老師表揚(yáng)我了作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的老師表揚(yáng)我了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師表揚(yáng)我了作文1
今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的。上課的時候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的，然后說："付牧遙的寫的越來越好了，進(jìn)步很大啊!大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí)。"當(dāng)時我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個組進(jìn)行評選活動，每個周從每個組選出一名最優(yōu)秀的學(xué)生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興啊!快下課的時候，老師對我說："你的這個作文本用完了，送給老師吧。"我說："好的。"老師又給我2個本子做為獎勵，我心想：媽媽知道后一定會很高興的。
放學(xué)后，我興高采烈的跑回家，迫不及待的把這件事告訴了媽媽，媽媽說："受到表揚(yáng)是件好事情，可是不能驕傲自滿，好還要更好，相信你一定能做到。"受到表揚(yáng)的滋味真好，讓我更增加了自信，我會再接再勵的!
老師表揚(yáng)我了作文2
前幾天，班隊課上，我們看了第一小隊表演的情景表演《生活處處講文明》，里面有一名同學(xué)她撿拾了地上的垃圾，她很棒，我們要向她學(xué)習(xí)，做一名講文明、懂禮貌、愛勞動的小學(xué)生。
今天，第三節(jié)課下了課，老師打電話讓我去她辦公室抱作業(yè)，我走在路上時，我看見地上有垃圾，我正要撿起來時，忽然，我聽到有一名同學(xué)說：“臟死了，我才不撿呢�！�
我正要放進(jìn)垃圾筐里時，走過來一位老師，老師夸我：“你真是一位愛勞動的小學(xué)生�！辈ξ邑Q起了大拇指，我開心的對老師說：“謝謝老師，這是我應(yīng)該做的�！碑�(dāng)時我的`心里比吃了蜂蜜還甜，心里樂開了花兒，回教室的路上我蹦蹦跳跳開心極了。
我們要做文明禮儀好少年，要做講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的小學(xué)生。
我現(xiàn)在想起這件事還很高興！
老師表揚(yáng)我了作文3
今天上午，老師在上課的時候，我做的很好，在一個人回答問題的時候，我聽得很認(rèn)真，別的同學(xué)就不聽，老師不僅給我加了一分，還表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。可第二個數(shù)學(xué)課，老師又表揚(yáng)了我一回。
到了下午，只有我上課很認(rèn)真，老師就有表揚(yáng)了我一回，說：“孫明陽說著，只有王一奧聽得好，我都表揚(yáng)了四次�！蔽倚睦锞陀趾苊溃梢粫�，老師說：“王一奧今天下學(xué)不用站路隊”我一聽更是興奮。
到了下學(xué)，我就給老師說：“我還是站路對吧。”老師說：“當(dāng)然可以呀�！蔽艺f：“噢�！钡搅思�，我依然是很興奮，因為老師表揚(yáng)了我好幾回。
我想，我要繼續(xù)這樣堅持下去，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。
老師表揚(yáng)我了作文4
表揚(yáng)是一朵小花，讓太陽燦爛它;表揚(yáng)是一棵小草，讓雨水滋潤它;表揚(yáng)是一泓清泉，讓魚兒歡悅它……那么我就給大家講講我被老師表揚(yáng)的那件事吧!
記得一年級的時候，老師讓我們寫寫生字，因為一會兒要聽寫了。我想著我一定要仔仔細(xì)細(xì)地看每一個字，也把容易寫錯的和不會寫的都寫了寫，生怕自己寫錯了。不一會兒，開始聽寫了，老師一個一個地念著，我也一個一個地寫著，可我還是有些忐忑不安，直到聽寫完后，我又挨個認(rèn)真地檢查，最后自信的把本子交給了老師。
過了幾天，老師拿著一摞本子走到教室，先環(huán)視了周圍的同學(xué)，然后公布了成績，有的錯了三個字，有的錯了一個字，最差的是錯了五個字，但是，始終沒有聽到我的名字，我在想這是怎么回事呢?老師讓我站起來說：“這次我們班成績最好的就是你，恭喜你考了一百分!”同學(xué)們紛紛為我鼓掌，聽著老師的表揚(yáng)和這熱烈的掌聲，我害羞地笑了!
老師表揚(yáng)我了作文5
20xx年1月9日，星期五，天氣：晴
今天，我像往常一樣去學(xué)跳舞。
我們練好基本功，就開始跟老師學(xué)舞蹈。老師說：“跳這個舞一定要有力氣。”我把老師的話牢牢地記在了心里。
我們會跳了，讓老師檢查了一遍，我跳得最好，老師表揚(yáng)我說：“夏青最聰明，記憶力最好�！庇谑�，老師讓我站中間跳，我心里美滋滋的。
下課了，老師微笑著說：“正月十二日晚上，我們要到華都大酒店表演，請大家在家里好好練習(xí)。”說完，便把邀請涵發(fā)給我們。
我把老師表揚(yáng)我的事告訴了爸爸，爸爸說：“那么厲害��！”我甜甜地笑了。
老師表揚(yáng)我了作文6
表揚(yáng)是生活中必不可少的，我有很多次被表揚(yáng)了，上課我積極發(fā)言我被老師表揚(yáng)了，幫助媽媽提水被媽媽表揚(yáng)了。我最難忘的還是那次老師表揚(yáng)了我。
天氣晴朗、萬里無云的一個中午，我吃過中午飯就上床睡覺，鬧鐘“叮鈴鈴”的響了起來，我背著書包高高興興地走到了學(xué)校上課，過了一會兒上課零聲響了，我坐到了自己的座位上，老師開始上課了，是做卷子，老師說：“你們自己做，要讀完題目才可以做題�！蔽衣犕昀蠋煹脑�，我迫不及待的認(rèn)真地做起卷子來，我每做一道題就讀一次題目，老師從我的旁邊走過，表揚(yáng)我說：“星瑞，你真棒。”我高興的笑了，我很快就做完了，成績出來了，我的了一百分，老師再一次表揚(yáng)了我，說：“星瑞，你很認(rèn)真，你太棒了�！蔽姨_心了。
這就是老師表揚(yáng)我的經(jīng)歷，我太高興、太開心了，我感受到了成功的喜悅，下次再考個一百分，讓老師變的很開心，但是我不能驕傲。
老師表揚(yáng)我了作文7
有一次，我們小組長交作業(yè)的時候，我們組雖然是最后一個，但我們組是收的最整齊的，我被老師表揚(yáng)了，下面就和大家說說吧。
事情是這樣的，那次我把小組的作業(yè)收上來后，全是亂的。這件事使我很心煩，因為這次我可不想當(dāng)最后一名了。
可是這次收的作業(yè)雖然少，但檢查表有好幾張。這次作業(yè)收起來非常的好收，但不好整理，尤其是個別人的檢查表。因為他們的檢查表是亂的，沒有按順序把表一個夾一個。
我整理了好半天，早讀下課了，我沒有整理好；第一節(jié)課下了，我還是沒有把它們整理好；可把我急壞了。還好在第二節(jié)課時我都整理好了。可是第二節(jié)課后是課間操，上完課間操我們根本沒有回教室，而是直接上體育課了。上完體育課后大家才回到了教室。
我把整理好的表交上去，老師表揚(yáng)了我，我開心極了，哈哈！
老師表揚(yáng)我了作文8
今天陳老師發(fā)短信表揚(yáng)我了，說我上數(shù)學(xué)課的時候主動舉手發(fā)言，而且聲音也比較響亮，進(jìn)步了，要表揚(yáng)！雖然奶奶來接我的時候已經(jīng)告訴過我了，但是媽媽再告訴我的時候我聽了還是美滋滋的，被老師表揚(yáng)的感覺真好！我突然覺得數(shù)學(xué)連加連減做起來那么有意思，回到家里，我又嚷著要讓媽媽再給我出幾道連加連減的題目。逼得媽媽都想不出題目了，她給我三個的連加連減題目都出來了，我一看三個的："媽媽，你怎么給我出有三次的連加連減的呢，這么難。"媽媽說不難的，不是和兩個的一樣的嗎，只是多了一次，讓我試試。我做了之后，誒，真的不難。
老師表揚(yáng)我了作文9
新學(xué)期開學(xué)第一天，我興致勃勃地來到久別而熟悉的教室，坐在寬敞明亮、整潔舒適的教室里，感到十分愜意。
快要上課了，突然，我旁邊一個同學(xué)流鼻血了，他的手上和臉部頓時沾滿了鮮血，一滴滴鮮紅的血不住地滴在干凈的地面上，似乎感覺教室里充滿了血腥味。同學(xué)們誰也沒帶那么多紙，怎么辦呢？大家不知所措。我真后悔，今天早上只顧上學(xué)了，我怎么忘記給班級帶你手紙了。
第二天早上，我?guī)е鴭寢尳o班級買的一大包手紙來到班級，看到老師正坐在講桌前批改作業(yè)，我悄悄地走過去輕聲地說：“老師，這是我給班級帶來的手紙，留給大家用吧！”老師抬起頭看看我，又看看一大包手紙，臉上露出了燦爛的笑容，站起身撫摸著我的頭說：“曲朕緣，你是一個為班集體著想好學(xué)生�！比缓罄蠋熡謱ν瑢W(xué)們說：“我們要學(xué)習(xí)曲朕緣這種關(guān)心班級，為大家著想精神……”同學(xué)們不約而同地向我投來贊許的目光，我不好意思地對老師說：“其實也沒什么，是我應(yīng)該做的�！�
老師表揚(yáng)我了作文10
被表揚(yáng)是一件特別開心的事。這一天，我就被表揚(yáng)了。你知道我為什么被表揚(yáng)嗎？
這天早上，第一節(jié)課下課之后，我訂正完語文作業(yè)，準(zhǔn)備出去玩。我高興地站起來，一件事情發(fā)生了——有一位同學(xué)踩著一個白色的垃圾袋進(jìn)了班級。這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鞋子底下粘著一個垃圾袋，就把它扔在講臺前面。
這時，正在改作業(yè)的老師看見了講臺前的垃圾袋，嚴(yán)肅地說：“是誰把垃圾袋帶進(jìn)來的？還不快把垃圾袋扔了！”我看見了，連忙跑過去，把垃圾袋扔進(jìn)了垃圾桶。
到了第二節(jié)課，老師在講臺上皺著眉頭問：“下課的時候，是誰把垃圾袋弄到班級的？站起來！”這時，大家突然安靜下來，你看看我，我看看你。過了半晌，老師面無表情，環(huán)視著四周，又問了一遍。踩著垃圾袋進(jìn)班級的學(xué)生站了起來，低著頭，等著老師說話�？磥�，就要被老師批評了。
可是，誰也沒想到的是，居然是我被表揚(yáng)了！我頓時臉紅了，心想：“沒有什么大不了的嗎，愛護(hù)班級環(huán)境，人人有責(zé)�！�
老師表揚(yáng)我了作文11
今天上午的電子琴課，是我們本學(xué)期的最后一節(jié)課，然后放假兩個月，九月份才開學(xué)。
我在學(xué)電子琴課中，受到了老師的夸獎，夸我比她們?nèi)齻�彈的好，三個曲子我都能彈了下來，三個曲子是：小星星、美麗的云和小鐵匠。本周我比較努力，每天都要彈上一個多小時。哥哥教我很認(rèn)真，要求比較嚴(yán)。剛開始的時候，我也不太會，學(xué)的很艱難，哥哥總是批評我，我還生氣來著，可一想，哥哥批評的對，所以，我就認(rèn)真起來了，一遍不行就彈第二遍，這樣反反復(fù)復(fù)彈了若干次，終于彈的順手了、自如了，所以在今天上課時就受到了老師的表揚(yáng)。
我很高興，希望今后能彈的更好。在暑假期間，我要努力完成老師留給我的作業(yè)。
老師表揚(yáng)我了作文12
今天，天氣很悶熱，一絲風(fēng)也沒有。
媽媽送我去學(xué)奧數(shù)。今天老師教我們找規(guī)律，有一道題目同學(xué)們只找出了一種解題方法。我動腦想出了第二種方法。老師表揚(yáng)我：“林喬，你是找規(guī)律的專家。”我高興極了。
我興高彩烈地回到家對媽媽說：“媽媽，老師表揚(yáng)我了，說我是找規(guī)律的專家�！弊詮奈疫@次數(shù)學(xué)期末考試考差了以后，媽媽第一次表揚(yáng)我。
媽媽說我其實是個聰明的孩子。就是平時有點(diǎn)小粗心，有點(diǎn)小懶惰。以后，我一定要改掉這個壞毛病。
老師表揚(yáng)我了作文13
周一下午，我被肖老師表揚(yáng)了！同時還表揚(yáng)了肖岳迎和劉朝坤。
老師表揚(yáng)我文章寫的有文采，還表揚(yáng)我媽媽對我照顧非常細(xì)心。老師表揚(yáng)的時候高興得我快要”崩潰“了，還有一點(diǎn)點(diǎn)不好意思，臉都快要紅了。老師表揚(yáng)我已經(jīng)有十一個推薦，表揚(yáng)了媽媽的文章，分別是：《濮陽市實驗小學(xué)至家長的一封信》、《孩子的作業(yè)——手抄報》。
記得我第一次得推薦的時候，真是又驚又喜。媽媽告訴我這個好消息的時候，高興的我差點(diǎn)”暈“過去，真是功夫不負(fù)有心人呢？有了第一個推薦，后面的推薦就很容易了，一個月的功夫我得了十一個推薦。
老師表揚(yáng)肖岳迎學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，文章也寫的很好。老師安慰她說很快就會有推薦了。表揚(yáng)劉朝坤文章寫的也很好，只要堅持寫文章很快也會有推薦的。還對全班同學(xué)說，要像我們?nèi)齻�學(xué)習(xí)。
”一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫“，相信有大家的共同努力，下次我們班還能成為”書香班級“。
老師表揚(yáng)我了作文14
今天我特高興，老師表揚(yáng)我了，因為我們要學(xué)認(rèn)鐘表，我媽媽做了兩個鐘表面，一個是老師的，一個是我的。下午上數(shù)學(xué)的時候，老師把我好好表揚(yáng)了一下，我想笑，可是又不能笑，因為是上課，我只能忍，咬緊關(guān)牙，不讓自己笑出來。今天我正式當(dāng)喊隊的，因為，今天早上姜妍如喊不好，把她撤了，我有感想：姜妍如好像不是故意的，希望老師能諒解她，每個有每個人的感想，姜妍如的感想可能和我們的不一樣，老師的感想和別人的感想不一樣大家說對嗎？今天就講到這，再見。祝你們心想事成。
老師表揚(yáng)我了作文15
今天我去學(xué)校，正好上課鈴響了，我走進(jìn)教室，放下書包，拿出書，等著老師進(jìn)教室。
老師進(jìn)來了，老師說："請拿出語文同步，請打開我們學(xué)的那一頁"。老師說了那個題目后，我們就開始做了起來。滴答滴答，有一個同學(xué)的手表好像有點(diǎn)吵人。
老師又說："請打開寫字本。"我拿出寫字本，打開沒寫的那一頁，老師又說："快點(diǎn)寫。"我很快寫完了，老師還沒念完題目，我就寫完了。老師問："做完了嗎？"我說："做完了。"老師走到我的旁邊說："表揚(yáng)馮一航��！"