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老師的贊歌作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的老師的贊歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的贊歌作文1
又是一陣徐徐的風(fēng)吹過，窗外的蒲公英隨之?dāng)[動了一下它輕盈的身姿，那一朵朵毛茸茸的絨球便從蒲公英身上四散開來，借著風(fēng)的力量飄向更高更遠(yuǎn)的地方……
老師啊，您的愛如同滴滴甘露，喚醒了我渴望滋潤的心靈；您的愛如同融融春風(fēng)，拂去了我靈魂中的塵土與陰霾。
每每回想，我總能看見您在講臺上一絲不茍地為我們講課的身影，一筆一劃她寫著板書，從不曾想過粉筆末會侵蝕您的皮膚，留下粗糙和灼傷；也總能看見您是怎樣認(rèn)真地為我們備課，即使已到深夜，也依然打起精神批閱著我們的作業(yè)，不顧惜腰和脖子的酸痛。
我特別想問您：“作為一名教師，您后悔嗎？”但在您的諄諄教導(dǎo)中，我仿佛找到了答案：就算再苦再累，您也從未抱怨過一聲。您一直教育我們，要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。您對我們說：“你們是祖國將來的棟梁，現(xiàn)在一定要好好念書，以后報(bào)效國家！”
感謝您��！老師！是您讓我懂得從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。也是您，教會我要心胸寬廣，襟懷坦蕩，在我人生的路上，寫下了一篇最美的詩章。您的慈愛，激勵著我成長……
小絨球之所以能飛過大海，越過高山，去到一片新的地方生根發(fā)芽，是因?yàn)橛衅压⒌牟赣�。而我們至今所有的成就，也是因�(yàn)槔蠋熡弥R和愛來栽培我們。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！感謝您用您生命的光亮，照亮了我人生的旅途。
老師的贊歌作文2
“叮鈴鈴……”伴清脆的鈴聲，您輕盈地步入的課堂，把從一棵棵無知的小苗苗培養(yǎng)成個(gè)懂事的少年，讓了無知，了閱歷，帶領(lǐng)了又令疑惑不解的殿堂……
一年級入學(xué)時(shí)，您教“1+1=2”，把領(lǐng)入了數(shù)學(xué)那美麗而又奇妙的世界;您教“āōē，īūǘ”把帶入了有趣的拼音王國和生字的殿堂……
二年級時(shí)，您告訴，在以后的將來，電腦將生活中必不可少的一，要好好學(xué)，然而，您句教誨，使我對電腦產(chǎn)生了興趣……
三年級時(shí)，您告訴，將來，不會英語就等于是文盲。您的敦敦教誨，使扎著馬尾辮的小姑娘用心學(xué)起了英語……
四年級時(shí)，您帶到了大千世界，帶欣賞了歷史的轉(zhuǎn)變，使原本就喜歡歷史的我，沉迷于祖國的歷史……
五年級時(shí)，您告訴天下免費(fèi)的午餐，天上更不會掉餡餅，做事都要腳踏實(shí)地，一步腳印，一分耕耘一分收獲……
六年級了，即將畢業(yè)，我用我笨拙的筆，為您獻(xiàn)上一首贊歌!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！崩蠋熛翊盒Q，為學(xué)生吐出最后一根絲;老師像蠟燭，照亮了學(xué)生，燃燒了，為學(xué)生流下最后一滴淚;老師像火種，播散下去便能燃起燎原之火;老師像園藝師，培育出千萬朵美麗的花;老師像人類靈魂的工程師，蕩滌了人類的靈魂，使之得以凈化;老師像工程師，為學(xué)生勾勒出一張張理想的藍(lán)圖;老師像一本萬能的書，教學(xué)生把保存的巨大財(cái)富拿走，卻還欣慰的笑著;老師是……
老師，您的無私奉獻(xiàn)，您的默默無聞，您的敦敦教誨，我將銘記在心!
老師的贊歌作文3
春風(fēng)吹拂著大地，鮮花盡情地盛開，節(jié)日的鮮花絢麗多彩，節(jié)日的陽光燦爛奪目。在這充滿歡樂和喜慶的日子里，我們少先隊(duì)員，伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，沐浴在祖國母親的陽光雨露下。
鮮花需要雨水的滋潤，小草需要陽光的譜照。當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，親愛的老師，您總是目光專注。一次次實(shí)踐，我們學(xué)到了知識，迅速成長，一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會了自我完善，不斷成才。實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣，然而——酸甜苦辣都是營養(yǎng)。親愛的老師，您就是撫育我們成長的辛勤的園丁。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都少不了您的辛勞；我們的每一點(diǎn)成績，都飽含著您的汗水。您就是那照亮我們心靈的燭光，您燃燒了自己，卻帶給我們知識。為了祖國的花朵，為了國家的未來。您默默地耕耘，辛勤地勞作。放心吧，親愛的老師！我們會用神奇的畫板，去描繪燦爛的藍(lán)圖，畫下最美的圖案；我們會用我們的聰明才智，寫下最美的文字，留下光彩照人的成長足跡！我們自豪，我們擁有未來；我們驕傲，我們擁有明天。明天的藍(lán)天更絢麗，明天的藍(lán)天更燦爛，明天的夢兒更甜美，明天的生活更美好！
我們盡情歌唱，我們盡情歡呼，歌唱我們幸福的生活，歌唱我們美好的明天。我們忘不了您，親愛的老師，我們對您最好的報(bào)答，就是學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效國家，等到我們長大成才的那一天，我們會真誠地說一聲，謝謝您!親愛的老師。
老師的贊歌作文4
樹苗需要雨水灌溉，就像純潔的心靈需要被文字滋潤；鮮花需要陽光的照耀，就像聰明的頭腦要被勤奮關(guān)懷；黑暗的房屋需要蠟燭的點(diǎn)綴，就像小小的我們需要老師的教誨。老師就像人生的一盞明燈，照亮我們一生的艱險(xiǎn)歷程。
我非常幸運(yùn)，我遇到了一位好老師。她像一位彩虹仙子，用七彩的光輝照射著我們，她就是我的語文老師。
她，是紅色的。每一節(jié)課都充滿著熱情，每一節(jié)課都上的熱血沸騰，她抑揚(yáng)頓挫的課堂語言，使課堂充滿著生動和活力，她用與眾不同的講課方式讓我們事半功倍。
她，是橙色的。細(xì)心地關(guān)愛著身邊的每一個(gè)同學(xué)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛匯成了一條愛的河流。她在課堂上領(lǐng)著我們牢記每一條知識要點(diǎn)，從不放過任何一個(gè)重點(diǎn)，就像我們的媽媽一樣細(xì)心呢！
她，是綠色的。在她的課上，我們十分的自然，她也上的十分自然。她很注重教室衛(wèi)生，希望我們在干凈明亮的教室里學(xué)習(xí)。雖然她不是我們的班主任，但是我們依舊很喜歡她。
她，是藍(lán)色的。藍(lán)色代表的是寬容、是愛、是責(zé)任！老師很愛我們，經(jīng)常讓同學(xué)在班級里收譯文、古詩詞；提醒我們的父母監(jiān)督我們按時(shí)背誦。老師把愛意傳達(dá)給我們每一個(gè)人！
她，是紫色的。神秘的她，總是讓人捉摸不透。她會開展一些積極向上的班級活動，每次都得到不少家長的贊同，真是用心良苦。我真的無比期待下一次的班級活動！
她，是青色的。她經(jīng)常會給我們放松的時(shí)間。放松身心，愉悅生活，帶著快樂的身心來上課，真是效果頗佳。
老師像一位彩虹仙子。她擁有太多的魔力，讓我們用一種全方位相機(jī)拍攝下老師的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？傊痪湓�，老師的愛無處不在！
老師的贊歌作文5
春風(fēng)吹拂著大地，
鮮花盡情地盛開，
節(jié)日的鮮花絢麗多彩，
節(jié)日的陽光燦爛奪目。
在這充滿歡樂和喜慶的日子里，
我們少先隊(duì)員，
伴著花的芬芳，
披著節(jié)日的盛裝，
沐浴在祖國母親的陽光雨露下。
鮮花需要雨水的滋潤，
小草需要陽光的譜照。
當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，
擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；
當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
親愛的老師，您總是目光專注。
一次次實(shí)踐，我們學(xué)到了知識，迅速成長，
一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會了自我完善，不斷成才。
實(shí)踐中有苦有甜，
體驗(yàn)中有酸有辣，
然而——酸甜苦辣都是營養(yǎng)。
親愛的老師，您就是撫育我們成長的辛勤的園丁。
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，
都少不了您的辛勞；
我們的每一點(diǎn)成績，
都飽含著您的汗水。
您就是那照亮我們心靈的燭光，
您燃燒了自己，
卻帶給我們知識。
為了祖國的花朵，
為了國家的未來。
您默默地耕耘，
辛勤地勞作。
放心吧，親愛的老師！
我們會用神奇的畫板，
去描繪燦爛的藍(lán)圖，
畫下最美的圖案；
我們會用我們的聰明才智，
寫下最美的文字，
留下光彩照人的成長足跡！
我們自豪，
我們擁有未來；
我們驕傲，
我們擁有明天。
明天的藍(lán)天更絢麗，
明天的藍(lán)天更燦爛，
明天的夢兒更甜美，
明天的生活更美好！
我們盡情歌唱，
我們盡情歡呼，
歌唱我們幸福的生活，
歌唱我們美好的明天。
我們忘不了您，親愛的老師，
我們對您最好的報(bào)答，
就是學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效國家，
等到我們長大成才的那一天，
我們會真誠地說一聲，
謝謝您!
親愛的老師。
老師的贊歌作文6
“老師”這個(gè)熟悉而又慈祥的名字，經(jīng)過了多少歲月，仍是永放光芒，困難的襲擊，打不敗他（她）的恒心，精神的壓力，趕不走他（她）的信心。老師，是一束永不衰竭的花，是一顆一塵不染的星星，讓我們在皎潔的星光下茁壯的成長。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)我們活蹦亂跳地走進(jìn)家門，正在批閱作業(yè)的人，是您；每當(dāng)我們夢入他鄉(xiāng)，正在認(rèn)真?zhèn)湔n的人，是您。您用汗水，滋潤著我們的心田，您用嘴巴，訴說著一個(gè)個(gè)人生處世的道理，您用鋼筆，譜寫著明天朝霞的美麗，您用目光掃滌著每個(gè)同學(xué)心中的塵埃。
我們每天生活在您的目光中，您對我們一視同仁，像一輪太陽，讓我們每個(gè)人都能感到溫暖。老師帶給我們的是知識，是快樂，是一顆顆純潔的心，一個(gè)個(gè)溫柔的目光，一個(gè)個(gè)甜甜的微笑。我對老師的感謝，早已越過小溪，跨越山嶺……
我們在永不衰竭的鮮花中吸取精華，卻讓老師在我們的心田上播撒汗水，老師，您給我們插上翅膀，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己付出了多少，您用自己畢生的精力，給我們這些幼苗施肥、澆水，您化作一種能夠激勵我們成長的藥素，注入我們的軀體，卻從來都沒有看一看表，六年了！六年間，您一絲不茍，堅(jiān)持上好每一節(jié)課，開心與我們度過每一天時(shí)光，你用博大的胸懷，教育每一個(gè)學(xué)生，您用高尚的品質(zhì)，感動每一株幼苗。
千言萬語都說不完老師的慈祥與偉大，他（她）是千萬朵花里面開得最艷，長得最美麗，經(jīng)歷最多而永不言敗，自強(qiáng)不息的一朵花，有了他（她），世界才變的更加美麗，知識的渤海才更加深廣！
老師的贊歌作文7
老師，是那個(gè)金色的九月，我遇見了您。從此，我如同人海里的一葉小舟，您便成了那海上的燈塔，為我引路。有了您，我的天空變得更加晴朗，我的夢幻變得更加美麗，在您孜孜不倦的教導(dǎo)中，不會再迷失方向。
老師！您那火一般的情感交錯(cuò)著，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們不染世俗的幼小心靈；無數(shù)個(gè)孩子被您啟迪、指引，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向成功的彼岸邁進(jìn)。俗話說：“一日為師，終生為父�！蔽业哪X海里，您那散發(fā)著光芒的背影，奏起了許許多多美妙的音符。
自從來到了寄宿制學(xué)校，在家的時(shí)間還沒有上學(xué)時(shí)間長。上課時(shí),在您繪聲繪色地講課中,我仿佛身臨其境,讓我對語文有了更大的興趣。您還浪費(fèi)自己寶貴的休息時(shí)間，為一些同學(xué)義務(wù)補(bǔ)習(xí)。這些，我們看在眼里，記在心里。生活上，您更是為我傾注了無數(shù)的心血。您為了讓我們保持充足的睡眠，擠出時(shí)間來宿舍查看我們的情況。起先，我們班的常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，您為了班級的榮譽(yù)，不惜浪費(fèi)正課時(shí)間給我們講道理，上“思想政治課”。果然在您的帶領(lǐng)下，我們班幾次獲得了“全校優(yōu)秀班級體”的榮譽(yù)稱號。我一定不會辜負(fù)您對我們的殷切希望！��！老師，您把您的心血毫不吝惜地澆灌著我們這些花骨朵兒，我們這些花骨朵兒一但開放，您那濃密的鬢發(fā)卻在辛苦之中褪去了顏色。老師，您如一根火柴，用您短暫的光輝照亮我們的前途。
您的規(guī)勸、批評，仿佛是一首交響樂曲，讓我心領(lǐng)神會，讓我暗下決心，改正錯(cuò)誤，向前跨進(jìn)。
我心中對您深深的敬愛，在此刻毫無保留地傾訴了出來。老師！今已正值九月，您的節(jié)日即將到來，讓我?guī)е篮玫淖Ｔ缸８Ｄ骸袄蠋熌量嗔?”happy teacher’s day!
老師的贊歌作文8
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的鈴聲您輕盈地步入我們的課堂把我們從一棵棵無知的小苗苗培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)懂事的少年讓我們減少了無知增加了閱歷帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)令我們疑惑不解的殿堂……一年級入學(xué)時(shí)您教我們“1+1=2”把我們領(lǐng)入了數(shù)學(xué)那美麗而又奇妙的世界;您教我們“āōēīūǘ”把我們帶入了有趣的拼音王國和生字的殿堂……二年級時(shí)，您告訴我們，在以后的將來，電腦將成為生活中必不可少的一部分，要好好學(xué)，然而，您這一句教誨，使我對電腦產(chǎn)生了興趣……三年級時(shí)，您告訴我們，將來，不會英語就等于是文盲。
您的敦敦教誨，使一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘用心學(xué)起了英語……四年級時(shí)，您帶我們到了大千世界，帶我們欣賞了中國歷史的轉(zhuǎn)變，使原本就喜歡歷史的我，更加沉迷于祖國的歷史……五年級時(shí)，您告訴我們天下沒有免費(fèi)的午餐，天上更不會掉餡餅，不論做什么事都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一分耕耘一分收獲……六年級了，我們即將畢業(yè)，我用我笨拙的筆，為您獻(xiàn)上一首贊歌！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！崩蠋熛翊盒Q，為學(xué)生吐出最后一根絲；老師像蠟燭，照亮了學(xué)生，燃燒了自己，為學(xué)生流下最后一滴淚；老師像火種，播散下去便能燃起燎原之火；老師像園藝師，培育出千萬朵美麗的花；老師像人類靈魂的工程師，蕩滌了人類的靈魂，使之得以凈化；老師像工程師，為學(xué)生勾勒出一張張理想的藍(lán)圖；老師像一本萬能的書，教學(xué)生把自己保存的巨大財(cái)富拿走，卻還欣慰的笑著；老師是……老師，您的無私奉獻(xiàn)，您的默默無聞，您的敦敦教誨，我將銘記在心！
老師的贊歌作文9
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的鈴聲,您輕盈地步入我們的課堂,把我們從一棵棵無知的小苗苗培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)懂事的少年,讓我們減少了無知,增加了閱歷,帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)令我們疑惑不解的殿堂……
一年級入學(xué)時(shí),您教我們“1+1=2”,把我們領(lǐng)入了數(shù)學(xué)那美麗而又奇妙的世界;您教我們“āōē,īūǘ”把我們帶入了有趣的拼音王國和生字的殿堂……
二年級時(shí)，您告訴我們，在以后的將來，電腦將成為生活中必不可少的一部分，要好好學(xué)，然而，您這一句教誨，使我對電腦產(chǎn)生了興趣……
三年級時(shí)，您告訴我們，將來，不會英語就等于是文盲。您的敦敦教誨，使一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘用心學(xué)起了英語……
四年級時(shí)，您帶我們到了大千世界，帶我們欣賞了中國歷史的轉(zhuǎn)變，使原本就喜歡歷史的我，更加沉迷于祖國的歷史……
五年級時(shí)，您告訴我們天下沒有免費(fèi)的午餐，天上更不會掉餡餅，不論做什么事都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一分耕耘一分收獲……
六年級了，我們即將畢業(yè)，我用我笨拙的筆，為您獻(xiàn)上一首贊歌！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！崩蠋熛翊盒Q，為學(xué)生吐出最后一根絲；老師像蠟燭，照亮了學(xué)生，燃燒了自己，為學(xué)生流下最后一滴淚；老師像火種，播散下去便能燃起燎原之火；老師像園藝師，培育出千萬朵美麗的花；老師像人類靈魂的工程師，蕩滌了人類的靈魂，使之得以凈化；老師像工程師，為學(xué)生勾勒出一張張理想的藍(lán)圖；老師像一本萬能的書，教學(xué)生把自己保存的巨大財(cái)富拿走，卻還欣慰的笑著；老師是……
老師，您的無私奉獻(xiàn)，您的默默無聞，您的敦敦教誨，我將銘記在心！
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