我的好老師征文-1500字
導(dǎo)語(yǔ):老師您是一朵花,美麗無(wú)比,芳香四溢;您還是朵智慧之花,同學(xué)們都為您著迷,下面是小編整理的我的好老師征文,歡迎大家閱讀!
篇一:
在小學(xué)階段,有許許多多的老師給我傳授了知識(shí),我十分感謝他們。仔細(xì)想來(lái),在這五年里,對(duì)我們最好的就是三年級(jí)時(shí)的班主任——張老師。
張老師是一位優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師,她的個(gè)子不高,卻有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她有一頭烏黑亮麗的直直的頭發(fā),扎著馬尾辮,全身散發(fā)著青春的活力,所以,我第一眼看到她時(shí)就對(duì)她有好感。
記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候,她一進(jìn)教師門(mén)就用英語(yǔ)介紹了自己!我立刻就意識(shí)到她是我們的英語(yǔ)老師!她介紹完畢后,用國(guó)語(yǔ)說(shuō)了這么幾句:“我很榮幸能和你們成為師生,不過(guò)我對(duì)你們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)這一方面提一些要求:我希望你們能仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真的聽(tīng)講每一節(jié)英語(yǔ)課,做好該做筆記,能做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)。有不會(huì)的題目也可以來(lái)辦公室找我詢問(wèn)。”我們?nèi)喽急绘?zhèn)住了,第一印象:稍有嚴(yán)厲。
她上課時(shí),會(huì)弄得全班同學(xué)哈哈大笑,因?yàn)樗龝r(shí)不時(shí)用上幾句“現(xiàn)代用語(yǔ)”。雖然這些都是我們經(jīng)常說(shuō)的,但是從一個(gè)英語(yǔ)老師嘴里說(shuō)出來(lái)難免會(huì)有些別扭。因?yàn)槔蠋熡腥さ纳险n方式,我們之間的親切感一下子又增進(jìn)了!她在我心目中的我的第一好印象——親切、滑稽、是個(gè)好老師。
不久后發(fā)現(xiàn),她不僅是我們班的英語(yǔ)老師,也是二班的英語(yǔ)老師。我有個(gè)二班的好友,她告訴我她們英語(yǔ)老師的上課方式很特別,很幽默……
她語(yǔ)言幽、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、平易近人。課間休息時(shí),她會(huì)和我們談?wù)摻裉鞂W(xué)到的有趣知識(shí)。放學(xué)前,她會(huì)認(rèn)真、一絲不茍的布置作業(yè),我們也會(huì)認(rèn)真的完成。放學(xué)后,當(dāng)我們一一離開(kāi)教室的時(shí)候,她會(huì)微笑得和我們說(shuō):“goodbye”。(再見(jiàn)).
張老師給我們批改作業(yè)也是一絲不茍、十分的仔細(xì),她一個(gè)詞一個(gè)詞的看,細(xì)心的糾正錯(cuò)誤,真讓我敬佩!
有一次,老師讓我們和她進(jìn)行一次問(wèn)候語(yǔ)的對(duì)話,就只是打幾個(gè)招呼、介紹、問(wèn)候一下他人罷了,很簡(jiǎn)單。只要聽(tīng)清楚老師說(shuō)的是什么意思,根據(jù)句意來(lái)回答就可以了。我就是這個(gè)樣子去做的。老師說(shuō)了一句:“verygood!(非常好)”。是我感受到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)也并不困難。
教過(guò)我的英語(yǔ)老師甚至是所有老師中,她的確是教得最后且最能與學(xué)生之間距離最近的一個(gè)。翻開(kāi)我們的英語(yǔ)作業(yè)本,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)人的作業(yè)本上都會(huì)有一個(gè)大大的評(píng)分:A+!
你們都是我的學(xué)生,你們?cè)谖倚哪恐卸紱](méi)有優(yōu)差之分,我對(duì)待學(xué)生都是一視同仁的。只要你們肯學(xué),我會(huì)把我鎖知的知識(shí)都會(huì)賣力地教育你們!-----這就是她的教學(xué)方式。
老師是一顆璀璨的星星,照亮我們的前程;猶如一位“護(hù)花使者”,培育著我們這些含苞欲放的花朵,猶如一只蠟燭,點(diǎn)燃我們心中的希望之燈;猶如我們的知己,讓我們?cè)谟褠?ài)的環(huán)境中歡樂(lè)的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會(huì)生氣,有一次老師正在講一篇課文時(shí),正在認(rèn)真地給我們講解課文的意思時(shí),有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)正在和另一位同學(xué)嘻嘻哈哈在聊些什么,老師之前就用眼神告訴他們不要在講話了,認(rèn)真聽(tīng)課,可是他們卻聊得津津有味,所以老師大發(fā)雷霆的教訓(xùn)了他們一頓。因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師生那么大的氣,當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后,老師繼續(xù)上課,課程中同學(xué)們的精彩的回答讓老師感到非常滿意。
為了讓我們都能快點(diǎn)進(jìn)步,張老師想出了很多辦法,除了課后親自輔導(dǎo)外,她還讓我們同學(xué)結(jié)對(duì)子,一個(gè)幫助另一個(gè),沒(méi)事的時(shí)候,兩個(gè)人就一問(wèn)一答。這樣,不會(huì)的有人幫,會(huì)了的又多了一遍復(fù)習(xí),兩個(gè)人都有收獲。
老師就像一支粉筆,磨禿了自己,給別人留下知識(shí)的足跡‘老師就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了比爾;老師就像一把傘,淋濕了自己,溫暖了別人……
張老師認(rèn)真地給我們講解題目,去教育我們,去引導(dǎo)我們,讓我們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生,沒(méi)有聽(tīng)會(huì)的課程還要再講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),她也會(huì)耐心地給我們講解。同學(xué)為她的執(zhí)著而感動(dòng),也就越來(lái)越認(rèn)真了……
雖然張老師對(duì)我們要求有點(diǎn)嚴(yán),但我知道,老師是為我們好。老師為什么這樣?是因?yàn)樗M覀兏牡魤拿、考上?yōu)秀的大學(xué)啊!在我認(rèn)為,張老師是這年級(jí)中最好的老師了。
下課后,在走廊里看到了張老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這是對(duì)師的尊重,“學(xué)春蠶吐絲絲不斷,做蠟燭照路路路通”這是對(duì)老師的教導(dǎo)的贊揚(yáng)!張老師,我真心感謝您在這兩年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)!
篇二:
左老師從你來(lái)教育我們的那一刻時(shí),我就感覺(jué)有溫暖。從四年級(jí)開(kāi)始,只要是班主任我都很尊重他而且對(duì)他也有感激之情,但是五年級(jí)的陶老師來(lái)之后,我覺(jué)得也差不多,但到六年級(jí),我們的班主任依然是陶老師。六年級(jí)的上學(xué)期沒(méi)發(fā)生什么,但下學(xué)期發(fā)生了一件不可思議的事!下學(xué)期我們的語(yǔ)文左老師他把我們班不寫(xiě)作業(yè)的那些學(xué)生留在后不給他們回去吃飯,我覺(jué)得這樣挺好的!可是留了幾個(gè)星期以后,可能是我們班的班主任她忍不住了,所以突然之間就在那節(jié)課就是班主任的課,那節(jié)課她突然說(shuō):啊是你們的語(yǔ)文老師把你們留在后,我們說(shuō)是呢,然后她就說(shuō)現(xiàn)在你們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,把你們留在后,班主任說(shuō)的那些話,我也不知道怎么說(shuō),反正最后把我們說(shuō)哭了!但是我覺(jué)得班主任就是再說(shuō)左老師,因?yàn)樽罄蠋煯?dāng)著校長(zhǎng)。那時(shí)我也不知道為什么就好像很氣,為什么呢?然后放學(xué)了,同學(xué)們個(gè)個(gè)把語(yǔ)文作業(yè)和書(shū)都撕了,可我沒(méi)撕,還有學(xué)習(xí)好的,我的學(xué)習(xí)并不好,然后全校的老師都知道了,我們的左老師也知道了,然后就上來(lái)問(wèn)我們,那是我只在那里哭,他問(wèn)我們,然后范益雪就說(shuō):老師,就是你不要留我們了。老師并不生氣,只是溫和的說(shuō):意思是我留著你們了,啊是!范益雪說(shuō)是呢然后左老師說(shuō):好!我不留你們就是了!我知道左老師跟我們說(shuō)話時(shí),其實(shí)眼里含著淚水的!就這樣他不留我們了,他也試著把這件事忘記,可是這件事會(huì)永遠(yuǎn)在他心里的!快要了考試了這幾天我發(fā)覺(jué)左老師不對(duì)勁,上體育課時(shí),朱老師跟我們說(shuō)你們過(guò)去跟左老師說(shuō)一下話畢竟他教了你們。當(dāng)我知道左老師要走時(shí)我的心是多么的難受,多么的傷心!做老師我愛(ài)你!
還有,那天我們的班長(zhǎng)和我在qq上聊天,她說(shuō)她喜歡胡永鵬。然后她說(shuō)啊是你和哪個(gè)聊著天?我說(shuō)是呢她說(shuō)是誰(shuí)?我說(shuō)不知道他叫我去城里找他我說(shuō)我不去了我就把他給刪了。不知道是為什么突然陶老師會(huì)知道這件事情。我就想肯定是班長(zhǎng)說(shuō)的了,要不然誰(shuí)還會(huì)說(shuō)呢那是我們的班主任她天天下午放學(xué)后都叫班長(zhǎng)去她的宿舍。一天下午,陶老師叫我們寫(xiě)圖書(shū),我沒(méi)聽(tīng)懂,寫(xiě)錯(cuò)掉,交上去老師罵了我,然后教室就剩下我和班長(zhǎng)還有陶老師。陶老師說(shuō):宋新怡么就是跟著王智舒學(xué)的了么!然后班主任就出去了我也就收收書(shū)包背起眼淚就往下流,我們的班長(zhǎng)盡然叫我不要哭了。然后我一個(gè)人走在回家的路上邊哭邊走邊想為什么?為什么?為什么?這件事會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里的。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。當(dāng)我們六年級(jí)開(kāi)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候,各個(gè)都要站起來(lái)說(shuō)一下六年的感受。輪到我的時(shí)候我說(shuō):在這六年的生活中我要感謝左老師和陶老師!我才說(shuō)完坐下就哭了起來(lái),各個(gè)老師看著我,陶老師也看著我,到最后班長(zhǎng)也感動(dòng)了哭了,陶老師卻跟班長(zhǎng)說(shuō)別哭了!為什么我也是她的學(xué)生,她不會(huì)來(lái)安慰我呢?為什么?其實(shí)有時(shí)候我也覺(jué)得陶老師挺好的。
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