老師的眼睛優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的老師的眼睛優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
老師的眼睛優(yōu)秀作文1
同學(xué)們都說老師的眼睛很美，雙眼皮，又圓又亮，像忽閃著的星星。
老師有一雙永不疲倦的眼睛。每當(dāng)我走過老師的窗前，都會(huì)看到老師不是在寫教案，就是在批改我們的作業(yè)；不是在研教材，就是在博覽群書。就是有老師這雙永不疲倦的眼睛，我們才會(huì)有這樣廣泛的知識才會(huì)知道大自然有這樣的奧秘，宇宙有這樣神奇的東西，世界有這樣美好的事情……
老師有一雙會(huì)說話的眼睛。當(dāng)你在做事的時(shí)候，老師會(huì)用眼睛告訴你，這樣做是對還是錯(cuò)。上課的時(shí)候，你專心聽講，老師會(huì)用眼神告訴你，這樣做就對了。當(dāng)你上課開小差、玩東西或看其他書時(shí)，老師不會(huì)罵你，只是用眼神告訴你，這樣做就不對了，要你自覺改正。
記得有一次，我上課看小人書，我看著看著入了神，幾乎忘記自己在上課。老師看見了，她沒有點(diǎn)名批評我，而是故意“咳”一聲。我聽見了，抬頭一望，老師銳利的目光正視著我。老師的眼神似乎在說：“你要專心聽課��！”于是我就自學(xué)地專心聽課了。
老師的眼睛是我心中的一顆明星，在我人生的道路上永遠(yuǎn)照亮著我！
老師的眼睛優(yōu)秀作文2
我們高老師的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，初看好像沒有什么特別的，可是你要是仔細(xì)瞧一瞧，嘿，高老師的又大又圓的大眼睛還會(huì)說一些話呢。
語文課上，我看見同桌有一塊漂亮的新橡皮，不知不覺地就把手伸過去了，想要摸一摸，結(jié)果被高老師看見了！她沒有說話，只是瞥了我一眼，好像在說：“賀軍帥，怎么做小動(dòng)作啦？”我伸出的手馬上縮回來，趕緊坐好，認(rèn)真聽老師講課。
我懂得高老師眼睛“講的話”，同學(xué)們也懂得。一天，我們在上自習(xí)課，高老師站在教室門口和家長談話，我們大家便嘰嘰喳喳地講起話來。這時(shí)高老師回過頭來，眼睛流露出嚴(yán)肅的目光和神情，仿佛在批評我們：“怎么自習(xí)課上講話了？”同學(xué)們看懂了老師眼里的“話”，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，因?yàn)槲覀兛吹枚蠋熝劬φf的“話”。
高老師更會(huì)用眼睛贊美我們！有一次，高老師給我們講《鯨》這一課，高老師每問一個(gè)問題，我都馬上舉手，答得頭頭是道。高老師的眼睛樂成了一道線，仿佛在說：“你真棒！”
高老師的眼睛真厲害，我愛我的高老師。
老師的眼睛優(yōu)秀作文3
我的老師名叫杜春嬌，我們都親切地稱她“杜老師”，杜老師個(gè)子不高不矮，她的臉圓圓的，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，她經(jīng)常穿黑色的衣服，真是又時(shí)尚又漂亮，我們都很喜歡她，但我最喜歡杜老師那會(huì)說話的眼睛。
老師的眼睛會(huì)說話。有一次，我們上語文課，老師講的是《陋室銘》聽著聽著，我就溜號了，我趁著老師不注意的時(shí)候，就偷偷地搞起了“地下活動(dòng)”……不知什么時(shí)候，教室突然一下子變得靜起來了，我不禁抬起頭來，奇怪地看著老師，心想：老師怎么不講課了呢？這時(shí)老師正死死地盯著我，教師的目光是那么嚴(yán)厲，好像在說：“你怎么不聽講呢？”我看著老師又慚愧又后悔，于是我馬上坐好聽講了。
還有一次，我生病了，落下了好幾節(jié)課，上課時(shí)，我沒精打采的，老師用關(guān)切的目光看著我，好像問：“你的病好點(diǎn)兒了嗎？我的課你能聽懂嗎？”我看著老師那慈祥的目光看著我，我心里暖洋洋的，立刻打起精神聽課了。
我愛老師，更愛老師那會(huì)說話的眼睛。
老師的眼睛優(yōu)秀作文4
眼睛伴隨著人的一生，帶給人們美好的事物，帶給人們寬闊的視野，帶給人們彼此的交流。我就喜歡唐老師那雙神奇的眼睛。
老師的眼睛是一雙能讓我們專注學(xué)習(xí)的眼睛。每一堂課，老師不但用嘴巴和我們交流，還用那雙“火眼金睛”傳遞著彼此的交流。有一次，我注意力不集中，在下面搞小動(dòng)作，還生怕老師發(fā)現(xiàn)，不時(shí)地抬頭偵察“敵情”。過了一會(huì)兒，我猛地一抬頭，我?guī)缀蹩毂粐樀锰似饋�，讓我意想不到的是，老師竟用那雙“神眼”盯著我，我與老師一個(gè)對視，明白了老師想的什么，她用殷切的目光告訴我：“認(rèn)真上好每一堂課，你將會(huì)更出色！”我立刻全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中來，老師的眼睛真神了。
老師的眼睛是一雙能讓我鼓起勇氣的眼睛。有一次，我上課不舉手回答問題，像觀音菩薩一樣膽怯地坐在位置上。“肖習(xí)”，老師抽我起來回答問題，我慢慢地站起來，腿還在瑟瑟發(fā)抖。老師好像看透了我的.心思，說：“沒關(guān)系，想怎么說就怎么說。”我聽了后，又看了看老師的“神眼”，把自己的想法說了出來，結(jié)果老師還表揚(yáng)了我呢。老師的眼睛真妙啊。
是誰的眼睛讓我心曠神怡，讓我喜愛無比？那就是唐老師那雙“神眼”。
唐老師的眼睛讓我專心聽講，讓我信心十足，讓我終生難忘。
簡評：眼睛的神奇，分段描寫，層次清晰，令人回味。
老師的眼睛優(yōu)秀作文5
苗老師是我們的班主任，短短的頭發(fā)，每天穿著普普通通的衣服。但她最特別的地方就是那雙會(huì)說話的眼睛。
一年級的時(shí)候，我的成績不好，生字總是讀不過。一天，老師對我說：“今天下午你晚點(diǎn)回家，我在學(xué)校里教你認(rèn)字。”在老師教我的時(shí)候，她的眼睛總是不時(shí)的地在看著我，好像是在對我說：“要認(rèn)真�！�
一年級放寒假時(shí)，我評上了“三好學(xué)生”，那時(shí)候，老師的眼睛里充滿了高興，充滿了激動(dòng)，這時(shí)，老師又好像在說：“很好，要再努力，不要驕傲，驕傲?xí)鼓愫笸说摹！?/p>
還有一次，我的語文考試考不好，老師的眼睛又在說：“不要灰心，下次要考好�！�
在小學(xué)的這三年的學(xué)習(xí)中，老師的眼睛一直在表揚(yáng)著我，鼓勵(lì)著我，啟發(fā)著我，讓我在進(jìn)步，讓我在老師眼睛里的愛里中長大、成長。
我愛老師的眼睛。
老師的眼睛優(yōu)秀作文6
每人都有一雙明亮的眼睛，老師的眼睛是怎樣的呢？
老師的眼睛，是一雙會(huì)說話的眼睛，記得有一次上數(shù)學(xué)課，我坐在后面一排，離講臺遠(yuǎn)，上課不認(rèn)真，心理想老師肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。于是我拿筆玩，正玩得高興的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)老師用責(zé)備的眼睛看著我，好像在說“上課不專心聽，成績能好嗎？
老師的眼睛是一雙期待的眼睛，在課堂上，當(dāng)提出問題讓同學(xué)們回答的時(shí)候，老師總是用期待的眼睛看著每一個(gè)同學(xué)。我看得出，老師是用多么希望每一個(gè)同學(xué)都舉起手來。
老師的眼睛是一雙充滿熱情的眼睛，是一雙溫和的眼睛……
老師的眼睛真好，我喜歡老師的眼睛。
老師的眼睛優(yōu)秀作文7
吳老師的眼睛是雙眼皮兒，我黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒什么奇怪的，但是你要是仔細(xì)一看還真有不一樣。嘿！吳老師，他的眼睛竟然會(huì)說話。
上語文課時(shí)，我看到桌子上有一個(gè)很特別的筆，我就想拿著看看，吳老師，用他那會(huì)說話的眼睛看了我一眼，好像在說：“嘿！你上課竟然還做小動(dòng)作，好好聽課。”我看一眼吳老師的眼睛，一瞬間，那支特別的筆，我就對他沒興趣了。然后就認(rèn)真聽老師講課了……
我懂的，吳老師的眼睛講話，同學(xué)們也懂得吳老師眼睛講的話，記得有一天的語文課上，一位別班的老師，來找我們老師談?wù)撘粋�(gè)問題。我們班幾位同學(xué)，老師猛一個(gè)回頭，用她那一雙會(huì)說話的眼睛一直盯著那幾位說話的男生同學(xué)，好像在批評他們說：“你們幾個(gè)還說話，看我怎么罰你們�！蔽覀儼嘁幌伦泳网f雀無聲了。
有一次，吳老師帶我們?nèi)ド狭艘还?jié)公開課，去聽課的有很多語文老師，老師問了我一個(gè)問題，我一聽問題很簡單，我就猛的一下把手舉起來。老師說：“說吧！他為什么要以《金色的腳印》為題呢？”我看了看周圍的老師我有一點(diǎn)緊張，吳老師的眼睛看了我好像在鼓勵(lì)我說：“說，相信你，你可以回答的�！蔽揖痛竽懙陌盐倚闹械拇鸢刚f了出來……
我們的老師眼睛可真厲害，可以不動(dòng)口，就和我們說話了。以后，上課再也不敢開小車，說話了。一旦讓老師看見，后果就不堪設(shè)想。
老師的眼睛優(yōu)秀作文8
“眼睛是心靈的窗戶”。我們老師濃濃的眉毛下面嵌著一對亮晶晶的“寶石”眼睛——大圓眼，水汪汪的，每天盯著我們的一舉一動(dòng)，像個(gè)警衛(wèi)一樣。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。上個(gè)星期三上課時(shí)，我和同桌在桌子下面偷偷摸摸地玩著方塊玩具，突然，我感到不對勁，整個(gè)班都安靜下來了，氣氛不對。我抬起了頭正好看到老師用兇狠的目光盯著我們兩個(gè)好像在說你們兩個(gè)在干什么呢，快點(diǎn)聽講，這可是新知識啊。我的臉上頓時(shí)火辣辣的，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我連忙打了一下同桌讓他趕緊做好，在老師的注視下我們兩個(gè)坐好認(rèn)真聽講。
老師的眼睛是慈祥的，這次考試我的成績優(yōu)異，每次老師看見就像看到一塊寶玉一樣，總想把我夸一頓，前天上午我去辦公室交作業(yè)快要走出辦公室時(shí)，我突然感到非常溫暖，回頭一看，老師正用慈祥肯定的目光暗示我虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，再努力一下就能一定能得一百分。我趕緊跑回了教室，心里一直想著剛才發(fā)生的事情，我下定決心下次一定要考得更高的分?jǐn)?shù)，不辜負(fù)老師的期望。
有次我看到老師的眼睛，發(fā)現(xiàn)了眼睛上布滿了血絲，略顯疲憊，我感動(dòng)了，我仿佛看到老師每天晚上都在批改作業(yè)，有時(shí)一夜未眠，真累��！
老師的眼睛雖然和別人的眼睛一樣，但我覺得老師的眼睛是偉大、無私的。
老師的眼睛優(yōu)秀作文9
老師的眼睛是那樣慈祥可親，在我們一次次的摔倒中，一次次地鼓勵(lì)我們爬起……
有一次，我遇到了一道難題，怎么想也做不出來，用筆算、用腦想，也沒做出正確答案。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了過來，用柔和的目光看著我，仿佛在說：相信自己，你能行！我頓時(shí)有了信心，飛快地算起來，找到了一些方法，我再順藤摸瓜，算出了答案，我覺得非常開心。一天，我在桌下偷偷地看課外書。
語文老師走了過來，我絲毫沒發(fā)覺。突然，一道嚴(yán)厲的目光射向沉浸在書的情節(jié)里的我。我嚇了一大跳，發(fā)抖這把書塞進(jìn)書包里，老師的目光很嚴(yán)肅，我上課再也不看課外書了。在前幾天，上體育課時(shí)，我肚子痛，老師讓我們立正，我忍不住告訴了老師，體育老師摸摸我的肚子，說：“去校醫(yī)那看看吧�！崩蠋煹哪抗馐嵌嗝礈厝�，我一步一步地向衛(wèi)生室走去，時(shí)而望著老師，時(shí)而望著前方，心里充滿了感激。
老師，是一個(gè)令人幻想的名字，使我們回想起老師慈祥的眼睛。它，讓我無比自信，它讓我多么開心、驕傲。
老師的眼睛優(yōu)秀作文10
我的老師有一雙炯炯有神的眼睛。每當(dāng)同學(xué)們上課聽課，那娓娓動(dòng)聽的話語，讓同學(xué)們聽得津津有味時(shí)，她的目光里就充滿了欣慰。
記得那次期中考試，我考得不好，老師把我叫進(jìn)了辦公室，我看著老師緊擰著眉頭，眼睛里射出嚴(yán)厲的目光，拿著卷子，慢慢地一題一題的講解給我聽，直到我聽懂為止。
有一次，幾個(gè)同學(xué)玩耍時(shí)一不小心，把一個(gè)同學(xué)推倒在課桌角上，當(dāng)時(shí)那個(gè)同學(xué)的頭，流出了鮮紅的血，那幾個(gè)同學(xué)嚇得驚惶失措，老師連忙趕了過來，她那雙眼睛流露出焦慮的神情。趕緊扶著那位同學(xué)來去了醫(yī)務(wù)室。后來老師找到了那幾個(gè)搗蛋鬼。我想，這回可有好戲看了，他們一定會(huì)受到懲罰的�？稍诮處煹难劬餂]有露出責(zé)備，她和風(fēng)細(xì)雨地告訴他們：“玩耍時(shí)，要注意安全�！蹦切┱{(diào)皮的同學(xué)羞愧地低下了頭。
老師的那雙眼睛，給我們更多的還是鼓勵(lì)。她親切的教誨，感人的形象，永遠(yuǎn)留在我的記憶中，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
老師的眼睛優(yōu)秀作文11
付老師是的語文老師，他長著一雙又大又亮的眼睛。付老師的眼睛不但好看，而且會(huì)說話，從他的眼神中我知道他要說的話。
記得有一次，同學(xué)們在課堂上隨便講話，付老師盯著，目光犀利，仿佛在說：“上課怎么能隨便亂講話呢？”
還有一次，付老師提問課文表達(dá)了作者樣的思想感情？我高高地舉起了小手，當(dāng)老師叫到我名字的時(shí)候，我可興奮啦！隨后我地回答了老師的問題。這下，付老師的眼睛仿佛閃爍著贊賞的光芒，似乎在說：“對了，對了！真不錯(cuò)！”
付老師的眼睛會(huì)說話，他說的話我都聽得懂。
老師的眼睛優(yōu)秀作文12
我的老師是黃老師。她年齡不大，高高的個(gè)兒，苗條而勻稱的身材，一張充滿希望的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛。這雙眼睛是一雙會(huì)說話的眼睛。
記得有一次語文單元考試我沒考好，心里說不出的難受，精神萎靡不振。黃老師一眼就看出了我得心事。她把我叫到辦公室，用熱情慈祥的目光望著我說：“怎么啦？這么點(diǎn)挫折就受不了啦！可不要灰心喪氣哦，這次沒考好，再努力嘛，只要你付出了一定會(huì)有回報(bào)的，老師相信你能行！”一番鼓勵(lì)的話語，一雙鼓勵(lì)的眼神使我振作起來，我又找回了自信……
黃老師的眼睛還是雪亮的，只要作業(yè)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，老師都會(huì)檢查出來。只要上課有同學(xué)不聽講，她也會(huì)投去嚴(yán)厲的眼神，告誡你，提醒你。
黃老師的眼睛充滿了和善·慈祥，這是一雙架起師生橋梁的眼睛，一雙充滿希望充滿向往的眼睛。就是這雙眼睛賦予我們愛，激勵(lì)我們搏擊風(fēng)浪·戰(zhàn)勝困難！
老師的眼睛優(yōu)秀作文13
李老師是我一年級的老師，李老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。你第一次看，也沒什么特別，可是看久了就會(huì)覺得李老師的眼睛會(huì)說話！
在數(shù)學(xué)課上，我看見桌子里有一支漂亮的鉛筆，手就不由自主地想去摸一摸�？墒潜焕罾蠋煱l(fā)現(xiàn)了，她看著我，好像在說：“專心聽課，怎么做小動(dòng)作了呢？”，我趕緊把手縮了回來。
一天，在自習(xí)課上，老師剛走同學(xué)們就說話，盡管有班長大人鎮(zhèn)堂，可班長怎么厲害也是個(gè)紙老虎，沒過多久，同學(xué)們又開始講話了。幸虧李老師在這危急時(shí)刻回到了教室，否則教室還不知道會(huì)亂成什么樣呢。李老師眉毛一眺，眼睛一瞪，好像在說：“自習(xí)課是用來學(xué)習(xí)的，不是用來說話的！”同學(xué)們好像也能懂老師說話，馬上靜了下來，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，靜得連掉了一根針的聲音都能聽見。
現(xiàn)在李老師不教我了，但我遇到李老師的時(shí)候，總是還要看看她的眼睛，看看她在說什么。
老師的眼睛優(yōu)秀作文14
老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看沒什么特別，可只要你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：嘿，老師的眼睛會(huì)說話！
語文課上，我看著書桌上那塊兒小豬形狀的新橡皮，小手像著了魔似的，不知不覺地伸過去，摸了一下又一下。恰好這個(gè)小小的動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了，她嚴(yán)肅地盯著我，眼睛一眨也不眨，好像在暗示：周潔，你怎么又做小動(dòng)作了？我的手馬上不癢了，趕緊端端正正地放在桌子上，專心聽課。
老師的眼睛，在我犯錯(cuò)誤時(shí)給了我叮嚀，指引著我前行的方向。同時(shí)，它又似一潭秋水，滋潤我幼小的心田。
當(dāng)那篇讓我頗為得意的作文被老師再三退回，讓我修改的時(shí)候，淚水模糊了我的眼睛。面對同學(xué)投來的異樣的目光，我真恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。好學(xué)生的作文草稿竟然改了這么多次，還沒有達(dá)到要求。我真嘗到了失敗的滋味，心里好沉、好沉。
“這點(diǎn)挫折算什么？”耳邊響起了老師親切的聲音。我抬起頭來，看見那雙柔和眼睛里，充滿了鼓勵(lì)，充滿了信任，似乎在說：“失敗了不要緊，只要從中找出原因，相信你會(huì)成功的�！蔽掖蚱鹁�，老師笑了，笑得眼睛瞇成一條縫。
每當(dāng)我看見老師的時(shí)候，總要先看看她的眼睛，看看她對我說了些什么。老師那閃爍著智慧、充滿著愛意的目光，將永遠(yuǎn)留在我的心里。
老師的眼睛優(yōu)秀作文15
時(shí)間匆匆，歲月如水，不知不覺，九年時(shí)間已經(jīng)過去了。在我成長的這九年時(shí)間里，我忘記了許多事和物，但讓我忘不掉的是張老師那雙充滿焦急、嚴(yán)厲和鼓勵(lì)的眼睛。
老師的眼睛，是焦急的。一次，嚴(yán)建磊在課間玩鑰匙孔，不小心弄傷了手指頭，指甲斷了，還流了血。老師見了，立刻丟下了筆記本，帶他去醫(yī)院包扎。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，老師的眼里充滿了焦急。
老師的眼睛，是嚴(yán)厲的。茍力如上課偷吃東西，被同桌發(fā)現(xiàn)，告訴了老師。老師沒有責(zé)怪他，而是用她那雙嚴(yán)厲的眼睛看著他。不一會(huì)，茍力如低下了頭。
老師眼睛，是充滿了鼓勵(lì)的。英語課上，我們遇到了一道難題。大家都進(jìn)入思考，可就是沒人舉手。老師又用那雙鼓勵(lì)的眼睛看著我們。一分鐘、兩分鐘……，一只、兩只……一只只少手舉了起來！老師滿意地笑了。
張老師的眼里包含著濃濃的愛，這種愛，隨時(shí)能夠感覺得到的；這種愛，我永遠(yuǎn)也忘不掉的！
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