老師不在的時(shí)候-小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的老師不在的時(shí)候-小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師不在的時(shí)候-小學(xué)作文1
“丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們安靜地端坐在座位上等待老師來(lái)上課。
五分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)。這時(shí)，“膽大調(diào)皮鬼”張佳佳悄悄地從座位上溜到教室門口，將臉貼在墻面上，慢慢地探出頭，瞪大眼睛向走廊瞅去，看見(jiàn)老師進(jìn)了會(huì)議室，便轉(zhuǎn)身沖教室里歡呼：“老師開(kāi)會(huì)去嘍！”
教室里頓時(shí)沸騰了！有的學(xué)狗叫，有的學(xué)貓叫，有的學(xué)雞叫，還有學(xué)驢叫的……各種動(dòng)物的聲音都匯集到我們班里了。如此一來(lái)，想學(xué)習(xí)的同學(xué)也難以學(xué)習(xí)了。
班長(zhǎng)張雨看不下去了，不得不出來(lái)干涉了�？赡切┨詺獾哪型瑢W(xué)根本不理她那一套。你看，張帝已經(jīng)不滿足學(xué)動(dòng)物叫了，唱著老掉牙的歌捉弄人：“親愛(ài)的，你慢慢飛……”這“優(yōu)美”的歌聲又使課堂氣氛“活躍”起來(lái)，引得文藝細(xì)胞豐富的同學(xué)載歌載舞、南腔北調(diào)，開(kāi)起了聯(lián)歡會(huì)。
“老師來(lái)了！”張虎冷不丁喊了一嗓子，教室里頓時(shí)死一般地寂靜，連空氣都凝固了。心虛的同學(xué)疾速回到自己的座位上，翻開(kāi)書(shū)坐好，唯恐被老師撞見(jiàn)。“我說(shuō)著玩的，老師沒(méi)來(lái)�！睆埢⒐笮ζ饋�(lái)。“笑面虎！”憤怒的同學(xué)們怪叫著，教室里哄堂大笑。
“不要說(shuō)話了，不然我記名字交給老師了！”張雨忍無(wú)可忍地發(fā)出了最后通牒。教室里慢慢安靜了下來(lái)。
下課鈴終于響了，同學(xué)們歡呼著沖出教室，奔向操場(chǎng)。
老師不在的時(shí)候-小學(xué)作文2
老師不在的時(shí)候——山上無(wú)老虎，猴子稱大王
中午，同學(xué)們捧著那個(gè)圓滾滾的肚子，心滿意足的回到教室，大家見(jiàn)老師不在，都開(kāi)始在講悄悄話了。
那些頑皮的孩子，比如江怡雯和李佳璐已經(jīng)不安分的離開(kāi)了座位在教室里“游蕩”。而呂行健見(jiàn)老師不在，連忙叫朱越一起去別的地方寫(xiě)作業(yè)。呂行健來(lái)了一個(gè)凌空微步“嗖”的一聲，就竄到了別的座位上了，健步如飛，快的驚人。
而李佳璐和江怡雯開(kāi)始了貓抓老鼠的表演，只見(jiàn)她拿著一本書(shū)，追著向江怡雯打去，江怡雯像一只敏捷的猴子，左躲右閃，李佳璐卻像一只慢吞吞的烏龜，一點(diǎn)一點(diǎn)的追上去，漸漸地，漸漸地，李佳璐被江怡雯拉得越來(lái)越遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)在教室的這一頭，一個(gè)在教室的那一頭，真是“遠(yuǎn)隔千里”。只見(jiàn)謝逸順捧著一本書(shū)，也不做作業(yè)，翹著個(gè)二郎腿，時(shí)不時(shí)還摸一下下巴，悠閑自在地看著書(shū)，可是被江怡雯撞了一下，很生氣，像一只暴怒的獅子，追著江怡雯還喝道：“江怡雯，去死！”李佳璐見(jiàn)了這個(gè)小插曲，喜出望外，馬上配合著謝逸順去追捕江怡雯�？吹竭@種情景，我吆喝道：“這是真宗的好萊塢菜鳥(niǎo)大片有著4D效果……”話未說(shuō)完，季鵬瑞已經(jīng)體驗(yàn)了4D效果，被江怡雯撞得東倒西歪。
“噠噠”走廊里響起了老師高跟鞋的聲音，所有人以百米速度回到了座位上，門開(kāi)了……
老師不在的時(shí)候-小學(xué)作文3
上課的時(shí)候，門外傳來(lái)一個(gè)聲音“那個(gè)，曹老師，出來(lái)一下�！薄昂玫�，主任�！薄安芾蠋煟ノC(jī)室一趟，記住，要拿筆和紙�！薄岸鳎R上。”之后，老師匆匆回班對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課你們上自習(xí)，我出去一趟�！闭f(shuō)完，老師就出去了。
老師剛走不到五分鐘，班級(jí)就亂成一鍋粥。
但有兩個(gè)嗨的最歡。第一個(gè)人說(shuō)：“我們玩兒一個(gè)游戲吧！”“什么游戲？”“嘻嘻。”“你笑什么，恩？我的帽子呢？”那第一個(gè)人揮了揮他的手，第二個(gè)一看“呀！我的帽子，還給我�！闭f(shuō)完，這兩個(gè)人就開(kāi)始繞著班級(jí)跑。那場(chǎng)面，我是看不下去了。
別的同學(xué)可不這樣想，他們還喊：“加油！加油！”有的女生上講臺(tái)上一手拿一個(gè)紅領(lǐng)巾，給他們助威。而我，反倒和他們不一樣，我對(duì)他們非常無(wú)奈，還在心里想：老師一出去你們就亂成一鍋粥，有這時(shí)間還不如多做點(diǎn)題。老天呀！還我點(diǎn)兒安寧吧！想完，我就把耳朵用紙堵上了，這樣聲音也能小一點(diǎn)兒。
就在這時(shí)，有人看見(jiàn)老師在后門的小窗戶看，就說(shuō)：“快坐好！”那兩個(gè)追帽子的更是手忙腳亂地回到座上。老師“嘭”的一聲開(kāi)了門，問(wèn)：“誰(shuí)能保證沒(méi)玩？”我站了起來(lái)�！昂�，除了顧皓月，別人作業(yè)寫(xiě)一遍抄一遍�！蓖瑢W(xué)們都要哭了，真是自作自受。
這就是我班老師不在時(shí)的場(chǎng)景，真是亂呀！
老師不在的時(shí)候-小學(xué)作文4
“叮零零”上課鈴響了，前一秒還嬉皮笑臉的我們馬上坐得十分端正。一分鐘，兩分鐘……五分鐘，老師還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，班長(zhǎng)走上講臺(tái)，告訴我們黃老師開(kāi)會(huì)去了。
安靜的我們立馬吵了起來(lái)，像一鍋沸騰的熱水。班長(zhǎng)努力地維持著秩序，管理著我們，還加上了副班長(zhǎng)和懲罰，可依然無(wú)濟(jì)于事。臺(tái)下的我們有的轉(zhuǎn)身和同學(xué)高聲談笑，不時(shí)還發(fā)出尖叫；有的站在椅子上向我們吹牛；還有的折起了紙飛機(jī)，扔來(lái)扔去……亂得像菜市場(chǎng)一樣吵鬧。
終于，我們的聲音“吸引”了隔壁三班的老師，他警告我們小聲一點(diǎn)，不然就告訴黃老師，重罰我們。我們都害怕極了，唯獨(dú)“人來(lái)瘋”——他就是我們班的小新，每當(dāng)老師叫我們安靜做作業(yè)時(shí)，他總會(huì)蹦出幾句歌詞，而且從來(lái)不在一個(gè)調(diào)上，小新和他旁邊的小逸是我們班的“跑音王”。這次也不例外，他的歌聲一響，就和小逸成了二重唱，怪不得班長(zhǎng)叫我們要戴耳塞。慢慢地，聲音又響了起來(lái)。我看著課外書(shū)的同時(shí)，又望見(jiàn)班長(zhǎng)無(wú)奈的樣子，忍不住笑出了聲。這時(shí)，靠窗的“哨兵”小亞喊道：“快收拾，老師回來(lái)了！”大家一聽(tīng)，馬上整理了起來(lái)，裝作正在認(rèn)真看書(shū)，一本正經(jīng)的樣子。
十幾秒后，老師如期出現(xiàn)在門口，看著我們“安靜”看書(shū)的樣子，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。殊不知，其實(shí)我們當(dāng)時(shí)坐立不安，十分緊張。
老師不在的時(shí)候-小學(xué)作文5
童年是美好的，童年是純真地，童年也是最讓人懷念地，特別是學(xué)生時(shí)代，總是會(huì)發(fā)生一些奇特，有趣的事情，就像一本本記憶相冊(cè)永遠(yuǎn)珍藏在我的心里…………
那是一個(gè)炎熱的夏季，也是將近期末考試的時(shí)候，堆積如山似地作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。多想老師能讓我們玩一玩，這天下午，老師接到通知，馬上要去開(kāi)會(huì)，這節(jié)課讓我們自習(xí)。我在心里暗想：終于可以“放風(fēng)”了。老師拿著本子和筆匆匆地離開(kāi)了教室，“咚咚咚……”隨著老師的腳步聲越來(lái)越小，同學(xué)們的耳朵也緊隨其后，終于腳步聲漸漸消失在那走廊的盡頭了。也不知是誰(shuí)起的頭突然大叫一聲：“哦！解放嘍！自由嘍！”頓時(shí)，其它同學(xué)也跟著叫了起來(lái)，這時(shí)全班都沸騰了。
三三兩兩的人扎堆在一起高興地聊著天的，也有下座位打打鬧鬧的，還有你追我逃做游戲的……，不知過(guò)了多久，走廊里突然傳來(lái)了腳步聲，一位負(fù)責(zé)“站崗”的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)聲音，便大喊道：“老師來(lái)啦！”頓時(shí)，教室里亂作一團(tuán)，大家迅速地各回各位，教室瞬間就安靜下來(lái)了。有的同學(xué)從容地拿起語(yǔ)文書(shū)“專心致志”地看起來(lái)，有的同學(xué)慌張地把漫畫(huà)書(shū)扔進(jìn)書(shū)桌里，拿出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。我的同桌更是搞笑，一時(shí)急竟然把書(shū)給拿反了。那位“站崗”的同學(xué)這時(shí)站在門口正捧腹大笑起來(lái)，噢！虛驚一場(chǎng)呀！同學(xué)們也都笑了起來(lái)，班里很快就被這股“笑浪”給包圍了。
“咚咚咚”遠(yuǎn)處又傳來(lái)了腳步聲，這一次老師是真的回來(lái)了，同學(xué)們趕緊拿出作業(yè)和書(shū)，個(gè)個(gè)都是一副“好孩子”“好學(xué)生”的樣子�？吹轿覀兡敲凑J(rèn)真自覺(jué)，老師的臉上露出了欣慰的笑容……
哈！哈！老師不在的時(shí)候，其實(shí)我們都是一群“調(diào)皮精靈”。
老師不在的時(shí)候-小學(xué)作文6
老師不在的時(shí)候，學(xué)生肯定嗨翻了，想著，老師不在啥都好玩。沒(méi)有了老師的管束，可以清清嗓子來(lái)一場(chǎng)大辯論，講他個(gè)天翻地覆。沒(méi)有了老師的啐啐念，腦子里也終于可以清靜了，也不用偷偷拿本書(shū)遮住了。沒(méi)有了老師的批評(píng)，心里舒坦多了，吃得進(jìn)飯了，睡得好覺(jué)了，媽媽再也不用擔(dān)心我了。沒(méi)有老師的那雙眼睛，終于可以不用神經(jīng)緊繃了，可以打個(gè)小盹。當(dāng)然，這時(shí)那一類不是太喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生。
老師不在的時(shí)候，沒(méi)有人盯著你寫(xiě)作業(yè)，也許你就不會(huì)在這么努力了，學(xué)習(xí)又退步了。這是那一類不是太自覺(jué)的學(xué)生。老師不的時(shí)候，教室里肯定又是亂哄哄的，而對(duì)于那些自覺(jué)又好學(xué)習(xí)的一類學(xué)生來(lái)說(shuō)這可是個(gè)不好的消息。教室這么吵不利于思考，靜不下心來(lái)，就會(huì)很煩燥。
老師不在的時(shí)候，受害的肯定不僅僅是想認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生了，也許哪個(gè)調(diào)皮的學(xué)生你追追我打打就把哪個(gè)桌子給撞倒了，嚴(yán)重點(diǎn)還會(huì)損壞。老師不在的時(shí)候，教室里肯定像一鍋沸騰的湯一樣，難以來(lái)。老師不在的時(shí)候，似乎突然有了一種力量瞬間長(zhǎng)出了幾個(gè)膽子，撕撕書(shū)，打打盹，傳傳小紙條那都不是事。老師不在的時(shí)候呢，當(dāng)然，有那么幾個(gè)同學(xué)嘴巴饞了，撕幾句辣條來(lái)解解饞。
老師不在的時(shí)候，一大部分學(xué)生肯定很高興，雖然每次老師都會(huì)囑咐不要講話，班干部管好紀(jì)律，但基本都不會(huì)聽(tīng)，該干嗎就干嗎。當(dāng)然，也有一小部份同學(xué)很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)，他們不僅僅是聽(tīng)老師的話，而且是為展現(xiàn)出更好的自己而奮斗。老師不在的時(shí)候情況大概就是這個(gè)樣子了吧。
老師不在的時(shí)候-小學(xué)作文7
今天，黃老師到晨會(huì)課還沒(méi)有來(lái)上班，同學(xué)們都在議論著這件事情，這時(shí)，陸老師說(shuō)：“黃老師外出聽(tīng)課去了要到下午才回來(lái)�！蔽覀儌�(gè)個(gè)樂(lè)翻了天，因?yàn)榻裉鞗](méi)有人來(lái)約束我們了，我們可以像一只只自由自在的小鳥(niǎo)一樣在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天無(wú)憂無(wú)慮地飛翔了。
晨會(huì)課一下課，同學(xué)們就蜂擁而出，到走廊里去玩，你看，他們有的打起了毽子，有些人跳起了繩，還有一些膽兒特別大的同學(xué)玩起了老師明令禁止的卡通磁片：你看他們，動(dòng)作嫻熟地“吃”別人的磁片，努力地“逃走”。有的人不服，先給對(duì)方一拳再說(shuō)，反正老師不在,不會(huì)有什么大礙。還有一些同學(xué)竟趁著這段時(shí)間出去買小吃，出入校園竟旁若無(wú)人，玩得不亦樂(lè)乎。
上半天一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了，接下來(lái)干什么呢？對(duì)了，吃飯！同學(xué)們漫不經(jīng)心地排好隊(duì)去食堂吃飯了，老師不在，我們連隊(duì)伍也沒(méi)排好，走路時(shí)，說(shuō)說(shuō)笑笑，勾肩搭背，隊(duì)伍彎彎扭扭，不像樣子。
進(jìn)入食堂，同學(xué)們都一反常態(tài)，幾個(gè)平常比較柔弱的女子今天竟變成了一個(gè)個(gè)“勇女”，絲毫不讓男生，“英勇”地和我們搶雞腿， 真是“巾幗不讓須眉”呀！
吃完飯回到教室，仍有幾個(gè)同學(xué)在爭(zhēng)分奪秒玩著卡通磁片，重復(fù)著晨會(huì)課后的情景。
好的時(shí)光總是短暫的，黃老師回來(lái)了！同學(xué)們趕忙恢復(fù)原狀，一個(gè)個(gè)怪孩子又重新回到了老師的眼前，重又得到了老師的賞識(shí)。
看到此情此景，我不禁感慨：老師的威懾力真夠大的，同學(xué)們偽裝的功底也不賴呀！
老師不在的時(shí)候-小學(xué)作文8
這一天，老師來(lái)到了班級(jí)，用威嚴(yán)的目光向下掃了一圈，滿意的說(shuō)：“老師現(xiàn)在要去體檢，這節(jié)課改為自習(xí)，希望你們能遵守紀(jì)律，認(rèn)真自習(xí)。”說(shuō)完，老師就走了。
見(jiàn)老師愈走愈遠(yuǎn)，原本靜得仿佛一根針掉下地都能聽(tīng)到的班級(jí)在同學(xué)們的一陣“太好了”“棒極了”的叫聲中變得嘈雜無(wú)比，一時(shí)間整個(gè)班級(jí)里雞飛狗跳，無(wú)數(shù)的紙團(tuán)、粉筆頭在教室里飛來(lái)飛去。有的人在與朋友討論起什么游戲好玩，有的人拿著漫畫(huà)書(shū)看得津津有味，還有的人靠在椅子上昏昏欲睡……
這時(shí)，一個(gè)人大吼一聲：“老師來(lái)了！”剎那間，下位置的同學(xué)以光速奔回自己的位置，看漫畫(huà)書(shū)的人以迅雷不及掩耳之勢(shì)收起漫畫(huà)書(shū)，拿出一本語(yǔ)文書(shū)裝模作樣的讀起來(lái)，昏昏欲睡的人立即變得精神無(wú)比……反差之大，令人驚嘆。
可過(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)來(lái)，班級(jí)里又嘈雜無(wú)比，討論的人繼續(xù)討論，看漫畫(huà)書(shū)的人繼續(xù)看漫畫(huà)書(shū)，睡覺(jué)的又繼續(xù)睡覺(jué)……
這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)無(wú)意間向門口看了一眼，立刻嚇得魂飛魄散，失聲大叫：“老師，老師來(lái)了！”所有的`人都看向門口，只見(jiàn)老師雙手緊握，青筋暴起，隨著一陣“啊”的大叫，同學(xué)們都回到位置上，雙目驚恐地看著老師。老師咬牙切齒的說(shuō)：“各位可玩得真高興啊。呵呵，每個(gè)人把第一課到第五課課文各抄一遍，不抄完不準(zhǔn)回家。”一時(shí)間，同學(xué)們唉聲嘆氣，抄起了課文。
通過(guò)這件事，我知道了做人不能表里不一。
老師不在的時(shí)候-小學(xué)作文9
大家都說(shuō)班主任是“一班之主”，有他在的地方往往是鴉雀無(wú)聲的，而沒(méi)他在的時(shí)候呢？對(duì)于一幫“不識(shí)時(shí)務(wù)”的小屁孩來(lái)說(shuō)，那可就不好說(shuō)嘍！下面我就來(lái)分享一下我們的老師不在的時(shí)候吧！你瞧：
顧老師接到一個(gè)緊急電話，前腳剛踏出教室半步，后腳就有幾個(gè)“小小通信員”來(lái)為我們通風(fēng)報(bào)信了：“顧老師進(jìn)辦公室啦！”聽(tīng)到這一好消息，班上的“六大金剛”就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，充分體現(xiàn)了他們杰出的帶頭作用，他們用自己的行動(dòng)釋放著心中壓抑已久的興奮。就在這時(shí)，班上安裝的“定時(shí)炸彈”就“砰”的一聲被一根導(dǎo)火索給引爆了！班上立即被炸成了一鍋粥，還伴著幾粒巨大的“老鼠屎”。
有的同學(xué)像個(gè)小偷似的，東張西望地與同桌竊竊私語(yǔ)，生怕被發(fā)現(xiàn)了似的，有的同學(xué)就毫不顧忌地與同學(xué)展開(kāi)閑聊攻勢(shì)，如泉水般喋喋不休，好似有說(shuō)不完的話要對(duì)伙伴傾訴；還有的同學(xué)竟然在課上制作起了他的小發(fā)明，玩得不亦樂(lè)乎……頓時(shí)，班上的閑聊聲，歡笑聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，班上的幾位“金剛”們更為夸張，竟然大張旗鼓的下位去聊游戲了，一旁認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)卻因?yàn)閯e人感染力太強(qiáng)，而控制不住自己，高興地站上桌子大喊大叫。班委們發(fā)威啦，用獅吼功管理班級(jí)，卻絲毫不起作用。只聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲漸漸逼近，直到顧老師重回大家的視線，班上才緩過(guò)神來(lái)，恢復(fù)了平靜。
老師不在的時(shí)候?qū)ξ襾?lái)說(shuō)就像是一場(chǎng)巨大的戰(zhàn)役，每次都被打的遍體鱗傷，直到老師回歸，才能真正吹響了勝利的“號(hào)角”，希望下次老師不在的時(shí)候班上的多一份寧?kù)o少一份喧鬧。
老師不在的時(shí)候-小學(xué)作文10
窗外一向在下雨。說(shuō)真的，上語(yǔ)文課，教師不在教室的時(shí)候，真有點(diǎn)不習(xí)慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習(xí)題綱，只是今日的第三份了……
星期五的早讀課，語(yǔ)文教師腳步輕盈地走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：教師們要去英橋鎮(zhèn)二中聽(tīng)課，同學(xué)們自習(xí)……
上課了，應(yīng)對(duì)三份練習(xí)，我已黔驢枝窮啦！所有學(xué)過(guò)的知識(shí)，之類的作法全用盡了。想不到我這個(gè)文學(xué)愛(ài)好的人，也有緊咬筆頭，腹內(nèi)空空得一天。其實(shí)我認(rèn)識(shí)什么？做什么我也不明白。這個(gè)語(yǔ)文教師，看起來(lái)是那么善良，誰(shuí)明白竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要布置一點(diǎn)作業(yè)。哼，整整三份練習(xí)提綱了她卻仍毫不留情的布置練習(xí)。我狠狠地咽下這口氣，告誡自我：“冷靜些，誠(chéng)懇些，弄僵了，可有我好受的了�！�
窗外的雨似乎又大了起來(lái)，校草地上積了一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中，我卻聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)用手機(jī)在放“小虎隊(duì)”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍(lán)的晴空……”
也許就因?yàn)檫@，今日教師不在教室，同學(xué)們：有講話的，有大吵大鬧的，有睡覺(jué)的，還有打架的。所以我嚴(yán)肅的對(duì)自我說(shuō)：“我今日要遵守紀(jì)律，要做到最好，做到自主學(xué)習(xí)。愿所有同學(xué)和我一樣�！�
我苦思了一番，艱難地在做三份練習(xí)題綱上做了起來(lái)……
梅花香自苦寒來(lái)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我把練習(xí)提綱完成了，就在我沾沾自喜的時(shí)候，不想平地又起風(fēng)波。
這節(jié)，我從外邊進(jìn)來(lái)，意外的發(fā)現(xiàn)我還有習(xí)題沒(méi)做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)十來(lái)分鐘，我最終完成了。
教師不在教室的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，所以，我對(duì)自我說(shuō)以后的每一節(jié)課，都要像這節(jié)課一樣，或許更好。
老師不在的時(shí)候-小學(xué)作文11
“來(lái)了！”調(diào)皮鬼祝佳懿大叫一聲，然后裝模作樣地將探出的腦袋快速地縮了回來(lái)，如臨大敵似地端坐在座位上。正交頭接耳的趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，在小組里與其他同學(xué)說(shuō)笑的人也一個(gè)箭步跨到座位上，喧鬧聲戛然而止。
正當(dāng)同學(xué)們“嚴(yán)陣以待”的時(shí)候，祝佳懿站在椅子上手舞足蹈起來(lái)，似乎在慶祝的偉大勝利�！扒�！”繆明洋用厭惡的目光瞪著正在幸災(zāi)樂(lè)禍的祝佳懿，祝佳懿似乎察覺(jué)到了，悻悻然地坐下，但還是忍不住在角落里竊笑。
一陣風(fēng)波暫時(shí)平息，同學(xué)們又恢復(fù)了本來(lái)的面貌。曹心誠(chéng)拿起英語(yǔ)書(shū)，卷成話筒狀，大模大樣地走上講臺(tái)，掃視了一下全班，然后清了清嗓子，一本正經(jīng)地說(shuō)：“大家看好了，下面來(lái)為大家表演新版的曹心誠(chéng)style！”他甩了甩頭發(fā)，岔開(kāi)兩腳，扭起肥嘟嘟的身體。他的腳死勁地跺著地磚，一副不把樓頂掀翻不罷休的態(tài)勢(shì)。全班眾多瘋狂男生一起都跑過(guò)來(lái)湊熱鬧，女生丁衛(wèi)祺也不甘示弱，她也學(xué)著曹心誠(chéng)的樣子，瘋笑著在座位上像個(gè)醉漢似的肆無(wú)忌憚地跳著。有了領(lǐng)頭的，班上那些蠢蠢欲動(dòng)的，也都放開(kāi)膽子大鬧起來(lái)，那震耳欲聾的哄鬧聲幾乎傳遍了全校。
作為班干的我真擔(dān)心這騷動(dòng)會(huì)把校長(zhǎng)引來(lái)，于是我大步走上講臺(tái)，大喊一聲：“安靜！”迫于我的威力，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�？墒侵怀掷m(xù)了不到三分鐘，喧鬧聲又此起彼伏了�！班�，真是江山易改，本性難移呀！”我無(wú)可奈何。
“你干嘛？這是我的筆，還給我！”瞧，那邊又吵起來(lái)了，我的腦袋快要炸了。
老師，你會(huì)開(kāi)好了嗎？快來(lái)呀！
老師不在的時(shí)候-小學(xué)作文12
這一天，全校老師開(kāi)大會(huì)，我們班的自習(xí)課就沒(méi)有人“看守”了。班主任曾老師老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的打字“寫(xiě)一篇有意義的作文”，然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為曾老師來(lái)了，串位的忙著回到原位，喝水的忙向座位跑，看小人書(shū)的忙收起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)，在一起談笑風(fēng)生的女生也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)或者數(shù)學(xué)書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了也顧不上把書(shū)倒過(guò)來(lái)；有的人還用書(shū)擋住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝作專心致志學(xué)習(xí)的樣子。
教室門猛地被推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到，進(jìn)來(lái)的竟不是曾老師，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái)，這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上了教室門走下了樓去。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是教室里掀起一陣洶涌的笑聲，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
有幾個(gè)女生忙著用各式各樣的貼畫(huà)裝飾自己的筆記本；還有幾個(gè)女生聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比郊游時(shí)還要興奮；還有幾個(gè)圍成一個(gè)圓圈，大一包小一包鹽辣椒擺滿了桌子，一邊吃還一邊喝水，口里還不時(shí)發(fā)出辣得呼氣的聲音。
咚、咚、咚······“曾老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)報(bào)警似地喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。曾老師推開(kāi)教室門，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
哎！老師不在的時(shí)候······
老師不在的時(shí)候-小學(xué)作文13
“老虎”剛下山，“虎崽子”就鬧起來(lái)了。這時(shí)，“偵察兵”看看窗外，大膽的走上講臺(tái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“老師走了，嗨起來(lái)！”頓時(shí)，教室尤如被扔了一顆炸彈，全班都“炸”了起來(lái)。
場(chǎng)景一拳腳相加
不知為什么，傳來(lái)了小明的聲音“你死定了�！毙偞蠼小罢l(shuí)怕誰(shuí)呀？不就一支筆嗎？”小明見(jiàn)自己說(shuō)不過(guò)，就一巴掌扇了過(guò)去。小剛見(jiàn)狀，連忙蹲了下來(lái)。小明一看，頓時(shí)面紅耳赤，瞪大眼睛，給小剛來(lái)了幾拳，弄的小剛慘叫一聲“哎呦，媽嗎咪呀，媽嗎快來(lái)救我呀，我要沒(méi)命了。”剛說(shuō)完就逗得全班哈哈大笑。
場(chǎng)景二唇槍舌戰(zhàn)
看那個(gè)“口才大王”小趙又在教他同桌小紅知識(shí)了，這時(shí)他大叫一聲“笨鳥(niǎo)還不先飛，還好意思玩�！毙〖t見(jiàn)小趙這樣說(shuō)，她氣急敗壞的說(shuō)“既然笨鳥(niǎo)先飛，聰明的鳥(niǎo)在后面飛。比賽時(shí)，笨鳥(niǎo)就贏了嘛，還不是笨鳥(niǎo)贏了�！薄翱诓糯笸酢眴】跓o(wú)語(yǔ)了，這時(shí)班上說(shuō)“現(xiàn)在小紅才是新一代的口才大王了”。
場(chǎng)景三掰手腕大比拼
這時(shí)，教室突然安靜了。有人大叫一聲“我就怕教室突然安靜了”，他見(jiàn)沒(méi)人在說(shuō)話，就趕忙將嘴捂上�？纯粗v臺(tái)，沒(méi)有老師呀？原來(lái)，那個(gè)愛(ài)挑戰(zhàn)的“花木蘭”又在與新挑戰(zhàn)對(duì)象比掰手腕。你別看她瘦巴巴的，其實(shí)她力氣大著呢！很多男同學(xué)都是她的手下敗將了！所有同學(xué)都看著，顧不住的喊“加油，加油……”，“耶”原來(lái)，新的挑戰(zhàn)對(duì)象也out了。
這時(shí)，“偵察兵”大叫“老虎來(lái)了”，“虎崽子”趕忙慌忙地回巢，“老虎”一看說(shuō)“不錯(cuò)，很乖，我們來(lái)上課。”“虎崽子”們暗暗一笑。
老師不在的時(shí)候-小學(xué)作文14
廣播響了，播送著周主任的話音：“全體老師上五樓開(kāi)會(huì)�！�
我們的心里高興得不得，因?yàn)槔蠋熞蛔呶覀兛梢噪S意玩啦。老師在臨走前讓我們自己讀課文。布置完后，老師打開(kāi)門，走了。這時(shí)老師也許還沒(méi)有走到五樓的會(huì)議室，可我們的教室里，就像馬蜂一樣炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們盡情地大鬧起來(lái)，有的站在椅子上大聲怪叫，那刺耳的聲音，讓一些膽小的同學(xué)捂住了耳朵；有的在椅子上蹦跳起來(lái)，發(fā)出“咚咚”的聲音；有的拿著廢舊的桌腿拍打著桌子，喊著：“賣肉了！”桌面上馬上出現(xiàn)了一條條下凹的痕跡，嘴里還喊著：“賣肉了！”即使沒(méi)有吵鬧的同學(xué)，也沒(méi)有讀課文，而是在看著課外書(shū)。就在這時(shí)門突然開(kāi)了，都以為老師回來(lái)了，同學(xué)們急忙坐好，站在椅子上的同學(xué)，因?yàn)橐粫r(shí)著急一下子坐在地上，想看課本的同學(xué)，慌忙中把書(shū)拿倒了。
當(dāng)同學(xué)們都坐好后，定睛一看，啊，虛驚一場(chǎng)，進(jìn)來(lái)的是我們班的同學(xué)楊季。原來(lái)他趁同學(xué)們玩的時(shí)候，偷偷地溜了出來(lái)�！皣�?biāo)牢依�！”大家開(kāi)始埋怨楊季。
暫短平靜后的教室，又是一片沸騰。有一大群女生打一個(gè)男生，色美錚就是其中的一個(gè)，她經(jīng)常撓我們。但是她最怕一個(gè)人，那人就是張驍。你看，他們倆廝打起來(lái)。這時(shí)走廊里，傳來(lái)別班老師的說(shuō)話聲。知道老師馬上回來(lái)了，大家急忙坐好，教室里霎時(shí)一片寂靜。門悄悄地開(kāi)了，老師和顏悅色地走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們都靜靜在學(xué)習(xí)，還表?yè)P(yáng)了我們幾句呢。
你看，老師不在的時(shí)候，我們就是這樣。
老師不在的時(shí)候-小學(xué)作文15
上個(gè)星期四的時(shí)候，張老師要去辦一下事兒，臨走時(shí)張老師千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)我們說(shuō)：“記得把作業(yè)寫(xiě)好，我出去辦點(diǎn)事�！�
老師一走，教室里從剛才的鴉雀無(wú)聲變成了菜市場(chǎng)。有的同學(xué)在一起說(shuō)話，有的同學(xué)在看課外書(shū)，有的同學(xué)在開(kāi)玩笑，教室里的聲音連在十里之外也能聽(tīng)見(jiàn)。我們班的王康把頭伸了出去看老師來(lái)沒(méi)來(lái)，石明磊下座位去找高軍玩橡皮大戰(zhàn)。教室里面鬧得不能再鬧了，班里的委員們都大聲地喊著：“安靜，安靜！”可是根本沒(méi)有什么效果。
這時(shí)，我們班里最愛(ài)搞笑的宋梓豪跑上講臺(tái)念了一首詩(shī)，把我們樂(lè)得淚流滿面。到底是什么詩(shī)呢？就是修改版的《贈(zèng)汪倫》——李白家鄉(xiāng)桃花池，池邊有座大茅坑。萬(wàn)家酒店何處有，兩人尿滿一大瓶。同學(xué)們一下子大笑了起來(lái)。
然后宋梓豪又說(shuō)：“哼，也不抱抱人家，人家超想哭的，人家拿小拳拳捶你胸口，大壞蛋打死你！”我們笑得肚子疼，這時(shí)候我們的班長(zhǎng)趙然再也忍不住了，像一頭發(fā)威的獅子大叫道：“宋梓豪，給我滾下來(lái)。”宋梓豪得意地說(shuō)：“哈哈你來(lái)打我��！”
趙然跑上了講臺(tái)把宋梓豪拉了下來(lái)，他一看陣勢(shì)不對(duì)，只好乘乖乖地回去了。這時(shí)趙然大聲地說(shuō)：“其它同學(xué)不要笑了，笑什么笑，罰你們?nèi)堪选豆旁?shī)詞三首》抄個(gè)3次。”就在這時(shí)，“小靈通”王康大喊道：“張老師回來(lái)了！”班里立刻安靜了下來(lái)，全部人都裝作在看書(shū)或?qū)懽帧Ｎ倚÷暤貙?duì)宋梓豪說(shuō)：“你的書(shū)拿反了。”全班又大笑了起來(lái)。
老師不在的時(shí)候，班級(jí)里真是太吵鬧了。老師在的時(shí)候，一些愛(ài)好說(shuō)話的人也不愛(ài)說(shuō)話了。我希望大家在老師不在的時(shí)候，也能夠聽(tīng)話。
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