老師帶去免費觀賞五班，最終，又被釋放出來了。朱佳梁面帶微笑回到了座位上，我因為正在做作業(yè)，逃脫了王老師的魔抓。
叮鈴鈴 ，放學(xué)鈴聲響起，我一點都不覺得輕松反而比以前更勞苦了一點兒。
老師不在的時候_小學(xué)生六年級作文4
教師說：“各位同學(xué)！教師現(xiàn)在要開會，請我們自習(xí)�！蓖�！教師要去開會，全班欣喜若狂！
教師才剛踏出教室，全班就開端眾說紛紜，你一言，我一語的開端煩躁。有的人毛遂自薦的上臺扮演，活像馬戲團(tuán)一樣的精采，叫人不由驚嘆連連、贊不絕口！有一幕班長順手拿起粉筆當(dāng)兵器，用“彈指神功”射向小丑——小白的身上，哇！真是神乎其技，彈無虛發(fā)耶！小白愈加不管形象，扮演拿手絕活花招，搖擺歪七扭八的身軀，口里哼唱著如黃鶯出谷般醉人的“娘娘腔”動靜，圍觀的同學(xué)看得呆若木雞，有的手舞足蹈合作配樂，真是一場精采絕倫的好戲。
有些人能夠安靜如松，不被小白的扮演所影響；有的人坐著，像白叟發(fā)呆般的坐在那里口水直流；有的趕忙把回家功課先行做完，真是會使用歲月；有的聚精會神在畫一幅賞心悅目、生動活潑的曠世畫作——“教師不在的時分”……
當(dāng)我們正興高采烈時，教師俄然走進(jìn)教室，全班立刻萬籟俱寂，紛繁坐回自己的方位上，不敢說話，僅僅安安靜靜的等教師開口，預(yù)備挨罵。俄然，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘動靜，真是太棒了！但方才坐在方位上紀(jì)錄同學(xué)一舉一動的小花，立刻跑過去向教師報告。有的人心驚膽跳、有人拍手叫好、有人仗義執(zhí)言……當(dāng)教師不在的時，班上的情況真不少！
老師不在的時候_小學(xué)生六年級作文5
在一個星期四的下午，我們正在上著語文課，突然，班主任王老師接到了一個通知，要讓她立即去開一個會議。王老師立即走了出去，臨走前讓紀(jì)律班長上講臺管紀(jì)律。
在老師剛剛走的一段時間里，我們還安安靜靜，可沒過一會兒，班上就如同炸開了鍋似的，沸騰了起來，任憑紀(jì)律班長喊破嗓子，我們也是充耳不聞。只見一個調(diào)皮的同學(xué)蹦上了講臺，還跳起了騎馬舞。我們又看見了一個同學(xué)輕手輕腳地跑到教室門口，將身子探出門外，觀察老師有沒有來�？墒牵麉s沒有注意到，另一個同學(xué)也偷偷摸摸的到了他的身后，只見后面的一個同學(xué)猛地將門突然關(guān)起來，卻又被前面的'同學(xué)把門給抵住了。只見他倆一推一抵，最后，外面的同學(xué)把門給推開了，并要找另外一個同學(xué)算賬。這時，一串急促的腳步聲傳進(jìn)了我們的耳朵里，我們嚇了一跳，趕緊假裝學(xué)習(xí)，可是卻狀態(tài)百出：有的同學(xué)趕緊歸位，卻坐錯了位置；有的同學(xué)假裝看書，卻把書都拿反了......門打開了，進(jìn)來的卻是我們班的一個同學(xué)。哦！這個同學(xué)被大隊部叫去干事，現(xiàn)在才剛剛回來。我們呼出了一口氣，暗道是虛驚一場。這時，一句“老師來了”，使我們安靜了下來，大家立即假裝寫作業(yè)。老師見了，露出了欣慰的笑容。而我們也偷笑了起來，也許，這偷笑，只要我們才可以看懂吧。
老師不在的時候真是有趣極了！
老師不在的時候_小學(xué)生六年級作文6
中午，陳老師遲遲不來班級，手頭空空的沒有交作業(yè)，心里還真有些不習(xí)慣。
冷不防的被周圣淇拿了本子，正好沒事，老師也不在，便和她拉拉扯扯玩了一會了，腦中突然閃起午飯前的畫面，再想想昨天看的幾篇作文，我恍然大悟，趕緊去通知正玩的不亦樂乎的“左鄰右舍”們，他們明白了老師的用意，也都開始細(xì)心觀察起周邊的事物。
也真是怪了，教師里動不動就靜得沒有一點聲音，繼而有事一陣哈哈大笑，四大金剛們在那打來打去，臉上樂開了花，真是給你陽光，你就燦爛！五大天后呢？當(dāng)然是圍在一塊兒，“高談闊論”，直說得唾沫星兒飛濺，整個班上就跟個鬧市似的，一眼掃過，班上個個都是眉飛色舞的，真拿他們沒辦法。
正抄寫習(xí)字冊呢，耳邊就不時傳來吳錚的吵鬧聲，“葉明君，求求你啦，還給我……”，沒過多久，估計是不耐煩了，吼叫著說道：“葉明君！你還不還我！不還……”看著吳錚那幅可憐相，再看看葉明君那得意的表情，嘴都厥到鼻子上了，這對歡喜冤家，永遠(yuǎn)都是那么活力四射，據(jù)小道消息，習(xí)字冊到現(xiàn)在還沒物歸原主呢。
再聽，身后又是陣陣彈尺聲，張笑楠擺好“發(fā)射器”，同桌用力一彈，只聽“啪”地一聲，“子彈”在半空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)了180度后，又以一個悄然無聲的優(yōu)美姿勢消失了，也不知道它到底“花落誰家”。
小靈通忽然驚惶失措地大叫：“老師來了，老師來了！”教師頓時安靜極了，這真是多年訓(xùn)練下來的成果，老師笑了笑，同學(xué)們也大多明白了老師的用意，我真慶幸，自己可沒顧著瘋玩，認(rèn)真收集了寫作素材，我真聰明，嘻嘻。
老師不在的時候_小學(xué)生六年級作文7
“老師走了，老師走了！”咱們班的小喇叭——韓善文大聲喊道。原本沉浸在作業(yè)中的大家，一下被他的叫聲吵醒了。
原本安安靜靜的教室，一下子就炸開了鍋，仿佛變成了熱鬧的菜市場。只見同學(xué)們有的聚成一團(tuán)，七嘴八舌地講著話，滔滔不絕，仿佛在談?wù)撝裁磭掖笫拢挥械耐旎ò�，坐在位子上一動也不動，好像天花板上有什么新奇的東西；還有的同學(xué)看起了書，此時此刻仿佛沉浸在書的海洋，頓時成了“小書蟲”，仿佛很有人文氣息……
這時咱們班的“搞笑大王”葉昊寧上場了。只見他大搖大擺地走上了講臺，說：“今天我來給大家表演一個小品，出自《西游記》�！敝灰娝麖纳砗竽贸鰞筛U筆，可真像個魔術(shù)師，誰也不知道他是什么時候拿的。他把鉛筆塞到鼻孔里，大喊道：“看，俺乃天蓬元帥下凡，誰敢與我一戰(zhàn)？”“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，我指著他說：“你這是豬鼻子插根蔥——裝象！”同學(xué)們頓時又被我逗笑了。
這時葉昊寧左手舉在頭上，右腿抬起，來了個“金雞獨立”，嘴上說：“看俺老孫來也！”誰知他右腳沒站穩(wěn)，“撲通”一聲摔倒在了地上，“哎呀……”聽這聲音，摔得肯定不輕。就在這時，韓善文大喊：“老師來了！”葉昊寧“嗖”的一聲回到座位上，我們也裝模作樣地讀起了書。
老師不在的幾分鐘，雖然很短，但卻令我很開心，真讓人難忘！
老師不在的時候_小學(xué)生六年級作文8
當(dāng)老師不在的時候
今天吃完午飯，同學(xué)們回到教室，他們有的看課外書、有的做作業(yè)……
這時，左老師急沖沖地跑出教室，我們暗暗地想：左老師肯定又要去開會了。大家不約而同地說：“哦耶終于解放啦，太棒了！”教室里頓時沸騰起來，同學(xué)們開始津津有味地說笑著，還有的同學(xué)眉飛色舞，對著各自做鬼臉，搞得大家哈哈大笑。作為班長的錢蔚，忍無可忍走上講臺“河?xùn)|獅吼”：“誰在講話就把名字記黑板上。”這句時的錢蔚是那樣的威武，教室里頓時安靜了許多，但是還有個別同學(xué)在底下竊竊私語。這時左老師走進(jìn)班級，那幾個說話的同學(xué)嚇得目瞪口呆，不知所措。左老師把那講話的同學(xué)名字記了下來，罰他們抄課文。
同學(xué)們我們可不要像他們一樣上課講話哦！
當(dāng)老師不在的時候
我們的老師每個星期二中午都要去開會。這天中午，左老師叫班長看管好紀(jì)律，說完，就匆忙得離開了。一些自覺的同學(xué)在低頭寫作業(yè)，而一些調(diào)皮的同學(xué)卻異�；顫姡械脑谀侵v話，有的隨便下位。
我趁班長低頭寫作業(yè)時，偷偷地跟同桌潘睿講了兩句話，還不時回過頭去看看班長有沒有注意到我，我可不想被記到名字，不要挨罵又要罰抄。這時，外面?zhèn)鱽硪魂嚹_步聲，同學(xué)們以為是老師來了，就趕緊裝著低頭寫作業(yè)，可眼睛是一直盯著門口。哈！原來是楊杰上完廁所回來了。好你個楊杰，把我嚇了一大跳，真是虛驚一場。
大家又瞬間沸騰了起來。班長剛把這邊的紀(jì)律管好，那邊又開始講話了。把班長累得滿頭大汗。而同學(xué)們講得是不亦樂乎。突然，門打開了，左老師走了進(jìn)來，同學(xué)們頓時又安靜了下來。班長長長得嘆了口氣，回到了座位上。
老師不在的時候_小學(xué)生六年級作文9
自習(xí)時，數(shù)學(xué)老師告訴我們，他臨時有事要出去一趟，希望我們安靜地在教室里寫作業(yè)，不要吵鬧，我們嘴里都說“好”，心里卻巴不得老師快走。
數(shù)學(xué)老師前腳剛走，全班就像炸開鍋一樣。田娟偷偷摸摸的從抽屜里摸出一袋酸烏梅，左顧右盼了一番，就放心地吃了起來。她小心翼翼地拿出一枚，以迅雷不及掩耳之勢，將梅子放入嘴中，不到3分鐘，那袋酸烏梅已被她以風(fēng)卷殘云的速度消耗地所剩無幾，而田娟手上則多出了一堆小山似的烏梅核。
不知怎的，秦龍偉和王生明打起了架，從教室前打到后，有些同學(xué)還在一旁幸災(zāi)樂禍。特別是韋傳進(jìn)，只見他像一個跆拳道教練般，站在課桌上，手上拿著的教棍不停地比劃著，嘴里還念念有詞“秦龍
偉，使勁兒踢……王生明，小心！還擊……對……左勾拳，右勾拳……干得漂亮……”。老師平時常說：“班干部是老師得力的助手�！边@話一點而也不錯，在這關(guān)鍵時刻，許多班干部挺身而出，將這些“不法分子”的大名“光榮”地掛上了黑板。
也有一些比較聽話的好同學(xué)：馮路明正專心致志地看語文書，絲毫不被身旁正與鄧苗聊得熱火朝天的陳雅倩所影響；鄭媛媛和戴萍正快馬加鞭，一絲不茍地寫著家庭作業(yè)；余穎和劉昕瞳正預(yù)習(xí)著英語課程……
突然,"望風(fēng)"的張浩杰大喊了一聲"老師來了"，下位的同學(xué)趕緊遛回了座位；回頭探討“至上勵合與“superjunior”誰更帥的立刻調(diào)頭坐正；吃零食的迅速把東西藏了起來……原來鬧哄哄的教室頓時變得鴉雀無聲。
哎，為什么有些同學(xué)在老師在與不在時表現(xiàn)得不一樣呢？啊，老師不在的時候！
老師不在的時候_小學(xué)生六年級作文10
今天告訴大家一個秘密，我曾經(jīng)在老師不在的時候用過計算機(jī)呢！我就不賣關(guān)子了，還是把事情的原委老老實實的告訴你們吧。
那是五年級的一天，我又一道數(shù)學(xué)題會做但不會算，便有了一個想法——用計算機(jī)算，這個想法引發(fā)我想了許多問題：如果我用計算機(jī)的話，就省了我打草稿的時間，還保證了我的準(zhǔn)確率了呢！可萬一被發(fā)現(xiàn)了，不僅自己會被罵，計算機(jī)也會被沒收，經(jīng)過思想斗爭后，我還是決定用計算機(jī)，便開始行動起來，我看這老師漸漸遠(yuǎn)去的身影，從書包里偷偷地拿出計算機(jī)，此時此刻，我的心蹦蹦地跳，像有只小白兔在心中跳來跳去，“吧，吧，吧”不知怎么回事，計算機(jī)發(fā)出的聲音真大啊，真怕被別人聽見，喔！終于算出來了，我把計算機(jī)又偷偷的放回書包里，在作業(yè)本上寫出了答案，整個過程我大氣也不敢打出，我作賊心虛的望了望身后的四十名同學(xué)，有的唱歌，有的當(dāng)勘探員，有的做鬼臉，沒有一個人注意到我在用計算機(jī)這下我長舒了一口氣，不一會兒功夫，我把作業(yè)交給了老師，批完之后，我打開一看，一個紅紅的“優(yōu)”寫在我的作業(yè)本上，我情不自禁的去看了看旁邊好同學(xué)王佳妮的作業(yè)——“良”，而且就是錯在那道題上，我不免沾沾自喜：連王佳妮都比我差�？蛇@種“好”心情過了沒多久，又想：這個畢竟是我用計算機(jī)算出來的，心里很不是滋味，不禁相對老師說：“老師對不起！”
老師對不起！
老師不在的時候_小學(xué)生六年級作文11
今天中午,老師要去三樓會議室開會。一聽到通知，同學(xué)們欣喜若狂、歡呼雀躍，個個眉開眼笑。
老師在走之前用嚴(yán)厲的目光環(huán)視了大家，然后叮囑我們要安靜，不準(zhǔn)吵，我們都一一答應(yīng)�？僧�(dāng)老師那“驚心動魄”的腳步聲遠(yuǎn)離，教室里頓時熱鬧非凡，有的人半躺在椅子上，手里拿了本書，似懂非懂地看著；有的人一邊抖著腿，一邊哼著小調(diào)兒；還有的人沒事找事，在談?wù)撊思业难澴�，結(jié)果自己的書包被踩了兩腳……他們好像不鬧到教室里翻了天就不善罷甘休。
同學(xué)們吵啊、鬧啊，玩得不亦樂乎！突然，有人大叫一聲：“班干部，管紀(jì)律！”這是誰在喊呢？回頭一瞧，嗬!這不是咱們班的“惡霸”——李振興在傳播噪音么!
而我——雖然說不上是“惡霸”，但也能算得上是堪稱經(jīng)典，總是說笑、搗蛋。我正給大家演講《如夢令（改編版）》：“偶入雞舍深處，雞屎映入雙目。左望母雞散步，右望公雞跑步。嘔吐，嘔吐，驚奇雞毛無數(shù)�！焙鋈�,聽到旁邊有本子的聲音，趕緊大叫一聲：“蓋——帽——”只聽“啪嗒”一聲，書“散”一地，乍一看，哇！掉了好幾頁，我驚慌失措地?fù)炝似饋�，是鄧俁的，我恐懼感再一次在我的心頭跳躍。鄧俁來了，狠狠地瞪著我，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“看……看我干嘛？”“你把我本子弄壞了,”她緩了緩氣,“我不看你看誰？”眼看著一場男女大戰(zhàn)就要開戰(zhàn)了，“蔣俊浩，加油！扁他！”“觀眾”們大叫起來�！芭履氵�不成？”我心急火燎：“都怪你們，都怪你們，沒事瞎嚷嚷啥？”我將鄧俁的本子用膠水粘了上去，還給了她，一場危機(jī)終于過去了。
“啪，啪，啪……”老師那令人毛骨悚然的腳步聲來了，同學(xué)們又安靜了下來。當(dāng)老師進(jìn)來時，看到我們做作業(yè)非常認(rèn)真，會意地一笑……
老師不在的時候_小學(xué)生六年級作文12
在星期二的時候，聶老師在給我們有聲有色的講課，突然不知誰在門外敲門，聶老師跑過去開門，打開門一看是我們的語文老師 老師， 老師說，“聶老師，接電話”。聽完，聶老師馬上丟下粉筆匆匆忙忙的跑去辦公室接電話，臨走的時候還不忘說，“給我寫 、 兩道題，抓緊時間寫，我馬上回來�！甭櫪蠋焺傋�，班級立馬像炸開了鍋，同學(xué)們活躍了起來，愛看書的馬上把小人書拿了出來看；愛畫畫的馬上把畫板拿出來慢慢地畫，看上去還蠻像一個美術(shù)大師呢；愛講話的女生也七嘴八舌地交談了起來；愛吃零食的吳雨軒也不放過這次機(jī)會趕緊拿起糖有滋有味地吃了起來 …… 當(dāng)然這也少不了愛睡覺的小亮，老師剛走他的頭就落在了肩膀上，把書蓋在腦袋上閉起眼睛睡了起來，無論同學(xué)們怎么吵，可就吵不醒他，活像動畫片《喜羊羊與灰太狼》中的“懶羊羊”一樣，睡覺的樣子可真可愛！突然坐在窗邊的周林輝大叫了起來，“老師來了，老師來了�！蓖瑢W(xué)們跟見了鬼似的，個個挺直腰板，坐的端端正正，甚至連愛睡大覺的小亮也第一時間坐了起來。可等了一會，并沒有看見老師的身影。這時只聽周林輝大笑了起來，原來他和同學(xué)開了個玩笑。不一會，教室里再一次熱鬧起來，像沸騰的水一樣，各干各的事情。過了一會，周林輝又大叫了起來，“不好，老師來了，老師來了”。這時候，沒有一個同學(xué)相信他了。過了一會，聶老師真的來了，這時老師很嚴(yán)肅的說，“我布置的作業(yè)都寫好了？”大家異口同聲地說，“沒有！”，老師說，“那還不抓緊寫”。有的同學(xué)說，“不會寫”。聽后，聶老師又耐心地講了一遍，同學(xué)們聚精會神地聽著……
老師不在的時候_小學(xué)生六年級作文13
進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了，那一大堆復(fù)習(xí)題像小山似的壓得我們喘不過氣來，“哎，苦啊”，教室里不時傳來同學(xué)們哀聲嘆氣的聲音，就連樹上的知了也無不停地替我們催促老師：“讓小朋友們玩玩吧！”是呀，我們多么希望老師能給我們一點屬于自己的時間��！
突然喇叭里傳來了“全校教師開會的”通知。我們班的語文課上不成了，老師在黑板上寫下了幾個醒目的大字“默寫該背誦的課文”，然后就“咚咚咚”地走下了樓梯。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像開了鍋似的，沸騰了。
大約過了七八分鐘，又聽見樓梯上傳來咚咚咚的腳步聲，同學(xué)們都以為是老師來了，下位的急匆匆地回了位，看小人書的急著藏起自己心愛的小人書，在一起促膝談心的女生，也馬上擺好自己的姿勢。有的同學(xué)慌忙地抓起桌上的語文書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上正過來；有的同學(xué)還用書遮住自己忍不住笑的臉，假裝一本正經(jīng)的樣子。
教室門猛地被推開了。沒有誰會想到，進(jìn)來的竟不老師，而是頑皮的我。其實我趁同學(xué)們嬉鬧時悄然離開座位，并順手關(guān)上教室門，攝手?jǐn)z腳地走下樓去。等到我哈哈大笑時，同學(xué)們才恍然大悟。于是，教室里又掀起一陣“笑浪”，有的捧著肚子，哈哈大笑說：“真是活見鬼！”有的佯裝氣乎乎地說：“瞧你那德行！”這些話不但沒有惹壞了我，我還翹起了大拇指，大搖大擺地走到了座位上一些男生有的聚在一起一邊抄歌詞，一邊歡唱，似乎比在郊游時還要興奮。
咚咚咚，“老師真來了”不知誰拉響了警報。頃刻間，我趕緊溜回了座位，教室里恢復(fù)了安靜，老師推開教室門，看到同學(xué)們那“專心致志”學(xué)習(xí)的樣子，臉上不禁露出欣慰的笑容。
��！老師不在的時候，還真是我最大啊！
老師不在的時候_小學(xué)生六年級作文14
我們在老師眼中挺不錯的，那是因為我們在裝。如果我們露出了“廬山真面目”，老師一定會嚇得以為走錯班級了！
自習(xí)課上，老師在看微信，不時看看我們。我們“認(rèn)真”地看書，偶爾小聲說幾句話。不一會兒，老師接到通知開會去了。她的腳步聲剛消失，我們便嗨起來了。
陳XX一聲招呼，一部分同學(xué)就跟著他一起玩去了，也包括我。正玩到開心時，我聽到一陣古怪的聲音。我知道，這是“老師來了”的暗號。為什么偏偏玩到高潮，老師就來了呢。我們急忙跑回教室，抓起書，裝模作樣地看了起來。最倒霉也是最有趣的非王XX莫屬了，他的椅子不知道被誰鉤走了。他急中生智，用左腳腕抵住右腳膝蓋，寫著作業(yè)。沒椅子也要裝成有椅子的樣子，他這副樣子，令我們?nèi)炭〔唤?/p>
正等著一場“暴風(fēng)雨”來襲，卻不見老師的身影，只聽到一陣爆笑。我們一看，噫！原來是放哨的林X搞的鬼！陳XX輕輕地拍了他一下，又招呼我們?nèi)ネ媪�，繼續(xù)那游戲。
“……”古怪的暗號聲又在我耳邊響起，不想當(dāng)《狼來了》里的爸爸，又聽到了噠噠噠的腳步聲，無需暗號響第二遍，我們已經(jīng)“嗖”地溜回了教室里。我在看書，同桌在寫作業(yè)，王XX的椅子也回到了原位，只聽“吱扭”的開門聲，班主任進(jìn)來了，她看了看我們，并沒有發(fā)現(xiàn)任何異常。我們都是老演員了，你說怎么可能輕易被發(fā)現(xiàn)呢？
不過以后不會再發(fā)生類似的事情了，因為我們已經(jīng)五年級了，題目難度迅速提升。我們要再努力一點，才不會拖后腿。
老師不在的時候_小學(xué)生六年級作文15
今天自習(xí)課一上，便炸開了鍋，班里一團(tuán)糟。瞧，有的人正在一展歌喉；有的人正在和同學(xué)聊天，聊得那是天花亂墜；只有少數(shù)同學(xué)在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
“你們鬧夠了沒有！還不快去看書復(fù)習(xí)！”班長吳紅大聲喊道。
經(jīng)過這一聲怒喝，班里的聲音全都停止了。忽然，有一個怪里怪氣的聲音冒了同來：“哎喲，我好怕怕喲！你以為你一吼大家就都要聽你的話嗎？”
話音剛落，班里又有許多聲音從四面八方傳來。
“就是嘛，自習(xí)課不是就應(yīng)該好好玩玩嗎？”
“你以為你一吼，地球就能抖三抖�。 �
“切，還班長呢，一點能力都沒有！”
……
吳紅聽著這些議論，心里倒吸了一口涼氣。她又冷靜地說： “同學(xué)們，外國人都說中國人是低素質(zhì)的人，因為制定了規(guī)矩而不去遵守，同學(xué)們，你們說中國人是低素質(zhì)的人嗎？”
剛說完，班里便大聲吵道：“我們才不是低素質(zhì)的人呢！”
吳紅聽了滿意地點點頭，又說：“好，既然大家都這么說，那么請現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)看書吧！說完，教室里又恢復(fù)了那種寫字的“沙沙”聲和翻書的“嘩嘩”聲……
老師（孫海云）： 隨著中國的不斷強大。作為中國人我們更應(yīng)該注意自己的一言一行。全民的素質(zhì)提高要大家一起努力。
家長： 我們平時總是與孩子一起分析生活中的一些不文明的行為。真希望我們中國人的舉止更加文明。
同學(xué)（李星辰）： 當(dāng)老師不在的時候，更可以看出同學(xué)們的自覺性。
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