寫有趣的老師的優(yōu)秀作文600字上下
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的.寫有趣的老師的優(yōu)秀作文600字上下,希望能夠幫助到大家。
有趣,顧名思義:有意思的。為什么說王老師很有趣呢?請仔細的看下去。
首先,最膚淺的一點――王老師教語文。為什么說她教語文了她就有趣了呢?自然是因為很多語文老師都是人才,都很善言辭,說出的話便既有趣、又不失道理了。讀初中半年多來,我也曾經(jīng)不喜歡過王老師,但更多的,還是喜歡。喜歡她什么呢?當然是她很善言辭了。她說話不像某些語文老師那樣直接,那些語文老師,遇到學生有錯誤或不明白某些道理時,馬上就指出了:你哪里哪里不對,你為什么怎么樣怎么樣,你怎么連什么什么道理都不懂呢?而王老師不是這樣的,比如班上有一個同學不好好聽課還影響了其他同學,那么王老師就要對不起他(她)了,也就是用書本打他(她)?赏趵蠋煵恢皇沁@樣,她對不起完那個同學后,經(jīng)常會說:哎呀,我真是太對不起你了呀,要是有時間我一定找你爸媽來,當面跟他們道歉呀!于是,經(jīng)常就是這一句話,逗得我們?nèi)嗤瑢W笑得插自己的大腿,而犯錯誤的那個同學下次也再也不敢了。
不僅如此,王老師還有許多有趣的點。她讓我們背書時,經(jīng)常說成是:到我那兒去聊聊天。讓我們大家有時一下課就爭著去背書。王老師有時會稍微分析一下語文成績,我們班每次考試幾乎都比鄰班差,于是就會有些許同學被叫到辦公室去。但王老師總是說到我那兒去坐坐。于是那幾個同學便順從的去了。
王老師便有趣在這些點上――都是語言上的。其實王老師對我們也挺好的,平時見我們表現(xiàn)好,便自掏腰包給我們買小零食的,對不起人時也是一樣,手抬得高高的,但對不起到對不起上時也不怎么痛。
王老師是愛我們的!希望下學期老板們不要把王老師安排到別的班級去。
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