老師笑了作文（精選93篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的老師笑了作文，希望能夠幫助到大家。
老師笑了作文 篇1
以前，我們班早讀的紀(jì)律一團(tuán)糟。小老師在前面喊破了嗓子，也不見得有人聽話。還是有玩畫片的、說笑話的、扔紙飛機(jī)的。但是，我們自從實(shí)施了小組競(jìng)賽后，玩畫片的不見了，說笑話的不見了，就連扔紙飛機(jī)的也不見了。
星期五，陽光明媚，暖和極了！我伴隨著音樂走進(jìn)校門。一進(jìn)教室，教室里就傳來了朗朗的讀書聲。再仔細(xì)一瞧，第五組的同學(xué)都在認(rèn)真讀書，他們個(gè)個(gè)充滿活力，卯足了勁，認(rèn)真讀書。他們好像生怕他們不認(rèn)真讀書，老師不給他們加分似的。
我悄悄地走到我們組的跟前，輕輕的拉開凳子，慢慢的坐了下來。我打開書包，拿出作業(yè)，輕輕的放到組長(zhǎng)桌子上。然后，我也認(rèn)真的讀了起來。
這時(shí)，我看見劉老師正朝著這邊走過來，我讀得更加賣力了。劉老師一進(jìn)教室，臉上就掛上了美麗的笑容。我看見老師那么高興，我也很開心。
突然，一聲“報(bào)告”嚇了我一跳。哦！原來是語文課代表陳瑾帆回來了。老師對(duì)他說：“五個(gè)班中哪個(gè)班表現(xiàn)最好？”他高興地說：“五個(gè)班中我們班表現(xiàn)最好！別的班有打架的、吵架的、說小話的等，只有我們班整整齊齊的讀書。所以，我們班表現(xiàn)的最好！”
劉老師聽了，開心的笑了。看著老師這么開心，我也很開心。
老師的笑容是多么的美麗呀！老師的笑容也好珍貴呀！只要老師天天開心快樂，我一定會(huì)更加努力的！
老師笑了作文 篇2
笑有很多種：慚愧的笑、高興的笑、激動(dòng)的笑，我就講講曾老師地笑吧。
曾老師是我們的新英語老師，可要比之前的張老師嚴(yán)厲得多，而且給我們上課從來都沒笑過，我想曾老師是不是像馬小跳的語文老師一樣，笑位神經(jīng)出了問題。一次英語課，我做了一個(gè)小動(dòng)作，老師把桌子一下子踢翻了，我的眼淚差點(diǎn)流出眼角。
曾老師總是那么嚴(yán)厲，我多么希望曾老師能笑一次�。�
教師節(jié)那天，早讀時(shí)，曾老師像往常一樣，表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，還不知道我們會(huì)給她一個(gè)很大的驚喜呢。
我們大家拿出早就準(zhǔn)備好的禮物，蜂擁而上，把曾老師圍得水泄不通，于慧慧拿著一捧玫瑰，胡曉陽拿著一張賀卡，我們爭(zhēng)著給曾老師，嘴里還甜甜地喊著“曾老師！曾老師！”曾老師先是一驚，然后臉上露出了幾絲笑容，這是激動(dòng)地笑，是感動(dòng)的笑，是高興的笑，曾老師竟然笑了，笑得還是那么的甜。
原來曾老師的笑位精神沒壞呀，老師總那么嚴(yán)厲，是不是怕管不住淘氣的我們？
老師笑了，同學(xué)們也笑了。
老師笑了作文 篇3
平時(shí)老師看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)都會(huì)高興地微笑，可是這一次不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步。原來事情是:
那天，廣播里響起了大隊(duì)輔導(dǎo)員的聲音。我們得知每個(gè)班會(huì)參加一個(gè)詩歌朗誦比賽。我們每個(gè)班都要努力排練。
我們?nèi)鄾Q定一定要為了班級(jí)的榮譽(yù)，努力排練。于是大家晚上回家便連忙在網(wǎng)上搜尋了幾首詩情畫意的詩歌。
第二天，大家在搜集來的詩歌中選了一首最優(yōu)美的。老師看了也很滿意，笑了笑。選好了詩歌，大家一刻也不浪費(fèi)，趕緊讀了起來。不認(rèn)識(shí)的自救趕忙查字典，刻不容緩。沒過多久，大家就把這首詩歌讀熟了。并且開始被了起來。
第三天，大家人就努力的背著詩歌，連下課的時(shí)間都不浪費(fèi)，來背詩歌，放棄了大家向往的玩樂休息的時(shí)間。老師看到了，又高興地笑了起來。
第四天，大家?guī)缀跻咽堑贡橙缌髁恕＿@是，老師提出一個(gè)意見:“我們需要一些動(dòng)作的襯托�！庇谑且魳窏罾蠋焷砹�，說:“我來教你們幾個(gè)動(dòng)作吧!”“對(duì)，這樣，手要……”
經(jīng)過了楊老師的精心指導(dǎo)，大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了動(dòng)作。并且努力練習(xí)著，在家里;在學(xué)校里;在路上，都不停地練習(xí)……
到了比賽的那一天，大家以十二分的精神，把最優(yōu)美的姿態(tài)、聲音展示給大家看。
過了幾天，我們班獲得了第一名，老師又笑了，笑得那樣燦爛。
老師笑了作文 篇4
平時(shí)老師看到我在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)。
那一天，上微機(jī)課的時(shí)候，一部分同學(xué)留在教室里，開始我還不知道怎么回事，后來聽同學(xué)們說是要給夏老師過一個(gè)有意義的生日，留在的同學(xué)是在布置教室呢！
微機(jī)課上完了，我和同學(xué)們回到教室里，教室已經(jīng)被布置得有模有樣了。一個(gè)同學(xué)站在門口“望風(fēng)”當(dāng)“哨兵”，以防夏老師在我們還沒有準(zhǔn)備好時(shí)突然回來。
不一會(huì)兒，“哨兵”回來告訴我們夏老師已經(jīng)離開辦公室往教室走來了，我們獲得情報(bào)迅速跑回座位坐好，等待夏老師的到來。
夏老師進(jìn)了教室，她開始還在納悶：今天同學(xué)們?cè)趺醋兊眠@么乖了？突然教室里響起了“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你……”的歌聲，夏老師驚呆了。歌聲停后，同學(xué)們又紛紛把自己精心準(zhǔn)備的小禮物送給夏老師，夏老師見到同學(xué)們都那么懂事，臉上露出了會(huì)心的笑容。
這一次，夏老師又笑了，卻不是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)！
老師笑了作文 篇5
今天下午第三節(jié)課嚴(yán)老師和曹老師一起慢吞吞地走到教室門口，她們有說有笑。
嚴(yán)老師眉毛高高挑起，明亮的眼睛瞇著，鼻翼往兩邊擴(kuò)張，嘴巴像月牙一樣，露出了潔白的牙齒，臉頰像趕集一樣向眼睛“飛奔”過去。曹老師走了，嚴(yán)老師要我們做大書，老師的五官回家了，臉上也恢復(fù)了以前那張臉。在寫大書時(shí)，有人講話，嚴(yán)老師生氣了，眼睛睜的大大的，棕色的眉毛往下，臉紅通通的，嘴巴如哭的小孩一樣彎曲著，嘴角往下。
我還是最喜歡嚴(yán)老師笑的樣子。
曹老師笑了
昨天嚴(yán)老師笑了，今天曹老師也笑了，所以我要好好地記錄下來，不能厚此薄彼。
下午第三節(jié)課，嚴(yán)老師正在念好的習(xí)作，這時(shí)曹老師走了進(jìn)來。嚴(yán)老師把“著名”的鐘鵬亮寫的給曹老師看并告訴她說：“鐘鵬亮把我寫得像個(gè)大怪物一樣丑�！辈芾蠋煼_本，看了起來。過了一會(huì)兒，曹老師笑了起來：她雪亮的眼睛瞇成一條縫，又慢慢張開一些，鼻尖微微翹起，嘴角抬得高高的，露出上排整齊的牙齒和下排牙齒的一點(diǎn)點(diǎn)，臉蛋紅紅的，配上圓圓的臉，真像一個(gè)熟透了的蘋果呀！
我們笑了起來，把曹老師都笑得不好意思了，用本擋住了自己的整個(gè)頭，和嚴(yán)老師輕聲說話。等我們安靜下來，曹老師才把本給了嚴(yán)老師，來管我們。
我真懷疑曹老師是嚴(yán)老師請(qǐng)來的模特，而鐘鵬亮的本則是使曹老師笑的道具！
老師笑了作文 篇6
記得有一次，老師讓我參加作文競(jìng)賽，可我覺得自己的作文水平還不高，心里覺得沒底，于是我就去找荊老師，對(duì)老師說：“老師，我怕……”老師見我面露難色，似乎看出了我的心思，便對(duì)我說： “楊云柯不用怕，老師相信你，你能行！你對(duì)自己也要有信心啊！ ” 我聽了這番話，雖然有點(diǎn)兒自信，但還是信心不足，我又說：“那萬一我得不上獎(jiǎng)，還不是浪費(fèi)了咱班一個(gè)名額嗎？” 這時(shí)老師撫摸著我的頭親切地對(duì)我說： “ 沒關(guān)系，重在參與嗎！只要你盡了自己最大的努力，就算得不上獎(jiǎng)，老師也決不會(huì)責(zé)怪你的，老師笑了 。相信自己永遠(yuǎn)都是最棒的。”
老師的一席話，讓我樹立起了自信心。心想你們能行，我也能行！在比賽的前兩個(gè)月，我積極準(zhǔn)備，認(rèn)真地看一些優(yōu)秀作文選，虛心地向老師、同學(xué)請(qǐng)教寫作文的技巧。每天放學(xué)之后我把作業(yè)寫完，就一頭扎在作文堆里，認(rèn)真看優(yōu)秀作文大全，一邊看一邊記錄好詞好句子，有時(shí)我堅(jiān)持練筆寫作，把寫好的作文讀給同學(xué)、老師、家長(zhǎng)聽，讓他們給我指出寫的不足的地方，我認(rèn)真修改，。就這樣經(jīng)過兩個(gè)月的努力，我也掌握了一些寫作文的竅門。
在比賽的那一天，我十分緊張。為了安慰自己，我閉上眼睛不停地對(duì)自己說： “不要怕，這只是一次平常的家庭作業(yè)，楊云柯，相信自己，你一定能行！ ” 比賽開始了， 。我一聽，心里塌實(shí)了，因?yàn)閷懭说淖魑目墒俏业膹?qiáng)項(xiàng)�。∥业男睦锖芸炀痛蚝昧艘环莶莞�，我信心十足、沉著應(yīng)戰(zhàn)，順利的完成了 。過了三天之后成績(jī)下來了，在這次學(xué)校作文比賽中，我得了一等獎(jiǎng)。我手捧獎(jiǎng)狀高興得跳了起來，真是功夫不負(fù)有心人��！有志者事竟成！
當(dāng)我興沖沖地拿著這張獎(jiǎng)狀給荊老師看時(shí)，荊老師笑了，她笑的是那么燦爛，那么親切，那么溫柔。荊老師的笑真甜、真美！看著老師的笑，我的心里像喝了蜜一樣甜呢！
老師笑了作文 篇7
笑有許多種，比如：開懷大笑、哈哈大笑、捧腹大笑、破涕為笑等等。我就碰到過三種不同的笑，那笑里包含著多么深的感情��！
老師那鼓勵(lì)的笑
記得有一次上課，老師讓同學(xué)們回答問題，叫到我，我卻不敢，但老師用鼓勵(lì)的微笑面對(duì)著我，讓我信心十足，仿佛是磁鐵將信心和我緊緊吸在一起。我自信地說出了正確答案，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“真棒！”我坐了下去，這一瞬間老師的笑給了我極大的勇氣。
老師那平易近人的笑
課下，我經(jīng)常去老師辦公室，每次老師說話都十分和氣，讓你感覺像是媽媽。老師笑起來是那么的和藹，讓我覺得人與人之間沒有什么距離，只是看自己是怎樣去認(rèn)識(shí)的。
老師那開心的笑
在今年的春游中，我們和老師在易園野餐時(shí)，我們把一瓶難喝的飲料拿到老師面前，說：“老師，喝不喝？可好喝了！”老師信以為真，喝了兩口，臉上頓時(shí)露出痛苦難堪的表情。我們都大笑起來，此刻老師恍然大悟，也跟著笑了起來，像個(gè)天真活潑的小孩兒。
老師的笑帶給我三種非同尋常的力量，讓我在課堂上有信心，讓我在平時(shí)有勇氣，讓我懂得了人與人之間沒有距離。
老師笑了作文 篇8
陽光如碎銀，傾灑向大地，普照著校園的一草一木。將她那一頭黑發(fā)變得閃閃發(fā)亮，將她那一抹笑容變得更加美麗……
那是周一下午……
我們都穿戴整齊，神采奕奕地站在操場(chǎng)上，等待隊(duì)列隊(duì)形比賽的結(jié)果，一個(gè)個(gè)的都是滿心期待。經(jīng)過三周的訓(xùn)練，三周的不懈努力，我們團(tuán)結(jié)地在賽場(chǎng)上大顯身手，但結(jié)果，會(huì)怎樣呢？
馮校長(zhǎng)拿著分?jǐn)?shù)單，手握話筒，莊嚴(yán)肅穆的準(zhǔn)備宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)。轉(zhuǎn)頭間不經(jīng)意的一瞥，望見了語文老師臉上冷冰冰的表情——上午我們?nèi)撬鷼饬恕２唤刮艘豢跊鰵�，這次！是證明我們的機(jī)會(huì)啊！取得好成績(jī)，老師才會(huì)高興。這種心理，更加重了我的緊張，默默鼓勁兒，給六乙加油，更是給自己加油！
“獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)是——六甲！六戊！”校長(zhǎng)講出了第二名和第三名，不是我們。這意味著兩種極端可能——要么慘敗，要么大獲全勝！捏緊了拳頭，繼續(xù)等待……
校長(zhǎng)又張嘴了：“獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是——六乙班！”三個(gè)字脫口而出，是那么熟悉，聲音是那么洪亮。六乙？不就是我們嗎？才反應(yīng)過來，滿心歡喜！
這時(shí)，我清楚地看到，原來老師冷若冰霜的臉上，出現(xiàn)了一抹美麗的笑容。嘴角微微上揚(yáng)，在臉頰兩旁露出兩個(gè)可愛的小酒窩，是那樣溫柔……在這么笑容中，究竟蘊(yùn)含了多少感情？
我知道，這里面帶著老師對(duì)我們的肯定，鼓勵(lì)及贊賞，其中還有一絲欣慰。它仿佛一縷清風(fēng)，拂去了心上的傷痕，又如同一陣春雨，洗去了心中所有不開心的事情。此時(shí)，我已放下所有壓力，充分享受著這抹治愈心靈的美麗笑容所帶來的快樂，幸�！�
這種感覺，已經(jīng)很久沒有體會(huì)過了，再次擁有，是那么熟悉，那么溫暖……
老師笑了，欣慰的笑了，我們的表現(xiàn)讓她自豪！同樣，她的笑容，也令我們快樂……
老師笑了作文 篇9
平時(shí)老師看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上去的進(jìn)步時(shí)，都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑。而這一次，老師又笑了，但卻不是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)……
叮叮叮，放學(xué)鈴響了，安靜的學(xué)校沸騰起來了，因?yàn)榻裉鞂W(xué)習(xí)要舉行一年一度的足球比賽，我們班將要對(duì)戰(zhàn)隔壁班級(jí)，比賽前我們做好了所有的準(zhǔn)備，商量好了戰(zhàn)術(shù)，準(zhǔn)備在綠茵場(chǎng)上與他們來一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。輸?shù)年?duì)伍所代表的班級(jí)就會(huì)被淘汰，不得不放棄對(duì)冠軍寶座的爭(zhēng)奪。
我們飛奔下樓，在操場(chǎng)上進(jìn)行熱身，班里的其他同學(xué)也都來為我們加油喝彩，隔壁班的情況也跟我們一樣，都摩拳擦掌躍躍欲試。
比賽開始了，我們先開球，我把球傳給陳慧敏，她往前帶球，不料被對(duì)方一名女將攔截住，球丟了，她又馬上往前帶球，三兩步調(diào)整好位置，緊接著一腳抽射，球就滾進(jìn)了我們的球門，守門員都驚呆了，我們也都為自己比賽開始疏忽而感到內(nèi)疚。我們繼續(xù)開球，隊(duì)友傳球給我，我三晃兩晃過掉了對(duì)方兩個(gè)人，眼看就要直面門將射門進(jìn)球時(shí)，我的腳卻好像踩了黃油似的，踢飛了，唉，這么好的機(jī)會(huì)被我浪費(fèi)了。接下來的幾十分鐘我們?cè)谇驁?chǎng)上不停的爭(zhēng)搶進(jìn)攻，可都是沒有再打破僵局。下半場(chǎng)的最后一分鐘，我看準(zhǔn)了守門員一個(gè)扔球的漏洞，上前一插，搶到了球，轉(zhuǎn)身一腳推射，從守門員的身下鉆了過去，我們扳平了比分。這個(gè)比分一直持續(xù)到終場(chǎng)。
我們開始進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn)，我先射門，我盯著球門右側(cè)，守門員似乎看懂了我的眼神，但是他卻沒有看穿我的心思，我往左邊射門，結(jié)果他撲反了方向，2比1我們領(lǐng)先了。緊接著對(duì)方一名隊(duì)員也進(jìn)球了，然后我們隊(duì)后兩名沒有踢進(jìn)，對(duì)方還有最后一名球員，如果踢進(jìn)我們淘汰，他往左側(cè)上方一腳狠射，我們的守門員一躍抱住，觀球的我們心都提到了嗓子眼，結(jié)果球脫手了，球進(jìn)了，隨著一聲哨響，我們輸了。
我們回到老師身邊，等著被批評(píng)，但老師卻露出了會(huì)心的微笑，“你們盡力了，在我看來你們是最棒的。”我們也都互相望著，開心地笑了。
老師笑了作文 篇10
平時(shí)，老師看到我在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步時(shí)，都會(huì)露出會(huì)心的微笑。但是這一次，老師的笑卻不是因?yàn)槲业某煽?jī)。
那天，我走在放學(xué)的路上，腦子里一直在想一件事：明天就是班主任節(jié)了，送什么禮物給邵老師呢？回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃？太幼稚！變形金剛？男生才玩……我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的主意，但是都被我否定了。
忽然，我想起了一個(gè)場(chǎng)景：那天，我去語文辦公室交作業(yè)，見邵老師正拿著一只香噴噴的茶葉蛋往嘴里送。她還咂吧著嘴，回味無窮似的說：“美味啊，美味！”吃？對(duì)了，吃可是邵老師的一大愛好！邵老師有一句名言：“我愛吃零食，是為了保持我的童真，能和同學(xué)們更加親近！”那我就送點(diǎn)好吃的給老師吧。拿定了主意，我迅速地拿出了自己儲(chǔ)蓄罐里的錢，直奔樓下的零食店。不一會(huì)兒就選了一大袋零食，有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋干。這些都是我愛吃的，我相信我的這位童真邵老師也一定愛吃。回到家，我又寫了一張卡片：祝邵老師永葆童真，班主任節(jié)快樂！
第二天，我來到老師辦公室，捧著零食和卡片給邵老師，真誠(chéng)地說道：“邵老師，祝您節(jié)日快樂！”邵老師先是詫異地看著我，聽完我的話，轉(zhuǎn)而笑了，笑得那么開心！我想，邵老師肯定沒想到我這樣的小男生會(huì)注意到她的這個(gè)愛好，而且還送她這包禮物吧！其實(shí)，老師為我們付出這么多，我們也需要關(guān)心和愛護(hù)一下我們的老師啊！想到這，我也不好意思地笑了。
現(xiàn)在又多了一個(gè)班主任節(jié)了嗎？真新鮮呢，這大概是小作者想出來向老師表達(dá)感激和敬意的節(jié)日吧。現(xiàn)在的師生關(guān)系，除了嚴(yán)肅，更多的是像朋友一樣，互相尊重和理解，平等相待。在這篇習(xí)作中，我們看到了一個(gè)用心的孩子，一位平易近人的老師，老師的點(diǎn)滴付出都記在孩子心里，孩子也力所能及地關(guān)心和愛護(hù)著老師，這樣的師生關(guān)系令人感動(dòng)。禮物事小，情義大，對(duì)于暫無收入來源的學(xué)生朋友而言，也許自己親手制作的禮物會(huì)讓老師少一些壓力吧。
老師笑了作文 篇11
笑是每個(gè)人都會(huì)的，也是有很多種的笑。一個(gè)人剛出生就會(huì)有許多人對(duì)他笑，而我也不例外，有許多人對(duì)我笑，可是對(duì)我而言，我最難忘的是丁老師的笑。
我記得那是一個(gè)中午，我上二年級(jí)（2）下學(xué)期時(shí)，原班的班主任周老師，不知道什么原因而辭職了。換了一位新老師。當(dāng)時(shí)我如晴天霹靂，整天魂不守舍的，心里老是想念周老師。媽媽看在眼里急在心里，想了各種辦法，讓我從那種陰霾的日子里盡快走出來。都不奏效。最后干脆讓我轉(zhuǎn)到二（1）班，我真沒想到媽媽會(huì)有如此大膽的想法�？赡苁且�?yàn)椋?）班的丁老師我很熟悉的緣故吧！當(dāng)媽媽尊求我的意見時(shí)，我心里七上八下，像打翻了無味瓶。我那不爭(zhēng)氣的眼淚早已悄悄的滾落下來了。我舍不得我的班級(jí)，更舍不得共度兩年的同學(xué)和像媽媽一樣的周老師�？墒�，“母命難違呀，”我只好背上書包依依不舍的離開了（2）班。我一邊走一邊想：丁老師會(huì)不會(huì)像周老師一樣和藹可親呢？
到了（1）班，同學(xué)們正在讀課文，也許同學(xué)們?cè)缫崖犝f，并沒有讓我覺得尷尬。我找了一個(gè)座位坐下和同學(xué)們一起讀課文。丁老師讓我讀課文，看到丁老師那鼓勵(lì)的笑容我一點(diǎn)也不緊張，從容地讀起來。全班同學(xué)響起了掌聲，丁老師笑了，啊！丁老師的笑容不陽光更燦爛，比彩虹更美麗，比雨露更甜美，這一笑使我不再懷念過去，這一笑使我更加安心學(xué)習(xí)，安心“工作“。丁老師時(shí)常對(duì)我們露出這樣的微笑，我從心底里感謝這種笑。
老師笑了作文 篇12
平時(shí)，老師看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)，都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，而這一次老師又笑了，卻不是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)。
老師笑了，在平凡的生活經(jīng)歷中，老師的笑很多很多。
眾所周知，拔河比賽可是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，我們已經(jīng)是四連冠了�？墒牵谇安痪玫囊淮伪荣愔�，我們卻意外的輸了，全班同學(xué)幾乎都哭了，可是老師，卻笑了。
從操場(chǎng)回來的路上，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的走到了教室，我們女生的眼淚早已奪眶而出，就連平時(shí)有“假小子”之稱的田也這次也是淚水漣漣。我們真的輸了？真的徹底輸了？一連串的疑問在我們腦海中浮現(xiàn)。正在這時(shí)，王老師悄悄地走進(jìn)了教室，看到我們一個(gè)個(gè)的敗兵慘象時(shí)，她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了六個(gè)剛勁有力的大字：贏得起，輸?shù)闷�。老師滿臉微笑的對(duì)我們：同學(xué)們，這一次輸就輸了，沒什么大不了的，我們也得發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，給別人一次冠軍的機(jī)會(huì)，天下沒有常勝將軍，贏得起，輸?shù)闷稹Ｈ松牡缆泛荛L(zhǎng)很長(zhǎng)，你們要學(xué)會(huì)經(jīng)得起挫折……
老師的笑，笑得很燦爛，就像冬日的陽光，溫暖著我們每個(gè)人的心田。事后，我思前想后了幾天，哦！我明白了，老師是為我們有這種團(tuán)結(jié)向上的精神而笑，是為我們有這種集體榮譽(yù)精神而笑，是為我們已經(jīng)長(zhǎng)大而笑。笑對(duì)人生，從老師的笑中，我們明白了。
老師笑了作文 篇13
俗話說“笑一笑，十年少”。我見過爺爺慈祥的笑，奶奶歷盡滄桑的笑，爸爸嚴(yán)厲中帶點(diǎn)兒幽默的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真爛漫的笑，表弟頑皮的笑，同學(xué)豪爽的笑……惟獨(dú)老師那充滿鼓勵(lì)的笑令我至今難忘。
黃老師是6年級(jí)才接任我們班的，而且擔(dān)任班主任，教我們數(shù)學(xué)。學(xué)�？梢哉f，她是我們小學(xué)階段最別具一格的老師。
就拿開學(xué)處來說吧。黃老師并沒有像其它老師一樣說什么新學(xué)期祝詞，而是板著一張面孔，不茍言笑。然后對(duì)我們說了一大堆警告的話，我們聽了都心驚膽戰(zhàn)的。之后，絕大多數(shù)同學(xué)都不敢惹她。
因?yàn)榘嘀魅问菙?shù)學(xué)老師，所以，我們數(shù)學(xué)抓得緊自然是不足為奇，然而，還有一小部分的同學(xué)真是吃了熊心豹子膽！竟像幼兒園的小朋友一樣，成天除了玩，還是玩。對(duì)學(xué)習(xí)置之不理。老師為此是暴跳如雷，對(duì)我們更加嚴(yán)厲了。
記得有一次，某個(gè)同學(xué)小測(cè)不理想，吃了老師特制的“竹筍炒肉絲”，而且吃得特別“香”。老師本來以為這樣可以殺雞敬猴，但是，那些同學(xué)卻不當(dāng)回事。我們班干部實(shí)在是看不下去，最后決定助老師一臂之力，去開導(dǎo)開導(dǎo)那些同學(xué)。
那些同學(xué)經(jīng)過我們的百般勸解，內(nèi)心終于動(dòng)搖了。開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來——上課專心聽講；勤于思考；積極發(fā)言，課后目不窺園地做家庭作業(yè)。其實(shí)，大家都不言而喻。老師這一切其實(shí)都看在眼里，不說出來，是為了不讓我們居功自傲。所以，依然保持著慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。
就這樣持續(xù)了幾個(gè)星期，一天，老師說要進(jìn)行一場(chǎng)比較重要的考試。我們都立志爭(zhēng)取不讓老師再大失所望。
在那次考試中，同學(xué)們比以前更專心了許多。
皇天不負(fù)有心人，那次，我們考了年段第二。老師這才露出了同學(xué)們期盼已久的笑臉。隨后，教師里是一陣此起彼伏、排山倒海的掌聲。
老師終于笑了，她笑得是那么甜蜜，那么欣慰。
老師笑了作文 篇14
每次當(dāng)老師看到我們學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)，都會(huì)露出會(huì)心的微笑，今天老師又笑了，這一次起因卻不是我們的學(xué)習(xí)。
我的同桌在體育課上摔了一跤，腿上鮮血直流，同學(xué)們都嚇呆了，尤其是女同學(xué)，有的嚇得哭了起來。我見狀，立即果斷攙扶起他，往醫(yī)務(wù)室趕去。途中，由于體力不支，同桌又比我高大，我和同桌紛紛摔倒在地上，我連忙起身查看同桌的情況，幸好沒有大礙。我咬緊牙關(guān)，又?jǐn)v扶起他繼續(xù)趕往醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給他敷上藥后，我對(duì)他說：“以后一定要小心，不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，傷口不要沾水，否則會(huì)化膿的�！彼屑さ恼f：“謝謝！”。敷完藥后，我一只手拉著他，一只手摟著他一步一步釀釀蹌蹌走回教室。途中，同桌多次要求我放開他自己走，雖然我已經(jīng)是大汗淋漓，可我堅(jiān)持?jǐn)v扶著他繼續(xù)前行。
終于進(jìn)了教室，我慢慢攙著同桌坐到座位上，這時(shí)老師走進(jìn)了教室，看見受傷的他，便蹲下身子，關(guān)切地問：“怎么了？”他說：“上體育課時(shí)摔傷了�！苯又�，同桌把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了老師。
又要上課了，老師對(duì)同學(xué)們說：“今天，我很高興，因?yàn)槟銈兌铝��！闭f完，臉上露出了會(huì)心的微笑。
老師笑了，我們也笑了。
老師笑了作文 篇15
上個(gè)星期五，我們班因?yàn)樯弦魳氛n時(shí)紀(jì)律極差，又不認(rèn)真學(xué)歌，氣走了余老師，使老師對(duì)我們班非常失望。所以，我們?nèi)w同學(xué)一致認(rèn)為，在這星期的音樂課中想辦法用行動(dòng)來彌補(bǔ)自己的過失。
再過1分鐘就要上音樂課了，可是我們班委還沒有討論好彌補(bǔ)過失的計(jì)策，我們一個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻在教室里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，我們終于決定了用最簡(jiǎn)單也最老土的辦法來向老師道歉。
在余老師還沒有來之前，我們已經(jīng)安安靜靜地排好了隊(duì)。余老師把我們帶到音樂教室的路上，我們一直“艱難”地保持著平常沒有的安靜。到了音樂教室，我們從余老師的面部表情中發(fā)現(xiàn)余老師還沒有表現(xiàn)出一絲高興，我們決定按B計(jì)劃行動(dòng)。“全體起立”文藝委員蔡佳珍一聲令下，大家齊刷刷地站了起來�！�1——2——3——”蔡佳珍小聲說道�！坝唷稀獛煛獙�(duì)——不——起——”哈哈，這招真有效，余老師馬上原諒了我們。
緊接著，余老師用最快地速度上了上節(jié)課耽誤的課程，集體唱了幾遍后，她要我們每組抽一個(gè)人唱。一開始我們誰都不愿意，但是為了讓余老師高興，有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)站起來了，雖然他們的歌聲還不夠優(yōu)美動(dòng)聽。
過了一會(huì)兒，方思漢終于忍不住講了一句廢話，立即遭到了全班同學(xué)異口同聲地“別吵!”。方思漢很尷尬，可余開師看了我們的舉動(dòng)很是高興，開學(xué)至今，我們這個(gè)班級(jí)還沒有一次在音樂課上這么聽話呢!
時(shí)間過得很快，一眨眼就下課了。余老師讓我們把板凳擺好。我們乖乖地?cái)[好了，余老師表揚(yáng)我們今天是板凳擺得最好的一次。
音樂課結(jié)束了，余老師送給我們一個(gè)迷人的微笑。那天，我們格外高興，因?yàn)槲覀冇米约旱男袆?dòng)彌補(bǔ)了一個(gè)的過失!
老師笑了作文 篇16
姚老師，我們班的班主任，身材瘦小，我們班大多數(shù)人都比她高，性格暴躁，上課鈴響了，來到教室，看我們不順眼，就能罵我們幾十分鐘才上課;沒有笑容，每次上課就想吃了“苦瓜”一樣，總是不笑。
“天吶!今天是姚老師的生日。”我們?cè)缭绲貋淼揭患覍Ｙu生日禮物的商店，我問：“我們老師生日應(yīng)該買什么禮物送她呢?”“你們老師有什么特點(diǎn)?”店主問�！熬褪遣粣坌�。”“那你買個(gè)這個(gè)東西，讓她笑一下�！�
我買好的東西來到學(xué)校，把書包放下便去了姚老師的辦公室。“天!姚老師辦公室已經(jīng)被我們班的同學(xué)堵得不成樣子!”原來是大家都在給姚老師送生日禮物。
啊!姚老師出來了，大家紛紛用上去，送上了自己的祝福。我總算來到了姚老師身邊，我對(duì)姚老師說：“姚老師，祝你生日快樂!這是我送給你的生日禮物，請(qǐng)收下吧!”當(dāng)我說完時(shí)，我數(shù)數(shù)：“1、2、3——祝你生日快，祝你生日快樂……”大家在我的帶領(lǐng)下唱起了“生日歌”，但令我失望的是，姚老師還是沒有笑，她只是冷冷地說了一聲“謝謝!”
時(shí)光陪了我小學(xué)六年，我們即將畢業(yè)。在小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)，我寫了一篇作文《我的老師》。當(dāng)我把這篇作文讀給她聽的時(shí)候，她笑了，她總算笑了。老師甜甜的微笑打斷我的朗讀聲，老師說：“怎么不讀了?”“老師，你總算笑了�！�
啊，老師，當(dāng)時(shí)我好想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在此刻，靜靜地看著您的微笑。
姚老師變了，她不是一個(gè)沒有笑容的老師。
老師笑了作文 篇17
我們的音樂老師是研究生，水平很高，唱歌很好聽，像一只百靈鳥。
老師是東北人，姓幺，是到我們學(xué)校支教的，我們應(yīng)該好好地珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì)，上好幺老師的每一節(jié)課，可事實(shí)卻不是這樣。
上了幺老師的第一節(jié)課，我就覺得幺老師很溫柔，唱歌很好聽，這是我對(duì)幺老師的第一印象。因?yàn)槿嗟母惺芨乙粯樱砸院笊系拿恳还?jié)課男同學(xué)都不認(rèn)真學(xué)，上課就講話，久而久之，幺老師就生氣了。到了11月8日，幺老師就從生氣變成了傷心。
事情是這樣的：那天我們來到音樂教室，拉了鈴，上課了，這時(shí)我們就又開始講話，老師在上面講，我們?cè)谙旅嬷v，根本忽略了老師的存在。老師就開始嚷到：“不要講話了！
”沒人理會(huì)她，老師就傷心的坐在鋼琴前，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，看著我們講話，就這樣堅(jiān)持了5分鐘左右，幺老師實(shí)在忍不下去了，就生氣的拉開門，走了出去，門“砰”地一聲，講話的同學(xué)突然愣了，看著門，這門就好象是在替幺老師提醒我們?cè)撔盐蛄�，不要講話了。這時(shí)全班同學(xué)就被這行為嚇了一跳，班里霎時(shí)安靜，并且所有同學(xué)乖乖的在靜息，這是在這幾年來從沒發(fā)生過的事情。不一會(huì)兒，另一位音樂老師來了（姓張），向著我們?nèi)碌溃骸澳銈冊(cè)诟墒裁�，把老師都�(xì)饪蘖�，幺老師是來支教的，水平很高，是個(gè)研究生，你們應(yīng)該好好珍惜，真是不像話！
”說完，全班同學(xué)都為自己剛才的行為而后悔�！巴蹑面茫ň褪俏以�(jīng)在博客上寫過的那個(gè)人）你和鄭和來一下！”
一會(huì)兒，王（簡(jiǎn)寫）來到班上，在黑板上寫上幾個(gè)大字：歡迎老師為我們上課，盡管有不少錯(cuò)別字，但是她的行為也值得我們稱贊��！
“請(qǐng)大家上來一人畫一個(gè)心，好嗎？”王說。立刻全班一擁而上，在講臺(tái)上七手八腳的畫起來。張老師來了，大家慌忙跑下講臺(tái)�！澳銈兊某霭l(fā)點(diǎn)是好的，但是要文明一點(diǎn)�！睆埨蠋熥叱鼋淌遥劾蠋熌ㄖ蹨I走進(jìn)教室，做在風(fēng)琴前，說道：“你們?cè)趺催@么不聽話，你們要知道，我一直都是用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待你們，而你們呢？我沒想到我做老師會(huì)這么失敗，如果我在教育上有什么不妥的地方，你們可以跟我提出來啊！
但是你們也不能用這樣的方式來跟我對(duì)抗。其實(shí)我說實(shí)話，當(dāng)我踏進(jìn)這校門時(shí)，我就已經(jīng)愛上這學(xué)校了，當(dāng)我跟你們大家上了第一節(jié)課后，我已經(jīng)覺得我喜歡上你們了，我再喜歡你們，但我一年后終究要離開你們，這就是支教，而且這是我第一次站在講臺(tái)上，就做的這么......”老師無語了，全班同學(xué)也哭了（包括我）。下課鈴響了，這節(jié)課就結(jié)束了。下課鈴響了，這節(jié)課就結(jié)束了�；氐浇淌业穆飞�，我看見大家都是抹著眼淚進(jìn)教室的，這是我從來沒有看見過的場(chǎng)面，這不是演戲，沒有做作，而是真實(shí)的。到了教室，大家并沒有大聲喧嘩，大聲說話（除了部分男同學(xué)）。過了一會(huì)兒，王來到教室開始向大家發(fā)信封，“我要一個(gè)！”
大家一擁而上，大約5分鐘后，信封搶完了。有的同學(xué)就開始寫信了，寫給誰呢？幺老師唄。到了下一節(jié)課，大家就把信交給老師了。老師也沒有提這件事，不過我們的紀(jì)律要好一些了，沒有這么喧鬧了，但這種現(xiàn)象也是只持續(xù)了一兩節(jié)課而已，并沒有一直保持下去。就這樣子持續(xù)了幾節(jié)課，圣誕節(jié)要到了。
學(xué)校門口在賣“雪花”（就是噴的雪花，彩條之類的）。在上音樂課之前，大家商量了一下，決定上音樂課時(shí)給幺老師一個(gè)驚喜，就是給老師制造一種過節(jié)的氣氛，用雪花噴在老師身上。到了音樂教室，老師來了，她給我們開了教室的門，就準(zhǔn)備回辦公室，在門口，不知是哪位同學(xué)叫了一聲老師，老師回過頭來，同學(xué)們不約而同地噴雪花，結(jié)果搞得老師滿身的白色雪花，幺老師哭笑不得地說：“你們哪來的餿主意呀，這個(gè)怎么辦，這個(gè)洗不洗得掉？”同學(xué)們你望我，我望你，笑了笑。于是老師走進(jìn)辦公室，用紙搽身上的“雪花”，調(diào)皮一點(diǎn)的同學(xué)把辦公室的門推開一條縫，探著個(gè)腦袋，看老師的反應(yīng)，看了一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)過來通風(fēng)報(bào)信：“老師笑了！”當(dāng)我們聽到這個(gè)消息，都很高興！
我想，我們大家這么急切想了解老師對(duì)我們這行為反應(yīng)，說明我們很在乎老師，尊重她，喜歡她，甚至有可能學(xué)期完了時(shí)，都會(huì)舍不得她，所以我們大家要珍惜跟幺老師在一起的每時(shí)每刻，不要調(diào)皮，讓她的重慶支教之旅不留下眼淚，不留下遺憾！
老師笑了作文 篇18
這個(gè)星期六是教師節(jié)，這幾天同學(xué)們紛紛議論著送什么給老師好，我也是。想了大半天，我終于想出來了，送賀卡吧！
星期五，我?guī)уX來到文具店里。我來到買賀卡的柜子前，左挑挑，右挑挑，都沒有好看的。終于，我一眼看到了一個(gè)賀卡，正合我意。我跟老板娘討價(jià)還價(jià)，終于以5塊錢的“大價(jià)”買下了它。
回到家，我到網(wǎng)上去查“有關(guān)教師節(jié)的畫”，我翻呀翻，可是，沒有一個(gè)好看的。“還是我自己想吧�！蔽艺f道，“還是自己寫會(huì)更有誠(chéng)意。”我在賀卡上畫了老師在上課，同學(xué)們?cè)趯Ｐ闹轮镜芈犞v。旁邊寫著“老師，您辛苦了！”六個(gè)大字�？赐晡业摹按笞鳌保倚睦锾鹱套痰�，開心極了。
教師節(jié)那一天，我連早飯也沒有吃就去上學(xué)了。一路上，我的肚子一直在唱著歌，這首歌的名字叫《空城計(jì)》。我一到學(xué)校就直奔辦公室，因?yàn)槲遗氯颂�，擠不進(jìn)去。沒想到，辦公室里只有我們班的老師。我連忙把禮物給老師，看到老師臉上的笑容，我心里想：這幾天的辛苦，值得！
老師，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，讓您笑容永存。
老師笑了作文 篇19
平時(shí)當(dāng)我們的成績(jī)好的時(shí)候，老師總是會(huì)露出一絲會(huì)心的微笑。這次，老師又笑了，但不是因?yàn)槲覀兊某煽?jī)……
這次，老師是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)合作的精神而笑的。
放學(xué)后，我們幾個(gè)人留在教室出黑板報(bào)，老師也留下來。起先，我們幾個(gè)人各畫各的，全部都亂成一團(tuán)。老師看見我們各畫各的后，把我們幾個(gè)人叫到一起，讓我們到隔壁班去看看，我們便到隔壁班看看，他們配合得好有默契啊！我們回到教室后，都慚愧地低下了頭，這時(shí)，老師走過來，對(duì)我們說：“大家別灰心，也別氣餒。這要你們肯團(tuán)結(jié)合作起來，現(xiàn)在重新畫還來得及，不過有一點(diǎn)最重要的，那就是要齊心協(xié)力來行！”我們聽了老師的話后，便團(tuán)結(jié)起來，把黑板報(bào)重新畫。最后，我們順利地出版這一期的黑板報(bào)。雖然，我們?cè)谌昙?jí)的評(píng)比中，沒能取得第一名，但是，我們已經(jīng)很開心了。因?yàn)椋@是我們團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。
這時(shí)，老師又笑了。
老師笑了作文 篇20
鄧?yán)蠋熜α�，她笑得那么開心，那么得甜蜜，老師笑了。你們知道嗎？鄧?yán)蠋煘槭裁催@么的笑了。那么我就告訴大家吧！
記得理我讀二年級(jí)的時(shí)候，鄧?yán)蠋熃o我們上數(shù)學(xué)課，我們是那么開心�？墒怯幸惶�，我們看到數(shù)學(xué)老師頭眉緊鎖，滿臉愁容舒展不開。她為什么這么不開心呢？這都要怪我們了，因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)成績(jī)這幾單元直線一下降。
老師為此頗感傷心，老師就向我們采取措施，為我們認(rèn)真對(duì)待分析研究原因在哪，糾正產(chǎn)生的錯(cuò)誤。一遍又一遍地為學(xué)習(xí)比較落后的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，常常是廢侵忘食，在學(xué)校最后一個(gè)離開學(xué)校。直到一天下午的最后一節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試。第一二天早自習(xí)課上，數(shù)學(xué)老師喜出望外地抱著一大堆試卷輕快地走進(jìn)教室。她那很久未露出笑的臉龐上露出了甜蜜的笑容，顯得那么年輕燦爛。我們?nèi)嗫吹嚼蠋熓ヒ丫玫哪橗嬌贤滑F(xiàn)的笑容，可把全班同學(xué)給樂壞了。老師讓我人們停下手中的書本，她迫不及待宣布這次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)，老師一邊發(fā)試卷，一邊宣布考試成績(jī)。郭煩旗90 ，蔡一培98分~~~~老師一個(gè)一個(gè)地念著直到聽到我的名字成績(jī)時(shí)，我堅(jiān)起耳朵聽著，生怕聽錯(cuò)。“陳奕臣100+5分”我想這下我可就全班第一了。直到宣布全班最差的同學(xué)邱潔，他居然考了85分，我們情不自禁地鼓起掌來。老師說：“這學(xué)們，今天我們班平時(shí)最差的同學(xué)他考了85分，真是值得我們慶祝�！绷⒓唇淌依镉猪懫鹆死坐Q般的掌聲。
就在這時(shí)老師笑了，比以往任何時(shí)候更加甜蜜，更加開心。我們一班同學(xué)異口同聲地說：“老師，我們愛你，您辛苦了�！�
老師笑了作文 篇21
老師的笑很難見到，通常，在我取得好成績(jī)時(shí)會(huì)笑，但這一次，老師又笑了，而不是因?yàn)槲业某煽?jī)……
一轉(zhuǎn)眼，教師節(jié)就快到了，大街上的花店里頓時(shí)擠滿了人，各種鮮花令人眼花繚亂，有如烈焰般熾熱鮮紅的紅色郁金香；有帶來溫馨氣息的康乃馨；還有表達(dá)愛意的玫瑰花……
我走進(jìn)了其中一家花店，花店里琳瑯滿目的花卉讓我猶豫不決，康乃馨給人帶來溫馨氣氛；玫瑰花嬌艷十分；郁金香紅得好像快要滴出水來……
我在各類花卉前徘徊了好久，最終決定買了8朵玫瑰，8朵郁金香，6朵百合于6朵康乃馨，我希望這幾朵不同的花能代表我對(duì)老師不同的祝福送給老師：愿老師一生幸福，健康，快樂！
我捧著一束五彩繽紛的花朝教師辦公室走去，我這時(shí)才驚訝的發(fā)現(xiàn)，幾乎每一位學(xué)生手里都拿著一束柔美的花，這是多么令人感到溫馨的場(chǎng)面！
我打開門，走向老師的辦公桌，雙手把鮮花遞給老師：“老師，這是我為您挑選的鮮花，我希望這能帶給老師幸福與快樂！”老師臉上露出了會(huì)心的笑容，說：“謝謝你的好意，我不奢求貴重的東西，只要你有一份感謝我的心意就行了�！崩蠋熜α�，笑的那樣燦爛，那樣快樂，從老師的笑中，我感受到了老師所感受到的幸�！�
老師，是黑暗中的明燈；老師，是悲傷時(shí)一首悠遠(yuǎn)流暢的歌；老師，是春天點(diǎn)綴花兒的青草；老師，是迷路時(shí)的指南針……
我愛老師，我也感謝老師。
老師笑了作文 篇22
四年級(jí)時(shí)，我竟莫名其妙地喜歡上了語文老師。
老師姓常，愛穿一件黑色的短袖褂和黑色的'水褲。她站在講臺(tái)上，講藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，像一片云朵飄來飄去，輕盈極了。
她有一雙大而明亮的眼睛，笑時(shí)便成了甜甜的彎月……
這幾天，不知常老師遇到了什么傷心的事情，她那明亮的眼睛也變得如此暗淡，笑聲失落在來往學(xué)校的道路上。
常老師的生日快到了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)商量要給老師一個(gè)驚喜。
生日那天，常老師走進(jìn)教室，只見每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一份禮物。她非常驚訝，剛要問個(gè)明白，只聽見一聲：“起立！”
全班同學(xué)“刷”地一聲站了起來，齊聲說道：“祝常老師生日快樂！”
接著，同學(xué)們唱起了生日歌：“祝你生日快樂……”
歌聲久久回蕩在教室里，在歌聲中，同學(xué)們都看到了老師的眼睛重新明亮起來，又變成了一個(gè)甜甜的彎月……
老師笑了作文 篇23
“沙沙沙”教室里的所有人都奮筆疾書，重寫著那個(gè)作文，而我卻在思考著，怎么才能寫得更好呢！
已經(jīng)有過一次經(jīng)驗(yàn)，我一定要把描寫精彩一點(diǎn)，我不能辜負(fù)老師啊。突然，我眼前好似出現(xiàn)了那個(gè)頑強(qiáng)的繭正努力掙脫束縛的畫面，便奮筆疾書跟上同學(xué)們的步伐。
努力的想，盡力的寫，把蝴蝶破繭而出的畫面一點(diǎn)一點(diǎn)的描寫出來，就像看一段動(dòng)態(tài)視頻，把整個(gè)過程淋漓盡致的展現(xiàn)在同學(xué)和老師的眼前。
一寫下去果真就停不下來了呢，不斷地翻頁聲，差不多了收尾吧……
直到幾個(gè)星期后，正在寫作業(yè)的，我看到語文老師直直的向我走來，我犯錯(cuò)了？也沒有啊？那趕緊寫沒準(zhǔn)是慢了。
“蘇燁軒”老師叫到。我應(yīng)聲抬頭，看到老師笑得十分溫柔，瞇著眼勾著嘴角仿佛炎熱夏日里的一縷清風(fēng)，讓人身心舒暢；又像嚴(yán)寒冬日里的一抹暖陽，讓人無比溫暖；又像干涸大地上的一滴露水滋潤(rùn)身心……。
你的作文被《芳草集》選上了。什么什么？《芳草集》我的天哪！真的，我太厲害了都不敢想象，但我要鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定……。
老師笑了，笑的那么開心，他的眼睛里流露著一絲奇異的光芒，那光芒里有喜悅，開心更多的還是欣慰。
老師笑了那么的開心……
老師笑了作文 篇24
開學(xué)有一段時(shí)間了，但我們的情況很不好，一直都在讓老師生氣，我們好久沒見了老師笑了。但隊(duì)列隊(duì)形比賽那天我重新見到老師美麗的笑容！老師重新綻放開了像花兒般燦爛的笑容。
那天烈日炎炎，同學(xué)們?cè)诖筇柕紫潞蛑鴪?chǎng)。被大火球正面反面烤了個(gè)透，大家雖不說，但心里都很緊張，我的心怦怦直跳，開學(xué)這么久，老師沒有露出過一次笑臉，這場(chǎng)我一定要走好，一定要讓老師笑。
我微微點(diǎn)頭，抬眼才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都若有所思的垂著腦袋。他們心里想的，肯定都和我一樣吧！我閉上眼睛，默默地想著動(dòng)作，肩上似乎有一種責(zé)任，有一個(gè)聲音在高叫、在呼喊：“好好走，讓老師高興高興”。這種信念像一種力量，鼓舞著我。“六乙班準(zhǔn)備---”，到我們了！同學(xué)們昂首挺胸，散發(fā)出一股強(qiáng)大的自信氣場(chǎng)。齊步走、跑步走、并隊(duì)走，我們帶著強(qiáng)大的信心與堅(jiān)定的信念走了下去，口號(hào)更是用盡最大聲喊出。
當(dāng)我走過評(píng)委席時(shí)我側(cè)著耳朵聽到了評(píng)委老師的稱贊，余光瞟到了語文老師，她正舉著手機(jī)為我們錄像，手機(jī)遮住了她的上半邊臉，但她的嘴角卻彎起了優(yōu)美的弧度，她笑了。
我心里狂喜，我也情不自禁地笑起來。但一發(fā)不可收拾，我只能努力憋笑。
這場(chǎng)比賽，我們完成的堪稱完美，得到了評(píng)委老師們的高度贊賞，取得了第一名的佳績(jī)！站在隊(duì)尾，我踮高腳尖兒。看見老師正雙手環(huán)胸，站在一旁，臉上的表情，精彩極了——她沐浴在陽光下，臉被陽光照的亮白，一抹絕美的笑容爬上了臉頰，幅度越來越大，甚至露出了八顆大白牙，眼睛里閃著奇異的光芒，這樣一笑，顯得老師好想重返十八歲。
老師笑了，真美，真漂亮！
老師笑了作文 篇25
我們來到了學(xué)校必須經(jīng)過老師的細(xì)心呵護(hù)，才能茁壯成長(zhǎng)。老師是一顆大樹，在我們經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)挺身而出給我們遮風(fēng)擋雨；老師是一陣春雨，在我們需要養(yǎng)分的時(shí)候，在我們發(fā)芽的時(shí)候出來滋潤(rùn)我們，給我們力量，讓我們成長(zhǎng)；老師是辛勤的園丁，在我們胡亂生長(zhǎng)時(shí)，出來幫我們裁裁剪剪，讓我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤走正確的路；老師是我們?cè)诿Ｈ粫r(shí)的一盞明燈掛在黑暗的十字路口，為我們指明方向。老師是……
每當(dāng)我看見老師滿臉笑容時(shí)，我都會(huì)有一種前所未有的喜悅涌上心頭，可最近的老師眉頭常常緊鎖，笑容不見了蹤影，我想肯定是為我們的考試成績(jī)不理想，因?yàn)槔蠋熋看味紩?huì)因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)變化而變化。
幾天過去了，馬上就要考試了，我們心想這會(huì)一定要讓老師的笑容重現(xiàn)在臉上。班里到處都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影，如果老師看見了這種景象肯定會(huì)滿意的笑。星期三早上考試了，老師懷著期待的心情判卷子，當(dāng)時(shí)我感覺班里的氣氛極其緊張，感覺都無法呼吸了。老師的表情是那么嚴(yán)肅，那么認(rèn)真，而又那么悠然自得，動(dòng)作是那么麻利、那么熟練、那么自然，老師判啊判不知疲倦的判著，過了一會(huì)兒，又過了一會(huì)兒，呀！老師竟然笑了，那是多么滿意的笑啊，那是多么欣慰的笑��！笑出了燦爛的陽光，笑出了夢(mèng)寐以求的結(jié)果，老師突然站起來了，高聲的說今天是我最難忘的一天！然后大步流星的走出了教室。
曾經(jīng)有許多詩人寫過詩詞名句來贊美老師，其中就有李商隱寫過一首《無題》，上面有一句詩是這樣寫的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹娎镞叞牙蠋煴茸鞔盒Q，表達(dá)了教師的無私奉獻(xiàn)精神。其中還有一對(duì)名聯(lián)，上聯(lián)是一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨加上五臟六腑，七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下。下聯(lián)是十卷詩賦九章勾股八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)血勤育英才澤神州。有人也把老師比作潔白無暇的粉筆，磨盡生命為育人，留下美名傳千古。
老師笑了，老師的笑容永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。
老師笑了作文 篇26
微笑，是人最美的名片。雨果曾說：“有一種東西，比我們的面容更像我們，那便是我們的微笑�！�
說起笑，那件事令我記憶猶新，那是五年級(jí)的時(shí)候吧，我們班的紀(jì)律很差。今天他們拌嘴了，明天他們又打架了，我們的班級(jí)每天像一個(gè)菜市場(chǎng)一樣，嘈嘈雜雜，就連任課老師都不愿意教我們班，唯有我們的副校長(zhǎng)，從不覺得我們是壞孩子，她像我們的母親，給我們鼓勵(lì)的眼神，諄諄的教導(dǎo)，溫柔的語言，使我不舍得不聽話，不想讓她生氣。
我們聽見級(jí)部老師問她為什么要接手這個(gè)爛攤子，她說，因?yàn)樗胱屛覀兂蔀樽詈玫陌嗉?jí)，成為夜空中最亮的星星。她每天都會(huì)在課間囑咐我們夏天多喝水，冬天多穿衣，雖然我總說她像小老太太一樣嘮叨，但心里總歸是溫暖且想笑的。她和我們嘮叨她的人生，她以前的學(xué)生，她問我們以后想成為什么樣的人，覺得自己現(xiàn)在是什么樣的人。她會(huì)關(guān)注到每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)，就像從塵土中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃爍著光芒的寶石。她不吝于夸贊，使我們充滿活力，充滿自信，迸發(fā)了想奮發(fā)向上的想法。
“今天，我念一下本周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)。紀(jì)律優(yōu)秀班級(jí)有，一年級(jí)一班，二年級(jí)三班，三年級(jí)，……”我們像以前一樣，心里默念著：五年級(jí)四班，加油……就在這時(shí)：“五年級(jí)四班獲得紀(jì)律，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗雙面！”我們歡呼，我們擊掌，我們轉(zhuǎn)圈，我們互相給予一個(gè)肯定的眼神，我們尋找她的身影，她笑了。
謝謝校長(zhǎng)，是您，讓我們精神抖擻，是您，讓我們重新煥發(fā)光芒。
回班后，校長(zhǎng)的酒窩再一次陷下去，那笑得是多么自然，是來自心靈的微笑……
老師笑了作文 篇27
鄭老師長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，兩個(gè)小酒渦也時(shí)常掛在臉上，可現(xiàn)在呢？她的臉上再也沒出現(xiàn)過兩個(gè)圓圓的小酒渦了，這是怎么回事呢？你瞧。
“叮......叮......”上課鈴響了，我們就象沒聽到似的，仍旁若無人地說著話，整個(gè)教室里就象聚集了一大群小麻雀、小蜜蜂。我們正談得起勁，只見老師手拿卷子，怒氣沖沖地走上講臺(tái)，順手將卷子往桌上一放，開始訓(xùn)斥了：“你看看你們，全年級(jí)就你們這班這么鬧！越長(zhǎng)越�。∵@卷子也考得這么糟，沒一個(gè)一百�！崩蠋熒鷼鈽O了，這節(jié)課也是伴著訓(xùn)斥聲慢慢溜走的。
“報(bào)告老師，李奎又打架了！”一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地站在辦公室門口，“好啊，竟然又犯�！编嵗蠋煹拿济珨Q成了一個(gè)“川”字，又怒氣沖沖地走下樓，將正準(zhǔn)備使出“佛山無影腳”的李奎“抓獲歸案”......
在很長(zhǎng)一段時(shí)間以來，每天都會(huì)發(fā)生使老師生氣的事情，老師也很著急，我們也漸漸想念老師久違的小酒渦，于是，同學(xué)們聚在一起制定了一個(gè)計(jì)劃。
從那天起，上課鈴響時(shí)，再也聽不到我們喧鬧的說話聲，操場(chǎng)上打架的一團(tuán)中，再也見不到我們的身影，相反，我們正在知識(shí)的海洋里遨游，又是一個(gè)單元測(cè)試，老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，笑著對(duì)大家宣布：“這次大家考得都不錯(cuò)，有進(jìn)步，其中有五個(gè)“100！”......
��！老師笑了！老師笑了！我們又見著了老師那圓圓的小酒渦了！
老師笑了作文 篇28
我們語文老師叫安慧彬，高高的個(gè)子，苗條的身材，梳著短發(fā)。她和藹可親，整天笑瞇瞇的，從來不和我們發(fā)脾氣。我們一下課就圍著她，問寒問暖，說說笑笑。
可是，這幾天老師的臉冷冷的，總是板著臉，我們也不知道老師怎么了一反常態(tài)。大家一看到老師的臉色，就趕緊把頭低下，誰也不敢多說一句話。老師為什么會(huì)這樣呢?(我在心里疑惑著。)
我細(xì)心地觀察了一番，(發(fā)現(xiàn))老師不高興是有原因的。原來這次期末考試，我們班的語文成績(jī)考了年組倒數(shù)第一，最差的同學(xué)考了48分，拖了整個(gè)班的后腿�？吹嚼蠋煇瀽灢粯�，得知是學(xué)習(xí)成績(jī)讓老師上火著急，同學(xué)們都暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)趕上去，讓老師的臉重新露出笑容。
從那以后，同學(xué)的學(xué)習(xí)可有勁頭了，每天早晨大家早早就來到學(xué)校，上課認(rèn)真聽講，不會(huì)的題也主動(dòng)去問老師。最差的學(xué)生，(在)我們的幫助(下)，學(xué)習(xí)漸漸也有了進(jìn)步。
很快期末考試了。考試后的第二天，老師手里拿著卷，急匆匆地走進(jìn)了教室，她滿面春風(fēng)，笑逐顏開�？吹嚼蠋熜Φ眠@樣甜、這樣美，我們也爽朗地笑了，教室里充滿了歡聲笑語。
老師清了清嗓子，用甜甜的聲音說道：“這次我們班考了第一名……”老師的話音剛落，同學(xué)們就熱烈地鼓起了掌�！熬瓦B上次考得最差的同學(xué)也考了90多分�！碑�(dāng)老師說這話時(shí)，同學(xué)們向那位同學(xué)投去親切的目光。
這時(shí)，我再看看老師，滿臉笑容，和藹可親。我們的老師終于笑。
從中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：想要讓老師笑口常開，我們必須學(xué)習(xí)好啊!
老師笑了作文 篇29
第一天上微機(jī)課，我心里不禁想會(huì)是個(gè)怎樣的老師呢，是個(gè)女老師還是男老師，是年輕的嗎。胡思亂想中，老師來了，同學(xué)們都坐得端端正正。
這是一位四十歲左右的男老師，他的頭發(fā)不長(zhǎng)，直直的立在頭上，宛若鋼針，臉崩得很緊，沒有一絲笑容，看起來很嚴(yán)肅。
果然如我的猜測(cè)，后來發(fā)現(xiàn)微機(jī)老師非常兇。有一次，幾個(gè)同學(xué)忘記帶鞋套了，老師知道了大聲地說：“站到那里去，快去!”看到老師兇巴巴的樣子，同學(xué)們都很害怕。上課時(shí)，老師叫我們把圖片放在電腦屏幕上，就去登記。我前面的一個(gè)同學(xué)，沒事干，無聊中拿起筆在手上轉(zhuǎn)，一不小心掉在了地上。就這小小的聲音也被老師聽到了，他立即鄭重地宣布：“下一次誰敢把筆扔在地上，就給我小心一點(diǎn)�！爆F(xiàn)在，同學(xué)們都不敢把筆扔在地上了。下課后，同學(xué)們都議論紛紛，說老師真兇。
老師雖然看起來兇巴巴的，不過有時(shí)候也挺溫柔的。有一次，老師把電腦打開，我們看著，先是雙擊教學(xué)內(nèi)容，第一冊(cè)第二單元第六課兒歌，同學(xué)們聽得仔細(xì)，老師退出來讓我們自己按。我左看右看，握著鼠標(biāo)不知道怎么弄。心里著急起來：到底是怎么回事，我怎么弄不起來，怎么辦，被老師發(fā)現(xiàn)了可是要挨罵的。我把鼠標(biāo)往左移動(dòng)不行，往右拖拽也不行，急得頭上直冒汗。就在這個(gè)時(shí)候，老師來了，我以為要被他的河?xùn)|獅吼嚇個(gè)半死。誰知道他了解了情況后，不但沒罵我，反而認(rèn)真地為我講了一遍，親自為我示范后叫我自己弄。哦，原來是這樣，我很快就學(xué)會(huì)了。我看見老師露出了笑臉。
笑起來的老師真好看，老師，以后對(duì)我們溫柔一點(diǎn)喲。
老師笑了作文 篇30
上課了，我們坐在板凳上，帶著對(duì)開學(xué)的喜悅，滿懷著對(duì)知識(shí)的渴望，安靜地等待著謝老師。老師來了，她微笑地說“上課”，微笑地看著我們，微笑地問候“同學(xué)們好”。我的心里更添了一份喜悅。我想：謝老師為什么笑呢？而在這個(gè)問題的后面，也涌現(xiàn)出了許多答案：因?yàn)橹x老師見到了休息了一個(gè)暑假的我們；因?yàn)槲覀兩艘粋�(gè)年級(jí)，又長(zhǎng)高了，也懂事了；因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的臉上都洋溢著自信的笑容，有了自己的目標(biāo)，一天天地進(jìn)步。
老師的笑像春風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)地滋潤(rùn)著我們的心田；老師的笑像陽光，鼓舞著我們快快長(zhǎng)大；老師的笑像大海，一次次包容著我們，伴隨著我們一天天長(zhǎng)大。我們四八班的同學(xué)和謝老師，就像相親相愛的一家人，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，每天都和老師一起歡笑，一起走向燦爛的明天。
老師笑了作文 篇31
笑是我們情緒的表達(dá)，是心靈的凈化。笑，在勝利時(shí)給予我快樂與自豪；笑，在失敗時(shí)給予我無限鼓勵(lì)與信心……
說起老師的笑容，還得說一說五年級(jí)時(shí)的那件事。
那天，是2021年3月23日，天空晴朗無比，萬里無云，太陽公公變得也格外勤勞，可能是在給我們的比賽加油打氣吧。今天，是青島市中小學(xué)籃球正式開賽的日子。第一場(chǎng)，面對(duì)實(shí)力超群的永安路小學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)心情沉重，但看到主教練馬老師的笑容，大家又都打起精神，對(duì)馬老師點(diǎn)點(diǎn)頭，擺出了信心十足的樣子。
緊張的氣氛充斥著整個(gè)賽場(chǎng)，賽前準(zhǔn)備也都緊湊地進(jìn)行著。不一會(huì)兒，比賽開始了！我拿到球后帶球、傳球、變向、起跳、出手。時(shí)間如同一支飛箭，比賽在不知不覺中已經(jīng)過去了大半，我們隊(duì)?wèi){借著隊(duì)員間默契的配合，一度取得了領(lǐng)先地優(yōu)勢(shì)。只感覺勝利就在我們眼前，好似一伸手就能摸到。正在大家激動(dòng)喜悅之刻，突然，對(duì)方球員迅速快下，我方隊(duì)員反應(yīng)不及時(shí)，對(duì)方打成了一個(gè)2+1。對(duì)手投籃命中，隨著一聲哨響，絕殺了我們勝利的希望。
比賽后，大巴車上大家沒有了來時(shí)的歡聲笑語，只有同死一般的沉寂。就在這時(shí)馬老師站了起來，停頓片刻之后，用他那富有磁性平穩(wěn)的語調(diào)說：“來來來，沒關(guān)系，不就是一場(chǎng)比賽嗎？有贏必有輸，輸過一次沒什么，你們還會(huì)有更多的比賽。贏回來不就行了嗎？開心點(diǎn)，相信自己是最棒的�！贝蠹彝R老師一對(duì)眼神，馬老師情不自禁的笑了起來，那笑容是那么和藹，是那么自然，是那么令人心曠神怡。同學(xué)們也被這笑打動(dòng)了，臉上的不開心都消散了，化作笑容綻放出來。
當(dāng)我的作文被評(píng)為優(yōu)秀作文時(shí)，老師露出了微笑；我各科考試成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，老師笑了；我完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)時(shí)，老師也笑了……笑容伴隨著逐漸長(zhǎng)大的我，讓我時(shí)�；貞浧鹜甑耐屡c快樂。
微笑是一朵鮮艷嬌嫩的花朵，能給人一種美的享受；微笑是一股力量的源泉，能給予你振作的能量；微笑是一條溫柔的絲帶，緊系你我的雙手。微笑的背后，藏著人們受挫后樂觀的態(tài)度，藏著積極向上的精神，微笑吧，讓我們每天都充滿希望！
老師笑了作文 篇32
笑是情緒的表達(dá)，是心靈的凈化。它在勝利的時(shí)刻，給予我快樂和愉悅；在失敗的時(shí)刻，給予我鼓勵(lì)和信心。
說起笑，還得說說四年級(jí)時(shí)的那件事。
那天上午，天氣晴朗，太陽公公變得格外勤奮，耀眼的光芒照在平坦光滑的球場(chǎng)上，反射出道道勝利的光輝。今天，就是“校長(zhǎng)杯”足球比賽開始的日子了。賽前，面對(duì)實(shí)力較弱的六班，同學(xué)們都信心十足，班主任朱老師則在為我們加油鼓勁。
比賽開始！停球，帶球，傳球，打門！時(shí)間如飛箭，我們馬上就取得領(lǐng)先，眼前的勝利正在向我們招手。但就在這時(shí)，對(duì)手一粒進(jìn)球絕殺了我們勝利的希望。
賽后，沒有歡聲笑語，留給操場(chǎng)的只有一片出奇的寧靜。就在這時(shí)，朱老師三步并作兩步奔到隊(duì)員面前，用平和而寬容的語氣說：“來，沒關(guān)系，不就是輸了一場(chǎng)比賽嘛，不用垂頭喪氣的�！蓖瑢W(xué)和老師一對(duì)眼神，朱老師不禁笑了起來，兩個(gè)酒窩微微下陷，紅撲撲又圓圓的臉上露出了和藹而又美麗的笑容，那笑容是那么的自然，是那么的令人心曠神怡。同學(xué)們也被這笑打動(dòng)了，個(gè)個(gè)有了信心，笑了起來。城市里，是喧鬧的鳴笛聲，操場(chǎng)上，是四年級(jí)二班無暇童真的笑容。
學(xué)習(xí)生活中，老師的笑無處不使我感動(dòng)。學(xué)生的作文被當(dāng)作例文全校廣播，老師笑了。考試得了100分，老師笑了。打掃衛(wèi)生起勁，老師笑了……隨著這一次次笑容，我時(shí)而熱淚盈眶，時(shí)而潸然淚下。老師的酒窩一次次下陷，伴隨著我的成長(zhǎng)更進(jìn)一步。
是��！如果說笑是愉悅的，那么老師的笑更是令人歡快的、感人肺腑的。它伴隨著逐漸長(zhǎng)大的我，讓我時(shí)�；貞浧鹜甑耐屡c快樂。張開胸懷，接納別人的笑吧！
老師笑了作文 篇33
今天早上，我又來到了幸福的美文班上課，和過去一樣，我和同學(xué)們依然靜悄悄地看書，就像在大學(xué)的圖書館似的，教室里鴉雀無聲。
上課了，石頭媽媽笑盈盈地走進(jìn)了教室，還為我們介紹了以前美文班的一位大姐姐呢！她上中學(xué)了還舍不得美文班，利用中考后的時(shí)間回美文班來看看。姐姐還為我們帶來了巧克力和在美文班學(xué)習(xí)的收獲。
一會(huì)兒，石頭媽媽從講臺(tái)里拿來一個(gè)裝有東西的紫色口袋，像個(gè)孩子似的說：“今天老師也給大家?guī)砹硕Y物，不過猜到了就屬于你們，猜不到我可要帶回家自己享用了！”我們哪有不想要的，紛紛猜了起來，有的說是枇杷，有的說是核桃……最后打開袋子一看，果然是核桃！石頭媽媽一點(diǎn)兒也不賴賬，大大方方地把核桃發(fā)給了同學(xué)們�？晌覀兡弥颂覠o法打開，想什么辦法的都有，有的用門擠，有的用講臺(tái)腳壓，有的用腳踩，有的使勁捏，還有的用牙拼命咬……我看著大家丑態(tài)百出的樣子，心里暗暗好笑，可我也拿核桃沒辦法！
石頭媽媽笑嘻嘻地看著大家，說她有辦法，但還是讓我們猜用什么工具？“錘子！”“夾子！”……可石頭媽媽總是神秘地?fù)u頭，忽然她輕松地哼起了歌，變魔術(shù)似的從講臺(tái)下拿出一把尖刀。我們都驚呆了，尖叫起來，都不知道用刀子干什么。石頭媽媽滿有把握地說：“我有一個(gè)開核桃的好辦法，既輕松又巧妙�！庇谑撬銎鹆耸痉叮合劝训都獠逑蚝颂业俚囊粋�(gè)凹處，她說那是核桃的“肚臍”，再輕輕地轉(zhuǎn)了幾下，核桃“啪”的一聲就開了。“這真是太神奇了！以后開核桃就用這一招！”全班同學(xué)不由得高呼起來。
大家興高采烈地吃完核桃，石頭媽媽要我們總結(jié)一下，同學(xué)們興致勃勃地說：“不管做什么事都要善于觀察，要找竅門，不要蠻干。”“任何事物都有規(guī)律，掌握了規(guī)律，所有的問題都迎刃而解了�！薄�
聽著我們的發(fā)言，石頭媽媽笑了，眼睛都笑瞇了！
老師笑了作文 篇34
教室里，等待語文老師發(fā)通行卡的五一班同學(xué)們鬧得不可開交。我扯長(zhǎng)脖子為同學(xué)們把風(fēng)，“嗯！正�！蔽铱s回脖子掃了一眼未看完的書，不到5秒鐘，又扯長(zhǎng)脖子把起風(fēng)來；忽然，一個(gè)人影躍入眼簾——黑大衣，男士短發(fā)。這不是語文老師陳老師嗎！“妙、不妙！”我忍不住了，從緊閉的嘴里蹦出幾個(gè)字眼來，僅短短幾字：“陳！老！師！來啦！”
什么？陳老師來了？“啊……”全班同學(xué)狂吼起來�！芭�！”剛才還在用手機(jī)看《打熊日記》的小張把手機(jī)往生繡的抽屜里猛地一塞——你可要知道，小張可愛護(hù)他的寶貝手機(jī)啦！小王上次用臟手輕輕地點(diǎn)了一下小張的手機(jī)，小張都把手機(jī)用紙來回擦了五次！五次！五次！他怎么能容忍自己的“心肝”被塞進(jìn)又臟又臭的抽屜呢？
剛才還與小董聊得熱火朝天的話嘮小厚厚，瞬間坐得筆直，“全神貫注”地看起書來。想想看，話嘮！話嘮！話嘮！竟閉上了嘴，小董把如蛇狀的身子迅速搬了回來，這傳說中的“靈蛇”，也變成“直樹”了……
瞄一眼正在做數(shù)學(xué)作業(yè)的小李，小李又名李學(xué)霸。學(xué)霸，當(dāng)然喜歡做作業(yè)啦！李學(xué)霸手中如散步般的鋼筆，充滿電了，由走變跑，鋼筆比劉翔跑得還快，在李學(xué)霸的催促下“唰……唰……”把數(shù)學(xué)作業(yè)做了一半，李學(xué)霸飛快地合上書本，什么？就連他也把作業(yè)收了？奇跡！奇跡！因?yàn)殛惱蠋熓欠磳?duì)學(xué)生上自己課時(shí)做與語文課無關(guān)的事的。
走進(jìn)教室，看著鴉雀無聲的眾人，老師笑了……
老師笑了作文 篇35
我們的班級(jí)就像一個(gè)大舞臺(tái)，每天都會(huì)上演各種各樣的喜劇和鬧劇，今天發(fā)生了一件令我們開心的事！
陽光明媚的早晨，白云在天上飄來飄去，像一只只小白羊在天空中散步，大樹像巨人一樣站在操場(chǎng)上，保護(hù)著我們的校園。
“小雪在楚材競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了！”喜訊傳來，立刻在班里造成了不小的震動(dòng)，全班上下都洋溢在興奮和喜悅當(dāng)中。上課了，老師嬌艷，高興地說：“你們知道這證書是誰的嗎？”同學(xué)們異口同聲地說“這本證書是小雪的。”
老師一只手拿著證書，一只手對(duì)小雪揮了揮，眼睛里散發(fā)出了光彩，開心地說：“小雪，請(qǐng)你上臺(tái)領(lǐng)取證書。”走進(jìn)教室，舉起一個(gè)鮮紅的證書，嘴巴向上揚(yáng)起，開心地笑著，臉像玫瑰花一樣。
小雪快步走上講臺(tái)，雙手接過證書，向老師深深地鞠了一躬，眉毛一上一下像在跳舞，臉上像涂了一層胭脂，笑盈盈地說：“謝謝老師！”
老師手搭在小雪的肩膀上，面向大家，眼睛瞇成了一條縫，臉微微泛紅像盛開的桃花，興奮地說：“小雪同學(xué)是我們班的驕傲，大家要向她學(xué)習(xí)！”
同學(xué)們?yōu)樾⊙崃业墓恼�，一個(gè)個(gè)笑臉迎著太陽的光芒，就像一朵朵盛開了的向日葵，閃著金色的光芒，大聲地喊道：“小雪你真棒，我們一定會(huì)向你學(xué)習(xí)的！”
小鳥在窗外嘰嘰喳喳的唱著歌，好像在向小雪喝彩呢！花壇里面的小花發(fā)出了淡淡的清香，仿佛也在為小雪祝賀！
在花香中，在同學(xué)們的掌聲中，老師笑了，笑的像一位天使。
老師笑了作文 篇36
記得在11月30號(hào)那天，老師笑了，不知是為什么。
我還是按部就班的去大山輔導(dǎo)班上課，語文老師也是像往常一樣檢查作業(yè)，該檢查我的作業(yè)了，老師拿著我的本子看了一遍，看看本子的封面，沒有名字，就問這是誰的，我說是我的，老師聽后就沖著本子笑了一下，不知是為什么。是我的字有進(jìn)步了，老師高興？是我的字落后了，老師不滿？還是我的字很搞笑······反正就是不知為什么。
老師的笑到底是什么意思。
老師笑了作文 篇37
今天下午，第一節(jié)課是音樂課，以前我最討厭上音樂課了，可是現(xiàn)在，反而喜歡上音樂課了，因?yàn)橐魳防蠋熜α恕?/p>
上課了，老師進(jìn)來了，李欣奇先讓我們唱學(xué)的歌，唱到一首民歌的時(shí)候，李欣奇讓同學(xué)一個(gè)個(gè)領(lǐng)唱第一句，第一句很有意思，是：銅鼓咚咚震山川（嘞得尼呀）。是不是很好笑？我們班同學(xué)不是唱反了，就是唱跑調(diào)了，逗得我們?nèi)嗳硕夹α�，連老師也笑了。
這就是我喜歡上音樂課的原因。
老師笑了作文 篇38
今年我班換了新老師，又接觸了新知識(shí)，大家都很緊張，我們很少看到老師笑，然而又是那樣渴望老師笑一笑。
星期五下午的最后兩節(jié)課中，在老師的帶領(lǐng)下，我們開展了三場(chǎng)數(shù)學(xué)比賽。在第一場(chǎng)比賽中，我第一個(gè)寫完的，用了10分鐘，站起來時(shí)我反反復(fù)復(fù)地進(jìn)行了檢查。自己暗自充滿自信。等一會(huì)，全體同都寫完了，老師開始講解了，我認(rèn)真聽，一邊認(rèn)真打分，全講完了，老師說：“報(bào)成績(jī)吧”報(bào)到我是100分時(shí)，老師笑了。第二場(chǎng)時(shí)我也是第一個(gè)完成，也很認(rèn)真、仔細(xì)地檢查。5分鐘后老師又講完了，報(bào)分時(shí)，老師也很緊張，像怕48人中沒有一個(gè)是100分似的。前面報(bào)了3個(gè)100分的同學(xué)，再說我100分時(shí)，老師看看100分的同學(xué)笑了。第三次比賽又開始了，這張卷我可是認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，我寫對(duì)了，同桌出錯(cuò)，我來糾正了，我又是100分。老師看了看同學(xué)，大聲說：“三次獲得100分的同學(xué)請(qǐng)出來�！蔽液土硗獍藗�(gè)同學(xué)站在同學(xué)面前，老師說：“大家要好好向他們學(xué)習(xí)，請(qǐng)給他們大力地鼓掌�！崩蠋熡终f：“自己給自己一點(diǎn)掌聲�！崩蠋熡终f：“每人給兩朵大紅花，我心里聽了非常高興，我像喝了蜜一樣甜，老師看著我們欣慰地笑了。
老師發(fā)短信時(shí)，還在短信后加了一個(gè)大大的黃色笑臉。她在告訴我們得滿分的同學(xué)“你們真棒�！�
老師笑了作文 篇39
“大家都說我最近不怎么笑了，那是因?yàn)槲抑溃也恍�，你們才安靜，我一笑，你們就狂……”結(jié)果，全班哄然大笑。接著，老師您說：“我會(huì)把我的笑留在6月，你們考上理想的高中時(shí)。”
老師，您的嚴(yán)厲的外表下，一定是一顆深愛著我們的心！您曾說過您就像一座橋，過往的學(xué)生來來去去，您卻始終佇立在那兒，默默無語，把一個(gè)又一個(gè)學(xué)生送向彼岸……
老師，您所教會(huì)我的不僅僅是幾本語文書上的內(nèi)容。上初中后，我對(duì)人生觀、價(jià)值觀有了比較正確的認(rèn)識(shí)，而指引我的正是您！您身為表率！
老師，我知道，您是個(gè)人多愁善感的人，心地善良、純真、直率，喜歡感悟生活，關(guān)心身邊的人和事。您有一招很厲害，就是常常能從一件很小的事，引申出來很深刻的哲理，然后讓我們心服口服！我了解您，正如您了解我一樣。老師，還記得有一次，我沒背好古詩詞，您叫我到辦公室默寫，結(jié)果，我寫錯(cuò)了很多，您說：“劉陽呀，不能這樣呀，你很有美術(shù)天分，但語文也不能不學(xué)好呀……”接著欲言又止了。那天是張玉潔陪我來的，出門后，張玉潔說：“匡老師怎么不會(huì)罵人呢？……”但我知道，您是不敢罵得太重，怕傷了我的自尊心，因?yàn)槲覀冋幱谔厥獾哪挲g階段，逆反心理很強(qiáng)，如果對(duì)我們的錯(cuò)誤處理不好，后果很嚴(yán)重。老師，我知道，您是愛我們才這么做的，您的寬廣，您的用心，是不是等我們長(zhǎng)大后，懂事了，回想起來才明白呢？
老師，在您的眼里，我可能是一個(gè)嘻嘻哈哈、整天無憂無慮的女孩吧，現(xiàn)在，您看了我的文章后，是否覺得我成熟了一點(diǎn)呢？
老師，我有著許許多多的夢(mèng)想，我想考上香港中文大學(xué)，然后主修設(shè)計(jì)，到巴黎，到世界的舞臺(tái)上去展示自己！或許夢(mèng)想太遠(yuǎn)了，但是我覺得：只有想得到才能做得到，若一個(gè)人想都想不到，那就更別說做到了。為此，我一直鞭策著自己前進(jìn)，不能退縮。
老師，我以前覺得語文就是中國(guó)話嘛，為何這么重要呢？但如今，我懂了，學(xué)好語文，不僅能夠讓我們傳承中華文化，還可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)，改善一個(gè)人的氣質(zhì)，可以使一個(gè)人變得有良知，有思想，可以使一個(gè)人眼界開闊，使一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)！一個(gè)人的成功不完全取決他的學(xué)識(shí)，更重要的取決于他的人品！語文正是教我們?cè)趺慈プ鋈说囊婚T學(xué)科，現(xiàn)在，我覺得語文是最重要的一門學(xué)科，我一定要學(xué)好它。
老師，三年的學(xué)習(xí)，我很難表達(dá)我的愉快，我感覺我真正的擁有了一些東西——愛，信心，夢(mèng)想，勇氣，毅力，堅(jiān)強(qiáng)……
老師，或許您的確不像毛澤東、鄧小平、雨果、老舍、愛因斯坦那樣的偉大，但是在我的心目中，早就把您和他們的名字相提并論了。雖然說，您的確不如他們的成就高，但對(duì)于我——您的學(xué)生來說，您所教導(dǎo)的一切，更真實(shí)，更美好！
看到這里，親愛老師，您笑了嗎？！
老師笑了作文 篇40
自從上了高年級(jí)就很少見到笑過。我們多想讓笑一笑,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)啊!為此我們多次在日記上寫道:“老師,請(qǐng)您笑一笑”,可是,老師卻不讓我們滿足這一小點(diǎn)點(diǎn)愿望。
一節(jié)班會(huì)課,老師道出原委:老師不是不能笑,不想笑。只是,學(xué)生是不是好學(xué)生,老師是不是好老師,衡量的標(biāo)準(zhǔn)是什么?是成績(jī),是分?jǐn)?shù)。也就是說,成績(jī)一天不提高,老師就一天露不出笑容。
自那以后,就再也見不到我們班的出去玩。里的熱鬧換了一種形式,由玩耍變成了。那時(shí),中有人看到了老師嘴邊的一抹笑容,這笑容讓我們仿佛吃了蜜一般。于是,我們更努力了。
那一天,老師終于笑了。那天,同學(xué)們來領(lǐng)成績(jī)�！�36人上90,28人上90,......”“全年級(jí)第一!”一陣陣笑聲歡呼聲傳來。那些膽大的學(xué)生高呼:“老師,您該笑了!”這時(shí),大家清楚地看到,老師燦爛的笑容。
那燦爛的笑容真美......
老師笑了作文 篇41
自從上一次考試過后，我們班的英語老師就少有笑過，一個(gè)年級(jí)有這么多的班級(jí)，可是上次考試，我們班的平均成績(jī)還是墊了底。
這個(gè)排名一出來，我們明顯的就感覺到了老師低落的情緒。也是，我們班的英語成績(jī)太令他失望了。老師一向盡心盡責(zé)，知道我們班的英語成績(jī)不怎么好，還經(jīng)常用他的下班時(shí)間來給我們補(bǔ)課，老師對(duì)我們可謂是嘔心瀝血，很不得把他知道的所有的知識(shí)都教授給我們�？墒俏覀冞�是讓老師失望了。上一次考試中，我們班的成績(jī)還是沒有什么起色，感覺辜負(fù)了老師對(duì)我們的一番苦心。
不過，從那一次考試過后，班長(zhǎng)就在私底下給我們傳了話，班長(zhǎng)的意思也就是我們的意思，我們要在下一次考試中給老師爭(zhēng)光，也為我們自己爭(zhēng)光。
打從班長(zhǎng)給我們傳了話后，我們就積極的利用起了我們的課后的時(shí)候，我們不能再讓老師對(duì)我們失望。英語老師雖然被我們的這種沖勁有所感動(dòng)，可是似乎還不夠。在老師的眼里，我們這樣子做就好像、僅僅是裝模作樣，畢竟我們之前也是這樣沖勁十足，可是一到考試就全部都敗露了。
我不知道之前裝模作樣的人有多少，但是這一次不一樣了，因?yàn)樵诶蠋熆床坏降慕锹淅�，我們每個(gè)人都還啃著一本英語書，都還在那個(gè)言語艱難的世界里面掙扎，這一次，我們?nèi)喽际氰F了心了，要為老師爭(zhēng)光，我們也很期待看到老師重歸的笑臉。
早上，我們盡情的朗讀英語，課堂上，我們都認(rèn)真的做起了筆記，全心撲在那些英語語法上。
就這樣又過去了一個(gè)月，等到這個(gè)月的月考來臨，我們?nèi)嗍繗獍簱P(yáng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖出一條光榮之路。
功夫不負(fù)有心人，在這一次的考試中，我們班不在是墊底的那一個(gè)班級(jí)。盡管排名還是在十來名開外，但是我們的進(jìn)步擺在那里。這一次老師總算相信了我們平日里的努力不是在忽悠他，在考試成績(jī)出來后，老師站在講臺(tái)上對(duì)我們笑了。
老師笑著對(duì)我們說：“瞧，你們還是能行的！”
老師笑了作文 篇42
我最喜歡老師的笑容了，她的微笑像磁鐵一樣吸引著我。
我們認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，老師笑了；同學(xué)們之間互相幫助時(shí)，老師笑了；同學(xué)們把教室里打掃干凈時(shí)，老師笑了……讓老師笑的事真是數(shù)不勝數(shù)。我特別記得有一次老師笑得最開心了。
以前，我的考試成績(jī)一直在十幾名左右。后來經(jīng)過反復(fù)自我檢討，原來是我寫字速度太慢，考試題寫不完。于是，我下定決心要把寫字速度提上去。說干就干，我苦練了二十多天，終于把字寫得又快又好。又迎來了期末考試，這次，我的答題速度快了，不僅寫完了試題，而且還有空余時(shí)間檢查試題。我自信這次一定能考好。試卷很快被老師改出來了。老師面帶微笑來到教室，走到我面前。我趕緊抬起頭，看到老師的臉上全是笑容，她的眉毛彎彎的像月亮，眼睛也瞇成一條縫，嘴角往上翹著像一朵開放的花。她對(duì)我說：“你考了全班第二名，你的進(jìn)步非常大，真讓我高興！”說著，向我豎起大拇指。這時(shí)，全班同學(xué)都為我鼓掌，向我投來羨慕的目光，我心里像吃了蜜一樣甜。
我喜歡老師的笑容，你呢？
老師笑了作文 篇43
在日常生活中，我們見過許許多多的笑，有奶奶慈祥的笑，有爸爸嚴(yán)肅中帶著幽默的笑，有媽媽善解人意的小，還有妹妹那天真爛漫的笑……可在這么多笑中，我最喜歡美術(shù)老師的笑。
美術(shù)老師姓陳。她長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，整天蹦蹦跳跳的，可愛極了，活像一個(gè)小孩子。陳老師每天見到我，都很開心，喜歡揪揪我的小臉蛋。我也很開心。
一次，陳老師笑瞇瞇地把我叫到辦公室。在辦公室里，陳老師神秘地說：“你做幾個(gè)搞怪表情吧！”我不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，于是便做了幾個(gè)特有意思的表情。陳老師看了，忍不住哈哈大笑起來。在一邊的其他老師，也被我逗笑了。
下午，我一直在想：老師到底要干什么？接下來的幾節(jié)課，老師講的話我一句也沒聽進(jìn)去。
幾天后，就在我快要把這件事淡忘時(shí)，媽媽看了我的手機(jī)，提醒我：“楠楠，快來看，有封郵件！”我趕緊跑過來打開一看，哦，是陳老師發(fā)過來的。我打開郵件一看，原來是陳老師把我的搞笑表情拍攝下來，做成了動(dòng)畫表情。我和媽媽看了笑得前仰后合。
第二天，陳老師又在望著我笑了，這次他又要干什么了呢？
老師笑了作文 篇44
在平常的生活中，媽媽笑過，爸爸笑過，奶奶也笑過，但班主任許老師的微笑我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
寒假過后，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著新春的喜悅，大家高高興興地來到學(xué)校注冊(cè)。教室里人山人海，同學(xué)們按順序，一個(gè)接一個(gè)地走上講臺(tái)交學(xué)費(fèi)。只見講桌上堆滿了一張又一張的錢，有100元的，有50元的，有20元的，還有10元的……令人眼花繚亂。好不容易才輪到我交費(fèi)，我迫不及待地拿出錢交給老師。也許是因?yàn)槔蠋熖珓诶�，也許是教室太吵了，也許是10元和50元的錢太像了，老師居然把50元的當(dāng)成10元的找給我。我愣了一下，毫不猶豫地對(duì)老師說：“老師，您多找了我40元。”老師一看，的確是多找了40元，她微笑地對(duì)我說：“今天多虧有了陳雨，她能及時(shí)把老師多找的錢還給老師，這是值得大家學(xué)習(xí)的！”
老師笑了，笑得那么甜，那么燦爛！老師的笑就像一盞明燈，將永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)。
老師笑了作文 篇45
最近一段時(shí)間老師從來沒有笑過一次，每次上課時(shí)總是聽到她的嘆氣聲，滿臉都是不高興，于是，我召集全班人，議論一下送什么禮物給老師。最后，大家一致認(rèn)可，用行動(dòng)來送給老師。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”又上課了，我暗示了所有人，要他們用實(shí)際行動(dòng)。老師問：“《游子吟》誰會(huì)的？”大家全都舉起手，老師微微一笑，點(diǎn)了周舟，周舟背得很流利，老師用手勢(shì)讓周舟坐了下去。接下來的每一個(gè)問題同學(xué)們幾乎都舉手了。并且回答得都十分精彩，每次我們舉手，老師臉上就增加一絲微笑，而我心里擔(dān)心也會(huì)慢慢減少，會(huì)更加放心，下課鈴響了，老師對(duì)英語老師笑了，也被我偷偷地看到了，并且也聽到了她們的對(duì)話。
下午，老師要考試，叫我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，我趕緊向同桌使了個(gè)眼色，同桌也向別人使眼色，終于，大家都知道要考好，都知道要讓老師開心，便認(rèn)真復(fù)習(xí)起來�？荚嚂r(shí)，大家考得都十分順利，除了有幾個(gè)差生在抓耳撓腮，其余人都認(rèn)真在審題，思考做題�？荚嚱Y(jié)束了，我考了99分，是全班第一名，90分上就有45名了，其他都是80幾分，老師見我們考得這樣，欣慰地笑了。
老師的笑是燦爛的，老師的笑是美好的，老師不能沒有微笑，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來讓老師擁有燦爛的微笑吧！
老師笑了作文 篇46
老師一向是很嚴(yán)肅的，可是今天他卻笑了，為什么？看了下文你就明白了！昨天，老師在布置作業(yè)時(shí)，竟邊笑邊說(以前他可是天天皺著眉的);"今天作業(yè)是一篇作文！題目是--給老師的一封信，要寫出真情實(shí)感不要怕，盡管為我提議見！”……這不，今天中午老師剛走進(jìn)教室就笑的合不籠嘴，開口就是：“通過這次的作文我終于知道為什么我是老虎了，你們這群小猴子！原來是我太兇了，但我也沒辦法你們。我想把脾氣改掉，可你們就‘山中無老虎，猴子稱大王！’經(jīng)你們提的建議，我也會(huì)控制自己的！”
一席話，全班嘩然。大家臉上都露出了笑臉，老師也欣慰的笑了。
我怎么也沒想到，大家的作文竟能讓老師突然像換了一個(gè)人似的！對(duì)我們的態(tài)度也大大的改變了！但，通過此事我們也會(huì)聽老師的每一句話的！常言道：要想別人尊重你，必須首先學(xué)會(huì)尊重別人！
老師笑了作文 篇47
隨著歲月的流逝，許多往事如過眼煙云漸漸淡去，唯有一件我和老師之間發(fā)生的事，無論時(shí)間的漂流怎樣沖刷，也不曾磨滅。
記得那一天，老師要檢查作業(yè)，我這個(gè)“七品芝麻官”便開始“執(zhí)法”了。前幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)都做得不錯(cuò)，可當(dāng)我走到李蘭面前時(shí)，她卻裝出一副可憐的樣子，對(duì)我說：“班長(zhǎng)啊，我的作業(yè)本忘帶了，下午我一定帶來，請(qǐng)你不要告訴老師好嗎？”說著，便偷偷地掏出一袋牛肉干塞給我。我見了，心想：這可是我最愛吃的零食呀！可我收下，如果讓老師知道那就不好了。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，李蘭在我耳邊小聲說道：“沒事兒的，咱倆不說誰會(huì)知道呢？”我想也是，李蘭是我最要好的朋友，再說老師又不是挨個(gè)檢查，沒人會(huì)知道。于是我就收下了牛肉干，沒有報(bào)告老師。
上課了，老師要檢查作業(yè)了。我心里緊張得要命，害怕抽中李蘭那一組�？墒桥律秮砩�，老師真的抽查了李蘭那一組。我頓時(shí)傻了眼，看來是紙包不住火了。我只好把事情的來龍去脈向老師交代了一遍。我以為老師聽后會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我，沒想到她只是淡淡地對(duì)我說道：“先上課吧，下課后到我辦公室來一趟�！蔽衣犃死蠋煹脑捄笮睦锲呱习讼碌模嫦胝乙粋�(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下課了，我懷著愧疚的心情，走在去辦公室的路上，我覺得每走一步都重似千斤，不知道該對(duì)老師說些什么。來到辦公室后，老師讓我坐在她的對(duì)面。剛坐下，我的眼淚就流出來了，我哽咽著說：“老師，我錯(cuò)了，我真不該那樣做。”老師聽完我的話，用手撫摸著我的頭發(fā)，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“老師期待的就是你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改還是好孩子。”我聽完老師的話，一顆緊張的心輕松了不少，我偷偷瞅了瞅老師，發(fā)現(xiàn)老師笑了，笑得那樣慈祥。
老師的微笑就像和煦的春風(fēng)，時(shí)刻溫暖著我的心田，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
老師笑了作文 篇48
老師，有時(shí)候可能只是對(duì)你微微一笑，有時(shí)候卻對(duì)你哈哈大笑。
我們四(3)班的班主任吳老師就很愛笑，每次我上講臺(tái)問她問題，她總會(huì)先送我一個(gè)讓人愉悅的微笑，再回答問題。
元旦前，我們學(xué)校舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，我們班的總分在四年級(jí)中是最高的。回到課室，吳老師先是微微一笑，然后大聲說：“同學(xué)們，我們運(yùn)動(dòng)會(huì)能拿第一，那么我們學(xué)習(xí)也要拿第一，好不好?”“好!”班上的同學(xué)們齊聲回答。吳老師的一個(gè)微笑，激起了全班同學(xué)的斗志。
放假前，我們參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)，你可以想象，坐長(zhǎng)途車有多無聊，于是我給老師講了一個(gè)笑話：
軍軍快要英語考試了，所以他一有機(jī)會(huì)就練習(xí)英語。一天，他在路上不小心與一個(gè)外國(guó)人相撞，忙說：“I am sorry.”老外也忙說：“ I am sorry ,too.”軍軍聽后又說道：“I am sorry three.”老外不明白，問：“What are you sorry for?”軍軍無奈，道：“ I am sorry five.”
話音剛落，老師就哈哈大笑起來，我心里開心極了。
老師笑了，激起了全班同學(xué)的斗志;老師笑了，我變開心了。
老師笑了作文 篇49
記得有一次，我讓老師笑了，那是我一年級(jí)的時(shí)候，想起來真高興。
那次我們正在練習(xí)，我專心致志地做著，做完了再認(rèn)真的檢查作業(yè)，突然下課鈴響了，老師說：“做完的叫上來，沒做完的再給二十分鐘，如果還沒做完也得交�！睍r(shí)間到了，同學(xué)們陸續(xù)交了試卷，還在下面討論著答題誰對(duì)誰錯(cuò)，而我一直在想能得多少分，直到晚上睡覺。
就在第二天集體晨會(huì)上，我們排著整齊的隊(duì)伍下樓時(shí)，班主任田老師在我耳邊悄悄的說了一句“黃相貽，你好聰明�！蔽业男睦锛�(dòng)，到了教室，田老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)讓同學(xué)猜猜誰全對(duì)的，讓同學(xué)們驚訝的我，他們都向我投來羨慕的目光，我看到了田老師在對(duì)我微笑呢！我的心里像吃了蜜一樣甜甜的。
老師笑了作文 篇50
孫老師的微笑深深地吸引著我，我多么想經(jīng)�？吹綄O老師的微笑。我知道，只有孫老師講課最得勁兒，同學(xué)們聽得最有味的時(shí)候，老師的臉上才可能露出微笑。只有同學(xué)們做了好事，老師知道了，臉上才會(huì)露出微笑。我最愛看孫老師的微笑。
一次，老師講《中國(guó)娃》這一課，孫老師提問說：“中國(guó)娃是一個(gè)怎樣的人？”我用筆在書上畫下來，急忙舉起手，孫老師看著我微笑地說：“張皓，你說說看�！蔽艺f完以后，老師聽完又微笑地說：“很好，請(qǐng)坐下！”我聽了老師的話，看著老師的笑臉，心里甜滋滋的，像喝了蜜糖水似的。我多么想經(jīng)�？吹綄O老師的微笑。
老師笑了作文 篇51
王老師——我們的班主任，也是我們的語文老師，她給我們上語文課是那么動(dòng)聽、有趣，同學(xué)們都喜歡聽，她對(duì)我們同學(xué)十分關(guān)心，不管是誰生病了，她不時(shí)用手去摸那生病同學(xué)的額頭，看燒退了沒有，她也會(huì)親著小朋友的臉蛋，深情地說：“你們都是老師的孩子�！蓖瑢W(xué)們都能感受到她母親般的溫暖。
這幾天，我們感覺到王老師的聲音變啞了，給我們講課的時(shí)候，她的臉上不時(shí)出現(xiàn)痛苦的表情，可她仍然堅(jiān)持給我們上課，放學(xué)回家我問了做醫(yī)生的媽媽，知道王老師是咽喉發(fā)炎了。于是，我們幾個(gè)同學(xué)拿出了自己的零花錢，到學(xué)校旁邊的藥店，買了幾盒草珊瑚含片，在上課前，悄悄地放在了講臺(tái)上老師的備課筆記里……
快上課的時(shí)候，王老師和往常一樣打開了備課筆記，先是一愣，隨即，在清脆的上課鈴聲中王老師笑了……
老師笑了作文 篇52
我們班的科學(xué)老師一向是一個(gè)很嚴(yán)肅的人，每天都皺眉頭，一副很不高興的樣子。同學(xué)們都不喜歡聽他的課，但是他這次卻笑了！
事情是這樣的，科學(xué)課上，老師要求1-10學(xué)號(hào)的同學(xué)建家庭實(shí)驗(yàn)室，并做成ppt，下周上科學(xué)課時(shí)給大家介紹。同學(xué)們似乎心不在焉，就只有我和幾個(gè)人聽到了。
星期一上科學(xué)課時(shí)，科學(xué)老師問1-10號(hào)的同學(xué)ppt做好了嗎？只有我和另一個(gè)同學(xué)把u盤給了老師，其它8個(gè)人都沒有做。老師用兇巴巴的眼睛瞪了他們一眼，個(gè)個(gè)都怕得瑟瑟發(fā)抖，但是沖著我和另外一位同學(xué)卻微微一笑！眉頭沒有皺起來了，嘴角向上揚(yáng)，一副很開心的樣子。
那時(shí)，我覺得自己得到了最好的禮物，高興地不得了，這么嚴(yán)肅的老師還對(duì)我笑，態(tài)度與平時(shí)真是180度的大轉(zhuǎn)彎，好像變了個(gè)人似的，這還是我第一次看到！
科學(xué)老師也會(huì)笑，我好高興哦！
老師笑了作文 篇53
老師的笑是春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我們的心田；老師的笑是陽光，鼓舞我們快快成長(zhǎng)；老師的笑是大海，寬大而仁慈，包容著我們。因?yàn)槔蠋熆匆娢覀儽荣惾〉煤贸煽?jī)，就會(huì)開心地笑了。
那次泡泡室內(nèi)操比賽前，吳老師每天都讓我們練好幾遍泡泡室內(nèi)操，很多同學(xué)都在背后喊累，吳老師卻不喊一聲累。每當(dāng)我們動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)不到位時(shí)，吳老師總會(huì)耐心地指導(dǎo)，直到我們做地非常準(zhǔn)確的時(shí)候，吳老師才肯罷休 。泡泡比賽那天終于到了，那是我們大家期盼已久的日子，因?yàn)槲覀冎八械呐⒃谶@一天證明。
比賽了，我們做著整齊泡泡室內(nèi)操。吳老師站在遠(yuǎn)處向我們微笑，那笑仿佛有魔力，使我們做得更有精神了。終于報(bào)成績(jī)了！那是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，當(dāng)我們知道是第一名的時(shí)候，高興地跳起來。
吳老師笑了，笑得那么燦爛，那么親切，那么自然！我們喜歡吳老師的笑容！
老師笑了作文 篇54
我們的班主任戎老師是一個(gè)非常愛笑的人，上課的時(shí)候，也會(huì)講一些笑話逗我們開心。
在今年的愚人節(jié)，戎老師給我們開了一個(gè)很大的玩笑。上語文課時(shí)，戎老師突然對(duì)我們說，“今天是方明耀同學(xué)的生日，他的爸爸打電話跟我說今天帶全班同學(xué)出去吃飯，去王朝大酒店！”我們?nèi)嗨氖呶煌瑢W(xué)瞪大了雙眼，發(fā)出了一個(gè)羨慕的“哇”。可后來有同學(xué)不相信了，問道：“這是真的還是假的？”蔣澤宇說：“今天是愚人節(jié)，肯定是假的�！�
我回頭望了望坐在第一大組的方明耀，他趴在桌子上，用書把臉遮住。戎老師又接著說：“方明耀他爸爸發(fā)來短信說，會(huì)有大巴車來接我們的！”同學(xué)們?nèi)疾幌嘈�，問：“是真的還是假的��？”。在我們的咄咄逼問下，戎老師終于說出了實(shí)情，回復(fù)了我們，說：“假的！”我們都回了戎老師一個(gè)字：“切！”戎老師在一旁笑著批改作業(yè)。她的笑容真是燦爛，我隱隱看見了戎老師嘴角旁的酒窩。
這次的玩笑真令我記憶猶新。
老師笑了作文 篇55
在我們班級(jí)里有一位笑口常開的老師，那就是我們的班主任戎老師。
4月1日是愚人節(jié)，在上課時(shí)，戎老師就和同學(xué)們說：方明輝爸爸昨天晚上把電話打來說：今天晚上請(qǐng)全班同學(xué)到王朝大酒店去吃飯，這時(shí)全班同學(xué)都哇、哇、哇的叫了起來，我和王夢(mèng)佳就說：騙人的，怎么可能啊�？墒俏彝朗Y林濤還一直不停的在我耳邊說那有可能是真的，聽的我都煩死了。我一抬頭看到了戎老師還笑了笑，時(shí)間過去了一會(huì)，同學(xué)們這時(shí)才意識(shí)到被戎老師給騙了�？晌覅s在下面哈哈大笑起來，并指著我同桌蔣林濤說：哈哈，你被騙了，戎老師也默默地在底下面笑著。
最后，戎老師和我們說這是假的。還和我們說愚人節(jié)快樂，這時(shí)我心里想我是不是應(yīng)該也和戎老師說一下，可我還是沒有說出來。
在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師們都笑過很多次，主要是我們沒仔細(xì)看。
老師笑了作文 篇56
我們的老師既會(huì)對(duì)我們開心的笑，又會(huì)對(duì)我們暴躁的發(fā)脾氣，但我們總喜歡老師那開心的笑，我們不聽話時(shí)，老師會(huì)批評(píng)我們。
那件事情發(fā)生在星期二，中午，我們每人發(fā)了四顆蛋，我把最爛的兩顆蛋吃了，留下來是完好無損、干凈光滑的蛋。中午吃完飯，有人找我去掃包干區(qū)，我一吃完就飛快的跑向包干區(qū)，拿起掃帚認(rèn)真的掃起來，絲毫不留一點(diǎn)痕跡，老師走過來，對(duì)我溫柔的笑笑說：“你掃得可干凈啦，下次努力，這里再掃一掃�！蔽疫B忙走過去拿起掃帚一絲不茍的掃起來。連一點(diǎn)灰塵都不放過。當(dāng)老師要走回教室時(shí)，我情不自禁得從口袋里拿出完好無損的蛋，對(duì)老師說：“老師，這兩顆蛋給您。這是沒有破掉的蛋。”我把蛋輕輕的放在老師的手心里，老師：（她的笑容比百合花更美麗、更燦爛）說：“謝謝你，你好的時(shí)候像天使，不好的時(shí)候像魔鬼�！崩蠋熚罩奥淖呋貥翘�。此時(shí)此刻，我的心暖暖的。
老師在我的心中一定是個(gè)好老師，我總是喜歡老師對(duì)我那百合花笑容的面孔。
老師笑了作文 篇57
這學(xué)期，我的進(jìn)步非常大。尤其是練字，就這樣，老師也就對(duì)我刮目相看！
我去改練字的時(shí)候，戎老師就會(huì)對(duì)我微微一笑。我看見戎老師在對(duì)我笑，我也是會(huì)對(duì)戎老師微微一笑。
這星期，戎老師叫我去辦公室去吃艾餃。下課了，我先洗好手，然后去辦公室。戎老師先給了我一只艾餃，然后在叫我站在旁邊吃，還對(duì)我說：“不用太著急，慢慢地吃。”我一口咬下去，嗯，真是太好吃了。又過了一會(huì)，戎老師說：“你要不要喝水�！蔽壹泵卮鹫f：“不用了�！钡掷蠋熡謴墓褡永锬贸隽艘恢槐�，幫我倒好水，給我喝，還對(duì)我說：“慢慢地喝，這水有點(diǎn)燙。”說完，戎老師便坐下了，她又看了看我，還對(duì)我笑了笑，我也對(duì)戎老師笑了笑。后來，戎老師還對(duì)別的班級(jí)的老師說了我的事情，比如：上一次的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跑步的時(shí)候。還有上次三八婦女節(jié)的時(shí)候，我送給了戎老師一份小小的心意。
戎老師的微笑是那么燦爛，只要戎老師對(duì)我好，我也會(huì)用我的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)她。
老師笑了作文 篇58
那一天，下午第一節(jié)課正好是由田老師上的，田老師一進(jìn)門，我們的目光都落在了田老師手中的書包和獎(jiǎng)狀上，我想：這個(gè)獎(jiǎng)狀會(huì)不會(huì)是我的？真希望是我的！哎，陸俊融的希望最大！我真想著，田老師笑瞇瞇地問我們：“你們覺得這獎(jiǎng)狀是誰的？為什么？”許多同學(xué)都舉起了，我也舉起了手，像一片小樹林。田老師請(qǐng)了許多同學(xué)，都說：是我的，因?yàn)椤疤锢蠋熞舱?qǐng)了我，笑著問我：”你覺得是誰的？“我說：”一定是我的�！爸皇且�?yàn)椴恢趺凑f二沒有說。
很快田老師公布答案了，那時(shí)我非常緊張，豎起耳朵，生怕聽不到。一聽到田老師報(bào)到”陳立怡“時(shí)，我興奮得差點(diǎn)叫起來。田老師微笑著把獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品給了我，說：”祝賀你！你真厲害！‘
這個(gè)獎(jiǎng)狀是我的獎(jiǎng)狀中最讓我自豪的獎(jiǎng)狀。因?yàn)檫@個(gè)是田老師在教室里很隆重地頒發(fā)給我的獎(jiǎng)狀。
老師笑了作文 篇59
“現(xiàn)在，請(qǐng)我們中隊(duì)的‘小畫家，上臺(tái)來‘顯神通’!在“各顯神通”中隊(duì)主題會(huì)上，中隊(duì)長(zhǎng)話音剛落，全場(chǎng)就立刻響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲�！罢l是‘小畫家’呀?”身旁一位外校老師問我�！班�，就是他!”我自豪地指著正要上臺(tái)的一位男同學(xué)，“老師，您可要仔細(xì)瞧瞧他的‘神通’啊！”小畫家張聽從容不迫地?cái)傞_紙，提起了蘸飽濃墨的毛筆，略一思索，便熟練地畫起來……隨著毛筆在紙上不停地渲染，人們眼前出現(xiàn)了一幅栩栩如生的奔馬!
“啊，畫得真好!有水平”在老師和同學(xué)的贊嘆聲中，“小畫家”臉紅了，他朝著旁邊望去—我一看，哦，原來是在望我們的班主任徐老師!只見徐老師也正慈祥地望著“小畫家”，欣慰地笑了。我不由得回憶起徐老師辛勤培育張聽成為“小畫家”的一件又一件往事……張聽從小就愛畫畫，而且很有些小技，為同學(xué)們所崇拜。可是一到六年級(jí)，他媽媽就再也不許他畫畫了。有一次，我和幾位同學(xué)去張聽家請(qǐng)他教畫，他媽媽卻把我們趕出來，還狠狠訓(xùn)斥張聽:“你現(xiàn)在最重要的是一心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)中學(xué)!”并將他的畫紙全沒收了，還不住地嘮叨:“媽媽這樣做是為你好，看看你的考卷，才八十分……”可是，張聽哪里會(huì)聽媽媽的話呢l當(dāng)著她的面不畫，卻暗暗在背地里畫;沒有紙，就四處找人借，還在課本空白的地方畫“插圖…媽媽越不讓他畫，他卻偏畫，要知道，畫畫是張.聽的嗜好啊!
有一次上課的時(shí)候，張聽手癢了，又在課本上畫起赤免馬來。畫完后，他越看越象，越看越喜歡，高興得把什么都忘了。正巧，張聽的舉動(dòng)被細(xì)心的徐老師發(fā)現(xiàn)了。他沒有“大發(fā)雷霆”，而是隨手翻開了張聽的課本，欣賞起他的“杰作”。看完后，竟出乎意料地說:“你畫得很不錯(cuò)!可惜在上課，沒人欣賞!”同學(xué)們都笑了。接著徐老師又說:“張聽啊，你的才能應(yīng)該發(fā)揮，可是在上課時(shí)畫畫，既聽不好老師講課，也畫不好畫……”張聽低著頭不言語。
課后，徐老師又找張聽談話，我們都圍上去聽。啊，徐老師真神。他就象摸透了張聽的心思，笑著說:“我會(huì)說服你媽媽的�！睆埪牃g喜得一蹦老高，感激地望著面前的老師。第二天，張聽一早來到了學(xué)校，滿瞼的笑容。他告訴我們，徐老師在昨天晚上終于說服了他那個(gè)固執(zhí)的媽媽，答應(yīng)他只要認(rèn)真學(xué)習(xí)功課，可以練畫。徐老師還特地送給張聽一本《徐悲鴻畫集》呢!以后發(fā)生的事情就越來越使人高興拉。
張聽當(dāng)上了我們中隊(duì)美術(shù)興趣小組的組長(zhǎng)，和我們幾個(gè)組員同心協(xié)力辦起了好幾期畫展。張聽的馬越畫越活。在徐老師的極力推薦下，他還參加了縣“小學(xué)生書畫展”，并得了獎(jiǎng)呢!“下面，請(qǐng)‘小作家’陳林上臺(tái)朗誦一篇她最近的新作。大家歡迎!’’中隊(duì)長(zhǎng)的話音打斷了我的沉思。我聽著“小作家”娓娓動(dòng)聽的朗誦，朝徐老師望去。啊”他又露出了一絲難以覺察和笑容……
老師笑了作文 篇60
老師一向是很嚴(yán)肅的，可是今天他卻笑了，為什么？看了下文你就明白了！昨天，老師在布置作業(yè)時(shí)，竟邊笑邊說(以前他可是天天皺著眉的);"今天作業(yè)是一篇作文！題目是--給老師的一封信，要寫出真情實(shí)感不要怕，盡管為我提議見！”……這不，今天中午老師剛走進(jìn)教室就笑的合不籠嘴，開口就是：“通過這次的作文我終于知道為什么我是老虎了，你們這群小猴子！原來是我太兇了，但我也沒辦法你們。我想把脾氣改掉，可你們就‘山中無老虎，猴子稱大王！’經(jīng)你們提的建議，我也會(huì)控制自己的！”一席話，全班嘩然。大家臉上都露出了笑臉，老師也欣慰的笑了。我怎么也沒想到，大家的作文竟能讓老師突然像換了一個(gè)人似的！對(duì)我們的態(tài)度也大大的改變了！但，通過此事我們也會(huì)聽老師的每一句話的！常言道：要想別人尊重你，必須首先學(xué)會(huì)尊重別人！
老師笑了作文 篇61
這一次吳老師笑了，是我見過的最甜美的一笑。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很好，吳老師很疼愛我。這不，一年段舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，吳老師選拔了咱班五個(gè)最得意的學(xué)生參加比賽，我就是其中的一個(gè)。比賽那天，吳老師對(duì)我說：“你是班長(zhǎng)，你的成績(jī)很優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣，老師相信你。”我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)。考完試，我的心里七上八下的，真不是滋味。第二天上午，吳老師在班上公布獲獎(jiǎng)名單：“黃心慧一等獎(jiǎng)，林賽隆二等獎(jiǎng)……”我豎起耳朵，一直期盼著能聽到自己的名字。在同學(xué)們的一次次歡呼聲中，我低下了頭，漸漸地我的眼睛濕潤(rùn)了。課后，吳老師找到我，說：“抒迪，這次你沒發(fā)揮好，以后要繼續(xù)努力嘍�！崩蠋煹脑捯蛔忠蛔值芈湓谖业男纳�，我暗自下定決心：“一定要爭(zhēng)氣！”
這一次，吳老師又派我們幾位參加比賽。我想：機(jī)會(huì)難得，可不能再考砸�？荚囍�，我沉著思考，認(rèn)真答題，為班集體爭(zhēng)得了唯一的一等獎(jiǎng)。當(dāng)吳老師在班上公布成績(jī)時(shí)，我看到了她那充滿肯定的目光�？粗蠋熉冻鰸M意的笑容，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我愛吳老師！
老師笑了作文 篇62
星期一午飯后，我第一個(gè)到教室。一進(jìn)教室，我就看到楊老師正趴在桌子上休息。我想楊老師一定太累了吧。
于是，我就踮起腳像小貓咪一樣悄悄的來到座位旁，輕輕的擺好椅子，拿出作業(yè)本，開始做作業(yè)。一會(huì)兒，又來了一些同學(xué)，他們有說有笑的走進(jìn)了教室。我連忙對(duì)他們搖搖手，指指楊老師，輕聲地對(duì)他們說：“輕一點(diǎn)兒，再輕一點(diǎn)兒。老師正在休息，我們不要打擾她，好嗎？”同學(xué)們聽了都連連點(diǎn)頭。他們也輕輕的坐到自己的位子上，認(rèn)真地做作業(yè)。教室里靜悄悄的。
過了一會(huì)兒，楊老師醒來了�？匆娢覀冞@么認(rèn)真，這么懂事，臉上露出了笑容。
老師笑了作文 篇63
王老師——我們的班主任，也是我們的語文老師，她給我們上語文課是那么動(dòng)聽、有趣，同學(xué)們都喜歡聽，她對(duì)我們同學(xué)十分關(guān)心，不管是誰生病了，她不時(shí)用手去摸那生病同學(xué)的額頭，看燒退了沒有，她也會(huì)親著小朋友的臉蛋，深情地說：“你們都是老師的孩子。”同學(xué)們都能感受到她母親般的溫暖。
這幾天，我們感覺到王老師的聲音變啞了，給我們講課的時(shí)候，她的臉上不時(shí)出現(xiàn)痛苦的表情，可她仍然堅(jiān)持給我們上課，放學(xué)回家我問了做醫(yī)生的媽媽，知道王老師是咽喉發(fā)炎了。于是，我們幾個(gè)同學(xué)拿出了自己的零花錢，到學(xué)校旁邊的藥店，買了幾盒草珊瑚含片，在上課前，悄悄地放在了講臺(tái)上老師的備課筆記里……快上課的時(shí)候，王老師和往常一樣打開了備課筆記，先是一愣，隨即，在清脆的上課鈴聲中王老師笑了……
老師笑了作文 篇64
星期一下午第一節(jié)課，��！是余老師的課，該怎么辦呢?上個(gè)星期我們這樣對(duì)她，不知后果如何，吳老師還讓同學(xué)寫了說明書呢！該怎么辦呢？看來到時(shí)還得看一步走一步了。
音樂課代表蔡佳珍正趕往音樂教室的路上，半路看見了余老師，看來她還是給我們來上課的呀！走到音樂教室里，我們坐了下來，然后蔡佳珍說：“全體起立�！薄皩�(duì)不起，余老師”我們?nèi)喈惪谕暤卣f。霎時(shí)，余老師呆若木雞。她說：“我不知道你們會(huì)來這一手啊！”我們?nèi)嗖粍?dòng)聲色�！凹热荒銈冋\(chéng)心認(rèn)錯(cuò)，我也原諒你們了”余老師說�！安贿^，其它班級(jí)，我只要不彈鋼琴了，他們立刻會(huì)安靜下來，不像你們，我停下來了，還聽見沸沸揚(yáng)揚(yáng)的聲音。這是我無法忍受的。那時(shí)，我連飯都沒吃，你們也一定沒吃好吧！“恩”我們?nèi)嗷卮鸬��！拔蚁胍彩沁@樣，我生氣了，你們也會(huì)不高興的。但是，我平常是不生氣的，只有合唱團(tuán)以來，我才生過一兩次氣，我實(shí)在是忍無可忍才生氣的，希望你們以后別在音樂課和別的課上吵鬧，行嗎？“行”，我們齊聲答應(yīng)老師的要求。教室里又響起了一陣陣美妙的歌聲……當(dāng)然余老師也笑了，笑的十分璀璨。
這次音樂課給我感觸很大，因?yàn)橛嗬蠋煙o理由的原諒了我們。有了這一份信任，我們也會(huì)在每一節(jié)音樂課上都不發(fā)出一點(diǎn)吵鬧聲，只有美妙的歌聲。
老師笑了作文 篇65
幾年前，當(dāng)我還在家鄉(xiāng)讀書時(shí)，拜了一個(gè)美術(shù)老師為師，他為人非常認(rèn)真，嚴(yán)肅，臉上極少帶有笑容。
記得那是個(gè)秋天的星期六。這天由于不用上學(xué)，故吃了午飯后便背著畫夾到老師那里學(xué)藝去了。到了后，我脫下畫夾問老師：“李老師，今天您教我畫甚么?”李老師翻了翻畫冊(cè)，答道：“今天，我們來學(xué)齊白石的蝦吧!”我一聽覺得畫蝦有趣，急忙鋪上宣紙，倒上墨汁，請(qǐng)老師先示范。當(dāng)老師畫完，我一看感到容易，就照他的吩咐畫了幾只給他看。老師閱后搖搖頭說：“這不是蝦，是蛇!”我一聽又畫了幾只，他一看臉色凝住，生氣地說：“這不是蝦，是蟲。冠男，你畫了兩次都不像，因?yàn)槿说男宰犹绷恕．嬅娌⒉灰笏俣�，但求生�?dòng)；它和做人一樣不能生驕，要不然就畫不好!”這是我第一次看到老師發(fā)這么大的光火。聽了這席話后，我內(nèi)心驕傲的火漸漸熄滅了。
時(shí)間嘀嗒嘀嗒地過去，已是7點(diǎn)多了。平時(shí)我早就回家了，可現(xiàn)在我不停地在畫。我按著老師的訓(xùn)話把本來畫一只蝦的幾秒鐘，改成一分鐘，慢慢地掌握了些技巧。
到了7時(shí)半時(shí)，我把圖畫拿給老師批閱。他看了點(diǎn)了點(diǎn)頭，問道：“明白了嗎?”我答說：“明白了”。當(dāng)我拿過畫時(shí)，李老師笑了。
老師笑了作文 篇66
最近班上喜事連連，老師的臉上總是笑盈盈的，今天班上又發(fā)生了一件事。“哦！大家快來�。 蔽覀儼嗟摹皼_動(dòng)一號(hào)”趙湯醇在教室里大聲嚷嚷著：“我從徐老師那里得到了一條最新消息----這次汶川發(fā)生8級(jí)大地震，王明為四川災(zāi)民捐了500元錢呢！受到了大隊(duì)部的表揚(yáng)，聽說他要上紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)哩！真是天大的好消息呀！”
聽他這么一說，剛才還喧鬧的班級(jí)一下子安靜了許多，同學(xué)們都愣住了，過了幾秒鐘，同學(xué)們又象爆米花一樣噼噼啪啪議論開了。有的說：“是真的嗎？王明可真有愛心！”“是啊，王明真為我們班級(jí)添了不少光彩�！庇械恼f：“王明真不愧是我們大隊(duì)長(zhǎng)……”
“咚咚咚！”正在同學(xué)們議論得起勁的時(shí)候，老師走了進(jìn)來，她敲了敲門，示意安靜一下。同學(xué)們轉(zhuǎn)過頭，不再議論了，紛紛朝老師身邊一擁而來，爭(zhēng)先恐后得把事情一五一十告訴了老師。老師一聽，臉上頓時(shí)眉飛色舞，嘴角上露出了微笑。她興奮地說：“真有這事？王明竟然為四川災(zāi)區(qū)捐了這么多錢，真是個(gè)有愛心的孩子，怪不得大隊(duì)部徐老師這么器重他，你們應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)……”
那天，老師又笑了，笑得那么燦爛，那么可愛，那么興奮，那么欣慰……
老師笑了作文 篇67
星期四那天，我們班的學(xué)習(xí)委員通知全體同學(xué)到電教室去測(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。我便拿著草稿本、計(jì)數(shù)器、文具盒、測(cè)驗(yàn)本去電教室。
到了電教室，我按照座位坐好，等待著同學(xué)們的到來。過了一會(huì)兒，同學(xué)們都陸續(xù)來了。20分鐘后，老師便叫我們開始做題。又過了兩節(jié)課，老師才宣布收卷，只要把做好的試卷放在門角的桌子上，就可以回教室了，我把做好的試卷擺在桌子上，就回教室了。
第二天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師手里捧著一大摞的測(cè)試卷，便向我們宣布：“由于這次測(cè)驗(yàn)同學(xué)們都很認(rèn)真，所以沒有人不及格，只有一個(gè)70分，而得100分的卻出乎意料的有15個(gè)人。”老師剛說完，我們?nèi)嗑蜌g呼起來。老師一一把70分段的，80分段的，90分段的到99分段的念完之后，并沒有我的名字。我還沒反應(yīng)過來，剩下的14人便歡呼起來。當(dāng)老師從100分中念到我的名字，全班同學(xué)都在向我祝賀。
我上去領(lǐng)試卷的時(shí)候，只見老師頭一次笑的那么燦爛，那么甜，仿佛泡在蜜里頭。
老師笑了！
老師笑了作文 篇68
12月22日是何老師最高興的日子，因?yàn)樗幣殴?jié)目在黃丹中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)匯演中榮獲了二、三等獎(jiǎng)。你說，她能不高興嗎？我們也跟著高興了很久�？墒牵恢罏槭裁�，這些天都沒有看見何老師臉上的笑容了。她也不像以前一樣下課愛和我們聊天了。
怎 么辦呀？同學(xué)們都在議論紛紛。身為班長(zhǎng)的我也急得像熱鍋上的螞蟻。于是，我利用中午的時(shí)間組織班干部開會(huì)討論。原來，這段時(shí)間以來，班上很多同學(xué)上學(xué)遲 到、不交家庭作業(yè)，課堂作業(yè)也亂寫一通，第八單元的考試成績(jī)特別糟糕。難怪老師臉上的笑容消失了呢？下午放學(xué)時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)商量：要用實(shí)際行動(dòng)來駁回老 師的笑容。
說到做到。上學(xué)的時(shí)候再也沒有同學(xué)遲到了；同學(xué)們都按時(shí)交了家庭作業(yè)；課堂作業(yè)的完成質(zhì)量也比以前高 了，班上成績(jī)好的同學(xué)還主動(dòng)幫助成績(jī)差的呢？就連最讓老師頭疼的邱飛龍也變得認(rèn)真多了。經(jīng)過大家的共同努力，在總復(fù)習(xí)（一）的檢測(cè)中，我們都取得了可喜的 成績(jī)。
那天，笑容終于回到了老師的臉上，老師高興的豎起大拇指：你們好樣的！”
老師笑了作文 篇69
那是一個(gè)夏天，太陽灸烤著大地，把柏油路曬軟了。陽光射進(jìn)教室，反射到黑板上。因黑板反光，老師上課不能順進(jìn)行，影響了同學(xué)們聽課，這一切，李勇同學(xué)看在眼里，記在心上。
中午放學(xué)回家后，李勇從姑姑那里知道，用米湯刷黑板，能避免黑板反光。下午，李勇上學(xué)時(shí)就帶了一大盆米湯。
他端著米湯，走在上學(xué)路上。米湯在盆里來回晃蕩，有節(jié)奏地發(fā)出聲響。他走著走著，腳突然被石頭碰了一下，米湯潑了一點(diǎn)。他氣極了，真不愿意再這樣端下去了。可是，當(dāng)他眼前又浮現(xiàn)出老師和同學(xué)們因黑板反光而焦急的情景，他決定堅(jiān)持下去。他謹(jǐn)慎地端著米湯走，生怕潑散了一點(diǎn)。走了一會(huì)兒，他覺得手有些酸了。再走一會(huì)兒，腰也酸了。大約走了十多分鐘，他已是汗流浹背了。他自言白語地說：“想不到端米湯也不容易�。 弊叩诫x學(xué)校還有幾百米的地方，他實(shí)在端不動(dòng)了。這時(shí)，那米湯撞著木盆的聲音又傳到他的耳朵里，好象在為他鼓勁。他于是又鼓足最大的力氣，端著木盆繼續(xù)向?qū)W校走去。當(dāng)他把木盆放到教室里時(shí)，才發(fā)覺手指已經(jīng)麻木了。
下午放學(xué)后，他等值日生掃完了地，就用抹布蘸著米湯，擦黑板。他擦得很仔細(xì)，一會(huì)兒就把黑板擦得烏黑發(fā)亮。
第二天，老師給同學(xué)們上課時(shí)，黑板上的字跡清清楚楚地呈現(xiàn)在大家眼前，老師感到十分詫異，便問：“是誰做的事？”當(dāng)老師得知是李勇同學(xué)用米湯擦了黑板，她高興地笑了，說：“李勇同學(xué)今天又為集體做了一件大好事，值得贊煬�！蔽铱吹嚼蠋熌樕系陌櫦y舒展開了。她笑得是那樣的甜蜜。
是�。∥覀儼嗌系耐瑢W(xué)都在不斷的進(jìn)步，怎能不使我們的老師高興得笑呢？
老師笑了作文 篇70
平時(shí)，老師看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)，都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，而這一次老師又笑了，卻不是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)。
老師笑了，在平凡的生活經(jīng)歷中，老師的笑很多很多。
眾所周知，拔河比賽可是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，我們已經(jīng)是四連冠了�？墒�，在前不久的一次比賽中，我們卻意外的輸了，全班同學(xué)幾乎都哭了，可是老師，卻笑了。
從操場(chǎng)回來的路上，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的走到了教室，我們女生的眼淚早已奪眶而出，就連平時(shí)有“假小子”之稱的田也這次也是淚水漣漣。我們真的輸了？真的徹底輸了？一連串的疑問在我們腦海中浮現(xiàn)。正在這時(shí)，王老師悄悄地走進(jìn)了教室，看到我們一個(gè)個(gè)的敗兵慘象時(shí)，她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了六個(gè)剛勁有力的大字：贏得起，輸?shù)闷稹＠蠋煗M臉微笑的對(duì)我們：同學(xué)們，這一次輸就輸了，沒什么大不了的，我們也得發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，給別人一次冠軍的機(jī)會(huì)，天下沒有常勝將軍，贏得起，輸?shù)闷�。人生的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，你們要學(xué)會(huì)經(jīng)得起挫折……
老師的笑，笑得很燦爛，就像冬日的陽光，溫暖著我們每個(gè)人的心田。事后，我思前想后了幾天，哦！我明白了，老師是為我們有這種團(tuán)結(jié)向上的精神而笑，是為我們有這種集體榮譽(yù)精神而笑，是為我們已經(jīng)長(zhǎng)大而笑。笑對(duì)人生，從老師的笑中，我們明白了。
老師笑了作文 篇71
自從上次考試成績(jī)公布以后，我們班考砸了。老師再也沒有陽光的笑過。
“是啊，老師自從上次考完試以后，就沒笑過了�！薄瑢W(xué)們你一言我一語地正在討論呢！我聽見了心里不覺一顫：是呀老師這么長(zhǎng)時(shí)間好像不會(huì)笑了。我不知不覺地回到座位上。我和我周圍的同學(xué)都說了一遍：“下次我們一定要考好一點(diǎn)兒，讓老師高興起來，笑一笑！”老師終于宣布要考試了，我們一個(gè)個(gè)“整裝待發(fā)”。老師把試卷發(fā)了下來，站在講臺(tái)上，監(jiān)視著我們。我們一個(gè)個(gè)認(rèn)真地做試卷�！把剑∵@道題怎么做呀？我以前做過，可是今天怎么想不起來了呢？怎么辦呀？”我在這道題前停下了筆。可我想起老師為了讓我們考出好的成績(jī)；為我們付出的心血和汗水。老師站在講臺(tái)前口干舌燥的疲憊身影。我一定要考好，想著想著，忽然大腦的“機(jī)器”轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，我把那道難題給解了。……考試結(jié)束了，我們一個(gè)個(gè)如釋重負(fù)�？荚嚱Y(jié)果在兩天后出來了，我們都考得十分好，老師笑了。��！老師笑得多么燦爛呀。我以后一定好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，讓老師笑，讓老師高興。老師終于笑了！
老師笑了作文 篇72
那還是我讀二年級(jí)的時(shí)候，陸老師上算術(shù)課。我們是多么高興呀！可是過了幾天，我們看到她有時(shí)緊鎖眉頭，一臉的抽樣兒。她為什么回這樣呢？這都是我們班算術(shù)基礎(chǔ)太差了，算術(shù)題做錯(cuò)的同學(xué)太多了。
陸老師耐心到給我們講課，認(rèn)真地幫助同學(xué)們訂正錯(cuò)題，一遍一遍地為成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課。
直 到今天，我們上三年級(jí)了。一天上午，一節(jié)課后，我們?nèi)噙M(jìn)行了一次算術(shù)測(cè)驗(yàn)。第二天早自修時(shí)，陸老師捧著一疊試卷，笑呵呵地走進(jìn)教室，而且笑得那么甜，那 么自然。這可把我們樂壞了。陸老師讓我們停止讀書，馬上宣布這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)。陸老師邊發(fā)試卷邊讀考試分?jǐn)?shù)：宋宏麗90分，鄭青青87分……讀到我的名字 時(shí)，我連忙豎起耳朵一聽：哦，原來是95分。我心想，這回肯定又能得全班第一。等讀到我們班成績(jī)最差的同學(xué)--范芝芳的成績(jī)時(shí)，大家把耳朵豎的高高的，因 為她每次考試都不及格，誰料到，范芝芳竟得了滿滿100分。我聽了大吃一經(jīng)，同學(xué)們情不自禁地露出了笑意。我低下頭看著紅紅的分?jǐn)?shù)，眼睛濕潤(rùn)了……這時(shí)陸 老師的話打斷了我的思路。她高興地對(duì)我們說：“ 今天，我們班里成績(jī)一向較差的范芝芳同學(xué)，考得比較好。是由于她近來刻苦努力，多動(dòng)腦筋的結(jié)果。我們要向范芝芳同學(xué)學(xué)習(xí)�！�
我們?cè)倏纯搓懤蠋煟�，陸老師，您這次真真實(shí)實(shí)地笑了，而且笑得那么甜蜜！
老師笑了作文 篇73
老師一向是很嚴(yán)肅的，可是今天他卻笑了，為什么？看了下文你就明白了！
昨天，老師在布置作業(yè)時(shí)，竟邊笑邊說(以前他可是天天皺著眉的)；“今天作業(yè)是一篇作文！題目是--給老師的一封信，要寫出真情實(shí)感不要怕，盡管為我提議見！”……
這不，今天中午老師剛走進(jìn)教室就笑的合不籠嘴，開口就是：“通過這次的作文我終于知道為什么我是老虎了，你們這群小猴子！原來是我太兇了，但我也沒辦法你們。我想把脾氣改掉，可你們就‘山中無老虎，猴子稱大王！’經(jīng)你們提的建議，我也會(huì)控制自己的！”一席話，全班嘩然。大家臉上都露出了笑臉，老師也欣慰的笑了。
我怎么也沒想到，大家的作文竟能讓老師突然像換了一個(gè)人似的！對(duì)我們的態(tài)度也大大的改變了！但，通過此事我們也會(huì)聽老師的每一句話的！常言道：要想別人尊重你，必須首先學(xué)會(huì)尊重別人！
老師笑了作文 篇74
俗話說“笑一笑，十年少”。我見過姥姥慈祥的笑，奶奶歷盡滄桑的笑，爸爸嚴(yán)厲中帶點(diǎn)幽默的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真浪漫的笑，表弟頑皮的笑，同學(xué)豪爽的笑……惟獨(dú)老師那充滿鼓勵(lì)的笑令我至今難忘。
李老師是從一年級(jí)接任我們班的，而且擔(dān)任班主任，教我們語文。可以說，她是我們小學(xué)階段最別具一格的老師。
就拿上課回答來說吧，其他老師上課提問你時(shí)，如果回答錯(cuò)了或者不會(huì)回答，都要受到批評(píng)；可是，當(dāng)你在李老師的課堂上回答錯(cuò)了老師提出的問題，老師不會(huì)批評(píng)你，而是鼓勵(lì)你，給你一些提示，讓你回答出正確的答案。
在一年級(jí)的時(shí)候，我還是一只膽小，沒有自信的“丑小鴨”。上課從來不敢舉手發(fā)言回答問題，只是牢牢地記住老師說得每一句話。沒有持續(xù)多久，有一次，李老師點(diǎn)了我站起來背古詩，本來我在家已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。但是一緊張，我的舌頭打結(jié)了，一站起來，就傻乎乎地看著老師，剛到嗓子眼的詩句早被拋到九霄云外了。就在這時(shí)候，幾位同學(xué)悄悄的說：“你瞧，她那副德行，回家一定沒有背！”我當(dāng)時(shí)真想狠狠地跟他們?cè)u(píng)評(píng)理，但這時(shí)候我的臉漲得像個(gè)紅蘋果，說也說不出。這時(shí)，李老師開口了：“李鈺晗別怕，大膽一點(diǎn)兒”。有了這番話，我好像有了靠山一樣，流利地背了出來。老師臉上露出了微笑。那一絲微笑不但代表了老師對(duì)我的希望，同時(shí)也給予了我鼓勵(lì)。
老師的笑像一位仙女，讓我這個(gè)灰姑娘穿上了水晶鞋；老師的笑像一盞明燈，在深夜里照亮我前行。
老師笑了作文 篇75
平時(shí)老師看我們?cè)趯W(xué)習(xí)上去的進(jìn)步時(shí)都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因我我們的學(xué)習(xí)成績(jī)……
那是在一個(gè)陽光明媚的下午，我們正在學(xué)校里學(xué)習(xí)，“叮鈴鈴”，下課鈴響了，原先安靜的操場(chǎng)邊的熱鬧非凡了起來。我也立即沖出了教室，去與我那些好朋友玩去了。
我剛跑出不遠(yuǎn)，只見一個(gè)熟悉的身影剛剛走出辦公室，我定睛一看，原來是夏老師哇！只見夏老師手捧著一大沓子作業(yè)本，也下還夾著備課筆記本。我遲疑了一下，想去幫幫老師�？捎洲D(zhuǎn)念一想：不行！如果那樣的話，老師一定會(huì)全部讓我拿，還會(huì)讓我把作業(yè)本全發(fā)下去。這樣一來，下課十分鐘便沒有了。于是，我嘟囔了一句：“算了！”就扭頭往樓梯下跑。
可當(dāng)我到了二樓時(shí)，卻看到了讓我震驚的一幕：只見一位二年級(jí)的小同學(xué)剛從老師辦公室出來，手里抱著一大沓比他身子還高的作業(yè)本，歪歪扭扭的走著。他的老師也從屋里走了出來，手中只拿了本書，臉上洋溢著幸福的微笑……
看到這一幕，我臉上不禁發(fā)燒了起來，萬分的羞愧。心中想：現(xiàn)在要補(bǔ)救還來得及！于是我飛速跑上樓，來到夏老師跟前，還沒喘勻氣兒，便抱住老師手里的本子，說：“老師，讓我來拿吧！”夏老師松開了本子，整了整有點(diǎn)亂了的長(zhǎng)發(fā)，笑著說：“謝謝你��！”我挺慚愧的說了聲：“這是我該做的�！�
我大踏步的走在前面，心中一陣陣的自豪。而老師呢？則露出了欣慰的微笑……
老師笑了作文 篇76
平時(shí)，老師看到我（們）在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)都會(huì)發(fā)出滿意的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因?yàn)槲遥▊儯┑膶W(xué)習(xí)成績(jī)，為什么呢？那就請(qǐng)聽我慢慢道來：
在四年級(jí)的讀書節(jié)時(shí)，數(shù)學(xué)忘老師在我們一班和二班之間開展（排練）了幾個(gè)節(jié)目，我也當(dāng)上了演員！
“哎！你右胳膊再舉高點(diǎn)兒，軟骨頭，是吧！”“同學(xué)們，我給你們說過多少遍了？演節(jié)目一定要面帶微笑，要不然——”咋一聽，就知道王老師又在“數(shù)落”我們。她可是為這幾個(gè)節(jié)目操碎了心，常常每天放學(xué)就把我們叫去排練，有時(shí)胳膊、腿有一點(diǎn)點(diǎn)做不到位，王老師都不放過，還親自走到那位同學(xué)面前，給他（她）擺到位，做正確為止；有時(shí)，我們把她逼急了，她也稍說一句像“軟骨頭”似的話語——這幾個(gè)節(jié)目經(jīng)過王老師一個(gè)多月來的嘔心瀝血輔導(dǎo)，終于排練成了（比較完美了）！
這天，是我們登臺(tái)表演的日子，我們換好了服裝，等待著登臺(tái)表演，心里既緊張又興奮，心像只小兔子一樣“怦怦”亂跳。王老師見我們這么緊張，就給我們講起了笑話：隨著她那喜怒哀樂的表情、手腳并用的動(dòng)作，我們個(gè)個(gè)都笑得人仰馬翻，心情得到極大的緩解！時(shí)間過得飛快，下一個(gè)就該我們上臺(tái)了！
在表演過程中，我們面帶微笑，動(dòng)作自然，王老師在觀眾席上目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，手腳并用地為我們打著拍子、嘴里數(shù)著拍子——大家心里想著王老師這一個(gè)多月來的辛苦，表演得更賣力、更認(rèn)真了！表演結(jié)束，我們急忙一齊來到大廳前排的王老師面前，王老師看著我們笑了——
王老師這次笑得比以往笑得都甜！這甜甜的笑里隱藏著王老師多少汗水��！
老師笑了作文 篇77
俗話說“笑一笑，十年少”。我曾見過爸爸嚴(yán)厲的笑，見過爺爺慈祥的笑，見過奶奶歷盡滄桑的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真無邪的笑，表弟頑皮的笑，同學(xué)們豪爽的笑……惟獨(dú)老師那令人振奮的笑令我至今難忘。
宋老師是從二年級(jí)開始教我們班的，一直到四年級(jí)我才離開了她，可以說宋老師是我從一年級(jí)到四年級(jí)認(rèn)為最別具一格的老師和班主任。
就拿我剛到那里來說吧。宋老師并沒有像其它老師一樣說什么新學(xué)期祝詞，而是板著臉。然后對(duì)我們說了一大堆這一學(xué)期的目標(biāo)要求，要成為衛(wèi)生第一、看書第一、學(xué)習(xí)第一，分?jǐn)?shù)更是要第一。
因?yàn)榘嘀魅嗡卫蠋熓钦Z文老師，所以，我們語文抓得緊自然是不足為奇，然而，還有一小部分的同學(xué)真是吃了熊心豹子膽！每天除了玩，還是玩。把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，置之不理。老師對(duì)此總要大發(fā)雷霆，我們也總跟著受到連累。
記得有一次，某個(gè)同學(xué)測(cè)試很差，結(jié)果被老師批評(píng)教育了整整一天。但是，那個(gè)同學(xué)卻不當(dāng)回事。我看不下去了，最后決定幫助老師去開導(dǎo)開導(dǎo)那個(gè)同學(xué)。
那些個(gè)同學(xué)在老師和我的幫助下，成績(jī)有了起色。開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來——點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血沒有白費(fèi)，最終讓同學(xué)們學(xué)習(xí)個(gè)個(gè)都“good”。其實(shí)，老師這一切其實(shí)都看在眼里，不說出來，是為了不讓我們驕傲。
就這樣持續(xù)了幾個(gè)星期，那天，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了期中考試。在那次考試中，同學(xué)們比以前更認(rèn)真了許多。
皇天不負(fù)有心人，那次，我們班考了全鎮(zhèn)第二名。老師這才露出了同學(xué)們期盼已久的笑臉，教室里頓時(shí)發(fā)出了一陣排山倒海的掌聲。
老師終于笑了，她笑得多么開心，多么甜蜜。
老師笑了作文 篇78
我們的班主任張老師十分的和藹可親，看起來就像是一個(gè)鄰家的大姐姐，她的臉上總是帶著一絲笑意，看著我們一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng)，老師臉上的笑意更濃了。
之前，我們班的課堂紀(jì)律一直不是很好，原因是沒人管理，后來，班主任在班級(jí)組織了管理小組，專門負(fù)責(zé)管理早讀和自習(xí)課的紀(jì)律，還實(shí)行了加分減分的制度。從那以后，我們的班級(jí)紀(jì)律明顯變好了，從當(dāng)初的在課堂上吃東西，亂跑，到現(xiàn)在的每個(gè)人都會(huì)認(rèn)真讀書，不擾亂課堂秩序，這個(gè)變化的過程多虧了我們的班主任�。�
今天，又是新的一天，我們踏著和煦的陽光來到校園，還沒到上課的時(shí)間，便聽見教室里傳來一陣?yán)世实淖x書聲，原來大多數(shù)的同學(xué)都來了，已經(jīng)在認(rèn)真的讀書了。我趕緊跑到座位上坐下，拿出課本就讀了起來。當(dāng)初早讀課上嬉笑打鬧的樣子早已不見了，換來的是一股濃濃的讀書氛圍。
快要下課了，班主任走進(jìn)了教室，看著我們認(rèn)真的模樣，欣慰的笑了。這時(shí)，她用手示意我們先停下來，大聲對(duì)我們說：“我剛剛的到了班級(jí)早讀課的評(píng)選結(jié)果，在整個(gè)年級(jí)中，我們班的分?jǐn)?shù)是最高的�！闭f完，笑的更高興了。我們聽了之后，也開心的笑了起來。
老師笑了作文 篇79
每次，當(dāng)我們考到好成績(jī)時(shí)，老師總會(huì)露出甜甜的微笑。這一次，老師又笑了，可她不是因?yàn)槲覀兛嫉胶贸煽?jī)而笑……
那是在一堂數(shù)學(xué)課上，老師剛上課沒多久，教室里就不停地傳來一陣又一陣的臭味，原來，我的同桌杰杰因?yàn)樯眢w不適，十分難過。因?yàn)樗綍r(shí)十分膽小，說話的聲音也很輕，所以他沒膽量去跟老師說。最后，他終于忍不住，拉肚子拉在了褲子上。這時(shí)，他漲紅了臉，像個(gè)紅蘋果。他低著頭，恨不得有個(gè)地洞可以鉆進(jìn)去，十分尷尬。
平靜的教室里一下子炸開了鍋。只見同學(xué)們有的捂著鼻子，有的用異樣的眼光看著他；有的愛干凈的女生甚至把花露水噴得滿教室都是�！罢{(diào)皮大王”豪豪在那里不停地喊：“好臭，好臭。”老師看到教室亂成一團(tuán)，很生氣。但還沒來得急批評(píng)我們，就先跑到辦公室拿起手機(jī)打電話聯(lián)系杰杰家長(zhǎng)。我看到同桌那埋頭不吭聲的樣子，心想：他平時(shí)十分友善，這次我應(yīng)該幫助他，不應(yīng)該嘲笑、諷刺他。
坐在一旁的我再也忍不住，連忙扶他去了廁所，還給他送去了餐巾紙。回到教室后，看到峰峰正從書包拿出濕巾紙，正不怕臟、不怕累、不怕臭地擦著椅子。
沒過多久，杰杰回來了。在我們的帶領(lǐng)下，許多原先還捂著鼻子，噴著花露水的，用異樣眼光看著他的同學(xué)都去關(guān)心他了。
“還有沒有哪里不舒服呀？”
“現(xiàn)在好多了，謝謝你的關(guān)心。”
可就在這時(shí)，本來還嫌棄杰杰的豪豪，脫下了外套，對(duì)杰杰說：“你現(xiàn)在褲子上臟了，把我的外套系在腰里，這樣就看不見了。”
這時(shí)，只聽見菲菲親切地說：“你快坐下來休息一下吧，別累著了�！币贿呎f著，一邊扶他坐了下來。
“快，把窗打開，我們教室里需要通風(fēng)。”楓楓邊說邊讓同學(xué)們把門窗打開通風(fēng)。
同學(xué)們都安慰杰杰“杰杰，不要擔(dān)收，我們不會(huì)再嘲笑你的。老師已經(jīng)打電話聯(lián)系了你家長(zhǎng)，他們馬上會(huì)來接你的�！�
看到這情景，他實(shí)在抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，淚水像頑皮的孩子一樣，爭(zhēng)先恐后地涌了出來，順著臉頰流了下來。
老師回來了，看見了擦得干干凈凈的椅子，系在杰杰身上的衣服，看見同學(xué)們正安慰著杰杰的情景，又笑了。
老師笑了，甜甜地笑了。
老師笑了作文 篇80
每當(dāng)我看到老師臉上的笑容，心里就有說不出喜悅。因?yàn)槲覀兊睦蠋熢诳吹酵瑢W(xué)們有了進(jìn)步，取得成績(jī)時(shí)，總會(huì)高興地笑起來。
記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，郭老師可忙了，一會(huì)兒給小運(yùn)動(dòng)員發(fā)號(hào)，一會(huì)兒給賽跑的同學(xué)拿水。比賽開始了，廣播里傳來了播音員的聲音：“100米賽跑的同學(xué)請(qǐng)注意，馬上到文體組集合。203號(hào)、204號(hào)、208號(hào)……”“203號(hào)”這不是我的號(hào)碼嗎？頓時(shí)，我緊張起來，趕快系鞋帶。這時(shí)，郭老師向我走來，拍拍我的肩膀說：“不要緊張，好好跑�！蔽襾淼轿捏w組，排好隊(duì)，向跑道走去。
我站在起跑線后面，心里怦怦直跳，這一著急，把老師囑咐我的話全都忘了，“啪”的一聲，槍響了，我一愣，趕緊就跑，可起跑慢了，我使勁地追著結(jié)果跑了個(gè)第二名。我想：這次沒有跑好，老師一定會(huì)責(zé)怪我。正在這時(shí)，郭老師又向我走來，我覺得不好意思，低下了頭，但老師卻溫和地對(duì)我說：“剛才沒跑好，是因?yàn)槠鹋苈�，決賽的時(shí)候要注意起跑�！闭f完，老師給我講了怎樣邁腿呀，怎樣擺臂呀等等，我緊張的心情慢慢地平靜下來。
決賽開始了，我又來到跑道上，擺好姿勢(shì)，專心地聽著。這次槍聲沒落，我已經(jīng)沖出起跑線，只覺得耳邊風(fēng)聲呼呼。此時(shí)此刻，我又聽見“加油！加油！”的喊聲，這里面郭老師的聲音最響亮，我更有信心了，使出全身的力氣，越跑越快終于第一個(gè)沖線，我往前一撲，撞在一個(gè)人的身上，抬頭一看，一張熟悉的面孔——郭老師，她替我把頭上的汗擦掉，親切地對(duì)我說：“祝賀你，白亮。”老師笑了。
這笑容、深深地留在我的記憶里。
老師笑了作文 篇81
人的一生會(huì)經(jīng)歷很多夏天，但沒有任何一個(gè)比得上那年夏天。
從懵懂的幼兒園學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在緊張的高中生活，十余載的時(shí)光就這樣鋪灑在校園里。在那一方天地，老師捧著他們一顆赤忱的心走來，用青春，用時(shí)光，用知識(shí)，用關(guān)愛，培育了我們。伴隨著我們成長(zhǎng)的，不只有父母，還有那無悔的老師。三尺講臺(tái)，一間陋室，萬千桃李，是他們半生的寫照。
那年夏天，錦園里，我初三，正是躁動(dòng)不安的年紀(jì)�？煲媾R中考，卻異常浮躁。老師帶著我們一遍遍的復(fù)習(xí)，一遍遍的練習(xí)那些非常熟悉題目，或許是大家沉浸在中考的緊張與快畢業(yè)的喜悅當(dāng)中，竟察覺不到即將來臨的分別，中考結(jié)束了，初中三年陪伴彼此的大多數(shù)人，也就散了。一場(chǎng)無聲的告別便那樣悄然來臨，還未來得及道一聲師恩似海，卻已離開那承載三年喜與憂的教室。還未來得及和同學(xué)分享畢業(yè)的喜悅，卻再也沒有同坐在一間教室的機(jī)會(huì)。等遺憾充斥心頭，才發(fā)現(xiàn)我們已不再是故事的主角，等到春去秋來，便將有一群眼里閃著星星的孩子，替我們續(xù)寫那段充滿幼稚與遺憾的部分。
上了高中，忙碌的學(xué)習(xí)之中，更多了對(duì)于老師的理解。老師要傳道受業(yè)解惑，又要因材施教，要教的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，又不能放棄其中任何一個(gè)，卻也還要兼顧自己的小家。這個(gè)職業(yè)辛苦勞累卻又不能大富大貴，因而很多人對(duì)它只能望而卻步。
課上，太陽還沒醒，他們便醒了。課下，等星星累了，月亮隱了，他們處理完工作上的事情，還要照護(hù)自己的小家，等所有事妥當(dāng)，才能安心的睡去。
或許每個(gè)老師在成為老師之前，都問過自己一句話“要成為人民教師，你做好吃苦與委屈的準(zhǔn)備了嗎？”后來因?yàn)樽约旱囊环菹埠�，亦或是為了教書時(shí)的幸福與滿足，便暗下決心，自己要當(dāng)老師，且要當(dāng)一位好老師。
教育是一顆樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂的過程。從來沒有人說過，老師會(huì)與那教室廝守一生，可還是有人將自己的一生奉獻(xiàn)給了教育，突然的某個(gè)瞬間，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)力不從心了，回首往日，原來青絲早已成為白發(fā)。可是，當(dāng)他的一代代桃李落葉歸根，在他不能從教不得不退出教育事業(yè)的時(shí)候，對(duì)他喊出一句“老師！我回來了！”那他的一生，便也心滿意足了……
平凡的一生在那一刻顯得多么閃耀亮眼。
他的心很廣，可以裝下整個(gè)校園，他的心又很小，只充盈著校園里的陽光與歡笑。
等到冬去春來，等到花落花開，等到太陽蘇醒，等到桃李成熟，老師便笑了。
老師笑了作文 篇82
我們的王老師不僅熱愛教學(xué)，而且還關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。她有時(shí)候很嚴(yán)厲，但更多的是和我們愉快地相處。
去年，學(xué)校安排王老師上一節(jié)古詩的公開課，為了能讓我們更好地了解古詩的意境，王老師不僅認(rèn)真地給我們講解，而且還收集了大量的資料。公開課上，老師妙語連珠地講解，同學(xué)們認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言。那節(jié)公開課上得非常成功，博得了聽課老師的一陣陣掌聲。這時(shí)，王老師的眉間終于露出了滿意的微笑。
有一次，老師的喉嚨不舒服，下課后，有的同學(xué)從辦公室倒來茶水讓老師喝，還有的同學(xué)從家里拿來潤(rùn)喉片給老師含著。這時(shí)，王老師的臉上流露出欣慰的笑容。
有時(shí)候，不聽話的同學(xué)作業(yè)沒按時(shí)完成，或者字寫得很糊涂；還有的同學(xué)在聽寫的時(shí)候，竟然把“朱熹”寫成“豬熹”。這時(shí)，王老師搖著頭，無可奈何地笑了。
只要同學(xué)們認(rèn)真聽講，專心做作業(yè)，王老師的臉上就永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容。
老師笑了作文 篇83
看到這個(gè)題目，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出我們那節(jié)開心的語文課。
那是我們?cè)趯W(xué)《珍貴的教科書》那一課的時(shí)候，老師問了一個(gè)問題：“你們要······好好兒學(xué)習(xí)······將來······這句話的最后2個(gè)省略號(hào)是什么意思？”我看見胡曉陽高高的把手舉了起來，老師看見了就叫胡曉陽起來回答問題。胡曉陽回答：“第一個(gè)省略號(hào)的意思是話沒有說完，第二個(gè)省略號(hào)的意思是指導(dǎo)員不中了�！甭犃诉@句話同學(xué)們都哈哈大笑起來，沒想到的是平時(shí)很嚴(yán)厲的鄭老師也哈哈大笑起來。最后，老師給胡曉陽說：“不能說不中了，應(yīng)該說不行了，所以才鬧出了笑話，這都是因?yàn)槟愦中拇笠獠旁斐傻模阅阋院蟛灰中牧��！焙鷷躁栒f：“我以后再也不粗心了，一定要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生�！蓖瑢W(xué)們聽了這句話才慢慢止住了笑聲。
看似平常的一節(jié)課，卻引發(fā)了老師和同學(xué)們的笑聲。我們一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)來贏得老師滿意的笑容。
老師笑了作文 篇84
9月10日是第26屆教師節(jié)，經(jīng)過幾天的秋雨連綿，今天的天氣格外晴朗，天上白云朵朵，有的像小兔，有的像小羊，還有的像……好像特意來慶祝這個(gè)愉快的節(jié)日。我們站在鮮艷的紅旗下，一起慶祝這個(gè)節(jié)日。
首先，六。三班的同學(xué)們代表我們?nèi)w學(xué)生給老師獻(xiàn)上節(jié)日的致詞，表達(dá)我們對(duì)各位老師的尊敬和熱愛。然后是頒獎(jiǎng)儀式，我們的語文老師和數(shù)學(xué)老師都被評(píng)為優(yōu)秀教師，學(xué)生代表上臺(tái)為他們獻(xiàn)花。等學(xué)生代表下臺(tái)之后，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)上站的每一位老師臉上都洋溢著燦爛的微笑，在鮮花的襯托下顯得更加美麗！真高興��！雖然這次慶祝儀式很簡(jiǎn)單，卻是對(duì)全校老師辛勤工作的肯定。最后，我們各自回班為老師表演了自己的愛好和特長(zhǎng)。
親愛的老師，是您為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光；是您讓我們有勇氣去開動(dòng)腦筋，給了我們一把把通往知識(shí)大門的鑰匙。
我們愛老師，老師也愛我們。因?yàn)橛辛诉@份愛，所以地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛诉@份愛，所以花更艷，草更芳。
老師笑了作文 篇85
古老相傳，父母給了我身體，教師卻給了我知識(shí)，老師是我學(xué)習(xí)上的伙伴，更是我學(xué)習(xí)上的榜樣。
每當(dāng)看到我們沉睡的模樣，老師微微地笑了；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)〉昧说谝�，老師自豪地笑了；�?dāng)看到我們優(yōu)秀美觀的作業(yè)本時(shí)，老師會(huì)心的笑了
老師的笑無處不在。
老師在家里背課到半夜，臉上的皺紋增多。而我們卻是滿寢室的呼嚕聲，蹬背聲；我們考試沒考好，老師們是滿臉的焦急，想著怎樣能讓我們進(jìn)步一些
老師的愛無處不在。
有一次，雨嘩嘩地下著，老師們卻一個(gè)個(gè)為我們撐起雨布，用他們的雙手為我們打造了一個(gè)溫暖的“長(zhǎng)廊”，為我們遮風(fēng)擋雨，自己的身體卻在外面。
下雨時(shí)，老師是我溫暖的依靠
為了幫我把作文修改好，于老師一次又一次的向我講了該怎么改，而且一次次的把我叫到教導(dǎo)處。在不經(jīng)意的一次瞟電腦的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我原來的那篇文章被老師改了一大半，加了四字詞語和細(xì)致描寫。我的心第一次受了這么大的震撼。我便想到于老師為了把我的文章改好而費(fèi)的苦心。
改作文時(shí)，老師是我們最耐心的助教
一年一度的教師節(jié)又要到了，我要給我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”祝您教師節(jié)快樂。
老師笑了作文 篇86
我們班的班主任郭老師，在我看是一個(gè)一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)對(duì)大家要求嚴(yán)格的一位嚴(yán)肅的老師，平常不太愛笑�？删驮诮裉�，因?yàn)槲覂?yōu)秀的前挽花成績(jī)，郭老師露出了燦爛、柔美的笑容。
天陰沉著臉，像是被“太陽老師”批評(píng)了，一直晴朗不起來。早上第二個(gè)項(xiàng)目就是女生前挽花，我的心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，比賽前，一直沒有正常發(fā)揮，成績(jī)一直保持在60多個(gè)。比賽隨著哨聲來看序幕，這次想個(gè)奇跡，比賽時(shí)竟沒壞一個(gè)！1分鐘猶如一條小魚，飛快地從水里穿過，只見前面的老師笑迎滿面：“恭喜你！跳了80個(gè)！”聽了老師的話，我喜出望外又有點(diǎn)難以置信：怎…怎么可能，不會(huì)吧！我竟然連著跳了80個(gè)！真是難以置信啊！我心不在焉地回到班里，看完了上午的比賽。正要往回走，郭老師問我：“咱們班現(xiàn)在有多少分？”我并不知道班里有多少分，但看見郭老師挺沮喪的，我就決定把我的一大好消息告訴郭老師，我停頓片刻，囅然而笑，說：“郭老師，我的女子前挽花是第一名！為班級(jí)掙了十四分！”郭老師聽后，立即笑逐顏開、心花怒放，欣然自樂，眼睛笑得瞇成了一條縫，露出了罕見的微笑，就像變成了一只快樂的小鳥，悅目娛心地對(duì)我說：“是嗎？！太好了！終于打破了0的記錄！太棒了！”看到過老師笑了，我的心里，也有了一種甜蜜的滋味。
郭老師笑了，笑得那么開心、那么和藹、那么驕傲。
老師笑了作文 篇87
二年級(jí)時(shí)的我，是個(gè)愛闖禍、見到生人就有些羞澀的小姑娘。二年級(jí)的時(shí)光是我記憶中最美好的一段時(shí)光，同學(xué)們和睦，老師嚴(yán)肅。
我記得一次，我沒完成作業(yè)，同桌發(fā)現(xiàn)后就立刻向老師報(bào)告。我不得不走向辦公室，心里害怕極了，而且又后悔，終于，我躊躇了半天才進(jìn)去，老師看我進(jìn)來了就說：“為什么不完成作業(yè)？在家里干什么去了？以后還會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤嗎？”老師說完便看著我，我也一一作答，心里卻想早早的答完就離開這間屋子壓得人喘不過氣的沉悶。直到上課，我也不敢正眼瞧老師。我還記得，我的貪玩癥又犯了，總想著還有時(shí)間，結(jié)果又一次在校園補(bǔ)作業(yè)，又一次被同桌抓到，唉！又一次走進(jìn)了辦公室。我其實(shí)挺恨我的同桌的，誰叫她一次又一次的告密，而且多管“閑事”。在辦公室里，老師又問我，說：“為什么多次在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)？老毛病怎么又犯了，事不過三，超過三次，馬上請(qǐng)家長(zhǎng)來�！崩蠋熣f完便讓我離開。我害怕極了，害怕被媽媽責(zé)罵、被周圍的鄰居說三道四。老師雖然從未打過人，但她說的話就像扎在我心口上的一把利刀，不時(shí)的攻擊著我，折磨著我。而且我也害怕老師對(duì)我的嚴(yán)肅，想：“為什么老師就不能笑一些？”我不時(shí)的在想，如果我被請(qǐng)家長(zhǎng)了，同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我，我好希望他們不要再笑了。我多么的希望一切能重來！從那以后，我認(rèn)真的改了，老師也開始注意我了，不再對(duì)我嚴(yán)肅了，還時(shí)不時(shí)的叫我?guī)兔�，我學(xué)習(xí)方面有什么問題也會(huì)幫我解答。老師終于發(fā)出了一種來自內(nèi)心的笑了！
從那以后，我認(rèn)真的改了，老師也開始注意我了，不再對(duì)我嚴(yán)肅了，還時(shí)不時(shí)的叫我?guī)兔Γ覍W(xué)習(xí)方面有什么問題也會(huì)幫我解答。老師終于發(fā)出了一種來自內(nèi)心的笑了！
老師笑了作文 篇88
我剛升入初中不久，就認(rèn)識(shí)了許多新老師。其中，最使我從心眼里敬佩的就是她。她是誰？她就是我們的語文老師——李老師。李老師總愛穿一套牛仔服和一雙白色皮鞋，她這種打扮起在大街上，你準(zhǔn)認(rèn)不出她是老師——好帥！
她的眼睛很亮，亮的像天夜空里的星星；她的眉毛很細(xì)，細(xì)的像星空里的月牙。他還有個(gè)特點(diǎn)：愛笑，而且笑得讓人動(dòng)情。上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽，李老師榮獲了一等獎(jiǎng)。校會(huì)上，當(dāng)校長(zhǎng)把獎(jiǎng)品送到他手中時(shí)，她抿嘴一笑，對(duì)我們說：“謝之甲班的同學(xué)們。"嘿！
那笑可真動(dòng)人。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鼓掌為她叫好！
李老師不但課講得好，而且還會(huì)“治病”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都有一種�。号聦懽魑�。他發(fā)現(xiàn)我們的癥狀后，并沒有把我們關(guān)在教室里讓我們拼命的寫呀、練呀，而是帶著我們走出教室，走進(jìn)生活去實(shí)踐，走進(jìn)大自然去觀察。記得在一次作文課上，李老師讓我們寫作文《我第一次》。布置完題目后，并沒有及時(shí)讓我們寫，而是說：“這篇作文沒有時(shí)間限制，要想寫好它，同學(xué)們自己都必須去實(shí)踐。這樣才能寫的細(xì)致、生動(dòng)�！痹诶罾蠋煹闹笇�(dǎo)下，同學(xué)們?cè)诩依镞M(jìn)行了實(shí)踐。結(jié)果，那次作文連平時(shí)最差的學(xué)生都受到了老師的表揚(yáng)。我呢，為了寫好《我第一次做飯》，星期天在家里真的做了一次飯。這樣，我寫作文時(shí)再也不感到無話可說了。今年冬天下第一場(chǎng)雪時(shí)，李老師領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到山坡上。望著漫山遍野的白雪，望著飛雪籠罩下的小樹和村莊，李老師朗讀了她自己的文章《冬雪》“今年的冬天仿佛來得特別好，而雪呢，也仿佛來得特別大，你看……”同學(xué)們聽著她的朗讀，如癡如醉，靈感突發(fā)，我們都拿起筆和本子寫了起來。這樣，一篇寫景文章就在短短一節(jié)課內(nèi)就完成了，同學(xué)們寫的比哪次都好，還有兩個(gè)同學(xué)的作文在學(xué)校里獲了呢！
就這樣，我們?nèi)嗤瑢W(xué)從“怕作文”到“愛作文”，從“無話可說”到“下筆如有神”�？粗瑢W(xué)們一天天成長(zhǎng)，一天天進(jìn)步，你瞧，李老師的臉像綻開的桃花，又欣慰的笑了。
老師笑了作文 篇89
我們的班主任以對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，對(duì)工作一絲不茍而聞名全校，雖然我們的老師總是很嚴(yán)肅，不太愛笑，但那一次，她高興地笑了，笑得是那么燦爛。
那是在今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，剛開始我們班的成績(jī)很不理想，許多人都被殘酷地淘汰下來，老師心情不佳，臉繃得更緊了，輪到我上場(chǎng)了，心里怦怦直跳，緊張極了，這時(shí)只見老師微笑著向我走來，摸摸我的頭，為我加油打氣，我頓時(shí)充滿了信心，快步走向賽場(chǎng)。決賽時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師正領(lǐng)著同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，信心倍增，飛速?zèng)_向終點(diǎn)，耶！第一！太棒了！我清楚地看見老師笑了，笑得那么開心，那么燦爛！
我愿通過我的努力，讓老師天天這么開心地笑！
老師笑了作文 篇90
今天，老師看到我的書法作品，他笑了。
第一次學(xué)習(xí)毛筆書法的時(shí)候，我覺得我寫的字非常的不好看。但在往后的學(xué)習(xí)與練習(xí)中我不光是拿筆的姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)了，而且我的書法也進(jìn)步很大。這次我寫的春聯(lián)是：春風(fēng)吹大地，淑氣滿人間。老師讓我們照著字貼慢慢寫。寫完后我看著自己的字比以前寫的更加有模有樣。
等到老師照相的時(shí)候他笑者說：“你的書法作品比以前進(jìn)步很大，繼續(xù)加油！”我聽了老師的話覺得更加有信心了。
老師笑了作文 篇91
今天是個(gè)不錯(cuò)的天氣，金色的太陽掛在天空上，和白云玩起了捉迷藏。我吃完早飯，背著書包高高興興地走在上學(xué)的路上，突然，我聽到有一個(gè)熟悉的聲音在叫我：“葛家璇，等等我�！蔽遗ゎ^一看，原來是同學(xué)高一棟，我們一邊走，一邊說，說說笑笑地走向?qū)W校。
到了學(xué)校，同學(xué)們都來了。有的讀書，有的練字，還的在找東西呢！我也趕忙坐在座位上，先把書包放進(jìn)桌兜里，接著拿出語文書，然后開始讀語文書。正在我們?nèi)褙炞⒌刈x書時(shí)，老師邁著輕盈的步子走進(jìn)教室，看著我們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，老師露出了甜甜地笑容，看到老師笑了，我們也笑了。
我下定決心，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓老師高興。
老師笑了作文 篇92
在教師節(jié)這一天，處處都有老師的笑。
早晨，花束隊(duì)和鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)“整裝待發(fā)”，靜靜地在校門口等待老師的到來。我踮起腳尖，朝校門口四處張望，希望馬上看到老師的影子。
這時(shí)，我忽然看到了丁老師從下路口走上來。我心花怒放，馬上跟旁邊的同學(xué)說：“丁老師來了！”不一會(huì)兒，丁老師走到了門口，“祝老師節(jié)日快樂！”隨著一陣陣祝福聲，丁老師笑容滿面地走了進(jìn)來。老師笑了！笑得多么開心！
數(shù)學(xué)課到了。黃老師大步走了進(jìn)來。大好機(jī)會(huì)來了！我一溜煙竄到黃老師面前，說：“黃老師，我送你一張賀卡。”黃老師欣喜地說：“謝謝你！”緊接著，一大批送禮物的同學(xué)見狀，也風(fēng)風(fēng)火火地跑到黃老師面前，爭(zhēng)先恐后地給老師送禮物。老師笑了，笑得多么滿足！
在教師節(jié)那天，老師的笑充滿了整個(gè)校園。
老師笑了作文 篇93
記得有一次考試，我們?nèi)嗫嫉牡貌皇翘貏e理想，而且還有的同學(xué)大部分題都沒做，所以老師生氣了。
從那以后我們都刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉。
第二次考試的時(shí)候，我們?nèi)喽伎剂藵M分，老師笑了，眼睛瞇成了一條線，眉毛彎了起來，雙手放在講臺(tái)上。她笑的是那樣美，那樣甜。
窗外，小鳥唧唧喳喳的叫著，小花和小草都挺直了腰板，小蝴蝶飛來飛去，好像在說：“加油，加油吧！”
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的那次笑，因?yàn)樗Φ氖悄菢用�，那樣甜。老師的笑鼓�?lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們也要努力學(xué)習(xí)，讓老師笑。希望老師天天笑，也鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
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