老師“錯(cuò)”了
老師“錯(cuò)”了1
一天早上上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師在報(bào)單元測(cè)試的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著，甚怕走神。
當(dāng)報(bào)到江敏悅98分時(shí)，同學(xué)們都用佩服的眼神看著我，當(dāng)時(shí)我心里就樂開了花，不自覺地頭就抬得很高。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，突然，老師嚴(yán)厲地說道：“江敏悅，扣分的這道題這么簡(jiǎn)單，怎么會(huì)錯(cuò)呢？全班就只有你一個(gè)人是錯(cuò)的！”“唰”地 同學(xué)們又換了一種異樣的目光掃到了我身上，我的臉頓時(shí)感覺到滾燙滾燙的，迅速埋下了頭。
回到家，媽媽問我考得怎么樣時(shí)，我有一些失落和膽怯，小聲地說：“98分”，媽媽很疑惑地問：“考了高分不是應(yīng)該高興的`嘛，怎么反而垂頭喪氣呢？”我很想說老師批評(píng)我錯(cuò)的那道題全班級(jí)就我一個(gè)人錯(cuò)了時(shí)，話到嘴邊又咽了下去。我的腦海里蹦出了“先不說”的念頭，于是，我就和媽媽說：“沒什么，逗你玩的�！蔽夜首麈�(zhèn)定，還調(diào)皮地伸了一下舌頭。
第二天，當(dāng)老師把試卷發(fā)了下來讓我們訂正錯(cuò)題時(shí)，我看到試卷的第一眼，突然奇跡出現(xiàn)了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)那題我的答案和同桌的是一樣的。為了確定我這道題目有沒有做錯(cuò)，我便看了后面那排同學(xué)的試卷答案也是一模一樣的，我又對(duì)比其他同學(xué)的試卷解題過程，我發(fā)現(xiàn)答案都是一樣的，只不過解題的方法不一樣。我頓時(shí)有種伸冤昭雪的感覺，原來是老師“錯(cuò)”了。我立刻找到老師，老師仔細(xì)地又看了一遍試卷，很不好意思地對(duì)我說：“對(duì)不起啊，江敏悅，是老師不小心改錯(cuò)了�！崩蠋熯�在數(shù)學(xué)課上表揚(yáng)了我，夸我勤于思考，做題目時(shí)可以想出不一樣的解題方法！
放學(xué)后，我迫不及待的把整個(gè)過程跟媽媽繪聲繪色地說了一遍。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“刻苦鉆研，勤于思考，勇于探索，媽媽也要向你學(xué)習(xí)��！”
老師“錯(cuò)”了2
哈哈哈周四我當(dāng)助教，玩了平板!可在周五發(fā)生的事讓我感到非常委屈。
“叮叮當(dāng)!”下課了，我這節(jié)數(shù)學(xué)課就沒有用心聽，因?yàn)榻裉鞗]有作業(yè)!可就在我高興時(shí)譚老(小卷毛)把我給叫住了說：“王冬冬，你昨天是不是沒交平板觸摸筆?”
“沒有!我明明是交了的!”
“王冬冬，不要撒謊，你明明就沒交!”
“你又沒有證據(jù)，怎么能說是我偷了觸摸筆?”
一陣清風(fēng)吹過，老師站了起來，拉著我的衣服，把我拽到了辦公室，這時(shí)辦公室空無一人，非常安靜。小卷毛一聲怒吼道：“今天回家你把這8張卷子全部做完!明天給我看!”
他正要蹲下拿卷子時(shí)，只聽一聲“咚——”平板觸摸筆掉在了地上，這時(shí)小卷毛才意識(shí)到我交了觸摸筆的。他站起來輕輕摸了摸我的頭說：“王冬冬，對(duì)不起，是我記性不好，忘了你昨天交的.觸摸筆，對(duì)不起�！�
我想了想，小聲地說了一聲：“沒關(guān)系�！�
哎——老師呀老師，你真的是太粗心了，對(duì)于觸摸筆這件事，我只想說：“老師，你錯(cuò)了!”
老師“錯(cuò)”了3
“老師，你知道嗎，除了你，沒人相信我。犯了錯(cuò)，爸爸天天打我，老師諷刺我。我成了人見人怕的刺頭，更沒有人正眼看過我。只有你不厭其煩地開導(dǎo)我，開始我也覺得您挺煩。后來我發(fā)現(xiàn)你是真正在乎我，我想向您認(rèn)錯(cuò)，但我又怕丟面子。老師，我發(fā)誓，再也不讓你生氣了。”
他已成了淚人，我也淚眼蒙朧。我這才發(fā)現(xiàn)，不知不覺中那顆冰冷的心已經(jīng)被我融化了。這次，他沒被開除，因?yàn)槲蚁蛐ｉL(zhǎng)打了包票，以后出了事我兜著。從那以后，他再?zèng)]違犯過一次紀(jì)律。別人都覺得奇怪，浪子也有回頭的`一天。
他曾經(jīng)對(duì)我說過一句話，我至今還記得。老師，我永遠(yuǎn)忘不了你，我都跌落懸崖了，是你拉了我一把。
我覺得天一下子晴了。班上的紀(jì)律越來越好，他竟成了別人學(xué)習(xí)的榜樣。所有人都覺得不可思議，只有我不那么認(rèn)為。他本來是天真無邪的，只是偏見差點(diǎn)毀了他。他是金子，我一直這樣認(rèn)為。我相信他會(huì)發(fā)光的。
老師“錯(cuò)”了4
紅安的老師要在我們班上公開課，那天早上，我睜開眼睛，爬出被窩，看了看鬧鐘，“呀！七點(diǎn)二十四了，該死的鬧鐘，回來再找你。”我說完就跑到洗手間，隨便地梳洗了一下，就向?qū)W校跑去。
我剛跑到四樓，聽見同學(xué)們的讀書聲，我嚇得低下了頭，臉上火辣辣的，我慢吞吞地走到教室里，抬起了頭，喊了聲報(bào)告，霎時(shí)，校長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的目光都集中在我的身上，張老師說：“進(jìn)來�！蔽壹t著臉走到位置邊，坐下了，上課時(shí)，老師講課講得很仔細(xì)，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽講，可我就聽不進(jìn)去，我一直想著遲到的事。老師點(diǎn)我回答問題，我以前說得很快，可那天我卻說得結(jié)結(jié)巴巴。我看看張老師的眼睛，知道張老師在說什么。我在心里對(duì)張老師說：“張老師，對(duì)不起，我丟了臉，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我，我會(huì)改的'�！敝v課的老師看見我說不通，就讓我坐下了。
下課了，張老師把我叫到辦公室里，輕聲問道：“你今天是為什么遲到的？”我低下了頭，什么話也不敢說。
我放學(xué)回家，躺在床上，望著窗外，覺得天不明，草不綠，花不艷，我眼前的景色，都是單調(diào)無味的，我在心里默默地對(duì)張老師說：“老師，我錯(cuò)了。以后再也不會(huì)遲到了�！�
老師“錯(cuò)”了5
今天，本來第三節(jié)課是品德課，因?yàn)榭炱谥锌荚嚵�，所以這節(jié)課改成了語文課，語文老師一走進(jìn)教室，我心里就埋怨起來：好好的一節(jié)品德課，偏偏改成了語文課，為什么不改成體育課、美術(shù)課、音樂課……，偏偏要改成語文課呢？我來不及多想，老師就讓我們寫起了題。
期末考試到了，我走進(jìn)考場(chǎng)坐了下來，監(jiān)考老師一發(fā)下卷子，我就迫不及待地寫好姓名和班級(jí)，準(zhǔn)備開始答題，我先把卷子從頭到尾的看了一遍，發(fā)現(xiàn)卷子上面有我會(huì)的題很少，不會(huì)的題全是老師讓我們那天寫過的，可是，那天我卻沒有一心一意的`寫，我只好把會(huì)做的題先答上，不會(huì)做的題只好憑著我的記憶來答，到了發(fā)卷子的那天，我領(lǐng)到卷子一看，我只考了九十八分。
那時(shí)，我才明白了語文老師對(duì)我們的良苦用心，老師，我真想和您說聲對(duì)不起，老師您能原諒我嗎？
老師“錯(cuò)”了6
老師我錯(cuò)了，自從我上五年級(jí)到現(xiàn)在，我感覺有點(diǎn)退步，每次都考91、92或90分。但是我以前每次都考95分以上。這次我退步了。
這段時(shí)間內(nèi)，我總結(jié)了退步的原因。
我上英語課是偷偷地在寫其他作業(yè)，沒有認(rèn)真聽老師說的'話。所以我才退步了。
記得有一次，在上英語課時(shí)，我把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來在偷偷的寫作業(yè)，英語老師在講著重點(diǎn)只是我卻沒有聽。一直埋著頭在寫作業(yè)，終于寫完了。老師也沒有發(fā)現(xiàn)我。我卻一錯(cuò)再錯(cuò)又把漫畫書拿出來再看，當(dāng)我正津津有味的看著時(shí)，不幸被老師發(fā)現(xiàn)了。老師手里拿著尺子走過來，我以為老師要把漫畫書收了并狠狠的抽打我一頓。但是誰知道？老師不但沒有收漫畫書也沒有打我，而是給我做一個(gè)眼勢(shì)讓我把書收下去，認(rèn)真聽講。我就迅速地收了起來。
下課后，我跑到老師跟前向老師認(rèn)錯(cuò)，讓老師批評(píng)我，老師沒有批評(píng)我而是對(duì)我說“人生的道路曲曲折折，天才為人也犯錯(cuò)誤。只要你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤你將永遠(yuǎn)都是好學(xué)生”
聽了老師說的話從此以后再也沒在課堂上些其他作業(yè)，看和課堂上沒有關(guān)系的書。我還明白一個(gè)道理：人的一生不可能不犯錯(cuò)誤，只要改正了這就不再是錯(cuò)誤。
老師“錯(cuò)”了7
每一個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是人生中必修的一課，我們可怕的并不是犯錯(cuò)誤，而是逃避錯(cuò)誤，不敢去面對(duì)，其實(shí)只要認(rèn)真，冷靜地去看待它們，就會(huì)從中感受到成長(zhǎng)的快樂。
馬老師，您還記得那次我上薩克斯課的事嗎？
那是我第一次上薩克斯課，老師讓我們打開箱子拿出薩克斯，因?yàn)槭切碌牡谝淮未蜷_，里面有一層薄膜包裝著薩克斯。我趁老師不注意，輕輕的拿起那個(gè)包薩克斯的薄膜袋子，然后吹滿了氣，兩手用勁一拍，砰地一聲像放鞭炮似的，這時(shí)大家的.目光一下轉(zhuǎn)移到我這，然后一陣哄堂大笑，我一下子反應(yīng)過來自己錯(cuò)了，我面紅耳赤的望著馬老師等待挨批，讓我意想不到是老師很給我面子不但沒批評(píng)我，只是微微一笑。
老師，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我吧，我在心里懺悔者我所犯下的錯(cuò)誤，我上課再也不搗亂了，老師您原諒我吧！
老師“錯(cuò)”了8
“章峰你去幫我……”章老師。
可是章峰，他不干，就讓我去，幫章老師拿藥，章老師說：“桌子上有藥，一個(gè)阿莫西林，還有一個(gè)止牙痛的，你去幫我那下�！倍覅s聽成了牛奶的名字，我答應(yīng)了。
來到辦公室面前，心里還有點(diǎn)小自豪，哈哈!這下我不肯能在不知道是那把鑰匙了，我開了門，看見了桌子上的藥，又兩個(gè)，我也弄不清，以為只要一個(gè)藥就行了，阿莫西林我就沒拿來了，還在辦公室里找了半天，都沒看見牛奶，我回到服務(wù)所，一來就說：“老師!你的牛奶被人偷了!”章老師說：“你帶阿莫西林啊!”我被雷到了，啥，是阿莫西林，不是牛奶的名字，我的天呀!完了這下丑大發(fā)，我害羞說：“我還以為是牛奶，你剛好要吃藥，所以我就以為是牛奶去了!”服務(wù)所哄堂大笑，我的小臉通紅的`!
我不好意思的說：“等下我寫好，我去拿!”章老師說：“不用了，家里還有一包!”這時(shí)我的心在平靜了下來，但我并不知道，到底章老師家里有沒有，是故意騙我的??
這次真是好心幫了倒忙了，嗚嗚!下次一定要聽好走了。
耳朵是不是出了問題呀!
老師“錯(cuò)”了9
記得小學(xué)的時(shí)候，那位嚴(yán)厲又慈祥的老師，在我心中一直都很難忘。
老師，還記得我嗎，老師。我是曾經(jīng)那個(gè)調(diào)皮的小林子，記得小學(xué)的時(shí)候，您是我的英語老師。記憶中模糊的還記得那時(shí)候上英語課不是看看語文就是做數(shù)學(xué)題。記得那時(shí)候我做語文作業(yè)被您斯了，從此再也沒敢上課干別的，上英語課時(shí)您總是提問我，我?guī)缀鯖]有幾次答對(duì)，答對(duì)了也是同學(xué)給我說的，一走神您就叫我。有時(shí)候我都不知道干什么。真是后悔當(dāng)初沒有珍惜機(jī)會(huì)，您經(jīng)常把我叫到辦公室，每次都提心吊膽的以為干嗎呢。
記得升初中的`時(shí)候，您把我叫到辦公室，說了一大堆，說什么要好好考。老師對(duì)我這么信任，我真的不知道怎么該怎么辦，我沒好好學(xué)。記得小學(xué)時(shí)候英語作業(yè)，周末根本沒做過英語作業(yè)，不是不做，是真的不會(huì)。都是回來抄抄別人的，反正每次上英語課之前都寫完了。抄單詞的作業(yè)，都是看見長(zhǎng)的單詞就不寫，不抄。真的很后悔當(dāng)初沒好好學(xué)習(xí)英語，老師告訴我，初中一定要好好學(xué)。我現(xiàn)在才明白英語多么重要。老師對(duì)我的期待，對(duì)我的信任，我真后悔當(dāng)初沒好好學(xué)，老師，您相信我，我初中會(huì)好好學(xué)英語，不辜負(fù)您的期望。
老師我錯(cuò)了，以后我會(huì)好好學(xué)，會(huì)努力去學(xué)習(xí)。不會(huì)像小學(xué)這樣。
老師“錯(cuò)”了10
今天下午姥爺去學(xué)校接我，放學(xué)時(shí)問起我作業(yè)時(shí)，我說有兩首兒歌還有兩首古詩，兩首兒歌中午回家后已經(jīng)背過了，古詩什么名字我忘記了，真暈。
自從我進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)一班后，每次老師布置的作業(yè)我都會(huì)記得很清楚，說的什么規(guī)則、注意事項(xiàng)、口頭作文、所學(xué)兒歌等等，在我腦子里記得都很清楚，從來對(duì)老師說過的'話記憶憂新，可是當(dāng)姥爺問起我今天晚上的作業(yè)時(shí)，我一時(shí)沒有想起來，我低下了頭。
隨后我去問了尚老師，尚老師對(duì)我說：“是不是注意力不集中，上課沒有注意聽呢”，我心里好后悔呀，老師對(duì)我說，古詩有兩詩，一首是《一去二三里》，另一首是《詠鵝》，其實(shí)這些作業(yè)我都會(huì)，我心里一直對(duì)尚老師說：“尚老師，對(duì)不起，原諒我這一次吧，下次決對(duì)不會(huì)在出這樣的差錯(cuò)了，我一定在上課時(shí)注意力集中，傾聽好老師布置的每一次作業(yè)，不分心不開小差，請(qǐng)老師相信我，我一定會(huì)好好表現(xiàn)，讓老師夸獎(jiǎng)我、關(guān)注我！”。
老師“錯(cuò)”了11
吳老師，您就要調(diào)走了，我實(shí)在舍不地您呀！
吳老師，我總忘不了那件事，您還記得吧？二年級(jí)下半學(xué)期，有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我算到最后一道題時(shí)，怎么也做不出來，我急地抓耳撓腮，直冒汗。我怎么能急呢？前幾次考試，我都得了95分，這次如果考不好，我就拿不上作業(yè)本了！再說，爺爺奶奶還常常夸我："淑云真聰明，回回考95分……
我反復(fù)看著這道題，忽然想起來，這道題是書上的作業(yè)嗎？我頓時(shí)“計(jì)”上心來——看看書不就會(huì)了嗎？我的心“怦怦”地跳，唉，反正就偷看一回，以后再也不偷看了。于是，我就趁您不注意的時(shí)候，從書包里抽出課本。當(dāng)我正要抄答案的時(shí)候，您已經(jīng)站在我面前了。
當(dāng)時(shí)，我想您一定會(huì)給我零分，您一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我�？赡糜H切的眼光望著我，好像在問：“你這樣做對(duì)嗎？”
下課后，您語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你們要用真實(shí)的'成績(jī)來報(bào)答您的父母，不要用虛假的分?jǐn)?shù)來欺騙父母，欺騙自己的行為……”我從心里感到自己錯(cuò)了。您接著說：“要知錯(cuò)就改，以后不能再做這樣的事了！”
每當(dāng)回想起這件事，我就慚愧萬分。
老師“錯(cuò)”了12
敬愛的老師:
你好！ 你還記得前幾天上電腦課，您教我們制作月歷嗎？
那天，你讓我們自己制作一張?jiān)職v，時(shí)間是四十分鐘，我用那四十分鐘的.時(shí)間上網(wǎng)打游戲。直好四十分鐘過去了，你來查看我們的作業(yè)時(shí)，我就調(diào)出上次偷偷保存的月歷讓你看，你連聲稱贊，還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。其實(shí)那張?jiān)職v是我從網(wǎng)上復(fù)制的，又稍微修改了一些，所以這張?jiān)職v不是我做的，當(dāng)你夸我的時(shí)候，我的臉不知不覺地紅了，真想找條地縫鉆進(jìn)去，你可知道當(dāng)時(shí)我多想向你承認(rèn)錯(cuò)誤，但又不敢開口，怕你會(huì)責(zé)罵我，所以我把這件事一直隱瞞到現(xiàn)在。
這件事發(fā)生后，我一直睡不著覺，吃不下飯，心里總有一條蟲子撕咬著，十分難受，所以，現(xiàn)在，我要向你坦白這一切，希望能得到您的寬恕，在此，我要向您說一句：老師，我錯(cuò)了。
祝：身體健康！
您的學(xué)生：xx
老師“錯(cuò)”了13
老師，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該把字寫得太大，辜負(fù)您的期望。
我剛上四年級(jí)的時(shí)候，字總寫不好，一個(gè)本子多大，字就多大，老師都拿我沒辦法。媽媽在家一看我作業(yè)，就板著臉，陰沉沉的。我就感到媽媽身后燃起了一團(tuán)焰火，便有了一種不祥的預(yù)感。只見她把作業(yè)一個(gè)角捏起來，“嘩”的一聲撕了下來，對(duì)我說：“重寫！”看著自己的勞動(dòng)果實(shí)離我而去，我又恨又生氣，但有什么辦法呢！我只好去重寫了。但我的字也沒有一點(diǎn)兒改進(jìn)，一點(diǎn)兒變化。
我一次又一次寫不好，您一次又一次原諒我的所作所為，老是對(duì)我說：“奕霖，你字形很好，有潛力，但怎么就是寫不好呢？”但我一直都聽不進(jìn)去，寫不好。有一次，您讓同學(xué)們買字帖來練字，可能就是為了讓我練好字而說的吧。后來，我的`字越來越好，您也越來越欣賞我的字，還當(dāng)著全班同學(xué)的面多次表揚(yáng)我，謝謝您！
謝謝您，給了我一次次改正的機(jī)會(huì)；謝謝您，欣賞我的字；謝謝您，讓我認(rèn)識(shí)到寫好字的益處。我會(huì)好好利用，讓我活得更加光彩有力！
老師“錯(cuò)”了14
老師，我心里有一件事一直藏在心里不敢告訴您，我怕您知道了不但會(huì)批評(píng)我，還會(huì)帶我去校長(zhǎng)辦公室去說，所以我一直也沒說出來，不過，在這我說出來我的心里會(huì)好一些。
這是一個(gè)陽光明媚的天氣，我們正在準(zhǔn)備考試，您叫我們把試卷撕下來，我按照您的方法去做，當(dāng)我看見答案時(shí)心里就想：抄，這樣得來的成績(jī)不真實(shí)，不抄吧，又怕不及格，怕家長(zhǎng)罵。我的心里在這樣嘀咕。我一靜下心來，毫不猶豫的決定：抄。
我一決定了就馬上翻到答案，用筆開始抄起答案來，我把答案的全部給抄了下來，放在我的抽屜里。在考試時(shí)，我把答案放在書下面，讓您感覺不到，讓您知道我是在認(rèn)真的寫，讓您查覺不得，我好抄答案。
我一開始就看答案，我邊看邊寫，不到一小時(shí)就寫完了，我開始把答案撕了，我就假裝在檢查我的試卷，其實(shí)我在那里畫畫，一直到交卷我才把試卷急忙忙的把試卷交上去。那時(shí)我急忙忙的走回家了。
第二天，老師把試卷發(fā)下來，我得了100分，那時(shí)，我的心里怎么也高興不起來，這是我抄來的成績(jī)，這不是我的實(shí)力，我不應(yīng)該這樣做，這樣的.成績(jī)不真實(shí)。我知道了，我明白了，我清楚了，不是自己的努力得來的，得到的是不光彩的，老師，我錯(cuò)了，您能原諒我嗎？
老師“錯(cuò)”了15
童年里發(fā)生了許許多多的事情，最讓我久久不忘的是老師對(duì)我們的教育。
記得那一次，我在上課的時(shí)候，突然聽到窗外有一陣聲音，我一看，原來是鳥兒在窗外的枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，我一直盯著鳥兒們歡快的唱歌，沒有專心致志聚精會(huì)神的聽老師講與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容， 老師轉(zhuǎn)過頭來，看見我沒有認(rèn)真聽講課的樣子，于是想斥責(zé)我，可又為了給同學(xué)們講更多的`新知識(shí)，沒有斥責(zé)我，下課了，我和同學(xué)們正開開心心，高高興興地玩著游戲，一個(gè)同學(xué)走過來說：“老師叫 你，于是我被叫到了老師辦公室里，老師見我來了，對(duì)我說：”薛帥，你不應(yīng)該管其它東西，你該認(rèn)真聽課，俗話說得好，知識(shí)在于積累，學(xué)習(xí)一定要踏實(shí)�！拔衣犃死蠋煹脑�，默默的低頭向老師承認(rèn) 錯(cuò)誤：”老師，我錯(cuò)了，我應(yīng)該認(rèn)真聽講。“老師聽了原諒了我。
雖然這件事過去了很久，但我一想起，就激勵(lì)自己，好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講。
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