【精】我的新班主任作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的新班主任作文，希望能夠幫助到大家。
我的新班主任作文1
今年，我上四年級(jí)，分到了二班，我認(rèn)識(shí)了一位新班主任。她叫齊敏，看上去30多歲，我們都叫她齊老師。
齊老師端莊慈祥。她留著長(zhǎng)發(fā)，眼睛很大，膚色白皙，非常漂亮大方。她開心的笑起來(lái)時(shí)，臉上的皺紋，堆到一起，像一朵花兒，讓人覺得十分慈祥。
齊老師待人寬容。如果有一個(gè)同學(xué)偶爾大聲說(shuō)話，齊老師總是輕輕走到她身邊，告訴她：“這次，我先不說(shuō)你，以后……”這些溫和的話語(yǔ)，讓同學(xué)們倍感溫暖，齊老師真是和藹可親啊！
雖然，剛與齊老師相處三天，但我打心眼里喜歡這位慈祥、寬容的新班主任。
我的新班主任作文2
五年級(jí)，我們換了新的班主任是一位女老師，她有一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，帶上一副小的眼鏡，很帥！
我很喜歡上她的課，她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，但我們每次上她的一節(jié)課都非常高興。而且我們遇到不會(huì)的問(wèn)題，老師就說(shuō)幾句話，讓我們打開思路，說(shuō)的時(shí)候還帶著笑容，我們感覺每一堂課都上的非常快，不知這是問(wèn)什么。
唉！有這樣一位好老師可以讓我們?cè)谡Z(yǔ)文里學(xué)到更多的東西，可以讓我們?cè)跐h字的世界里遨游，讓我們喜歡上語(yǔ)文課。瞧，這就是我們嚴(yán)厲的班主任——?jiǎng)⒗蠋煟?/p>
我的新班主任作文3
四年級(jí)我們又新分班了，我本以為我不能在四班了，可是我真的還是留在了四班，這讓我很意外。
但我們的老師都變過(guò)了，語(yǔ)文老師不是沈老師了，而是換成了張老師。數(shù)學(xué)老師也不是周老師了，而是趙老師。今天我就主要給你們介紹一下我們的語(yǔ)文老師—張老師。
張老師是我們的語(yǔ)文老師，又是班主任。張老師本來(lái)不是我們學(xué)校的，據(jù)說(shuō)是文一路小學(xué)的老師，她有一雙明亮的大眼睛，還有兩個(gè)可愛的小酒窩，加上一個(gè)愛回答我們問(wèn)題的嘴巴，變成了我們喜歡的張老師。張老師說(shuō)話很有趣，她說(shuō)她會(huì)和我們交朋友的，我們聽了很高興。因?yàn)榻粨Q了學(xué)校，所以張老師對(duì)我們學(xué)校的事有些不是很清楚，比如說(shuō)她不知道什么是室內(nèi)的廣播體操等等，但我想她會(huì)越來(lái)越了解我們四班和我們的學(xué)校，成為我們的好朋友，我也愿意幫助我們的張老師。
哈哈，我們的張老師真的`很可愛，我以后長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名老師。
我的新班主任作文4
田老師是我們的班主任老師，她戴著一副眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)的樣子。我特想跟她叫“甜老師”，因?yàn)樗恍ζ饋?lái)特別甜，含糖量很高哦。
田老師很關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。每天早出晚歸，中午也不休息，趕著我們75個(gè)人判作業(yè)。放學(xué)后，老師把我們護(hù)送出校門后，還得輔導(dǎo)那些留下來(lái)的同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
田老師很公正。有一次，我失手把同學(xué)打哭，田老師把我們兩個(gè)都叫到辦公室。我跟田老師說(shuō)了前因后果，結(jié)果，田老師非但沒訓(xùn)我，反過(guò)來(lái)倒把那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一頓。
田老師在生活上也很關(guān)心我們。有一次，我早上沒吃飯，田老師給我了5元錢讓我買面包吃。
在我的眼里，田老師就是一位愛學(xué)生、負(fù)責(zé)任的好老師！
我的新班主任作文5
從一年級(jí)到三年級(jí)，我們班換了不少班主任。這不，四年級(jí)剛開學(xué)，又換班主任了。新班主任長(zhǎng)的什么樣子？是和藹可親還是一臉嚴(yán)肅？我希望她是一位和藹可親的老師。
果然不出所料，開學(xué)的第一節(jié)課，新班主任孫老師來(lái)了。我仔細(xì)觀察了一下，她中等身材，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一笑起來(lái)那雙眼睛就像兩個(gè)彎彎的月亮。
一次上課，有一位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，坐在那里說(shuō)小話。孫老師發(fā)現(xiàn)后，并沒有吵他，而是停止講課，微笑地看著那位同學(xué)。那位同學(xué)一看老師不高興了，連忙坐好。孫老師竟然還表?yè)P(yáng)他，笑著說(shuō)：“知道錯(cuò)了就好�！�
我們已經(jīng)上了一個(gè)多月的課，孫老師給我的印象非常好。我希望以后天天看著老師微笑著給我們上課，那心里別提多舒服了。
我的新班主任作文6
我要換班主任了！聽說(shuō)這個(gè)班主任很不錯(cuò)，我開心地想這個(gè)班主任一定很溫和。
可是，開學(xué)一個(gè)周，我就經(jīng)常被點(diǎn)名。有一次，我在寫作業(yè)，寫著，寫著，就發(fā)起呆來(lái)，心想要是天上能落金幣就好了。突然，我聽見老師大叫一聲：“孫躍恒�！蔽覈樍艘惶�，馬上回過(guò)神來(lái)。一看，老師正用巨大“四只眼”盯著我哪！我連忙拿起筆又認(rèn)真寫起來(lái)。
這時(shí)，我看見同學(xué)們已經(jīng)把作業(yè)交上了，我也加快了速度，當(dāng)我把作業(yè)交上時(shí)，我已經(jīng)是第四十六名了。老師說(shuō)：“你寫字很美，只是速度太慢了�！蔽壹t著臉說(shuō)：“知道了，老師，我一定會(huì)加快寫字的速度。”
這就是講述我的新班主任作文，一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美的班主任，一個(gè)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的班主任。
我的新班主任作文7
兩個(gè)月的名為暑假的假期過(guò)去了，收拾好東西準(zhǔn)備迎接新的生活。
聽說(shuō)初二不比初一，但是我從來(lái)不在乎，在我眼里學(xué)習(xí)和叛逆是共存的，走進(jìn)新的教師，看著一大早就守在講臺(tái)上的老師，我開心的笑了，在心里為這位老師取了一個(gè)別名：地中海。我對(duì)老師取別名完全是出于愛戴老師，如果說(shuō)是我討厭的老師，那么我絕對(duì)不會(huì)去幫他取別名，對(duì)于一個(gè)像我這般叛逆的學(xué)生貌似班上并非我一個(gè)，不過(guò)叛逆歸叛逆，學(xué)習(xí)還是要繼續(xù)的。
地中海是我們的班主任，剛來(lái)便講了兩節(jié)課的規(guī)矩，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些話和閑話差不多，因?yàn)椴粫?huì)有人去管。再次我對(duì)這位老師的“嘮叨”服了！不過(guò)地中海是我見過(guò)最負(fù)責(zé)的班主任，光憑他開學(xué)那一天認(rèn)真的點(diǎn)名我就知道。不過(guò)，有人喜歡地中海自然有人討厭，我對(duì)地中海的行為基本上是作為一名旁觀者般看待。
我的新班主任作文8
我的班主任姓郭，她 是一個(gè) 平易近 人的班主任，很像電視上的歌星楊鈺瑩，個(gè)子不高，走起路來(lái)很有勁也很快，最有意思的是她的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話一樣，上一次我上課走了一下神，她用眼睛一看我馬上就不走神了，她的眼睛就有這么大的力量。隨著我們相處的時(shí)間變長(zhǎng)這力量也在變大。
她的教育方式也是有獨(dú)道之處的，她講課時(shí)，不只會(huì)講書上的知識(shí)，還會(huì)，擴(kuò)展一些不是書上的知識(shí)，有時(shí)還會(huì)有一些活動(dòng)作業(yè)，比如上一次我們學(xué)《裝滿昆蟲的衣袋》時(shí)，學(xué)的是法布爾幼年時(shí)對(duì)昆蟲的迷戀，課下，老師竟讓我們學(xué)法布爾，把昆蟲放入衣袋里。讓我們體驗(yàn)一下是什么感覺，在后一節(jié)語(yǔ)文課還讓我們交流自己的感受。她這獨(dú)特的方法讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)書面知識(shí)中還可以學(xué)到實(shí)踐中的知識(shí)。
這就是我的班主任，一個(gè)教學(xué)有方的班主任。
我的新班主任作文9
周老師擔(dān)任了我們的新班主任，也擔(dān)任了我們班的語(yǔ)文老師。我們都很喜歡她，因?yàn)橹芾蠋熆偸悄敲春吞@可親，講課又是那么生動(dòng)形象，引人入勝。 周老師個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，長(zhǎng)著一張和藹的臉，一雙水靈靈的大眼睛。上課時(shí)總愛親切地環(huán)視著每一位同學(xué)的臉，
像是尋找自己的孩子一樣。 周老師的聲音，輕輕的，柔柔的，像鳥鳴一樣好聽。當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，細(xì)細(xì)的，甜甜的，像媽媽在叫我吃飯。我站起來(lái)大膽地回答問(wèn)題。周老師笑了，她朝我親切地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意讓我坐下，我覺得心里暖暖的。
周老師不但和藹寬容，而且對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。她每天晚上都要批改我們的作業(yè)，改完以后還要備課，晚上很晚才睡，早晨還要很早起來(lái)，我知道老師你一定很累，但是看起你卻顯得很有精神。
你看，像周老師這樣好的老師誰(shuí)不喜歡��！我非常慶幸自己有這么好的老師。
我的新班主任作文10
星期五這天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在認(rèn)真讀書的時(shí)候，陸老師從外面走了進(jìn)來(lái)。他對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我要告訴你們一件事：從星期一開始，我就要去做二班的班主任了，你們班的班主任將要由龔老師擔(dān)任�！蓖瑢W(xué)們聽了之后，有的問(wèn)：“為什么呀？”有的猜：“難道陸老師有什么事？”有的說(shuō)：“陸老師還回不回來(lái)做班主任了？什么時(shí)候回來(lái)？”……教室里就像炸開了鍋一樣。
龔老師她是教我們數(shù)學(xué)的，已經(jīng)教了四年了，我們都很喜歡她。她上課聲音洪亮，每個(gè)人都聽得見。龔老師還非常關(guān)心我們，有些在學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué)，她都會(huì)用自己休息的時(shí)間幫他們不可。
我覺得龔老師就是一位嚴(yán)格的老師，她一當(dāng)上班主任，就“新官上任三把火”，制定了一些規(guī)定：不許帶零食；書包必須減負(fù)，放在課桌里；每人都得帶一塊毛巾和一個(gè)紙杯……這些規(guī)定都是為了要讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣而制定的。
盡管龔老師平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我知道他都是為我們好��！
我的新班主任作文11
從開學(xué)的第一天，我們就有了新班主任了。她姓苗，身高大約是一米六三，苗老師很溫柔，長(zhǎng)的也很漂亮。
自從有了新班主任，我覺得我又長(zhǎng)大了一歲。苗老師有兩個(gè)特點(diǎn)：第一就是責(zé)任心大，比我們?cè)瓉?lái)的趙老師責(zé)任心還大，比如說(shuō)判作業(yè)，苗老師仔仔細(xì)細(xì)的一本一本認(rèn)真檢查，分出哪些好，哪些不好。
第二是關(guān)心我們，比如說(shuō)我有一次生病了，老師一迅雷不及掩耳之勢(shì)把我送回了家。
雖然，我只和苗老師接觸了兩天，我就感覺她是一位優(yōu)秀的班主任。
我的新班主任作文12
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我已經(jīng)是一位中學(xué)生了。剛踏進(jìn)校門，我就想：我將要面對(duì)怎么樣的一位班主任呢是否像鐵公雞一樣天天拉著個(gè)臉，只管干自己的事，或是遇事不問(wèn)青紅皂白，狠狠訓(xùn)斥同學(xué)一頓……我一想汗毛立了起來(lái)，我不敢再往下去想了。
走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)事情和我想的恰恰相反。他年紀(jì)不過(guò)40，身材瘦長(zhǎng)，著一身休閑裝，長(zhǎng)方臉上掛著美麗，富有童趣的笑嘴，最為突出的是那又圓又大的棕色眼鏡，像只可愛的大熊貓活靈活現(xiàn)的。一雙有神的眼睛像個(gè)害羞的小姑娘偷偷地躲在眼鏡的后面，觀注著我們每一位同學(xué)的一舉一動(dòng)……
眼鏡是他的標(biāo)記；眼神是他的語(yǔ)言，笑容是他的形象。我很快就記住了他。
這三者完美地組合在了一起，他就是我們的初中班主任謝老師。
語(yǔ)言幽默的謝老師用他豐富的知識(shí)不斷地在與我們溝通，交流。
最后我長(zhǎng)嘆，想：有那樣個(gè)班主任我就學(xué)的踏實(shí)多了。
我的新班主任作文13
我們班來(lái)了一位新班主任，吳老師。
吳老師有著烏黑的頭發(fā)、明亮的眼睛和一個(gè)閃亮的眼鏡，十分帥氣！
老師很嚴(yán)格，要求我們讀書聲音要洪亮。當(dāng)然，老師自己聲音也很洪亮，一點(diǎn)也不小。
老師很喜歡在說(shuō)話時(shí)做一些動(dòng)作，這些動(dòng)作一做，就讓我們把這些句子記得更清楚了。老師走進(jìn)來(lái)時(shí)喜歡雙手放在兩旁。
吳老師，我們班的規(guī)矩不是很好，請(qǐng)您多多改善！老師，我們一定會(huì)聽您的話，讓您少吃潤(rùn)喉糖。吳老師，以前您是我和楊麗琪的朗誦老師，現(xiàn)在是我們四（1）班全體同學(xué)的新班主任！
吳老師，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期盼！
我的新班主任作文14
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我已上四年級(jí)了。學(xué)校給我們換了個(gè)新班主任。她姓黃，我們叫她黃老師。
剛開始黃老師對(duì)我們很嚴(yán)，我很不適應(yīng)，后來(lái)我慢慢地適應(yīng)了黃老師的嚴(yán)厲，這是因?yàn)樵邳S老師的嚴(yán)厲下，我的字寫好了；在黃老師的嚴(yán)厲下，我粗心這個(gè)缺點(diǎn)也改了不少。在此，我要對(duì)黃老師說(shuō)一聲“謝謝你”。接著我從黃老師改作業(yè)的情況和改卷子的情況我體會(huì)到黃老師還是一個(gè)細(xì)心、負(fù)責(zé)的好老師。我現(xiàn)在是越來(lái)越喜歡黃老師了。
這就是我的新班主任。
我的新班主任作文15
我的班主任姓周，她看上去五十多歲，黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，但很慈祥。
周老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，平常我們學(xué)習(xí)馬虎的時(shí)候，她絕對(duì)不會(huì)心慈手軟地放過(guò)我們。
記得有一次，周老師叫我們抄作文，她站在講臺(tái)上，用眼睛掃視了一下全班同學(xué)，用洪亮的聲音說(shuō)：“今天每個(gè)同學(xué)必須字跡工整地抄完作文！”同學(xué)們聽后拿起筆就寫，教室里非常安靜，只有“沙沙”的寫字聲。這時(shí)周老師微微駝著背慢慢地走下講臺(tái)，走到我們面前，不時(shí)彎腰看看這個(gè)同學(xué)的作文看看那個(gè)同學(xué)的作文，偶爾伸出手指點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)的作文小聲說(shuō)：“這個(gè)字不正確，把它改過(guò)來(lái)�！�
還有一次，我們班要去上電腦課，排隊(duì)的時(shí)候非常吵，周老師從教室里快步走出來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“不要上電腦課了，進(jìn)教室學(xué)習(xí)！”同學(xué)們聽了立刻鴉雀無(wú)聲。周老師沒說(shuō)話，只是用嚴(yán)厲的目光看著同學(xué)們。
這就是我的班主任，一個(gè)負(fù)責(zé)任又嚴(yán)格的老師。