我的夢(mèng),教師夢(mèng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的我的夢(mèng),教師夢(mèng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng),教師夢(mèng)作文1
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想,或大或小,或輝煌或平淡,而我的夢(mèng)想,沒(méi)有那么轟轟烈烈,也沒(méi)有那么平平淡淡,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說(shuō)難也不難。它是我從小的夢(mèng)想,一直伴隨我到現(xiàn)在,我想將來(lái)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)這個(gè)當(dāng)教師的夢(mèng)想。
從記事起,家里人就問(wèn)我長(zhǎng)大想當(dāng)什么。那時(shí)幼稚的自己,還什么都不知道,但是每當(dāng)看到老師就會(huì)覺得他們博學(xué)多才,好像什么都知道,那一雙睿智的眼睛不知道隱藏著多少我從未知曉的知識(shí)和數(shù)不清的人生哲理。那時(shí)自己便在心里悄悄地立下了誓言:我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一個(gè)老師。
不說(shuō)是多么偉大,只是覺得生活在學(xué)生們中間,一生辛勤忙碌,育人成才,教人求真的教師是全天下最快樂(lè)最幸福的職業(yè)。
沒(méi)有夢(mèng)想的人成不了大器,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名桃李滿天下的教師,當(dāng)一名春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干的教師當(dāng)一名為祖國(guó)培育花朵的教師,當(dāng)一個(gè)快樂(lè)幸福的園丁,用自己雙手和智慧來(lái)滿足那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,填補(bǔ)他們心靈的空缺。帶他們走出小我,走進(jìn)全新的世界,走進(jìn)這個(gè)精彩紛呈的萬(wàn)千世界。
夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我更應(yīng)該加倍的努力學(xué)習(xí),不做好一個(gè)學(xué)生,怎么能當(dāng)好一個(gè)老師。這是我自己寫的座右銘。
我更應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽講,課后積極完成作業(yè),做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),為了當(dāng)一個(gè)好學(xué)生而堅(jiān)持不懈的奮斗。我知道自己也有許多的缺點(diǎn),但是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我下定決心要一步一步地改正自己的缺點(diǎn),取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。
列寧說(shuō)過(guò),教師是太陽(yáng)底下最光輝的'職業(yè)。我想,我也要做太陽(yáng)底下最光輝的人。做一個(gè)為祖國(guó)發(fā)光發(fā)熱,給學(xué)生們帶來(lái)陽(yáng)光,驅(qū)走陰霾的人。
有夢(mèng)想就有前進(jìn)的動(dòng)力,有夢(mèng)想就有美好的未來(lái),有夢(mèng)想就有璀璨的人生,我的夢(mèng)——教師夢(mèng)。
我的夢(mèng),教師夢(mèng)作文2
夢(mèng)想,是一道曙光,給黑暗的天空增添一絲光明;夢(mèng)想,是一座燈塔,引領(lǐng)我們走向未來(lái);夢(mèng)想,是一棵小樹,歷經(jīng)風(fēng)雨茁一壯成長(zhǎng)。我的心里有一個(gè)夢(mèng)想已深深扎根——當(dāng)一名老師。
那天老師叫我去辦公室批改一份作業(yè),我一進(jìn)門就看到所有老師齊刷刷地低著頭,認(rèn)真地批改作業(yè)。我踮起腳尖,找了個(gè)位置坐下。老師分配給我一堆作文,我瞟兩眼,打個(gè)分?jǐn)?shù),三兩下就改好了。心想:改作文也不過(guò)如此,難怪每次老師都是改的飛快。結(jié)果,老師檢查時(shí)卻說(shuō)我這個(gè)不合格,正確的改法要?jiǎng)澇龊迷~好句,寫上旁批;劃出語(yǔ)句不通順的地方,寫上修改建議;找出錯(cuò)別字圈出來(lái),提醒同學(xué)訂正;最后寫上總評(píng)。我目瞪口呆,我怎么會(huì)覺得批改作業(yè)是件容易的事呢?
頓時(shí),往事閃現(xiàn)在我面前:是誰(shuí)?伴著一閃一閃的星星在深夜里寫教案;是誰(shuí)?在我們吵架時(shí)耐心教育,讓我們“相視一笑泯恩仇”;是誰(shuí)?在我們泄氣時(shí)鼓勵(lì)我們;是誰(shuí)?在下課和我們做最好的.朋友。想著想著,我忍不住淚眼朦朧,第一次對(duì)老師產(chǎn)生了敬意。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),一溫一柔地對(duì)我說(shuō):“你怎么了,是不是改作業(yè)改累了?”我搖搖頭說(shuō):“老師,我長(zhǎng)大了也要當(dāng)老師.”老師笑了起來(lái)說(shuō):“好,那你一定要好好學(xué)一習(xí)一哦。”我在心里默默地說(shuō):“會(huì)的,我一定會(huì)為這夢(mèng)想而努力!睆拇恕袄蠋煛币辉~就出現(xiàn)在我的夢(mèng)想字典里,并且我每天都在為這個(gè)夢(mèng)想努力著,奮斗著.
夢(mèng)想旅途中如果沒(méi)有歷練,就不可能成功。只有用心,才能奏出成功的樂(lè)章。老師很辛苦,要備課,要上課,要批改作業(yè)。但我一想到能夠自信地站在講臺(tái)上,引領(lǐng)著童真的孩子們一天一天成長(zhǎng),我就渾身充滿了力量!吧倌陱(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智!鄙倌晔菄(guó)家的希望,而教師是點(diǎn)燃希望的人!耙环指牛环质斋@”為了祖國(guó)的未來(lái),即使夢(mèng)想之途再遙遠(yuǎn),再艱辛我也甘之如飴!
所有對(duì)未來(lái)的憧憬都要通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn),我會(huì)發(fā)憤學(xué)一習(xí)一,早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,為教育事業(yè)的輝煌而奉獻(xiàn)自己的一份力量。我相信夢(mèng)想會(huì)帶領(lǐng)我成為天空中最亮的星。就算教師路艱辛又坎坷,那又如何?因?yàn)榫退氵~著蹣跚的腳步,我也會(huì)微笑著走向終點(diǎn).
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