給老師道歉作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的給老師道歉作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師道歉作文1
親愛的老師：
從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(zhǎng)，尊敬每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來(lái)道歉，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛您!
老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……
老師，您對(duì)我們的希望，我們清楚那是因?yàn)槟銗畚覀�，那種愛是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……
我深刻地思量，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!
給老師道歉作文2
在母校六年了，但這一天我該走了，該畢業(yè)了，在這最后一天里我想，只有我才會(huì)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我對(duì)不起您：”
在過(guò)去的日子中，我有這麼多的話想對(duì)您說(shuō)，但在今天，我終于可以向您坦白了。“老師，對(duì)不起。在開學(xué)時(shí)我見班主任換成了你，心中滿不是滋味。一心想氣走你，所以處處與您做對(duì)，我知道這害的是我，但不知是怎么的，就是想氣您。盡管您是對(duì)的可我還是要與您抬杠。您卻不想起他老師一樣罰我們，而是一而再再而三的給我們機(jī)會(huì)�！蚣堋病�，‘罵人’······這一系列的錯(cuò)您都忍了，不計(jì)較了。而正是您的仁慈遷就了我們，才把您氣到了這種程度。人心是肉長(zhǎng)的呀！見您日漸憔悴了，我們也心疼�。∪绻@次的班主任不是您，那我早就被開除了。謝謝您，老師，是您讓我重獲了這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而我卻不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，還在暗地里罵您，說(shuō)您書教得不好，人又長(zhǎng)得丑，還敢出來(lái)混。經(jīng)過(guò)這一年的接觸，我知道了我對(duì)不起您�！蠋熚抑e(cuò)了，我真得知錯(cuò)了�！@話已經(jīng)騙了您不知多少次了，但這次的這番話是出自我的心中的，是認(rèn)真的。希望您能接受我這最平凡的道歉，請(qǐng)?jiān)徫疫@個(gè)無(wú)知的少年吧�！蠋�，sorry，我知錯(cuò)了�！�
在今后的日子里，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨，牢記您的樣子，牢記住這個(gè)學(xué)校的一切事情。
老師，我們永遠(yuǎn)愛您！永遠(yuǎn)記住您！
給老師道歉作文3
星期一，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小明背上書包，高高興興地上學(xué)去。走著走著，忽然小明聽到了遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣哭聲。小明四處張望了一下，看到一個(gè)小妹妹坐在地上嚎啕大哭。
小明看見了，就趕緊跑過(guò)去把小妹妹扶起來(lái)說(shuō)：“小妹妹，你為什么哭得那么傷心呢？”小妹妹著急地說(shuō)：“我今天跟爸爸、媽媽一起出來(lái)散步，看到有一只漂亮的蝴蝶飛來(lái)飛去，我就去追那只蝴蝶。可是等我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)我和爸爸、媽媽走散了。嗚——”小明安慰她：“別急別急，你把你家的地址告訴我，我送你回家�！毙∶妹冒鸭依锏牡刂吩敿�(xì)地告訴了小明。小明按照地址把她送回了家，小妹妹的奶奶對(duì)小明說(shuō)：“小朋友，你真好！”小明高興極了，這時(shí)他忽然想到現(xiàn)在已經(jīng)遲到了，他來(lái)不及和老奶奶說(shuō)再見，就“嗖”的一聲往學(xué)校跑。
到了學(xué)校，小明已經(jīng)氣喘吁吁，上課鈴聲剛好響過(guò)了，老師已經(jīng)在上課了。老師看到小明遲到了，很生氣。她罰小明到門口站著聽課。小明傷心極了，差點(diǎn)哭出來(lái)。咚咚咚下課了，老師把小明叫到辦公室，要求小明說(shuō)清楚遲到的原因。小明就把上學(xué)路上送迷路的小妹妹回家的詳細(xì)經(jīng)過(guò)告訴了老師。
第二節(jié)課上課時(shí)，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面向小明同學(xué)道歉：“同學(xué)們，小明同學(xué)今天在上學(xué)的路上遇到了一位迷路的小妹妹。小明同學(xué)熱心地把她送回了家，所以才遲到了！是我錯(cuò)怪了小明同學(xué)，小明同學(xué)，對(duì)不起！同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種助人為樂(lè)的精神�！边@時(shí)，班里響起了熱烈的掌聲。小明聽了老師的話，心里樂(lè)開了花，開開心心地坐到座位上上課了。
給老師道歉作文4
自從我看了《關(guān)于寒假日志的幾點(diǎn)想法》和龔柏巖寫的讀后感之后，我真真明白了邢老師的目的，對(duì)不起，邢老師！
您在文章中告訴我們，為什么鄭淵潔的童話大王里面的故事讓人看了還想看，因?yàn)樗褪前阉南胂笸耆玫搅苏_的地方，讓我們覺得是一個(gè)真實(shí)的人物，不像我們現(xiàn)在寫的，雖然也發(fā)揮了想象力，但是用錯(cuò)了地方，讓人感覺那些人都是虛假的，完全不是真實(shí)的，生活中根本就沒有這種人，雖然寫的好笑，但是不真實(shí)，人們也收獲不到快樂(lè)，我終于明白了！謝謝您！邢老師！
我最近一直在研究童話大王里面的故事，他是怎樣寫的讓人們看了覺得是真實(shí)的人，我今天也終于明白了，因?yàn)檎悄f(shuō)的，他們觀察了生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人們的日常行為，并且利用豐富的想象力把他們自然的表現(xiàn)出來(lái)，所以說(shuō)著就是為什么人們?cè)絹?lái)越想看的原因。
并且，我也非常喜歡看記事片的文章，我以前也不知道為什么我喜歡看，不過(guò)我總覺得很有意思，所以才喜歡看�，F(xiàn)在我也明白了，因?yàn)樗麄冏屑?xì)的觀察了人物的各種心理活動(dòng)、動(dòng)作、語(yǔ)言、形象等等，然后把他們都描寫出來(lái)，就會(huì)讓人感到繪聲繪色，讓人覺得非常好笑，非常有趣，我可能就是觀察的奇妙之處吧！
總之，邢老師，現(xiàn)在我終于明白了，謝謝您！
給老師道歉作文5
今天下午上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師把期中考試的試卷發(fā)了下來(lái)，我一看自己的'試卷89分，有些懊惱，心想這張?jiān)嚲砦矣行判�，而且平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)也很好，怎么會(huì)只考了89分呢？唉！沒考到90分，爸爸媽媽答應(yīng)我去深圳游玩的計(jì)劃就泡湯了。
我仔細(xì)看了我的每道錯(cuò)題，這時(shí)我的目光停留在一道“1分”的題目上，老師在那道題旁邊打了一個(gè)鮮紅的“×”，“奇怪了，難道‘1公里不等于1000米’嗎？”我看了一下同桌的試卷，同桌與我答案一樣卻對(duì)了，一定是老師批改錯(cuò)了，要不然我就有90分了。我情不自禁地嘮叨著：“唉！老師真是的，亂批改試卷……”沒想到老師竟然走到我的身后，聽到了我說(shuō)的話，叫我下課去辦公室一趟。呀！這下糟了！……
下課了，我心里七上八下的。同桌說(shuō)：“哈哈！你死定了�！蔽覒阎话驳匦那閬�(lái)到辦公室“領(lǐng)刑”，到了辦公室門口，老師叫我進(jìn)辦公室，拿出我的試卷檢查了一下說(shuō)：“這道題你做對(duì)了，是老師的馬虎大意改錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)彛 蔽覜]想到，老師竟然給我道歉了，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不知所措。我小聲地對(duì)老師說(shuō)：“我也做得不對(duì)，沒有把零寫清楚�！崩蠋煱盐业姆�?jǐn)?shù)改成了90分，便讓我回家了。
通過(guò)這件事，我知道了：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)；知錯(cuò)就改，善莫大焉�！�
給老師道歉作文6
今天是星期五，不知是怎么了，一連串趣事在我身旁環(huán)繞。一件事發(fā)生在早上，一件事發(fā)生在放學(xué)，一頭一尾，真有意思。
趣事一：
今天的語(yǔ)文課，我們學(xué)了《朝代歌》和12個(gè)關(guān)于《水滸傳》的成語(yǔ)，老師給了我們10分鐘時(shí)間，讓我們背出來(lái)。我只用了撓頭發(fā)的力氣，就把它們?nèi)勘沉顺鰜?lái)�！昂�，時(shí)間到，下課后我選十個(gè)人來(lái)背，自己報(bào)名。”“嘩”一張張手都舉了起來(lái)，顧老師點(diǎn)了十個(gè)人說(shuō)：“這些人免背，把書拿來(lái)，我簽字�！陛喌轿視r(shí)，顧老師說(shuō)：“你讓我有點(diǎn)不放心，你跟韓沅序來(lái)背，誰(shuí)背的好，我給誰(shuí)簽字。韓沅序先背，我相信他一定行�！表n沅序開始背誦，他在背成語(yǔ)的地方打了二次咯愣，輪到了我，我一口氣全背了出來(lái)，只中斷了一次。韓沅序敗下陣來(lái)。顧老師見此情形說(shuō)：“對(duì)不起，侯樸辰，我小看你了�！焙炌曜郑蠋熡终f(shuō)：“對(duì)不起，老師再次向你道歉�！蓖瑢W(xué)們都笑了。
趣事二：
今天下午，有我的小說(shuō)專題，給我二十分鐘，我特別高興。到了作文評(píng)講課，老師讓我們看看以前的周記大賽，可是電腦不爭(zhēng)氣，頁(yè)面老是打不開。浪費(fèi)了大約10-20分鐘。還有20分鐘，老師讓幾個(gè)同學(xué)讀了作文，只剩下2分鐘了，老師發(fā)言了:“我答應(yīng)用20分鐘的時(shí)間來(lái)讀侯樸辰的作文，可是只剩下2分鐘了�！崩蠋熆纯次遥旅嫱瑢W(xué)們又有了笑聲。2分鐘！有沒有搞錯(cuò)，20是2的幾倍��！10倍！我的心情很低落，老師又說(shuō)：“對(duì)不起，不要讀了吧！”我只好無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。
短短的一天，老師向我道歉三次，有沒有搞錯(cuò)！
【給老師道歉作文6篇】相關(guān)文章：
我給老師作文04-02
給老師寫信作文02-23
給老師發(fā)獎(jiǎng)作文02-22
給老師打電話作文03-04
給老師的寄語(yǔ)作文10-09
學(xué)生給老師的英文感恩寄語(yǔ)_給老師12-24
給老師的畫像作文300字03-28
給老師的書信作文6篇04-08
給老師的書信作文8篇04-07