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老師我想對您說作文（精選38篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的老師我想對您說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師我想對您說作文 1
在高二文科班，有一位同學(xué)們十分敬仰的老師。
講臺上，激情四溢；課堂上，掌聲四起……熱情的投身于高二兩個(gè)文科班的語文教學(xué)工作中——他，就是我們敬愛的語文老師。
老師，從您收藏的電子文檔來看，您是一個(gè)很細(xì)心的、很敬業(yè)、很重情誼的好老師。您珍惜與每位同學(xué)相處的時(shí)光，我覺得您的教學(xué)理念是：不僅把語文課文教好，教精，而且重視日常積累，豐富同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)同學(xué)們的應(yīng)考能力，讓學(xué)生信心滿懷地備戰(zhàn)高考，備戰(zhàn)人生。您，既教給我們學(xué)習(xí)知識，也教給我們學(xué)習(xí)方法;既教給我們?nèi)绾巫x書，更教給我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
您，垂老卻精神，年邁但時(shí)尚。上課時(shí)，一頁頁井然有序的課件映入我們的眼簾，刻在我們心上。我知道，那一頁頁課件上的每一個(gè)字都是您用布滿皺紋的雙手，一個(gè)字一個(gè)字地在鍵盤上敲出來的，而且是字斟句酌，幾易其稿。不如，您是否為了完成制作課件，準(zhǔn)備教案而熬到夜深？您是否為了批改作業(yè)而顧不上吃熱騰騰的飯菜？老師��！這一切的一切您都是為了我們��！
我們的語文課堂，總是豐富多彩。每次課前，您都堅(jiān)持讓我們誦讀那些新穎時(shí)尚、有意義的經(jīng)典名言，還會生動講解名言的背景和涵義，令人難以忘懷。楊瀾的“我要威脅一下自己”，使我們警醒；張瑞敏的“什么叫不簡單”，使我們冷靜；于娟的“即便你無所謂”，讓我們震撼；寇準(zhǔn)的“舉頭紅日近”，使我們振奮……
還有每期的文筆精華，知識積累，必背古詩文，您組織我們自己動手整理抄寫在筆記本上，并且制作課件示范，時(shí)刻背誦記憶。這些，都將是我們一生最寶貴的財(cái)富。你把每周兩節(jié)連堂充分地利用起來，對我們進(jìn)行規(guī)范檢測。每一期的試題都是您一個(gè)人反復(fù)精心選編出來的。在每次訓(xùn)練的下方，有一行醒目的字眼：“堅(jiān)持1=4的作文訓(xùn)練模式，以期擴(kuò)大視野，有效提高寫作能力�！崩蠋煟x謝您的精心培育！
同學(xué)們的筆記本上，留下了您親筆題聯(lián)或?qū)懙?小詩，還佐以精美插圖。只言出肺腑，片語寄深情。那些都是您為每個(gè)同學(xué)量身制作的，傾注了您的一片摯愛和深情，我們由衷歡喜，精心收藏，珍寶視之。一生的求學(xué)生涯中，能有如此幸運(yùn)，恐怕機(jī)會不多，有的甚至是唯一。還有那教室后的黑板上的一期《讀書報(bào)》圖文并茂，文質(zhì)兼美；千字如一，一筆不易。同學(xué)們對您的才華更是贊嘆不已，是故報(bào)以熱烈掌聲。
從開學(xué)到現(xiàn)在已有七十多天的時(shí)間了，七十多天，您與我們同在，陪著我們一起翱翔知識世界，伴著我們一起領(lǐng)略語言文學(xué)風(fēng)采，您照料我們的成長過程。您帶著我們一起回憶您的過去，你的艱辛和您的成功。那過程是欣賞，那滋味是心痛，是享受。
還記得，一周前與丹婷同學(xué)一起去提水的路上，丹婷同學(xué)向我轉(zhuǎn)達(dá)了一位高三學(xué)姐由衷的心聲：“轉(zhuǎn)告你們的班，別再讓您們的鐘老師傷心了�！钡ゆ谜f他當(dāng)她聽到這句話的時(shí)候她心里顫動了。說實(shí)話，我聽到這句話的時(shí)候我也震驚了，內(nèi)心很長時(shí)間難以平靜。我暗自責(zé)問:“我們傷害到語文老師了嗎？”是的，平常課堂上，時(shí)有個(gè)別同學(xué)卻在臺下嘰嘰喳喳,或喝水或瞌睡，老師一定心疼……
我們的老師，兩鬢花白的頭發(fā)，瘦削硬朗的身軀，矯健方正的步伐，炯炯有神的眼光……此時(shí)此刻的我，千言萬語在一躬：“老師，多保重，我們永遠(yuǎn)感激您！”
老師我想對您說作文 2
人的一生，我認(rèn)為最重要的品質(zhì)，就是感恩。感恩生你養(yǎng)你的父母，感恩幫助過你的人還有那教你成才，教你成人的老師。
第一天
記得剛剛?cè)雽W(xué)，我來到了那陌生卻又熟悉的教室，說它陌生，是因?yàn)橛辛诵吕蠋�，新同學(xué)那陌生的面孔；說它熟悉，是因?yàn)槲腋惺艿搅藴嘏欠N和家一樣的溫暖，是啊，老師那和善的面孔，怎能不使我感到心安？也正是因?yàn)檫@溫暖，我成了那天唯一一個(gè)笑著上課的孩子。
看樸樹
那次，學(xué)校要建一個(gè)軍樂隊(duì)，很榮幸，我入選了，也許是因?yàn)槲矣羞@方面的天分，所以訓(xùn)練的第一天，我出盡了風(fēng)頭，賺足了眼球。可我們畢竟是一個(gè)從各班選出的同學(xué)組成的新班集體，所以缺少一些磨合度。同學(xué)們有時(shí)候會鬧些小脾氣，不過，我們那可愛的'老師想了個(gè)辦法，帶我們?nèi)タ戳藰銟�，小小的我，看著嬌翠欲滴的樸樹，心中的大小煩惱，仿佛被人一下子揪走了，我頓時(shí)覺得暢快無比，在長椅上靜靜坐著，想著樂譜，等著老師，卻發(fā)現(xiàn)老師正微笑的望著我，我歡快的跑過去，緊緊抱著我親愛的老師，“老師，樸樹真好看！”“喜歡嗎？”老師抱抱我，然后蹲下，“喜歡！”我開心的像只小鳥，把小臉對著老師，“老師，你和樸樹一樣好看。”老師明汪汪的眼睛笑成了月牙，把她白凈秀氣的臉龐襯得更漂亮了。我想對您說：“老師！你真好看！”
運(yùn)動會時(shí)
“哈！同學(xué)們，本小靈通來宣布一個(gè)好消息！我們班要在運(yùn)動會上吹曲子了！”小靈通劉航宇喊道�！鞍�，聽說那套軍樂服超好看的�！薄皩Π�，穿著可威風(fēng)了！”我們對這天充滿了期待。
終于，我們等到了這天，我學(xué)習(xí)好，體育也挺好，報(bào)項(xiàng)目時(shí)當(dāng)然不能落后��！我報(bào)了400米跑，本以為沒有什么，可聽到老師的擔(dān)心，我有些害怕了。“翊珈，咱們班就你一個(gè)人敢報(bào)400米跑啊，你能堅(jiān)持下來嗎？”“能……能�。∥铱隙軤巶�(gè)前三�！彪m然這么說著，我也有些害怕。畢竟，我沒跑過那么長的距離，老師似乎也不想讓我負(fù)擔(dān)什么，也就不再說什么了。到了賽場，哨聲一響，我并沒有以最快的速度沖向前去，而是保持在隊(duì)伍的中央，果然，不出我所料，排在第一名的同學(xué)很快便沒了力氣，離終點(diǎn)只有150米了，我本想沖刺，不料卻被恢復(fù)體力的第一名趕超，我也不管什么策略了，徑直沖向前，當(dāng)然，結(jié)果不怎么樣，但是還說的過去，第四名，可這就差點(diǎn)讓我累倒，可我還要感謝我的老師，按照我的性子肯定是直接一下子沖向前去，但老師在我臨上場前告訴我：“翊珈，你不要直接一下子把力氣用完，你要保存體力，留到最后沖刺，這樣才不至于累到體力透支�！蔽衣犃诉@些話后，如有神助，雖然只得了一個(gè)第四，但卻也包含著老師對我的期望。老師，我想對您說一聲謝謝！
現(xiàn)在，要畢業(yè)了，我能留給母校的也許不多，可能，只有快樂的回憶和這篇作文吧。但我還是忘不了您在我犯錯(cuò)時(shí)的諄諄教誨；忘不了獲獎(jiǎng)時(shí)您溢于言表的喜悅；忘不了期末時(shí)您叮囑的“放松，別緊張，不要有什么負(fù)擔(dān)，仔細(xì)審題就行�！�；忘不了班級演出時(shí)您驕傲的神情。再過幾天，我們就畢業(yè)了，我們要抓住最后的時(shí)光，向您和教導(dǎo)過我們的所有老師說一聲，道一聲：“老師，謝謝您六年的教誨，謝謝您在最后送給我們的祝福，老師！您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您！”
老師我想對您說作文 3
白駒過隙，韶光流逝間，六年豐富多彩的小學(xué)生活結(jié)束了，當(dāng)我拍完畢業(yè)照，開完畢業(yè)典禮，我的小學(xué)生活就圓滿地畫上句號。當(dāng)走出學(xué)校大門的一剎那間，我頓時(shí)心潮澎湃：六年時(shí)光就這樣悄無聲息地溜走了?我就要離開六年來朝夕相處的同學(xué)和老師了?這時(shí)才覺得真有點(diǎn)不舍得，原來總覺得畢業(yè)離開學(xué)校那是極其遙遠(yuǎn)的事情，但現(xiàn)在這一天確確實(shí)實(shí)已來到眼前了，真是匆匆，太匆匆!。
在即將離開學(xué)校時(shí)，我有千言萬語想對老師們訴說： 徐老師，您還記得六年前，您任教的一(4)班的那個(gè)小不點(diǎn)嗎?也許您已經(jīng)忘卻了，可我依然清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景。那時(shí)的我從農(nóng)村來上學(xué)，面對完全陌生的環(huán)境和四十多張陌生的小臉，天生膽怯的我內(nèi)心充滿了孤獨(dú)和無助，一天下來，我除了上廁所，不敢離開座位半步。放學(xué)了，別的同學(xué)都被家人接走了，最后只剩下我孤零零地站在校門口，看著一個(gè)個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，我開始哭泣。這時(shí)，您發(fā)現(xiàn)了我，這個(gè)無助的小男孩，您趕緊過來安慰我，一直陪我到媽媽下班來接。從此，每天放學(xué)后我成了您的小跟班，每天您要遲回家半個(gè)小時(shí)。為了鍛煉我的膽量，您和許老師有意地讓我發(fā)作業(yè)本，這樣，我與別的同學(xué)漸漸熟絡(luò)了，膽子也慢慢大起來了……
可是到了四年級，我陷入了分班危機(jī)，以前好不容易建立起來的友誼的橋梁轟然斷裂了，我又面臨著一張張陌生的面孔，我無從適應(yīng)，自信心又跌到了冰點(diǎn)，整天垂頭喪氣，與班里的同學(xué)格格不入，孤獨(dú)再次襲卷了我。第一次各科摸底練習(xí)，分?jǐn)?shù)一落千丈。這時(shí)，班主任胡老師注意到了我的異樣，單獨(dú)把我叫到辦公室，了解事情的緣由，聽了我的訴說，胡老師語重心長地說，這點(diǎn)挫折算得了什么呢?人生要面臨許多次分離，好朋友是靠自己去交的，多與同學(xué)溝通、交流，朋友自然就多了。我嘗試著去交友，胡老師還讓班干部主動接觸我，作文課上讓我走上講臺向同學(xué)們朗讀自己寫的作文，一次又一次，我失落的自信心終于又找回來了，我代表班級去參加學(xué)校里的演講比賽，甚至還走向了富陽，參加小記者團(tuán)干部競選，我成功了!
這一切的`一切，都是老師們循循善誘、辛勤付出的成果。六年來正是由于您們的存在才使無數(shù)如我一樣的學(xué)子茁壯成長。在即將離開學(xué)校之際，我向所有任教的老師和學(xué)校這個(gè)大家庭深深地表示最真誠的感謝感謝學(xué)校給予我的溫暖和榮譽(yù)，感謝老師們把我從從懵懂無知、膽小怕事的小男孩培養(yǎng)成成了陽光帥氣能獨(dú)擋一面的優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。更感謝您們六年來除了教會我許多知識，還教給了我許多為人處理的道理、方法;感謝您們六年來的朝夕陪伴……正是由于有了您們，才使我的童年充滿了歡樂，留下了許多美好的記憶。在這里我向您們說聲：“謝謝，老師們，您們辛苦了!”在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會記住您們的，也會想念您們的!進(jìn)入中學(xué)我定會加倍努力以優(yōu)異的成績向您們報(bào)喜!
老師我想對您說作文 4
光陰似箭，日月如梭。又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。老師，當(dāng)我站在窗前仔細(xì)閱讀《成績冊》上您給我的評語時(shí)，一股暖流從心底緩緩升起，最后彌漫了我的心房，開啟了我的心扉。
老師，我想對您說：“謝謝您的夸獎(jiǎng)！”您在評語中說：“你活潑勇敢，聰明大方，知識面廣……看，我一連串說出你這么多優(yōu)點(diǎn)，可見你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子�！笨吹侥绱丝洫�(jiǎng)我，心里像吃了蜜。我問自己：我真有那么出色嗎？仔細(xì)一想，這些優(yōu)點(diǎn)那個(gè)不是飽含著您的諄諄教悔！記得一次，您得了重感冒，可依然帶病堅(jiān)持給我們上課，您使我懂得：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。您讓我擔(dān)任語文組長，您有時(shí)讓我協(xié)助評閱模擬考卷，你安排我擔(dān)任校迎……所有這些，既培養(yǎng)了我的自信心、責(zé)任心，又增強(qiáng)了我的服務(wù)意識，還提高了我的組織協(xié)調(diào)能力和是非判斷能力。
老師，我想對您說：“謝謝您的提醒！”您在評語中說：“但你要學(xué)會約束自己，在集體中生活，只圖自己快樂怎么行呢？你就像一滴水珠，只有流到集體的海洋中去，才能永不干涸�！倍嗝从性娨�、多么中肯的提醒呀！老師，謝謝您的良苦用心。新學(xué)期，我一定認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)，以火一樣的熱情融入班集體這個(gè)溫暖的大家庭，努力為三（6）班爭光添彩。
老師，我想對您說：“謝謝您的鼓勵(lì)！”您在評語中說：“如果你把更多的心思用到學(xué)習(xí)上，你會成為我們班最出色的孩子！長大了，應(yīng)該更懂事了！老師期待你更優(yōu)秀的那一天！”當(dāng)讀到這里，我心潮澎湃，久久不能平靜。老師，我讀懂了您的評語，您希望我越來越懂事，越來越出色，越來越優(yōu)秀。我一定集中心思，好好學(xué)習(xí)，天天向上，力爭成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
老師，我想對您說：“謝謝您的付出！”如果說我是一只初生的小鳥，那么是您教會了我飛翔；如果說我是一個(gè)萌發(fā)的嫩芽，那么是您給了我滋養(yǎng)；如果說我是一個(gè)柔弱的.幼苗，那么是您讓我茁壯成長。記得有本書上這樣贊揚(yáng)老師：老師是辛勤的園丁。多么貼切的比喻呀。這不正是您最真實(shí)的寫照嗎？我們的每一點(diǎn)進(jìn)步不正是您辛勤付出的回報(bào)嗎？說心里話，我這學(xué)期期末語文沒考好，離自己的期望值相差了好幾分。我很自責(zé)，也很慚愧，歸根結(jié)底還是因?yàn)闆]有打好基礎(chǔ)。下學(xué)期，我一定認(rèn)真聽講，仔細(xì)閱覽《語文解析》，打牢基礎(chǔ)，爭取每天都有新的進(jìn)步，力爭考出好成績，回報(bào)您的付出。
老師，我想對您說：“謝謝您的指導(dǎo)！”。最近，我在《作文網(wǎng)》有了自己的作文集，它匯編了我撰寫的20多篇小習(xí)作。我清楚地知道，這里面也飽含著編輯老師和您的心血。我向您保證：我決不會因此而驕傲自滿，翹起“小尾巴”。相反，我會更加努力，更加珍惜，多讀書，讀好書，多動筆，爭取寫出更多更優(yōu)秀的好作品，實(shí)現(xiàn)我的“小作家”夢想。
老師，以上就是我想對您說的話。最后，祝老師假期愉快，合家幸福，萬事如意！
老師我想對您說作文 5
歲月輪回，時(shí)光如同流水般匆匆逝去。彈指一揮間，我已結(jié)束了六年的小學(xué)生活，來到了一個(gè)新的起點(diǎn)——初中。但仍有一些令我記憶猶新的事情，那些事使我至今都無法忘懷，然而最讓我忘不了的，還是有關(guān)您，方老師的那件事。
記得那是我五年級下學(xué)期時(shí)的一個(gè)星期五下午，開完班會后照例上了數(shù)學(xué)自習(xí)，快放學(xué)時(shí)，您便開始布置作業(yè)，而我的思緒卻飄到窗外，開起了小差：“唉！終于又是一個(gè)周末啦，周六做完作業(yè)，周日我就可以好好放松一下……”隱隱約約只聽見您好像是說數(shù)學(xué)書第五十四頁第三題，接著您宣布放學(xué)，我便開始收拾書包�；氐郊液螅易钕茸鐾炅藬�(shù)學(xué)作業(yè)，想著怎么這么少，心里卻有點(diǎn)兒慌，可我又沒有同學(xué)的電話，也不好意思向您詢問，便自我安慰著，把心里的慌亂壓了下去，那個(gè)周日，我玩的十分開心。
星期一到學(xué)校后，我看見同學(xué)們的作業(yè)本上都寫了許多頁，我的卻連半頁都不到，這時(shí)我才知道，原來是從數(shù)字書五十四頁開始，寫到五十七頁，一共三頁。我十分著急，就把自己的作業(yè)留了下來，沒有交，打算課間補(bǔ)起來后給您送去�？蓻]想到，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，而您卻“突發(fā)奇問”：“誰沒有交作業(yè)？”我心想，糟了，便緩緩站了起來，見教室也有一些“同病者”，便稍稍舒了一口氣，可我卻見您一臉驚訝的看著我：“你怎么會沒交作業(yè)？”您的語氣里充滿了憤怒，我被您那驚訝的目光和責(zé)備的話語刺的矮了一大截，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我小聲說：“對不起，老師，我上課時(shí)開了小差，沒聽清作業(yè)，又不敢向您詢問。”您嘆了口氣：“唉，以后上課千萬別開小差，你在我心目中一直是優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)下午交給我吧，你坐下。”我心中萬分地感激，決心不再辜負(fù)您的`期望。
中午放學(xué)后，媽媽把我接到小姨家，我快速把中午該做的作業(yè)做完后，開始補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)。哪知，還剩下最后兩題時(shí)，妹妹大叫道：“完了，完了，遲到了！一點(diǎn)五十多了。”我一聽，抓起書包便往學(xué)校跑，可我們到達(dá)校門口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)校門還沒開，一問同學(xué)，才知道，才一點(diǎn)四十多，是妹妹惡作劇。等校門開了后，我飛跑到教室，拿出作業(yè)開始補(bǔ)，可我剛補(bǔ)一題，您便走過來，把我還未補(bǔ)完的作業(yè)拿在手上，見我還沒補(bǔ)起，您的眉頭擰成了一團(tuán)，說：“怎么回事？中午那么長的時(shí)間還補(bǔ)不完？”我不敢抬頭看您，但我知道，您正盯著我，您把作業(yè)本拿著說：“走，到辦公室去�！蔽业难蹨I涮的一下滑了下來，我知道，我讓您失望了，我可是您常說的執(zhí)行力最強(qiáng)的學(xué)生啊�？晌覅s……
到了辦公室，您并沒有責(zé)備我，反而是語重心長的對我說：“你看你這么聰明，要努力呀。你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這次作業(yè)沒有完成，我相信，只是一個(gè)意外，加油呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，您拍了拍我的肩膀，示意我回到教室。一路上，我的心情變得輕松了。
每當(dāng)我回想起這件事時(shí)，總想對您說：感謝您！方老師，您鞭策著我，上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)不能馬虎。也是您的信任，激勵(lì)著我不斷成長和前進(jìn)。
老師我想對您說作文 6
在這茫茫的人海當(dāng)中，能與你相逢，是我的榮幸，我能成為您的學(xué)生是我的光榮。
平時(shí)的你，好像臉上寫滿了學(xué)生守則和考試題，威嚴(yán)，不茍言笑。老師，請?jiān)试S我直言，長期以來，社會上揶揄老師只會追求升學(xué)率，而對新事物一概無動于衷，甚至說老師最“土”，穿戴最普通，發(fā)型一般，我第一次發(fā)現(xiàn)，我們的老師很美，很可愛。老師啊：原來你們的生活也是五彩繽紛！
春蠶，紅燭，是老師人生的寫照；“為人作嫁衣”、“為伊憔悴”，是老師的道德風(fēng)范。然而，正因?yàn)槿绱�，�?dāng)學(xué)生的才不忍心看到老師的清貧寒酸。
老師，在我們的學(xué)校生活中，你們給了我們知識，給了我們愛、給了我們幫助。老師，一個(gè)多么平凡的字眼。反一個(gè)個(gè)幼稚無知的孩子培養(yǎng)成有文化、有道德、有修養(yǎng)的人才，老師付出了多大的代價(jià)！多少年，是老師含辛茹苦、嘔心瀝血、忘我地工作。為了祖國未來的一代成長，為了祖國明天能繁榮富強(qiáng)，以巨大的強(qiáng)悍和偉大的威嚴(yán)屹立于世界民族之林……你們付出了多少不眠之夜，多少滾燙的汗滴，多少苦心的勸導(dǎo)，多少永不能再追回的青春��！
或許，剛才您還在講臺前面對著您的學(xué)生侃侃而談，或許，您此刻還沒來得及換下沾著粉筆灰的'衣衫；或許在這短暫的聚會之后您又要站在黑板前……是的，老師，您多像山中的石級，默默無聞地把別人送向光輝的頂巔；您多像一盞明燈，無聲無息地照亮了別人前進(jìn)的道路；您多像一位出色的根雕藝術(shù)家，把一塊塊粗糙的根神奇地雕刻成工藝品！
老師啊，你們不是英雄，不能像英雄一樣流芳千古，樹立豐碑；老師啊，你們不是世界偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人崇仰；老師啊，你們不是世界冠軍，不能像冠軍一親在異國的土地上親自聆聽莊嚴(yán)的《義勇軍進(jìn)行曲》，不能親自為國爭光而感受自豪！老師啊，你們更不是明星，不能像那些明星一樣?jì)D孺皆知……
相比之下,你們得到的一切是多么的普通、多么的廉價(jià)！可你們毫無怨言，你們認(rèn)識自己真正的價(jià)值，盡管你們惟一引以為自豪露出笑臉的是你們的學(xué)生的成功！是啊，有誰會說那些英雄、偉人、冠軍、明星的背后沒有一位老師呢？海倫·凱勒如果沒有老師的幫助，是不會成為世界著名的作家的；而魯迅先生若沒有異國的教師藤野嚴(yán)九郎的關(guān)心和鼓勵(lì)，也許不能成為棄醫(yī)從文的文學(xué)巨匠；在當(dāng)今的改革浪嘲中，老師則更如時(shí)代航船上的領(lǐng)航人，引導(dǎo)鍛煉出一批第的棟梁。
讓我們好好想想吧：黑暗中一只紅燭在心中點(diǎn)燃，照亮了一條路，一條通向光明的路，燃起了一片希望，奔向未來的希望，千萬支蠟燭凝成了一顆希望的紅日。這紅日使萬物萌生，使江河奔騰，使祖國昌盛。它不知疲倦地日夜燃燒，那火光熊熊地照亮了現(xiàn)在和未來的世紀(jì)……教師，在那火光中我們見到的盡是您的笑顏!
老師，多和平凡的字眼；老師，多么神圣的字眼；老師，多么美麗的字眼。
我們用我們最真摯、最熱誠的情感向所有奉獻(xiàn)了和奉獻(xiàn)著的老師表示祝賀！
讓所有曾經(jīng)是學(xué)生和正在做學(xué)生的人，再深情地呼喚您一聲：老師！
老師我想對您說作文 7
一百多天，般的陪伴，甜蜜的記憶宛如一首歌。
——題記
有一種情愫，讓你砰然心動；有一些事情，讓你刻骨銘心；有一種真情，讓你淚流滿面……
“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了�！痹腥诉@樣告誡我�！俺晒Α薄笆 蓖鹑鐏y麻般一直纏繞著我。是誰幫我解開了纏繞心間的繩索？是您——我的熊。
那是一個(gè)甲流感暴發(fā)的季節(jié)，那是一個(gè)人心惶惶的時(shí)期，是誰陪我們度過？是誰對我們噓寒問暖？
“來，我給你查查體溫�！蹦赣H般的聲音響在耳邊，我忽的轉(zhuǎn)過頭，“熊老師——”我叫了一聲�！皝�，查查比較保險(xiǎn)�！蹦λw溫表，把它熟練地弄好，讓我夾在腋窩下�！皧A好！可別挪動，不然會有誤差！”說著，您伸出手放在我的額頭。輕輕地，但我卻能感受到您內(nèi)心的溫暖�！斑�好，不是太燙。我的手比體溫還靈的哦！”您挑起那小小的嘴唇，微微一笑。我猜測得出，您曾經(jīng)撫摸過多少孩子的額頭，感受過多少內(nèi)心的困苦？不然，您的手怎能如此敏感？
我抬頭暖暖地看著您，母親般的面孔，溫暖的'笑容……時(shí)間如飛奔的駿馬，很快五分鐘就過去了，也沒讓我好好審視您的內(nèi)心，那該有多么暖。
“好了，拿出來吧，我瞧瞧�！蔽夷贸鲶w溫表，放心的遞給了您。
“三十八度。有點(diǎn)溫?zé)�！”您又摸摸我的額頭，“頭不疼吧。咳嗽嗎？”
“不，不疼，有點(diǎn)咳嗽�！崩蠋熌赣H般的動作和語言，讓我有點(diǎn)兒受寵若驚。
“走，你去醫(yī)務(wù)室開點(diǎn)藥吧，會好得快一點(diǎn)。”我匆匆跑出教室，回頭才知道忘了對您說“謝謝”。
“謝謝您，熊老師！”我想對您說。
歲月伴隨著我的成長悄悄流逝。我生活在一個(gè)很平凡的世界里，一切都好像理所當(dāng)然。細(xì)細(xì)品味生活，才覺得走過的那些日子里有淡淡的酸，有絲絲的甜，還有不經(jīng)意就溜走了的感動……
風(fēng)風(fēng)雨雨，母親般的陪伴宛如一首歌。老師，您一個(gè)動作，一次談話，一個(gè)表情，我都銘刻在心，永難忘記！
老師，我多想拿出勇氣對您這樣說：“謝謝您，我的老師！”
老師我想對您說作文 8
您染著一頭巧克力色的頭發(fā)，眼睛不是很大，卻露出一種和藹的目光，使我們倍感親切。您的皮膚白白的，讓我們覺得有些可愛和溫柔，您的笑容燦爛，但您也有嚴(yán)厲的一面。如每當(dāng)同學(xué)沒寫作業(yè)，您的眉頭就會緊縮，批評并教育我們。您就是我們敬愛的班主任馬老師。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就上五年級了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，馬老師您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，無私的奉獻(xiàn)。在這四年里我有許多話要對您說。記得剛進(jìn)校的時(shí)候，您就用親切的話語溫暖我們，讓我們感受到家一樣的溫馨。每當(dāng)我路過您辦公室的窗前，您總是一心一意的備書。下課時(shí)，我總能在走廊，操場上看見您忙碌的身影，老師您辛苦了！
馬老師，我是個(gè)個(gè)性比較內(nèi)向，不太喜歡說話的孩子，所以上課不太敢發(fā)言，生怕回答錯(cuò)了，而您很會發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn)并鼓勵(lì)我們。記得您第一次給我們上課，給我們提出了許多問題，很多的同學(xué)都積極發(fā)言，只有我不敢舉手，可您偏偏讓我回答，此時(shí)，全班32個(gè)同學(xué)的眼睛都齊刷刷的看著我，我十分緊張，說話像蚊子一樣，連我自己都不知道自己在說什么。一會兒，同學(xué)便哈哈大笑起來。我低著頭快哭了，不時(shí)偷偷看著您的'表情。
接著您向我投去了鼓勵(lì)的目光，但我心里揣了一個(gè)兔子“怦怦”直跳，或像頭上放了一個(gè)一萬噸的石頭壓的心里難受并且臉漲得通紅。您此時(shí)還讓我們班的同學(xué)為我鼓掌，我這才平靜了一點(diǎn)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說出了我自己想的答案。您聽了，竟夸獎(jiǎng)我：“回答得非常好�！辈ьI(lǐng)同學(xué)向我鼓掌，我十分感謝您，同時(shí)我也很興奮。
十年樹木，百年樹人，馬老師，您的教誨之恩，我終身難忘！以后我一定好好學(xué)習(xí)，造福社會，成為國家的棟梁，老師，我會銘記您的教誨之恩的！
老師我想對您說作文 9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當(dāng)我讀到這句詩時(shí)，我就會想到每天培育我們成長，并且教我們在知識的海洋中遨游的蒲老師。
老師您就像粉筆一樣，無私的奉獻(xiàn)著自己可貴的生命，留下讓我們學(xué)不完的知識。最讓我感動的是，老師除了上課的時(shí)候認(rèn)真的給我們講讀，教會我知識，而且在我犯錯(cuò)的時(shí)候，您都會溫柔地教導(dǎo)我，讓我改掉壞習(xí)慣，不會再犯同樣的錯(cuò)誤。
每當(dāng)我遇到了不會做的題，老師您就會走到我身邊給我講題，直到我懂了為止；每當(dāng)您看見我上課心不在焉，做作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，您就會找我談心，讓我知道哪里做錯(cuò)了，哪里做的是正確的。
老師您就像母親一樣，無時(shí)無刻不在關(guān)心著我。我就像您的孩子似的，把我捧在您的手心里。平時(shí)您總是不厭其煩的為一點(diǎn)小事呵護(hù)著我們，我們都記在心中。
還記得您剛給我上課時(shí)，我調(diào)皮搗蛋不做作業(yè)，惹您生氣，當(dāng)時(shí)您“恨鐵不成鋼”的樣子，讓我還真有點(diǎn)害怕了。
您把我在學(xué)校的表現(xiàn)告訴了我媽媽，那天媽媽回家狠狠的收拾了我一頓，在媽媽的“嚴(yán)刑威逼”下，我認(rèn)真的完成了作業(yè)。
當(dāng)?shù)诙煳野炎鳂I(yè)拿給您時(shí)，您當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，并把我的作業(yè)讓同學(xué)們觀看，讓大家向我學(xué)習(xí)。
在您的鼓勵(lì)下，我的作業(yè)慢慢的整齊了，學(xué)習(xí)成績漸漸的有了進(jìn)步，常常受到其他老師的.表揚(yáng)，同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。
老師，我不會讓您的心白操！我一定會以優(yōu)異的成績回報(bào)您的！老師我還想對您說：“在關(guān)心我們的同時(shí)也要關(guān)心您自己，我知道您很累，您每天給我們批改作業(yè)，還要關(guān)心我們的身心健康，所以我希望每天能看到您的笑容！”
老師，您的無私奉獻(xiàn)成就了我們。老師我想對您說：“老師您真像母親一樣關(guān)心著我們，我很感謝您！我會好好學(xué)習(xí)，以更好的成績向您回報(bào)�！�
在教師節(jié)來臨之際，我祝您和天下的老師們——教師節(jié)快樂！
老師我想對您說作文 10
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。老師您的名字刻在我們心靈上，這才是真正永存。李紅艷老師，我想對你說，在剛步入高中的時(shí)候其實(shí)我也是一點(diǎn)也沒有想到會成為你的課代表，因?yàn)槲以谖覀儼嗌蠑?shù)學(xué)成績不是最好的，而比我好的人還有很多，當(dāng)你跟我說要我當(dāng)你的課代表的.時(shí)候，我就很好奇的問了你一句：“老師，你還挺信任我的，我自己都不信任我自己�！碑�(dāng)時(shí)你回了我一句：“我信任你，為什么你不信任你自己呢？”就因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)的這一句話給了我勇氣與底氣。在剛開始的時(shí)候我一點(diǎn)也不鐘意數(shù)學(xué)因?yàn)槲蚁氲搅烁咧械膶W(xué)習(xí)會比初中的更難更復(fù)雜，擔(dān)心在之后的學(xué)習(xí)中，會遇到茫然的地方，所以當(dāng)時(shí)自己跟不上步伐，因此，從一開始我就想著可能我來當(dāng)化學(xué)課代表比較合適�？墒亲詈髤s造化弄人的沒有被老師選上。卻在過了半個(gè)學(xué)期之后，你就讓我當(dāng)了你的課代表。
在課堂上，你一次又一次的叫我們認(rèn)真聽課，就是為了讓我們抓住這個(gè)知識點(diǎn)，不要放過，怕我們沒有聽懂對下面的知識點(diǎn)產(chǎn)生茫然。當(dāng)你講完一個(gè)題目的時(shí)候，你總是擔(dān)心我們沒有聽懂然后要問好多好多好多遍，當(dāng)我們再三的告訴你，我們聽懂了，你就會找出一些相似的題目，讓我們做并說：“這才是檢驗(yàn)?zāi)銈冇袥]有欺騙我的唯一途徑？”當(dāng)我們真的不會錯(cuò)的時(shí)候，你會生氣的說，“就知道你們是騙我的�！蹦阏f完這句話的時(shí)候，你就會對我們講解這一個(gè)題目很多遍，直到我們真的懂了這種類似的題目，你才會進(jìn)行下一個(gè)知識點(diǎn)的講解。所以啦�。航虝颂依顫M天下，教人之事為天下之事，教人做事做堂堂正正人。
大家都說“老師是人類進(jìn)步的階梯，是教育的基石�！倍銋s是我在高中生涯黑暗中的一盞照亮我前行的明燈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝皇怯脕硇稳菽钯N切的詩句。老師，感謝您，感謝自己能夠在高中的學(xué)習(xí)生涯中認(rèn)識您。
老師我想對您說作文 11
親愛的徐老師，有一件事，我一直想對您說，但我沒這個(gè)膽量，眼見我就要離開西城小學(xué)了，我想借這個(gè)機(jī)會把這件事告訴您。
那是在我小學(xué)四年級時(shí)，學(xué)校里流行玩一種充滿著一股“殺氣”的游戲——打“背背戰(zhàn)”。開始，我認(rèn)為太危險(xiǎn)，便沒去。但又一看，我們班常被老師表揚(yáng)的的女同胞——小紅、小劉等也在玩這個(gè)游戲。正在這時(shí)，“李俊達(dá)！”一聲熟悉的.喊聲我回頭一看，原來是好朋友小王，他告訴我說：“你重心穩(wěn)，背上我去打，一定能打敗天下無敵手。”于是，在他的慫恿下，我決定去。我背上他，大喝一聲，猛沖過去，將正在苦戰(zhàn)的劉中小隊(duì)給撞垮了。
隨后，我們又用“螺旋丸”撞倒了不下五個(gè)小隊(duì)。結(jié)果，被我撞倒的幾個(gè)小隊(duì)一起來圍攻我們。我們見勢不妙，只好溜掉。這時(shí)，不知誰踢了我一腳，說實(shí)話，對我而言，只是撓撓而已，并無大礙，我也不在意�？善谶@節(jié)骨眼上，又不知是誰從側(cè)面踢了王零一腳，這一腳可厲害了，王零被踢“飛”似的，竄出去三、四米遠(yuǎn)，疼得哇哇大叫起來。哭聲把你叫來了，你明白了原因。上課時(shí)，您叫打過“背背戰(zhàn)”的同學(xué)自覺站起來。
打過“背背戰(zhàn)”的同學(xué)便陸續(xù)站起來了。而我打“背背戰(zhàn)”的勇氣石沉大海，我低著頭，不敢正眼看您�！袄羁∵_(dá)，站起來，誠實(shí)點(diǎn)！別，只要同學(xué)們不說，老師也就不知道……”最終，還是我的僥幸心里戰(zhàn)勝了誠實(shí)。當(dāng)時(shí)，我心里像裝有一只小兔，怦怦地跳過不停。我耳紅面赤，身旁地袁媛說：“你耳朵好紅�！蔽艺f：“沒什么�！蔽矣窒胝酒饋恚窒氲剑豪蠋熞辉偬嵝颜f不許打“背背戰(zhàn)”，我身為班干部，不僅沒有制止，還和他們一起玩，太丟臉了，最終3局2勝，我的誠實(shí)輸了。您大罵全班，尤其是劉薇她們。更為糟糕的是您竟然表揚(yáng)了我。我的心像被鋼針扎了一樣。就這樣我在不安中度過了一些日子。
每次，我站在您旁邊，總想把這件錯(cuò)事傾訴出來，不然我總覺得有什么做得不對，可我就沒這個(gè)膽。今天，我借這個(gè)機(jī)會，把這件事告訴您，希望您能原諒我。
老師我想對您說作文 12
當(dāng)時(shí)光躍過柳如煙的春，綠如墨的夏，轉(zhuǎn)眼間跨過殷實(shí)璀璨的秋的門檻時(shí)；當(dāng)莘莘學(xué)子來不及品味三月的耕耘，五月的憧憬，七月的希望，又在醞釀著新學(xué)期的理想的時(shí)候；我們的老師又欣喜地迎來了辛勤勞作中的一個(gè)小小的休止符—一教師節(jié)。我們的老師有了一個(gè)屬于自己、值得驕傲的節(jié)日，全社會就多了一份對教師深深的敬意與關(guān)注。
我虔誠得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。老師我想對您說：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的.土壤里，茁壯成長；天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷；老師我想對您說，您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放；是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師，您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我們虔誠地祝福您安康，如意！您給了我們燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明。您的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌。在不久的將來，無論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬！老師，我們誠摯的祝福，就像樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安！當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。老師，您辛苦了！我們用所有的真誠衷心地道聲謝謝您！我們每一份誠摯的祝福，都代表著一顆充滿感激的心愿。
老師我想對您說作文 13
有一個(gè)詞語,它在我心目中無比神圣偉大,這個(gè)詞語像一盞夜燈，照亮我們走向成功之路;又像一支蠟燭點(diǎn)燃自己照亮別人。她無私奉獻(xiàn),不求回報(bào),只是想讓祖國的花朵有更燦爛的笑容，這個(gè)詞語就是老師。
九月的初秋往往給人的印象是果實(shí)累累豐收的季節(jié)，但更重要的是學(xué)生開學(xué)的季節(jié)。我是一名剛踏入中學(xué)的學(xué)生，陌生的校園，陌生的教室，陌生的同學(xué)……這一切的一切都是陌生的。但就在這陌生中，我現(xiàn)在依然記得一個(gè)背影，長發(fā)飄飄，穿著一襲粉色的長裙，藍(lán)色的涼鞋，頓時(shí)給我一種和藹、親切的感覺，這就是班主任張老師的背影。
今天我就想寫出對張老師的'心里話。
張老師您給我的第一印象就是和藹可親，非常溫柔。在開學(xué)時(shí)我也沒有想到您能一口叫出我的名字，后來才知道在開學(xué)前您努力地記每個(gè)人的名字。在上課的時(shí)候我能看出您在努力地講每個(gè)知識點(diǎn)，想讓大家都學(xué)會并牢牢記在腦子里。而我每當(dāng)在不太自信地想舉起手回答問題時(shí)，您會向我投去認(rèn)可的眼神，好像通過眼神告訴我：“相信自己你是可以的�！币�?yàn)槟愕囊粋�(gè)眼神讓我從發(fā)言時(shí)緊張到說不出話到自信大膽地舉手發(fā)言。
張老師您還記得剛開學(xué)，我留下值日，過后回家時(shí)我想買資料但又沒有帶錢您知道后，直接借給了我100塊錢，傍晚我去了兩三個(gè)書店沒買到回家有些晚，在到家前爸爸剛給你打完一個(gè)電話，回家后只顧批評我，忘了給您打電話，直到晚上九點(diǎn)多您又打來電話，聽到我平安到家才松口氣，掛了電話后，爸爸不由感嘆：“這老師真負(fù)責(zé)！”
每當(dāng)我在課間走過您的辦公室，都能從窗子前看到您認(rèn)真批改作業(yè)和備課的背影，這不由讓我想對您說：“老師您辛苦了！”
張老師每天不停地忙碌，就是想讓我們做一個(gè)有文化有知識并對社會有用的人。老師請您放心我們不會辜負(fù)您的期望。最后，我想對您說：“老師謝謝您，您辛苦了，要注意身體，不要太操勞。”
老師我想對您說作文 14
老師，再有二十幾天的學(xué)習(xí)，我就要和您告別，離開我生活了六年的母校，真的很留戀。在這即將告別之際，我想對您說：“老師，謝謝您這一年來對我學(xué)習(xí)和生活的關(guān)心與幫助�！�
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，在您還沒有教我的時(shí)候，我很害怕和老師溝通，總覺得老師很可怕，不敢主動向老師打招呼，不敢向老師請教。可自從您來教我們開始，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開朗多了，看見了老師也會主動打招呼了。
老師，我喜歡聽您講的課。你的風(fēng)趣、幽默，讓我時(shí)時(shí)盼望上語文課。您還為我們舉辦了許多課外活動，如：演課文劇、拍賣會、成語大賽等。您精心設(shè)計(jì)組織的活動，使許多同學(xué)得到了鍛煉，我的膽子也變大了，性格也開朗多了，敢于與同學(xué)交流了。在這一年里，我們班不但成績提高了許多，而且同學(xué)們的精神面貌都發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個(gè)。
老師，我尊敬你，愛戴你，但是也想提醒你：在最后的復(fù)習(xí)中，您不要偏心。因?yàn)槟诔橥瑢W(xué)回答問題時(shí)，總先抽好的同學(xué)，他們發(fā)言說錯(cuò)了，您說沒關(guān)系，下次注意聽，認(rèn)真復(fù)習(xí)。可當(dāng)您抽到差生時(shí)，說錯(cuò)了，您就讓人家站著或者懲戒人家，您還說他們是低能人。
老師，我請你以公平的態(tài)度去對待每一個(gè)同學(xué)，不論優(yōu)生還是差生，希望你能夠一視同仁。如果誰考試考差了，您要想法使他（她）的成績更快好起來，可以告訴他（她）：“你有所進(jìn)步，要更加努力學(xué)習(xí)。”另外，還要在班級中給他們配上幾個(gè)“小老師”，以此幫助他們搞好復(fù)習(xí)。
老師，我只是說出了我的心里話，您別生氣，因?yàn)椴钌枰?理解和幫助。
老師，您是一位辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；您是一位靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；您是一位威嚴(yán)的父親，打造著我們剛強(qiáng)毅力。
老師，您在我心目中是一個(gè)令人愛、令人敬的好老師。您塑造了我們，我們將永遠(yuǎn)把您牢記心中。
老師我想對您說作文 15
都說老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。我敬愛而佩服的羅老師—您，不正是一位園丁，一位母親嗎？
由于您是今年才接到我們班的，所以對同學(xué)們的各方面都不太了解，可能是以前的老師太嬌慣我們了吧！所以大家都特別懶，上課不積極發(fā)言，不動腦筋思考老師提出的問題。做作業(yè)總想等老師給答案。
可自從您來以后，班上全變了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)似乎都勤奮起來了。您嚴(yán)格要求大家，也嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。對于那些成績差的同學(xué)，您從不手同學(xué)，您從不手下留情，難道您這不是愛我們嗎？您這不是正用一個(gè)園丁的愛，一位母親的愛關(guān)懷著我們嗎？您催我們上進(jìn)，催我們朝著目標(biāo)奮斗。同學(xué)們的每一次成功，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透了您的辛勤與汗水，您是我們的鋪路石，讓我們踏著您走向光明：您石啟明星，給我們指出學(xué)習(xí)的方向。
您為我們付出的心血難道還不夠嗎？為了讓我們學(xué)到知識，您常常很晚才回家；為了幫我們完成任務(wù)，您不惜抽出在辦公室里休息的時(shí)間，借用別的課爭取為我們多講一點(diǎn)；為了給我們講課，您的嗓子常常疼的`厲害，可您卻從不放棄，您用自己那微薄的工資買了一個(gè)擴(kuò)音器，仍然堅(jiān)持給我們上課。您這又是為了什么呢？是自己嗎？是那一點(diǎn)點(diǎn)的工資嗎？不，您是為了我們，可您又何曾又過怨言呢？
羅老師，我想告訴您。在剛開學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)討厭過您，覺得您對我們要求得太嚴(yán)格了，每天的作業(yè)布置得很多�？僧�(dāng)我們漸漸處久了以后，我知道，您是我們的朋友，您對待我們就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯�。其�?shí)，您是多么和藹可親�。∧嵌嗝磹勰膶W(xué)生�。�
您對班里的每一位同學(xué)都傾注了熱情與希望。您把自己的青春，自己的一生都無私的奉獻(xiàn)給了我們，卻不圖回報(bào)，毫無怨言。
羅老師：”您辛苦了。您放心，我一定努力學(xué)習(xí)來回報(bào)您這位一直關(guān)懷我的老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師，將來，我一定以優(yōu)異的成績好好地回報(bào)您�！�
老師我想對您說作文 16
老師，您是我一生中最難忘的人，您雖不是我的父母，但您卻是我心靈的窗戶，為我打美好的未來。您不分晝夜的工作，為我們操勞。此時(shí)已經(jīng)夜深了，但辦公室里的燈光依然還亮著，那憔悴的臉色在燈光下顯得十分蒼老和勞累。
老師，我喜歡您用那獨(dú)特的聲音給我們講課，那些疑難問題到了您的口中，卻變成了悅耳動聽的故事，令人歡快而又愛聽。您的聲音就像音樂一般，深深地把我們吸引。您不僅把您所擁有的知識傳授于我們，而且教會我們做人的道理，讓我們懂得怎樣去尊敬他人。
老師，您就像我的`親人。在您面前，我們從不拘束，完全像和親人一般在聊天。每當(dāng)這時(shí)，您都是微笑著，聽著我們講話，有時(shí)您還能說上說一兩句笑話，逗得我們開懷大笑。當(dāng)您看到我們那么的快樂，您也同樣的笑了。您的笑是顯得那么溫和，那么可親，使我們無法忘記那一時(shí)刻。
老師，您在課堂上不曾用老師這個(gè)尊號和我們說話，您把我們當(dāng)成自己的孩子一樣，用您那寬大的臂膀擁護(hù)著我們，您從不為我們成績差而罵我們。記得有一次，我們班各學(xué)科都考得很差，下午第三節(jié)課就是班會課，大家心里都很害怕，教室里一片肅靜，每個(gè)人都想著同樣的一個(gè)問題：老師肯定發(fā)火。但是，出乎大家的意外，您卻是心平氣和地安慰著我們：“別泄氣，這次沒考好，下次考好就是了，一定要對自己充滿信心�！蹦脑挭q如一股暖流，迅速的傳遍了我們的全身，使我們驀然產(chǎn)生了一種念頭：將來我也要當(dāng)一名教師，學(xué)您那樣輔導(dǎo)自己的學(xué)生。
老師，您就是人類的靈魂，您就是天上的天使，永遠(yuǎn)活在人們心中，您就像工程師一樣，把每個(gè)學(xué)生都建筑成國家的棟梁，讓每個(gè)學(xué)生都無以回報(bào)，您從不貪圖個(gè)人的利益，只希望我們能有所成就。
老師，我很想對您說：“您是我一生中最尊敬也是最愛的人，我是永遠(yuǎn)會記住您的！”
老師我想對您說作文 17
老師，您是春雨，滋潤了我們；老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師，您是燈塔，指引著我們前進(jìn)的道路。我會永遠(yuǎn)感激您。
還記得一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，您在早讀課時(shí)檢查我們背詩，全班只剩我不會，您驚訝地看著我。我羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。正當(dāng)我認(rèn)為您會就地發(fā)火時(shí)，您卻小聲地告訴我，讓我下課去您的辦公室。下課后我拿著書輕手輕腳地進(jìn)了辦公室，您正在批改上如小山一般高的作業(yè)，您看見我來了，放下紅筆，拉了一個(gè)椅子讓我坐下。我不安地坐下，以為您的'怒火即將爆發(fā)，可您卻帶著我讀起了：“詩墻角數(shù)枝梅……”當(dāng)你讀完后三遍后問：“現(xiàn)在會被了嗎？”我紅著臉低下頭，支支吾吾說不出話來。您了然，笑了笑，拉著我的手一字一句地讀。您看著我問：“現(xiàn)在呢？”我盯著那一堆作業(yè)，他們仿佛能把我藏在衣服里，藏在血肉里的卑微逼出來。我臉紅得像熟透了的蝦，心中很難受�！拔疫�是不會，這會讓老師討厭我吧？不行，不能這樣�！蔽疫`心的說：“我會了。”您看著我的樣子，心里早有答案，您仍然沒有怪我，而是說：“沒關(guān)系，來，我教你唱出來�！敝灰娎蠋熞贿吪氖忠贿叧沂煮@訝，但還是沉浸在了老師的歌聲中，聽了一遍又一遍。終于我也能記住詩了，但是仍然不連貫。當(dāng)老師又一次詢問時(shí)，我低頭盯著地面不敢看老師，準(zhǔn)確的說是不敢看老師失望的表情。我感受到老師動了動，又似乎有一陣風(fēng)向我襲來，我膽怯地想，我果然還是很差勁啊，可那一陣風(fēng)帶來的只有一個(gè)太陽般溫暖的撫摸和一句春風(fēng)般的話語：“看什么地面啊？我沒它好看嗎？”緊張難堪的氣氛一掃而空。接著。老師把這首詩翻譯給我聽：“你看墻角有……”終于，我會背那首詩了。
如今，我仍能記得老師您講的故事和那些歌聲，就在那個(gè)冬天。
老師我想對您說作文 18
時(shí)光飛逝，我們又迎來了一年一度難忘的日子，那就是“節(jié)”。
我該給我的班主任劉送什么禮物呢？獻(xiàn)花，賀卡，不，我還是說說我的心里話吧。這三年多以來，作為6班的班主任，劉，您辛苦了！感謝您對我們的教育和培養(yǎng)。記得我第一天坐在教室的座位上，心里是多么緊張，但一看到您那慈祥的笑臉，我那七上八下的心也慢慢平靜下來了。可一聽到您指定我當(dāng)語文組長和負(fù)責(zé)教室日光燈的開關(guān)任務(wù)時(shí)，我又開始擔(dān)心。我問自己能完成任務(wù)嗎？在您的指導(dǎo)和們的幫助下，一學(xué)期結(jié)束時(shí)，我得到了您的表揚(yáng)，拿到了您給我的獎(jiǎng)品。我心里是多么高興啊！我也囑咐自己，必須還得努力。三年半以來，我遵照您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)，關(guān)心集體，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事。當(dāng)班級建隊(duì)時(shí)，在同學(xué)們平時(shí)眼里的我，現(xiàn)在成了一名中隊(duì)委勞動委員。我的成長和您的循循善誘是分不開的。謝謝您！
劉老師您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，還在生活上很關(guān)心我們。當(dāng)您看到我們做錯(cuò)事的'時(shí)候，您不管事情的大小，總是心平氣和地告訴我們?yōu)槭裁村e(cuò)了，又告訴我們應(yīng)該怎么做。就拿我們課間休息喜歡坐在走廊的瓷磚上，您就說瓷磚是冷的，坐在上面受涼了要感冒，而且上面總有垃圾，會把褲子弄臟來說服我們。我們聽了以后就再也沒人坐在瓷磚上了。這些微不足道的小事都是您一點(diǎn)一滴的教會我們，讓我們覺得在這樣的集體中學(xué)習(xí)，生活是多么幸福！
有人說，老師像園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線，我要說，老師是火種，播散下去會燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動者!劉老師，您不僅傳播了知識，還教會了我們?nèi)ザ嗟闹R，讓我們感到快樂，劉老師，您辛苦了！
老師我想對您說作文 19
老師，您頭上的一根根銀絲是為我們這群稚氣的孩子們而白，你額頭上的一條條皺紋是為我們這群淘氣的孩子而生，您眼睛里的一根根血絲是為了我們這群不懂事的孩子所出現(xiàn)……
歲月匆匆，時(shí)光流逝，在短短幾年的小學(xué)生活中，您呵護(hù)著我們，是您教給我們知識、力量和智慧。老師我想對您好說……
就在上學(xué)期，成績優(yōu)異的我，一落千丈考了八十多分，卷子一拿到，我就像一只泄了氣的皮球無精打彩，悶悶不樂，此刻，窗外飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨，天空灰蒙蒙的，小鳥也不唱歌了，我的心情無比低落，心中不停反問自己，“難道真的這么差嗎？”
我對著窗外發(fā)呆，老師講的題我根本不沒有聽進(jìn)去，我這細(xì)微的變化當(dāng)然逃不脫老師的為眼金睛，老師便叫我回答問題，沒有聽講的我啞口無言，老師也不想讓我尷尬，讓其他同學(xué)幫助我，這，可不是她的風(fēng)格呀，我百思不得其解。
下課了，老師叫我去辦公室，我頭上滲出了細(xì)密微小的汗珠，我想：“一般劉老師叫同學(xué)去辦公室都是一些范了錯(cuò)的學(xué)生，難道……”我懷著惴惴不安的心情走進(jìn)了辦公室，一進(jìn)辦公室，平常嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍言笑的老師，一反常態(tài)，態(tài)度平和，面帶微笑地早已在那等候著我，這時(shí)我心中無比溫暖，“你這次失敗并沒有關(guān)系，但你一定要從失敗中找到原因，失敗是成功之母，你是個(gè)男子漢這點(diǎn)困難是打不倒的，就連老師也有失敗的時(shí)候，但不要灰心，在哪里摔倒就在哪里站起來！”聽了老師的一番鼓勵(lì)，我也慢慢地平靜了下來，我這時(shí)又想起以前老師找我的'一些談話，都是在關(guān)心我呀！想到這里我忍不住鼻子一酸，兩顆晶瑩的淚珠滑了下來，“馬永鋼，老師相信你，加油！你一定會更好！”
這次談話印在我的心版里，后來，雖然我也有失敗，可我也沒有放棄，學(xué)習(xí)也在不斷的進(jìn)步。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛翅膀，假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那您給了我青春的光亮，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，感謝您老師……
老師我想對您說作文 20
張老師，在不經(jīng)意間，您已經(jīng)教導(dǎo)我們快四年了，我有很多感激的話想對您說，今天借助這篇作文向您一吐為快吧！
從小我就是一個(gè)性格內(nèi)向、缺少自信心的孩子。上課的時(shí)候，老師的提問盡管我知道答案，也不敢舉手回答，因?yàn)槲覜]有勇氣。那是一年級的一次語文課上，班上的同學(xué)都舉手爭著回答問題，我一直猶豫舉不舉手，剛舉起的手又不由自主的放下了。就在這時(shí)，您點(diǎn)到我的名字，讓我站起來回答問題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，口還沒有開，已經(jīng)是滿臉通紅了，一副很難堪的樣子�？吹轿疫@個(gè)樣子，您說：“同學(xué)們，掌聲鼓勵(lì)一下好嗎？”在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我抬起頭，眼睛望著您，您微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那表情仿佛在說：“你行的，加油！”于是我鼓起勇氣回答了您的提問。當(dāng)時(shí)我的聲音不大，但總算把那個(gè)問題回答完了。等我回答完后，您夸我回答得很好，我感激的笑了笑。當(dāng)時(shí)我覺得自己很了不起，心里暗暗地想，我下次上語文課還要繼續(xù)回答問題。
張老師，就是您那親切的`一笑讓我感到無限的溫暖，給我?guī)砹俗孕藕涂鞓�，也成了我學(xué)習(xí)上的動力。以前，我很怕寫作文，每一篇作文都是敷衍塞責(zé)，但您的支持和鼓勵(lì)讓我拿起手中的筆，認(rèn)真地寫好每一篇作文。您用一句句評語鼓勵(lì)我，您用期盼的眼神望著我。一聲聲鼓勵(lì)讓我充滿了力量，我的作文水平也漸漸提高。當(dāng)您用您飽含感情，抑揚(yáng)頓挫的聲音在班上朗誦我的作文時(shí)，那是我聽到過的世上最美的聲音�，F(xiàn)在的我，上課很喜歡舉手發(fā)言了，性格也變得開朗自信了。我知道，我所取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都凝聚著您的心血和智慧。
老師，在這里我想對您一聲：謝謝！你的諄諄教誨我一直銘記在心，使我終生受益。我已經(jīng)暗下決心，一定要加倍努力，取得優(yōu)異成績，不辜負(fù)您的殷切期望。
老師我想對您說作文 21
是誰？給予了我們無限的知識？是誰？花了半生的心血在我們的身上？是誰？像一位辛勤的園丁，給予了我們營養(yǎng)，使我們能夠快樂成長，將來使我們成為祖國的棟梁？這不是別人，正是我們敬愛的老師。記得有一次，我們正在上課，您教我們讀“嘿”這個(gè)字，當(dāng)您抽到我組詞時(shí)，我組成了“嘿，您來這干嘛”時(shí)，全班同哄哄堂大笑，我的臉“刷”一下紅了，您卻叫同學(xué)們安靜，對我說：“上課要認(rèn)真，不要走神哦!”老師的話使我從些再也沒有走過神。
老師已經(jīng)將我們教到五年級了，本以為我們可以在您的陪伴下讀完小學(xué)，可是這突如其來的'消息給了我們當(dāng)頭一棒--老師，您要調(diào)走了!聽到這個(gè)消息后，我們先是一慎，然后，眼淚就像斷了線的珠子一樣，止不住地往下掉，老師，我們不想您離開！可是，我們只是區(qū)區(qū)一個(gè)小學(xué)生，無法挽回現(xiàn)實(shí)。只能目送您離去，又默默地接受這個(gè)新來的老師。您安慰我們不要哭，可是，我們和您已經(jīng)相處了五年呀！五年呀！人相處久了，總會生感情的，畢竟，您在安慰我們的時(shí)候，您的眼睛也濕潤了呀！我知道，您也舍不得我們。
記得離別的那一天是早上，您為我們上了早課，下課的時(shí)候，您告訴我們，您要調(diào)走了，我們很難過，可是您還是不望叮囑我們，您告訴我們要努力學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁。
老師，我想對您說……
老師，雖然您調(diào)走了，但我小小的心靈里對您生出了一些舍不得和一絲絲的怨恨，我們舍不得，舍不得教了我們五年的恩師離開我們，到別處去教書；我怨恨，怨恨您拋下我們，到別處去教書。您應(yīng)該不知道，在我們還未接受這個(gè)老師時(shí)，我們是隱藏著自己心中的痛苦上的課，每當(dāng)想起您，我們總會偷偷地哭。這樣憋在心里的滋味可不好受。老師，我們舍不得您走。
老師，你愛您，偉大的老師，希望您能�；貋砜纯�。
老師我想對您說作文 22
快樂的暑假過完了，大家又到學(xué)校來上課，下課鐘聲一響，同學(xué)如失控的野馬，橫沖直撞的沖出了教室，操場又一片歡天喜地，嬉鬧喧天。
四年級時(shí)，老師您請我們吃津津有味的大西瓜，至今還讓我齒頰留香，現(xiàn)在一想到，不禁又垂涎三尺！當(dāng)時(shí)看到了老師捧著重重的大西瓜，心里想：要幫還是不幫？同學(xué)們二話不說，蜂擁而上，您笑了，好像懂得頑皮的我們也有貼心的時(shí)候。
有時(shí)您會說笑話給我們聽，讓我們笑得人仰馬翻！大家樂不可支、眉開眼笑，笑到臉都變紅了，個(gè)個(gè)像是紅面番鴨！
但在上學(xué)期體育課的魔鬼訓(xùn)練中，又讓我毛骨悚然！“去跑十圈操場！”這句話還在我的腦海里跑啊跑，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。突然老師聽到一位男同學(xué)說：“我不想跑了！”老師您火冒三丈叫他跑二十圈再去找您，這一句句話讓他哭了。還有一次，一位女同學(xué)氣喘吁吁的說：“老師！我們班的同學(xué)在打架！”老師您緊張兮兮的跑了出去， 后來上課時(shí)全班的男生都被罵得狗血淋頭，老師像火上加油，氣急敗壞的說：“你們來學(xué)校是學(xué)打架？耍流氓嗎？……”教室里噤若寒蟬，大家像奄奄一息的死人般，坐在座位上一動也不敢動，但不知打架的同學(xué)是否有把您的話聽進(jìn)去嗎？不過那一次“轟天雷”般的教訓(xùn)，讓我見識了老師您的威風(fēng)和氣魄，教我更加佩服您 了。
但老師��！您大可不必對他們生這么的生氣，何必浪費(fèi)您的力氣，您只要教他們操場跑五十圈即可，看他們還有多少氣力可以打架。而且，您的臉如出水的`芙蓉，您的微笑如怡人的和風(fēng)，千萬可不要破壞了我們對您的美好印象��！
老師，我真的想對您說，您登峰造極的知識，讓我看見五彩繽紛、美不勝收的世界，聽見了老師的諄諄教誨，讓我的心智成長了許多。俗話說：“一日為師，終生為父�！背删瓦@一段師生之緣，真是我們?nèi)行野。±蠋�！我再一次的對您說：“謝謝您！”
老師我想對您說作文 23
大霧四起，茫茫迷霧中，無數(shù)的失落、彷徨、無助在四周徘徊……突然，一縷光芒射了進(jìn)來，驅(qū)散了無盡的黑暗，那光是那么溫暖，是那么耀眼，如同寒冬里的太陽，撒在我的身上，溫暖我的心房，一股股暖流如絲似縷，環(huán)繞在身邊……就這樣凝視著它，那人、那事、那場景慢慢浮現(xiàn)在眼前，那些瘋的、想的、念的、開心的、心酸的，無數(shù)往事如潮水般涌上心頭……驟然驚醒，臉上竟淌著兩行熱淚。老師啊！你便如同這光芒，我有無數(shù)的話想對您說！
記得一年級剛?cè)缧r(shí)，我十分驚恐，十分害怕，看著陌生的環(huán)境、陌生的人，我不知所措，站在校門口，看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，眼淚不自覺地落了下來。我站在原地來回打轉(zhuǎn)，不知如何是好，其它同學(xué)已經(jīng)走光了，只剩下我還愣在原處，眼淚如同斷了線的珠子不爭氣地淌個(gè)不停，這時(shí)，是您笑著向我走來，用您那溫柔的目光和溫暖的'大手撫慰著我，消除了我心中的恐懼，讓我不再哭鬧，不再害怕。后來，您牽著我的手走進(jìn)了班級，認(rèn)識了同學(xué)，讓我融入了一（3）班這個(gè)集體。老師，我想對您說：“謝謝您給予了我溫暖，給予了我希望！”
還有一次，我因貪玩忘寫了作業(yè)，向您謊稱沒帶，您似乎看穿了我的謊言，一直看著我，那時(shí)您平日里溫和的目光里卻多了幾分嚴(yán)厲，似乎在指責(zé)我的不是。我眼神躲閃，不敢直視您的眼睛，只能低著頭告訴了您事實(shí)，而您卻沒有怪我，只是教我作人要誠實(shí)。老師，我想對您說：“謝謝您告訴我作人的道理，教育我要誠實(shí)，教會我做人最寶貴的東西！”
當(dāng)駿馬在大地上飛馳奔騰時(shí)，它想對大地說謝謝；當(dāng)魚兒在水里自在地遨游時(shí)，它想對水說謝謝；當(dāng)小鳥在天空中無拘無束地翱翔時(shí)，它想對藍(lán)天說謝謝。水雖然深，又怎會深于您對我的愛，老師，我想對您說：“謝謝您，有您，真好！”
老師我想對您說作文 24
時(shí)光荏苒，歲月如梭，從初見至今，我們和您已走過兩載之余，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶在眼前：“守好紀(jì)律，盯緊學(xué)習(xí)”，這是您常對我們說一句話。
您是我們的班主任，在紀(jì)律面前，剛正不阿，不使我們出現(xiàn)任何紕漏。因?yàn)橛心慕诳量痰囊�，如今的我們遵�?guī)守紀(jì)，全面進(jìn)入了高三的`復(fù)習(xí)。
您是我們的化學(xué)老師，晨讀晚誦，我們一起高聲朗讀記憶知識點(diǎn)：“氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖……”、“鉀鈉硝銨樣樣溶、氯鹽不溶銀亞汞……”、“可逆反應(yīng)兩向行，正逆等速兩非零……”；化學(xué)課上，我們一起對化學(xué)進(jìn)行探究學(xué)習(xí)：“看圖要看點(diǎn)線面……”、“先拐先平數(shù)值大……”。您從化學(xué)中引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀，讓我們知道：化學(xué)與生活密切相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)；化學(xué)與社會發(fā)展、國防科技緊密相連。讓我們了解了我國化學(xué)方面建樹，從古代的冶銅、冶鐵、四大發(fā)明，到近代的侯氏制堿法，當(dāng)代各種醫(yī)藥的發(fā)明的制取，比如青蒿素。使我們意識到，為了國家的繁榮，民族的復(fù)興，自身的發(fā)展，我們要努力學(xué)好化學(xué)！
雖然很多時(shí)候您看起來很兇，卻能讓我們無比心安。課間的時(shí)候，您會和我們分享一些勵(lì)志的或者搞笑的短視頻，會和我們講小故事，可愛幽默，讓我們感受到了您的另一面：和靄可親。
時(shí)光在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，高考一步一步向我們走來，這最后的一年中，您陪伴著我們，一起憧憬著未來，一起揮灑著汗水。您，對我們寄以厚望，相信我們都是最有前途的學(xué)子，每天都在想著如何幫我們?nèi)〉脤W(xué)習(xí)上的重大突破。我們，對您尊敬信任，相信您是我們堅(jiān)實(shí)的依靠，我們勤奮努力，將以優(yōu)異的高考成績，回報(bào)您的陪伴與教誨！在這教師節(jié)來臨之際，我想對您說，能遇見您，乃我們之幸；老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！
老師我想對您說作文 25
一個(gè)人能同另一個(gè)人相遇，是有生存背景。它的產(chǎn)生偶然性極大，但有時(shí)也不是偶然，似乎帶有命定的成分，緣來的時(shí)候要懂得珍惜緣，緣并非毫無由來的喜好，因?yàn)榫壍谋澈笥形覀償[脫不了的東西——骨子里的血液和氣質(zhì)。
老師，我想對你說：我們的相遇是緣。
十二年前，你以一個(gè)新形象闖入我的生命。那時(shí)，我知道您是老師，是像爸爸媽媽一樣的人。你曾幫我洗凈臟乎乎的小手，拍去我褲腳的污塵，拭去我嘴角殘余的`飯粒，說我笑起來的樣子很美。是那時(shí)您的細(xì)心，幫扶與贊美涂寫了我整個(gè)童年。泛黃的老照片邊角微笑，就想老記憶的模糊陳舊，印在心上的是您溫柔的笑容。
五年前，是我第二次與您的相知相遇。您在我心中化身成了冰冷的惡魔，青春期里叛逆的我天真的以為自己的見解與所知是整個(gè)世界，您的批評成為我反叛的借口。后來，您教我知識，教我做人，教我處事……..讓我開始明白世事人情的繁雜與簡單，是您的溫言細(xì)語與促膝長談，讓我開始退去一深的戾氣和銳刺，學(xué)會了接納與體諒。也開始明白您的勞苦與奉獻(xiàn)，是他人無法復(fù)制的無私。老師，我想對你說一聲對不起，曾經(jīng)在您身后的抱怨讓我感到羞愧，我悔恨自己當(dāng)初對您淺薄的認(rèn)知。我想您一定會笑著告訴我沒關(guān)系。老師，我想在對您說聲謝謝。謝您的包容與教導(dǎo)，謝您的支持與鼓勵(lì)，謝您陪伴我度過青春期最艱難的時(shí)刻。
十二年后的今天，是我第三次認(rèn)識您——我的老師。我已學(xué)會了理解與體諒，卻還未曾真正體會到：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的奉獻(xiàn)。但我看得到您真切相談的目光，看得到您躬身陪伴我們一起勞動，看得到您關(guān)注我們時(shí)充滿希望的目光……..看得到您眼中的我們。您的關(guān)切，陪伴，教誨是您對我的師恩，也是會令我銘記的師恩。
緣，是說不清道不明的東西。老師，我們的相遇是注定的緣，情，是望不見觸不到的東西，老師，我們的情是永恒的師生情。
老師我想對您說作文 26
所有老師都很棒。我們是小莊稼，所以老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們；我們是隨風(fēng)飄蕩在天空的云，那么老師就是天空，我們依偎在老師的懷里；老師和我們的母親一樣，時(shí)刻關(guān)注著我們每個(gè)人的成長和生活習(xí)慣；老師無處不在，無時(shí)無刻不在關(guān)心我們。再次，我想對老師說：謝謝老師！你已經(jīng)很努力了！
那是很久以前的事了
我還記得我上初二的時(shí)候，那天，我們換了班主任和一個(gè)老師。新來的老師很好看：長長的黑發(fā)搭在身后，就像黑絲一樣，說話很好聽，老師也很可愛，小鼻子小嘴，笑起來很迷人；老師有一雙大眼睛。每次看著老師的眼睛，都能看到無數(shù)浩瀚的星星藏在老師的眼睛里。這位老師看起來很可愛，當(dāng)然也包括我
記得第一節(jié)語文課的時(shí)候，老師在評論我寫的這篇作文，一邊評論，一邊夸這篇作文的好處。我看到學(xué)生們高昂著頭，挺直了腰板。老師講得生動形象，把我們帶入了一個(gè)不同的世界。過了一會，下課了，我們還在思考這個(gè)世界
老師不僅關(guān)心我們作文，的學(xué)習(xí)狀況，也關(guān)心我們的日常生活。我記得有一天，我發(fā)燒了。但是因?yàn)椴幌肴闭n，不想錯(cuò)過老師的'課，我就努力上學(xué)了。一路上，我頭暈?zāi)垦�，眼睛模糊不�?/p>
到了學(xué)校，頭越來越暈，繼續(xù)堅(jiān)持。直到老師的課來了
上課的時(shí)候，老師在講臺前講新課，我聽得很勉強(qiáng)。上了半節(jié)課，終于撐不住了。我暈了過去，同學(xué)和老師急忙把我扶起來。這個(gè)時(shí)候，我簡直受不了了！同學(xué)老師送我去醫(yī)院。這時(shí)，我發(fā)高燒了。
一周后，我的燒退了。我在家休息。
第二周來了。老師每天下班都來我家給我補(bǔ)課。每天都堅(jiān)持給我補(bǔ)課，不想讓我每一個(gè)知識點(diǎn)都落后。老師每天都這樣，看得出來老師的眼睛都是紅血絲，感動的哭了
等我好了回學(xué)校繼續(xù)上課，老師告訴我，在我發(fā)燒的那一周，老師連覺都沒睡好。我總是擔(dān)心我現(xiàn)在怎么樣，我又感動得哭了
老師，我想對你說：老師，謝謝你的關(guān)心和愛護(hù)。我永遠(yuǎn)不會忘記你的愛！
老師我想對您說作文 27
時(shí)光如梭，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼飛逝，小學(xué)生活即將結(jié)束。在即將分別的此刻，我突然有許多話兒想對您說。
還記得，每次失敗后，是您鼓勵(lì)我前進(jìn)；每次成功后，是您讓我學(xué)會了虛心。在課堂上，我總是不敢舉手回答問題，是您讓我高高地舉起了手。
我上課愛說話。當(dāng)我在下面滔滔不絕的講笑時(shí)，您緩緩地走了過來，我當(dāng)時(shí)害怕極了，我認(rèn)為您會嚴(yán)厲地批評我。但是您沒有，您露出了陽光般溫暖的笑容，輕輕地說：“愛動腦筋是好事，不過，現(xiàn)在可不是討論的時(shí)間啊。”我臉“刷”地一下紅了起來，我為自己的行為感到十分羞愧。您的微笑如滴滴語錄潤澤著我的心靈，讓我的心平靜了下來，我立刻坐好專心聽講。
那次，我考試失利，分?jǐn)?shù)很低，我沮喪極了。您下課鼓勵(lì)我：“別灰心，失敗是成功之母，下次努力，我相信你一定會成功！”您的一番話讓我這只稚嫩的'小鳥重新找回自信，鼓動翅膀，在蔚藍(lán)天空展翅翱翔。
從辦公室到教室的路這樣短，您卻走了六年。多少次，您為了給我們批改作業(yè)，徹夜不眠；多少次，您為了給我們備課，最晚下班；從深夜辦公室的那束燈光，從黑板上的一字一句，我們都看到了您對教育的紅心，看到了您對我們的愛！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無知的孩童培育成逐漸成熟的少年，而我們的身上又凝聚了多少您的心血，您的愛！您把滴滴心血化作雨露，滋潤著我們成長，無私地播撒著愛的陽光，我們一定不會辜負(fù)您的期望，我們一定會成為國家的棟梁!
如果我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園�。蝗绻覀兪敲允Х较虻男〈�，您就是指引方向的燈塔。千言萬語，匯成一句話：老師，您辛苦了，謝謝您！
窗外的楊樹也“嘩嘩”地響著，那是對您由衷的贊美......
祝您身體健康，生活美滿！
老師我想對您說作文 28
在我五年級那年，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)轉(zhuǎn)到了實(shí)小，遇見了您—這樣一位可愛的老師，吳老師。
只要閉了眼，您的音容笑貌就會涌上我的心頭。身材苗條，衣著端莊，臉上經(jīng)常洋溢著微笑，使人見到她，總會在心底有一股暖流經(jīng)過。而令我印象最深的是，孩子們和她玩笑時(shí)，假裝生氣的樣子，還是那樣的溫柔呢。
不得不說，您是一位寬容的老師。記得有一次考試，您特別提醒我們，試卷一共有兩大面，當(dāng)時(shí)我只顧著做題，根本連聽都沒聽到�？荚嚱Y(jié)束時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己只完成了一半，這下我可急了，您知道后，非但沒有生氣，反而將我?guī)У絺湔n室，讓我繼續(xù)完成了考試。事后，您告訴我，做任何事都應(yīng)細(xì)心，不能粗心大意，要善于傾聽他人的意見，這個(gè)道理我至今還銘記于心。
除此之外，您還是一個(gè)誨人不倦的老師。有一次，您教給我們新的知識，雖然講解了很多遍，我們還是丈二和尚摸不著頭腦——聽不明白怎么回事。您呢，又耐心地給我們講解，不厭其煩地把那難題掰開揉碎了講解，直到我們聽懂為止。甚至有時(shí)候您還會利用時(shí)間，在課間指導(dǎo)哪些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，讓他們能提高成績。我相信，在您的諄諄教誨下，我們一定會有極大的進(jìn)步。
此外，我還覺得您是一位和藹可親的老師。課堂上，您的語言生動有趣，使生硬的課程顯得饒有趣味，孩子們的.歡聲笑語充滿了課堂，有時(shí)連下課的鈴聲都似乎沒有聽到；下課時(shí)間，您經(jīng)常和我們探討問題，著實(shí)讓我增長了不少知識，也懂得了如何去堅(jiān)定真理，在奧數(shù)的領(lǐng)域中勤于思考。在您的熏陶下，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，成績也得到了明顯的提高。
吳老師，是您教會了我們道理，將豐富多彩的知識傳授給了我們。感謝您的教誨，是您讓我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
即將離開母校了，敬愛的吳老師，我也將要和您分別了，心里還有很多的話要和您說，我是多么不舍�。∧亩髑�，我終生難忘。
老師我想對您說作文 29
老師，我感謝你教給了我無窮無盡的知識；老師，我感謝你在無助的時(shí)候幫助了我；老師，我感謝你那高大的身影為我撐起一片陰涼；老師，我想對你說，你對我的關(guān)懷我會終生難忘……老師 ，您就像一顆掛在天空中的星星，時(shí)時(shí)刻刻沖我們微笑，照亮了我們的心靈，心靈的種子發(fā)芽了、開花了，他在愛的陽光下，一天天成長。澆灌它的，不正是老師嗎？
記得剛上三年級時(shí)，班里來了一位新老師，姓柴。聽說這位老師已經(jīng)教了三十多年的書了，很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但我還是有些擔(dān)心：看您的面貌，很兇的樣子！我真擔(dān)心以后……哎！能怎么辦呢？ 都遇上了。可您卻給了我大大的驚喜，雖然你已近五十了，卻跟小孩一樣上課不時(shí)蹦蹦跳跳，逗我們笑我們。沒幾天，我們就喜歡上了您，整天盼著上語文課。
有一次我們正在上作文課，我的肚子突然疼起來。我實(shí)在堅(jiān)持不下來了，便趴在桌子上休息。柴老師見了，便走過來親切地問：“怎么了？”“肚子疼�！蔽�?guī)缀跽f不出話來。柴老師馬上帶我去 了學(xué)校的衛(wèi)生室，可衛(wèi)生室的阿姨說，要趕快回家休息。一聽這，柴老師更加著急了，馬上給我家長打了電話，又小聲地說：“沒帶錢啊，要是帶錢就能陪她上醫(yī)院看看去了�！蔽耶�(dāng)時(shí)差點(diǎn)就哭出來， 我多么想對你說，肚子疼是通常的事，一會兒就好了，可是我什么也說不出來……第二天我上學(xué)時(shí)，您一件找我就又詢問起我的`病情來。我好想對您說謝謝��！你真是天底下打著燈籠都找不到的好老師 ，謝謝你給我關(guān)懷！
時(shí)間過得好快啊，四年級的期末考試就要來臨了。有一天柴老師突然對我們說：“孩子們，這有可能是我給你們上的最后一節(jié)課了，新的老師姓王�！蔽彝蝗挥幸环N莫名的感覺，仿佛是不舍… …
柴老師沒有走，是因?yàn)樗麗畚覀�，現(xiàn)在我要對柴老師說：“老師，我也愛您！”
老師我想對您說作文 30
“老師”，這是一個(gè)多么偉大的稱呼呀！老師您就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們。老師您就像一支燃燒的蠟燭，點(diǎn)亮別人，燃盡自己。在此我要真誠地說一聲：“謝謝您，謝老師！”
謝老師，您還記得五年級統(tǒng)測前的那些日子嗎……
在五年級海淀區(qū)統(tǒng)測前的幾次模擬考試中，我的成績忽高忽低，不太穩(wěn)定，您很為我擔(dān)憂和著急，提出放學(xué)后為我單獨(dú)補(bǔ)課。
那天清晨，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了您的辦公室。您語重心長地對我說：“茜園，我想從今天開始，放學(xué)后每天為你補(bǔ)課，你愿意嗎？”。我立刻怔住了，心想：“老師下班后還要給我補(bǔ)課，回家豈不是太晚了，老師多累呀！”老師見我猶豫不決的樣子，便追問道：“你不愿意嗎？”“不，不，我怕耽誤您休息，您太累了，再說…”老師笑了笑，親切地對我說：“沒關(guān)系，只要你的成績能提高，老師愿意給你補(bǔ)課�！甭犃死蠋煹脑�，我心里立刻感覺到像有一股溫暖流過，眼睛不禁濕潤了。
晚上放學(xué)以后，老師讓我一個(gè)人坐在教室里做卷子。做完習(xí)題后，謝老師一題一題不厭其煩地為我講解，幫助我分析每一道題的問題，教我解題辦法。由于您講了一天的課，嗓子也變得沙啞起來。當(dāng)看著您張開那干了破皮的嘴唇，充滿慈愛的目光，順著臉頰流下來的一顆顆豆大的汗珠時(shí)，我的心里有一種說不出的滋味，心里真的很心疼您呀！真想給您倒杯水，真想為您擦擦汗，真想幫您揉揉肩……。記得那天，不知不覺補(bǔ)課到了七點(diǎn)多鐘了，您好像都忘記了時(shí)間，天漸漸地黑了，路燈亮了……
就這樣一天天，經(jīng)過連續(xù)一個(gè)星期的.補(bǔ)課，我的成績“噌””地一下上升了一大截，補(bǔ)課很有成效。我深深地感謝您為我付出的辛勤勞動。我知道，自己成績的提高，最重要的是離不開老師您的幫助與教誨。您知道嗎？當(dāng)我成績提高的那一刻，好像有一股暖流涌上我的心頭，內(nèi)心充滿對您的感激之情。我永遠(yuǎn)也忘不了那些您為我補(bǔ)課的日子。
謝老師我要再一次真誠地對您說：“謝謝您，我親愛的老師！”
老師我想對您說作文 31
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L，小鳥感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂慑巯�，高山感恩大地，因�(yàn)榇蟮刈屗柫⒂诖�，我感恩老師，因�(yàn)槔蠋熓俏业摹耙龑?dǎo)者”。老師，我有許多心里話想跟您說，借著這次寫作的機(jī)會，我把我的心里話向您傾
訴。
老師，你可知道，我是有多么不想和你分別��！您從一年級開始教我，一直到六年級。和你相處的這段時(shí)間，是我一生中最珍貴的記憶。記得上三年級時(shí)，我的成績還很差，學(xué)習(xí)狀態(tài)也不好，您就把我叫到您的'辦公室，和藹可親地說：“最近是不是遇到什么事了？跟老師談?wù)労脝�？”我和您講了事情的起因，您就慢慢地開導(dǎo)我，讓我不要再意之后，您就每天關(guān)察我的情緒，體會我的感受，還和我隨時(shí)聊天。到了期末考的前幾天，我才重新回到正軌。這時(shí)，您那緊皺的眉頭終于松了下來，您的臉上又出現(xiàn)了笑容，這是您關(guān)心我的表現(xiàn)。這時(shí)回想起來，當(dāng)時(shí)的我是有多么糊涂呀！不過，我要感謝您，是您把我重新引入了正軌。
老師，您又是多么地善良��！在大半夜跑去找學(xué)生丟失的自行車。一個(gè)下午，我的自行車不見了，我急得嚎啕大哭。這時(shí)，您從學(xué)校里走了出來，看到我這個(gè)樣子，您連忙把我扶起來，從包里拿出紙巾，小心地幫我把淚水擦干，并親切地對我說：”沒事吧，怎么了？”我一邊哭一邊對您說：“我的自行車不見了，我回不去家了……”您一臉心疼地告訴我說：”別慌，老師送你回家�！焙髞�，您把我平安地送回家。第二天早上。您把我叫到操場上去，說要給我一個(gè)驚喜，叫我往前看，我順著您手指的方向看去，“我的自行車？”“這不是我的自行車嗎”？您說這：“這當(dāng)然是你的自行車�！蔽抑�，這是您大半夜出去幫我找來的。瞬間，我的眼淚流了下來�！崩蠋煱�，我感謝您！
老師是園丁，每天都在辛勤地培育著我們這些嬌艷的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，我再次感謝您！這是我三生修來的福氣，才遇到您這樣的老師！
老師我想對您說作文 32
星期一下午，我吃過飯閑著無聊，就跑去足球場踢球。不痛不癢踢了一陣球后，忽然想喝奶茶了。正好一個(gè)走讀的朋友在跑道上練習(xí)跑步，我就跑過去和他打了個(gè)招呼，借他的手機(jī)登了一下QQ。點(diǎn)開了班群一看，得知班長正在附近家里吃飯，我就發(fā)語音讓他幫我?guī)П滩杌貋怼Ｕf完，就把手機(jī)還給朋友了。
到了晚上，田老師您把胖墩林子越叫去了辦公室。過了一會兒，林子越一臉淡淡的憂傷走了過來把我也叫去了辦公室，我頓時(shí)一臉懵。
到了辦公室，田老師您笑著對我說：“帶了禮物來了？”我又一臉懵，問了一句：“什么禮物？”我說完這句話以后，田老師您拿出了一部手機(jī)，我看了看，這不是林子越的手機(jī)嗎？什么時(shí)候乾坤大轉(zhuǎn)移了？田老師您點(diǎn)開手機(jī)，一段熟悉的`電話語音響起。那不是我嗎？頓時(shí)就慌了，因?yàn)檫@段語音，正好是我今天下午發(fā)的。隨后，我“急中生智”，找了一個(gè)借口，謊稱我的企鵝號給別人盜了，然后又說了有人利用一些軟件把我以前的錄音給錄了下來，才會有這樣的語音，雖然這個(gè)借口聽起來十分的扯，但是，我還是厚著臉皮把這個(gè)謊給編了下去。田老師您當(dāng)然不信。
到了晚修最后一節(jié)課，田老師您再次把我叫了過去，拿出一本周記給我看，我發(fā)現(xiàn)這本周記是班長的。他寫了我的一些事情，也說出了他的心里話，那一刻我感觸很深，有種想哭的感覺。我最終還是說出了真相，田老師您沒有大發(fā)雷霆，而是和藹地告訴我，都初二了，該懂事了，我覺得您揍我一頓我應(yīng)該更舒服一些。
田老師，我知道我基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)興趣不濃，總想通過其他渠道打發(fā)時(shí)間。您告訴我，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚，還拿“師曠論學(xué)”的故事勸誡我不可荒廢時(shí)日，虛度光陰……
田老師，我想對您說，我錯(cuò)了！以后會把主要精力放在學(xué)習(xí)上，爭取不斷進(jìn)步。謝謝您！田老師。
老師我想對您說作文 33
再度過這最后一個(gè)學(xué)期，我就要離開母校了，我在這里學(xué)習(xí)了六個(gè)春秋，遇到過很多好老師，其中我最忘不了的就是您：呂老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是您嘔心瀝血，教書育人的真實(shí)寫照。呂老師，是您教導(dǎo)了我們這么多年，在此，我真心的說一聲：“謝謝您的教導(dǎo)，老師您辛苦了�！�
是啊，時(shí)光如水，稍縱即逝，今年的盛夏，我們便將離開您。呂老師，我很敬愛您，在我的眼里，您不僅是良師，更是益友。您對我們的付出真的很多，以（致）至您頭上的'黑發(fā)被鍍上了一層銀光，眼角多了絲絲的魚尾紋，您為了讓我們擁有遠(yuǎn)大（抱負(fù)）前程，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，您奉獻(xiàn)了青春,也犧牲了很多……
呂老師，我記得在上學(xué)期，學(xué)校組織去薊縣旅游，一向嚴(yán)肅的您也變得和藹起來，和我們一起爬山，一起看風(fēng)景，共同度過了一個(gè)愉快的周末。
當(dāng)然您也有批評我的時(shí)候，但我根本沒有記恨過，我知道您是對我好，它和鼓勵(lì)對我來說都有很大的益處。我就像一艘小船，這艘小船不能因左邊的批評而吹翻，也不能因右邊的鼓勵(lì)而刮倒。只有兩股齊做，才能勇往直前，直至成功，到達(dá)幸福的彼岸。
呂老師，現(xiàn)在正是寒假期間，我的眼前還會常常浮現(xiàn)出您給我們講課時(shí)投入的神情您臉上帶有自信的微笑，口中吐字清晰有力。我們沒有一個(gè)同學(xué)會走神，因?yàn)槟娘L(fēng)采吸引了我們，調(diào)動了我們，我們不由自主地喜歡上了和您一起拼讀生字，一起研讀課文。我的腦海常常想起您對我們指導(dǎo)生活時(shí)的慈祥話語。是啊，您的言語行動如抒情詩般的陶冶著每個(gè)同學(xué)的情操。呂老師，我更忘不了您對我的諄諄教導(dǎo)，是您告訴我們?nèi)烁竦母呱�，人性的善良，是您教育我們怎樣做人�?/p>
呂老師，我想對您說無數(shù)句心里話，但只能寫成這最濃的幾行：老師，您是我的啟明星，照亮我前方的路；您是太陽，溫暖我的身體；您是甘露，滋潤我的心田；您是清泉，洗凈我的靈魂！
老師我想對您說作文 34
云，烏黑陰暗；風(fēng)，冰冷無情；雨，紛飛無力。這是秋夜間第一場雨，在這之后，一切過錯(cuò)都將過去，一切生活都將會重新開始。因?yàn)槲颐靼祝还苡昵暗臑踉剖嵌嗝春诎�，在一場大雨過后，它們都將化作一道亮麗的彩虹，以全新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人眼中……
可是這一次，初秋的雨格外悲愁……
我打開手中的雨傘，獨(dú)自走進(jìn)寂靜的校園，聆聽大自然的歌聲。看著初一新初一的孩童們在操場上踏水而行，可這一切卻格外陌生，我再也不可能見到您——我敬愛的孫寧老師。就在這里，我第一次見到您，帶著您那永遠(yuǎn)和藹的微笑和動聽的授課生�？涩F(xiàn)在，一切都變了，你仿佛即將迎接我們的是無盡的黑暗，可卻望不見那本應(yīng)出現(xiàn)的彩虹……
在雨中，您的身影仿佛就在眼前，就像一年前的那樣——身著一身秀色衣裳，戴著一副永遠(yuǎn)發(fā)著光的眼鏡，望著一臉迷知的我們，苦口婆心地經(jīng)營起了這個(gè)溫暖向上的初一四班大家庭，帶領(lǐng)我們渡過難關(guān)……
可現(xiàn)在，您走了。而我們就如一群被母親丟棄的孤兒，躲在陰暗的墻角默默哭泣，每天凝著門口，希望“母親”再次出現(xiàn)在我們的眼前，再次用您那流利的英語為我們授課——老師，我想您！
一滴水掉落在地，雖然遭受重創(chuàng)，可它依舊是一滴水，并不會分崩離析，更不會就此消失。我們的.四班就如這一滴水，雖遭受重創(chuàng)，可它依舊是一個(gè)整體，我相信這也是您所盼的吧……
云霧終將散去，光明必然來臨。操場上的小水洼也證明了這一點(diǎn)：一滴水的離開只會使另一個(gè)水滴更加堅(jiān)強(qiáng)，就這樣循環(huán)往復(fù)，永不枯竭。老師，您的離開自有原因，但我們只會因您的精神與毅力而變得---更加堅(jiān)強(qiáng)！
雨過天晴，初秋的暖風(fēng)，搭上絢麗的彩虹，顯得格外合適，并重新以新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人眼中，愈加精彩奪目！
舊的門已然關(guān)上，新的門已經(jīng)打開，啊，是光明……
——獻(xiàn)給那個(gè)使我愈加堅(jiān)強(qiáng)的老師。
老師我想對您說作文 35
老師你是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，還是一個(gè)和藹可親，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心班集體的一位教師?老師我想對你說謝謝。在這一年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那學(xué)習(xí)差的同學(xué)，最后那些同學(xué)成績慢慢的提升了！真是王天不負(fù)有心人！我想，在老師你的指導(dǎo)下，我也一定能取得好成績。老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我，支持我。我一定不會辜負(fù)老師你對我的愛。我永遠(yuǎn)會記住在心里！在這一年里，我們歡笑地度過每一天，在您的鼓勵(lì)下，我們一天天進(jìn)步；
在這一年里，您每天為我們花了多少心血，犧牲了多少寶貴的時(shí)光，而你卻毫無怨言，默默地為我們付出，就像那春雨一樣：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲；在這一年里，我們沒有太多的升學(xué)壓力，生活在一個(gè)自由、快樂的空間里，這一切都有您的.功勞。陳老師，我多想對您說聲“謝謝”啊！?在最初的記憶中，那時(shí)您剛剛接手我們班。我們認(rèn)為您是個(gè)十分嚴(yán)格的老師，我們一開始上課時(shí)，總是縮手縮腳，不愛發(fā)言。在與您后來的相處中，我發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)善解人意的好老師。從那以后，我們很愛上您的課，覺得那是一種享受。我說謝謝您。以前，我的作文總寫得平淡無奇，缺乏亮色。每當(dāng)看到別人的作文成為范文，被老師拿在班上宣讀時(shí)，我的心空空落落的，從此，我便失去了寫作的興趣。但是一上四年級就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，在您的鼓勵(lì)和信任下我重新愛上寫作文了。
在您的影響下，課余時(shí)間，我非常喜歡喜歡看書，我的課外積累也越來越豐富，如果不是您給我勇氣和力量，我也不可能有今天這么大的進(jìn)步。?老師，我特別想對您說聲：“謝謝！”雖然只有兩個(gè)字，但表達(dá)我對您的無限感激。
老師我想對您說作文 36
老師，因我們是全校有名的差班，您走進(jìn)了我們。您之前是不在我們學(xué)校任教的，我們對您一點(diǎn)也不熟悉，所以全班同學(xué)根本沒把您放在眼里，然而，短短的半年時(shí)間里，您以您的學(xué)識、智慧、愛心折服了我們，改變了我們，看著您每天忙碌的身影，我衷心地說一聲：劉老師，您辛苦了。
記得您剛來我們班的時(shí)候，同學(xué)們誰都不聽您的話，您根本就鎮(zhèn)不住我們，每次上課的時(shí)候，您都會時(shí)不時(shí)地敲桌子，而且力氣還非常大，敲的桌子“砰！砰！”得叫喚個(gè)不停，都快塌掉了，我的心也很配合，講桌悶哼一下，我的心就會跳一下。您敲桌子的時(shí)候，我有時(shí)會擔(dān)心地想：“我是不是讓您敲桌子聲折磨的快要患上心臟病了呢？”不過現(xiàn)在我不用擔(dān)心患上心臟病了，因?yàn)槟F(xiàn)在管我們早已不用再敲桌子了，您只要一個(gè)眼神我們就知道該干什么了，就連那些愛搗亂的學(xué)生也變乖了，現(xiàn)在同學(xué)們都很聽您的話了。
記得您剛來我們班的時(shí)候，一到放學(xué)、做操站隊(duì)時(shí)就亂七八糟的，半天也站不好，一點(diǎn)兒也不像個(gè)隊(duì)伍，盡管您吼我們，甚至是發(fā)威，可是收效也不是太大，您只好戲謔地稱我們是威虎山上下來的。不過現(xiàn)在好了，就是您不說話，同學(xué)們已經(jīng)能自覺地找到自己的位置了，站的也像一個(gè)做操隊(duì)伍了，有時(shí)您不跟隊(duì)，同學(xué)們也都老老實(shí)實(shí)的，說話的越來越少了，打鬧的就更沒有了，要是放在以前，那幾乎是不可能的.。班里的紀(jì)律上去了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。就拿口語交際題來說吧，我們以前做這些題只寫一句話，但現(xiàn)在我們能寫一段話了，能把格占滿了，在您的嚴(yán)格管理下，我們許多方面都有了進(jìn)步，任課老師也愿意給我們上課了。
記得您剛來我們班的時(shí)候……
這些轉(zhuǎn)變看似簡單，其實(shí)凝聚了您多少的心血呀。您費(fèi)盡心思，嘔心瀝血，才使五(2)班變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的。我們一定不辜負(fù)您對我們的殷切期望，好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步！
老師我想對您說作文 37
洪老師，是您，為了我們的學(xué)習(xí)，在默默無聞地付出。一個(gè)個(gè)春夏秋冬，是您與我們朝夕相處。在小學(xué)六年生涯里，每位老師都是那么和藹、那么可親。形容我們的洪老師就一個(gè)詞——嚴(yán)格。她的嚴(yán)格在學(xué)校是出了名的。
有一次上數(shù)學(xué)課，洪老師讓我們把公式讀一遍。有的同學(xué)很頑皮，不好好讀，拖拖拉拉地隨口應(yīng)付幾聲，這可騙不過老師。洪老師一聽見這聲音，臉一下子嚴(yán)肅起來， 指著我們大聲叫：“讀得像個(gè)七八十歲的老太婆，重讀！”這一個(gè)晴天霹靂，把我們班一個(gè)膽子小的女生嚇得尖叫了一下！“叫什么叫！讀完給我抄一遍！”洪老師面不改色，可聲音更大了。“抄一遍，什么，抄一遍！”我們差點(diǎn)叫了出來！同學(xué)們的嘴都成了“O”形的。幸好老師沒發(fā)現(xiàn)！我們只好認(rèn)真地讀了起來：“長方體的面積等于……”終于讀完了，班級里傳出了一聲：“呼――”
不料，洪老師又在教師里打雷了，“我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒讀！沒讀的給我站起來！”那尖銳的目光像寶劍一樣穿進(jìn)了大家的胸膛，我感到全身一麻。幾個(gè)同學(xué)在她如劍的目光下站了起來，雙腿不住地顫動著，牙齒也死死地咬住了嘴唇，臉埋得很低很低，抬不起來，汗水從頭發(fā)之間悄悄流下�！巴炅�！”幾個(gè)同學(xué)小聲地說道�！澳銈儙讉�(gè)再給我讀一遍！”洪老師不管三七二十一厲聲叫道。還好不是我，不然就完了！連我這局外人都擔(dān)驚受怕，那幾個(gè)可憐的家伙更不用說了。等他們幾個(gè)同學(xué)讀完了，老師才勉強(qiáng)地放過了我們。我心中的一塊石頭這才落了下來，長長地舒了一口氣，猛然發(fā)現(xiàn)，我的.衣服已經(jīng)濕透了。
洪老師不僅上課嚴(yán)格，做兩操打掃衛(wèi)生等這種小事她也絕不放過。老師這樣的嚴(yán)格，讓我們改正了往常許多不好的習(xí)慣。期中考時(shí)，我們班的平均成績把倒數(shù)第一的前兩字給去掉了，比亞軍多了整整3分！看來，洪老師嚴(yán)得對頭，我們早已喜歡上了這個(gè)“嚴(yán)”老師。
老師，我想對您說，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您！
老師我想對您說作文 38
時(shí)間像流水般過去了，九月眨眼就變成十月。在新學(xué)校中，新班級中，我第一次嘗到了人生中的壓力。自己心中有些悄悄話，想對一些人說。
媽媽，我想對你說：對不起，最近一段時(shí)間的考試成績，總是那么不盡人意。來到這么一個(gè)群星璀璨的班級，同學(xué)們都是你追我趕，此時(shí)此刻我不得不把松懈的弦繃緊了。說實(shí)話，九月份我根本沒有進(jìn)入狀態(tài)，完全還沉浸在暑假的快樂和對新班級的好奇、興奮之中。這樣的結(jié)果是，每次考試那個(gè)8總印在前頭，有一句話說道“成功是給那些有準(zhǔn)備的人的！”九月份我是在散漫中度過的`，而十月份已來臨了，警鐘不得不敲響，我那鮮紅的100分何時(shí)才能歸來呀！我早已迫不及待，媽媽，在這金秋的十月，您的女兒要像劉翔那樣狂奔了！ 老師，我想對您說：來到了新的校園，老師也是新的面孔，不過您可是我最喜歡的老師之一，幽默的語言，負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我被你吸引，但我不是您最喜歡的學(xué)生，做什么事也不突出�？晌也皇遣磺笊线M(jìn)的呀，但每次考試又是那么不盡人意，我也該加把勁了，我已堅(jiān)定了信心，下次考試一定要進(jìn)入前10名，目標(biāo)雖然是比較遠(yuǎn)的，可我一定要爭取，努力吧！
艾雋如，我想對你說：你是怎么搞的？還以為是以前那個(gè)班嗎？隨隨便便都可以是班上的前5名，現(xiàn)在可是兩個(gè)學(xué)校的快班呀！每次考試都是興致勃勃，發(fā)試卷時(shí)卻是心灰意冷�？蓜e怪我嘮叨，你要努力呀，如果這樣長此以往就會一落千丈的；抓緊呀，一年后一定要考上重點(diǎn)中學(xué)�？炭嘌剑安怀钥嘀锌�。方為人上人”。唉！時(shí)間已過去
了，你可就沒有希望了，要把握這最后的緊要關(guān)頭。人生終將輝煌！我都替你著急了，再像以前那樣，可不行了呀。不多說了，無論如何，你都要使出吃奶的勁向前沖！
這都是我的心里話，最后，讓我銘記在心的三個(gè)字：努力吧！
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