又是一年教師節(jié)-五年級記敘作文650字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的又是一年教師節(jié)-五年級記敘作文650字，歡迎大家分享。
“在平凡中堅守，在堅守中不凡，伴三尺講臺一支粉筆，將希望的種子散播人間”，每當有人問我，這么多老師中你最喜歡哪一位時。用心去思考片刻后，我回答到：都喜歡。每位老師都在用自己默默的努力，去給予學(xué)生良好的課堂，不會不熟的知識總是帶著大家過著一遍又一遍，不辭辛勞。
春去秋來，花謝花開，光陰似水似箭。班主任陪伴我們的時光總是最長也最難忘的，很慶幸自己在美好的中學(xué)時代遇到了您，一位把壞話說盡了，把好事做絕了，典型的刀子嘴豆腐心的模范班主任，“刀子嘴”——外在的“剛”，重在嚴格要求，規(guī)范管理�！岸垢摹薄獌�(nèi)在的“柔”，重在寬容理解，以心育人。
記得初一期中考試成績出來過后，放操剛回來時，面色鐵青的您叫住了幾個人，其中就包括我。不知道要發(fā)生什么的時候，我的心里感覺天都要塌下來了。你很嚴肅認真的跟我們說，你們成績都是快要優(yōu)秀卻沒有優(yōu)秀的，咱們討論一下怎么加強弱項科目的學(xué)習(xí)才能把成績上去，您認真地給每一位分析，到我的時候，您著重的給我圈了圈地理的考試成績，我看著上面的數(shù)字，很是尷尬。
您說，地理考的.是不是太差了點，你自己想想，地理要是成績上去了，總分可能就優(yōu)秀了，不會的題多找地理老師問問，把成績往上提提。我點頭答應(yīng)這。但是直到最后的初一期末考試成績出來時，雖然總分上了優(yōu)秀，但地理成績?nèi)圆焕硐�，感覺是源于我覺得自己地理不會學(xué)好的心里。初二開始學(xué)習(xí)世界地理了，我覺得機會來了，面臨這地理和生物的中考，我認真地聽著每一節(jié)課，盡管有時還是會走神，但感覺比起初一的那個我，還是有點進步。
感謝您給我指引了正確努力的方向，讓我有了對學(xué)習(xí)弱項學(xué)科的信心以及對其它學(xué)科持久熱愛的信念，感謝您的嚴格管理，感謝您的寬容理解�！敖陶d如春風，師恩似深�！苯處煿�(jié)快樂。
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