我的兩面派老師作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的兩面派老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的兩面派老師作文1
我感謝陽(yáng)光，它給我光明和溫暖；我感謝花朵，它給我芬芳和美麗；我更感謝我的所有任教老師，是她們帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋，開啟了我的智慧，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。其中有一位老師，更讓我記憶猶深，她就是我的數(shù)學(xué)老師——余老師，因?yàn)樗敲逼鋵?shí)的既和藹又嚴(yán)肅的“兩面派”老師。
余老師，中等身材，總是扎著一束馬尾辮，戴著一副紅色的眼鏡，彎月的眉毛下面有一雙大大的、炯炯有神的眼睛，非常敏銳。上課時(shí)只要哪個(gè)同學(xué)在下面做小動(dòng)作或是講小話，那雙眼睛馬上就會(huì)盯上他，好像在暗示：“上課要專心聽課啊，否則會(huì)受到老師的批評(píng)喲！”
余老師可是個(gè)“兩面派”老師。記得有一次上數(shù)學(xué)課，她笑容滿面地走進(jìn)教室。開始上課了，她打開大屏幕，在文件夾里找了一些題目，并讓我們?cè)谡n堂作業(yè)本上寫算式計(jì)算。我們做完了她就收上去一個(gè)一個(gè)地檢查，檢查完后眉開眼笑地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們真不錯(cuò)，全做對(duì)了！”突然，有一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們也開始交頭接耳，議論紛紛，搞得課堂亂糟糟。這時(shí)候，余老師臉上的笑容突然蕩然無(wú)存，取而代之的是神態(tài)凝重，表情嚴(yán)厲，并嚴(yán)肅地說(shuō)：“別吵了！”那聲音頓時(shí)令我們臉色煞白，課堂一片安靜。接著，余老師又說(shuō)：“下次再這樣，就要你們向?qū)W校做貢獻(xiàn)——?jiǎng)趧?dòng)一天�！�
這就是我們的“兩面派”余老師。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、上課專心聽講并積極舉手回答問(wèn)題的時(shí)候，余老師對(duì)我們非常溫柔、和顏悅色、使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；而當(dāng)同學(xué)們調(diào)皮鬧事惹她生氣時(shí)，她又非常嚴(yán)肅、鐵面無(wú)情、讓我們膽戰(zhàn)心驚。
敬愛的余老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的未來(lái)，溫暖了我們幼小的心靈。要不是您嚴(yán)格地要求我們，我們一定不會(huì)取得這么好的成績(jī)，在此讓我向您及所有辛勤耕耘的園丁深深地道謝：老師，您辛苦了！老師，我永遠(yuǎn)愛您！
我的兩面派老師作文2
我有一個(gè)幽默的圍棋老師，他就是張老師。
張老師中等身材，瘦瘦的長(zhǎng)方形臉上架著一副高度近視眼鏡，漩渦般的鏡片后藏著一雙犀利的眼睛，炯炯有神。張老師雖然年近六旬，但是精力充沛常常在一樓就能聽到他在三樓教室里爽朗的笑聲。
講課幽默是張老師最大的特點(diǎn)。
第一次上張老師的課，張老師面帶笑容，大步流星地跨進(jìn)教師，走到自己的座位上，突然臉色一變，雙手在胸前一叉，腰板一挺，厲聲喝道：“人都到齊了嗎？”課堂瞬間鴉雀無(wú)聲空氣都凝固了。張老師又話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)到：“看你們今天表現(xiàn)不錯(cuò)，先給你們講個(gè)笑話吧！”于是張老師眉飛色舞，扯起他的.大嗓門開始講笑話，當(dāng)說(shuō)到：“教練讓學(xué)員剎車，學(xué)員不知道怎么剎時(shí)，教練說(shuō)，用腳剎！于是，學(xué)員打開車門，把腳放到地上，使勁用腳摩擦著地面�！痹捯粑绰�，同學(xué)們就哄堂大笑，前仰后合，我笑得眼淚都出來(lái)了。
這時(shí)張老師突然睜大雙眼，話鋒再一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“車剎住了，我們也該下車了，開始上課！”此時(shí)，我真是哭笑不得，猜中了開頭沒(méi)猜中結(jié)尾，張老師真是太逗了！我望著他的眼睛，感覺(jué)有一股神奇的力量點(diǎn)燃了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
張老師上課不但幽默，還特別和藹可親，休息時(shí)會(huì)像長(zhǎng)輩一樣照顧我們。
他常調(diào)侃說(shuō)：“剛剛上課同學(xué)們都加足了勁，油箱里的油已經(jīng)所剩無(wú)幾了，接下來(lái)，我們要去加油站了！”于是他便變戲法般地從角落里拿出各式各樣的零食分給大家吃，這可把我們給樂(lè)壞了，他看著我們津津有味的吃著，笑容便在他的嘴角邊蕩漾開來(lái)。張老師還關(guān)照我們多吃點(diǎn)，補(bǔ)充能量，等下好繼續(xù)上戰(zhàn)場(chǎng)。作為他的學(xué)生，真是太幸福了。
我喜歡我的圍棋老師，一個(gè)幽默、嚴(yán)厲又富有愛心的老師。