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      2. 我最喜歡的一位老師_我的老師作文

        時間:2021-06-23 12:25:04 老師 我要投稿

        我最喜歡的一位老師_我的老師作文

          無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我最喜歡的一位老師_我的老師作文,歡迎大家分享。

        我最喜歡的一位老師_我的老師作文

        我最喜歡的一位老師_我的老師作文1

          老師是天上那明亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;老師是山間那清澈的山泉水,用甜美的甘露澆灌著我們這些小樹苗;老師是挺拔的大樹,用它那偉岸的身軀護著我們這些祖國的花朵兒……

          新學期又來到了,我背著書包高高興興地來到了學!獰熍_開發(fā)區(qū)二中。在這里我認識了許多新老師,有刀子嘴,豆腐心的數(shù)學老師——趙老師;有笑容可掬,盡職盡責的英語老師——蘇老師;有談笑風生,有說有笑的語文老師——姜老師……在這里,還有一位老師我沒介紹,那就是我最喜歡的老師——班主任陳老師。

          陳老師教起學來那是一絲不茍,嚴肅認真。但課余時間跟同學們交流起來卻那么平易近人,熱情親切。陳老師一點也不吝嗇笑容,跟她接觸的時候,她總會給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑,聽到那個同學說了一個笑話,她必定笑得前仰后舍;聽到我們提出天真幼稚的問題,她必定忍俊不禁地笑彎了腰;看到我們滑稽的表情和動作,她必定會哈哈大笑;看到我們有點滴進步,她也必定會流露出欣慰的笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光,一直投射到我們的心靈深處。

          陳老師,您無私的奉獻像太陽,照亮了我們的心田;您諄諄的教誨像細雨,滋潤著我們的心田。教師節(jié)到來了了,我在此祝各位老師,更祝我最喜歡的陳老師:“教師節(jié)快樂!”

        我最喜歡的一位老師_我的老師作文2

          我在小學階段遇到過許多好老師,他們傳授我知識,教了我許多做人的道理。然而使我印象最深的當數(shù)我的英語老師劉丹!

          劉丹老師是三一學校沖刺班的教學校長。在沒上她的課之前,我幻想她長什么樣子,啥性格,有什么不一樣的教學方式。我想能當上教學校長的人一定是教了很多年,非常有資歷的老老師吧!甚至在來上課的路上我幻想著這樣一個場景:一位40多歲的女人,一臉嚴肅地在講臺上講著什么,學生在下面正襟危坐,安安靜靜地聽。

          到了快上課的時候,我越發(fā)期待了。這是一場由家長和學生一起參加的公開課,我和媽媽都去了。當我進到教室的一剎那,我愣了一下。只見講臺上沒有我想象的中年女人,而是一個散發(fā)著活力的美女。她扎了一個馬尾辮,笑瞇瞇眼睛,圓疙瘩臉,笑得時候像是一朵綻放的玫瑰花。我真的不敢相信她是一位老師,于是怯生生的問道:“這是劉丹老師的班嗎?”立馬后排有家長回應道:“是的!”我有點尷尬,恍惚間胡亂找了一個位置坐了下來。

          隨著上課鈴響起。劉丹老師操著一口流利的英式英語,介紹起了自己。她的聲音優(yōu)美動聽,似春風拂面。她講課風趣幽默,課堂氣氛活躍,讓大家都融入到課堂中。我仿佛神游在知識的海洋之中了,直到下課那刺耳的下課鈴聲響起,才把我從中剝離出來。

          從那以后,我便喜歡上了劉丹老師,也正是她的教誨讓我的英語成績突飛猛進。這就是我最難忘的老師劉丹老師!

        我最喜歡的一位老師_我的老師作文3

          “叮鈴鈴……”還有什么比下課鈴更悅耳的聲音嗎?我長吸一口氣,沉重地關(guān)上課本,正想一展歌喉,忽然,原本喧鬧的教室頓時鴉雀無聲,我的心頓了一下,隨即便微微側(cè)過頭。我的媽呀!班主任咋又來了?

          不錯,這正是我的日常生活。作為一名座位靠窗的學生,我已經(jīng)不知道多少次被班主任嚇得“魂飛魄散”了。有次,班主任就在我們面前說,有些同學看見他就跟看見鬼一樣,再者,不做虧心事,不怕鬼敲門,暗指我啦,這個我還是有自知之明的。

          老班有一外號名揚全鎮(zhèn)——大黃狗,一是由于班主任姓黃,二來是因為班主任很嚴厲,三來班主任長得肥肥胖胖,寬大的臉莫名像八哥犬。這外號我們自然是不敢當他的面說了,但也不常說,只有有時他特別嚴厲時我們才會抱怨說。我們自然知道在背地里說別人外號是不好的,可連班主任都公開承認過這個外號,我們自然不會放過啦!

          老班真的很嚴格,每天早讀都抽背我們昨天上的課的內(nèi)容,不會的還要罰站,每天中午親自監(jiān)督我們寫英語閱讀理解,每天時不時跑過來看看我們……當我們考不好時,根據(jù)情況,他或許會批評我們,或許會鼓勵我們,或許會幫助我們……老班,真的很負責吶!

          雖然我們經(jīng)常會不滿他的嚴厲,但那只是暫時的,因為我們知道他很辛苦,每天和我們一樣早起,晚上還要熬夜改作業(yè),每天不顧勞累跑過來監(jiān)督我們,每天頂著壓力教育我們……老班吶,真的是我見過最負責的人了!

          其實他可以不用這樣辛苦,完全可以像別的老師一樣在寢室里睡個美美的午覺,但他沒有,他省下自己的時間促進我們的成長!老班!我們愛您!

        我最喜歡的一位老師_我的老師作文4

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,是您淳淳的教誨、深深的鼓勵,把我們的心靈開啟,讓我們展開希望的翅膀。因為有了您,我們才有了智慧和知識;因為有了您,我們才有了憧憬和理想;您是不知疲倦的風,推動著我們這一艘艘小船向前航行;您是工作的舵,時時修正著我們前進的航向。她就是我們班的班主任——蔣老師。

          蔣老師留著一頭黃褐色的短發(fā),大眼睛,雙眼皮,小小的嘴巴,每天穿著很時尚的衣服。

          有一次上課時,獎老師目不轉(zhuǎn)睛地望著我,那眼神好像在期盼著我回答。這個問題,我是會回答的,可不知怎么的,就是不敢舉手?吹绞Y老師那期盼的目光,我的手猶猶豫豫地舉起一點點兒,但一會兒又放下。蔣老師看出了我的心思,她走到我的身邊,輕輕拍拍我的肩,微笑著對全班同學說:“請趙淼琪,來回答!蔽乙(guī)規(guī)矩矩地站起來,低頭回答,雖然聲音很小,但總算回答完了。我心里嘀咕:壞了,非挨批評不可。但出乎我的意料,蔣老師卻表揚了我。“趙淼琪回答得非常真確,如果再勇敢點兒,聲音再大點兒,可就頂呱呱了!”聽了蔣老師的鼓勵,我心里比吃了蜜還甜!

          天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。在成長的旅行中,如果沒有老師的指導,我們就不會成材;如果沒有老師的教誨,我們就不會成人。所以我要衷心地向蔣老師說一聲:“老師,您辛苦了!”如果流星來了,我一定會許下一個愿望,那就是:“愿我的老師永遠不會老,快樂永遠圍著她!”

        我最喜歡的一位老師_我的老師作文5

          俗話說:人不可貌相,海水不可斗量?次覀儼嗟奈牟纱髱煛w老師。雖然年近花甲,但卻是老當益壯,牛氣沖天,意氣勃發(fā),人送外號——“趙老”。

          趙老師,不僅在班里人緣好,在學校,那也是沒說的。而且人長的也很帥,才藝也是順手拈來。

          趙老師,一米七五的個子,長長的腿走起路來竟是那樣的小碎步,慢悠悠,像紳士那般。他那挺拔的身姿,增加了幾分威嚴,他有一幅慈祥的臉龐,臉上那幾條“波浪”又增加了幾分滄桑。說起話來妙趣橫生,笑聲不斷,他笑起來,嘴角上揚,牙齒微露,很是慈祥,那黑色的鏡框,白色的鏡片,更增添了趙老師的文雅氣質(zhì)。趙老師看書時,把眼鏡往上一推,頗有點兒像游泳教練的范兒。

          趙老師雖然很慈祥,但是在趙老師的課上,如果有“不法分子”肆意搗亂,趙老師會輕輕把眼鏡往上一推,露出犀利的眼神,放射出箭一般的目光,使那些“不法分子”無處遁形,面紅耳赤的站起來。趙老師講課講的很好,總是能讓我們心領(lǐng)神會,他的課,讓我們感覺很輕松,很愉快,沒有一點壓力。

          趙老師文采飛揚,寫朵花都能當飯吃,出名文章像雪花一樣,經(jīng)常見諸于報端,我們每當讀到他的大作都會將嘴張到了極至,兩只手根本停不下來。

          趙老師的激情高漲,小年輕也比不了他。上次林州市舉辦的體操比賽,趙老師代表我校參賽,在排練時,趙老師很努力,很認真,盡量把每個動作做到完美無暇,受到我校師生的一致好評。

          趙老師有一顆年輕的心,我們總會被他的激情所感染,他就是我最喜歡的——趙扶周老師。

        我最喜歡的一位老師_我的老師作文6

          現(xiàn)在,我已是小學五年級的學生了。在小學我遇到了許許多多的好老師:有的嚴肅認真,有的幽默風趣,有的和藹可親,有的多才多藝……而令我最喜歡的還是我的班主任——趙老師。

          趙老師中等身材,有一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的長發(fā)束在腦后,顯得既干練又親切。

          趙老師是我們的語文老師,她講課生動形象,井井有條,就像帶我們進入了五彩斑斕的世界,讓我們展翅在知識的宇宙,遨游在智慧的海洋。記得有一次,她給我們講關(guān)于盲童女孩的課文,為了讓我們切身地感受盲童生活的艱難,她讓我們試著閉上眼睛,去做一些基本的動作:比如給老師送書、拿書,通過這樣的生動學習,使我們真正了解了課文的內(nèi)涵。

          趙老師管理課堂也自有一套,如果有人在她的課堂上思想開小差,她并不會大聲地點出那個同學的名字,而是用她的眼神暗示那個開小差的同學,讓他馬上集中注意力。這樣既不使同學難堪,又可以讓他跟上學習的步伐,還可以不耽誤全班同學的學習時間。

          趙老師的體育業(yè)不差,跑步、登山、游泳……她樣樣都行。在她的影響下,我們班同學都愛上了體育鍛煉。幾年下來,因生病耽誤課的同學少只又少。

          這就是我心目中的好老師,一位完美的好老師,我很高興能遇到這樣一位良師,與她牽手,天天向上。

        我最喜歡的一位老師_我的老師作文7

          老師,一個平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人,是他們?yōu)?/p>

          孩子們打開知識的寶庫;有人把老師夸為春雨,春雨澆灌著千萬朵鮮花,放出絢麗的異彩;有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師……啊!那一張張聰明、可愛的小臉,不正是老師培植出的花朵?那一道道正確的答案,不就是老師用汗水澆灌出的果實?

          五年多來,教過我的數(shù)學老師有四位,這幾位我都很喜歡,但是我最喜歡的是上三年級時教我的韋老師。她中等身材,圓形的臉,還有著一雙會說話的眼睛。

          她已經(jīng)離開我們兩年了,但她那和藹的面龐、親切的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲音不大,穿得樸素、整潔……這些在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。每當我遇到挫折時,就會想起那她那雙會說話的眼睛,注視著我,鼓勵著我。

          記得三年級開學的三節(jié)課,因為我開小差,被站起來罰站。當時我很不服氣,一時沖動,就找理由跟韋老師頂起嘴來,韋老師沒有批評我很多。下課了,韋老師叫我去辦公室,我一想,肯定是要批評我了。我躡手躡腳地走進辦公室,低著頭慚愧地對韋老師道歉:“對不起,是我不好。”韋老師猶豫了一下,親切地說道:“這次我不嚴格批評你,是希望你以后改。”我感到非常驚訝。我點了點頭,我看著韋老師,韋老師看著我,我們都會心地笑了。

          韋老師啊韋老師,我喜歡您。您,肩負著人民的希望,你為我們操碎了心……我永遠不會忘記您的。

        我最喜歡的一位老師_我的老師作文8

          人生中有很多個暑假,有一個暑假讓我難以忘記,就在那次暑假,爸爸媽媽讓我去補英語課,就在補習班中我認識了一位老師,楊老師。

          楊老師和藹可親,又發(fā)長長的,烏黑油亮,扎著一個馬尾辮,身材中等,彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛,她上課時英語發(fā)音非常準確,很受全班同學喜愛。

          我來到這里補課之前覺得很無趣,老師也很平凡,還是和自己學校教的一樣,沒有什么特別好玩的地方,可不是我說的那個樣子,老師說現(xiàn)在上課之前做一個小游戲,全班的同學都充滿了好奇心。大家都異口同聲的說:“我想玩,我想玩,快開始游戲!庇螒蚴沁@樣玩的,老師說單詞你就要回答漢語,說漢語就要回答單詞,說對的有糖,不說對的就沒有糖,就這樣這個游戲就玩完了,有一些輸?shù)呐笥丫驼f有種再來一次我一定會贏,老師就這樣教育我們,輸了沒關(guān)系。只要每個同學盡全力了。不用灰心沒有游戲呢!同學們的臉又變的笑嘻嘻的。老師也會一邊上課一邊教育我們。在上課的時候老師看到一個人咬手指頭,老師沒有說他,而是說到有人在吃薯條,我們隨著老師的目光看了過去,看到了一個同學在咬手指頭,那個同學恍然大悟被羞得通紅。

          這就是我的老師,一位和藹可親的老師,一位善于教育的老師,讓同學尊敬的老師。

        我最喜歡的一位老師_我的老師作文9

          我最喜歡的一位老師是教我們音樂的“吹!崩蠋。別誤會噢,“吹!崩蠋煵恍铡按蹬!保談⑴!

          “吹!崩蠋熡幸活^烏黒的卷發(fā),長著一雙炯炯有神的大眼睛,顯得格外精神。最有趣的是,他的嘴在說話的時候很夸張地一開一合,好象動畫里的唐老鴨,十分逗樂。

          記得上第一堂音樂課的時候,走進來的是一位男老師,我們都爭先恐后、疑或不解地問:“老師,你是教我們音樂的老師嗎”?只見劉老師壓著嗓音說:“我不是你們的音樂老師還是你們的同學嗎”?沒等劉老師說完,我們都開心的笑了。

          上課了,劉老師首先作了自我介紹,然后他向我們提了兩個問題,第一個是:天為什么會黒?見同學們都回答不上來,他得意洋洋地說:因為天上有牛在飛!接著他又問:牛為什么會在天上飛?見同學們絞盡腦汁也想不出來,劉老師更加得意地說:因為地上有我劉老師在吹。聽完這話,同學們被逗得前仰后合、哈哈大笑。

          劉老師太幽默了,我好喜歡他!

          劉老師不單單會“吹!,而且他的歌聲特別激昂、動聽;他還會演奏很多種樂器,尤其是薩克斯管吹得出神入化。每當他吹薩克斯管的時候,同學們都豎起一雙小耳朵,津津有味的聽著,悠揚的薩克斯曲把我們帶入了美妙的世界,我仿佛聽見了潺潺流水、知了的歌聲和蛙的鳴叫??

          劉老師告訴我們:要做一名優(yōu)秀的小學生,不但要學習好,還要興趣廣泛,多才多藝。

          劉老師真是一位讓我們喜歡的好老師!

        我最喜歡的一位老師_我的老師作文10

          呂老師是我們班的語文老師。她是一位關(guān)心同學、負責任、幽默的好老師。

          先說說呂老師的長相吧。呂老師長著一雙敏銳的大眼睛,同學們做什么細小的小動

          作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次,我沒聽老師在講課,而在玩一根頭發(fā)絲。不料,被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對我說:“馬可,要好好聽課,不要玩頭發(fā)絲!碧煅!我想:我坐在第六排,老師竟然看得見如此細小的一根頭發(fā)絲?

          不僅是這樣,呂老師還有一雙順風耳。有一次,有一個同學借著老師寫字的時間,與另一個同學悄悄講話,呂老師馬上叫出他們的名字,然后要他們不要講話。這時她還背對著我們呢!

          為什么我說呂老師是一個負責任的老師呢?因為呂老師從不會為家里的事而曠課,上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小,正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后,大家都非常想知道自己的考試分數(shù),呂老師看透了我們的心思,就先幫我們批試卷,經(jīng)常批到11:30分還沒回家!

          為什么說呂老師幽默呢?記得有一次,有一位同學上課說話而被批評,可他不服氣,嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了,幽默地來了一句:“你在干嗎呀?樣子可真像一個小青蛙。”我們一聽就哄堂大笑,我的肚子都笑痛了。

          大家來說說,呂老師是不是一個好老師呀!

        我最喜歡的一位老師_我的老師作文11

          俗話說:“師者,傳道授業(yè)解惑也!崩蠋熅拖駡@丁為培育我們這些剛出頭的“小苗苗”,花費了多少心血呀!其中我最喜歡解老師,解老師為我們講解題目時清楚明白,一聽就懂。不像老博士那樣“唧哩呱啦”講個不停,最終還是不懂。上課時,老師在上面滔滔不絕,我們在下面如癡如醉。解老師還會講一些相關(guān)一些小故事呢!在上學期期末,她經(jīng)常給我們補課到五點多鐘。老師們回到家都八九點鐘了,有時來不及吃飯,就匆匆備課了。

          解老師剛教我們班時 ,就給我一種和藹可親、文質(zhì)彬彬的感覺。雖然上課態(tài)度非常嚴肅,但我們還是很喜愛她,有一句俗語說:嚴師出高徒。我可想當高徒了。有一次,我們上課講話了,她嚴肅地批評了我們,我們老實了一個星期。有一段時間我對學習松懈了,成績便“突飛猛進”地下降。她發(fā)現(xiàn)后立即找到我,和我一起分析情況,找出病根——懶。她從不偏心,對待每一個同學都公平合理。不管身份的高與低。成績的好與壞,她都花同樣的心思,同樣的精力教我們相同的知識。

          “六一”兒童節(jié),她會買一些小禮物,慶祝我們的節(jié)日。也會時不時舉行一個聽讀大賽,給獲獎同學一些小禮品,在生活上,老師就如慈母一樣愛護我們,如果有哪位同學生病了,她會打電話關(guān)切地問候。等她(他)病好了,還會花精力給他補課。我們失敗了,她會鼓勵我們不要灰心;我們成功了,她會夸獎我們真棒,我們都喜歡我們的解老師。

        我最喜歡的一位老師_我的老師作文12

          人們通常把孩子比作幼苗,小樹,花朵;而辛勤培育這些幼苗,小樹,花朵的老師就像是園丁,用愛心和汗水培育著園內(nèi)的每一株幼苗。我遇到的老師很多很多,但我最喜歡的就是現(xiàn)在教我數(shù)學的`郗老師了。

          我們相處的時間并不久,短短的一個月而已,但她就是用這短短的一個月,讓我深深迷戀上了她的課堂。她個子不高不矮,一米六左右的樣子,不算引人注目,她的臉上總是掛著笑容,就連上課的時候也是,除非有那么幾個調(diào)皮搗蛋的學生不完成作業(yè),或者上課說話,這時,她便怒目圓睜,本就很大的眼睛再瞪一瞪,真是叫人膽戰(zhàn)心驚。

          她對我們的學習一絲不茍,上課總是在鈴響之前坐在教室等我們,甚至比某些貪玩的同學回來的還早。上課的時候,她習慣先復習一下上節(jié)課的內(nèi)容,然后導入新課,講完新內(nèi)容之后,再往黑板上寫幾道題讓我們思考,之后會講講例題,這一些讓人聽起來都是那么舒暢,那么自然,讓人想走神都難。

          最讓我佩服的要數(shù)她判作業(yè)的速度了,雖然瀏覽的速度很快很快,但她的火眼金睛總是可以準確迅速地辨認出每一道錯題,還會在旁邊寫出錯誤的原因。

          就是她用這樣的方式,將一向讓我苦惱的數(shù)學變成了我最喜歡的科目,真慶幸能夠遇到這樣一位好老師,如果天下的老師都像這樣,還有教不好的學生嗎?以后相處的時間還有兩年,我真心的希望在這短短的兩年里,我們可以好好珍惜彼此,創(chuàng)建起新式的師生關(guān)系,課上是師生,課下是朋友!

          郗老師,快打開窗子吧!看窗外,桃李已長得繁茂,含苞待放的花骨朵競相開放,剛鉆出土的幼苗正茁壯成長,未發(fā)芽的種子也在拼搏向上!

        我最喜歡的一位老師_我的老師作文13

          我們班上有一位老師,她上課的語言風趣幽默,風格灑脫自然,效果事半功倍;她長得不高,帶著一副小眼鏡,走起路來不慌不忙;她常常和我們談心,幫助我們解決問題,把這個班管理得井井有條。這就是我們的班主任——馮老師。

          四年級上學期時,我和陳申煜有一些小矛盾,他總是亂登我的名字,總是帶著他那一幫人疏遠我,路窄的時候我們兩擦身而過就說我碰了他,還老是找一些人來跟我斗,攪得我很不安寧。我想去問個為什么都問不到就被趕了出來,這樣使我十分氣憤,便開始了報復行動

          這些東西被馮老師察覺到了,于是她開始從我們內(nèi)部調(diào)查,調(diào)整。還常常和我們談話,她總是開門見山,單刀直入,一點就點到問題的核心;她總是冷靜地幫我們分析問題,用平和的語氣來和我們談話,一點點地把她的心得告訴我們;她還總是把我們一起叫來幫我們一起分析問題的根源漸漸地,我們都開始平和下來,已經(jīng)沒有什么大矛盾了。馮老師最后一次叫我們留了下來,互相說一下為什么會發(fā)生這些矛盾的時候,我們竟然都說不出理由了。既然這樣,一場本來就不應該發(fā)生的矛盾就這樣被化解了。

          馮老師,在您來到我們班的這一年里,您幫我們化解了矛盾,給予了支持。在您那寫著歲月滄桑的臉上,多了許多皺紋,但您那和藹的目光還是沒變。在您的幫助下,我們班有了蒸蒸日上的跡象,謝謝您,我最親愛的馮老師。

        我最喜歡的一位老師_我的老師作文14

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨斅牭竭@句詩時,我便想起一、二年級的數(shù)學老師――賁老師。

          賁老師長著一頭烏黑光亮的頭發(fā),像用鞋油刷過一般,那黑溜溜的眼珠鑲在眼眶里,牙齒像柳樹須子一樣白。

          二年級開學后不久的一次數(shù)學課上,我的肚子十分疼痛,就像被子彈給打破了一般。我只好捂著肚子,有氣無力地趴在桌子上。賁老師見此情景,焦急地問:“許王睿,你怎么了?”“賁老師,我肚子疼。”我艱難地回答道。賁老師急匆匆地為我倒了杯水來,“先喝杯水,我馬上給你媽媽打電話,帶你去醫(yī)院看看。”這時,我的眼眶濕潤了。

          賁老師不但愛生如子、和藹可親,而且還很幽默。

          之前,我們都知道賁老師能寫一手好字,為什么不做語文老師,偏偏要做數(shù)學老師呢?這個謎團直到二年級學期快結(jié)束時,才在一節(jié)課上破解了。

          這節(jié)課上,我正在聚精會神地聽課,但我的同桌正在神游。突然,賁老師的聲音戛然而止,點了同桌的名字:“你們知道我為什么不做語文老師嗎?因為我的記憶力不好,我剛才說的那一句是什么?”同桌猛然醒悟,呆愣愣地站在那里。我們哄堂大笑,既是被賁老師的話語逗笑了,又是被我同桌的那副傻樣逗笑了。

          現(xiàn)在,雖然賁老師已經(jīng)去教小弟弟、小妹妹了,但他一直都在我的心中。

          老師點評:外貌有特色,事例典型,塑造了一個愛生如子、幽默風趣的老師形象。

        我最喜歡的一位老師_我的老師作文15

          從幼兒園到初中,老師一直是我們成長路上的指路人,升入初中,我認識了一位好老師,她就是我最喜歡的老師。

          我的語文老師很有氣質(zhì),五官精致且立體,動作大方又不失優(yōu)雅,談吐得體且幽默,這樣看著就賞心悅目的老師誰不喜歡呢?

          上課時,老師拿著教材書和播音機,快速走上講臺授課,對于我來說,她講的課從來都不枯燥無聊,老師總會帶動全班,一步步邁向文章的高潮,將我們帶到她的時間。講到令人興奮的動人的情節(jié)中,她的聲音變的抑揚頓挫,語速變得更快,情緒越來越激動,思路越來越開闊,眼睛越來越閃出光芒,就像漁夫在波濤洶涌的海面上行駛,突然來了一場令人膽戰(zhàn)心驚的海嘯,但是過一會兒海浪就像睡熟的娃娃,驟停了。我們的思路又回到她的課堂中留連在她的眼睛里。

          老師對我十分和藹可親。每次月考后,我都要拿著試卷去找她,為我指點迷津;每當我犯錯時她會耐心的開導我,使我認錯并知錯就改。當我被訓時她會在一邊給我說著好話。每當她用那溫柔的眼神望著我時,我心里的愁緒就散盡了……

          老師!若我是紅蓮,您就是荷葉,遮蔽我成長路上的風雨;若我是花,那您就是葉,點綴我成長路上的風景;若我是濃霧,您就是那光,驅(qū)散我成長路上的陰霾。老師,您的恩情我難以忘懷,您的教導,將時刻銘記我心。

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