我的數(shù)學(xué)老師作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我的數(shù)學(xué)老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的數(shù)學(xué)老師作文1
在小學(xué)，我過(guò)著多姿多彩的生活，現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間成了一名初中生，六年小學(xué)的時(shí)光匆匆而過(guò)，想起那時(shí)，老師在黑板上刷刷的粉筆聲，同學(xué)們優(yōu)雅地朗讀著課文，在此，半期已過(guò)，回想起了小學(xué)，舍不得教我多年的老師們……
我上六年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師是學(xué)校有名的風(fēng)趣王，只要是他上的課，總會(huì)哈哈大笑。而且，只要是他教的班級(jí)，考試總能名列前茅。
記得他剛給我們上第一節(jié)課時(shí)，我們就鬧出了一個(gè)笑話。
我們班有許多調(diào)皮鬼，于是就想捉弄宋老師一番。他們見(jiàn)宋老師來(lái)的時(shí)候，就裝肚子痛。宋老師說(shuō)先讓他們上廁所，可是過(guò)了好久，也不見(jiàn)他們來(lái)，宋老師就派人去廁所看了一下，正要去的時(shí)候，他們來(lái)了，宋老師就說(shuō)他們是占著茅坑不拉屎，這一說(shuō)，全班同學(xué)都不約而同的笑了，我也跟著笑了。
宋老師正讓他們回座位的時(shí)候，忽然看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)的拉鏈沒(méi)拉好，就對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)，把你的門(mén)關(guān)好，那個(gè)同學(xué)還不知道是怎么回事，就直盯著宋老師看，宋老師不時(shí)地用眼睛瞅他那，他還不知道是怎么回事，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒直跺腳。同學(xué)們實(shí)在是忍不住了，就哈哈大笑，有的笑得前俯后仰;有的笑得在地上直打滾;有的笑得肚子痛。那個(gè)同學(xué)才明白，趕緊捂住臉跑到自己的座位上。
這就是我的數(shù)學(xué)老師多么的幽默啊?經(jīng)常會(huì)婉轉(zhuǎn)的告訴我們聽(tīng)課，數(shù)學(xué)老師很好他有時(shí)還會(huì)在課余時(shí)間為我們學(xué)習(xí)笨的人講題，這個(gè)就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師。
這還只是幽默中的一小部分，還有一大部分沒(méi)說(shuō)，等我有機(jī)會(huì)再給你們講。
我的數(shù)學(xué)老師作文2
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我走過(guò)您的窗前，啊，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就想起了我們可親可敬的胡海麗老師。還記得剛開(kāi)學(xué)的那一天，是您把我們領(lǐng)進(jìn)教室，手把手的教我們，怎樣做一名合格的一小學(xué)生，是您在我們心中播撒了文學(xué)的種子。正因?yàn)橛辛四�，我們才有今天的成�?jī)。這就是我們可親可敬的胡老師。
滿尉琴老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她上課幽默風(fēng)趣，我們時(shí)常會(huì)哈哈大笑，當(dāng)遇到一些難記憶的公式時(shí)，她總是舉一些生活中的例子來(lái)幫助我們記憶。同學(xué)之間有了矛盾，她總是輕松的就幫我們化解了矛盾。這就是我們幽默中透著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臐M老師。
張聰善老師是我們的英語(yǔ)老師，他可以讓課堂活躍起來(lái)，在他的帶領(lǐng)下，我們總是很快樂(lè)的學(xué)習(xí)。他讓單詞寶寶們陪我們一起學(xué)習(xí)，他還帶領(lǐng)我們?cè)谟螒蛑蝎@得知識(shí)。他是個(gè)受同學(xué)們歡迎的老師，這就是我們幽默風(fēng)趣的張老師。
一小有這么強(qiáng)大的師資力量，當(dāng)然還有許多好老師，如：身材魁梧的體育伍華春老師，歌聲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)李金鑫老師，美麗大方的電腦薛海棠老師，知識(shí)淵博的科學(xué)陶玉老師等等。有人說(shuō)老師像園丁，也有人說(shuō)老師像蠟燭，可我覺(jué)得老師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路，播下了知識(shí)的種子。
小鳥(niǎo)要歌頌春風(fēng)，花兒要歌頌太陽(yáng)，魚(yú)兒要歌頌河水，而我卻要歌頌這群嘔心瀝血的老師們！
我的數(shù)學(xué)老師作文3
人人都說(shuō)“老師是人類靈魂的工程師�！蔽蚁胛业睦蠋熞膊焕狻�
在我的小學(xué)生活中有很多的老師教過(guò)我們，無(wú)論是什么老師都是好老師，我們也是挺幸運(yùn)的：魁梧的語(yǔ)文老師，嚴(yán)肅漂亮的數(shù)學(xué)老師，盡職敬業(yè)的英語(yǔ)老師，幽默可愛(ài)的美術(shù)老師……
那是一個(gè)很尋常的早晨，我來(lái)到學(xué)校，收齊組長(zhǎng)送來(lái)的作業(yè)，我一個(gè)人把它們抱到了一個(gè)去過(guò)很多次的地方——董校長(zhǎng)的辦公室。但這次不同，我留意了校長(zhǎng)室里的每一樣?xùn)|西，我看見(jiàn)了董校長(zhǎng)桌子上的一本《口算練習(xí)冊(cè)》，封面上寫(xiě)了一個(gè)“董”字，我想應(yīng)該是董校長(zhǎng)的吧。我很好奇的翻開(kāi)了那本《口算練習(xí)冊(cè)》，發(fā)現(xiàn)上面用紅筆寫(xiě)得密密麻麻的答案，用翻到了很多頁(yè)，董老師當(dāng)時(shí)讓我們練習(xí)口算題，我們做到了哪里，董校長(zhǎng)的就寫(xiě)到了哪里，而且她每一題都認(rèn)真批改的。我把《口算練習(xí)冊(cè)》放回了原位，思考著什么……
每次老師讓我?guī)退脮?shū)或配套教課的作業(yè)本，我都能看見(jiàn)上面用紅筆寫(xiě)的題目和圈劃。董老師，是一個(gè)校長(zhǎng)的職位，同時(shí)也是一位好的數(shù)學(xué)老師，她平常有太多的任務(wù)要做，但還抽出空閑去做《口算練習(xí)冊(cè)》，有可能是自己練習(xí)練習(xí)，也有可能是為了給我們批改口算練習(xí)冊(cè)。無(wú)論是出于哪一種想法，都應(yīng)該讓我們感到敬佩和慚愧。還那么認(rèn)真的做數(shù)學(xué)教課作業(yè)上的題目，那些也都是我們要做的，看看老師寫(xiě)的，再想想我們自己。
這樣的好老師，怎能不讓人喜愛(ài)呢?
我的數(shù)學(xué)老師作文4
他，有一頭烏黑的頭發(fā)；他，有一對(duì)溫柔的眼睛；他，有一張愛(ài)笑的臉；他，有一雙粗糙的大手。他是誰(shuí)呢？對(duì)了，他就是我的前任數(shù)學(xué)教師劉教師。
還記得三年級(jí)的那個(gè)夏天，因?yàn)槲覀儼嘟淌译x旁邊的綠化帶很近，所以蚊子很多。
那天早上，上完數(shù)學(xué)課，劉教師高高地舉起手中的風(fēng)油精，對(duì)我們喊道：“誰(shuí)被蚊子叮了？快來(lái)我這兒，我這兒有風(fēng)油精，抹一點(diǎn)兒就不癢了！”“我！”“我。”“我也被蚊子叮了！”同學(xué)們七嘴八舌地喊道。隨后，大家一窩蜂的擁上來(lái)，爭(zhēng)著搶著要抹風(fēng)油精，劉教師說(shuō)：“別急，每個(gè)人都有份�！陛喌轿伊耍疑砩弦脖晃米佣Ａ撕脦讉�(gè)包，尤其是膝蓋上，被蚊子叮了一個(gè)大包。當(dāng)我抹上風(fēng)油精時(shí)，包立刻不癢了，還有股清涼的感覺(jué)直透心頭�！鞍。√娣�！”我說(shuō)到，可之后就不好受了。那個(gè)大包又癢起來(lái)，抹了幾回風(fēng)油精都不管用，劉教師讓我給康教師看了，康教師遞給了我一瓶花露水，并說(shuō)：“快去抹一點(diǎn)�！边�有一個(gè)熱心的教師遞給了我一塊肥皂，說(shuō)：“把肥皂往包上抹一點(diǎn)，快去！”從那時(shí)起我感到了教師們的熱心，心頭暖暖的。
我們今年數(shù)學(xué)教師換了，所以劉教師不能再帶我們了。開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期五，我上完素描課，就等媽媽來(lái)接我，那兩天媽媽因?yàn)楣ぷ鞅容^忙，所以接我遲了，恰巧劉教師看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“給你媽媽打個(gè)電話�！薄班�。”打完電話，我對(duì)劉教師說(shuō)：“媽媽沒(méi)有接電話，說(shuō)明她快到了�！眲⒔處煂�(duì)我說(shuō)：“那你等一會(huì)兒�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，媽媽正好來(lái)接我，劉教師就對(duì)媽媽說(shuō)：“以后接孩子盡量早點(diǎn)，看她等在那也挺寂寞的。”“好，好！”媽媽說(shuō)，“多謝劉教師！”
看，這就是劉教師，這就是樂(lè)于助人的劉教師！
我的數(shù)學(xué)老師作文5
她中等的個(gè)子，微胖的身材，總是扎著一個(gè)干凈利落的馬尾辮，一年四季，最喜歡穿漂亮的裙子。走起路來(lái)像一陣風(fēng)，說(shuō)起話來(lái)聲似洪鐘。她就是我的數(shù)學(xué)老師廖老師。
廖老師是一位對(duì)工作和學(xué)生非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。三年級(jí)，記得她剛接我們班數(shù)學(xué)課的時(shí)候，第一周，就發(fā)短信叫我媽媽到學(xué)校找她聊我的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)時(shí)，我特別害怕，不知道要經(jīng)歷什么樣的暴風(fēng)雨。到老師辦公室的時(shí)候，老師只是簡(jiǎn)單的介紹了我在課堂上的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)上對(duì)我提出了要求，并沒(méi)有過(guò)多的說(shuō)我什么，還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，上課多發(fā)言。正是由于廖老師的對(duì)工作和學(xué)生的負(fù)責(zé)，后來(lái)我的成績(jī)慢慢穩(wěn)定，不斷提高。
廖老師也是一位在學(xué)習(xí)上要求非常嚴(yán)格的老師。每回考試，講評(píng)試卷后，都會(huì)要求我們?cè)诰碜由蠈?xiě)出失分原因，95以下的，還需要打印卷子重新再做一遍。每天布置的作業(yè)，都會(huì)認(rèn)真檢查及時(shí)反饋。有一回，老師布置的給家長(zhǎng)講題的作業(yè)，班上有十幾名同學(xué)給忘記了。廖老師發(fā)現(xiàn)后，非常生氣，不僅讓這些同學(xué)抄題重新給家長(zhǎng)講，還在群里點(diǎn)名嚴(yán)厲的批評(píng)了沒(méi)有很好配合學(xué)校工作的家長(zhǎng)。正是由于廖老師的嚴(yán)格要求，才能使我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)這么優(yōu)秀。正所謂嚴(yán)師出高徒，成績(jī)的取得，離不開(kāi)廖老師的辛勤付出！
這就是我的負(fù)責(zé)、嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。老師您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我的數(shù)學(xué)老師作文6
開(kāi)學(xué)了，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，遇到了讓人激動(dòng)的事情：我們換數(shù)學(xué)老師啦！
我們的數(shù)學(xué)老師叫‘王青苗’，聽(tīng)起來(lái)是不是讓人感覺(jué)肯定很瘦，告訴你吧，我們的數(shù)學(xué)老師很胖，粗粗的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛；鼻孔上還有一個(gè)挺直的鼻梁，嘴巴小小的，這樣子很和藹。但是俗話說(shuō)的好，人不可貌相，其實(shí)這個(gè)老師兇得很呢！就拿這次來(lái)說(shuō)吧，有一位同學(xué)在上課的時(shí)候晚到班了，就被數(shù)學(xué)老師訓(xùn)斥了一頓，還不停的挖苦這個(gè)學(xué)生！親眼看到的我身上出了一身雞皮疙瘩。弄的我們班淘氣的孩子變得很乖。
這個(gè)老師有一個(gè)特點(diǎn)：平時(shí)講課的時(shí)候，都會(huì)抓住重點(diǎn)然后就用訓(xùn)斥學(xué)生的聲音說(shuō)這句話；但是批評(píng)同學(xué)的時(shí)候聲音會(huì)判斷出她生氣的程度。比如聲音越低越生氣，聲音越高越開(kāi)心，搞得我每次聽(tīng)到訓(xùn)斥人的聲音都會(huì)哭笑不得，說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在還想笑！
我們的老師和上個(gè)老師不一樣，上個(gè)老師只會(huì)講數(shù)學(xué)，一切關(guān)于其他的是滴水不沾，我們的老師講課講得不僅很好，而且還能把有關(guān)的知識(shí)再講給我們聽(tīng)，讓我們的大腦懂得更多，學(xué)的更輕松！
老師雖然在批評(píng)我們的時(shí)候很像惡魔，但是一下課，老師就和同學(xué)們互動(dòng)起來(lái)，交流起來(lái)，有的同學(xué)有不會(huì)的題還去請(qǐng)教老師，我們的老師就會(huì)耐心的講解起來(lái)。每到這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì)表現(xiàn)出和藹的樣子，也露出了天使的一面。
朋友們，你們覺(jué)得我的老師怎么樣？
我的數(shù)學(xué)老師作文7
我最難忘的是小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師“ 白老大”。
我們五年級(jí)因上一任老師有特殊原因調(diào)走，由新的老師“承包 ” 我們的數(shù)學(xué)課。
五年級(jí)上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，大家一個(gè)個(gè)都在教室里敘舊，待得門(mén)口的“哨兵”一句，“新老師來(lái)了�！北阏Ｑ坶g竄回座位端坐好。同學(xué)們都瞪大了眼睛，齊刷刷地盯著門(mén)口，心中充滿了好奇，新老師會(huì)是怎樣一個(gè)人呢？
走廊上“咚咚咚……”的腳步聲震的耳膜生疼。待過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)矮胖結(jié)實(shí)的老年婦人夾著一本數(shù)學(xué)書(shū)和一幅三角板像一陣風(fēng)似的'刮上了講臺(tái)。大家都被新老師的氣勢(shì)給鎮(zhèn)懾住了，感覺(jué)臺(tái)上的是一只猛虎。我叫“白某，今后是你們的數(shù)學(xué)老師了�！彼媚巧硢《裰氐穆曇艟従彽恼f(shuō)道。接下來(lái)我們開(kāi)始上第一課，她從口袋里掏出一幅眼鏡戴上，“在我的課上就要聽(tīng)從我的指揮，不管你是張三，李四，王五，二麻子�！闭f(shuō)完她用目光掃視了一遍我們，就像獅王在審視獅群一般。接下來(lái)便是她的行云流水般的授課，她的聲音攜帶著知識(shí)點(diǎn)灌入我們的腦海，每一個(gè)問(wèn)題都會(huì)有無(wú)數(shù)人掙著回答，她的每一句話都讓我們打了雞血似的熱血沸騰。
她除了威嚴(yán)的一面，還有親和的一面。
那是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的健將“張漢子”在進(jìn)行800米中長(zhǎng)跑的決賽。我們的白老師戴著花帽拿著竹竿前來(lái)助陣。就在最后50米的時(shí)候，白老師一個(gè)箭步竄到“張漢子”旁邊用竹竿猛的敲打地面并大聲咆哮道:”張某某，快沖刺，快沖過(guò)去……” 她用僅3厘米的鞋底將整個(gè)操場(chǎng)跺得都在顫抖�！睆垵h子” 不負(fù)眾望，在白老師的咆哮支持下打破了全校記錄。
我是多么想再見(jiàn)一見(jiàn)我的白老師呀，可惜第二年她就退休了，不知道身處何地。
我的數(shù)學(xué)老師作文8
咦?題目寫(xiě)錯(cuò)了吧。怎么有會(huì)“電眼”數(shù)學(xué)老師呢?不錯(cuò)，這種人現(xiàn)在是很罕見(jiàn)，可是我們五(3)班就有一位這樣的人。
她是我們班的數(shù)學(xué)老師(廢話，地球人都知道)，也是我們班的副班主任。她姓溫，有著一頭卷發(fā)，高大肥胖的身材以及那專門(mén)找上課講話的同學(xué)的大眼睛。上學(xué)期我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)，幾乎所有的男老師都穿了西服，女老師都染了頭發(fā)。這一染，可轟動(dòng)了五(3)班，當(dāng)溫老師踏進(jìn)課室時(shí)，全班50雙眼睛都成了3000W電燈泡，齊刷刷地射向她，整個(gè)課室明亮得就像十五的月亮，圓又亮(說(shuō)錯(cuò)了，不是圓又亮，而是方雙又亮)。
溫老師上課最喜歡擺一個(gè)姿勢(shì)。這不，又來(lái)了�！坝姓l(shuí)做完了?”她問(wèn)，見(jiàn)四下雅雀無(wú)聲，就一手撐桌，兩只大腳斜放一邊，另一只大“鷹爪”叉腰。把頭半低，兩只“電眼”向上一抬，便不停地眨眼，好像放電一樣，企圖把全班都電擊一把，聽(tīng)命于她。其實(shí)全班就只有H6不聽(tīng)她的。H就是壞的開(kāi)頭字母，6就是6個(gè)人。這6個(gè)人幾乎是“無(wú)惡不作”，一但“老虎”不在班，他們這群“猴子”就稱“大王”。為了安全起見(jiàn)，本人還是不公開(kāi)H6的姓名為好。
我最看不慣的就是那些視而不見(jiàn)的人。每當(dāng)我第一個(gè)做完溫老師的練習(xí)時(shí)，她總是看見(jiàn)也不說(shuō)，好像你是透明人一樣。盡管她這是在給別人機(jī)會(huì)，可我仍然不高興。因?yàn)椤皺C(jī)不可失”呀!
怎么樣，溫老師是不是很酷也很“壞”?不過(guò)因?yàn)槭抢蠋熉�，�?duì)她心存不滿就不行了。哈哈!
我的數(shù)學(xué)老師作文9
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，她叫劉福娣，今年已經(jīng)四十有余了，比語(yǔ)文老師大幾歲。
別看數(shù)學(xué)老師已經(jīng)四十多歲了，可是她長(zhǎng)得還是很好看的。一對(duì)彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。一個(gè)挺挺的鼻子，一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴紅紅的。一對(duì)大大的耳朵，可是有點(diǎn)聽(tīng)不清楚，所以回答問(wèn)題時(shí)要大點(diǎn)聲。一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，黑中帶黃，卷卷的，有時(shí)候披著，有時(shí)候扎著馬尾，不過(guò)都很漂亮。
別看數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得很好看，但她有時(shí)候也會(huì)很兇的，發(fā)起火來(lái)比火山噴發(fā)還要厲害。又一次，上課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師問(wèn)，有誰(shuí)沒(méi)有交課堂本，結(jié)果查出來(lái)了，是張慧沒(méi)有交課堂本。于是，數(shù)學(xué)老師就問(wèn)張慧：“張慧！你為什么不交作業(yè)，難道不知道要按時(shí)完成，按時(shí)交嗎？”張慧說(shuō)：“我還沒(méi)有寫(xiě)完。”數(shù)學(xué)老師更氣憤地說(shuō)：“別人都寫(xiě)完了，你怎么寫(xiě)不完！全班就你一個(gè)人沒(méi)交課堂本了。還有，連吳鈺萱都寫(xiě)好了，你都沒(méi)寫(xiě)好，你連吳鈺萱都不如了！”說(shuō)完，她就叫張慧到講臺(tái)上來(lái)。隨后，把她狠狠地打了一頓。還有一次，吳鈺萱也沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師就用一米長(zhǎng)的直尺猛地打她，直尺都被打斷了，有的鏢到前一排的桌子上，有的直接濺到黑板上。吳鈺萱的胳膊上都被打出了一道道痕跡。
別看我們老師很兇，有時(shí)候她也會(huì)在我們學(xué)習(xí)某一個(gè)單元的時(shí)候，陪我們玩總結(jié)這個(gè)單元的游戲，讓我們回顧一下內(nèi)容。就像那一次，我們學(xué)第八單元：數(shù)對(duì)的時(shí)候，老師陪我們玩了這個(gè)游戲。她說(shuō)，我們猜，然后舉手回答。還有一個(gè)，她說(shuō)，那個(gè)人要自己站起來(lái)。玩完以后，我們還要爭(zhēng)著玩呢！
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，有時(shí)候發(fā)火而有時(shí)卻對(duì)我們很好，陪我們玩游戲。
我的數(shù)學(xué)老師作文10
他，有一頭烏黑的頭發(fā)；他，有一對(duì)溫柔的眼睛；他，有一張愛(ài)笑的臉；他，有一雙粗糙的大手。他是誰(shuí)呢？對(duì)了，他就是我的前任數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
還記得三年級(jí)的那個(gè)夏天，因?yàn)槲覀儼嘟淌译x旁邊的綠化帶很近，所以蚊子很多。
那天早上，上完數(shù)學(xué)課，劉老師高高地舉起手中的風(fēng)油精，對(duì)我們喊道：“誰(shuí)被蚊子叮了？快來(lái)我這兒，我這兒有風(fēng)油精，抹一點(diǎn)兒就不癢了！”“我！”“我。”“我也被蚊子叮了！”同學(xué)們七嘴八舌的喊道。隨后，大家一窩蜂的擁上來(lái)，爭(zhēng)著搶著要抹風(fēng)油精，劉老師說(shuō)：“別急，每個(gè)人都有份�！陛喌轿伊耍疑砩弦脖晃米佣Ａ撕脦讉�(gè)包，尤其是膝蓋上，被蚊子叮了一個(gè)大包。當(dāng)我抹上風(fēng)油精時(shí)，包立刻不癢了，還有股清涼的感覺(jué)直透心頭�！鞍�！太舒服了！”我說(shuō)到，可后來(lái)就不好受了。那個(gè)大包又癢起來(lái)，抹了幾回風(fēng)油精都不管用，劉老師讓我給康老師看了，康老師遞給了我一瓶花露水，并說(shuō)：“快去抹一點(diǎn)�！边�有一個(gè)熱心的老師遞給了我一塊肥皂，說(shuō)：“把肥皂往包上抹一點(diǎn)，快去！”從那時(shí)起我感到了老師們的熱心，心頭暖暖的。
我們今年數(shù)學(xué)老師換了，所以劉老師不能再帶我們了。開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期五，我上完素描課，就等媽媽來(lái)接我，那兩天媽媽因?yàn)楣ぷ鞅容^忙，所以接我遲了，恰巧劉老師看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“給你媽媽打個(gè)電話�！薄班拧！贝蛲觌娫�，我對(duì)劉老師說(shuō)：“媽媽沒(méi)有接電話，說(shuō)明她快到了�！眲⒗蠋煂�(duì)我說(shuō)：“那你等一會(huì)兒�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，媽媽正好來(lái)接我，劉老師就對(duì)媽媽說(shuō)：“以后接孩子盡量早點(diǎn)，看她等在那也挺寂寞的。”“好，好！”媽媽說(shuō)，“謝謝劉老師！”
看，這就是劉老師，這就是樂(lè)于助人的劉老師！