我想做老師作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我想做老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想做老師作文1
夢想是多姿多彩的，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，有的人想當(dāng)一名演員，還有的人想當(dāng)一名科學(xué)家…而我的夢想是當(dāng)一名老師。
老師，這是一個多么神圣的職業(yè)！可我為什么要當(dāng)一名老師呢？在小的時候，我看見過一條新聞：再一次大地震中，有一個幼兒園的一個班學(xué)生都沒有傷亡，可那個班的老師卻在這場地震中犧牲了，原來在地震中老師不顧自己把學(xué)生一批批的送出學(xué)校，自己卻被埋在了廢墟下�？赐炅诉@條新聞，我的內(nèi)心深深地被這個教師感動了，從那一刻起，我就下定決心：我要當(dāng)一名老師！
當(dāng)老師需要一定的耐心，于是我就給兩歲的弟弟講課，可弟弟太調(diào)皮了，一會兒玩玩具，一會兒去喝水一會兒跑了神，一會兒去解手。唉！這真能磨練我的耐心啊！
當(dāng)老師需要足夠的知識，我就努力學(xué)習(xí)，有空就去看書，有問題就大膽提出來，讓我的知識更加淵博。
當(dāng)老師需要一定的口才，我沒事就和別人多交流，讓我的語言更加流利通順。
當(dāng)老師需要大大方方的，我在課堂上大膽的提出建議或舉手回答問題，讓自己更加大方。
我當(dāng)上老師以后，就要致力于教學(xué)改革，開設(shè)朗讀課和演講課召開信息，傳遞會和知識討論會，讓孩子們暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門，讓他們邁開步伐，攀登科學(xué)知識的高峰。我還要讓學(xué)生們走進(jìn)大自然，去欣賞那里的美景，讓他們在游玩中得到啟示，在歡笑中得到教育。
我當(dāng)上老師以后，就要像慈母一樣疼愛自己的學(xué)生，如果同學(xué)摔倒了，我會立刻跑過去安慰他。如果他受傷了，我會立刻把他送去醫(yī)院治療，直到治療好以后，我心里的大石頭才能落下。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了小矛盾，我會去引導(dǎo)他們解開矛盾。
這就是我的夢想，我要為我的夢想而奮斗，加油吧！
我想做老師作文2
理想不是妄想，理想也不是猜想，理想更不是瞎想。理想，是點點星光，照亮未來的路；理想，是一座山峰，歷經(jīng)千辛萬苦才能登頂；理想，是一艘船，帶我們到達(dá)成功的彼岸；理想，是一束火苗，點燃希望之火……
自古以來很多人都為自己的理想而奮斗，周總理有“為中華之崛起而讀書”的理想，他刻苦努力，終于實現(xiàn)自己的理想，是中華崛起，屹立在世界東方。
我的理想是當(dāng)一名人民教師。教師，是再普通不過的職業(yè)，但教師的職業(yè)是高尚的。古詩有云：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋熞彩侨绱耍拖裣灎T，燃燒自己，照亮他人，退休之時，青絲已為白發(fā)，只剩兩袖清風(fēng)。
一節(jié)課40分鐘，老師一直是站著講課的嘴里不停的講，手里不停地寫，粉筆灰恰若他們的青春年華慢慢失去。一年12月，365個日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師的嗓子變得沙啞，聲音不再像以前那么清脆。那時，我真正懂得“老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是春蠶，是蠟燭……”這些話的含義。
現(xiàn)在，我希望自己長大以后也能成為一名默默奉獻(xiàn)的，出色的人民教師。教師的一生是平凡的，但他們的人生支撐著祖國的未來。
我渴望當(dāng)一名教師，但我深深知道當(dāng)教師可不是一件容易的事情。所以，為早日實現(xiàn)我的理想，我會一直努力著。每天，我都專心致志地聽老師講課，仔細(xì)完成作業(yè)，除此之外，媽媽還給我買很多課外讀物，資料。有時看書，我喜歡積累一些優(yōu)美的詞語和佳句，這有利于我的寫作。我愿意一直奮斗，去實現(xiàn)自己追求已久的理想，綻放理想之花。
我想做老師作文3
每個人都有自己五彩斑斕的夢想，醫(yī)生、老師、工程師、飛行員、主持人……每個人都在為了自己的理想而努力著。因為有了理想，每個人都在奮斗，堅持不懈地，實現(xiàn)自己的夢想。而我的理想，是老師，我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。
老師是一個崇高的職業(yè)，使我不得不佩服。是老師交給我們知識，交給我們做人的道理，為我們打開美好未來的大門。也給了我們很多關(guān)心、愛護(hù)和幫助，讓我們健康快樂的成長。
每當(dāng)我知道社會上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開始的，我覺得老師好神圣啊，沒有老師的幫助哪有今天的我。那時，在老師的幫助下，我去參加學(xué)校大隊委競選，期間有什么困難，老師都會幫助我解決。最后，結(jié)果也不負(fù)老師的希望和支持，我當(dāng)上了副大隊長，當(dāng)然有一部分功勞是老師的！從此，我便樹立起了當(dāng)老師的理想。現(xiàn)在的好老師不多了，所以，要么不做老師，要么就把老師做好，如果我不能夠做好老師，那就不可以把老師當(dāng)做理想。
我多么希望有一天我能夠站在三尺講臺上，不是罰站，而是作為一位老師，給學(xué)生們授課。我認(rèn)為那是一件很幸福的事，所以我會盡我全力去做好。
我知道，當(dāng)老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時間和努力，只有更加努力，才有可能實現(xiàn)我的理想。學(xué)習(xí)方面一定要做好，還要友愛同學(xué)，孝敬父母……總之，要做個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
理想是鑰匙，他可以打開美好未來的大門；理想是燈，它可以照亮我前進(jìn)的道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會付出我的努力，朝著我的夢想前進(jìn)，我就在這理想的道路上前行。
我想做老師作文4
我的心里不知有過多少次這樣的想法：成為我們這所學(xué)校的一名老師。在我走進(jìn)學(xué)校的大門時，有許多學(xué)生向我問好。我的學(xué)生那么有禮貌，我也十分喜愛這些活潑可愛的學(xué)生。
為了實現(xiàn)我的理想，我首先要好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭取考上師范大學(xué)。在大學(xué)的課堂上、圖書館里，我如饑似渴，在知識的海洋里吸取各種對自己將來的工作有用的知識，以充實自己的頭腦，讓我那小而弱的翅膀強健起來，最終以優(yōu)異的成績邁出學(xué)校的大門。
我沒有也不準(zhǔn)備選擇其它行業(yè)，只愿成為一名教師，把知識教給那些可愛的孩子們。
在我剛剛走上講臺的那一天，講臺上會放著一束散發(fā)著清香的百合花，上面還系著一個紅紙條：“老師，歡迎您！”我感動地環(huán)視了一下教室里坐得端端正正的孩子們，只見一張張?zhí)煺娴男∧樜⑿Φ乜粗�，使我的心里熱乎乎的�?/p>
我努力平靜了一下自己的心情，開始講課。我把第一課認(rèn)認(rèn)真真地講了一遍，然后問孩子們：“你們聽懂了嗎？”孩子們有的說聽懂了，有的說沒懂。我說：“沒聽懂沒關(guān)系，我再為你們講一遍。只要大家認(rèn)真聽，努力學(xué)，就會學(xué)會的�！闭n余，我還帶領(lǐng)他們?nèi)ソ纪獯河�，讓他們開闊視野，在快樂中成長……
我想當(dāng)一個既溫柔又有用的老師。有些老師在同學(xué)們沒有完成功課時，不分青紅皂白就開始打罵學(xué)生，甚至“出口成臟”呢！假如我是一名老師，學(xué)生如果不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣。同學(xué)們又不會做的題目，或是有疑難的題，我會耐心的給同學(xué)們一一解答。
在學(xué)校里肯定會有一些比賽，我作為老師，不會每次比賽都要求同學(xué)們拿第一名我只要求他們盡心盡力、問心無愧的完成比賽。贏了肯定固然可喜，輸了也沒關(guān)系，只要他們盡力地、投入地去完成比賽就好了
我想，我的理想一定會實現(xiàn)的。
我想做老師作文5
在我記憶的沙灘上，有許多深淺不同的腳印，但經(jīng)潮水一沖，便消失得無影無蹤。但成為一名老師的夢想就像一棵大樹，深深地扎根在沙灘上，傲然挺立……
沒錯，我的夢想就是當(dāng)一名老師。用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關(guān)愛同學(xué)。我相信，在大家的心目中，老師一定是非常偉大的形象。她們就像一盞啟明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；像一把鑰匙，開啟我們知識的大門；又像一艘小船，把我們送到成功的彼岸。她們是偉大的，是無私的。
教師這個職業(yè)也非常辛苦，她們每天都在想怎樣才能提高班級的成績，怎樣才能讓那些差生不再拉分。她們睡得晚，起得早，每天都要辛辛苦苦地批改作業(yè)，而且還要寫教學(xué)導(dǎo)案和文件等。當(dāng)班里的同學(xué)生病時，老師總是問寒問暖，無微不至的關(guān)心他們。老師們的袖口上總有擦不完的粉筆末，數(shù)學(xué)老師手上總有畫不完的角和圓，語文老師嘴里總有吐不完的優(yōu)美語句。我打心底里佩服老師。
正因為佩服老師，所以，我在心里默默地做了一個決定，我長大后一定要做一名優(yōu)秀的教師。那么，從現(xiàn)在起，我就要為將來能做一名優(yōu)秀的老師打下好的基礎(chǔ)。我一要好好學(xué)習(xí)，天天向上。要做到別人在學(xué)習(xí)，我也在學(xué)習(xí)，別人不學(xué)習(xí)，我還在學(xué)習(xí)的境界。俗話說得好：原地踏步等于退步。我一定要努力前進(jìn)！愛因斯坦說過：“巨大的成就，出于長期的勤奮�！蔽乙欢ㄒ獙W(xué)會把自己的不足化成勤奮的動力。連耳聾的貝多芬都成為了偉大的音樂家，我還有什么理由不努力呢？
我一定要為了我的夢想不斷的努力，我堅信，它終有一天會實現(xiàn)！
我想做老師作文6
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是你開車駛到的地方。每一個人都有自己的遠(yuǎn)大理想。有人想做一名醫(yī)生，站在手術(shù)臺上救死扶傷；有人想做一個清潔工，在大街上凈化家園；有人想做一位教師，站在講臺上辛勤耕耘……而我的理想很平凡，就是做一位“人類靈魂的工程師”――教師。
因為我覺得老師是一個很偉大的職業(yè)，從幼兒園開始，我逐漸學(xué)會了穿衣寫字，這些都是老師教我們學(xué)會的，當(dāng)然同樣也有父母的功勞。老師仿佛像一個小仙女，神奇的把一個個陌生的音符變成了一個個熟悉的音符，也總是有辦法將那些方塊漢字排成隊，讓同學(xué)們念動聽的兒歌，讀有趣的故事。
老師又像童話里的仙子，往這兒一指，那兒一點。那平平淡淡的日記就立刻充滿了生機。仿佛是日記長出的小草，開出了小花，小魚在里面歡快的游。
就像我們的母親保姆，你們可別笑哦！難道不是嗎？老師總是兢兢業(yè)業(yè)的做著他應(yīng)該做的工作，我們做錯事了，他和藹的批評我們教育我們，讓我們知錯就改；我們什么問題解決不了，又是老師替我們解決；我們生了病，老師總是非常著急，讓我們趕緊給家長打電話，家長如果來的晚，老師總會提醒我們喝熱水。
要做一名老師，首先要有師德，我雖然沒有做到這一點，但我一定會朝著這個方向努力。當(dāng)然做一名老師還要有能力和才華，我一定要好好學(xué)習(xí)，多看書多讀書多提高自己的理解能力，上課好好聽講多舉手，少做小動作，走神，老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)認(rèn)真真完成決不能三心二意。
要知道，任何人的輝煌成就都離不開努力奮斗的結(jié)果。
狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！彼晕乙优Φ膶W(xué)習(xí)把這座“高峰”拿下。
我想做老師作文7
“老師，多么高尚的職業(yè)！”老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；老師就像春蠶，吐盡了蠶絲，生命也隨之消亡；老師就像燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師就像粉筆，默默付出，粉身碎骨卻從不要求回報......這些是我想做老師的原因之一。
之所以萌發(fā)我這個想法的，是我五年級時的李老師。李老師講題時總是風(fēng)趣幽默的，比如那一次，李老師在講一種題型：“a(b+c)=ab+ac。李老師是這樣講的：這道題是字母題。a是孩子，b、c分別是爸爸和媽媽，一天不見孩子a，爸爸b媽媽c甚是想念，于是就各去抱了一下孩子a,也就是ab+ac。這是我萌生想做老師想法的原因之二。
不過，在實現(xiàn)理想的路途上，我也有過想放棄的時候。媽媽是教師，那一次我見媽媽疲憊不堪的回到家，連話都不想說一句。于是，我就想：原來當(dāng)老師那么不容易，還非常累，算了！還是干脆不當(dāng)老師了。
又過了一段時間，姑姑來我家了，我給姑姑說了我的想法，姑姑開導(dǎo)我說：“教師，這一份職業(yè)，雖說很累，但當(dāng)每次看到孩子們一雙雙渴望求知的眼神時，當(dāng)每次看到孩子們考出優(yōu)異的成績時，當(dāng)每次看到孩子們把自己當(dāng)朋友一樣訴說心事時，心中的那份喜悅油然而生，幸福感滿滿的，所以即使再苦再累，也是值得的��！”聽了姑姑的話，從這以后，我就把做一名老師當(dāng)做我唯一的理想。
老師是一本知識的字典，每一個人都是不停地翻閱著這本字典走向成功的大道。老師是一根知識的拐杖，每一個人都拄著這根拐杖一步一步地登上成功的頂峰。我愿做這本字典，這根拐杖，不管未來的路有多艱辛，都不忘初心，努力實現(xiàn)自己的教師理想。蘇格拉底曾說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”而我也將為我的教師理想，奮斗到底！加油！
我想做老師作文8
每個人應(yīng)該都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)畫家，有的人想當(dāng)歌唱家……，而我，我想當(dāng)一名祖國花朵的培育者。
上幼兒園的時候，我看見老師在講臺上講話，在黑板上寫字，那時，我認(rèn)為老師很酷。從那開始，我就開始想當(dāng)老師了。上了一年級，我看見老師能“領(lǐng)導(dǎo)”整個班級，我覺得老師很威嚴(yán)。那個時候，我更有一種想當(dāng)老師的欲望了�，F(xiàn)在，我才真正認(rèn)識到老師其實是非常辛苦的。他們付出的汗水要比任何人都要多得多。但是，即便是這樣，也不能動搖我要當(dāng)老師的決心。
有時候，我就在家里當(dāng)“小老師”，爸爸媽媽就是我的“學(xué)生”。你們別以為我這只是玩玩的，我可是真有認(rèn)真?zhèn)溥^課的哦！
首先，我先在電腦上做好PPT，之后還要檢查一遍才可以。接下來，我還要把我上課要說的話寫在一張紙上，需要重點講的，或是提問的句子，我都會用彩色筆批注一下。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我這才開始上課。我先播放出PPT，然后用白板筆在白板上寫下今天上課的題目。接下來開始講解了，我學(xué)著田老師的樣子上語文課，學(xué)著林老師的樣子上數(shù)學(xué)課，又學(xué)著MissHu的樣子上英語課�！巴瑢W(xué)們”，也很配合我，并且下課后會給我提出幾點建議。
有一次上課時，我向爸爸提了一個小問題：“全法同學(xué)，你知道‘知音’的意思是什么？”“朋友的意思。”爸爸毫不猶豫地回答道。我想了想，又看了看書本，追問道：“怎樣的朋友呢？難道剛認(rèn)識的朋友也算‘知音’？”爸爸頓時回答不出來了。這時，媽媽發(fā)話了：“應(yīng)該是心靈相通的朋友吧？”我調(diào)皮地點點頭，說：“對了，全法同學(xué)要加油了！”
我相這信，只要這樣努力下去，我一定可以實現(xiàn)這個理想的！
我想做老師作文9
每個人都有自己五彩斑斕的夢想，醫(yī)生、老師、工程師、飛行員、主持人......每個人都在為了自己的理想而努力著。因為有了理想，每個人都在奮斗，堅持不懈地，實現(xiàn)自己的夢想。而我的理想，是老師，我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。
老師是一個崇高的職業(yè)，使我不得不佩服。是老師交給我們知識，交給我們做人的道理，為我們打開美好未來的大門。也給了我們許多關(guān)心、愛護(hù)和幫助，讓我們健康快樂的成長。
每當(dāng)我知道社會上又多了人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我十歲開始的，我覺得老師好神圣啊，沒有老師的幫助哪有今天的我。那時，在老師的幫助下，我去參加學(xué)校大隊委競選，期間有什么困難，老師都會幫助我解決。最后，結(jié)果也不負(fù)老師的希望和支持，我當(dāng)上了副大隊長，當(dāng)然有一部分功勞是老師的！從此，我便樹立起了當(dāng)老師的理想�，F(xiàn)在的好老師不多了，所以，要么不做老師，要么就把老師做好，如果我不能做好老師，那就不可以把老師當(dāng)做理想。
我多么希望有一天我能站在三尺講臺上，不是罰站，而作為一位老師，給學(xué)生們授課。我認(rèn)為那是一件很幸福的事，所以我會盡我全力去做好。
我知道，當(dāng)老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時間和努力，只有更加努力，才有可能實現(xiàn)我的理想。學(xué)習(xí)方面一定要做好，還要友愛同學(xué)，孝敬父母......總之，要做個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
理想是鑰匙，他可以打開美好未來的大門；理想是燈，它可以照亮我前進(jìn)的道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會付出我的努力，朝著我的夢想前進(jìn)，我就在這理想的道路上前行...
我想做老師作文10
夢想，就好像暗夜天空中的一顆啟明星，它能為我們照亮前方的路。在茫茫人海中，每個人心中都有一顆這樣的啟明星，并被它指引著，努力前行。我也不例外，引領(lǐng)我前行的那顆啟明星，就是當(dāng)一名好老師——這是我心底最渴望的夢！
我之所以夢想當(dāng)一名好老師，是因為我曾經(jīng)在一個講座上聽過這個故事：一名實習(xí)生，去大山深處當(dāng)老師。那兒的孩子什么都不懂，都要這名老師一步步去教他們，但是孩子們很愛學(xué)習(xí)，很愿意去吸取知識。
實習(xí)結(jié)束了，這名老師本該回到大城市，去當(dāng)一名真正的教師，有穩(wěn)定的工作，還有比大山里孩子更加優(yōu)秀的學(xué)生，自己也可以不要那么辛苦。
可是，當(dāng)孩子們知道自己的老師要離開，他們抱住了老師，哭著不讓老師走，老師要是走了的話，就沒人來教他們那么多新奇的知識，教他們唱歌了。
最后，這名老師留了下來，因為她知道這些孩子們有多么需要她，或許她以后再也走不出這座大山了，但是沒關(guān)系，她愿意把自己奉獻(xiàn)給這座大山，奉獻(xiàn)給這些孩子們，讓孩子們代替她去看外面那精彩的世界！
這是一個偉大的教師，當(dāng)我聽完這個講座后，我心里已經(jīng)下定決心，我也要當(dāng)一名老師，教給許多孩子知識。
為了能當(dāng)一名好老師，學(xué)習(xí)好是要一定的，所以從今往后我都要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不僅如此，我還要有更多耐心，這樣才能當(dāng)一名好的老師。
當(dāng)好老師的這個夢想在指引著我勇敢前行，即使這個過程會很漫長、很艱難，但我相信只要我目標(biāo)堅定，勇敢面對，就能克服種種困難，當(dāng)上一名好的老師，一個為了學(xué)生的幸福，而不斷努力著的人！
我想做老師作文11
夢想是快樂的，也是燦爛的。每個人的夢想都是偉大的，他們也是在朝著這個夢想前進(jìn)，而我的夢想就是做一名教師。
假如二十年后我當(dāng)了老師，我一定要讓他們的課堂上的多姿多彩，多多地聯(lián)想到自己的生活。我相信到了考試的時候，“花朵們”的.成績一定不會令我失望。
我絕不會想現(xiàn)在的老師一樣：花朵們哪個地方錯了就嚴(yán)厲地批評他們，我會用我自己的方式教育他們，不會讓他們感到自責(zé)。
每天中午，我一定不給他們布置作業(yè)，我會讓他們有充足的時間休息。晚上，我也不會布置太多的作業(yè)，讓他們有足夠的時間睡覺。
假如我是一名老師，我不會和學(xué)生們疏遠(yuǎn)，師生之間的關(guān)系是密切的，老師和學(xué)生們在一起的時間遠(yuǎn)比和家長在一起的時間要長。每當(dāng)下課時，我們會一起愉快的玩耍，但上課時，決不能影響到上課的紀(jì)律。老師就應(yīng)該向?qū)Υ约旱暮⒆右粯訉Υ龑W(xué)生。
假如我是一名老師，我不會占用學(xué)生的課余時間。玩的時候，我會讓他們快快樂樂地玩，走廊里到處有他們活躍的身影。
假如我是一名老師，我每天都要想辦法擠出一些時間閱讀文學(xué)名著，了解我國的風(fēng)俗、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，課文也會講的生動，領(lǐng)著學(xué)生在知識的海洋里翱翔。
假如我是一名老師，我不會只讓學(xué)生們聽、說、讀、寫，還要適當(dāng)?shù)貛е鴮W(xué)生去戶外探索大自然中的奧秘，積累更多的課外知識。
假如我是一名老師，我會布置一些有意義的作業(yè)，增加學(xué)生與家長們之間的親情。這樣，學(xué)生們就可以知道，父母很辛苦，他們應(yīng)該為家長做一些力所能及的事，減輕家長的負(fù)擔(dān)。
這就是我的夢想，我一定要向著這個目標(biāo)前進(jìn)，讓學(xué)生們感到學(xué)習(xí)其實也是非�？鞓返囊患�。
我想做老師作文12
從小到大，我有許多夢想“想成為醫(yī)生、演員、歌唱家……”但是現(xiàn)在，我更想成為一名教師。
大家都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻(xiàn)的園丁，我們的祖國才會有這么多嬌艷而美麗的花朵。
假如我是一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過頭�？墒且膊荒苓^分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因為，這些簡單的作業(yè)沒有什么意義，只能換來同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂而有的事，作業(yè)只是課堂后的一個復(fù)習(xí)。課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。瞧！講臺下，一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我呢！
假如我是一名教師，我一定會把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈�，捉蜻蜓；秋天，我�(guī)麄儾晒麑�，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱�，堆雪人，這樣可以增長課外知識。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫作文會絞盡腦汁地去想；我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個理想去奮斗，將來我一定會實現(xiàn)我的教師夢。
我想做老師作文13
夢想和學(xué)習(xí)一樣，只有通過自身的努力和汗水，才能得到一個自己想要的結(jié)果。然而，夢想也需要良好的開端，只有從小培養(yǎng)，堅持不懈的努力，為夢想打下良好的基礎(chǔ)，那么我們離成功也不遠(yuǎn)了。
我從小學(xué)三年級就有一個夢想：做一名平平凡凡的小學(xué)老師。我不奢望自己能夠考到博士、研究生之類的，只要給我一個做小學(xué)老師的資格就心滿意足了。
也許在三年級，這只是一個想法，一時的感受吧。因為我并不知道做一名老師的難度和挑戰(zhàn)，也沒有想過這個問題。但當(dāng)我真正想過以后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師的問題也不少：
1、如果語文老師，并且是在大規(guī)模的情況下，要批的作業(yè)堆得山那么高。哪怕是一樣作業(yè)也嚇人。
2、無論是什么科目老師總得有個教法吧，而且要讓學(xué)生聽懂明白。
3、一名老師至少要記一個班所有學(xué)生的名字，四五個班也不一定。
4、小學(xué)生的問題總是比較多，也比較奇思妙想。作為老師難道不應(yīng)該給他們講解嗎？
還有許多也不一一舉例了。
雖然做一名老師的道路異常艱難，但是我有信心成功。實際行動也在證明。從現(xiàn)在開始，我?guī)缀跄軌蜃龅矫抗?jié)課專心致志。因為現(xiàn)在的小疏忽很有能會影響我夢想的實現(xiàn)機率。從現(xiàn)在開始，我盡量去彌補一些科目的不足。我生怕師范學(xué)院因為我的哪個科目太差，就把我放棄了。從現(xiàn)在開始，我要保證每一學(xué)期的成績都在良好以上。因為現(xiàn)在全國聯(lián)網(wǎng)，這些信息都會影響夢想的實現(xiàn)，一旦失誤，豈不可惜。
加油！讓夢想起飛，成為一名小學(xué)老師，回到母校，回到孩子們的集體中，讓心靈的童年與我永伴不離！
我想做老師作文14
每個人都有美麗而充滿神奇色彩的心靈，都在想將來的理想是什么，我也不例外，我的理想是：長大以后當(dāng)一名人民教師。
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會做一個怎么樣的老師呢？
如果我真當(dāng)上了老師的話，我會做一個讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴(yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。
如果我真當(dāng)上了老師的話，我會做一個和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時間，我就會和同學(xué)們在一起玩游戲，這樣可以拉進(jìn)我們的距離。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學(xué)們談心，把開心與不開心的事情說出來。
如果我真當(dāng)上了老師的話，我會做一個讓學(xué)生愛戴的老師。上課時間，我以不同的方式來為同學(xué)們上課。有趣的課程會讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
如果我真當(dāng)上了老師的話，我會獎罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會放過，我會讓他寫檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴(yán)重的話，我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學(xué)生的。
總之，如果我真的當(dāng)上了老師的話，我一定要做一個親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛的、獎罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
我想做老師作文15
我有兩個理想，既想當(dāng)一名老師，又想當(dāng)一名醫(yī)生，可是我最大的理想還是想當(dāng)一名光榮的教師。
教師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵，每當(dāng)老師站在講臺上給我們講課的時候，我都很羨慕。她是那樣的崇高偉大，她把自己的知識無私的奉獻(xiàn)給我們，每當(dāng)我看到劉老師站在講臺上，細(xì)心的給同學(xué)們講課的時候，我都無比的快樂。她給我們傳授了許很多多的的知識，使我們受益匪淺，增長了見識，讓我們就好像快樂的小鳥，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。
記得我四歲時，媽媽給我買了一塊小黑板，我每天都在黑板上學(xué)老師講課。沒有學(xué)生，椅子是我的學(xué)生，杯子也是我的學(xué)生。后來，我有了一個弟弟，他就理所當(dāng)然的成了我的學(xué)生，只要我有時間，就當(dāng)?shù)艿艿男±蠋�，教他知識，雖然偶爾也有些聽不懂，但是我沒有不耐煩，還是很耐心的給他講解，慢慢的弟弟就懂了。有一次，我教弟弟寫了一個"黑"字，弟弟在黑板上寫得亂七八糟，我教了他一次，他不會，我又教了他一次，他還是不會，我只好握著他的手寫了十個，他終于會寫了，我舒了一口氣，說："原來，當(dāng)老師也不是一件容易的事啊"。
晚上，我做了一個夢，夢見自己真的當(dāng)老師了。我站在神圣的講臺上細(xì)心的給同學(xué)們講課，同學(xué)們聽得是那么的認(rèn)真快樂，我既嚴(yán)肅又和藹。下課后很多同學(xué)問我一些上課沒聽明白的問題，我認(rèn)真的給他們講解，我感到很自豪，我是一名偉大的教師。
當(dāng)我醒來時，天已經(jīng)亮了，我的心情很舒暢，我暗暗的下了決心，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)些知識多學(xué)些本領(lǐng)，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)——長得成為一名合格的教師！
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