溫柔老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的溫柔老師作文，歡迎閱讀與收藏。
溫柔老師作文1
都說女老師溫柔得像媽媽，可是我們的數(shù)學(xué)老師凌老師，更像媽媽，雖然他是位男老師。
我原來是個(gè)不喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生，可凌老師一教我，我就變了。他的數(shù)學(xué)課很有意思，枯燥的數(shù)字都被他施了魔法，生動(dòng)有趣。凌老師還很會(huì)講故事，一堂數(shù)學(xué)課能講好幾個(gè)故事，都和數(shù)學(xué)知識(shí)有關(guān)。最主要的是，我不會(huì)回答問題時(shí)，他總是滿含期待地看著我的眼睛，笑著說：“別緊張，再想想，你一定能想出來�！甭兀揖筒豢删人幍貝凵纤退痰臄�(shù)學(xué)了。
每次，凌老師看到我老爸就熱情地聊開了：“你家琪琪很聰明，他愛學(xué)數(shù)學(xué)，進(jìn)步很大！”老爸回家就表揚(yáng)我，還給我買玩具，老媽也忙著下廚張羅好菜獎(jiǎng)賞我。家仿時(shí)，凌老師當(dāng)著爸爸媽媽的面又不停地夸獎(jiǎng)我，說我學(xué)習(xí)認(rèn)真，課上特別愛提問，我們一家人都樂開了花。
如果凌老師教你的數(shù)學(xué)，你也一定會(huì)愛上他！
溫柔老師作文2
今年，我們五年級來了一位新的男教師——郭敬帥老師。他脾氣溫和，和學(xué)生們也經(jīng)常一起互相交談。因此，我們都叫他小郭老師。
小郭老師個(gè)子高高的，一頭短短的黑發(fā)，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。他脾氣非常的好，對同學(xué)們一視同仁。同學(xué)們有些秘密的話，也可以和小郭老師一起交談。小郭老師的博客寫得特別好，我經(jīng)常在網(wǎng)上看到他的博客。星期天的時(shí)候，小郭老師還和同學(xué)們一起打籃球。
平時(shí)上課的小郭總是很溫柔，很和睦。在我的印象中，他從來沒有發(fā)過脾氣。但是，最近這段復(fù)習(xí)的時(shí)間。我經(jīng)常在班里，聽到小郭老師批評他們班的同學(xué)。而且非常的兇。這和我平時(shí)看到的小郭老師根本不是一個(gè)樣子的。但是小郭老師發(fā)脾氣也是有原因的：那些同學(xué)們上課不認(rèn)真聽講，連對老師最基本的禮貌都沒有。學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)和尊重老師，一個(gè)學(xué)生連尊重老師都不會(huì)，那么這個(gè)學(xué)生一定不是一個(gè)好學(xué)生。因此，小郭老師在這段時(shí)間里經(jīng)常發(fā)脾氣。
這就是我們五年級最溫柔的一位老師——小郭。
溫柔老師作文3
人與人之間的橋梁在于溝通，可是學(xué)生和老師之間好像總有一道跨越不過的鴻溝，究其原因就是缺乏溝通。老師亦朋友，應(yīng)用平常心對待。我親愛的老師，我想跟您說說心里話。
您總說自己是“溫柔殺手”，可我覺得您慈光萬照，您的一頭金色發(fā)絲，也掩飾不了您的絲絲銀發(fā)。您像夏天里的一陣風(fēng)，您像秋天里的一捧果實(shí)，您像冬天里的一盆火爐，您像春天里的一簇花朵。您上課時(shí)總是一臉嚴(yán)肅，下課您又像羽翼豐滿的小鳥活蹦亂跳。您總是教導(dǎo)我們放學(xué)時(shí)記得將椅子放回桌子底下，我總是記得。因?yàn)槟f過：“細(xì)節(jié)決定成敗�！蔽姨貏e喜歡您戴眼鏡的樣子，眼鏡在您高高的鼻梁上顯得特別漂亮，更加給我一種知識(shí)就是力量的感覺。您批改作業(yè)時(shí)認(rèn)真的眼神更是無數(shù)次地激勵(lì)著我仔細(xì)地完成作業(yè)，提高質(zhì)量。您跟其他老師不一樣！
記得那次您教育同學(xué)，讓我想起了一部電影《這個(gè)殺手不太冷》。您的手指像魔法棒一般，給那些同學(xué)灌入了好習(xí)慣似的，個(gè)個(gè)像小羊羔聽從您的使喚。您并沒有動(dòng)粗，但您的話卻像尖刀一樣插進(jìn)他們的心底�！澳珔柡α耍 �，我不由地發(fā)出這樣的感嘆。您上課時(shí)井井有條地給我們傳授新的知識(shí)，不時(shí)還提醒我們注意易錯(cuò)的地方。您閱讀句子時(shí)感情充沛，極富感染力，情到深處，總能看見您眼角閃爍著的淚光。您跟其他老師不一樣！
我一直在說您跟其他老師不一樣，因?yàn)槟拖裎胰松闹该鳠�，讓我飛的更高，看的更遠(yuǎn)；您又像軍隊(duì)里的軍師，指引著我們今后的道路。華麗的辭藻概括不了您，因?yàn)槟谖业男闹惺侵粮邿o上的。您就像我的母親一樣！一樣的親切，一樣的和藹，一樣的關(guān)心體諒著我脆弱的情感，一樣的為我以后的人生樹立了光輝的榜樣。
教師節(jié)來臨之際，祝老師們永遠(yuǎn)快樂，也祝我的“溫柔殺手”越活越年輕。不！您在我的心里一直都很年輕。
溫柔老師作文4
誰的笑容最美麗，范老師的笑容最美麗；誰的聲音最動(dòng)聽，范老師的聲音最動(dòng)聽；誰的關(guān)愛最溫暖，范老師的關(guān)愛最溫暖。我們六年一班的范老師是一位和藹可親，博學(xué)風(fēng)趣的漂亮老師，她被譽(yù)為本年級最溫柔的老師。這稱為可是非常十分特別的名副其實(shí)，不信，你們聽我細(xì)細(xì)道來。
人們都說小學(xué)老師的嗓音都可以參加民歌大獎(jiǎng)賽了，為什么呢？聲大唄！我們范老師恰恰相反，她剛剛教我們的時(shí)候，我們都不習(xí)慣，太溫柔了！每當(dāng)看到別的老師聲色俱厲的批評學(xué)生的時(shí)候，我們都暗自慶幸，幸好沒教我們。有一次，我寫“紙”字，不知不覺就在底下加了個(gè)點(diǎn)，而且這不是我第一次犯這個(gè)錯(cuò)誤，有在一再二，沒有再三再四的，我不覺忐忑起來，低頭準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的來臨。可范老師低聲說到：“同學(xué)啊，紙買回來時(shí)都是潔白無暇的，如果帶”點(diǎn)“就不是新紙了�！闭f完還摸了一下我的頭。哇，立刻我的心盛開了不是一朵兩朵小花，那是滿園春色關(guān)不住��！這要是換成我老媽，我們不得刀光劍影三百回合�。±蠋煟媸翘珳厝崃�，這個(gè)“紙”字我一輩子也不會(huì)寫錯(cuò)了！我們范老師講課那是沒說的，語言是那樣的豐富多彩，就好像在我們面前畫了一幅五彩斑斕的水彩畫，觸手可及；聲音是那樣的悅耳，似潺潺溪水流淌過我們的心懷�？墒悄銈冋l見過老師的淚花？我見過，因?yàn)槟鞘菫槲�。記得是四年級休端午�?jié)小長假，爸爸媽媽領(lǐng)我出去玩比較疲勞，上學(xué)第一天睡午覺睡過頭了，老師發(fā)現(xiàn)我怎么沒上學(xué)，就發(fā)動(dòng)所有同學(xué)到學(xué)校的角角落落找尋我，還給媽媽打電話，粗心的媽媽這才知道我沒上學(xué)，當(dāng)我和媽媽急匆匆來到學(xué)校時(shí)，我們?nèi)苏媸菆?zhí)手相看淚眼�。》独蠋熞话驯ё×宋艺f：“嚇?biāo)牢伊�，我以為你走哪兒了，原來是跟周公下棋去了！”老師笑著打趣我，可我分明看到她眼中晶瑩的淚花。我的心里一陣溫暖，那是老師最真的愛，這愛最后化作一股溫泉溫暖著我，滋潤著我，不信，你聽，現(xiàn)在還在我的心中叮咚流淌。
范老師，因?yàn)橛辛四覀兞暌话噙@個(gè)花園才這樣美麗，才這樣春意盎然。因?yàn)橛辛四覀儾拍芸鞓返淖聣殉砷L，才能笑口常開。范老師，請您相信，我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但您永遠(yuǎn)是我最愛的老師！
溫柔老師作文5
這學(xué)期，讓我印象最深刻的老師是我們班的信息老師——許清峰老師。許老師非常年經(jīng)，他一頭黑色短發(fā)，眉毛下面是一雙大大的眼睛，兩片紅色的嘴唇上留著短短的胡子，個(gè)子不是很高。他性格很溫和，天天都是笑咪咪的。開學(xué)第二天，下午第一節(jié)課是信息技術(shù)課，許老師帶我們?nèi)チ穗娔X室。同學(xué)們非常興奮，因?yàn)橛袃蓚�(gè)月沒來這兒了。同學(xué)們打開電腦，整個(gè)電腦室非常吵，有些同學(xué)干脆趁機(jī)玩起了電腦游戲。
看見他們玩，其他同學(xué)也都玩了起來。許老師看見了，不但不制止，反而說道：“這節(jié)課我給大家十分鐘時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲好不好?”同學(xué)們齊聲興奮地說：“YES!”許老師把網(wǎng)絡(luò)打開，許多同學(xué)立刻輸入“4399小游戲!”十分投入地玩了起來，快樂的時(shí)間總是過得很快，十分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了。這時(shí)下課的鈴聲響了。同學(xué)們意猶未盡的關(guān)上了電腦，期待下節(jié)信息課的到來。啊!我好喜歡許老師!
溫柔老師作文6
我的數(shù)學(xué)老師可是出了名的滅絕師太。
她總是盤著道姑頭，她的頭發(fā)還梳的服服帖帖，她的眉毛總是皺成一團(tuán)，形成倒八字，她的眼睛就像兩把利箭，如果被她掃到了，那可就要倒大霉了，最恐怖的是她那像機(jī)關(guān)一樣的嘴巴，如果你惹怒了她，她就會(huì)狂轟亂炸，你也會(huì)被傷的體無完膚。
有一天，我們班的小靈通，興沖沖地跑進(jìn)教室，一個(gè)箭步跨上講臺(tái)，只見他大聲宣布：“同學(xué)們，安靜一下，我們的滅絕師太走啦！新的老師來了！”聽到這個(gè)消息，同學(xué)們有的忐忑不安，有的歡呼雀躍，還有的半信半疑。叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們都盼著新老師的到來，伴隨著一陣熟悉的腳步聲。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她還是我們的滅絕師太！只見她的頭發(fā)被燙過了，像海藻一樣，頭發(fā)乖乖的貼在背上，眉毛像月牙兒。眼睛充滿了暖意最神奇的是她涂了口紅，還對我們微笑。
我覺得我們的滅絕師太變成了溫柔女神，希望我們的滅絕師太，啊不，溫柔女神能一直保持這樣。
溫柔老師作文7
在我成長的道路上，遇到了許多的老師。有嚴(yán)格的林老師、幽默的汪老師但是，我還是喜歡班主任袁老師。
袁老師是我們的班主任，她有一雙炯炯有神的眼睛，并且喜歡是盤起來頭發(fā)的。每次她見到我，都會(huì)投來明亮的目光。還微微的笑了起來，就像綻放的花兒一樣，我也會(huì)跟她打招呼。
記得那一天，我們上的是語文課。袁老師走進(jìn)來，告訴我們要進(jìn)行小測驗(yàn)。袁老師就拿起粉筆，黑板立刻出現(xiàn)了一行行的字跡。并且詳細(xì)地給我們講了一遍，接著，讓我們回答，老師突然說：請17號回答。我慢慢地站起來，我站起來很久，但依舊沒有回答，我滿腦子空白。袁老師竟沒有罰我，而是叫我到辦公室。來到辦公室。老師溫柔地對我說：你是不是很多題目不懂，讓我教你這些題目。袁老師讓我坐下來，并且很有耐心地把內(nèi)容給我梳理了一遍。使我一聽就恍然大悟，袁老師還找到了一些題目，讓我做這些題�？匆姇r(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，袁老師也很辛苦。所以，我更加認(rèn)真做這些題目。我做完以后，老師批改完這些題目。還表揚(yáng)我說這些題目我全對了，我永遠(yuǎn)也忘記不了那一刻。
這就是我喜歡的老師，她總是耐心地教我做題目，讓我學(xué)會(huì)了不會(huì)做的題目。感謝您的指導(dǎo)！
溫柔老師作文8
我們的班主任兼語文老師——楊老師，頭發(fā)不多，眼睛周圍有許多魚尾紋，不喜歡笑，同學(xué)們都很怕她，私下都稱她為“女漢子”，其實(shí)她很溫柔的。
一天中午，我拿著我們班的班牌在玩”接力”，到我的時(shí)候，手一滑，班牌掉在地上，摔成了兩半。我大驚失色，心想：不行，我得把它修好，如果等到老班回來發(fā)現(xiàn)了，我就等著挨批了！班級里像炸開了鍋，到處都有人在討論，“楊浩然把班牌摔壞了，他肯定完蛋了！一定會(huì)被老班剁成肉醬，也會(huì)受到老班的‘獅吼功’”�！半m然他是班委，但就算‘不死’也會(huì)脫層‘皮’�！薄袄习嗟诙�(jié)課回來，我們大家就等著看好戲吧！”10分鐘過去了，40分鐘過去了，80分鐘過去了。時(shí)間過得真快，老班要回來了，怎么辦？怎么辦？我心里忐忑不安，是和老師說？還是不說？一步，兩步，時(shí)間好像凝固了，我的心以每秒鐘1000次的速度跳著。老班回來了，“人生自古誰無死，早死晚死都得死”，還是坦白了吧！
我緩慢的走到老師面前，結(jié)巴地說：“那個(gè)……楊老師，我……把班牌拿掉在地上摔成了兩半……”我就像是個(gè)在沙漠里迷失方向的孩子，無助的看著老師，準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的來臨。老師先是沉默了一會(huì)，然后像母親一樣，溫柔的對我說：“我記得辦公室里有一瓶502膠水，粘起來就行了�！蔽伊⒖趟闪艘豢跉�，在胸口的那塊巨石落了下來，感覺身體輕了許多，飛快地向老師辦公室跑去……。
還有一次，我們班的一位同學(xué)沒有吃早點(diǎn)，低血糖暈了過去，老師把他抱在懷里，扶到教室里，把才吃過一點(diǎn)兒的早點(diǎn)讓給這位同學(xué)，像母親一樣的喂她吃。這位同學(xué)醒來，感動(dòng)的淚水，從臉頰上流了下來。
這就是我溫柔的“女漢子”班主任，她給了我們無微不至的關(guān)愛，怎么樣？羨慕嫉妒恨吧！
溫柔老師作文9
她淡淡的眉毛，好像彎彎的月亮船。一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的葡萄鑲嵌在紅潤的.臉頰上。神奇的眼睛“會(huì)說話”，里面盛滿微笑。還有那清脆悅耳的聲音。你們猜猜她是誰？答對了，她就是我的班主任王老師。
王老師和藹可親，平易近人，臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著微笑，就像早晨的太陽。記得我上小學(xué)一年級的時(shí)候，膽子小，上課不敢發(fā)言，王老師經(jīng)常叫我起來回答問題。有一次，我沒有回答出來，王老師笑瞇瞇地走到我面前，輕輕地摸了摸我的頭，親切地說：“沒事的，坐下來慢慢想，老師相信你一定能答對�！蔽耶�(dāng)時(shí)心中流過一股暖流，同時(shí)也增添了許多動(dòng)力。王老師又提出了一個(gè)問題，我主動(dòng)把手舉得高高地，自信滿滿地脫口而出：“這個(gè)問題我知道……”說完同學(xué)們鼓起了雷鳴般的掌聲。王老師微笑著豎起大拇指，表揚(yáng)我：“加油，你是最棒的！”是王老師給了我勇氣和自信，慢慢地在王老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，我的膽量越來越大了。
時(shí)間飛逝，我開學(xué)就上四年級了，王老師不但教給我豐富的知識(shí)，還教我做一個(gè)大膽自信、謙虛向上的好學(xué)生。我要感謝溫柔的王老師。
溫柔老師作文10
我們的輔導(dǎo)老師吳老師，是一位年輕漂亮的女老師。她高興的時(shí)候，會(huì)給我們講笑話，還夸我們是小仙女。我覺得她是世界上最溫柔最美麗的老師。吳老師有一頭烏黑的中長發(fā)，眼睛里總帶著笑意。她時(shí)常揚(yáng)起嘴角，笑瞇瞇地看著我們。
她和同學(xué)講話時(shí)，會(huì)俯下身子輕聲細(xì)語地交流，就算有同學(xué)做了一些違反班級公約的事，也不會(huì)大聲斥責(zé)，只是委婉勸誡。有一次，語文老師布置了超級多的作業(yè)，我便把作業(yè)帶回宿舍，在睡午覺的時(shí)候?qū)憽?/p>
正當(dāng)我奮筆疾書，寫到一半時(shí)，吳老師輕輕地把門推開，悄無聲息地走了進(jìn)來，生怕吵醒了正在睡覺的同學(xué)�？匆娢揖谷粵]有乖乖地躺在床上睡午覺，吳老師臉上浮現(xiàn)出一絲驚訝。可是她并沒有責(zé)備我，而是俯下身子，在我耳邊輕聲細(xì)語：“你在干什么��？”我紅著臉，低下頭，坦白道：“吳老師，我在寫作業(yè)�！薄昂美玻灰獙懥�，趕緊睡覺吧，要不然下午就沒精神上課啦！”吳老師幫我把作業(yè)收起來，又幫我蓋上被子，道了聲“午安”，就巡查別的寢室去了。吳老師是一位很棒的老師，她溫柔細(xì)膩，善解人意，我十分喜愛她�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！眳抢蠋�，謝謝您！我一定會(huì)努力變得更加優(yōu)秀，不辜負(fù)您的深情與關(guān)愛。
溫柔老師作文11
扎著長長的馬尾辮的張老師是我一年級的班主免，原來啟學(xué)的第一地，我以替張老師跟別班的老師一樣，一到班級就開端訓(xùn)話，可她卻不是。張老師先自我先容，再讓同學(xué)們從我介紹，這時(shí)，本來想哭著想回野的同學(xué)也匆匆寧靜了下來。張老師一上課，我就在心里想：讓時(shí)間慢一點(diǎn)，再緩一點(diǎn)。我本來是個(gè)膽小的父生，上課不敢發(fā)言，但只有一上她的課，我的膽子就大了伏來，人不知；鬼不覺的我也敢舉手發(fā)言了。就連校長都夸我們班領(lǐng)言最踴躍。
張老師仍是一位關(guān)懷共學(xué)的己，有一次下課了，同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們班一位男生被別的班男生碰了一下，七級臺(tái)階啊，我們班同學(xué)一下子跌倒在地，嘴里立即鮮血直淌，足又青又紫，張老師一看，馬上鳴來車子，先讓別的老師代課，拿著那位同教的書包抱著蒙傷的同學(xué)上了車。在車上，老師扶著他，讓他趴在腿上，嘴面還不停地說：“不要泣了，沒事，老師立刻就到病院了�！边@哪像一個(gè)老師啊，她不說她是老師的話他人還認(rèn)為這是同學(xué)的媽媽呢。
由于咱們都是幼兒園過去的不免會(huì)有些管不住，其余班級的老師皆用棍子或戒尺去嚇同窗，可弛老師不一樣，每次我們一闖了禍，她都不會(huì)怪我們，而是告知我們，不要再出錯(cuò)，不然的話，老師是會(huì)被扣工資的。過后我們實(shí)的懼怕老師的農(nóng)資會(huì)被扣掉，所以都不闖禍了，上課的時(shí)候也不大聲談話，一年級就屬爾們班級紀(jì)律最惡。
還記得有一次，我加入了作文競賽沒有取得名次，你不停的撫慰我：“不要緊，下次還有機(jī)遇！”從那當(dāng)前，有時(shí)光，老師就會(huì)助我細(xì)口的輔導(dǎo)息文，而我，也是寫完一篇作文往找張老師修正，您每次仔細(xì)的輔助我。有時(shí)，我臥在座位上發(fā)愣，老是能望到你那慈愛的面貌，瞅到你那微啼的表情。有時(shí)我甚至想回到一年級，歸到跟你相處的這一霎時(shí)......
溫柔老師作文12
她，有著短短的頭發(fā)。臉圓圓的，左臉頰上有一顆痣，笑起來有一個(gè)小酒窩。還戴著一副黑邊框的大眼鏡。一個(gè)小巧的鼻子，一對小耳朵像是兩個(gè)問號掛在臉蛋的兩側(cè)。她長得胖嘟嘟的。她就是我們的楊老師。
記得有一次，正在上課，老師講得津津有味，同學(xué)們也聽得很入迷，就在這時(shí)，“砰”一聲，班里一位調(diào)皮的同學(xué)把墨水瓶摔在了地上，同學(xué)們被嚇了一跳，墨水也灑了一地，老師的課被打斷了，楊老師看著這些，不僅沒罵他，還拿來拖把，把墨水拖干凈。老師還對他說：“下次不要再帶這種墨水瓶來了，弄臟了別人衣服就不好了�！蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地聽老師講課。
楊老師對我們班里的每個(gè)同學(xué)都很溫柔，一下課就和我們做游戲，有時(shí)我們表現(xiàn)好，還給我們看一下電影，放松放松；有時(shí)侯還給我們講笑話，不過一般我們都沒笑，她就笑了。
我特別的喜歡她，因?yàn)樗龑ξ覀兒軠厝�，這就是我們的作文老師，既溫柔又愛逗我們的老師——楊老師。
溫柔老師作文13
第一次見到鄧?yán)蠋熓窃诎嗬锷险n的時(shí)候。那天，我遲到了。剛到教室，我就看到了溫柔的鄧?yán)蠋熣谥v課。她有一頭又黑又長的頭發(fā)，一雙圓圓的眼睛，一張小小的嘴巴，她既溫柔又專業(yè)。
當(dāng)我準(zhǔn)備直接坐到位置上課時(shí)，鄧?yán)蠋熃凶×宋遥艺f：“先不要坐下，先站著，等我講完了，你再坐下去�！币婚_始我以為鄧?yán)蠋熓且獞土P我站著，于是我一邊聽一邊站著。沒多久，她講完了，直接叫我回位置上坐著，我才反應(yīng)過來，她是想讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)先認(rèn)真聽課。她走到我的位置跟我說：“以后不要再遲到了。”接著，又繼續(xù)上課了。鄧?yán)蠋熯�是一位非常專業(yè)的老師。她的課講得很有趣，她經(jīng)常在黑板上板書，然后讓我們做筆記。我們每次都抄在本子上，跟著鄧?yán)蠋熆梢詫W(xué)到很多的知識(shí)，她教會(huì)我閱讀時(shí)要認(rèn)真，關(guān)注文章的語言、神態(tài)描寫等等。
鄧?yán)蠋熞恢惫膭?lì)我，還教了我很多有關(guān)寫作的知識(shí)，我希望鄧?yán)蠋熌芤恢苯涛�，讓我的作文寫得越來越好�?/p>
溫柔老師作文14
張老師是我五年級的班主任，她叫張?zhí)m花。張老師是短頭發(fā)，與大多數(shù)老師不同的是，她不戴眼鏡。張老師和藹可親，如一位慈祥的母親。張老師對我比較好，上課時(shí)給我不少機(jī)會(huì)回答問題，還選了我和一些同學(xué)當(dāng)組長，每周加5分。
我記得四年級的同學(xué)說過：“張老師很溫柔，講課也很生動(dòng)，我好像分到張老師的班級呀！”結(jié)果，她分到了一班，沒有分到張老師的班級。我卻遇上了溫柔的張老師。
開始，我還不熟悉張老師，她講課的確很生動(dòng)詳細(xì)，張老師利用以前我們學(xué)到的知識(shí)叫我們回答，讓我們“溫故而知新”。
我記得，開學(xué)不久發(fā)生了一件事。那次，張老師托人叫我去辦公室，我心里像有一只小兔子在心中砰砰亂跳，我太緊張了。我從來沒被老師叫到辦公室過。不管是挨批評，還是受表揚(yáng)。我心里想：應(yīng)該不是表揚(yáng)，有百分之九十的幾率是批評。果真，不出我所料，我因?yàn)轳R虎，錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題。我從老師的表情上看出，老師很生氣。
我主動(dòng)低頭認(rèn)錯(cuò)，可老師竟然沒罵我。張老師還鼓勵(lì)我說：“這道題錯(cuò)了沒關(guān)系，下次別在馬虎了。”我驚訝極了，以為我在做夢，還下意識(shí)地捏了下臉。
我今后會(huì)用更好的成績回報(bào)張老師。
溫柔老師作文15
在我的學(xué)生生涯中，出現(xiàn)過許許多多的老師，唯獨(dú)這個(gè)老師讓我至今難忘！
她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，使人一見就心生愛慕之心，她就是溫柔無比的王老師。
記得在一次考試中，我只考了八十九分，可媽媽給我定的目標(biāo)是九十分以上，但我沒能考上。下課了，我便獨(dú)自走到一個(gè)沒人注意的角落，大哭了起來。就在這時(shí)一個(gè)清脆的腳步聲向我走來，原來是王老師。我又低下了頭，王老師過來關(guān)心的問我：“怎么了？”在老師的再三關(guān)心下，我小聲的把事情的來龍去脈都說了一遍，老師摸了摸我的頭，笑著說：“沒事，這次的試卷題目有點(diǎn)難，你已經(jīng)很努力了，我會(huì)給你媽媽說的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭、又露出了笑臉，便向教室的方向走去。
還有一次，我們在教室里靜靜的等著老師來，王老師卻把我單獨(dú)叫出來了，我心想：完了、完了，死定了。出乎我意料的是，王老師卻只是微微一笑的說：“你的作業(yè)寫錯(cuò)了，應(yīng)該是這樣的……回家去重寫，明天給我�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說：“好，好，好的，王老，老……師�！北憬舆^本子轉(zhuǎn)身向教師跑去。
我的老師，您潤物細(xì)無聲的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)銘記于心。我愛您，王老師。
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