老師是您引領了我作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的老師是您引領了我作文，歡迎閱讀與收藏。
老師是您引領了我作文 篇1
站在陽臺上，看著天空中的鴿子在天空中自由飛翔，我若有所思。往事在腦海中飄蕩，像是記憶閘門被打開，一幅又一幅的畫面在眼前浮現(xiàn)：有關心我的父母帶給我溫馨，有親密的朋友給予我鼓勵，有哥哥姐姐對我的寵愛……但給我印象最深的，卻是給我無盡的愛，時常鼓勵我的人。
依稀記得，那個黑夜，我漫不經心地走在人行道上，任由微風掠過臉頰，我不禁打了個寒戰(zhàn)。因為這微風在我眼里，就像是一把匕首深深的插入我的心臟，讓人隱隱作痛。我抬頭仰望那已經被黑暗吞噬的天空，那么的深邃，仿佛只要望向它，就會讓你深陷其中，無法自拔。突然感覺眼眶里一陣酸疼，眼淚順著臉頰緩緩流下。為什么，為什么我努力了，換回的終究是失敗？
15年了，似乎這15年里，我收獲的好像只有失敗，難道我真得與成功無緣？我已經厭倦了考試，抑或是害怕考試。
我像往日一樣，早早起床，趕到學校。老師講課時，我癡癡的看著他，心里不知在想些什么。就這樣度過了一個上午。在老師把我喊到他面前時，我的心抖了一下。心想：“應該又要批評我了吧�！崩蠋熆粗�，嘆了口氣，說道：“阮櫻，這次考試有何感想？”我不語。他又問：“老師知道你的情況，老師希望你能正確的面對這次成績，不要妄自菲薄�！蔽乙琅f不語�！袄蠋熛Ｍ隳芘Γ呐率沁M步一名，這也說明你努力過。”“可，可我，已經快對自己沒信心了……”“沒關系，你可以嘗試著在自己的心中默念——考試時，你難他人也難，你易他人也易。這樣，可以多給你一些信心，讓你有勇氣去面隊這場考試�！蔽衣犃诉@番話，支支吾吾的說：“真，真的嗎？”我膽怯地望著老師。老師先是一驚，后欣然一笑，說：“當然，老師真的真心希望你能因此而進步�！薄爸x謝老師�！�
老師，是您引領了我，第一次，第一次有老師這樣心平氣和跟我說話……我向老師說的這樣去做，逐漸地，名次一點一點的上來了。雖然依舊排在班級后面，但我至少進步了一點。上課的時候，老師向我投來了鼓勵的目光。雖然有點不好意思，但我還是回給了老師一個放心的微笑。
老師，是您給予我鼓勵，是您給予我信心，是您引領我走上了這條通往光明的康莊大道。
老師是您引領了我作文 篇2
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄苞Q發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！惫磐駚恚瑹o數(shù)詩人揮灑墨水，毫不隱晦的稱贊著這教導著芊芊學子的職業(yè)——老師。他們不僅傳授了我們知識，更是我們靈魂的工程師！
在2012年5月8日20時38分，張麗莉的奮不顧身讓我們明白了教師的本能，她雖失去了雙腿，卻也因此升華，誕生出了不滅的羽翼。帶上假肢，忍痛練習走路卻也堅持微笑的張麗莉更讓我們被再次震撼。
但感動離我們并不是那么遠。
還記得小學時的我是個被同齡人排斥的孩子，是當時的班主任舉行了一次班級活動，才使我真正融入到了班級中，雖然已經忘記了過程，但我始終忘不了的是，她對我說的那聲：“你是我見過最細膩的孩子，勇敢點�！睍r至今日，我亦可以自如的和同學交往，和老師交談了。對于當時的我而言，那句話改變了我的世界，是她為我的世界涂抹上了繽紛的色彩，而不至于是黑白的。因此，即使有一天我忘記了她，但她帶給我的影響卻是一輩子都抹不掉的。
每個人都擁有不同的個性，為人處事的'方式，自然，老師也一樣，但每個老師對于學生的情感卻是相同的，他們珍視著每一個學生。其實，學生也一樣，有著雛鳥情懷，將老師當做家人一樣敬畏，像朋友一樣親切，即使偶爾的頂撞，也不過是稍稍的發(fā)泄一下不滿而已，并不是存心的。這就是所謂是師生的羈絆。
“采得百花釀成蜜，化得冰露為甘霜�！边@就是老師，引領我們沖破迷陣的指路人。
老師是您引領了我作文 篇3
打開記憶的閘門，往事的溪流奔騰著，跳躍著，還不時地露出潔白的牙齒。看到它們那開心的樣子，我也不由地想起了引領我成長的故事。
我的小學語文老師叫龔漪。她在我心里的形象是嚴厲的，我?guī)缀鯖]見她笑過。不過，這并不影響我喜歡她。
龔老師，在我認識的老師中有些獨特，因為她有一頭酒紅色的干凈利落的短發(fā)，可以讓人一眼就看到。她還有一雙似杏核的眼睛，有一道深綠偏黑的眼線。眼睛下面有一個堅挺的鼻子和一張似播種機的嘴巴。
我的龔老師是我的第二個母親。當我從青澀懵懂的黃毛丫頭變成成熟感性的大女孩，龔老師是我在這六年時間的引領者。她拉著我一步一個腳印走向了畢業(yè)。這六年里，我與老師有許多牽絆。
一次，我們班選了幾個作文在同學里面出類拔萃的人參加一個演講比賽，一共選了八個同學，我也很有幸的被選入了。
可當我們把作文拿去時，老師跟我們說只有兩個名額。原本蠻有底的我心“咻”的一下提了起來�？烧媸切疫\之神眷顧我，我竟“闖五關斬六將”，留了下來，另一個是我的好閨蜜。就在我和她對視傳達“好幸運”時，老師看著我們說：“我們班的希望就寄托在你們身上，一定要取得第一!”聽了老師的話，我頓時覺得一陣頭暈眼花，似乎是天塌了下來。
不敢辜負老師的期望的我只得拼命練：體育課練;課間練;回家練。爸爸媽媽也成為了我大顯身手的評委。
3天過后，比賽如期而至。在候場區(qū)，我緊張地看著臺上的參賽者精彩的表演，看著臺上的人換了又換，我仿佛只能聽見自己的心跳。終于，那個時刻到了，我走上演講臺，深呼吸，激動的心情難以平靜。忽然，我看到一雙親切溫柔的眼睛，是龔老師!注視著那雙眼睛，我心里油然升起了勇氣，在那鼓勵的目光下，我響起了第一句話。
演講比賽結束評獎時，我榮獲五年級組第一名。想去尋找龔老師時，卻是無用。回到教室，我興沖沖地去老師辦公室找老師時，她正在寫教案。我用興奮而急切的聲音通知了這個好消息�？衫蠋煹姆磻�是淡淡的，只是說：“我相信你的實力，這個第一名是你實至名歸。”但我相信，我看到了龔老師那微微揚起的嘴角。
諸如此類的事情還有很多，多到說也說不完，可以趕上《一千零一夜》。在這么多事里，是對我成長的記錄，每一分每一秒都是我蛻變的過程。
我愿化作一縷春風，兩滴夏雨，三片秋葉，四朵梅花，編織成五顏六色的彩帶，系上七彩八飄的禮盒，永久久的真誠，送上十全十美的祝福。老師您辛苦了!感謝在我這場青春盛宴了，是您引領我成長。
老師是您引領了我作文 篇4
從古至今，老師在我們生活中起著重要的作用。
記得我剛加入幸運星小記者班，開始到那兒學作文時，認識了唐老師，我就不像以前那樣害怕，非常喜歡寫作文了，而且只要一動筆就是兩頁多呢。
有一次，在幸運星作文課上，唐老師講的我沒大聽明白，直到寫的時候，我都不知道如何下筆，所以就一直呆呆坐在那。唐老師看見我那副樣子，過來鼓勵我，還提示我，讓我想起了許多好詞好句，我順暢就把那篇文章寫好了。
老師不但教會了我們寫作文，還教會了我們做摘抄呢。每次放學后都要我們摘抄，我們漸漸積累了很多好詞、好句和好段，并且還能熟練地用在作文上。每次寫完作文，我第一件事就是做摘抄，這不僅提升了我的綜合能力，還讓我產生了良好的學習習慣。我每天回家，不像以前那樣玩了，而是看書，大量的閱讀。
記得有一次，我們班的胡紫涵同學沒有做摘抄，唐老師也并沒有責怪她，而是讓她補好，下節(jié)課再交，并給她講摘抄的好處。
在幸運星唐老師的帶領下，我初步學會了寫作文，相比以前有了很大的進步，還學會了摘抄，這對我以后的學習有很大的作用。
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