我的好“老師”500字作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我的好“老師”500字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的好“老師”500字作文1
“教師，是人類靈魂的工程師�！鞭D(zhuǎn)眼，第33個教師節(jié)即將到來，在這里，我想跟大家說說我眼中的好老師。
我眼中的好老師是關(guān)愛學(xué)生的。
記得那是一個陽光明媚的清晨，我早早地來到班里和大家一起興致勃勃地早讀。不一會兒，調(diào)皮的徐亮和別的同學(xué)打鬧著來到教室�？删驮谧碌囊凰查g，他摔倒了，膝蓋被劃破，頓時鮮紅的血就冒了出來。不知徐亮是害怕還是疼痛，他居然哭了。其他同學(xué)見狀連忙去叫老師。趙老師聽了立即沖向教室，一邊囑咐大家好好讀書，一邊把倒在地上的徐亮抱起來，又讓班長拿來藥箱，迅速幫他處理傷口。趙老師的動作是那樣的輕柔，眼睛里充滿了無限的疼惜，好像徐亮就是她自己的孩子。
我眼中的好老師是平易近人的。
那是一次聯(lián)歡會上，趙老師也參與到我們的活動中，她帶領(lǐng)大家跳起舞來，只見她雙手舞動，動作敏捷，和同學(xué)們有說有笑，她的笑容是那樣的天真爛漫，我頓時覺得趙老師就如我們的好朋友。
我眼中的好老師也是教學(xué)認(rèn)真的。
“對待學(xué)習(xí)一定要一絲不茍�！边@是她每天都要對我們說的一句話。她究竟有多認(rèn)真，從我們的作業(yè)中就可以看出來。無論是課堂作業(yè)還是課外作業(yè)，都有她留下的娟秀字跡，有的時候哪怕是一個標(biāo)點符號，她都要讓我們訂正。
我眼中的好老師更是負(fù)責(zé)的。
有一次寫字課的時候，我寫字寫的累了，就趴在桌子上寫。我剛趴下，趙老師就來到我的身邊。我本以為老師會對我大發(fā)雷霆，可沒想到的是她竟然溫柔地摸了摸我的頭，我抬起頭，她又給了我一個眼神。從她的眼神里我仿佛聽到了這樣一句話：“三個一，千萬不能忘哦。”我立馬端正了姿勢繼續(xù)寫字。
這就是我眼中的好老師！
我的好“老師”500字作文2
大大的眼睛，彎彎的眉毛，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，眼皮上有一顆標(biāo)志性的痣，在夏天總是穿著每天不重樣的裙子。如果你遇到這樣一位女老師，不用問，肯定是我們班的重要人物——班主任，鄭老師。
鄭老師從一年級接我們班中間，從未換過。每當(dāng)新學(xué)期開始，有的班新?lián)Q的老師在做自我介紹時，我們便會神氣十足的從窗口邊走過去。但究竟有什么得意的，我也不明白。
雖然鄭老師已經(jīng)有孩子了，但她還保持著一顆童心。記得一次教師節(jié)，我送給老師一個心愿瓶，里面寫著我對老師說的話。并告訴老師，十分鐘后才可以打開。鄭老師當(dāng)時就好奇的問我：“現(xiàn)在不可以嗎？”我是故作神秘的搖了搖頭。等到下課時，我去辦公室交作業(yè)，老師叫住我，揚了揚手里的瓶子，說：“我看過了，我會好好保存的�！�
老師不但童心仍在，還少女心未老。每到夏天，老師一天一條裙子，半個月不重樣。紅裙子、黃裙子、藍(lán)裙子、黃底白條的、黑底白條的，讓人眼花繚亂。班里的女同學(xué)都自愧不如。于是每到盛夏班里就會出現(xiàn)一個花裙子老師后面跟著一群花裙子小女生的情景。當(dāng)然，這時男生們都心甘情愿的做起了綠葉。
老師每次放學(xué)后都會辛苦備課。上課時追求效率，同時也追求質(zhì)量。下課時認(rèn)真批改我們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)任何問題，立即找同學(xué)進(jìn)行溝通，秉著“學(xué)不會不讓走”的原則。
鄭老師真是一位有魔力的老師�。�
我的好“老師”500字作文3
縱使在新的壞境里，我仍忘不了的還是你，我的好老師——陳敏華。
忘不了你的身影
初一與你相見時在這間普通的教室里，你忙著收憑證，忙著和其他家長交談。成熟老練是你給我的第一印象，也不過是你交談時臉上的一個笑容，卻讓我感到一絲暖意，讓我開始對數(shù)學(xué)充滿了興趣。在兩年的學(xué)習(xí)生涯中，我總期待著數(shù)學(xué)課，期待你在講臺上給我們傳授知識的身影。至今，也忘不了。
忘不了你的眼睛
因為教學(xué)的時間長，你有了很重的黑眼圈，因為忙于工作，你已戴上了厚厚的眼睛。同學(xué)們常開玩笑說：“看，我們班的數(shù)學(xué)老師有‘魚眼’！”而我卻覺得，這雙眼睛充滿了智慧，充滿了成熟，充滿了對工作和學(xué)生的熱愛。即使你戴著眼睛，但在課堂上毫無模糊，仍能快速地抓住開小差的同學(xué)。你的這雙眼睛，至今，也忘不了。
忘不了你的話語
由于你是長輩的緣故吧，你在班會課上都能講些有哲理的話，還用些幽默的話語讓我們理解。我們也時常認(rèn)為，班會課時間很短。你也會抽空地找同學(xué)談話來解決同學(xué)的問題。我深深體會到，那不是老師對學(xué)生的批評與責(zé)備，而是一對朋友推心置腹地交談。那些你對我們說的。至今，也忘不了。
忘不了你的那句“再見”
在初二的最后一天，我們整理好書包。拿著紀(jì)念瓶，坐在座位上，坐得如同初一軍訓(xùn)后的第一天上課，是那么的端正。是啊，時間一眨眼過去了，你陪我們走過了兩年。誰都不愿分班，卻也無法阻止它的到來，深深記得你的最后二字：“再見！”同學(xué)們都鼓起了掌，那掌聲中透露出一份無奈與不舍。良久，至今，也忘不了。
如今，新環(huán)境新老師新同學(xué)，人有些不適應(yīng)。也常想起你，我的好老師——陳敏華！
我的好“老師”500字作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當(dāng)想起著名詩人李商隱寫的這首詩句時，我都會想起舞蹈老師關(guān)心我們的笑容，還有疼愛我們的行為。
老師長著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)。性格非常開朗，身材苗條，長著一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁高高的，嘴巴紅紅的，顯得老師特別的漂亮。
老師對我們非常關(guān)心。記得有一次，我們要練一組難度非常大的動作，就在練動作的時候，我不小心把腰扭傷了。老師給媽媽打了電話，就急急忙忙把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生給我看了一下，對老師說：“只是扭傷了而已，并無大礙。”但是老師還是帶我在醫(yī)院做了好幾項檢查，確定沒事，老師這才放下心來。
老師對我們也非常有耐心。記得有一次，老師給我們教了一個很難的動作，我練得不到位。老師給我教了好幾遍，我還是練得不行。老師還是很耐心地給我教動作，直到我學(xué)會為止，老師對我是多么有耐心呀！
舞蹈課上，老師還常會讓我們找感覺，這樣我們的舞蹈才會進(jìn)步。老師說：“舞蹈就像一個故事，跳舞時要想著這個故事。千萬不要想動作，這樣你就什么也不會跳了。”所以這八年以來，我都是強(qiáng)忍著疼痛，一步一步堅持才獲得了好多考級證書和榮譽(yù)證書的。
這就是我眼中的老師。我以后要更加努力，一定要堅持把舞蹈練好，完成我的舞蹈夢想。
老師，我就像一株小草，您就像溫暖的陽光；我就像一朵白云，您就像湛藍(lán)的天空；我就像一朵美麗的小花，您就像園丁一樣，愛澆水給我。老師我愛你，您就像我第二個媽媽一樣關(guān)心我，您像對自己的孩子一樣細(xì)心，所以您就是我眼中的好老師。
我的好“老師”500字作文5
操場上揮之不去他打籃球的身影——我的體育老師彭鵬。
他是一個身高1．8m左右的籃球老師，整齊的頭發(fā)是學(xué)校要求中最標(biāo)準(zhǔn)的一個。兩個大大的眼睛，身體很瘦弱，但卻是一位體育老師。最突出的就是他的喉結(jié)。同學(xué)們愛稱他為“大公雞”是我們腦海中印象最深的一位老師。
彭老師的嚴(yán)格是我們最害怕額一點，上體育課了，同學(xué)們還在操場上圍在一起說話，男生們早已經(jīng)分好幫派打籃球了。都不知道已經(jīng)上課該站隊了。突然，一個身高體型與彭老師非常相似的人向我們走來，同學(xué)們都亂了陣腳：“彭老師來了，快站好了。”急切的話語從同學(xué)們口中傳來，瞬間，隊伍就像訓(xùn)練過一樣刷齊刷齊的，“先圍操場跑上5圈。”嚴(yán)厲的話語從彭老師口中傳來，同學(xué)抱著下次再也不敢的心情開始跑步了。
同學(xué)們或許都不知道，但身為體育委員的我知道其實彭老師也有溫柔的一面，在上了許多節(jié)課之后，同學(xué)們都懶洋洋的。我跑到老師面前問：“老師，這節(jié)課有什么安排，”這節(jié)課沒有要學(xué)的東西，讓同學(xué)們休息一下吧，他們都累了好幾節(jié)課了。”我最喜歡老師說這句話了。
彭老師是一位打籃球的高手，那矯健的身姿，投籃百分百中的老師，是我們最嚴(yán)格，卻又很關(guān)心我們的彭老師，也是我們最喜愛的一位老師。
每天放學(xué)時，操場上那個帥氣打籃球的背影就是我們的籃球教師——彭鵬。
我的好“老師”500字作文6
去年舅舅高考填報志愿，只知道他報考了許多師范大學(xué)，我當(dāng)時不怎么懂，就問他為什么要上師范大學(xué)，他說了一句很難懂的話——因為老師是人類靈魂的工程師。我不怎么明白，他便告訴我等我將來長大的時候就會明白了。
我不怎么明白他的話，但我知道，我有一個像母親一樣的好老師，她就是我的班主任沈老師，她有一雙會說話且炯炯有神的大眼睛，給我的第一印象是和藹、親切，是她把我從一個天真無知的兒童帶成了一個懂事的好學(xué)生。
沈老師對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，記得我剛開始上學(xué)的時候經(jīng)常出錯，雖然有時她嚴(yán)肅批評我馬虎不認(rèn)真，但從沒有說過我笨，更沒有打罵我，反而是很耐心地教導(dǎo)我，像媽媽一樣地鼓勵我。有一次春游，我忘了帶食物，爸爸送到公園找不到我，便打電話給沈老師，沈老師親自去把東西拿給我，還問我：“餓不餓？忘了帶食物為什么不早點告訴老師？”�？粗蠋熂蓉�(zé)備又憐惜的眼光，我一點也不覺得餓了，心里的委曲也一掃而光。
快要期末考試的那段日子，我發(fā)現(xiàn)沈老師上課的時候眼睛里老有血絲。我想她一定是備課熬夜了，那時陪她的只有月亮和星星。功夫不負(fù)有心人，我們班考試成績已連續(xù)兩年全年級第一。
老師啊，如果你是那辛勤的園丁，我們就是那姹紫嫣紅的花朵，在你的辛勤照顧下，我們都會很健康茁壯地成長。我愛像母親一樣的沈老師！
我的好“老師”500字作文7
在我認(rèn)識的老師中，有很多種�？墒�，他們比起我心目中的老師，可差遠(yuǎn)了。因為我心目中的老師具有我所認(rèn)識的老師他們身上所有的優(yōu)點，是一個很完美的人。
我心目中的老師是一個能講一口流利、標(biāo)準(zhǔn)普通話的人，而且她不講土話，也不講臟話，這樣，學(xué)生們也就不會講那些不堪入耳的話了。
我心目中的老師是一個溫柔的人，她從不會粗暴的痛斥我們，也不會用什么辦法來懲罰我們，她會用溫和的語氣和我們說話，讓我們沒有壓力。有時也是很嚴(yán)厲的人，如果我們有什么地方不對了，她也是會毫不留情的批評我們的，并且還會給我們講道理，叫我們不要再犯同樣的錯誤。
我心目中的老師是一個幽默風(fēng)趣的人，她能在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中和我們開幾個小玩笑，讓我們稍稍放松一下，讓我們上課輕松一點，同時，我們的精神也就提起來了，上課的效率也高了。
我心目中的老師是一個偶爾也會出差錯，但會及時地去改正的人。比如她有時冤枉、錯怪了一個同學(xué)，她會向那個同學(xué)道歉，就像同學(xué)與同學(xué)之間，不分大小尊卑，有錯就改。
我心目中的老師是一個熱心、善良的老師，她能熱情地關(guān)心有困難的學(xué)生，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學(xué)生，不會去諷刺，而是幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)，不讓誰落后。
我心目中的老師還是一個博學(xué)多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，聽到更多的新鮮事，這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才會更加多姿多彩。
當(dāng)然，沒有誰是十全十美的，也不可能沒有缺點，我心目中的老師也是這樣，她也有不好的地方，也會有疏忽的時候。
這就是我心目中的老師，一個口風(fēng)好、溫柔又嚴(yán)厲、有錯即改、學(xué)識淵博、幽默風(fēng)趣、熱心善良、貼近學(xué)生的老師。
我的好“老師”500字作文8
老師是園丁，辛勤的澆灌祖國的花朵；老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師是春雨，把知識撒在我們心里；老師是……我的語文老師就是這樣一個可親可敬的老師。
前一段時間，班主任生病了，班上亂七八糟，副課紀(jì)律差，地上都是紙屑，正當(dāng)我們班干部著急的時候，狄老師主動來幫我們打飯，管理班級。遇到同學(xué)犯錯誤了，狄老師總是耐心的教育他們。我們班紀(jì)律不好，狄老師教育我們：“要讓班主任回來看到我們的變化，讓班主任也開心開心�！睗u漸的，我們班紀(jì)律好了，當(dāng)別的老師路過我們班時，也表揚我們班安靜，說我們很聽話，讓我們也嘗到了被老師表揚的滋味。狄老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師，雖然她不是班主任，但狄老師依然在時刻關(guān)心我們。她對我們很嚴(yán)，但我們心里清楚，狄老師是為我們好，她這樣做，是因為狄老師希望我們也能有美好的未來。
還有一次狄老師帶著“小蜜蜂”來上課，我奇怪了：狄老師以前上課的時候都是不帶“小蜜蜂”的呀，怎么今天？“同學(xué)們，今天我嗓子不好請大家安靜點”狄老師帶著沙啞的聲音上了一堂課。因為臨近期末，老師都在搶課上，我以為狄老師會休息休息，但第四節(jié)課狄老師又來了，為了我們狄老師在堅持著上課。
我愛我們的狄老師。
我的好“老師”500字作文9
世界上有許多種職業(yè)，在這些職業(yè)當(dāng)中，我最敬佩的一種職業(yè)是園丁。因為他們有著堅持不懈的精神，這種精神教育了我，先苦后甜，體會到花朵綻放的那一瞬間的幸福。
那是我還在上幼兒園的時候，班里正招學(xué)琵琶的學(xué)生，我是個熱愛音樂的人，所以我被選中了�？稍陂_學(xué)的那一天，我后悔了，看著那一個個手位，我無從下手，結(jié)果可想而知，以大哭而收場。
第二天，正好是雙休日，我和爸爸按照習(xí)慣，來公園走一走。當(dāng)我們看到一個園丁在澆花時，爸爸趁機(jī)開導(dǎo)我，說：“女兒，你看到了什么？”“我看到了一個園丁在澆花�！薄斑@就對了，那你看見園丁阿姨臉上的'汗珠了嗎？”“看見了�。俊蔽衣唤�(jīng)心地答道。“那么，你做到了嗎？你努力了嗎？”“我，我怎么了……”突然，我恍然大悟，大叫道，“我懂了，我明白了！”說完，便飛奔到家里開始練琵琶，雖然不怎么好聽，但我終究會了，每一個音都按到了，我笑了，笑得那么燦爛，第二節(jié)課，就連老師都說我進(jìn)步很大，我開心極了，就是那一天，我開始了我的琵琶生涯。
三年后，我也已是小學(xué)生了，不再是那個不懂事的小娃娃了。也就在今年，我參加了電視臺的比賽，拿了二等獎，這是我意想不到的結(jié)果。從此，我更加勤奮了，取得了很多優(yōu)異的成績。
現(xiàn)在，我十級已過，但回想起來，我一生的轉(zhuǎn)折點，竟是從一位園丁開始的。在我十級曲子彈好的那一瞬間，我嘗到了花朵綻放的滋味。
老師點評：因為“園丁老師”而得到的啟示，激勵了我，因此感謝，感情真摯！
我的好“老師”500字作文10
李老師是我一、二年級的美術(shù)老師。他個子不高，今年有四十出頭了。我們在課堂上叫他李老師，但一到下課，我們就改稱呼了，有的叫他伯伯，有的叫他爺爺，有的叫他外公，有些膽子大的則叫李大哥、李哥或李兄。這要是換了那些嚴(yán)肅一點的老師，早就不高興了。不是說我們沒大沒小，就是說我們目無尊長，可李老師卻沒有一點不高興，他總是這樣，我們叫著，他應(yīng)著。好象他真是伯伯、爺爺、外公呢/我們之所以這么叫他，是因為他人很和藹，讓我們很容易親近。這是其一，其二就是他有點兇。他總是把上課的內(nèi)容弄得豐富多彩。比如，我們剛剛午睡睡醒，全部無精打彩的。有一次，就碰到了這樣的情況，同學(xué)們都懶懶散散的。他看到我們這個樣子，并沒有發(fā)火，他走到講臺前，把書放下說：“同學(xué)們，今天我們先別上課，先來做個游戲。”一聽是游戲，大家都來了勁，可玩什么呢？李老師說：”來談?wù)勀銈儗ξ业囊庖�。”大家都很感興趣，你一言我一語的說著，有的說：”李老師你家有多少人？”有的說”李老師我想認(rèn)你做干爹，你愿意嗎？”一個個問題李老師都回答了。他可真是個耐心子。
有時候，他會批評我們并使出他的必殺絕技一個字——抄，只要是被他抓到的，沒有一個好下場，都要抄一遍課文，所以我們是對他對敬又怕，但在一般情況下，李老師不會這樣對我們的，只要他不被逼得走投無路。
最后，祝李老師教師節(jié)快樂！
我的好“老師”500字作文11
老師，我就是一株小草，您就是那溫暖的陽光，總是照耀著我，讓我茁壯成長；老師，我就是一朵小野花，您就是辛勤的園丁，細(xì)心照料著我，讓我越發(fā)鮮艷，漂亮；老師，我就是一只自由自在的小鳥，您就是廣闊無邊的天空，讓我無比快樂。
我的語文老師姓安，是個教導(dǎo)有方的好老師。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和濃濃的眉毛，她有一雙大眼睛，在鏡片下顯得炯炯有神。同時，她也有一對火眼金睛，一但有人在下面搞小動作，她都看的一清二楚。那一張能說會道的嘴，為我們傳授知識。她不高不矮的身子，顯得她十分苗條。
我的老師很嚴(yán)格，但都是為了我們好。如果有人沒完成作業(yè)，她就會使出她的絕招；蹲馬步，打手板，抄課文……而她最常用的方法還是抄課文和打手板。有一次，一位同學(xué)因為沒完成作業(yè)，而被安老師罰抄一篇七百多字的課文，那位同學(xué)抄得頭暈眼花，手都抽開了筋還在抄；還有一次一位同學(xué)沒考好，被安老師用戒尺狠狠得懲罰了。
我的老師雖然嚴(yán)厲，但是也有溫柔的一面。有一次，我在操場上玩的時候，腳下沒踩穩(wěn)，摔了一跤，摔得我的膝蓋上流出了血，同學(xué)們看到了這一場景，急忙扶著我到安老師的辦公室。安老師一看，嚇得面無血色，趕緊從抽屜里拿出來藥膏給我抹上，一邊抹一邊問我疼不疼，然后貼上了創(chuàng)可貼，這下面部才有了一點血色。
這就是我的老師，她是一位教導(dǎo)有方、溫柔、嚴(yán)厲的老師，我愛安老師。
我的好“老師”500字作文12
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。從入校起，教過我的老師有很多，但對我影響最深的還是我的班主任陳李老師！
她個頭中等，體型勻稱，皮膚白皙。彎彎的眉毛下長著一對炯炯有神的大眼睛。時常扎著一條利落的馬尾辮。同學(xué)們都說她的顏值杠杠的！課堂上她嚴(yán)肅認(rèn)真，運動場上她活力四射；她有時如父親般嚴(yán)厲，有時又如母親般溫柔。
她學(xué)識淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是對待事情持之以恒的精神和必勝的信念更是讓我敬佩不已。記得一年級的時候，我們班有些同學(xué)老是生病，班級的體育成績常常排在年級最后。在一次運動會名落孫山后我們情緒都很低落，她鼓勵我們說：“體質(zhì)差、經(jīng)常生病請假會影響正常的學(xué)習(xí)，班級體育成績老上不去也會影響我們班的榮譽(yù)。我希望和同學(xué)們一起共同努力改變這個現(xiàn)狀，你們要相信自己一定能行的……”當(dāng)時聽了這番話，我心里其實很忐忑，也沒什么信心，不知到底能不能變成她說的那樣。誰知從第二天起，她每天大課間就帶著我們練習(xí)跑步和跳繩，每學(xué)期放假前還會給我們制定假期的鍛煉計劃。有一次我還聽到她跟一個同學(xué)的家長悉心交流，讓家長重視營養(yǎng)，督促鍛煉……她總是跑在我們隊伍的最前面，幫我們甩長繩，為我們加油鼓勁兒，每當(dāng)我看到她的身影心中就充滿了力量。在她以身作則的帶領(lǐng)下，我們的身體素質(zhì)逐漸改善，體育成績也逐步提高。到了三、四年級我們班更是在各種運動會上獲得了矚目的佳績。我們一次次地?fù)粽�、歡呼。我看到陳老師露出了欣慰的笑容。
她的堅持和毅力深深地感染著我。我想這也是我對待每件事應(yīng)有的態(tài)度。我的班主任陳李，是我成長路上的好老師、好榜樣！
我的好“老師”500字作文13
她長著一雙水汪汪的大眼睛，一張秀氣的臉龐，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得青春靚麗有才干。她常常穿著一身富有時代感的衣裳，走路輕快而顯得青春有活力，這就是我們的英語老師——答老師，一個既嚴(yán)厲又可親的好老師。
英語課上，她用那洪亮而又動聽的聲音給我們上課，教我們記單詞，認(rèn)句型，用英語對話交流；下課時，她和我們聊天，交流一些與學(xué)習(xí)英語有關(guān)的趣事。和她交流和談話，讓我們增長了不少的見識。
答老師對我們要求很嚴(yán)，要求我們該背誦的單詞和句子如果有人沒有背過，答老師也會大發(fā)雷霆，監(jiān)督我們當(dāng)堂背誦。如果有人上課時不專心聽講被老師發(fā)現(xiàn)了，就會讓他把今天所學(xué)的內(nèi)容自己抽時間抄三遍以示懲罰，或給小組長背誦以檢查掌握情況。為了不惹老師生氣，也不讓自己受罰，上課再也沒人不專心聽講了。
答老師還是一個節(jié)約時間注意新舊知識聯(lián)系的好老師。每次上課前，老師都會檢查我們上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如果同學(xué)們都能很流利的把所學(xué)內(nèi)容講出來，才開始學(xué)習(xí)新內(nèi)容，新內(nèi)容熟悉之后就指導(dǎo)同學(xué)們背誦，直到大多數(shù)都能背過為止。如果還有時間，老師會給我們講一些有趣的故事，活躍我們的課堂氣氛，所以同學(xué)們很喜歡答老師。有時候老師看我們上課表現(xiàn)好，還會給我們買一些小獎品，以示獎勵。之前我在英語課上什么都不會，26個英文字母也背不過，上課時都不積極發(fā)言，自從答老師教我們之后，我英語單詞和句子差不多都會了，英語成績也慢慢提高了，我也非常喜歡上英語課了。
這就是我們的英語老師一一答老師，一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)深受同學(xué)們喜愛的好老師。
我的好“老師”500字作文14
一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙炯炯有神還會講話的大眼睛，我描述的就是我的語文老師——李老師。
老師，您是天上最亮的北斗星，我們是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，我們就能找到回家的路。還記得您成為我們班的語文老師后，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成了一個個有理想、有作為的小學(xué)生，為此，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師。您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解到這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清。老師，您教我們與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
記得有一次，我才學(xué)會跳長繩，不久就要比賽了。可我不會連跳，我準(zhǔn)備放棄了。李老師看在眼里，急在心里。下課后，李老師把我叫到一旁，嚴(yán)肅地對我說：“賀雅萱，這樣可不行呀!回家后你要多多練習(xí)，要戰(zhàn)勝你自己，為自己而戰(zhàn)，為班級而戰(zhàn)�！甭牭嚼蠋煹墓奈�，我增強(qiáng)了信心，回家后反復(fù)練習(xí)，進(jìn)步很快，不久還被李老師選到我們班一隊跳長繩。
老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹，我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空，我們則是躺在天空里的一朵朵白云。我喜歡我的老師─李老師。
我的好“老師”500字作文15
我的老師身材中等，個子不高，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總是扎著馬尾辮顯得特別精神。她還帶著圓形的眼鏡，這使得她又增加了一分可愛。平時她總愛穿一身兒運動裝，說起話來的聲音也特別好聽。哦，對啦，她還長著一張能說會道的嘴呢，同時她也很敬業(yè)。她就是我們的美術(shù)老師。
雖然我們只是在星期六見一次面，可這也讓我們產(chǎn)生了感情。
每次上課時，她總會很用心并手把手的教我畫畫，等我再長大了一些，她也就不再手把手的教我了，只是遇到不會畫的地方幫幫我。
記得有一次，老師給我們上課的時候不停地擦鼻子。我們問她怎么了？她只是笑一笑并沒有說什么，同學(xué)們只好繼續(xù)上課。后來老師才告訴我們她得了重感冒。多么敬業(yè)的老師��！頓時，我對老師肅然起敬！
記得還有一次，那天老師的嗓子很啞，右手還起了一個大水泡，但她還是堅持上課，并且還把聲音提高了許多，比平時聲音都高。但是沒過十分鐘，她就開始咳嗽了，我們都很擔(dān)心地說：“老師您把聲音放小一點吧。”可老師說：“我怕你們聽不見！”我們又說：“老師，那您帶上擴(kuò)音器吧�！薄安恍�，那樣你們更聽不清了�！睕]有辦法，我們只有好好聽課。終于老師可以不用再講了，可她得給我們畫范畫，由于右手上起了水泡，不能范畫，同時又擔(dān)心我們學(xué)不上東西，所以決定嘗試用左手畫畫。她不是左手人士，所以畫得歪歪扭扭，擔(dān)心我們看不懂，于是畫了好幾遍才畫好。真是敬業(yè)的好老師�。�
老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師！
老師是我們的第二位母親，時時刻刻掛念著我們。老師就像雨露一樣滋潤著我們，老師就像……
老師您辛苦啦！在我的眼里您是最好的老師！我愛您老師！
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