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夸夸我的老師作文400字 （通用47篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的夸夸我的老師作文400字我想夸夸老師，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夸夸我的老師作文400字 1
老師就像在大路上的燈，我們就是那行人，老師幫我們照亮著前面的路程。老師像陽(yáng)光，我們是花兒，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。老師像雨露，我們是小草，她正滋潤(rùn)著我們。我最想夸夸姚老師了。
上課時(shí)姚老師那美妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音正在給我們讀語(yǔ)文，我十分認(rèn)真地聽(tīng)著。下課她正和我們一起講話。記得有一次我們?cè)谂懿降臅r(shí)候有人摔了一跤，姚老師看了一下傷的不重。姚老師說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利，這樣體質(zhì)才能好，不然動(dòng)不動(dòng)就生病，還要去醫(yī)院，回來(lái)還要補(bǔ)作業(yè)，那樣多辛苦呀！那個(gè)人聽(tīng)后慢慢地跑起來(lái)。還有一次，我們都回寢室了，姚老師在教室里整理著明天要給我們上的課。整理完了以后，她又去批改作業(yè)了，批到了晚上10點(diǎn)多了，早上她6點(diǎn)多起床，又要給我們上課。下課了她回到辦公室里，有時(shí)候上一些副課的老師不在，姚老師用這一堂課是時(shí)間讓我們做一試卷，這讓我看出她多么多么想讓我的'語(yǔ)文好起來(lái)，讓我們喜歡課外書(shū)。
我真得真得想夸夸我的姚老師，在我心中她是一位天底下最好的老師。
夸夸我的老師作文400字 2
從上八年級(jí)以來(lái)，先后有幾位朋友走進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)生活，想來(lái)這也有一個(gè)學(xué)期了。他們就是我的老師們，他們像一只只紅燭，為我們奉獻(xiàn)出一切的溫暖與光明。在這里我就來(lái)夸夸我的老師
我要夸的不是我們嚴(yán)厲的'班主任靳老師，不是既和藹又嚴(yán)厲的的李老師，也不是平易近人的語(yǔ)文李老師。而是這個(gè)學(xué)期剛來(lái)教我們的歷史趙老師。
這個(gè)老師個(gè)子不高，剛見(jiàn)的時(shí)候還以為她教的不是很好，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師不僅教得好，而且很有趣，每次給我們講歷史課都能給我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗得哈哈大笑，還能使我們變得很生氣。因?yàn)橹袊?guó)的近代史是很令人氣憤的。而趙老師能給我們帶到他的思想里去，用幽默的語(yǔ)言把我們都得哈哈大笑。這樣我們就能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
記得我們第一次上趙老師講的歷史課時(shí)，趙老師給我們講了戰(zhàn)爭(zhēng)的課。大家都很生氣，因?yàn)槟菚r(shí)候中國(guó)實(shí)在太窩囊了，中國(guó)那么多人，讓人家英國(guó)追著屁股打。真是太氣人了。并且皇帝為了求和竟然把林則徐給撤職查辦了，并且簽訂了《南京條約》。大家都很生氣，但老師話風(fēng)一轉(zhuǎn)，我們哄堂大笑。就這樣我們上完了一節(jié)歷史課。
到現(xiàn)在，我們一直希望趙老師來(lái)給我們上課。希望我們能在趙老師的帶領(lǐng)下考出好成績(jī)。
夸夸我的老師作文400字 3
我的老師長(zhǎng)得高高的，細(xì)細(xì)的眉毛配上明亮的大眼睛看起來(lái)很有精神。一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一束馬尾巴，還經(jīng)常戴著一個(gè)漂亮的頭箍，看起來(lái)很好看。
老師對(duì)我們可好了，每次一有節(jié)日老師就會(huì)和我們一起過(guò)。有一次圣誕節(jié)，老師買了許許多多的禮物，其中最引人注目的是兩個(gè)漂亮的蛋糕，我們還把教室打扮的漂漂亮亮，戴上紅紅的圣誕帽 ，老師還教我們說(shuō)英語(yǔ)吃蛋糕，教我們唱圣誕歌！那次過(guò)節(jié)，同學(xué)們過(guò)的特別開(kāi)心。
老師在上課的時(shí)候，她會(huì)要求我們端端正正地坐著，認(rèn)真地聽(tīng)講。老師的課堂特別吸引我們，因?yàn)槔蠋煏?huì)有一些特別好看的圖片給我們上有趣的.課，讓我們認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)到知識(shí)，而且還能輕輕 松松的上課，輕輕松松的下課。
王老師對(duì)我們可好了，有時(shí)候我們肚子餓了的時(shí)候，老師還會(huì)在下課時(shí)拿出一些小點(diǎn)心給我們吃，老師真像媽媽一樣關(guān)心我們。
當(dāng)每次老師聲音啞了，但還是很大聲的為我們上課，只為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)。我們的老師可真?zhèn)ゴ螅?/p>
我愛(ài)我的老師，這就是我們的班主任王老師。
夸夸我的老師作文400字 4
老師，是我們靈魂的工程師，他給予我們自立的水泥，自強(qiáng)的鋼筋，自尊的紅磚。在漫漫求知的道路上，我這棟小樓也曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)。
小學(xué)四年級(jí)，我的字跡曾一度非常潦草，被老師美其名曰“天書(shū)”。在一次課文抄寫(xiě)的過(guò)程中，我由于心不在焉，字跡好似螞蟻般在紙上橫行，不堪入目。老師把我叫到辦公室，狠狠地批評(píng)了我一頓，作為懲罰，我將重新抄一次課文。
經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的奮筆疾書(shū)，終于完成了任務(wù)，當(dāng)我把作業(yè)交到老師的手中時(shí)，老師緊皺的眉頭沒(méi)有一絲松開(kāi)的征兆，反而擰得更緊了，我緊張的心情仍然不能釋?xiě)选?/p>
片刻之后，老師說(shuō)：“你這是字嗎？回去，重新寫(xiě)！”我滿腹抱怨，繼續(xù)開(kāi)始了苦旅生涯。
經(jīng)過(guò)一晚苦戰(zhàn)，老師終于勉強(qiáng)讓我通過(guò)了。當(dāng)我拖著疲憊的身軀走下樓時(shí)，心中涌現(xiàn)的不是感激，也不是慶幸，而是牢騷滿懷。
在以后的日子里，每當(dāng)我字跡潦草時(shí)，老師總會(huì)叫我重寫(xiě)，一次不行，兩次，兩次不行，三次，但我心中的抱怨卻越來(lái)越少。
接下來(lái)的幾年里，我的字跡一旦潦草，就會(huì)想起老師那緊鎖的眉頭，聲聲教誨也重新縈繞耳旁，慢慢地，我的字跡也端正了起來(lái)。
如今，六年的.小學(xué)生活已塵埃落定，我與老師也將分離，但我卻忘不了老師對(duì)我的諄諄教誨，忘不了老師那緊鎖的眉頭，忘不了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，他們是我一生彌足珍貴的財(cái)富，我要把他們留在心靈深處，小心地珍視著！
夸夸我的老師作文400字 5
我的語(yǔ)文教師張教師，是個(gè)女教師。她陪伴我們?nèi)炅�，她大約四十歲左右，個(gè)子不高也不矮，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神，一頭烏黑的短發(fā)，兩鬢夾著幾根銀絲。
教師不僅僅在生活上關(guān)心我，更在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我。有一次上課時(shí)我在課堂上亂說(shuō)話，還做小動(dòng)作，教師要我下課去辦公室。我心想：教師不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我吧？我懷著忐忑不安地心境到了辦公室，教師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，才能學(xué)好知識(shí)�！蔽衣�(tīng)完教師的話，很后悔，覺(jué)得臉上火辣辣的`。教師又親切地問(wèn)：“這節(jié)課上學(xué)的知識(shí)你懂了嗎？”我搖搖頭。教師又給我講了一遍課堂上的資料，有的地方我沒(méi)聽(tīng)懂時(shí)，教師還不厭其煩地又重復(fù)一遍。之后，教師又拿出課堂筆記讓我抄。我聽(tīng)出來(lái)教師的嗓音沙啞了，我看見(jiàn)教師的眼角有許多皺紋，我的心里陣陣感動(dòng)。此刻，我身上暖洋洋的，仿佛被春天的陽(yáng)光照耀一樣溫暖。教師補(bǔ)完課讓我走的時(shí)候，看著教師忙碌的身影，我想：下次我必須會(huì)專心聽(tīng)課的！
教師的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。教師的恩情，我終生難忘！
夸夸我的老師作文400字 6
老師，作為我們?nèi)松缆放c學(xué)習(xí)道路上的指向標(biāo)，無(wú)疑是為我們付出良多的，每一位老師，無(wú)論教什么，做什么，都給予了我們莫大的力量。在這之中，最使我感激的，便是物理孫老師。
到現(xiàn)在，仍清楚地記得孫老師為我們上的第一堂課，她并沒(méi)有直接上課，而是為我們做了幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，伴隨這些實(shí)驗(yàn)而來(lái)的，是眾多的疑問(wèn)。這一堂課所提出的問(wèn)題聽(tīng)的我云里霧里。然而，在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，終于把他們一個(gè)一個(gè)破解出來(lái)，這也奠定了我對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣。
孫老師，是個(gè)很溫柔的人，不輕易發(fā)脾氣，至少在整個(gè)一個(gè)學(xué)期中，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)孫老師極憤極怒的模樣。因此，我們也特別喜歡上她的課。她耐心講解問(wèn)題的聲音，含笑點(diǎn)頭的模樣，在我提筆寫(xiě)下這篇文的時(shí)候，在我腦中，一一浮現(xiàn)出來(lái)。
我的物理成績(jī)起初并不怎么好，也許是貪玩不專心所致。在得到不盡如人意的成績(jī)之后，每每看到孫老師細(xì)心講解題目排除疑難的身影，心中便有一種愧疚之感，總覺(jué)得過(guò)意不去，從此立志好好學(xué)習(xí)物理，所幸，到了期末，成績(jī)總算是有了提高。
開(kāi)學(xué)在即，馬上要開(kāi)始一段新的學(xué)習(xí)生活，心中充滿了對(duì)假期的不舍，對(duì)新學(xué)期的`忐忑和對(duì)新課程的期待。不論如何，希望在新的學(xué)期中，跟上老師的腳步，讓自己在學(xué)習(xí)上，取得更大的進(jìn)步!
夸夸我的老師作文400字 7
一雙眉清目秀的大眼睛，一張又小又薄的嘴巴，顯得她貌美如花。她，領(lǐng)著我們走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂，讓我們知識(shí)淵博；她，教給我們做人的道理，讓我們明白了做事要善于動(dòng)腦，才能成功；她，是我們班級(jí)里的一盞明燈，永遠(yuǎn)燃燒著生機(jī)與活力。她就是我們的班主任——張老師。
我覺(jué)得張老師是有著雙重人格的。她有時(shí)嚴(yán)肅莊重，像冬天的雪，那樣寒冷；有時(shí)她又和藹可親，像夏天耀眼的陽(yáng)光，那樣溫暖。
張老師還很關(guān)心我們，記得上一次，我由于衣服穿得太少，而感冒了。但我還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去上學(xué)。在上課的`時(shí)候，哇·哇·哇的聲音，打破了教室里的寧?kù)o。老師見(jiàn)我嘔吐了，命令飛毛腿毛一寧去接熱水，讓衛(wèi)生委員去打掃地上的狼籍，還讓班長(zhǎng)去藥店買藥，她還把自己的衣服脫下披在我的身上。我的心被老師所做的一切感動(dòng)了！我吃完藥后，感覺(jué)好多了。
可是，我的神功又發(fā)作了，張老師的外套成了五彩繽紛的地圖，當(dāng)時(shí)我真想地上有一條縫，然后鉆進(jìn)去。但是老師并沒(méi)有抱怨什么，而是溫柔地關(guān)心著我。
老師猶如一名園丁，照料著芬芳的花朵。老師，張老師，我愛(ài)您！您是一位好老師！如果你知道她，你也一定會(huì)贊同我的說(shuō)法的。
夸夸我的老師作文400字 8
看那在發(fā)脾氣的就是我們的班主任姚老師。她眉毛成了“v”字形，頭發(fā)豎了起來(lái)，眼睛里充滿了怒火，仿佛隨時(shí)會(huì)爆發(fā)似的。聲音擴(kuò)大了“N”倍，講一句話，整個(gè)教學(xué)樓都得抖三抖。你們可別被嚇壞了，平時(shí)姚老師對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，非常親切。我們都叫姚老師“變色龍”呢！
學(xué)習(xí)上老師很嚴(yán)厲，但在生活上對(duì)我們關(guān)心愛(ài)護(hù)。有一次上課，我覺(jué)得頭暈暈的，沒(méi)有力氣。連我最喜歡的體育課都提不起精神來(lái)，無(wú)精打采的趴在桌子上。從遠(yuǎn)處傳來(lái)了老師的腳步聲，老師的腳步聲像一曲催眠曲，我一下子就睡著了。突然我感到了一陣?yán)浔臇|西在我頭上，我慢慢睜開(kāi)了眼睛�？匆�(jiàn)我的身邊坐著姚老師，桌子上放著一杯溫水和藥，親切地跟我說(shuō)：“我已經(jīng)打過(guò)電話了，你媽媽馬上到了，在睡一會(huì)兒吧！”
“嗯”。我說(shuō)。我的心里暖暖的。
還有一次我語(yǔ)文考試我失誤了，考了歷史最低分88.5分，我的`心驟然間跌入了萬(wàn)丈深淵，非常自責(zé)。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我留了下來(lái)。老師走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，微笑的鼓勵(lì)我。老師的話像一束陽(yáng)光，把我內(nèi)心的烏云趕走了。
老師就像學(xué)習(xí)路上的指明燈，為我們點(diǎn)亮成功的道路。
夸夸我的老師作文400字 9
進(jìn)入到八年級(jí)，我迎來(lái)了一系列的新老師，他們有如慈母般和藹，有的如父親般嚴(yán)厲，不過(guò)我是一個(gè)比較念舊的人。所以今天就來(lái)夸夸數(shù)學(xué)李老師。
她美麗，善良，和藹可親。開(kāi)學(xué)初，我們似乎總也沒(méi)在一個(gè)拍上，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直停滯不前。而之后我找到了原因，問(wèn)題全在我，所以我決定用自己的`努力讓李老師刮目相看。于是我買了輔導(dǎo)書(shū)，上課格外認(rèn)真。一個(gè)月后，有了一些成效。兩個(gè)月后，終于達(dá)到了自己的目標(biāo)。李老師也重新審視了我。經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
李老師有很多優(yōu)點(diǎn)，她沉穩(wěn)大方。對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題每一個(gè)都耐心解答，知道那個(gè)同學(xué)真正明白才停止。他還十分負(fù)責(zé)，每天發(fā)數(shù)學(xué)小卷，并且充分利用小組，只有小組全交齊了才可上交老師，全對(duì)就可以加分。這樣充分利用了小組合作學(xué)習(xí)。上課時(shí)，他絕不會(huì)讓任何一個(gè)人走神，不會(huì)落下任何一個(gè)人，足見(jiàn)她的負(fù)責(zé)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，他有很多優(yōu)點(diǎn)，并且是優(yōu)秀的班主任，她們班的成績(jī)也總是名列前茅，雖然現(xiàn)在有些退步，但我相信會(huì)重新崛起。
夸夸我的老師作文400字 10
時(shí)光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了�？晌乙恢蓖涣私塘宋宜哪甑恼Z(yǔ)文老師——朱老師。
朱老師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺(jué)得她學(xué)問(wèn)淵博而且是位嚴(yán)格的老師。
其實(shí)朱老師平時(shí)對(duì)我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時(shí)候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)責(zé)任的老師。
此外，她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不偏心于任何一位同學(xué)，對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時(shí)候，我得了重感冒，請(qǐng)了一星期的`假。一星期后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)頓時(shí)像滑滑梯一樣一下子掉了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)是十分緊張，而且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績(jī)?cè)讲�。因此，朱老師每天下午放學(xué)時(shí)都把我留下來(lái)，給我補(bǔ)課。我看著白天已經(jīng)十分操勞，在下班時(shí)間還要給我補(bǔ)習(xí)的朱老師，心里充滿了感激。為我一直補(bǔ)習(xí)到七點(diǎn)鐘，老師還是不放心，堅(jiān)持要送我回家，然后又匆匆離去。而且天天如此，風(fēng)雨不改。漸漸的，我的成績(jī)提高了，期末考試得到了第一名的好成績(jī)，老師還在班上表?yè)P(yáng)我呢！
直到今天，我一直對(duì)這件事念念不忘。雖然朱老師現(xiàn)在不教我了，但是我由始至終都是那么敬佩她。
朱老師真是一位好老師呀！
夸夸我的老師作文400字 11
人們做出了很多貢獻(xiàn)，那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神很值得我們夸獎(jiǎng)。今天，我要夸夸我們正在懷孕的周老師。
她是我們的.語(yǔ)文老師，在大熱天懷著孕給我們上課，在上課時(shí)不停用手扇風(fēng)，沒(méi)有一次說(shuō)累了。記得有一次，小組長(zhǎng)薛宇航向老師報(bào)告誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)家課，基本上有一半的同學(xué)站了起來(lái)。老師見(jiàn)到這樣的情況，十分傷心，沒(méi)有斥責(zé)這些同學(xué)，而是默默無(wú)言的講課，她似乎更熱了，頭上冒出密密汗珠。而她沒(méi)有像程老師一樣，認(rèn)為不舒服就辭職。總是一個(gè)人解決困難，她堅(jiān)持不懈，為學(xué)生著想的精神讓我們感動(dòng)。
還有一次，我們四年級(jí)要跑操，她一直跟著我們跑，我們都十分驚訝，懷孕的老師怎么可以跑步？但老師堅(jiān)定的回答：“你們是我的學(xué)生，我必須對(duì)你們負(fù)責(zé)。”她所做的行為令我們十分感動(dòng)，也值得我們學(xué)習(xí)。
是的，老師，你為了我們可以犧牲一切；你為了我們可以克服困難；你為了我們挺著大肚子上課，您多偉大啊。在這里，我想對(duì)你說(shuō)：“你堅(jiān)持不懈為我們上課，懷孕了都不請(qǐng)假，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，身上有很多地方值得我們夸獎(jiǎng)�！�
夸夸我的老師作文400字 12
世上贊美教師的話有很多，有人說(shuō)教師是蠟燭，燃盡了自我，照亮了別人。有人說(shuō)，教師是園丁，把我們這些祖國(guó)的花朵澆灌。
我的數(shù)學(xué)教師姓陳，黑黑的頭發(fā)，帶一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，高高的個(gè)子，壯壯的身體，看起來(lái)很結(jié)實(shí)。我的教師是一個(gè)很好很好的'教師，他給我們講課很人真，很耐心。記得有一次，我在學(xué)校做作業(yè)時(shí)有一道數(shù)學(xué)題想了半天也寫(xiě)不出來(lái)，陳教師看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我哪道題不會(huì)做，然后陳教師坐在我身邊很耐心，很認(rèn)真地教我做那道數(shù)學(xué)題，直到把我教會(huì)了，教師才走開(kāi)。
還有一次，新教的關(guān)于面積與周長(zhǎng)的課程我沒(méi)弄懂，陳教師就利用中午吃完飯的休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，他拿著一支紅筆在數(shù)學(xué)書(shū)上把重要的資料畫(huà)下來(lái)，然后和藹的給我講解，直教到我完全明白了為止，我心里十分感激陳教師。
教師您辛苦了！您真了不起！這是我最想對(duì)您說(shuō)的一句話。您日夜為我們操勞沒(méi)有一句怨言。您不但教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓尤プ鋈�。我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，以此感激教師對(duì)我們的培養(yǎng)。
夸夸我的老師作文400字 13
夜深了，我坐在窗前，望著天花板遐想，想到的卻是郭老師略帶微笑的臉龐，筆尖在紙上跳躍寫(xiě)下了今天的.——夸夸我的老師。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼流逝，可我一直忘不了教我三年的數(shù)學(xué)老師郭老師。其實(shí)郭老師平時(shí)對(duì)我們和藹可親，就好像朋友一樣。在上課的時(shí)候，她十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，是位負(fù)責(zé)任的好老師，此外，她對(duì)待每一位同學(xué)都不偏心，對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。
記得讀一年級(jí)的時(shí)候，在課間休息時(shí)，我不小心把頭撞到了石桌的角上，剛好是太陽(yáng)穴這個(gè)位置，非常危險(xiǎn)。我急忙跑到辦公室，郭老師看見(jiàn)了嚇了一跳，趕緊把我送到了醫(yī)院，由于我膽子小，嚇了哭了，郭老師還不停地安慰我，不要怕，不要怕。，她還幫我墊付了醫(yī)藥費(fèi)。第二天，郭老師又來(lái)關(guān)系我飯盒洗了沒(méi)有。
還有一次，臨近期末考試，郭老師挺著大肚子給我們補(bǔ)習(xí)功課，希望我們?cè)谄谀┛荚囍心芸汲龊贸煽?jī)。
直到今天，我對(duì)這些事情還還念念不忘，雖然郭老師不教我了，但是由始至終我對(duì)郭老師非常敬佩，
郭老師真是一位好老師。
夸夸我的老師作文400字 14
一位好老老師，用過(guò)萬(wàn)卷書(shū)！今天我也來(lái)夸夸我們的好老師。
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辨，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任姚老師，也是我們的語(yǔ)文老師。她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們 ，溫暖著我們，于我們相處近一年半了。
老師是一位溫和姑娘，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。姚老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的.課。對(duì)我們學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就細(xì)心的解釋給我們聽(tīng)，直到我們理解了為止。在學(xué)習(xí)和生活中，她就是我們的大姐姐！
在課堂上她是一位嚴(yán)格的老師，有一次一位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師很嚴(yán)厲的批評(píng)他，因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師這么的兇，當(dāng)時(shí)我嚇了一大跳。然后老師繼續(xù)上課，課堂上同學(xué)們精彩回答問(wèn)題，讓老師感覺(jué)非常滿意。
我敬愛(ài)的姚老師，你是那么的偉大，我永遠(yuǎn)的愛(ài)你！
夸夸我的老師作文400字 15
老師就像在大路上的燈，我們就是那行人，老師幫我們照亮著前面的路程。老師像陽(yáng)光，我們是花兒，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。老師像雨露，我們是小草，她正滋潤(rùn)著我們。我最想夸夸姚老師了。
上課時(shí)姚老師那美妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音正在給我們讀語(yǔ)文，我十分認(rèn)真地聽(tīng)著。下課她正和我們一起講話。記得有一次我們?cè)谂懿降?時(shí)候有人摔了一跤，姚老師看了一下傷的不重。姚老師說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，這樣體質(zhì)才能好，不然動(dòng)不動(dòng)就生病，還要去醫(yī)院，回來(lái)還要補(bǔ)作業(yè)，那樣多辛苦呀！”那個(gè)人聽(tīng)后慢慢地跑起來(lái)。還有一次，我們都回寢室了，姚老師在教室里整理著明天要給我們上的課。整理完了以后，她又去批改作業(yè)了，批到了晚上10點(diǎn)多了，早上她6點(diǎn)多起床，又要給我們上課。下課了她回到辦公室里，有時(shí)候上一些副課的老師不在，姚老師用這一堂課是時(shí)間讓我們做一試卷，這讓我看出她多么多么想讓我的語(yǔ)文好起來(lái)，讓我們喜歡課外書(shū)。
我真得真得想夸夸我的姚老師，在我心中她是一位天底下最好的老師。
夸夸我的老師作文400字 16
我有一位好教師，她中等身材，對(duì)我們和藹可親，臉上總是掛著笑容，可是嚴(yán)肅的時(shí)候，我們也很怕她，她就是我們的班主任——滕教師。
滕教師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，認(rèn)真上好每一節(jié)課，經(jīng)常加班加點(diǎn)地工作，有時(shí)備課到深夜。
她上課的時(shí)候異常趣味，為了調(diào)節(jié)氣氛，有時(shí)還講些笑話、故事，逗得我們哈哈大笑。滕教師有一顆愛(ài)學(xué)生之心，經(jīng)常對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)談心和輔導(dǎo)。她還利用QQ群傳遞信息，讓家長(zhǎng)們明白自我孩子的'學(xué)習(xí)情景，明白孩子是提高了還是退步了。
同時(shí)，滕教師還讓我們利用每一天放學(xué)后的時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)，讓我們提高閱讀本事和水平，讓我們的知識(shí)更加豐富，在寫(xiě)作中找到歡樂(lè)。另外，家長(zhǎng)簽字也讓我們養(yǎng)成了做好作業(yè)的習(xí)慣，讓家長(zhǎng)也有職責(zé)心，更加關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。教師，您是多么的細(xì)心和認(rèn)真，全班60多名孩子，讓您多么費(fèi)心呀，教師您辛苦了！我們的每一點(diǎn)知識(shí)和提高，都是你付出的努力。
教師，我們都會(huì)長(zhǎng)大，您教我們的知識(shí)必須會(huì)得到回報(bào)。敬愛(ài)的滕教師，多謝您！
夸夸我的老師作文400字 17
我從一年級(jí)到四年級(jí)，一些老師都會(huì)換，可是我們的語(yǔ)文老師：鐘老師卻從來(lái)沒(méi)有換過(guò)，所以我們班對(duì)鐘老師的感情很深。就說(shuō)說(shuō)鐘老師吧�。虹娎蠋熗獗砜雌饋�(lái)像35歲，又年輕又漂亮，不高不矮的個(gè)頭，一頭卷發(fā)，像個(gè)娃娃">洋娃娃。鼻子上總是架著一副眼鏡，像一個(gè)博士，但鐘老師還是那么可愛(ài)。鐘老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)心著我們和我們，和我們形影不離，我們大家都很喜歡鐘老師。鐘老師給我們上課的時(shí)候那聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)、柔和、悅耳、令人陶醉。鐘老師教我們一目十行，我們沒(méi)怎么學(xué)會(huì)，老師還是耐心、細(xì)心的教我們，直到我們弄懂為止。老師教我們寬以待人，我們學(xué)會(huì)了，鐘老師立刻表?yè)P(yáng)我們。我們犯了一些錯(cuò)誤，比如：考試時(shí)講話、又很大聲……就會(huì)惹鐘老師生氣，然后教育我們，從此以后我們就沒(méi)有犯類似的錯(cuò)誤了。鐘老師上課時(shí)，也會(huì)跟我們吹吹牛、聊聊天，讓我們放松一下。
春花滿園，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的精心撫育……
謝謝鐘老師對(duì)我的教育，我不會(huì)辜負(fù)您的`殷切期望，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一定的進(jìn)步！
夸夸我的老師作文400字 18
我的教師姓王，叫王芳，我們叫她王教師；她長(zhǎng)著一只不大不小的嘴巴，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子；在她的眼鏡下頭，長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，她的眼睛炯炯有神，那犀利的目光仿佛能把我們每一個(gè)人都給徹底看透。
別看她長(zhǎng)得那么溫柔，其實(shí)可兇了。有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)考試時(shí)沒(méi)寫(xiě)名字，教師就罰他抄自我名字抄了一百遍；還有一次，有一個(gè)同學(xué)在罵人，被教師逮了個(gè)正著，他苦苦哀求教師不要罰他，可是沒(méi)用，教師像下圣旨一樣，讓他把他剛剛罵的話抄一千遍，由于他賴在教師那不走了，教師叫我把他押回去，“圣旨”一下我哪敢不服從，我便像押犯人一樣把他押回了教室，由此可見(jiàn)，教師是多么兇�。�
教師雖然兇，可也有溫柔的一面，假如我們班上有人獲獎(jiǎng)，教師高興的像麻花栓豆腐——?jiǎng)e提了。不僅僅是這樣，教師教育我們的時(shí)候，會(huì)打起十二分的'精神；每一天晚上，我們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是教師還在燈下備課，絕不會(huì)有一天偷懶，教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我感動(dòng)。
��！我的教師你是我的榜樣，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想寫(xiě)，可就在這短短的文章里，有怎能傾訴完呢？
夸夸我的老師作文400字 19
我的老師呀，她姓林，名芳。不用說(shuō)，她的名字當(dāng)然就叫林芳了。林芳老師身體中等，烏黑烏黑 的頭發(fā)，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神。
她對(duì)人和善，平時(shí)滿臉掛著笑容，一看就知道她是一個(gè)不是很兇巴巴的老師，而是一個(gè)很好相處的老師。我偷偷地告訴你一個(gè)秘密，不許告訴其他人哦。那就是林老師是副校長(zhǎng)呢。而且還編過(guò)書(shū)籍哦。例如我們所用的`詞語(yǔ)手冊(cè)（大部分，還有一小部分不是）就是她編輯的呢。怎么樣？這個(gè)秘密很震驚吧。
“叮呤呤，叮呤呤”………..上課了，我最喜歡 的語(yǔ)文課開(kāi)始了，我飛快地跑回了教室，坐到了我的課桌上，安靜地等著林芳老師的到來(lái)。只見(jiàn)她的腋下挾著一疊大大小小的書(shū)本，笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。接著，她用著緩慢而清晰的語(yǔ)調(diào)開(kāi)始講課。我覺(jué)得林老師像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦赖暮Ｑ�，去打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門；又像一位辛勤的園丁培養(yǎng)著我們這些”小樹(shù)苗”。同學(xué)們完全被林老師的講課聲吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而慈神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑………
這就是我們”偉大”而又和善的林芳老師!
夸夸我的老師作文400字 20
在我們的學(xué)校，我的班級(jí)有一位可親可敬的好老師——她就是我們的班主任陳老師。
陳老師從我二年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始給我們上課，到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)年頭了。老師就像我的媽媽一樣，教會(huì)我許多的知識(shí)，使我懂得了一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能做一個(gè)有用的人。
我們班的陳老師在上課的時(shí)候總是心平氣和的給我們上課。假如有人有不懂的地方就會(huì)耐心的教他，回答問(wèn)題的時(shí)候，就算回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪他的，把他不懂的在重新詳細(xì)地講一下，讓大家都聽(tīng)明白。
夏天，是陳老師最難受的，由于我們現(xiàn)在特殊的板房教室，夏天時(shí)里面的溫度要比外面更高一些，常常一節(jié)課下來(lái)老師的'聲音都有些沙啞了。好幾次在上課時(shí)老師講著講著突然失聲了，但是陳老師緩了一下堅(jiān)持上完了一節(jié)課，同學(xué)看著老師這么敬業(yè)，教室里變得更加安靜，聽(tīng)得也更加認(rèn)真。每次上她的課時(shí)，就覺(jué)得像是一場(chǎng)有趣的比賽一樣，有時(shí)還會(huì)從教室里傳出一道道的歡笑聲。我們都喜歡陳老師給我們上課了。
老師為了我們的學(xué)習(xí)日夜操勞，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了�！蔽覀円欢〞�(huì)記得您的好。
夸夸我的老師作文400字 21
今天，我要向你隆重推出我的英語(yǔ)老師——鄭老師。
她有一張瓜子臉，上面有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像黑色的絲條，下面有一雙水汪汪的眼睛，好似一雙明亮的瑪瑙，還有一張擁有燦爛笑容的櫻桃小嘴。
每次上課鈴響的時(shí)候，她都笑容滿面走進(jìn)教室，對(duì)于我們她總是微笑面對(duì)，很少對(duì)我們生氣發(fā)火。比如有一次，鈴聲響過(guò)了，教室里還像菜市場(chǎng)一樣，吆喝聲、吵鬧聲充滿教室，鄭老師進(jìn)來(lái)依舊面帶微笑，輕輕地說(shuō)：“大家安靜，安靜。”可是大家好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，依然我行我素，吵吵鬧鬧，鄭老師提高了音量，大聲喊了一句“安靜”，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，都齊刷刷得看向老師，以為要挨批了，可是鄭老師沒(méi)有批評(píng)大家，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的講了一句：“同學(xué)們，上課時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真上，下課時(shí)就要開(kāi)開(kāi)心心玩�！贝蠹衣�(tīng)了老師的.話都沉默不語(yǔ)了，接著開(kāi)始聽(tīng)老師上課。
還有一次，我有個(gè)單詞不會(huì)讀，鄭老師下課后就把我留下來(lái)，很耐心的一次又一次教我，直到我會(huì)讀為止。而且她讀課文的聲音真好聽(tīng)，如同天籟之音，讓人百聽(tīng)不厭。
她對(duì)每個(gè)學(xué)生都這么有耐心，愛(ài)心，像對(duì)自己的孩子一樣。我喜歡我的鄭老師。
夸夸我的老師作文400字 22
楊老師在我心目中是一位五星級(jí)老師。楊老師有一頭棕黑色的秀發(fā)，一雙親切又嚴(yán)格的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，更是是楊老師的嚴(yán)格顯示了出來(lái)。最后，楊老師還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
楊老師的上課，更是引起了我們的興趣。楊老師與其他老師的教學(xué)方法不同，上課前，總讓一些同學(xué)在黑板上寫(xiě)三個(gè)課外詞語(yǔ)，讓我們寫(xiě)在練習(xí)本上，這樣不僅增添了我們課外積累的好詞，而且也不用我們費(fèi)多大力氣去找?guī)讉�(gè)四字詞,真棒！還有，楊老師也在課前給我們講幾個(gè)有趣的故事，總會(huì)把我們樂(lè)的哄堂大笑。楊老師是一個(gè)盡職的人，總是把我們的學(xué)習(xí)和生活放在第一位。您對(duì)我們就先對(duì)自己的孩子一樣，使我們非常感動(dòng)。您繪聲繪色的講課神情令人懷念。
楊老師一定是所有語(yǔ)文老師中排名第一的，我不是對(duì)我們班的老師吹牛皮，而是用事實(shí)證明，我們班的`老師是最棒的！楊老師是無(wú)人能比的好老師！楊老師能來(lái)給我們班上課，真是我們班的榮幸呀！我堅(jiān)信，只要是楊老師教過(guò)的班，語(yǔ)文成績(jī)也一定是最棒的！加油！
夸夸我的老師作文400字 23
我的語(yǔ)文教師姓周，她有四十來(lái)歲，可是并不顯老，高高的個(gè)頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿期望與自信的臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角處總是帶著一絲微笑，烏黑的頭發(fā)夾著一絲金黃。
她講課很有方法。記得有一次教我們寫(xiě)琴字，她用謎語(yǔ)猜字法幫忙我們記憶兩個(gè)王先生今日來(lái)彈琴。這樣一來(lái)同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)字。
同學(xué)們很喜歡聽(tīng)她講課，凡是外來(lái)聽(tīng)課的教師都說(shuō)她講的課生動(dòng)趣味。
在她的嚴(yán)格要求下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.稱贊。這個(gè)學(xué)期我們班還被教育部評(píng)為先進(jìn)班團(tuán)體。這正體現(xiàn)出了周教師教學(xué)有方。
周教師不但教學(xué)有方，并且很關(guān)心同學(xué)，記得有一次，由于我貪玩，就扶著桌子蕩起了秋千，一不細(xì)心就摔倒了，下巴底下摔了個(gè)大口子，流了許多血，周教師見(jiàn)狀，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊抱起了我跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，看著教師滴下的汗水我感動(dòng)極了不禁流下了淚。
這就是我的語(yǔ)文教師，夸夸她的教學(xué)有方、夸夸她關(guān)心同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
夸夸我的老師作文400字 24
如果你讓我夸夸我心目中最好的老師，我絕對(duì)會(huì)脫口而出：“孫老師！”孫老師全名叫孫乃紅，是我們一至三年級(jí)的班主任�，F(xiàn)在被調(diào)到一年級(jí)當(dāng)老師了。
之所以喜歡孫老師，是因?yàn)槲液退g發(fā)生過(guò)許多令人難忘的事，讓我慢慢地告訴大家吧！
從一年級(jí)到三年級(jí)，我一直是孫老師的小助手。復(fù)印工作基本上都由我來(lái)做。我本是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，但每次孫老師用親切的聲音叫我“亞玲”的時(shí)候，我小小的心瞬間被融化了，不由自主地靦腆起來(lái)。她那溫柔的`聲音就一把鑰匙，打開(kāi)了我通往另外一個(gè)世界的大門。
孫老師不僅擁有那美妙的聲音，她還是個(gè)教書(shū)女王，別的老師要是有什么問(wèn)題，基本都來(lái)找孫老師呢！這可都是我看在眼里記在心里的事實(shí)。
我記得最牢的一次就是在語(yǔ)文課上。我拿到了我的作文本，翻開(kāi)一看，有一則評(píng)語(yǔ)深深地打動(dòng)了我，我可以想象，當(dāng)老師的累和苦，老師的汗水不知流了多少，但這至少值了，因?yàn)�，他們培育出了千千萬(wàn)萬(wàn)的人才！
孫老師是個(gè)好老師，所有老師都是好老師，因?yàn)樗麄兩砩嫌泻芏嘀R(shí)和品德是值得我們學(xué)習(xí)的！
夸夸我的老師作文400字 25
白白的皮膚，高高的個(gè)子，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)就像秋天的向日葵一樣美麗動(dòng)人。你猜她是誰(shuí)呀？她呀，就是我們最敬愛(ài)的丁老師。
丁老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，上課的時(shí)候她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們要認(rèn)真聽(tīng)講，不能左耳朵進(jìn)，右耳朵出，這樣才能學(xué)到有用的知識(shí)�！彼晕覀兩险n都聽(tīng)得很認(rèn)真。丁老師還經(jīng)常給我們講一些有趣的故事。比如《七只小山羊的故事》、《倒霉的小鴨子》等。這些故事都很有趣，我們聽(tīng)得哈哈大笑。
丁老師看起來(lái)嚴(yán)肅，其實(shí)丁老師也有和藹可親的一面。有一次我跳繩一不小心摔倒在地，胳膊擦破了皮，疼得我坐在地上哇哇大哭起來(lái)。丁老師看到了，飛奔過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“怎么了，讓老師看看。”接著就把我扶起來(lái)，送回教室坐下。然后老師又馬上跑去辦公室，拿了一些藥給我擦胳膊，一邊擦藥一邊問(wèn)：“現(xiàn)在還疼不疼啊?”我非常感動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不疼了，謝謝老師。”那一刻我覺(jué)得很溫暖。
丁老師，謝謝您為我們201班的`付出。您就是我們的太陽(yáng)，照亮我們成長(zhǎng)的道路。老師我愛(ài)您！
夸夸我的老師作文400字 26
楊教師是個(gè)很細(xì)心的教師，她體型微微有些胖，她的手很巧，有時(shí)會(huì)把頭發(fā)扎成馬尾辮、有時(shí)會(huì)盤起來(lái)，她有一對(duì)濃濃的眉毛，一雙小小的眼睛總是能夠注意到細(xì)節(jié)。今日，楊教師讓我把綜合教室的玻璃擦干凈，我接來(lái)水把衛(wèi)生紙泡濕，歲引導(dǎo)在每一塊玻璃抹幾下，就跑到教師面前說(shuō)：“我已經(jīng)把玻璃擦干凈了�！彪S后她跟我走到綜合教室。
到了那里，楊教師看著玻璃對(duì)我說(shuō)：“你擦的玻璃上還有一些紙毛毛，我示范給你看�！闭f(shuō)完教師把衛(wèi)生紙泡濕，拿著衛(wèi)生紙?jiān)诓Ａы敹藦淖蟮接彝硪贿叢�，擦完后教師又拿干布輕輕地擦了一遍，看著教師擦的玻璃我慚愧的`低下了頭。楊教師微笑著對(duì)我說(shuō)：“不管什么，都要用心都要努力做好！”聽(tīng)了教師的話，我自告奮勇擦另一塊玻璃，我照著楊教師示范得做，從左到右往另一邊擦，不一會(huì)兒一塊干凈的玻璃呈此刻我的眼前。我立刻叫來(lái)?xiàng)罱處煓z查我的成果，楊教師笑著說(shuō)：“很干凈，不錯(cuò)！”聽(tīng)到教師表?yè)P(yáng)我，我開(kāi)心的跳了起來(lái)！
楊教師細(xì)心又熱愛(ài)勞動(dòng)的教師，我喜歡楊教師，今日楊教師叫我擦玻璃，我明白了做事要細(xì)心不能應(yīng)付。
夸夸我的老師作文400字 27
我的語(yǔ)文老師是武老師，她有烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛。她喜歡穿高跟鞋，也愛(ài)穿防曬衣。武老師跟我住在一個(gè)小區(qū)，因此，我媽媽一有時(shí)間就去武老師那里聊天。
武老師上課時(shí)總是帶著一張笑臉，和顏悅色。她的課講得特別細(xì)致，而且十分生動(dòng)，我們都說(shuō)：“武老師把語(yǔ)文課講活了�！�
有一次，我們?cè)谡n上學(xué)到了武老師的.“武”字，可是我們班的同學(xué)總是把“武”字寫(xiě)錯(cuò)。武老師并沒(méi)有生氣，而是慢慢地說(shuō)：“同學(xué)們，你們千萬(wàn)不要把我的腿打斷了！”邊說(shuō)還作出了瘸腿的樣子，同學(xué)們都笑了。從此以后，我們?cè)贈(zèng)]有把“武”字寫(xiě)錯(cuò)。
說(shuō)完語(yǔ)文老師，也來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)老師。今年我已經(jīng)四年級(jí)了，但是已經(jīng)教了我們?nèi)甑臄?shù)學(xué)老師卻不教我們了。當(dāng)武老師告訴我們這件事情時(shí)，全班同學(xué)都非常傷心。開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)新數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們大吃一驚，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是男老師，我們都沒(méi)有想到！新老師上課時(shí)經(jīng)常會(huì)給我們講笑話，十分風(fēng)趣幽默。我們都很喜歡他。
我的老師有很多，他們都十分辛苦，教給我們知識(shí)，教育我們做人，陪伴我們成長(zhǎng)。謝謝您，親愛(ài)的老師！
夸夸我的老師作文400字 28
有人說(shuō)，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。今日，我也來(lái)夸夸我的班主任馬麗。
馬教師有一雙像琥珀一樣美麗的眼睛，頭發(fā)是代表陽(yáng)光的金色，活潑的性格十分討人喜愛(ài)，臉上經(jīng)常露出清風(fēng)般的笑容。下課時(shí)，她側(cè)著身體站在窗前，注視著窗外幾個(gè)游戲的孩子，眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)，仿佛自我也融入到了那場(chǎng)游戲中。
馬教師，您是天上最亮的`北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子。還記得在您剛教我的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向不夢(mèng)想，而您并沒(méi)有批評(píng)我。每次放學(xué)后，您都幫我溫習(xí)功課，教我學(xué)習(xí)方法。一段時(shí)間下來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，您也露出了欣慰的笑容。
馬教師，您用您淳樸的語(yǔ)言教我們懂得為何要有追求、為何要有夢(mèng)想、為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
夸夸我的老師作文400字 29
每位老師都與眾不同，今天我也夸夸我的好老師。老師是瘦瘦高高的個(gè)子，高高的鼻梁。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。一張愛(ài)笑的臉。
老師是個(gè)辛苦的職業(yè)。老師每天叫我們讀書(shū)、寫(xiě)字。不會(huì)的題目可以請(qǐng)教老師。老師會(huì)細(xì)心地指導(dǎo)他。當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候忘記寫(xiě)鉤老師耐心地教我改字。當(dāng)一位同學(xué)肚子痛，老師就會(huì)走過(guò)去關(guān)心的問(wèn)你怎么了呢？你發(fā)燒了嗎？去喝點(diǎn)水吧。老師啊，您想一位辛勤耕耘的園丁。培育我們成長(zhǎng)。老師啊，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮了我們的`心田卻耗盡了自己。老師您像花池里的池水澆灌我們的心靈。老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶默默工作無(wú)私。老師，您像一場(chǎng)綿綿的春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師，您就像雨水一樣吧青春獻(xiàn)給了樹(shù)木、花朵、大地。
老師，您就像一只潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自己卻教育了下一代。老師您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四澜绮艜?huì)如此美麗。因?yàn)橛辛四业纳艜?huì)如此多彩。啊！我敬愛(ài)的老師，您是那樣的偉大。我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴您敬仰您！
夸夸我的老師作文400字 30
我的班主任教師——李教師和我的媽媽年齡相仿。她有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常披在肩上。走起路來(lái)精神抖擻，像個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員；說(shuō)起話來(lái)和聲細(xì)雨；做起事來(lái)干脆利落。她是我們學(xué)校優(yōu)秀教師中的一位，并且今年還被評(píng)上了荊州市第一屆師德模范教師，這也是我們?nèi)w三｛3｝班同學(xué)的`驕傲。
上課的時(shí)候李教師一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣貌，炯炯有神的大眼睛在我們每個(gè)同學(xué)的臉上掃過(guò)，任何小小的動(dòng)作都逃可是她的眼神。課間的時(shí)候，李教師一臉和藹可親的樣貌，和我們一齊跳繩、玩游戲……李教師不但人長(zhǎng)得好，課也上得好。她經(jīng)常帶著我們以游戲的方式讓我們領(lǐng)悟其中的道理，認(rèn)識(shí)難記的生字、詞語(yǔ)。她告訴我們這叫“娛教寓樂(lè)”，在玩的當(dāng)中吸取知識(shí)。在我們心里她就像是媽媽！讓我們?nèi)?”班像一家人一樣生活在大團(tuán)體中。
記得有一天早上，李教師正在上課，我突然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，害得同學(xué)們也要吐了。這時(shí)候，李教師連忙走到我的身邊說(shuō)：“新業(yè)，你怎樣了，是不是生病了？”然后急忙拿來(lái)抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈，讓同學(xué)們都回到了自我的座位，這時(shí)候我看到了同學(xué)們眼里閃著和我一樣對(duì)教師的敬意。
我愛(ài)我們的教師，我的教師真好！
夸夸我的老師作文400字 31
我們的數(shù)學(xué)老師曾老師是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的新老師，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的.鼻子，鼻子上還架著一副大眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。接觸一周后我發(fā)現(xiàn)：他不僅知識(shí)豐富，而且反應(yīng)和理解力也很強(qiáng)，上課時(shí)還特幽默。
有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，有兩三個(gè)同學(xué)偷偷地在下面說(shuō)小話，被曾老師的火眼金睛識(shí)破了，只見(jiàn)曾老師走過(guò)去說(shuō)："怎么啦？怎么啦？怎么又說(shuō)話了？你們別看我是近視眼，其實(shí)我告訴你們，我戴的可是放大鏡呢！”同學(xué)們聽(tīng)了這句話都哈哈大笑，有的同學(xué)還當(dāng)真了呢！又過(guò)了幾天，一堂數(shù)學(xué)課上又有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講了，于是曾老師就抽他起來(lái)回答問(wèn)題，可是他在那兒站了很久也回答不上來(lái)問(wèn)題，可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容那就是"發(fā)呆”，因?yàn)樗麆偛鸥揪蜎](méi)有認(rèn)真聽(tīng)。接著曾老師生氣地說(shuō)："你以為你還是幼兒園的小朋友嗎，你回答上來(lái)這道題還給你一顆糖吃！”這時(shí)大家又哈哈大笑起來(lái)，都覺(jué)得數(shù)學(xué)課真有趣。
同學(xué)們，你說(shuō)我們的曾老師是不是很有親和力呢？你一定和我一樣也很喜歡他吧？
我真為我有這么一個(gè)知識(shí)豐富、能說(shuō)會(huì)道的好老師而感到自豪��！
夸夸我的老師作文400字 32
人的一生中，遇到過(guò)許多老師�；蚯橥�，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運(yùn)。我慶幸自己，在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師。
她，有著一頭金發(fā)，簡(jiǎn)單又透出獨(dú)特的魅力。而讓我感觸最多的，她有豐富的表情和一雙能洞察心靈的眼睛，她說(shuō)話的'速度非常快，也有一種對(duì)學(xué)生特別認(rèn)真的態(tài)度。她教會(huì)了我許多語(yǔ)文知識(shí)。我知道我不是她最好的學(xué)生，但她是我最好的老師。
她上課的時(shí)候，會(huì)用洪亮而栩栩如生的聲音和生動(dòng)、夸張、精彩的表情來(lái)講課文，讓我聽(tīng)得入了迷，感覺(jué)眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景，仿佛我進(jìn)入了課文里的內(nèi)容。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時(shí)，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時(shí)，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對(duì)我們重燃希望。我知道她的心中，對(duì)我們充滿無(wú)限的期盼。
她好。好在說(shuō)話幽默，讓我們輕松求知，好在舉辦有益的活動(dòng)，讓我們受益匪淺；好在授課時(shí)與我們的互動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)不再枯燥；好在關(guān)心同學(xué)，有一顆擁有大愛(ài)的心；好在……體會(huì)一個(gè)人的所有的好，不再于優(yōu)美的語(yǔ)言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。
她，我最好的老師—廖老師。
夸夸我的老師作文400字 33
雖然說(shuō)我是一名剛剛進(jìn)入學(xué)校的新成員，不是十分了解這個(gè)學(xué)校。但是，我對(duì)我們的美術(shù)老師印象卻很深刻。
在第一次見(jiàn)到美術(shù)老師的時(shí)候，她就給我留下了美好印象，她長(zhǎng)得很漂亮。當(dāng)時(shí)我們這些同學(xué)都以為她很會(huì)兇，會(huì)像以前小學(xué)老師一樣。可是當(dāng)她開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候，我們就已經(jīng)改變了主意。她說(shuō)她姓邱，讓我們叫她邱老師。
她說(shuō)話的聲音很柔和，不像有些老師的.聲音一樣粗啞，而是那種很細(xì)卻又不尖銳的聲音，像棉花一樣輕柔，卻讓每一個(gè)人都可以聽(tīng)見(jiàn)。邱老師是典型的古典女性，尖尖的瓜子臉，嬌好的五官，白皙的皮膚，是那種很好相處的大姐姐。邱老師的笑總是淡淡的，沁人心脾。
邱老師也很時(shí)尚，而且授課也十分好。第一次上她的課，她給我們放了一部幻燈片，一邊放一邊講解，像畫(huà)的種類和由來(lái)。我們也細(xì)細(xì)聽(tīng)著，沒(méi)有人發(fā)出絲毫聲音，我想唯獨(dú)邱老師的課才會(huì)這么安靜吧。
她好像有魔力一樣，將我們這個(gè)原本鬧哄哄的班級(jí)管理得安安靜靜，讓那些枯燥乏味的文字慢慢進(jìn)入我們的鬧海中，吸收著營(yíng)養(yǎng)。
雖然我們只上過(guò)邱老師一節(jié)課，卻給我們留下了深刻而美好的印象。
夸夸我的老師作文400字 34
世上贊美教師的話有很多，有人說(shuō)教師是蠟燭，燃盡了自我，照亮了別人。有人說(shuō)，教師是園丁，把我們這些祖國(guó)的花朵澆灌。
我的數(shù)學(xué)教師姓陳，黑黑的頭發(fā)，帶一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，高高的個(gè)子，壯壯的身體，看起來(lái)很結(jié)實(shí)。我的教師是一個(gè)很好很好的教師，他給我們講課很人真，很耐心。記得有一次，我在學(xué)校做作業(yè)時(shí)有一道數(shù)學(xué)題想了半天也寫(xiě)不出來(lái)，陳教師看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我哪道題不會(huì)做，然后陳教師坐在我身邊很耐心，很認(rèn)真地教我做那道數(shù)學(xué)題，直到把我教會(huì)了，教師才走開(kāi)。
還有一次，新教的'關(guān)于面積與周長(zhǎng)的課程我沒(méi)弄懂，陳教師就利用中午吃完飯的休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，他拿著一支紅筆在數(shù)學(xué)書(shū)上把重要的資料畫(huà)下來(lái)，然后和藹的給我講解，直教到我完全明白了為止，我心里十分感激陳教師。
教師您辛苦了！您真了不起！這是我最想對(duì)您說(shuō)的一句話。您日夜為我們操勞沒(méi)有一句怨言。您不但教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓尤プ鋈恕Ｎ乙煤脤W(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，以此感激教師對(duì)我們的培養(yǎng)。
夸夸我的老師作文400字 35
有人說(shuō)，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些小樹(shù)苗。
“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都走進(jìn)了教室，得帶著歷史教師，歷史教師姓趙，經(jīng)常喜歡著一身運(yùn)動(dòng)衣，看起來(lái)很隨意，而她的人也如同她的著裝風(fēng)格一般隨意，但卻有規(guī)矩。
趙教師在課上經(jīng)常會(huì)用一些擬人化的手法來(lái)講課，還會(huì)舉很多別的時(shí)間去證明所講的那件事，同時(shí)也會(huì)有許多拓展，例如：幽默的`事，一些別人對(duì)這件事的見(jiàn)解，以及有關(guān)于這件事情的詩(shī)句、歌曲、人物、事件等。最終用課件做總結(jié)，就這樣不知不覺(jué)地，四十五分鐘過(guò)去了，我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，這些知識(shí)都讓我受益匪淺。
幽默風(fēng)趣的趙教師，讓我受益匪淺，她就如同一個(gè)指路燈，給我們指出寶藏的路；她就似三月的春風(fēng)，拂過(guò)心間，溫暖我們的心；她也像一滴充滿知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)著我們，讓我們逐漸成長(zhǎng)。
夸夸我的老師作文400字 36
我喜歡所有教過(guò)我的老師，但我最喜歡的是我們的語(yǔ)文老師――丁老師。
丁老師身材很苗條，高高瘦瘦的，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，眼睛大大的，嘴巴小小的。最神奇的是丁老師的眼睛還會(huì)“說(shuō)話”呢。每次，只要丁老師眼睛一瞪，我們就知道又惹老師生氣了；只要丁老師眼睛一瞇，我們就知道老師現(xiàn)在很開(kāi)心。我覺(jué)得呀，丁老師的`眼睛就像長(zhǎng)了一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴，我們總能得到很多信息。
丁老師十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每次背書(shū)的時(shí)候，老師就會(huì)耐心地教我們背書(shū)的方法和技巧。寫(xiě)字的時(shí)候，他總會(huì)提醒我們的坐姿，讓我們把字寫(xiě)得端正、漂亮。
丁老師為了我們可辛苦了！為了讓我們能有更大的進(jìn)步，丁老師每天晚上都工作到很晚。丁老師還很負(fù)責(zé)任。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里表現(xiàn)不好或者退步了，老師都會(huì)及時(shí)通知爸爸媽媽，進(jìn)行很好的溝通，讓我們今后有更大的進(jìn)步。
丁老師還是一個(gè)要求很嚴(yán)格的老師。她總是要求我們盡力做好每一件事情。每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)，老師都會(huì)進(jìn)行批評(píng)和教育。但是一有進(jìn)步，老師也會(huì)大大地表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)我們。
我很喜歡丁老師，她一有時(shí)間就把我們牽掛，一有困難她都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，我愛(ài)您，丁老師！
夸夸我的老師作文400字 37
要說(shuō)到我們班的班主任兼語(yǔ)文教師張教師，能夠說(shuō)的真是說(shuō)不完啊！
先說(shuō)我第一眼見(jiàn)到教師的時(shí)候，一身紫色的連衣裙、扎著馬尾、感覺(jué)很年輕。但教師說(shuō)她快40歲了。都奔4了。當(dāng)時(shí)我還不相信，教師的兒子都上高三了、并且教師打扮得一點(diǎn)也不像快40的人。
教師的`氣場(chǎng)很強(qiáng)大，每次上課或者是跟我們講一些道理時(shí)沒(méi)有一個(gè)人敢講話，都專心致志的看著教師講。教師為我們這個(gè)班也做了很多事，把我們的教室裝成一個(gè)“綠色家園”每一天都為這些“小生命”澆水，樂(lè)此不疲。
為我們班的成績(jī)更著急了，每次談到成績(jī)，她都會(huì)發(fā)火，讓我們努力把成績(jī)提上去。我們也明白這是為了我們好。教師為了鍛煉我們，讓我們每個(gè)人都要上臺(tái)演講。讓同學(xué)們投票選出最好的，進(jìn)行加分。
我覺(jué)得在張教師這個(gè)班是很幸運(yùn)的。因?yàn)榻處煘槲覀冞@一屆付出的比以前的都要多，對(duì)我們也是很用心在教。
我眼中的張教師是關(guān)愛(ài)學(xué)生，以身做則的好教師。是我們的榜樣，她也是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也是教師們的榜樣！
夸夸我的老師作文400字 38
張教師說(shuō)，我們是四（九）班的班主任，瘦瘦的身材，頭發(fā)又黑又紅，好像會(huì)變色，眼睛不大，戴著一副豹虎紋的眼鏡，看起來(lái)很有氣質(zhì)。今日，我愁眉苦臉地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覜](méi)有寫(xiě)完家庭作業(yè)，真怕教師批評(píng)我，來(lái)到教室我的心跳得更加快了，眼看著教師就要收作業(yè)了，于是我掏出身上的五元錢，對(duì)同桌說(shuō)：我拿錢和你換作業(yè)能夠嗎？他猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：能夠。誰(shuí)知不一會(huì)，張教師明白了我拿錢換作業(yè)的事，張教師把我叫到了一個(gè)沒(méi)有人的屋子里，平靜地對(duì)我說(shuō)：淑鑫教師以為你是一個(gè)好孩子，沒(méi)想到你會(huì)做出這樣的.事，真讓我失望，我不敢看教師的眼睛，不由自主的流出了眼淚，張教師之后說(shuō)：孩子，咱不怕錯(cuò)，就怕不改，我哭著對(duì)教師說(shuō)：教師，我明白錯(cuò)了，我控制不住自我，哭得更厲害了，張教師給我擦干眼淚，對(duì)我說(shuō)：只錯(cuò)就改就是好孩子。張教師安慰我說(shuō)：哭了說(shuō)明你明白錯(cuò)了，教師相信你不會(huì)再做這樣的傻事了。嗯，我會(huì)改的。
今日，我明白了不做作業(yè)的后果，不做作業(yè)被教師發(fā)現(xiàn)的感覺(jué)太難受了，張教師的諄諄教誨讓我明白了許多道理。
夸夸我的老師作文400字 39
我們的科學(xué)老師吳XX老師，是我最喜歡的一位幽默風(fēng)趣的老師。她的愛(ài)，時(shí)時(shí)讓我們感到溫暖；她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，立刻讓我們喜歡上了科學(xué)這門課。
科學(xué)課上，吳老師認(rèn)真并仔細(xì)地教我們做著實(shí)驗(yàn)，并試著讓我們說(shuō)一說(shuō)各自的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。她并不像其他老師那樣，一旦說(shuō)錯(cuò)，就大吼大叫，而是溫柔地給我們糾正錯(cuò)誤。那一剎那，我感到無(wú)比的幸福！她就像我們的媽媽一樣！她是我見(jiàn)過(guò)最好的媽媽！
她不但是我們的`科學(xué)老師，也是我們的音樂(lè)老師。每次上音樂(lè)課的時(shí)候，我們都極度興奮！同時(shí)，她也是一位最了解學(xué)生的老師。這學(xué)期的最后一節(jié)音樂(lè)課上，吳老師帶領(lǐng)我們用半節(jié)課的時(shí)間學(xué)習(xí)了一首歌，而剩下的時(shí)間我們就開(kāi)啟了點(diǎn)歌模式。我們點(diǎn)的第一首歌是當(dāng)今流行歌曲《少年》。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡的一首歌。先是老師自己一個(gè)人唱，一會(huì)兒，我們也跟著一起唱了起來(lái)。那感覺(jué)好比在高大的雄山上，那些聲音比河水都要純凈。最后一節(jié)音樂(lè)課，讓我們上得無(wú)比快活！
吳老師，您就像一位辛勤的園丁，按時(shí)給我們澆水施肥！我愛(ài)您我尊敬的園��！
夸夸我的老師作文400字 40
我的語(yǔ)文老師姓周，她有四十來(lái)歲，可是并不顯老，高高的個(gè)頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿希望與自信的臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角處總是帶著一絲微笑，烏黑的頭發(fā)夾著一絲金黃。
她講課很有方法。記得有一次教我們寫(xiě)“琴”字，她用謎語(yǔ)猜字法幫助我們記憶“兩個(gè)王先生今天來(lái)彈琴”。這樣一來(lái)同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)字。
同學(xué)們很喜歡聽(tīng)她講課，凡是外來(lái)聽(tīng)課的老師都說(shuō)她講的課生動(dòng)有趣。
在她的嚴(yán)格要求下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.稱贊。這個(gè)學(xué)期我們班還被教育部評(píng)為“先進(jìn)班集體”。這正體現(xiàn)出了周老師教學(xué)有方。
周老師不但教學(xué)有方，而且很關(guān)心同學(xué)，記得有一次，由于我貪玩，就扶著桌子蕩起了秋千，一不小心就摔倒了，下巴底下摔了個(gè)大口子，流了許多血，周老師見(jiàn)狀，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊抱起了我跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，看著老師滴下的汗水我感動(dòng)極了不禁流下了淚。
這就是我的語(yǔ)文老師夸夸她的教學(xué)有方夸夸她關(guān)心同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
夸夸我的老師作文400字 41
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，今天，我也來(lái)夸夸我的好老師。
我的老師，她皮膚有點(diǎn)黑，看起來(lái)十分健康，高高的鼻子，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和。只要她向不專心聽(tīng)講的同學(xué)看一眼，同學(xué)就會(huì)立刻認(rèn)真起來(lái)。他是一個(gè)充滿智慧的老師，再深?yuàn)W的文章，只要經(jīng)過(guò)她的講解，立馬變得通俗易懂了。當(dāng)我們考試成績(jī)好的時(shí)候或?qū)W習(xí)有進(jìn)步的時(shí)候，她就微笑著夸獎(jiǎng)我們，可我們作業(yè)質(zhì)量差或上課不專心時(shí)，她就會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)我們，要我們立即改正錯(cuò)誤，這時(shí)我們都很怕她，再也不敢不聽(tīng)話了。
記得有一次，班級(jí)里非常流行手指滑板，和天天酷跑游戲牌，上課了，同學(xué)們的心還沉浸在游戲中，眼睛不時(shí)地瞟一下紙牌，小手也常常摸來(lái)摸去，把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。老師發(fā)現(xiàn)了，把紙牌滑板沒(méi)收了，十分嚴(yán)厲的`批評(píng)了我們。要我們必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
我的老師很嚴(yán)厲，但也有親切的時(shí)候。記得那一次，我把周末練習(xí)卷弄丟了，心里非常緊張又害怕，擔(dān)心會(huì)受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)�？晌业睦蠋焻s親切的把我叫到身邊，和顏悅色的問(wèn)我是怎么回事？這時(shí)我害怕的心馬上放了下來(lái)，覺(jué)得老師特別和藹可親。
多好的老師阿！在我的成長(zhǎng)路上，我為能遇到這樣的一個(gè)好老師而感到幸福。
夸夸我的老師作文400字 42
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。今天，我也來(lái)夸夸我的班主任馬麗。
馬老師有一雙像琥珀一樣美麗的眼睛，頭發(fā)是代表陽(yáng)光的金色，活潑的.性格非常討人喜愛(ài)，臉上經(jīng)常露出清風(fēng)般的笑容。下課時(shí)，她側(cè)著身體站在窗前，注視著窗外幾個(gè)游戲的孩子，眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)，仿佛自己也融入到了那場(chǎng)游戲中。
馬老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子。還記得在您剛教我的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，而您并沒(méi)有批評(píng)我。每次放學(xué)后，您都幫我溫習(xí)功課，教我學(xué)習(xí)方法。一段時(shí)間下來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，您也露出了欣慰的笑容。
馬老師，您用您淳樸的語(yǔ)言教我們懂得為何要有追求、為何要有理想、為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
夸夸我的老師作文400字 43
進(jìn)入到八年級(jí)，我迎來(lái)了一系列的新教師，他們有如慈母般和藹，有的如父親般嚴(yán)厲，可是我是一個(gè)比較念舊的人。所以今日就來(lái)夸夸數(shù)學(xué)李教師。
她美麗，善良，和藹可親。開(kāi)學(xué)初，我們似乎總也沒(méi)在一個(gè)拍上，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向停滯不前。而之后我找到了原因，問(wèn)題全在我，所以我決定用自我的努力讓李教師刮目相看。于是我買了輔導(dǎo)書(shū)，上課格外認(rèn)真。一個(gè)月后，有了一些成效。兩個(gè)月后，最終到達(dá)了自我的'目標(biāo)。李教師也重新審視了我。經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
李教師有很多優(yōu)點(diǎn)，她沉穩(wěn)大方。對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題每一個(gè)都耐心解答，明白那個(gè)同學(xué)真正明白才停止。他還十分負(fù)責(zé)，每一天發(fā)數(shù)學(xué)小卷，并且充分利用小組，僅有小組全交齊了才可上交教師，全對(duì)就能夠加分。這樣充分利用了小組合作學(xué)習(xí)。上課時(shí)，他絕不會(huì)讓任何一個(gè)人走神，不會(huì)落下任何一個(gè)人，足見(jiàn)她的負(fù)責(zé)。
這就是我的數(shù)學(xué)教師，他有很多優(yōu)點(diǎn)，并且是優(yōu)秀的班主任，她們班的成績(jī)也總是名列前茅，雖然此刻有些退步，但我相信會(huì)重新崛起。
夸夸我的老師作文400字 44
我們有一位好教師，她姓陳。既是我們的語(yǔ)文教師又是我們的班主任。
她佩戴著眼鏡，長(zhǎng)著烏黑的短頭發(fā)。她有時(shí)像晴天的云，有時(shí)像烏黑的'云。但陳老有一個(gè)秘密就是有五雙眼晴，你信不信呢。說(shuō)出來(lái)你就不信，但試一下就信了。上課時(shí)一但有同學(xué)在搞小動(dòng)作陳教師的第五只眼晴就提醒那位在搞小動(dòng)作的同學(xué)，到底陳教師哪里有五只眼晴呢，我來(lái)告訴你吧。第一只是左眼、第二只是右眼、第三只是左眼鏡、第四只是右眼鏡、第五只是心眼。
陳教師是一位負(fù)青任的教師，記得有一次我剛好掃完地，經(jīng)過(guò)三年級(jí)辦公室，見(jiàn)到她正在埋頭地批改作業(yè)。說(shuō)她是不是很有職責(zé)心。
陳教師也是一位溫柔的教師，記得有一次正在評(píng)講試卷，教師正在用心的給我們講解，有些同學(xué)不會(huì)做。她還細(xì)心地教他們，直到他們懂了為止。教師真溫柔呀！
陳教師真辛苦，讓我們要尊重教師。不要讓教師悲痛！
陳教師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們身體。天氣涼了，教師發(fā)個(gè)信息給我們說(shuō)多穿幾件衣服，教師真關(guān)心我們呀！你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呀！
夸夸我的老師作文400字 45
我的語(yǔ)文教師張教師，是個(gè)女教師。她陪伴我們?nèi)炅�，她大約四十歲左右，個(gè)子不高也不矮，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神，一頭烏黑的短發(fā)，兩鬢夾著幾根銀絲。
教師不僅僅在生活上關(guān)心我，更在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我。有一次上課時(shí)我在課堂上亂說(shuō)話，還做小動(dòng)作，教師要我下課去辦公室。我心想：教師不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我吧？我懷著忐忑不安地心境到了辦公室，教師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，才能學(xué)好知識(shí)�！蔽衣�(tīng)完教師的.話，很后悔，覺(jué)得臉上火辣辣的。教師又親切地問(wèn)：“這節(jié)課上學(xué)的知識(shí)你懂了嗎？”我搖搖頭。教師又給我講了一遍課堂上的資料，有的地方我沒(méi)聽(tīng)懂時(shí)，教師還不厭其煩地又重復(fù)一遍。之后，教師又拿出課堂筆記讓我抄。我聽(tīng)出來(lái)教師的嗓音沙啞了，我看見(jiàn)教師的眼角有許多皺紋，我的心里陣陣感動(dòng)。此刻，我身上暖洋洋的，仿佛被春天的陽(yáng)光照耀一樣溫暖。教師補(bǔ)完課讓我走的時(shí)候，看著教師忙碌的身影，我想：下次我必須會(huì)專心聽(tīng)課的！
教師的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。教師的恩情，我終生難忘！
夸夸我的老師作文400字 46
一位好教師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。每個(gè)教師都是與眾不一樣的。幾天我要來(lái)夸夸我的好教師。
我的班主任也就是我的語(yǔ)文教師，她是一名女教師，我們都叫她陳教師。她并不高但也不是很矮。跟我們差不多高。陳教師帶著一個(gè)粉紅色的眼鏡。陳教師還有一個(gè)可愛(ài)的小女兒，有時(shí)候會(huì)把她女兒帶到學(xué)校里來(lái)。
陳教師每一天都處在忙碌之中，陳教師經(jīng)常在下課的'時(shí)候改作業(yè)。她不覺(jué)辛苦地為我們改作業(yè)，并且一改起來(lái)就改個(gè)不停的那種。而我們卻老是為陳教師惹出一些小事，找陳教師麻煩。我們真的不應(yīng)當(dāng)這樣，陳教師每一天都在辛苦之中，在學(xué)校陳教師要管著我們，回到家陳教師要去管她自我的女兒。陳教師很勤奮也很偉大。陳教師如園丁我們?nèi)缁ú荼魂惤處熜藜糁�，同時(shí)我們也在茁壯成長(zhǎng)。陳教師一共教了我們四五年左右，中間因?yàn)橐恍┦虑殛惤處熥吡艘粋z年。在陳教師教我們的四年里陳教師對(duì)我們都很好都很照顧我們。
我們的陳教師我們永遠(yuǎn)都敬愛(ài)您，我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住你的。您是我們最好的教師。
夸夸我的老師作文400字 47
每位教師都與眾不一樣，今日我也夸夸我的好教師。教師是瘦瘦高高的個(gè)子，高高的鼻梁。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。一張愛(ài)笑的臉。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。教師每一天叫我們讀書(shū)、寫(xiě)字。不會(huì)的題目能夠請(qǐng)教教師。教師會(huì)細(xì)心地指導(dǎo)他。當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候忘記寫(xiě)鉤教師耐心地教我改字。當(dāng)一位同學(xué)肚子痛，教師就會(huì)走過(guò)去關(guān)心的問(wèn)你怎樣了呢？你發(fā)燒了嗎？去喝點(diǎn)水吧。教師啊，您想一位辛勤耕耘的園丁。培育我們成長(zhǎng)。教師啊，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮了我們的心田卻耗盡了自我。教師您像花池里的池水澆灌我們的心靈。教師，您就像一只吐盡青絲的春蠶默默工作無(wú)私。教師，您像一場(chǎng)綿綿的'春雨染綠了世界，而自我卻無(wú)聲的消失在泥土之中。教師，您就像雨水一樣吧青春獻(xiàn)給了樹(shù)木、花朵、大地。
教師，您就像一只潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自我卻教育了下一代。教師您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四澜绮艜?huì)如此美麗。因?yàn)橛辛四业纳艜?huì)如此多彩。��！我敬愛(ài)的教師，您是那樣的偉大。我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴您敬仰您！
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