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      2. 我當(dāng)“小老師”作文400字

        時間:2023-12-12 22:55:21 美云 老師 我要投稿
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        我當(dāng)“小老師”作文400字(精選43篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我當(dāng)“小老師”作文400字,希望對大家有所幫助。

        我當(dāng)“小老師”作文400字(精選43篇)

          我當(dāng)“小老師”作文400字 1

          今天,我給兩個妹妹上了一堂英語課,當(dāng)了一回小老師。

          快上課了,我先準(zhǔn)備好上課的用具:一根小棒當(dāng)教鞭,幾張硬板紙上寫好要教的4個字母和5個單詞,當(dāng)黑板。

          開始上課了,兩個妹妹端端正正地坐在我對面。我開始上今天的課程,先教她們讀了4個字母,分別是Aa、Bb、Cc、Dd,兩個妹妹學(xué)得可快了,跟我朗讀很認(rèn)真,聲音很響亮。我隨便寫一個字母,讓她們來回答這是什么字母,她們回答可正確了。我后來學(xué)著老師表揚我們的樣子表揚了妹妹。上著上著,淇淇不耐煩了,她嚷道:“我要寫字!”我說:“黃鈺淇同學(xué),請你坐好,不會坐的`話就站著。”可黃鈺淇卻蠻不講理,站不像站,坐不像坐,一點也不聽話,我看了真頭疼啊。我不管她,又開始教單詞,那幾個單詞可容易了,可她們卻一直讀錯,把紅色讀成綠色,“YES”讀成“NO”。

          好不容易到了下課時間,我長嘆了口氣,原來,做老師這么不容易呀!以后,我上課要表現(xiàn)得更好一點,讓老師少操點心,減輕老師的負(fù)擔(dān)。

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          在大家的印象中,老師是個威風(fēng)八面的;老師,是受人尊敬愛戴的。當(dāng)然我也不例外,我以為天下的老師都十分輕松呢。然而,當(dāng)我真正當(dāng)小老師時,我才發(fā)現(xiàn):當(dāng)老師,其實并不輕松呀!

          今天中午,我像以往一樣進入教室,坐在我的位子上,像以前那樣拿出作業(yè),開始認(rèn)真地寫。老師突然說:“誰想當(dāng)小老師幫我改今天的聽寫作業(yè)?”我們立刻蜂擁而上,我也可以改幾本作業(yè),當(dāng)一回小老師了!我真是太激動了!

          我見大家都開始批改了,我也不甘落后,急忙打開手中的聽寫本,拿起紅筆,有板有眼地批改起來。第一個打開的本子是小杰的。我的天啊!這是什么?那是什么?半個字都看不清,這也太龍飛鳳舞了吧!

          批改完小杰的作業(yè)后,我接著當(dāng)小老師。和我一樣是小老師的雷雷的小老師跑來訴苦了,他一邊拿著小盧的'聽寫本往我眼前湊一邊說:“你看看他,字不好不說,還錯那么多,他十個里面起碼有五個!不,六個是錯的!”我苦笑不得,只好暗自慶幸沒有讓我抽中小盧的聽寫本。

          改完聽寫,我“疲憊不堪”地閉上眼睛以求暫時的休息。這短短的二三十分鐘卻好像度過了一天,毫不亞于“度日如年”。當(dāng)老師真是太不容易,太辛苦了。 我才看了幾本作業(yè),就看得眼冒金星、頭昏腦脹,章老師一天要批改四十多本作業(yè)是怎么熬過來的!老師每天上完課回到辦公室還要準(zhǔn)備第二天上課的內(nèi)容,還要管 理我們班級的大師小情,還要面對山一般高的作業(yè)。我簡直不敢想象這么大的工作量章老師是如何應(yīng)付過來的!同學(xué)們,請盡全力把作業(yè)寫好,用一本好的作業(yè)來愛 我們的老師。同學(xué)們,加油!

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          “叮鈴鈴”我學(xué)著老師的樣子叫道:“上課起立,同學(xué)們好!

          爸爸媽媽要學(xué)著同學(xué)們一樣說了聲:“老師您好!”“今天我們要來讀一讀“我們愛你啊,中國!”這篇課文!蔽译p手插著腰:“下面聽我來讀一遍!边@是我心里有些緊張,但我看了看呆在前面的爸爸,只見他用手輕輕敲著椅背,眼半閉著,頭微微的晃動著,似乎正聽得津津有味呢。頓時,我心里感到甜絲絲的,便放聲朗讀起來。我朗讀的聲音剛落,就獲得了一陣掌聲。“讀的有板有眼,還真有味呢!”爸爸表揚道。

          “下面請孫春燕來讀一下第一段。”媽媽那甜美的聲音清脆悅耳,像小溪里的流水,像婉轉(zhuǎn)的歌聲,所有人都靜靜地聽著。

          “下面黃山虎來讀一下第二段。”爸爸雖然表演的繪聲繪色,但是,那一口南腔北調(diào)的普通話,一開始就把我們給逗笑了,他把“黃山”讀成了“環(huán)山”,把“竹樓”讀成了“足樓”都讀完了我表揚了媽媽讀得清楚、流暢,爸爸表演的好,但爸爸不服氣,便和媽媽吵了起來,我頓時火冒三丈地對他們說:“請安靜!边@是爸爸媽媽變很慚愧的`低下了頭。

          這次當(dāng)老師的體驗中,讓我明白了老師的苦楚,上課時沒人聽是多么的難過,上課時應(yīng)該尊重每一位老師。

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          爺爺是個“英語盲”,對英語一竅不通。今天剛好是星期日,我想趁這個機會當(dāng)回小老師,給爺爺補上一課。

          我先教他26個字母,爺爺?shù)膽B(tài)度很認(rèn)真,跟著我一遍又一遍反復(fù)念著,盡管發(fā)音有點兒南腔北調(diào),但總算能順利念下來了。

          接著,我又開始教他簡單的單詞。漸漸地我發(fā)覺爺爺有點累了,連連打著哈欠,注意力也不太集中了。為了提起他的興趣,我決定玩一個“旱鴨子跳水”的游戲,爺爺一聽來了興致。我拿來白板,在上面畫了一個高臺,下面則畫出一道道水波紋,把“cat”的“c”和“t”擦去,讓爺爺來猜該填哪兩個字母,猜錯一次我就在高臺上畫上一筆,爺爺猜了好幾次都沒猜出到底該是哪兩個字母,而我已經(jīng)完整地畫出一個不會游泳的小人了!這就代表這只“旱鴨子”要受到懲罰,掉進水里。爺爺急得直撓頭,好象是他自己掉到水里一樣,催我趕緊告訴他答案。我想:爺爺這回再也不會忘記“cat”的'拼法了。

          就這樣我和爺爺邊學(xué)單詞邊做游戲,效率大大提高了,那只“旱鴨子”掉進水里的次數(shù)也越來越少了。

          最后我宣布下課了,爺爺還在念念有詞,并請我下星期繼續(xù)當(dāng)小老師,我愉快地答應(yīng)了爺爺。

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          小老師的活動,每學(xué)期都有,但我因為害怕,從來都沒有勇氣參加,這學(xué)期在媽媽的鼓勵下,我決定報名參加。

          我選了一首杜甫的月夜憶舍弟,我原來沒有自己做過ppt,在媽媽的幫助下,我嘗試制作ppt,內(nèi)容是我從網(wǎng)上查找,復(fù)制到ppt上,后來媽媽按我的想法,幫我從內(nèi)容上,版面格式上,動畫效果上,修改了幾次。

          這次活動與以往不一樣,要用一個叫矚目的APP我必須學(xué)會如何開啟會議,發(fā)出邀請,設(shè)置聯(lián)席主持人,學(xué)會管理參會人,利用屏幕分享功能

          我前后練習(xí)很多遍,讓媽媽當(dāng)我的聽眾,語速上,內(nèi)容上,網(wǎng)絡(luò)卡頓,如何處理,防止屏幕亂畫如何提前設(shè)置好,調(diào)整座椅高度,讓大家可以看到我的整張臉

          到我講的那天,我早早地坐在電腦旁,緊張得手心里直冒汗,不停地搓褲子。會議開啟,我的小心臟都快跳出來了,開講了,我的腦子一直繃著一根弦,到提問環(huán)節(jié),網(wǎng)絡(luò)出了點問題,我心里想:快結(jié)束了,不要掉鏈子!我盡快調(diào)整,順利完成。

          結(jié)束后,同學(xué)們講了自己的'收獲和對我的建議。

          這次當(dāng)小老師的的經(jīng)歷,讓我明白,在我面前最大的敵人就是自己。只要勇敢面對,用心準(zhǔn)備,就一定可以做好!

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          星期二午飯后,我來到學(xué)校,進了教室,照例坐在自己的座位上抄作業(yè)。不一會兒,作業(yè)就抄完了。干什么呢?還是趴在桌子上休息一會兒吧。

          正趴在那兒想事兒,突然,老師走進來,問道:“誰抄完作業(yè)了?”我舉起了手!案咦友螅阍诎嗬锟窗,我有急事出去一下!”說完,老師就慌慌張張地走出了教室。老師走后,我就在講臺上維持班級紀(jì)律。同學(xué)們都喊我“小老師”,讓我很得意。

          “程浩在說話,記名!”我嚴(yán)肅地說。

          “是他先和我說話的!背毯浦钢徸勒f,委屈得快要哭了。

          “我不想聽任何解釋,反正你說話了!蔽矣美蠋熞粯拥目跉庵浦顾。

          “報告‘小老師’,我要問一個問題!睆堊空f。

          “你說吧,是什么問題?”

          “世界上是先有雞,還是先有蛋呢?”張卓像故意考我似的。這一下可把我難住了,是先有的`雞,可沒有蛋,怎么會有雞呢?沒那雞又何來的蛋呢?“笨蛋,告訴你吧,‘小老師’,是先有的雞蛋。雞和蛋合在一塊不是雞蛋嗎?”說完,張卓沖我不懷好意地笑著。

          全班同學(xué)哄堂大笑,唯獨我沒笑。只聽我怒喝道:“張卓捉弄本班長,記名一次!”這次班里沒有一個敢笑的了,我心里美滋滋的。

          但我也知道,原來老師不是那么容易當(dāng)?shù)模?/p>

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          今天,我要給爺爺、奶奶上一堂生動有趣的英語課。

          開始上課了,學(xué)生們很乖巧地坐在凳子上,兩雙眼睛緊盯著墻上的黑板,我要教5個單詞,我把單詞寫在小時候用的黑板上:蛋egg、派pie、你好Hi、蛋糕cake、家family。先問兩位同學(xué):“你們認(rèn)識這5個單詞嗎?”兩位同學(xué)面無表情地說:“這是什么單詞啊,我們不認(rèn)識!蔽倚Σ[瞇的`,口齒清晰地讀了兩遍,然后讓學(xué)生跟我讀。學(xué)生跟我讀的還可以,我就讓學(xué)生自己讀給我聽。爺爺先讀,發(fā)音還不錯,我就用大拇指表揚他:“爺爺你真行,爺爺你真棒!睜敔敻吲d極了。下一個輪到奶奶,奶奶兩眼一眨一眨的,我就大聲嚷道:“奶奶同學(xué),輪到你了!蹦棠陶f;“我還是不會讀!边@太令我失望了,不過經(jīng)過我的精心教導(dǎo),奶奶終于發(fā)音對了。我忍不住說:“你們真是太棒了,我還是要打100分!备嬖V你們我的妙招吧:首先自己發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn),才可以教更多的同學(xué),還有寫的時候不要寫錯。

          這次當(dāng)小老師,讓我體驗到老師的辛苦,當(dāng)老師真不容易。

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          這次小老師,我自己準(zhǔn)備了一切:導(dǎo)入朗讀的詩詞音頻、找到合適的古風(fēng)模板、把我從網(wǎng)上煞費苦心找來的資料貼進PPT、練習(xí)第二天的'講課內(nèi)容?雌饋砭椭挥惺昼娋湍茏鐾甑氖拢瑢嶋H上一點都不簡單。當(dāng)你一直點擊電腦上的一個鍵一個小時,相信你一定很快就會厭倦這樣的工作,何況是不停復(fù)制粘貼呢。我努力做出心儀的PPT,想讓同學(xué)們看見我講課的時候不會失望,手指不停的在鍵盤上舞蹈。也有時候我想找父母幫忙做我沒認(rèn)識過的功能與內(nèi)容,可是我會堅定的告訴自己:我不是小孩子了,我該學(xué)會自己處理問題了!

          這次小老師,我做到了自己的最好:一切都讓我很滿意。雖然我付出了極大的精力,飯都顧不上吃,九點半還在挑燈夜戰(zhàn),但是我還是想要給同學(xué)們最好的結(jié)果。我可能會很累,想要往明天拖一拖,再拖一拖,但是我知道凡事都要做到最好,才能獲得成功!是的,不僅是小老師,很多事都要盡力做到最好:學(xué)習(xí)、閱讀、玩樂……

          這次小老師,我經(jīng)過了很多歷練,也懂得了獨立與盡心盡力的重要性,對成功的很大影響。我認(rèn)真就可以不讓大家失望,期待下一次在大家面前講古詩是什么時候呢!

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          今天下午,第二節(jié)課是體育課,我居然在這節(jié)課上體驗了一把當(dāng)體育老師的快感!

          我們第一組女生考完跳遠,老師讓我們?nèi)ヅ艿郎吓軆扇Σ⒁笥嫊r,想看看我們的成績?nèi)绾巍S捎谮w老師還需要給第二組的女生測跳遠,所以就問我們,你們這組誰跑的最快?出來一下!我自豪的`站了出來。你來幫他們計時,左邊這個大的按鍵是開始或歸零鍵,(當(dāng)所有人跑完之后再按就是歸零),右邊這個是暫停鍵,開跑時你先按開始鍵,每跑完一個人就按兩次暫停鍵,所有人跑完之后來我這兒報告一下成績。趙老師遞給我計時器扭頭就走了,所以我只好硬著頭皮大喊了一聲跑!一并迅速地按下了開始鍵,所有人如駿馬一般飛奔出去,留下我一個人在那里擺弄計時器。咦?老師剛才說哪個是暫停鍵來著?我突然忘記了老師說的每個鍵的作用。哎呀!不好,邱琳馬上到終點了,預(yù)計再有30秒。急得我像熱鍋上的螞蟻,到底是按哪個鍵呢?先不管了就按右鍵吧!我忐忑不安時邱琳已經(jīng)到了,打了我一個措手不及,我心一橫按下了右鍵,結(jié)果瞎貓碰見死耗子,撞對啦!隨后陳鈺、杜成琳、張宇澄也一個接一個的到達終點,我一次又一次的按下暫停鍵。所有人都跑完后,我讓他們集合站好隊,而我去找老師歸還計時器。

          今天我體會到了老師工作的辛苦,不僅要教書育人,還要留意自己哪里做的好不好!當(dāng)老師真辛苦啊!

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          最近,我成了一名數(shù)學(xué)老師。不信吧,一個小學(xué)生怎能當(dāng)了老師,嘿!嘿!新奇吧!不信你瞧!事情是這樣的,我的媽媽是位語文老師,當(dāng)她看見我在奧數(shù)班里學(xué)的東西,她一題也不會時,感到自己的知識還不夠,便懇求我當(dāng)她的小老師,教她數(shù)學(xué)。我一聽來了勁,就滿口答應(yīng)下來。

          當(dāng)老師嘛,也要競爭上崗。于是,爸爸隨意出了一道“走最短路線”的題目,那可是我的拿手好戲。我提起筆來,“唰、唰”兩下,就做了出來。媽媽看了目瞪口呆,還不信,讓爸爸檢查。經(jīng)過驗算與答案相同,我終于應(yīng)聘上崗,當(dāng)了臨時小老師,我心里既高興又緊張。我上的第一節(jié)課就是教媽媽學(xué)“走最短路線”的方法。我先出了一道例題慢慢地講解,當(dāng)媽媽不懂時,總會提出一些怪怪的.問題,如“為什么這點是‘馬路’呢?”對于這些間題,我總是對答如流。當(dāng)媽媽皺眉頭時,我想方設(shè)法舉一些生活例子,形象地說明,使媽媽能理解,再來解釋相關(guān)題目。題目說完了,好學(xué)的媽媽還硬要我出一些練習(xí)給她做,媽媽她竟能正確地做完,還井井有條地把題目講出來。當(dāng)看到自己會做時,媽媽像孩子似的跳起來,爸爸一個勁翹著大拇指表揚我是個稱職的小老師。

          突然,錄音機響起雄壯的交響曲,只見爸爸走上前,把草稿紙當(dāng)話筒,一本正經(jīng)地說:“現(xiàn)在由我宜布女兒,哦,不!不!姜晗小姐成為我們家長學(xué)校的老師!蔽液蛬寢尶粗职帜钦J(rèn)真勁,不禁笑了起來。從那以后,家里便掀起了一股學(xué)習(xí)之潮,我也因此嘗到了當(dāng)小老師的樂趣。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 11

          我是“孩子王”。因為鄰居家的幾個小弟弟、小妹妹常到我家來玩,他們都很崇拜我,我理所當(dāng)然成了“孩王”。

          漫長的暑假又來到了,我們照例又在一起玩各種各樣的游戲。一天,我提議大家來做“我當(dāng)‘小老師’”的游戲,他們都拍手稱好,而且一致推選我當(dāng)“小老師”,我也很樂意地答應(yīng)了。

          “叮鈴鈴……”上課鈴響了,大家都圍坐在方桌的周圍。隨著我一聲“上課”,大家都站了起來,“師生問好”之后,我讓大家坐下。面對著一張張小臉,想想自己現(xiàn)在的身份,我不由得緊張起來,真不知該說什么才好。這時,我眼前浮現(xiàn)出老師慈祥的面龐、親切的`笑容……我一下子鎮(zhèn)定了下來,笑咪咪地對大家說:“這一節(jié)是數(shù)學(xué)課,我先請小朋友做幾道口算題。”我把算式寫在了“小黑板”上,小朋友們都動起了腦筋,小陳晨舉手了,我就說:“陳晨的小腦子動得真快,我們請他來回答!标惓恳幌伦影堰@些口算題都答了出來,真是又快又對。我提議大家用掌聲鼓勵他。一堂課就這樣進行著……

          第二節(jié)是語文課,鈴聲響過。我說“接下來我們開始學(xué)唐詩,看誰學(xué)得最好、最快!睍r間一分一秒地過去,小朋友們學(xué)得很認(rèn)真,我這個老師也當(dāng)?shù)煤芡度!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!钡睦首x聲傳得很遠很遠……

          晚上,我躺在床上,覺得今天過得真是太有意義了,同時又覺得要當(dāng)好一個老師真是太不易了。想著想著,我不知不覺睡著了。在夢中,我長大了,成了一名真正的教師,正站在講臺前……

          我當(dāng)“小老師”作文400字 12

          今天我非常開心,因為今天的班隊課是由我來上。這可是我第一次當(dāng)老師,所以我在前一天晚上激動的睡不著覺。

          時間象流水一樣奔騰,不一會兒就到了班隊課的時間。

          丁零零,上課鈴打響了,我迫不及待地跳上講臺,笑嘻嘻地站著。一瞬間,同學(xué)們的眼睛都齊刷刷地看著我,把我愉悅的心情變得十分緊張,嚇得我直冒冷汗。班隊儀式后,同學(xué)們也漸漸融入到課堂之中。特別是到了猜謎部分,同學(xué)們一個個象快樂的小鳥活潑可愛,積極舉手,我看到這樣的情景高興極了,就連我們班的.幾個有點頑皮的同學(xué)都坐下來認(rèn)真思考了。盛翰林雖然沒有舉手就脫口而出,但我還是很開心的,因為平時根本不聽課的他都能坐下來思考,然后再大膽地說出自己的想法,真是不容易。不管對還是錯,都應(yīng)該鼓勵他繼續(xù)努力。

          猜謎環(huán)節(jié)如火如荼的進行,我在張望中忽然發(fā)現(xiàn)一個不和諧的音符――葉天奕轉(zhuǎn)過頭去跟后邊的同學(xué)講話,而且把周圍的三個人都給影響了。我看在眼里氣在心里,真恨不得沖過去教訓(xùn)他一頓,可是,這畢竟是課堂,所以我不得不咬緊牙關(guān),忍氣吞聲,若無其事地繼續(xù)上課。

          下課后,不知怎么的,又想起了不愉快的片斷,我想到了老師上課,我和同學(xué)有時候也會不由自主地講幾句話,老師也一定非常生氣,要知道自己的辛勞成果別人不當(dāng)回事是多么可惡!

          今天的這次班隊課真令我受益匪淺,不僅讓我體會了老師每天要經(jīng)歷的歡欣與苦惱,又找到了自己以前一直沒有注意的缺點,相信我會改掉這個缺點的。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 13

          一直是個學(xué)生的我,在假期里當(dāng)了回“小老師”。怎么回事?且聽我慢慢道來……

          放假了,我的小表姐要來我家小住幾日。在看到我寫的毛筆字后,秒變我的“小粉絲”。這不,晚上就纏住我,讓我教她毛筆字。雖說心中百般不愿,但還是勉為其難地答應(yīng)了。

          于是,我立馬行動起來。我拿出兩張書法描紅紙,來教我的小表姐……哦不,應(yīng)該說是我的“學(xué)生”。“我們先練習(xí)‘橫’這個筆畫”,我學(xué)著平時老師上課時的腔調(diào),說道。我蘸了點墨,就胸有成竹地提筆寫了起來,而我的“學(xué)生”就在一旁認(rèn)真地觀察著起筆、行筆、收筆。不一會兒,就也跟著埋頭苦干起來……到了驗收成果的時候了,天!我怎么看見一條條蚯蚓趴在了紙上,是我眼花了嗎?我使勁兒揉了揉眼睛,瞪大了雙眼向她的紙上望去,原來是她寫的`橫!“橫,行筆要快一些,穩(wěn)一些,只要掌握好速度,就一定能把它寫好的!闭f著,我便手把手地教了一遍,再讓她去練習(xí)。當(dāng)再次去檢查的時候,果然比之前好多了。接著,我教她寫捺……通過我耐心的教導(dǎo),還真的讓她學(xué)會了不少基本筆畫呢!

          終于開始寫漢字了。第一個字是“天”字,我讓她先試著寫寫看。她寫好后,我瞧了一眼,大吃一驚,雖說不是那么完美,但通過我的教學(xué),寫得比以前好得多了!頓時心里倍感欣慰。

          可是,好景不長……“呀!你怎么有開始糊差事了!要認(rèn)真寫啊!”我看了看她寫的“州”,大叫。唉,沒想到,剛有了起色就開始松懈了!

          終于要睡覺了,我拖著疲憊的身子上了床。想到了今天教學(xué)的不易,體會到了老師上課的辛苦……看來當(dāng)老師并不是一件輕松的事。我們要更加努力向上,以好的成績回報老師,想著,想著,不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)……

          我當(dāng)“小老師”作文400字 14

          媽媽的普通話老是不標(biāo)準(zhǔn),聽她在與其他人交談時,我常常捂著嘴偷偷地笑。所以,我決定,利用這個暑假當(dāng)一回小老師,教媽媽學(xué)普通話。

          媽媽十分樂意。她坐在一個椅子上,我學(xué)著老師的樣兒拿著“教鞭”說:“同學(xué)們,請跟我讀“吃飯”。 ”可媽媽卻讀“qi飯”我差點兒笑破肚皮兒。我想起老師教拼音的方法,又說:“是“chi飯”不是“qi飯”,把舌頭翹起來。”“哦,“chi飯”。 ”媽媽果然讀準(zhǔn)了,我可是為她捏了一把汗呀!

          接下來,我們開始了第二個詞:企鵝。我清了清喉嚨:“好了,同學(xué)們,跟我讀“qi鵝”。你猜我媽媽讀成什么?她讀‘ci鵝’,笑死我了!媽媽也很苦惱,我又按老辦法教媽媽:“是‘qi’不是‘ci’,跟我讀‘qi’!蔽艺霚(zhǔn)備再次哈哈大笑,可是媽媽她讀準(zhǔn)了,真是厲害!我鄭重的.說:“媽媽同學(xué),你今天很努力,恭喜你!”媽媽笑得臉上綻開了花兒。

          這次雖然是我當(dāng)媽媽的老師,但在整個過程中,媽媽卻給我當(dāng)了一回老師,她教會了我做事要努力,不要灰心,失敗是成功之母!

          我當(dāng)“小老師”作文400字 15

          今天星期一,就在周六,我卻當(dāng)了一回小老師。

          周六下午,我去尹老師那里學(xué)習(xí),這次可是我第一次去尹老師那兒學(xué)習(xí)。∥业男,既高興又害怕,高興自己可以認(rèn)識更多的好朋友,害怕自己會被打手心。

          第一節(jié)上數(shù)學(xué),老師讓我們記筆記,做卷子……接下來是我最害怕的講題環(huán)節(jié)了,我生怕會被老師選中,我可不會講,更不敢講。在我的祈禱下,只是被老師叫上臺做題。不過值得高興的是我上臺做題,是這四個人中,唯一一個做對的,嘿嘿,心中有點竊喜。

          第二節(jié)課上英語,老師不知從哪兒找來的電視機,讓我們學(xué)習(xí)視頻,之后分角色上臺背誦,我可從來沒在這么多人面前背誦過啊!我怕極了,但緊張也沒有用,啊!我還是“幸運”的被選中了。挨過一關(guān)又要闖下一關(guān),“小老師”上臺講題我哪會講啊!可正在我祈禱時,“孫鳴澤!”啊,我又被叫上了講臺。我死定了!肯定會被同學(xué)們嘲笑的',我慢吞吞地站起身,拖著沉甸甸的步伐向講臺走著,從座位到講臺只有兩三米遠,我卻不知走了多久,我站在講臺故作鎮(zhèn)靜地攥緊拳頭清了清嗓子,硬著頭皮學(xué)著老師的樣子說:“同學(xué)們看一下這道題,它是讓我們……”當(dāng)我講完時,臺下傳來了雷鳴般的掌聲。我有種如釋重負(fù)的感覺,但是,我收獲了成功與快樂。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 16

          我有個熱情如火的老師,她不但熱情還很善良,總是為學(xué)生著想。

          她個子高高的,瘦瘦的身材使她更加秀麗了。她一頭烏黑的`直發(fā),那月牙般的眉毛又黑又密,還有著一雙水靈靈的大眼睛。她的腿又長又細,走路時好像一陣清風(fēng)從我的身邊拂過。

          那是上學(xué)期里的一天,天空中下起了傾盆大雨,黃豆般的雨點掉落在地上,發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。其他同學(xué)都帶了傘,匆匆忙忙地走了!哎!真是“關(guān)鍵時刻掉鏈子”,我這天沒有帶傘。正當(dāng)我站在教學(xué)樓門口發(fā)愁時,老師看到了心急如焚的我,馬上打著傘快步走過來,要送我回家。一路上,她緊緊摟著我,撐傘的時候總是把傘朝我這邊靠……生怕我淋到雨。當(dāng)我到了家門口,正要和老師說“再見”的時候,我才發(fā)現(xiàn)她的背上已經(jīng)濕了一大片,頭發(fā)也濕噠噠地貼在臉上……頓時,我的心像被什么重重地錘了一下,心中充滿了感激!

          第二天上課時,我發(fā)現(xiàn)老師一直在咳嗽、打噴嚏。我想:老師這么辛苦,還事事都考慮她的學(xué)生,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用好的成績來回報老師!

          這就是我善良熱情的老師,你們喜歡她嗎?

          我當(dāng)“小老師”作文400字 17

          沒有風(fēng)雨的洗禮,就沒有彩虹的輝煌,沒有甘露的滋潤,就沒有幼苗的生長,就沒有今天教師的`教育,就沒有明天的輝煌。多么偉大的人,多么無私的名師!

          韓延軍老師是我最喜歡的老師之一。她有迷人的笑容,樸素的服裝,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,中年女教師特有的氣質(zhì)。

          我記得有一個暑假,老師讓幾個學(xué)生在暑假結(jié)束的時候打掃我們的新教室。那時,我們有一個大書架。我們幾個學(xué)生和韓先生的任務(wù)是把這個櫥柜從三樓搬到四樓。櫥柜很大,我們很擔(dān)心。擔(dān)心是沒有用的。老師鼓勵我們說:“如果我們想把這個櫥柜搬到樓上,我們就休息一下。我給你買冰棍和水!睂W(xué)生們歡呼著把大柜子抬上樓。當(dāng)時老師的兒子西溪也來了。我們領(lǐng)著西溪下樓,老師在后面慢慢走。到了樓下,挑了好多冰棍,也沒要水。老師問我們要不要喝水,我們看著手里的冰棍沒說話。老師讓我們先領(lǐng)西溪,然后我們就回教室了。幾分鐘后,老師獨自帶著十瓶水來了。我們問老師累不累,老師笑著搖搖頭。

          看,這是我們的好老師。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 18

          我的老師是個很平凡但對我而言又很親密的人——我的爸爸。

          爸爸是一位醫(yī)生,在我眼中,他不僅是父親,還是我的啟蒙老師,一直深深地影響著我。

          在學(xué)習(xí)方面,我不得不佩服我的爸爸,他的文采,雖不及專業(yè)人士,但在我們那個鄉(xiāng)上,也算遠近聞名了,醫(yī)院宣傳欄里的標(biāo)語,就是他一手寫出來的。

          爸爸不僅有文采,數(shù)學(xué)題也難不倒他,有些難題幾乎讓我崩潰,但他卻可以不動聲色地做出來。

          我學(xué)習(xí)七年級歷史學(xué)科時,感覺很枯燥,學(xué)不進去,可爸爸卻能將書中的人物用他的語言演繹出來,頭頭是道地講給我聽。

          他經(jīng)常跟我聊他以前念書的`事情,他總說當(dāng)時的生活條件很差,只有努力學(xué)習(xí)才有出路,現(xiàn)在有條件了,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

          我佩服爸爸還因為他的孝順,他說自己小學(xué)二年級就會做飯洗衣服了,有時放假還要跟爺爺奶奶出去干農(nóng)活。直到現(xiàn)在,他總會抽時間回老家看望爺爺奶奶,農(nóng)忙時,他也會回去幫忙做一些重活,減輕他們的壓力。

          我真覺得自豪,能有這么一位老師。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 19

          她仍然深深地印在我的心里。

          那一年,她像過客一樣在我的生命中閃過。就是這么著急。

          第一次感受到一個老師的愛,那么深,那么深刻。她胖胖的臉上,帶著微笑,我好愛她。

          真誠往往最接近悲傷。那一年,我們把她趕走了。我不停的哭,我想,讓大家都知道我愛她,不要把她趕走,我愛她!然而,我大錯特錯了。所有人都以為是我,但我可以把她趕走。哭只會礙事。

          上個月和同學(xué)過馬路的時候,我在瘋狂地唱歌跳舞。同學(xué)推我說她開車從我們身邊經(jīng)過。我失去了觸覺,突然覺得很黑。我在夢里多少次夢到她的笑臉,多少次回她電話,多少次回憶我們的`快樂時光,多少次?

          我想再次告訴她,老師,我愛你,非常愛你,對不起!對不起!我們錯了!回來,我們愛你!

          但是,已經(jīng)很晚了。有些事情轉(zhuǎn)了一輩子,永遠無法改變。我真的需要多想想后果。我就像一個罪人,傷害了世界上最可愛最漂亮的老師。

          不過,我不會再抱怨了。我已經(jīng)知道我越討厭越容易犯錯。我現(xiàn)在愛任何一個老師,在一起都很好。為什么要抱怨?

          有些事情會扭轉(zhuǎn)一生。珍惜現(xiàn)在,總結(jié)過去,不后悔,才是最重要的。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 20

          孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!痹谖业挠洃浝,“三人行”就是我尊敬和愛戴的我的三位老師?/p>

          語文老師是個學(xué)識很淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,她既是我們的班主任,又是同學(xué)們的“啟明燈”,周而復(fù)始照亮我們前進的路;她是一把“雨傘”,為我們遮風(fēng)擋雨,鼓勵我們勇敢前行。語文老師,她為我們付出的太多。當(dāng)我們在夜闌人靜中熟睡時,她還在辦公桌上辛勤地備課;當(dāng)我們寫作業(yè)時,她又開完會拿出手機提醒我們完成作業(yè);當(dāng)同學(xué)有難題百思不得其解時,她又走上來,耐心地講解,直到同學(xué)理解為止……

          數(shù)學(xué)老師對待任何事物總是非常嚴(yán)謹(jǐn)而細膩。在對同學(xué)們的每一個評語中,都飽含著她對孩子們深深的、莫大的鼓勵,這些同學(xué)們都記住了。班里五十多名學(xué)生,她還要照顧自己的孩子,真是操碎了心!

          英語說的.最好的也莫過于英語老師了。是她讓我們學(xué)到新的語言。當(dāng)她講完一節(jié)課,早已口干舌燥、雙腿發(fā)麻時,我們除了貪婪地汲取知識,有多少人能理解呢?每次在群里發(fā)消息提醒作業(yè),哪一個不是苦口婆心的一長串呢,我們每一次獲獎,每一次衛(wèi)生打掃得干凈受到表揚,她總是露出開心的笑容。這一切也許老師已經(jīng)忘卻了,但我們永遠都不會忘記。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 21

          光陰似箭、日月如梭,眨眼間我已經(jīng)上六年級了,即將畢業(yè)的我回想起過去的美好時光,最想感謝的是我的語文老師——李老師。

          李老師從一年級一直跟班帶到我們畢業(yè),我就算閉著眼睛腦海里也能浮現(xiàn)出她的模樣:她中等身材,瓜子臉,月牙似的眉毛下嵌著一雙黑亮的眼睛。李老師待我們既嚴(yán)厲又和藹可親。

          李老師學(xué)習(xí)上對我們十分嚴(yán)厲,只要當(dāng)天布置了背書的作業(yè),第二天她站在講臺上就要抽背書了,一個一個過關(guān),全班同學(xué)不禁都低下了頭,暗暗祈禱一定不要抽到自己。老師似乎看穿了我們的心思,大聲說:“如果背不出來,下課以后除了抄課文一遍外,回家還要繼續(xù)背誦!

          雖然李老師上課很嚴(yán)厲,但課后和我們就成了玩伴。在召開冬季校運動會的時候,李老師當(dāng)起了我們班的啦啦隊長,為我們加油助威。拔河比賽時,語文老師的嗓子都喊啞了,我們班得了第一名,李老師和我們一起歡呼雀躍,還立刻跑到超市為我們買來一大堆好吃的`,和我們一起分享。這就是和我們打成一片的李老師。

          嚴(yán)厲又和藹的李老師僅僅只能和我們相處一年了,我們應(yīng)該加倍珍惜這難得的童年時光。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 22

          我的老師,有著一頭烏黑的短發(fā),一雙明亮的眼睛。

          她無私奉獻她學(xué)過的知識,有時講她親身經(jīng)歷的故事。

          有時候她非常嚴(yán),有時很溫柔。

          有一次,在課上,老師正在講課,我們發(fā)現(xiàn)有人不舒服吐了,老師放下了手上的工作,幫他收拾了吐出的'東西,收拾完后,馬上拿起手機讓他學(xué)到家長來接。而且讓數(shù)學(xué)、英語老師把作業(yè)說一下。

          老師這樣愛同學(xué),有哪位同學(xué)不喜歡老師的呢?

          還有一次,在作文課上,老師讓我們把作文兒寫完,把測試小卷做完后交給老師,然后6個人一小隊出去玩。然后老師又說了語句沒改完和大卷沒過的留下。

          老師有一句話:什么補什么,品德補品德,作業(yè)補作業(yè)。這句話我一直刻在心上。老師說好同學(xué)有自由,不好的,老師不會放棄,讓他們做壞同學(xué)。

          有些同學(xué)空了好多好多題,都一頁一頁的空,老師讓他們有藍筆在原題上改一遍,再在稿紙上改6遍,而且要帶題目。

          因為這樣的話,讓他們不再空題,學(xué)習(xí)就會很好。

          老師的這種方法來幫助我們,但我知道您是愛我們的。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 23

          學(xué)習(xí)生活中,我們遇到過許多位老師。有的老師博學(xué)多才,有的老師樂觀幽默……他們各有各的特點。我們學(xué)校有位溫柔美麗的老師,她姓余,我們叫她余老師。她是個關(guān)心同學(xué),認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。她烏黑的頭發(fā)上,偏偏夾雜著十幾根銀白的頭發(fā),可見,余老師是多么的勞累呀。但我覺得,余老師還是一樣年輕,美麗……

          余老師對我們的.要求非常嚴(yán)格,上課只要有人開小差,為不耽誤同學(xué)們的時間,余老師用眼神回應(yīng)他。上語文課時,余老師用眼神提醒代俊峰,可代俊峰頭也不太一下,自顧自地擺弄自己的玩具橡皮。老師輕輕地走到他的座位前,只留了一個橡皮,然后,走到垃圾桶旁邊,使勁地把橡皮扔到垃圾桶。雖然余老師上課很嚴(yán)厲,但是在活動中還是個關(guān)愛同學(xué)的人。學(xué)校一年一度的春游到了。去歡樂谷的半路上,有許多同學(xué)都暈車,老師就下位去照顧暈車的同學(xué),一會摸同學(xué)的背,使同學(xué)好受點,一會又給同學(xué)遞上防吐的話梅。像余老師這樣的老師,我們怎么不想在她心中有個好印象呢。

          余老師就是個好老師,我們班都會這么認(rèn)可,你呢。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 24

          她一頭烏黑的齊肩短發(fā),卷卷的,彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。雖然看起來冷酷,內(nèi)心卻是善良的,沒錯,她就是我的班主任——成老師。

          成老師有著讓人捉摸不透的性格。就比如說有一次語文考試的卷子很難,同學(xué)們都考得很差,試卷發(fā)下來后,成老師的臉漸漸變了色,眉毛擰到了一起眼睛里迸發(fā)出一道道刀一般的鋒利的光,猛地一拍桌子,大聲的`呵斥道:“看看你們,考得這么差,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,叫家長來!”成老師把我們留了下來,之后再給我們一一講解,直到我們都搞懂為止。

          成老師有時嚴(yán)厲有時溫柔,記得還有一次下課了,我突然感到渾身無力很不自覺地趴在課桌上,這時,正巧被成老師看到了,成老師趕忙走過來,邊摸著我的頭邊說:“哎呀!怎么發(fā)燒了,我打電話讓你媽媽來接!薄班拧!蔽矣袣鉄o力地回答!澳悄阍賵猿謺!背衫蠋熞贿呎f著一邊把她的外套披在我身上,隨后便去打電話了,頓時我感到一股暖流涌入心田,雖然事情過去很久了,但老師當(dāng)時那著急、關(guān)切的眼神我永遠不會忘記。

          沒錯,成老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯,成老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對我們的關(guān)心和愛!

          我當(dāng)“小老師”作文400字 25

          小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束,初中生活已經(jīng)來臨,我仍然記得教過我的所有老師,他們都很隨和,溫柔。

          小學(xué)三年級的時候,有一位老師讓我記憶深刻,他姓徐,然而我們親切地叫他徐老師,他是我們的英語老師,總是穿著整整齊齊的西裝來給我們上課,課堂上,同學(xué)們不敢做小動作,每個學(xué)生做得端端正正,放學(xué)后,徐老師既要完成學(xué)校交代的任務(wù),還要給我們備課,批改作業(yè),常常很晚睡覺,徐老師對我們要求十分嚴(yán)格,每次作業(yè)都要認(rèn)真完成,不能有半點馬虎,同學(xué)們都知道那是一個非常好的'老師。

          第二天清早,大家趴在桌上等待著老師的到來,過了一會,窗外閃出了徐老師的身影,走進教室后,同學(xué)們開心地露出了笑臉,我心里想:“難道老師不知道今天是教師節(jié)嗎?”當(dāng)老師叫起立時,我們異口同聲地說:“徐老師,教師節(jié)快樂!”老師心里很高興,立刻回答道:“謝謝,同學(xué)們!”

          過了幾天,我們沒有看見徐老師,語文老師走進教室,說:“徐老師出車禍了,你們會有另外一個英語老師給你們上課”當(dāng)時,全班的同學(xué)都很難過,我心里想道:“這么負(fù)責(zé)人的老師,為什么會發(fā)生這樣的事!

          我當(dāng)“小老師”作文400字 26

          我的老師她有一雙明亮的眼睛,戴著一副白色的眼鏡,很有學(xué)問的樣子。她穿著很普通的衣服,非常樸素,她就是——我的數(shù)學(xué)老師。

          我的數(shù)學(xué)老師,她的特點就是特別關(guān)心同學(xué)。有一次我發(fā)燒了,那時在上課,我想:忍一忍就過去了。突然,老師看了看我,感覺我有點怪怪的,就問我:“你怎么了?”我說:“頭有點疼。”老師看看我滿臉通紅,然后扶著我去了辦公室,給我的媽媽打了電話,并給我量了量體溫,看了看,果然發(fā)燒了。她說:“你坐在這里別動!蔽掖饝(yīng)了。只見她拿起毛巾往洗手間里跑,然后拿著濕毛巾出來了,又把毛巾折成一個長方形,放在我頭上。過了一會,我的'媽媽來接我了。

          我的老師有時也很嚴(yán)厲。比如上課做小動作,不按時完成作業(yè)等等,都會受到老師的懲罰。

          有一次老師正在講課,我遲到了站在門口,同學(xué)們說:“老師,外面有人!崩蠋熅图傺b沒聽見,于是我硬是在門外站了一節(jié)課。下課了,老師讓我放好書包去辦公室里,只見老師手上拿著尺子,一點也不留情面的打在了我的手上。

          大地要感謝小草,因為小草讓大地更美。我要感謝老師,老師讓我懂得了很多道理。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 27

          這個學(xué)期我們換了一個新老師,他就是童老師。

          開學(xué)第一天,他一進教室,我一看,他一米七的個頭,大鼻子、小眼睛,鼻梁上架著一副近視眼鏡。一笑嘴邊就出現(xiàn)兩個酒窩,給人一種和藹、親切的感覺。

          他說話風(fēng)趣幽默,滿口“為師……為師……”似乎這成了他的口頭禪。

          有一次,某位同學(xué)在上課時一副倦意,站在“千里之外”的童老師用他那雙“雷達眼”一下鎖定了目標(biāo),沖了過去。我們本以為有一場好戲可以看,不料,老師卻微微一笑,說:“這位同學(xué),為師講的如此激動,你卻能做千年不動,穩(wěn)若泰山狀,實在難得呀!”“噗嗤,”這話剛落音,笑翻了全場。

          童老師也很神秘,每次上課音樂剛響“到那時能有你們在……,”伴隨著音樂,童老師那有節(jié)奏的腳步聲一定會落入每一個人的耳朵里?墒悄,當(dāng)下課鈴一響,他立馬拋出一句:“同學(xué)們,下課!”然后不管三七二十一,便迫不及待地沖出門外。奇怪,他是要去上廁所嗎?可是我在廁所也沒見過他。「櫚,下課要改堂考,等改完堂考,老師早就沒影了。這個童老師,還挺神秘的.!

          這就是我的新老師,怎么樣,你們喜歡他嗎?

          我當(dāng)“小老師”作文400字 28

          我的班主任老師是葉老師,她個子不高不矮,梳著光滑整齊的頭發(fā),濃而細長的眉毛下,總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時時刻刻注視著我們。

          我們班的'班主任是一個對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,同學(xué)們既喜歡她又很怕她,因為她上課的時候?qū)ξ覀兒車?yán)厲,要是誰上課做小動作不認(rèn)真或者在做別的事,她先是嚴(yán)厲有一次,我生病了要吃藥,因為我怕不記得時間吃,所以就把藥給葉老師,讓她到時間給我吃,到了中午的時候,葉老師就把藥拿進來給我,讓我快點吃下,并且還關(guān)心地問我好點了沒有,一連幾天,葉老師都按時給我吃藥,我的感冒很快就好了。我的眼睛視力不好,但是我個子又高,本來葉老師是很公平的按高矮給我們排座位的,我要座后面去,但是葉老師為了照顧我的眼睛,還是把我調(diào)到前面點,讓我能看清楚黑板上的字。葉老師無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上對我們每一個同學(xué)都很關(guān)心很照顧,對學(xué)習(xí)成績同學(xué)她總是不厭其煩的一次又一次教他們,直到教會為止。

          我們的班主任葉老師真好,我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 29

          老師是一位辛勤的園丁,每天都在培育祖國的花朵,期待我們快速成長。在他眼里,我們是正在成長的嫩芽,感受著陽光。

          我們的林老師是我們班的班主任。她像灰姑娘一樣漂亮。她有一個美麗的身體,苗條的'身材,長長的黑發(fā)和中等身高。許多老師羨慕她!

          我們的老師私下里對我們很好!我是我們班的班長。有時當(dāng)我表現(xiàn)不好時,老師會把我叫到辦公室。當(dāng)時,我很害怕:老師會很猛烈地批評我嗎?誰知道,我已經(jīng)到了她的辦公室,她耐心地跟我講道理,握著我的手,給了我一塊巧克力!我忍不住笑了。

          林先生也很嚴(yán)格。有一次我考試得了99分。我不小心漏掉了一個問題,扣了一分。老師狠狠地對我說:“你知道嗎?”;你怎么這么粗心?錯誤的問題仍然是錯誤的“當(dāng)我聽說我想哭而不流淚時,我感到非常委屈。當(dāng)然,這也給了我一個教訓(xùn)。我應(yīng)該感謝老師!

          老師花了100多元在運動會上給我們買了一頓大餐。當(dāng)時有五個人。老師多么慷慨啊!我祝愿全世界的老師們!

          老師,您是美麗的耕耘者和播種者。你正忙于鮮花的盛開和果實的成熟。。±蠋,我愛你!

          我當(dāng)“小老師”作文400字 30

          她,瓜子臉,一頭長長的秀發(fā),中等身材,她有一雙會說話的眼睛。有時班級里上課時,如果有人做小動作,她就朝他的方向一瞥,那個同學(xué)立馬就安分了,也不敢干其他事情了;有時同學(xué)回答問題不夠自信,她充滿了溫柔的眼睛,好像又在說:“加油,不要怕!

          她就是我們的班主任――陸老師。

          陸老師生氣時像一只獅子,但是溫柔時也會像一個小孩子一樣,跟我們一起玩耍,一起合影。

          記得剛?cè)雽W(xué)一年級時,有一次學(xué)校開大會所有人都要過去,那天的天氣很熱,溫度也很高,好像能煎熟雞蛋。老師那天戴了一頂帽子,過了好一會兒,我覺得我快中暑了。突然一陣涼風(fēng)吹來,我不禁享受起來,可一下子風(fēng)就沒了。我好奇地往旁邊一看,噢!原來是陸老師在用帽子給我們扇風(fēng),給我們帶來涼爽!我突然看到了陸老師頭頂上掉了幾滴“水”,定睛一看,原來是老師為了給我們扇風(fēng),自己跑前跑后,熱得滿頭大汗。我想這風(fēng)雖然不大,但涼爽宜人,它包含著老師對我們的愛。

          今年我們五年級了,而陸老師卻要轉(zhuǎn)到別的'學(xué)校去了,在休學(xué)式上,我們班所有同學(xué)都哭了,因為我們舍不得陸老師。

          陸老師,您是天空,我們就是小鳥,在您的關(guān)懷下,我們不斷長大,不斷向前飛。我們永遠記得您。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 31

          我心中的好老師,當(dāng)之無愧是我們的語文老師毛瑩老師。

          在我四年級從新世紀(jì)轉(zhuǎn)到木城一小時,我的'語文老師就一直是毛瑩老師。在我們有困難時,我們的毛老師總會伸出援手了幫助我們解決困難。我來到這個學(xué)校時我就怕我的老師,經(jīng)過多年相處我漸漸不怕我的老師了。我們的毛老師總是以身作則,老師讓我們每天寫一篇博客,每天毛老師就天天的寫博客。后來老師見我們不寫博客自己就不寫博客了。在我們的成長道路上毛老師交我們許多做人的道理。每天我們的作業(yè)讓老師檢查,老師總能看出我們的錯誤在哪里,真是s“火眼金星”。老師每天總是拿教案回去,好給我們講課。這些對毛老師來說真是“家常便飯”,可是我們卻牢牢記在心里了。記得有一次,毛老師請假了。我們有了一個新語文老師,當(dāng)時我很高興?墒巧狭藥坠(jié)課我就聽不下去了,我想老師你快回來吧,要不然我們肯定會活活無聊死。

          我心中的好老師就是像毛瑩老師一樣,以身作則,在有困難時總是伸出援手幫助我們的解決困難。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 32

          新老師當(dāng)中,我目前最喜歡李老師,她會說四川話,我第一眼看見她的時候,她笑容滿面,我心里也很開心。

          她是卷發(fā),金黃如花,第一次上課時還不熟悉,后來,我們才發(fā)現(xiàn)了秘密,她遲到的原因是想看我們安不安靜。如果表現(xiàn)好,就會給我們講笑話,做一些好玩的游戲。

          每一次上課都是貓貓嘴。上課了,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都靜靜地趴在桌子上靜息,等候老師的到來。突然,李老師從后門小心翼翼地掃視了一下大家,又笑瞇瞇地的從后門走過來,向老師敬禮時,我們的聲音驚天動地,連來檢查的老師都被我們的聲音驚呆了。

          明天就是教師節(jié)了,同學(xué)們都以百米沖刺的速度沖到了小賣部買花。剛好,在路上我遇見了李老師,我慌忙把花藏在背后,然后將一朵清香迷人的`花送給了她,她柔聲說道:“孩子,快上課了,快回去吧!”我疑惑不解,不是才下課嗎,怎么回事?

          經(jīng)過兩周的相處,原來換了老師和沒有換老師是一樣的,只是要適應(yīng)。我要送給老師們一句話:老師!您辛苦了!I LOVE YOU!在節(jié)日中,祝您萬事如意、天天開心、節(jié)日快樂!

          我當(dāng)“小老師”作文400字 33

          我有一位好老師,可親、可敬,有時候又可畏。

          她中等個頭,烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下有著一張端莊秀麗的臉。我們的.老師從來不濃妝艷抹、袒胸露肩,穿得花里胡哨。她總是衣著整潔,樸素大方。在我眼里,老師就像是夏日池塘里那一朵粉紅色的水蓮花,清雅而秀麗。我說的啊,就是我們的語文老師——江老師!

          我們都愛上語文課。江老師講課投入極了,她講課時的神情總是在不斷變化,時而緊鎖眉宇,時而和顏悅色,時而情緒激昂……她那繪聲繪色的講解把我們帶入課文的意境之中。

          我們班有四十六名同學(xué),江老師就像是我們這四十六個孩子的媽媽。我們每個孩子品德的好與壞,成績的好與差,都緊緊地連著她的喜怒哀愁。有時候,有的同學(xué)不寫作業(yè),還撒謊,老師也會氣得大發(fā)雷霆。我們會嚇得坐在位子上一動也不敢動。常常聽大人們說:“打是情,罵是愛!苯蠋熈R我們也是為我們好。

          江老師帶我們?nèi)甓嗔。她每天在學(xué)校里忙忙碌碌,為我們付出了許多心血,為我們操盡了心。將來,我們也許會像雄鷹一樣展翅高飛,離開老師,但是無論飛到哪里,就算是飛到天涯海角,我也不會忘記老師對我們的教育之恩。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 34

          我有一個和藹可親的老師。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一雙明亮的眼睛閃著智慧的光芒。一張能說會道的.嘴總是妙語連珠,出口成章。穿著得體,顯得落落大方。這就是我的語文老師——莊老師。

          我的老師知識豐富,學(xué)問淵博,是個“智慧女神”。她口若懸河,出口成章。聽,有的同學(xué)作文離題了,她會說:“離題千萬里,風(fēng)馬牛不相及!庇袝r她會讓我們一遍一遍地讀課文背課文,她會說:“書不厭百回讀!鄙险n時,老師的成語特別多,有時她會說前面兩個字讓我們接后面兩個字,有時我們接不上,她會說:“書到用時方很少。”這時,我總想努力學(xué)習(xí),多看課外書,多積累好詞好句,和老師對答如流。

          我的老師還關(guān)心我們。哪個同學(xué),生病不舒服。她總會二話不說,拿出手機撥通家長的電話,讓家長來接。這時,你會從她的眼神里看到她那慈祥的目光。她還教我們許多做人的道理,如學(xué)習(xí)上要誠實,生活上要簡樸……

          啊!老師,您就像媽媽一樣關(guān)心我們,呵護我們成長。您就像一棵大樹,為我們遮風(fēng)避雨,您就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。我愛您,老師,我為有這樣的老師感到驕傲,自豪。我要好好學(xué)習(xí),長大報答您。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 35

          吳老師是我的賞能老師,比較幽默,自己也特別喜歡笑。

          吳老師是個女生,帶了一個圓圓的眼鏡,她的個子比較高,每天會涂一點口紅,眉毛特別黑,我覺得應(yīng)該是專門用了化妝用的鉛筆涂過的,看上去特別精神。吳老師喜歡穿旗袍,就像古代人穿得那種旗袍,特別像吳老師平常教我的古詩詞里面的古代人物的打扮。

          吳老師講課時特別幽默,時常引得我們哈哈大笑,因為我也喜歡幽默,所以我覺得吳老師講的課很有趣。吳老師經(jīng)常用游戲的方式帶領(lǐng)我們在課堂上發(fā)起各種挑戰(zhàn)、辯論、即興演講。我們在下課的時候或者有時間的時候就帶我們玩一些游戲,比如有飛花令、數(shù)獨、逢7,還有算二十四點……還會給我們帶棋過來下,可以帶圍棋、象棋、五子棋、飛行棋、蛇棋……吳老師喜歡引導(dǎo)我們的'服務(wù)意識,讓我們學(xué)會自己打掃教室衛(wèi)生,同學(xué)們都爭著去做。吳老師很愿意幫助我們,帶去不會的作業(yè)她會教我們,還很尊重我們,一旦發(fā)生爭吵或者矛盾,吳老師首先第一時間聽從我們的意見,引導(dǎo)我們解開矛盾。

          這就是吳老師,我喜歡她的幽默,喜歡她輕松的課堂。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 36

          在我身邊,有許多值得敬佩的人,她是每天都勤勞持家,熱愛生活的媽媽;也是刻苦學(xué)習(xí)、苦練書法的小伙伴;但在我身邊,最值得我敬佩的人就是蔡老師。

          蔡老師長的不高,身材青秀,炯炯有神的眼睛上帶著一副儒雅的眼鏡,對我們的學(xué)習(xí)洞察秋毫,幫助我們成長。

          每一個課間的時候,蔡老師大部分都在給我們備課和批改作業(yè),為了給我們好好上課,還在書上記了許許多多的筆記并畫出了我們常出錯的詞句。

          上課的時候,每一題、每段課文,蔡老師都會給我們耐心講解,讓我很容易就會理解,知道段意,掌握重點。還有時候,課上我們寫試卷、配套等,蔡老師就會認(rèn)真批改我們的.作業(yè),還批的十分認(rèn)真,連一個標(biāo)點符號也不放過,最后打上A+、A、A-……各種批號。

          蔡老師還為班級的進步采取了許多好辦法,有量化考評、值日班長記錄等等。比如,值日班長記錄,就是讓每位同學(xué)都體驗一下當(dāng)班長;量化考評,是爭分,每分都要靠自己的你努力爭取,最后,評出班級之星和進步之星,他們可以許個合理的心愿,老師就會滿足他。

          以后,我要學(xué)習(xí)老師仔細、認(rèn)真的精神,要聽老師的教誨,做好自己!

          我當(dāng)“小老師”作文400字 37

          說到老師,大家肯定要問:“人人都有老師,你的老師究竟有什么特別之處呢?”真是“鼓槌子打石榴,敲到點子上了”呵呵,她的特別之處就是很嚴(yán)厲,噓!安靜,下面聽我說。

          張老師長得眉清目秀,長長的頭發(fā)總是普普通通的在后面扎著一個馬尾,兩只大大的眼睛里閃爍著智慧的`光芒,一口整齊的牙齒白白凈凈,就只是那俊俏的鼻梁上架著一副又大又厚的眼鏡,這給她的美貌減了分。

          跑題!現(xiàn)在來說正事,張老師的眼鏡后面藏著一雙充滿殺氣的眼睛,在她的課上,誰都不敢搗蛋,因為張老師馴服學(xué)生可是有一套的:

          1、罰抄課文十遍(那感覺可真是爽歪歪)

          2、到教室外罰站,讓經(jīng)過教室的老師都看見(站到你小腿發(fā)酸才罷休)

          3、罰掃廁所(那氣味……)

          4、放學(xué)叫家長來治你(那時候?qū)W校里全是哭聲……)

          總之,每一招都能讓你感到張老師的嚴(yán)厲,在我們教室里,張老師盯著你看3秒你就死定了,還好,我作文寫的不錯,很討老師歡心,沒有幾次被罰,這樣的老師,你還敢不專心聽課了嗎?

          這就是我們的張老師,一個對我們十分嚴(yán)厲,又有對我們這些祖國的花朵的期望的好老師,如果你想了解更多,就來我們五(1)班吧!

          我當(dāng)“小老師”作文400字 38

          在我的腦海中,郭老師是個漂亮的老師。我的學(xué)習(xí)生涯第一節(jié)英語課,我覺得郭老師真的很漂亮,不管是說話的語氣,還是別人犯錯誤時,她也不沖同學(xué)發(fā)火,還是溫溫柔柔地開導(dǎo)他們。

          她的頭發(fā)很時尚,眼睛大大的,亮亮的,很有神,眼睫毛彎彎的。鼻子高高的,臉蛋紅的像個大蘋果,嘴巴小小的,說話可甜了,嘴唇紅紅的,像化了妝一樣。個子不太高,喜歡穿黑色、棕色和白色的衣服,褲子嘛,喜歡穿緊身褲,腳上穿著高跟鞋。

          她性格很溫柔,很有耐心。郭老師她溫柔的都不像個老師,像個大姐姐,有的時候,我們班同學(xué)知道上課了,可是,還在玩扔紙飛機的游戲,郭老師發(fā)現(xiàn)后并沒有責(zé)備他們,面是很溫柔的.跟他們講道理。郭老師他的耐心好像用不完,每次學(xué)單詞時她都會把我們要學(xué)的東西帶過來,有一次,學(xué)顏色的單詞,她就把能找到的彩筆都帶來了。

          郭老師上課非常有經(jīng)驗,她總會用一些方法,讓我們喜歡上英語課。

          我們把這一單元的主要內(nèi)容掌握后,她就會帶我們做一些小游戲,煅煉讓我們愿意開口說,喜歡說……

          她真是一個平時對學(xué)生溫柔、有耐心,上課有方法的好老師呀。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 39

          我的老師四十多歲,中等身材,一頭卷發(fā),大大的眼晴,帶著一副眼鏡,斯斯文文,秀秀氣氣,看上去很精神。別看我個子小小的,脾氣可大看呢,總是順著自己的性子來,在別人眼里,我是個不太聽話的孩子?晌衣牬蘩蠋煹脑挘阒罏槭裁磫?因為我每次和同學(xué)鬧矛盾,崔老師總是和我談心,給我講道理,她誠懇的話把我脾氣趕跑了。

          記得有一次,同學(xué)把我的故事書撕了一角,我不依不饒地哭個沒完,要讓他賠,崔老師安慰我說:“王朝你是個愛護書的好孩子,而你能把心愛的書借給同學(xué)看,你更是個有愛心的孩子,同學(xué)也是無意中撕爛的,要學(xué)會寬容,男子漢是不能隨便哭鼻子的!蔽乙幌伦有呒t了臉,不哭了,崔老師的一番話,像一股暖流流進了我的'心田,說來也怪,從那次以后,我徹底改變了愛哭的毛病,媽媽說我長大了,不再任性了。

          這功勞全是崔老師的,我想報答老師,怎樣做最好呢?努力學(xué)習(xí),和同學(xué)友好相處,為班級添彩,為老師爭光。我真高興,學(xué)校里有一個關(guān)心我,愛我的好老師!

          我當(dāng)“小老師”作文400字 40

          她是我的數(shù)學(xué)老師,高老師。高老師經(jīng)常穿一身裙子,腳踩高跟鞋,又高又瘦的她有著一頭烏黑的長發(fā),巴掌小的臉鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。眼睛下有一個櫻桃小嘴,顯得十分儒雅。

          高老師是個搞笑幽默的人,有一次我在學(xué)校是上課,老師讓我們自己嘗試做一道雞兔同籠的`題,同學(xué)們一個都沒有寫出來,臉上都掛著一個字難。但高老師說:"并沒有你們想的那么難‘’,這是兩個大雞腿,然后四個大兔腿,嗯……好香呀講的我都有點餓了。此時此刻本雅雀無聲的班里立馬變的活躍起來,仿佛就像在馬戲團里為小丑鼓掌一樣。高老師講道:“你看這道題不怎么難嘛。并且我講的課好像也不是很難聽嘛!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑,臉上掛的不在是“難”字了,掛的而是那美麗的笑容。

          高老師講課不僅幽默搞笑,在課下也很關(guān)心同學(xué)。有一次有位同學(xué)的手被紙劃了一個口子,高老師看見了,連忙過去問那個同學(xué):“你怎么了?要不要去醫(yī)務(wù)室呀?”高老師仔細看了看,送那個同學(xué)去醫(yī)務(wù)室了。

          老師,我們會帶您的愿望前進,飛躍迷霧,穿過黑夜,走向黎明,迎來陽光燦爛的日子,因為我們都知道,有一個人總在背后默默的支持我們,等待著我們破繭而出的光輝時刻。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 41

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。一提到這句詩的時候,我的腦海中立馬會出現(xiàn)我的語文老師。

          語文老師身高中等,一頭烏黑的頭發(fā),相貌平平,屬于那種在人海中不會被注意到的那一類。他今年已經(jīng)快到50歲了。

          但是,我對他印象特別深刻,為什么?還是聽我慢慢地說。

          有一次,我和同學(xué)一起回家,時間已經(jīng)不早了,路過老師辦公室時,卻看見了語文老師,他的桌上放著一杯熱茶,還有些教學(xué)用材,他正備著課。我們在門口說了一聲老師好。就回去了。我回到家,心里十分奇怪,老師難道晚上在學(xué)校?于是,我約好同學(xué),決定一起去探個究竟。

          我們問了周圍的一些鄰居,才得知,原來老師十分辛苦和勤勞,從下午6:00到深夜才回,已經(jīng)這樣幾十年了。

          我下課又問了老師,原來他已經(jīng)帶了四屆學(xué)生了,這是第五屆。老師之所以這么努力,是因為他想讓學(xué)生的每節(jié)課都能學(xué)到很多知識,他也不想浪費一分一秒。聽到這里,我心里十分感動,也不由自主地反省起了我之前沒好好聽課的時候。

          老師的品格不就是和蠟燭一樣嗎?燃燒了自己的所有時光,換來的.卻是我們之后的大好年華?我也像老師一樣,對社會無私奉獻,不負(fù)他對我們這些祖國的未來的期望。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 42

          我二年級時的老師是陳老師,他是在教過我的老師里最關(guān)心我的老師。

          陳老師的身材不胖,個子也不高,長著一頭短而黑的'頭發(fā),鼻子不高,嘴巴大大的。

          記得那次是競賽,我剛到班門口時就開始大吐一場,吐得一地都是。陳老師就幫我打電話,叫爸爸媽媽把我送到醫(yī)院看病。我快到醫(yī)院的時候,我突然覺得身體好受多了。爸爸媽媽又把我送到家里。到家后我又難受了。爸爸媽媽只好讓我在家里躺在床上休息。過了一會兒,考生們已經(jīng)到了考場,陳老師這時來到我家,說:“徐琦只是有些感冒,要是他能堅持考試,就讓他考吧!”說完嘆息了一聲。因為他知道如果我不去,讓別人替我考試,我們班的總分會下降。這時我說:“我已經(jīng)可以考試了!”于是陳老師又把我送入考場,路上還說:“徐琦,你真是一個勇敢堅強的孩子啊!”我到考場后還來得及。

          每考完一科,老師就會對我說:“還難受嗎?要不要我給你買點東西吃?”我拒絕了?纪暌院,陳老師又說:“徐琦,你真勇敢啊!”

          這就是我二年時的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

          我當(dāng)“小老師”作文400字 43

          我的語文老師唐婉的樣子是有些故事的,讓我講給你聽聽:

          老師的額前有一縷頭發(fā),烏黑烏黑的,還有些卷。這是老師在娘胎里帶來的。老師小時候還把這縷頭發(fā)給剪了,可只好了幾天,就又長了起來。她的視力也好,可就是眼睛小了點,還有好的層眼皮。她小時候和哥哥吵架,她哥哥就說她是“多眼皮”。

          老師的名字給她爭了光,因為大詩人陸游的妹妹也叫唐婉,也很有才華?擅忠步o她帶來了苦惱:有的人帶孩子去吃糖丸,就開了個玩笑,說:“走,我們?nèi)コ运 边@讓老師有些不知所措。

          老師的性格千變?nèi)f化。如果老師來到一個倍熟的地方,老師就開朗,活潑;如果來到一個從來沒去過的地方的話,老師就內(nèi)向了。對學(xué)生也是兩個樣子:如果同學(xué)們表現(xiàn)得好,老師就會大大的表揚;如果同學(xué)們的表現(xiàn)讓人忍無可忍的`話,老師也會大大的批評。

          老師喜歡安靜:安靜的聽音樂,安靜的讀書,安靜的寫文章……

          老師希望從她手里出來的學(xué)生都能做對社會和國家有用的人才、棟梁,所以,老師每天都倍加辛苦。

          唐老師的故事千千萬,想知道以后發(fā)生的事情,就等我下一篇作文啰!

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