張老師我想對您說作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的張老師我想對您說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
張老師我想對您說作文1
張老師！在學(xué)校里我總能看到您那親切的身影，說起您我總是心存感激，您每天像大哥哥一樣照顧著我們田徑隊的同學(xué)們，生怕我們摔了，傷了。一旦有人訓(xùn)練受傷了，您總是比我們看起來還疼，總是第一時間給予我們溫暖。
時間過得飛快，張老師，我從一年級那個慢呑呑的烏龜，已經(jīng)變成我們田徑隊的種子選手了，曾經(jīng)多少次在訓(xùn)練中受傷，當(dāng)想要放棄的時候，是您給我的鼓勵與幫助，讓我不斷地堅持下來。
您獎罰分明，從不偏心，我曾在心里默默地說過，您是個冷血動物，無情無義，訓(xùn)練那么苦，要求卻從不打折。現(xiàn)在我終于懂了，因為在你的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我不僅跑步快了，連現(xiàn)在跳繩耐力也提高了不少。
最讓我記憶猶新的就是那次區(qū)上三跳比賽。賽前，我緊張地連話也說不清，后背上冒出了一身的冷汗，心里非常的忐忑。而您卻非常冷靜，看不出一絲慌亂。您摸摸我的頭慢慢地開導(dǎo)我，一句：加油，老師相信你！瞬間打開我的心結(jié)。在賽場上，您為我吶喊助威，那堅毅的眼神，讓我放下了緊張，一心一意地去比賽，終于我獲得了非常好的成績，邁出了自己理想的第一步。
張老師，我想對您說：“在您的幫助和照顧下，我現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個大孩子，一個有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，更有目標(biāo)的男子漢了，學(xué)生在這里向您鞠躬了，謝謝您的陪伴！
張老師我想對您說作文2
張老師，從第一次跨入校門進入這個班集體到現(xiàn)在，我最大的缺點就是上課不愛舉手發(fā)言，不愛參加班集體活動。對于這個缺點，我也沒辦法。因為有些題目確實是我不會解答，不會做的；可有些會做的我又不敢舉手，怕答錯了被別人笑話。因為在大家心目中我是個好學(xué)生，答錯了總覺得挺沒面子。我對自己沒有信心。
張老師，您一定還記得那次童心童樂小記者選拔賽吧？當(dāng)時我并沒有主動報名參加，當(dāng)您將參賽選手名單讓班長去交給德育處時，班長給我透露了一個消息------參賽選手名單里竟然有我的名字！我呆住了，心里久久不能平靜�！拔也]有報名呀！難道是張老師悄悄給我報的名？……”我暗想。
是您讓我鼓起了勇氣，讓我踏上了競爭的道路。我想，決不能辜負老師對我的期望！我認(rèn)真做了準(zhǔn)備，一路過五關(guān)斬六將，最后竟登上了決賽的舞臺！終于，我懷著激動的心情在歡呼聲中走下臺，得到了9。57分的成績！我在老師們的評價和印象中一向都是不愛舉手發(fā)言，不愛參與班集體活動的人，可我那天的表現(xiàn)讓他們眼前一亮。從那以后，我戰(zhàn)勝了恐懼和自卑。
張老師，我要感謝您。因為您給了我信心、勇氣、機會和力量，讓我第一次嘗到了主動參加活動的樂趣，找到了勇敢面對競爭的信心！我現(xiàn)在認(rèn)為這并不可怕，覺得自己還行！舉手發(fā)言，參加班集體活動……這都是鍛煉自己的機會，讓別人認(rèn)識自己的機會！
張老師，您是辛勤的`園丁，我們是祖國的花朵，在您辛勞的培育下，我們都會成才！
謝謝您！
張老師我想對您說作文3
張老師，其實我知道您是一個好老師，您對我也是很好的，但是我卻不知道這次的北大學(xué)而思考試您沒有叫上我，或許想給別的同學(xué)一個機會吧，當(dāng)然我可以理解您的用意，哪怕不是這樣。
在平時的時候，我并不是一個愛發(fā)言的孩子，因為我很內(nèi)向，覺得說錯了同學(xué)會嘲笑我。每節(jié)課我都很期盼您可以看我一眼，這一眼會讓我覺得幸福無比，會覺得您還是在乎我的。我也希望你會叫我起來回答您的問題，哪怕只有一次。
記得有一次，在一節(jié)語文課上，您把我叫起來回答問題，我當(dāng)時答錯了，但是因為我太激動了，讓您失望了，對不起張老師。其實我十分希望您可以給我一次機會，只有一次也行，起碼您是信任我的。
這次，你選了幾位同學(xué)去參加北大學(xué)而思的考試，在您讀名字的時候，讀了好多個名字，都沒有我的名字。張老師，其實我真的很希望您給我這次機會，因為我特別想上北大。我也想去嘗試嘗試，張老師誠懇的向您請求，求您給我這次機會，我一定會好好把握的，謝謝您！
張老師我想對您說作文4
和顏悅色、知識淵博、循循善誘，這就是我們的老師。
開學(xué)時，我看到張老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報到，我就知道張老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！
記得二年級時，我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒辦法，只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書。因為有些同學(xué)離家比較遠了，上學(xué)途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時要注意安全。”同學(xué)們聽了，都體會到了張老師對我們深深的愛。
記得有一次，張老師上課時檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我�？刹磺�，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來。”張老師用她那洪亮的聲音制止了同學(xué)的哄笑，又鼓勵了我，看著張老師那慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。
張老師就是這樣關(guān)心我們，愛護我們，把她淵博的知識傳授給我們，真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
今天借著寫作文的機會，老師，我想對您說：“我愛您，張老師。希望您能把我們帶到小學(xué)畢業(yè)�！�