當(dāng)老師不在場的時(shí)候作文12篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的當(dāng)老師不在場的時(shí)候作文，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)老師不在場的時(shí)候作文1
俗話說國不可一日無君，而我們作文班是班不可一秒無師，沒有老師那真的是天下大亂了，上個(gè)星期六就是一個(gè)很好的例子。
在上個(gè)周六的作文課上，老師不知怎么了一直沒來，情報(bào)員按耐不住了，直接沖向老師辦公室，過了一會(huì)兒，他回來對(duì)大家說：老師不在辦公室，我也沒找到老師。話音剛落，全班都?xì)g呼了起來。
坐在我前面的調(diào)皮蛋三號(hào)正在光明磊落的跟一號(hào)和二號(hào)說著話，可開心了。我的同桌小超和一些同學(xué)出去買零食吃，他們想開一個(gè)零食大會(huì)互相分享著自己買的零食。
咦，那不是調(diào)皮蛋四號(hào)嗎？他什么時(shí)候變得那么好學(xué)了？我怎么不知道？他正在奮筆疾書的寫作業(yè)，我走上前去想看個(gè)究竟，當(dāng)我走到他身邊，低頭一看，原來他是在抄別人的作業(yè)呀！也有許多同學(xué)在追逐打鬧，好像自己的位子上有顆釘子一樣，都不愿意坐下。而我就當(dāng)起了偵查員，隨時(shí)防備老師的突然襲擊，整個(gè)教室就像個(gè)菜市場，不對(duì)，說菜市場還好一些，因?yàn)椴耸袌瞿挠腥嗽诒寂�，而現(xiàn)在呢？
過了一會(huì)兒，我大喊道：危險(xiǎn)正在靠近，危險(xiǎn)正在靠近，因?yàn)槔蠋焷砹�！瞬間，教室里又變得鴉雀無聲了。
當(dāng)老師不在場的時(shí)候作文2
在老師在場的情況下，我們總是乖巧聽話，可是當(dāng)老師不在場的時(shí)候，又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？我記得這樣的一件事……
老師告訴我們她要去開班主任會(huì)，所以要我們自己復(fù)習(xí)，我們大聲回答“知道了�！崩蠋煵戎�4厘米左右的高跟鞋走了。我們起初還在拿著書翻閱的同學(xué)，忽然放下課本，大聲吵起來，女生們拿著琳瑯滿目的零食放在課桌上，似乎桌子太小，她們又把幾張桌子合并起來，然后大家圍在一起吃，男生們有的走出位置，不知是誰伸出的腳，把走出位置的同學(xué)絆倒了，惹得我們捧腹大笑。有的其他同學(xué)玩著小游戲……
“咚咚”的聲音響起，我們都聽出是老師的腳步聲，大家趕緊把課桌回歸原位，拿起被拋棄的書本津津有味地看起來，老師站在后門，看著同學(xué)那么“認(rèn)真”復(fù)習(xí)，欣慰地笑了…
當(dāng)老師不在場的時(shí)候作文3
用一個(gè)比喻來形容老師，“鎮(zhèn)妖塔”最為合適了，我們就是一群小妖精。一座座鎮(zhèn)妖塔鎮(zhèn)壓著我們。然而有一天“鎮(zhèn)妖塔”消失了，我們這些小妖精又會(huì)怎樣呢？
“上課啦”廣播里傳來了悅耳的鈴聲，我們迅速回到座位上，等待徐老師的到來。
“咦？徐老師咋還不來？”有幾個(gè)小童鞋首先脫離了上課的陣型，站在門口，探出腦袋，東張西望，空空如也的走廊，沒有一個(gè)老師。
“嗨起來！”不知是誰喊了一句，全班頓時(shí)燥熱了。不知不覺開啟了演唱會(huì)模式，“砰砰啪！砰砰啪！”我們拍著桌子，越拍越響，竟情不自禁的唱了起來“wewill，wewill，rockyou！wewill……”有跺腳的，有拍講臺(tái)的，也有更著節(jié)奏時(shí)不時(shí)尖叫的，還有幾個(gè)不要臉的竟在講臺(tái)旁邊跳了起來。
“老師來了！”邵同學(xué)突然喊道，全班趕緊以迅雷不及掩耳之勢迅速?zèng)_回座位，一瞬間全是椅子的“咔咔”聲，大家異口同聲地背起了《論語》“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎……”似乎像什么都沒發(fā)生一樣。
徐老師緩緩走進(jìn)班級(jí)，看著我們十分“自律”、“自覺”地背著論語，欣慰地笑了。
當(dāng)老師不在場的時(shí)候作文4
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回到了自己的位子上安靜的等待老師的到來，頓時(shí)，整個(gè)班級(jí)安靜的連呼吸聲都能聽得清清楚楚。
我們等了一兩分鐘老師才來到我們的班級(jí)，他剛進(jìn)門就對(duì)我們說：“今天老師有事要出去，你們就安靜的坐在自己的位子上看書，知道了嗎？”我們表面上答應(yīng)了但老師走后沒多久整個(gè)班級(jí)就炸開了鍋，有的拿出小說看了起來；有的在自己的座位上大聲喧鬧；有的離開座位到別的同學(xué)的位子上講話；我么有和同桌聊天。正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報(bào)員”突然喊到：“校長來了！”聽到這話看小說的連忙把書放好；離開座位的馬上以迅雷不及掩耳之勢回到了座位上；我馬上拿出語文書裝裝樣子。校長來到了我班瀏覽了下下就走了。校長走后我班又炸開了鍋。正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報(bào)員”突然喊到正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報(bào)員”突然喊到正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報(bào)員”突然喊到
我們班的同學(xué)以及我就像電視里的那種特務(wù)！
當(dāng)老師不在場的時(shí)候作文5
老師不在場的時(shí)候，同學(xué)們有的交頭接耳的說話；有的搞小動(dòng)作；有的聚精會(huì)神的讀書；有的在......反正有的做這有的做那，幾乎沒有正經(jīng)學(xué)習(xí)的。
瞧！我們班的好學(xué)生張嘉豪和李福政開始搖搖欲墜了。他們拿著一個(gè)小巧玲瓏的激光燈照同學(xué)，被照的同學(xué)一個(gè)個(gè)十分生氣，而他們卻哈哈大笑。他們那知道這看似小的激光燈威力可不小，照出的紅外線對(duì)身體有極大的危害。
不知李福政從那弄來了一頂又笨又傻的帽子，他戴上真像在外流浪的小瘋子，擺著各種各樣的傻動(dòng)作。完全不知道張家豪已經(jīng)在后面做好偷帽子的準(zhǔn)備。啪的一聲帽子被張家豪拿走了，李福政急忙去拿帽子，而張家豪卻向后扔去，李福政急忙去后面拿帽子，幾個(gè)來回就把李福政累的直喘氣，贏得了同學(xué)們的哄笑。
老師不在場的時(shí)候，大家真是的......咳！
當(dāng)老師不在場的時(shí)候作文6
上課了，又是一節(jié)作文課。老師突然說：我想起一件事沒做，現(xiàn)在你們讀一下下面的短文，我待會(huì)再來。老師離開教師后，沒有一個(gè)人在讀短文，他們會(huì)在干什么呢？
老師走了，同學(xué)們亂得像一盤棋子，簡直瘋了。有的大喊大叫，有的下位奔跑，還有的在忙里偷閑，趁老師不在的時(shí)候，寫家庭作業(yè)。王相洋在放聲歌唱，他唱得真想讓我們揍他一頓。哎！雖然他唱的都是流行歌曲，可是沒有一句在調(diào)上的。張暢暢在和谷玥討論怎么給劉建巧過生日，他們討論得很愉快。董郁和劉也在吹哪個(gè)動(dòng)物最厲害，什么鱷魚啦，眼鏡蛇啦，鯊魚啦他們吹得歡天喜地。孟浩和祝春成在討論中午怎么罵人。上課討論罵人的事情真是無理取鬧。號(hào)稱戚大俠(蝦)的戚夢(mèng)偉在唱《我叫小沈陽》。我想他平時(shí)在班上很活潑應(yīng)該想做小沈陽吧！而他一件事不夠他做，有何賈政在將晚上打乒乓球，就知道玩��！我和沈紫璇在討論畢業(yè)后的事情�？飚厴I(yè)了，總該給好朋友寫點(diǎn)祝福語或贈(zèng)言吧！那上面又該寫什么呢，寫點(diǎn)好話也行。
老師不在場的時(shí)候，我們總是放松了自己。該玩的玩，該瘋的瘋。這種情結(jié)應(yīng)該每個(gè)班都有吧
當(dāng)老師不在場的時(shí)候作文7
去年的一天，那時(shí)我們上五年級(jí)。老師正在跟我們上課，突然廣播里說，全體老師請(qǐng)到會(huì)議室集中。老師說："大家自習(xí)吧"！老師剛走幾分鐘，教室里鴉去無聲，可過了幾分鐘后，教室里已經(jīng)不像樣了。
王昊平時(shí)上課就會(huì)走神，甚至睡覺。老師走后，像一只頑皮的.猴子，與陳揚(yáng)在教室里你追我趕。
這時(shí)，我又聽到有一些歌聲從那邊傳來。我就去看看。原來是我班幾個(gè)唱歌不好的，在那邊開演唱會(huì)。只聽一個(gè)男生唱“嘻唰唰......”后來，竟有幾個(gè)改起詩來。朱子委在那得意的念被他改好的杰作，如果，我沒有記錯(cuò)的話，當(dāng)時(shí)還拿起書在座位上轉(zhuǎn)。
大約過了幾分鐘，小靈通大喊：“一個(gè)不明飛行物朝我們飛來”。
全班同學(xué)立即安靜下來，老師說：”不錯(cuò)，紀(jì)侓很好。其實(shí)很不好”。
當(dāng)老師不在場的時(shí)候作文8
“丁零零……�！笔煜さ纳险n鈴聲響了，同學(xué)們回到教室，趴下來，等待數(shù)學(xué)老師的到來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……陳老師怎么還不來？漸漸地，有的同學(xué)說起話來，聲音越來越大，我呢，在低頭忙著寫作業(yè)，抬頭一看，同學(xué)們聊得唇槍舌劍、七嘴八舌、如火如荼、熱火朝天，好不熱鬧！你看，呂蘇坤再給“觀眾”演講，方航和趙欣怡、陳飛宇聊得不可開交！再看看我的同桌——李城磊，他正在和后面的胡翔宇打來打去，我則在旁邊做觀眾！
這時(shí)，我突然尖叫了幾聲，為什么呢？因?yàn)樽谖液竺娴氖Y佩珊，她又歐我！于是我叫道：“老師，我要舉報(bào)蔣佩珊，她老師歐我，我受不了啦！”然而蔣佩珊對(duì)我說：“你盡情的叫吧，老師她不在！”又過了一會(huì)兒，胡翔宇被蔣佩珊打的鬼哭狼嚎、抱頭鼠竄！再看看周圍，有幾位同學(xué)竟然興致勃勃的大膽吃起零食水果來，其他同學(xué)嘴饞的流出口水，眼睜睜的看著她們把東西吃掉。
這時(shí)，當(dāng)我抬頭發(fā)現(xiàn)：老師已經(jīng)走進(jìn)教室，憤怒的眼神對(duì)著我們掃視！我們聊得臉老師進(jìn)來的聲音都聽不到！老師說：“剛剛吵吵鬧鬧的現(xiàn)在怎么這么安靜啊？
哎！老師不在的時(shí)候和老師在的時(shí)候一點(diǎn)都不一樣！
當(dāng)老師不在場的時(shí)候作文9
同學(xué)們你們上課有沒有老師晚來了？在老師 沒來的時(shí)候你們班的“孫悟空們”有沒有“大鬧天宮”呢？
今天下午，有一節(jié)品德課就因?yàn)槔蠋熗韥砹耸昼�，所以班里的“孫悟空們”就按耐不住了 。
看，小丑繆文濤正扮著鬼臉逗周圍的同學(xué)開心，汪少爺跟我們的樂女俠斗嘴，樂女俠氣得恨不得把他“碎尸萬段”呢!則我們班的壓軸“調(diào)皮大王”夏樂在跟前后同學(xué)交頭結(jié)耳地說女生的壞話，有些女生氣得肺都要炸了，但他還在偷笑。是不是還用他的小尺“槍”對(duì)準(zhǔn)女生的頭“嘣”一下。你說可不可惡，不一會(huì)老師來了�？蛇�沒等，老師走來同學(xué)們就瞬間屏蔽說話了，非常自覺。因?yàn)樗麄冎辣焕蠋煷绞巧耨R下場。老師一進(jìn)門就夸道:“今天表現(xiàn)真好，連掉一根針都聽得一清二楚�！�
我們班的的同學(xué)不僅是調(diào)皮搗蛋的“孫悟空”,而且還是名副其實(shí)的“變色龍”!
當(dāng)老師不在場的時(shí)候作文10
“叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。班主任像往常風(fēng)度翩翩的走進(jìn)教室，說：學(xué)校臨時(shí)開會(huì)，你們自己復(fù)習(xí)，不要交頭接耳，班干部要維持好紀(jì)律。”然后交代了一些事情，便急匆匆的走了。
班主任后腳跟才剛剛踏出，全班就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有人還大聲吆喝：“歐耶，老師走嘍！”“別吵了！給我好好復(fù)習(xí)！”班長大聲斥責(zé)，安靜了幾秒，便又熱鬧起來，像菜市街一樣。有人竟然膽子大起來，在講臺(tái)上跳起鬼步舞，有人還大聲唱歌……
“就讓大雨沖刷，記憶中的沙，讓我了無牽掛，浪跡在天涯……”哎呀，趙澤茂在k歌，唱起了李易峰的什么《劍傷》，盡管我們說盡了花言巧語，他就是不聽，依然有模有樣、胸有成竹的唱著，他忽然來了個(gè)三百六十度的大破音，逗得我們哈哈大笑。糟糕，班長盯上了我們，他用尖銳的目光看著，像一頭獅子要把我們吃了似的。我們趕緊尷尬的笑了下，然后拿起書復(fù)習(xí)�！靶〈�，一碗酒和老壇酸菜面！八個(gè)包子六個(gè)饅頭，統(tǒng)統(tǒng)上來！”“哈哈哈……”原來是“大胃王”張建杰說夢(mèng)話，竟口水都流了。我們情不自禁的笑了。
“山中無老虎，猴子稱大王”，這句話形容咱班真適合！
當(dāng)老師不在場的時(shí)候作文11
“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴都已經(jīng)響了，老師怎么還不來？“老師不來了�！蓖瑢W(xué)們歡呼起來，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們像一匹脫韁的野馬，肆無忌憚地打鬧著。
為了安全起見，同學(xué)們推舉了一位“望風(fēng)”的人。只要他倚在窗戶上看老師有沒有來就行了。
我們的“跳舞王子”阿承和俊俊肆無忌憚地跳起了舞，一邊跳還一邊推銷他們的“印度王子神油”。
我后面的小智同學(xué)則拿出了他的“珍藏”已久的手機(jī)，趁著喧鬧玩了起來。
“別鬧了！”我們負(fù)責(zé)任的班長阿杰站到了講臺(tái)上，可班上依舊是外甥打燈籠――照舅（舊）。沒有一個(gè)人聽他的話，見到這一番情景，幾位值班干部都上去幫忙。這個(gè)阻止講話，那個(gè)阻止打鬧，這邊剛不說話，那邊又鬧了起來。幾個(gè)值日班干精疲力盡，但其中一個(gè)值日班干突然想起了什么，在黑板上寫了兩個(gè)大字：作文！全班同學(xué)恍然大悟，構(gòu)思的構(gòu)思，寫的寫，滿教室一片筆尖接觸紙面的“嚓嚓”聲。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們居然都忘了老師布置這節(jié)課寫作文，下節(jié)課完蛋了。
哎，這真是一個(gè)難忘的一節(jié)課。
老師點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)面結(jié)合的寫法描寫了班級(jí)老師不在班時(shí)孩子們的天性流露和學(xué)生的自我管理的能力。
當(dāng)老師不在場的時(shí)候作文12
去年的一天，那時(shí)我們上五年級(jí)。老師正在跟我們上課，突然廣播里說，全體老師請(qǐng)到會(huì)議室集中。老師說：“大家自習(xí)吧！”老師剛走幾分鐘，教室里鴉去無聲，可過了幾分鐘后，教室里已經(jīng)不像樣了。
王昊平時(shí)上課就會(huì)走神，甚至睡覺。老師走后，像一只頑皮的猴子，與陳揚(yáng)在教室里你追我趕。
這時(shí)，我又聽到有一些歌聲從那邊傳來。我就去看看。原來是我班幾個(gè)唱歌不好的，在那邊開演唱會(huì)。只聽一個(gè)男生唱“嘻唰唰……”后來，竟有幾個(gè)改起詩來．朱子委在那得意的念道被他改好的“杰作”。如果，我沒有記錯(cuò)的話，當(dāng)時(shí)還拿起書在座位上轉(zhuǎn)。
大約過了幾分鐘，“小靈通”大喊：“一個(gè)‘不明飛行物’朝我們飛來�！�
全班同學(xué)立即安靜下來，老師說：“不錯(cuò)，紀(jì)律很好，其實(shí)很不好”。
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