我最喜愛(ài)的老師500字
我最喜愛(ài)的老師500字1
那年,小學(xué)四年級(jí),班里來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師。老師姓高,他也同姓一樣高高的,像一棵大樹(shù),寬寬的額頭,黑眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛。
老師很和藹,同他在一起的感覺(jué)很親切,他很關(guān)心我們,總喜歡和我們談起班里的大事小事。
老師給我們講第一堂課時(shí),我們專心致志的聽(tīng)著,他講得很投入,很認(rèn)真也很詳細(xì)。后來(lái),老師經(jīng)常在課上問(wèn)我們有沒(méi)有聽(tīng)懂他所講的內(nèi)容,我們會(huì)勇敢的舉手,因?yàn)闆](méi)有人會(huì)膽怯,沒(méi)有人會(huì)害怕,會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),這時(shí)的他從不會(huì)責(zé)怪你,反而會(huì)再給你細(xì)細(xì)講叨一番,直到你理解為止。有時(shí)一道題會(huì)講整整一節(jié)課的時(shí)間。
老師很敬業(yè),他經(jīng)常為了我們帶病上課。記憶中最深刻的是—那一次,我們進(jìn)入了期末考試的倒計(jì)時(shí),老師發(fā)了高燒,卻依然撐著滿頭的冷汗,撕著沙啞的嗓子講課,當(dāng)課下組長(zhǎng)交作業(yè)的時(shí)候,老師已趴在辦公桌上睡著了,我們踮著腳,生怕吵醒了老師。
然而,有時(shí)的老師卻又嘮叨得像個(gè)老太婆,其實(shí)身為學(xué)生的我們都知道,老師是在盡心盡力的關(guān)心著每一位學(xué)生,F(xiàn)在少了他的嘮叨又覺(jué)得心里面空落落的。
老師還有一個(gè)有趣的外號(hào)—“高老頭”。那是一本書(shū)的書(shū)名,卻因?yàn)槲覀兊陌l(fā)現(xiàn)成為了老師的“綽號(hào)”,這同時(shí)也是我們對(duì)老師的親切稱呼之一。
老師在我們成長(zhǎng)扉頁(yè)中留下了滴滴汗水,在我們成長(zhǎng)道路上步下了層層基石,在我們前進(jìn)的方向?yàn)⑾铝似廨x。謝謝您曾為我們擔(dān)心,曾為我忙碌,曾為我們付出。只想對(duì)你說(shuō):你曾哺育的新葉正在一天天長(zhǎng)大,轉(zhuǎn)眼間,將渲染初夏的氣息。
我最喜愛(ài)的老師500字2
往年,是誰(shuí)在我的生命里點(diǎn)起一盞指路的明燈;是誰(shuí)在我最無(wú)助的時(shí)候,告訴我如何去面對(duì)這些事情;是誰(shuí)將自己總結(jié)的人生經(jīng)驗(yàn)教給我們?啊——那是我最喜愛(ài)最敬佩的老師李老師!
他身穿炫麗斑斕的衣褲,成天戴著一副白白亮亮的眼鏡,穿著一雙動(dòng)感的運(yùn)動(dòng)鞋,還有著一雙水汪汪的大眼睛。也就是這樣一位老師這樣一位普通到不能在普通的老師在我的生命與心靈的深處點(diǎn)亮了一盞明燈。
李老師走過(guò)來(lái),輕輕地對(duì)我說(shuō):“怎么了?有心事?來(lái)跟老師說(shuō),老師教你如何解決煩心事。”我支支吾吾地說(shuō):“我和爸爸吵了一架……我有一道……題目不會(huì)做,我去問(wèn)爸爸,他卻說(shuō):”那么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做,你是怎么學(xué)的!“于是我與爸爸吵了起來(lái)。”老師聽(tīng)完笑笑說(shuō):“你爸對(duì)你的態(tài)度是不對(duì),但是,你要相信,你爸是對(duì)你好,是愛(ài)你的,天下做父母的哪一個(gè)不愛(ài)自己的孩子呀。如果你從這方面看待這個(gè)問(wèn)題,你就不會(huì)跟你爸生氣了,你回去跟你爸道個(gè)歉,并要他改變一下教育方法,我想你爸會(huì)接受你的建議的!蔽覂(nèi)疚的望著老師的笑容與額頭上的傷口,慚愧的低下了頭。老師的一席話,就像一盞指路的明燈,一下子照亮了我迷惘的心。我心里頓時(shí)充滿了對(duì)老師的喜愛(ài)與敬佩之情。
時(shí)光過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間我就讀六年級(jí)了,李老師不在教我功課了,但是我對(duì)李老師的喜愛(ài)與敬佩之情并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的飛逝逐漸變淡,反而日復(fù)一日的更濃。
李老師,我喜愛(ài)的李老師,敬愛(ài)的李老師,您永遠(yuǎn)是我人生的明燈。
我最喜愛(ài)的老師500字3
今天,媽媽為我講解了李商隱的《無(wú)題》,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)給我留下了深刻的印象,我想這句詩(shī)是對(duì)老師最好的寫(xiě)照了。我的語(yǔ)文老師——黃老師就是這樣一位讓人敬愛(ài)的老師。
黃老師中等個(gè)子,經(jīng)常扎一個(gè)馬尾,充滿了青春活力。她有一雙烏黑透亮的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像兩把小扇子一樣“呼扇呼扇”的,她有一張靈巧的嘴巴,總是妙語(yǔ)連珠。
黃老師朗誦課文時(shí)總是聲情并茂,時(shí)而如清泉,娓娓道來(lái),時(shí)而如大海,熱情澎湃,讓我們身臨其境。黃老師的課生動(dòng)有趣,充滿激情,讓我們的注意力一下子就吸引到她那里去了。記得有一次上《烏鴉喝水》這一課,黃老師專門(mén)拿了盛了半杯水的杯子來(lái)給我們做示范,使我們?cè)谟螒蛑芯蛯W(xué)會(huì)了烏鴉喝水的全過(guò)程,更是牢牢記住了這一連串的動(dòng)詞。黃老師寫(xiě)得一手漂亮的粉筆字,每次版書(shū)都讓我有忍不住想臨摹一番的沖動(dòng)。由于黃老師同時(shí)又兼任學(xué)校辦公室的工作,所以她的工作總是很繁忙,她總要爭(zhēng)分奪秒的為我們批改和講解作業(yè)。對(duì)于作業(yè),她總是認(rèn)真批改,對(duì)寫(xiě)作質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)都很嚴(yán)格要求,絕不允許我們有錯(cuò)別字,對(duì)于書(shū)寫(xiě)上,她要求我們書(shū)寫(xiě)必須工整,卷面整潔。
黃老師有一雙火眼金睛,隨時(shí)注意到我們學(xué)生在下面的一舉一動(dòng),一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不守紀(jì)律,那雙火眼金睛就會(huì)“刷”的一下瞪向這個(gè)同學(xué),那眼神可以和閃電有一拼,對(duì)不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)她總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)厲的批評(píng)教育,又像春風(fēng)拂柳牙一樣時(shí)時(shí)溫馨關(guān)懷其進(jìn)步。真所謂嚴(yán)師方能出高徒!
花兒要感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育了它成長(zhǎng);大地要感謝小草,因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x老師,因?yàn)槟阕巫尾痪氲慕陶d讓我健康成長(zhǎng),讓我不斷暢游知識(shí)的海洋……我愛(ài)我的老師,謝謝你!
我最喜愛(ài)的老師500字4
你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師,她像媽媽一樣美麗,有一頭又黑又亮的長(zhǎng)頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上,濃濃的眉毛掛在眼睛上;不大不小的眼睛好像會(huì)說(shuō)話,時(shí)刻在提醒我們,要好好學(xué)習(xí),她的嘴巴笑起來(lái)很溫暖。
這就是美麗的封老師。她在校身兼數(shù)職,總是那么忙碌,可是給我們批改作業(yè)還是那么的細(xì)致認(rèn)真,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)有些馬虎,記得有一課學(xué)習(xí)的“鐵錨”的“鐵”字,旁邊是“失去”的“失”,我沒(méi)有注意就寫(xiě)的沒(méi)有出頭,媽媽都沒(méi)有檢查出來(lái),可是封老師卻給我指正出來(lái)了。讓我到現(xiàn)在也還記得。這就是認(rèn)真的封老師。
和所有老師一樣,封老師也希望我們能夠有個(gè)好成績(jī),她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了,還是堅(jiān)持帶著話筒給我們上課,讓同學(xué)們都能聽(tīng)得清清楚楚。這就是堅(jiān)持的封老師。
封老師還很風(fēng)趣,因?yàn)樗歇?dú)一無(wú)二的獎(jiǎng)勵(lì)方式——宇宙無(wú)敵,獨(dú)一無(wú)二超級(jí)大擁抱,這個(gè)擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣,我很期盼得到它。這就是慈愛(ài)的封老師。封老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求非常嚴(yán)格,安排的作業(yè),第二天一早兒,都會(huì)逐項(xiàng)檢查,重來(lái)沒(méi)有遺漏,如果我們上課時(shí)說(shuō)話,那當(dāng)天的作業(yè)就會(huì)增加一項(xiàng)以作懲罰。這就是嚴(yán)厲的封老師。我們的封老師就是一個(gè)美麗、認(rèn)真、慈愛(ài)、嚴(yán)厲的老師。
老師就像一盞燈,照亮了我們的心靈;老師就像園丁,培育我們茁壯成長(zhǎng),老師就像一顆顆石子,鋪就一條大路讓我們通向未來(lái)…… 我們的功課能有好的成績(jī),這與老師的辛勤和努力是分不開(kāi)的。我要真心的對(duì)所有的老師說(shuō)聲“謝謝您們!”。
我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大也做一名有用的人。來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤栽培之情。
我最喜愛(ài)的老師500字5
我最喜愛(ài)的老師是我們班的班主任---周老師。周老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,一張小小的嘴巴,能講出許多引人入勝的課文。周老師個(gè)頭中等,非常瘦,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)人見(jiàn)人愛(ài)的好老師。
周老師非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次給我批改作業(yè)的時(shí)候,遇到有錯(cuò)題,她總會(huì)給我認(rèn)真的分析講解錯(cuò)題,直到我完全聽(tīng)懂為止。記得有一次,我參加了特色活動(dòng)課---奧數(shù)學(xué)習(xí)組,在學(xué)習(xí)了第一節(jié)課后,我就感覺(jué)到學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常難,而且遇到了許多不會(huì)做的題型。在接下來(lái)的幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我更是覺(jué)得困難重重,根本無(wú)法跟上老師的講解思路,我變得越來(lái)越害怕參加奧數(shù)組的學(xué)習(xí)。于是我找到了周老師,向她表達(dá)了想換一個(gè)特色活動(dòng)組的想法。了解了我的情況后,周老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“遇到困難并不可怕,可怕的是你退縮害怕它,那樣你永遠(yuǎn)也解決不了你眼前的困難。只有迎難而上,才能戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己!甭(tīng)了周老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),我鼓起了勇氣,選擇繼續(xù)堅(jiān)持奧數(shù)組的學(xué)習(xí)。雖然在期末奧數(shù)組的測(cè)試中,我沒(méi)有取得好的成績(jī),但讓我驕傲的是我戰(zhàn)勝了困難,堅(jiān)持了下來(lái)。
在周老師的諄諄教悔下,我們快樂(lè)的成長(zhǎng)在知識(shí)的海洋里。周老師已經(jīng)陪我們走過(guò)了四個(gè)春秋,在這四年的時(shí)間里,周老師給了我們無(wú)限地關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),我們一定好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師,報(bào)答祖國(guó)!
我最喜愛(ài)的老師500字6
我最喜歡的老師,是我們的英語(yǔ)老師——MrsZhu,朱生老師。朱老師有一雙大眼睛,這雙眼睛就像會(huì)說(shuō)話一樣,當(dāng)我考試沒(méi)考好需要鼓勵(lì)的時(shí)候,老師就會(huì)向我們投來(lái)慈祥的目光,好像在說(shuō):“不要灰心,你一定能行的!”當(dāng)我們成績(jī)理想時(shí),朱老師也會(huì)向我們投來(lái)贊賞的目光,又好像在說(shuō):“你真棒!”呂老師的目光既嚴(yán)厲又慈祥,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們,因此我們都很喜歡她。
朱老師是一個(gè)敬業(yè)的人。她不僅是我們的英語(yǔ)老師,還是教導(dǎo)處主任,所以她的'工作很忙,經(jīng)常早上很早來(lái),晚上很晚走,因?yàn)檫@樣她身體也非常虛弱。
朱老師是一個(gè)“職業(yè)殺手”。因?yàn)樗险n就像個(gè)職業(yè)殺手一樣干凈利落,她把所有的題都一個(gè)個(gè)消滅掉,原來(lái)英語(yǔ)成績(jī)不好的我也聽(tīng)得津津有味。這還不能說(shuō)明一切嗎?在她的課堂上沒(méi)有沉默,沒(méi)有寂靜,只有快樂(lè),只有興奮。
朱老師也是一個(gè)幽默的人。一次晨考,我沒(méi)有及格,中午到老師那不考,我紅著臉過(guò)去,低頭開(kāi)始默寫(xiě),這時(shí)老師用她那“鐵砂掌”在我的后背留下了印子,這讓我留下了深刻的印象,使我再不敢考不及格,就這樣我的成績(jī)從80多分一直升到了110分左右。老師讓我在快樂(lè)下進(jìn)步,我非常感謝老師。
朱老師,我最喜歡的老師。
我最喜愛(ài)的老師500字7
我有一個(gè)嚴(yán)格而幽默的老師。她有一雙雪亮的眼睛, 一高高的鼻子,一張出口成章,樸素、純潔的笑容,走起路來(lái)氣質(zhì)高昂。最明顯的就是她的身材,胖胖的。這就是我們大家都很可愛(ài)可親的語(yǔ)文老師:李老師。
每當(dāng)李老師神采奕奕地走進(jìn)教室的時(shí)候,她那和善可親的笑容總是說(shuō):“同學(xué)們好!比缓笞屚瑢W(xué)們打開(kāi)課本,開(kāi)始上課。她的聲音那么洪亮,字那么公正整潔。有的同學(xué)上課時(shí)做些小動(dòng)作或說(shuō)話,她從不發(fā)火,就走近哪個(gè)同學(xué)身邊,小聲地說(shuō):“上課時(shí)要注意聽(tīng)講,不要影響別人。”每次李老師上課時(shí),同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)講,因?yàn)槔罾蠋熆捎H的教導(dǎo),讓同學(xué)們深深感動(dòng)!
記得有一次期中考試,我的成績(jī)不太理想,我坐在課桌前擦眼淚。李老師看見(jiàn)后,就笑著對(duì)我說(shuō):“這次考不好還有下次,只要努力學(xué)習(xí),成績(jī)會(huì)上去的!”我被李老師的話深深打動(dòng)了,以后我就發(fā)奮圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí),果真期末的時(shí)候考了很好的成績(jī),李老師笑了,我也笑了!
李老師,我的好老師。我看到你的皺紋加深了一些,頭發(fā)白了幾根細(xì)膩的雙手粗糙了一些,響亮、甜美的聲音又沙啞了一些。是因?yàn)槟銓?duì)工作那么敬業(yè),對(duì)同學(xué)那么辛勤的教育。平易近人的笑容讓我難以忘懷。以后我要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的教育之恩。不管將來(lái)參加工作,無(wú)論走到哪里去,都不會(huì)忘記我們的李老師!
我最喜愛(ài)的老師500字8
“漫漫求學(xué)路,濃濃師生情”在這八年求學(xué)路里,我曾經(jīng)接觸過(guò)許多老師,現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái),我理想中的老師就是你,林俏梅老師,我們的班主任。
林老師愛(ài)崗敬業(yè),一心撲在教育事業(yè)上,對(duì)待我們這些學(xué)生就像對(duì)待自己的子女,十分關(guān)心愛(ài)護(hù),同時(shí)對(duì)我們又抱有很高的期望,對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格,正因?yàn)檫@樣,我們雖然心中懼怕林老師,但同時(shí)內(nèi)心又十分喜歡她,愛(ài)戴她。
如果我們班上哪位同學(xué)生病了,林老師一定會(huì)非常關(guān)心,加倍地關(guān)注他,同時(shí),林老師也不會(huì)忘記其他的同學(xué)們,關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
作為我們班的班主任,林老師總是盡量呆在班級(jí)里,時(shí)刻和我們?cè)谝黄,就連課余的時(shí)間她都不休息,而是輔導(dǎo)成績(jī)不好的學(xué)生,若是班上紀(jì)律不好,發(fā)生各種各樣的事情,林老師總是一件一件地耐心解決,雖然我們給她帶來(lái)了很多麻煩和煩惱,但她依然沒(méi)有放棄我們,始終是那樣的耐心,林老師也人是不容易。
在十四周的聯(lián)考里,林老師細(xì)心輔導(dǎo)我們還為我們講解物理難題,一道一道詳細(xì)地解析,因此,在她的教導(dǎo)下,我們班的物理成績(jī)了優(yōu)異成績(jī),雖然不是全級(jí)第一名,而是第二名,但我們也非常滿足了,這些榮譽(yù)、功勞不只是屬于我們,也屬于林老老師,如果沒(méi)有她的日夜操勞,細(xì)心教導(dǎo),何來(lái)今天的一片輝煌。
對(duì)我們據(jù)點(diǎn)和錯(cuò)誤,林老師總是用最合適的方法指出,并督促我們及時(shí)改正,林老師應(yīng)像我們的家長(zhǎng)一樣,時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我們,在她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下,我們一天天茁壯成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)不斷進(jìn)步。
林老師為我們無(wú)私付出了太多太多,我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)她,為她減少麻煩,減輕負(fù)擔(dān),用優(yōu)異的成績(jī)給她最好的回報(bào)。
我最喜愛(ài)的老師500字9
時(shí)間如抓在手中的細(xì)沙一般,抓得越緊它便流逝得越快。轉(zhuǎn)眼間,已到了即將離開(kāi)母校的夏季;仨乃查g?吹降氖悄菭N爛的笑容,是那犀利的目光。那個(gè)人,可是我最喜愛(ài)的老師。
教室里坐滿了新面孔的同學(xué),他們都在看講臺(tái)上的那個(gè)手中不停忙活的老師。這位老師正是他們的新老師之一,我們的化學(xué)老師——蘇芳老師。她的手中擺弄著各種儀器,試管中時(shí)而變成神秘的紫,時(shí)而變成幽邃的藍(lán),而讓我印象深刻的是她那翹起的嘴角,那充滿自信的笑容。
每當(dāng)我們學(xué)會(huì)了新的知識(shí)的時(shí)候,每當(dāng)我們攻克一道難題的時(shí)候,每當(dāng)看到活潑好動(dòng)的我們的時(shí)候,她總會(huì)毫不吝嗇地?fù)P起燦爛的笑容。那笑容似明媚卻不燥熱的陽(yáng)光,直射進(jìn)我們的心房。那種樂(lè)觀開(kāi)朗的性情可是深深地感染了我,那是我敬佩的老師。
可即使她愛(ài)笑,也改變不了她目光的犀利,總是讓我們不寒而栗。
有時(shí)上課偶然失神,便能感受到一束犀利的光線從講臺(tái)上射向我。抬頭一看,正好對(duì)上了蘇老師的眼睛,那犀利的目光不禁使我打了一顫,直起腰版看她在黑板上描繪出一幅又一幅化學(xué)世界里的壁畫(huà)。后來(lái)我便有了一種敬畏她的,可即使如此也絲毫不影響我對(duì)她的喜愛(ài)。
在授予我們課本知識(shí)的同時(shí),也教會(huì)我們做人的道理,讓我們加倍珍惜現(xiàn)在的一切發(fā)奮讀書(shū);將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。那時(shí)她的眼神不再犀利,而是像一個(gè)母親看待自己的孩子般的慈祥。
現(xiàn)在突然有種相遇方恨晚的感覺(jué),也許在未來(lái)的人生路中我會(huì)遇到更多優(yōu)秀的人和事,也許會(huì)忘記某些事。但是對(duì)于她,我是始終不肯忘卻的。她是溫暖的陽(yáng)光,給予我溫暖,她是天邊的北極星,指引我前進(jìn)的方向。
她不但是我的朋友,也是我最喜愛(ài)的老師——蘇芳老師。
我最喜愛(ài)的老師500字10
敬愛(ài)的肖老師:
您好!您最近過(guò)得好嗎?身體健康嗎?工作順利嗎?有沒(méi)有遇到一些煩心事兒?教幾年級(jí)?幾班?那里的學(xué)生聽(tīng)話嗎?您可不要太累哦!要適當(dāng)?shù)姆潘勺约簡(jiǎn)眩?/p>
生了五年級(jí),就要跟您說(shuō)再見(jiàn)了,我多么不舍呀!每次想到您那慈祥的面容,總覺(jué)得有一股暖流涌上我的心頭。您的眼睛一閃一閃的,教會(huì)我們做人的道理。您的嘴巴滔滔不絕地說(shuō)著,您的耐心與認(rèn)真,教會(huì)了我們知識(shí),讓我們捧著累累碩果滿載而歸。您的幽默風(fēng)趣,讓我更加喜歡您了,更加喜歡上了語(yǔ)文這門(mén)有趣的課程,讓我的語(yǔ)文成績(jī)有了大大的提高。
一天早上,晴空萬(wàn)里,溫暖明媚的陽(yáng)光穿過(guò)又粗又彎的樹(shù)梢,穿過(guò)雄偉的大河,穿過(guò)碧綠的草叢,再穿過(guò)我們美麗而高大的教學(xué)樓,世界的每一個(gè)角落都亮堂堂的。這節(jié)課是語(yǔ)文課,自然而然就是您上。您在教我們“釣”這個(gè)字的時(shí)候,想起了一件事情,便把這個(gè)故事講給我們聽(tīng),這個(gè)故事是真實(shí)的,內(nèi)容是:您教過(guò)一批六年級(jí)的學(xué)生,其中,有一次,您布置了一個(gè)寫(xiě)日記的作業(yè),交上來(lái)的時(shí)候,有一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)了幾個(gè)錯(cuò)別字,竟釀成了一個(gè)天大的笑話。他寫(xiě)了這樣一篇日記:爸爸今天帶我去鉤魚(yú),我把釣子給弄上魚(yú)餌,然后開(kāi)始鉤魚(yú),鉤到了一條大魚(yú)……聽(tīng)了這個(gè)天大的笑話,我們便都牢牢地記住了這個(gè)字了。
您像一縷縷溫暖的春風(fēng),吹拂著我們的心田;您像一滴滴晶瑩的雨露,滋潤(rùn)著我們的心靈;您像一只只紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。老師,您的恩情比天更高,比地更大,比海更深!我永遠(yuǎn)也忘不了!老師,我愛(ài)您!
我最喜愛(ài)的老師500字11
我心中有一位最喜愛(ài)的老師,她美麗善良,博學(xué)多才,她就是我的班主任——王老師。
王老師個(gè)子不高,留著一頭漂亮的披肩長(zhǎng)發(fā),水靈靈的眼睛格外明亮,耳朵十分靈敏,只要她在教室里,教室里的任何聲音她都聽(tīng)得到。
王老師責(zé)任心很強(qiáng),常常為了同學(xué)們能早點(diǎn)知道自己的錯(cuò)誤而連夜批改試卷。記得有一回,我放學(xué)后游完泳從學(xué)校經(jīng)過(guò),發(fā)現(xiàn)我們班的燈還亮著,我感到很奇怪,心中不禁納悶,是值日生忘記關(guān)燈了嗎?帶著好奇我便跑過(guò)去向教室里張望。哦,原來(lái)是王老師在改試卷!只見(jiàn)她端坐在課桌前,手中的筆飛快地滑動(dòng),專心極了。她時(shí)而緊鎖眉頭,時(shí)而微笑著點(diǎn)頭,似乎忘記了周圍的一切。要知道,那時(shí)可是19:30了,學(xué)校已經(jīng)放學(xué)兩個(gè)多小時(shí)了,可她還在教室里孜孜不倦地為我們批改試卷。多負(fù)責(zé)多認(rèn)真的老師啊,看著,看著,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了……
第二天清早,王老師一到教室就給同學(xué)們發(fā)試卷,并做了講評(píng)。我手里拿著王老師昨晚加班加點(diǎn)改出來(lái)的試卷,心中感動(dòng)不已。是啊,老師的嘔心瀝血,不就是想讓我們?cè)琰c(diǎn)看到卷子,早點(diǎn)看到錯(cuò)誤,早點(diǎn)改正嗎?王老師,您放心,我一定要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)了您的一片苦心!
這就是我最喜愛(ài)的老師,也是我最敬重的老師。她為我開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén),帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的天空中自由地飛翔!她不僅傳授給了我們無(wú)數(shù)的知識(shí),更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕趵蠋煟x謝您!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的諄諄教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁!
我最喜愛(ài)的老師500字12
我是20xx年9月來(lái)到金山小學(xué)2年級(jí)6班的,我們班的同學(xué)都是從各地轉(zhuǎn)來(lái)的外校生,對(duì)于新班主任的猜想,我們充滿了興奮與好奇。在許久的等待下,我們終于見(jiàn)到了她。
她又高又瘦,她有白皙的皮膚,漂亮的臉蛋。面對(duì)我們,她始終帶著一臉微笑。她有時(shí)很溫柔,有時(shí)又很嚴(yán)厲。我們的新班主任是誰(shuí)呢?她就是我們敬愛(ài)的楊老師。
關(guān)于楊老師,我記憶最深刻的是20xx年11月的一節(jié)興趣課上發(fā)生的事。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲也幌矚g那門(mén)興趣課,所以在上課鈴響后,我就偷偷地和另外的幾個(gè)同學(xué)溜出去玩,完全把上課拋之腦后。我們?cè)诮淌彝獾淖呃壬夏阕肺掖颍娴煤荛_(kāi)心,當(dāng)我們轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下樓時(shí),大家都傻眼了,楊老師不知什么時(shí)候已經(jīng)來(lái)到了走廊。她一臉嚴(yán)肅地看著我們,我的心一下子緊張起來(lái),我們低著頭,大氣也不敢出,好像有一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。但意外的是楊老師并沒(méi)有大聲地責(zé)罵我們,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們的爸爸媽媽把你們交到學(xué)校,學(xué)校把你們交給我,我就要對(duì)你們負(fù)責(zé),你們學(xué)習(xí)知識(shí)是為了自己,你們的一言一行是對(duì)自己負(fù)責(zé),不管你們喜不喜歡這門(mén)課,上課的時(shí)候你們就應(yīng)該在教室,這是一個(gè)學(xué)生必須要做的,老師不希望再一次看到你們逃課!蔽彝低档乜戳藯罾蠋熞谎郏哪樏黠@因?yàn)閼嵟鴿q得通紅,但是語(yǔ)氣卻還是那么溫和。說(shuō)完那一席話,她用溫暖和信任的眼神望著我們。那一刻,我深深地為自己的過(guò)錯(cuò)而感到羞愧,那一刻,我決定一定要好好學(xué)習(xí),絕不再逃課。
每當(dāng)走進(jìn)教室看到我們墻上貼的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,我都會(huì)有一種自豪感油然而生。這兩年,在楊老師的辛苦培育下,我們班取得了很多優(yōu)異的成績(jī)。楊老師就是我們成長(zhǎng)道路的領(lǐng)路人,我們永遠(yuǎn)愛(ài)我們敬愛(ài)的楊老師。
我最喜愛(ài)的老師500字13
我最喜愛(ài)的老師是我們的班主任——————彭璐老師。她高高的個(gè)子,苗條的身材,漂亮的瓜子臉上一雙大大的眼睛,總是洋溢著暖暖的愛(ài)意。一頭烏黑的波浪卷的長(zhǎng)發(fā)披在肩上。漂亮極了。她是我們班上女生的偶像,是我們男生心中的女神。我們都非常非常愛(ài)她。
彭老師教我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。從a o e ,從橫、撇、折到一個(gè)個(gè)完整的字。從一個(gè)個(gè)的字到現(xiàn)在我能寫(xiě)作文。這全是彭老師的功勞。彭老師——————謝謝您!
彭老師不光關(guān)注我們的學(xué)習(xí),也會(huì)帶我們?nèi)⒓右恍┱n外活動(dòng)。去華生園做蛋糕。去樂(lè)和樂(lè)都公園玩等等。因?yàn)橥瑢W(xué)太多,彭老師為了我們的安全,一點(diǎn)都不敢大意,時(shí)時(shí)刻刻看著我們,喊著我們。我們玩得倒是非常開(kāi)心。彭老師——————您辛苦了!
彭老師對(duì)待我們就像媽媽對(duì)自己的孩子一樣很有耐心,關(guān)心我們的學(xué)習(xí),關(guān)心我們的身體健康。記得有一次,我生病了,咳嗽的很厲害。彭老師知道后,給我熱開(kāi)水,還給我媽媽打電話,讓媽媽帶我去她女兒看過(guò)病的地方治病。我回家媽媽給我說(shuō)了后,我好感動(dòng)好感動(dòng)。謝謝您——————親愛(ài)的彭老師!
我也是個(gè)比較調(diào)皮的男孩子,話特別多,做作業(yè)也比較粗心。彭老師為了改掉我這個(gè)壞毛病,經(jīng)常提醒我,鼓勵(lì)我與這兩個(gè)“壞朋友”絕交。讓我和“認(rèn)真、細(xì)心”交上好朋友。
為了不辜負(fù)彭老師對(duì)我的期望,這學(xué)期我一定改掉壞毛病,爭(zhēng)做“三好學(xué)生”。
彭老師——————我愛(ài)您!
我最喜愛(ài)的老師500字14
提起筆,我猶豫,不知該如何讓我的文字充滿文學(xué)氣息,我怕我的筆描不好老師的形象,怕我的文字寫(xiě)不出她的幽默。但是,我想最真摯的感情不需要華麗的辭藻,最真摯的心不需要過(guò)分的修飾,用最樸素的文字足矣!
隨著初三那一聲“上課”,我抬頭看到了我的班主任,第一個(gè)浮現(xiàn)在我的腦海里的就是“嚴(yán)厲”二字。她瘦小的身材,厚厚的眼鏡,眼光犀利地注視著每一個(gè)人,第一節(jié)課除了自我介紹外,她還詮釋了初三學(xué)習(xí)的意義:既爭(zhēng)中考一日之長(zhǎng)短,更爭(zhēng)人生一世之受用。這讓我對(duì)她產(chǎn)生了無(wú)限的敬仰,對(duì)初三學(xué)習(xí)充滿期待。
逐漸地,我發(fā)現(xiàn)班主任除了嚴(yán)厲外,其實(shí)還十分幽默。經(jīng)常在課堂上講著講著就蹦出幾句笑話,逗得大家哄堂大笑。
劉老師,我初三的英語(yǔ)老師,我的班主任,卻讓我感到母愛(ài)。
她悉心教導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。在我情緒低落,最迷惘的時(shí)候,她微笑著鼓勵(lì)我,“相信你行的”。我們犯錯(cuò)的時(shí)候,他會(huì)嚴(yán)厲地懲罰我們。然后又說(shuō)一些安慰的話。
她不僅教會(huì)了我們自律,還教會(huì)了我們認(rèn)真。
她改過(guò)的周記,每一頁(yè)我都認(rèn)真看過(guò),我發(fā)現(xiàn)每一行字,她都是仔仔細(xì)細(xì)地看,好的句子她會(huì)畫(huà)出來(lái)。每一篇周記她都會(huì)寫(xiě)一篇暖心的評(píng)語(yǔ),鼓勵(lì)怯懦的孩子勇往直前,鼓勵(lì)他們努力實(shí)現(xiàn)那些卑微的小夢(mèng)想。
我們的老師只是總舵老師中的普通一個(gè),說(shuō)不上有什么特別之處,不過(guò)卻是我最喜愛(ài)的老師。在我眼里,她是老師,更是母親般的慈愛(ài)。
我最喜愛(ài)的老師500字15
老師,在我心目中是最崇高的。他是天空中展翅飛翔的雄鷹,帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)的天空中翱翔。他是開(kāi)鎖師,為我們開(kāi)啟前程之路。他是園丁,為我們修枝剪葉。他是軌道,引領(lǐng)我們走向正確的道路。他是多彩的粉筆,為我們描繪多彩的人生……
在思源學(xué)校,我的第一個(gè)印象深刻的老師便是我現(xiàn)在的班主任。我對(duì)他的印象是嚴(yán)肅、嚴(yán)格、和藹可親、體貼……
嚴(yán)肅,是因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)嚴(yán)肅。而正是因?yàn)樗膰?yán)肅才能提醒我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講;嚴(yán)格,是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們要求嚴(yán)格。因?yàn)樗膰?yán)格才使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上及生活上養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;和藹可親,是因?yàn)樵谡n后的時(shí)候,老師對(duì)我們的態(tài)度十分和藹可親,就好像好朋友之間的對(duì)話一樣;體貼,是因?yàn)槔蠋熋刻於紩?huì)到寢室里去視察,關(guān)心著我們的生活……
雖然我與老師真正接觸的時(shí)間不多,但我深深的感受到了老師的愛(ài)。他的每一句叮嚀,就像一杯溫?zé)岬目Х,讓我們回味無(wú)窮……
‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’老師雖然只是一個(gè)平凡的職業(yè),但您卻在這樣一個(gè)平凡的崗位上展現(xiàn)出了自己最美好的一面。您用畢生的心血投入到了這個(gè)職業(yè)當(dāng)中,可想而知您是多么偉大呀。
老師,您那親切、期盼的眼神,穿過(guò)我們荒蕪的心,留下一片綠意;你那包含溫暖的呵護(hù),讓我們?cè)诤涞氖澜缢查g解凍;您那辛勤的汗水,灑在我們貧瘠的精神土地上……
老師,愿你在綺麗的人生跑道上,所有的美好伴隨你;向輝煌的終點(diǎn)沖刺……
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