給李老師的一封信作文(精選17篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的給李老師的一封信作文,歡迎大家分享。
給李老師的一封信作文 篇1
敬愛的李老師:
您好!
李老師,雖然您接我們班擔(dān)任我們的班主任,才不到一年的時間,但我們的班級猶如吹進(jìn)了一股清新,溫暖的春風(fēng),面貌煥然一新。尤其是我,感受到了從未有過的一種積極向上的激勵,我也進(jìn)步了。李老師,您也知道,我不但學(xué)習(xí)上是“差生”,脾氣還異常暴躁,屢屢惹事生非,做出了不少出格的事情,得罪了不少同學(xué),也給您帶來不少麻煩。下面發(fā)生的一件事,我記憶猶新,通過您的教育,我受益匪淺。有一次,我放在桌洞里的游泳眼鏡被某位同學(xué)拿出來踩碎了,我發(fā)現(xiàn)了又氣又怕,同學(xué)們也議論紛紛,我覺得面子全無,氣的是那位“嫌疑者”對我竟如此囂張,差點情緒失控;怕的是回家又要挨老爸訓(xùn)了。您在處理此事時,先分析了問題的性質(zhì),肯定了那位同學(xué)的心理缺失,又要我找找自身的不足,您對我平心靜氣的溝通,耐心的分析。
在您慈祥的目光下,在您溫和的笑容中,我終于在迷糊狀態(tài)中找到了問題的癥結(jié)——由于自身的性格暴躁,和同學(xué)的關(guān)系不夠和諧,所以會發(fā)生這種事情。此事對我觸動很大,您的教誨使我知道了做人的道理:良好的人際關(guān)系是以后立足社會的基礎(chǔ)。更使我沒有想到的是為了彌補(bǔ)我的委屈,您把自己的一副游泳眼鏡給了我,李老師,您對我太好了。連爸爸都說:“李老師真了不起,思想工作做得如此到位,我們自愧不如!彼自捳f:“滴水之恩,涌泉相報!蹦鷮ξ业慕陶d,我銘記在心,感恩在心。我現(xiàn)在尚小,沒有金錢和地位來報答您,但我也知道您不需要這個。珍惜每一天,好好學(xué)習(xí),努力奮斗,勤勉做人,才是對您最好的回報,最大的感恩。我要用世界上最美好的語言來祝福您——祝李老師的每一天快樂!健康!幸福!愿我的祝福,永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),為您時時刻刻點綴出喜悅和欣慰!
此致
敬禮!
寫信人:
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給李老師的一封信作文 篇2
敬愛的李老師:
您好!
好長時間沒有見到您了,我很想念您,您最近還好嗎?
李老師,在過去的三年時光里,您嘔心瀝血,用您的愛哺育著我們。當(dāng)我和同學(xué)吵架時,您苦口婆心開導(dǎo)我,使我懂得了為人處世的道理,學(xué)會了寬容待人;當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時,您總是耐心地引導(dǎo)我,使我豁然開朗;當(dāng)我取得成績時,您會激勵我下次繼續(xù)努力;當(dāng)我成績不好時,您又會細(xì)心地鼓勵我,使我從失敗的陰影里走出來......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師,是您把我從一個不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
李老師,我向您匯報一下我這一學(xué)期的情況:新的學(xué)期剛剛開始,我還算適應(yīng),但精力老是不集中,數(shù)學(xué)考試總是考九十多分。但慢慢地習(xí)慣了,我的成績也漸漸好了起來,期中考試數(shù)學(xué)考了98.5分,語文98.5分,英語100分,其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩背誦比賽,獲得了一等獎,為學(xué)校增了光,我還獲得了“讀書節(jié)”演講比賽一等獎和書簽制作一等獎。另外,課外我還堅持素描、古箏、劍橋英語、奧數(shù)的學(xué)習(xí),取得了不小的進(jìn)步。
李老師,最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學(xué)上課總愛說話,勞動紀(jì)律很不好,老師們都很有意見。有一次,把劉老師真的氣壞了,他把講桌上的杯子摔在了地上,一腳又把門給踹了,門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上。現(xiàn)在,這種情況沒有好轉(zhuǎn),我很著急,真希望您能回來給同學(xué)們做做工作,使課堂紀(jì)律好起來。
李老師,再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目,到時每個家長都要來。我們歡迎您來欣賞我們表演的節(jié)目。
敬祝您:身體健康,新年快樂!
寫信人:
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給李老師的一封信作文 篇3
尊敬的李老師:
您好
老師,您知道嗎?我真的很希望得到一次鍛煉?删褪菦]有。
每次,您只要一提問,目光一定定格那幾個您認(rèn)為比較好的學(xué)生上,總是忽略了向我們這樣的好學(xué)生。她們那脫口成章的文采,可真叫我羨慕,那還不是您的培養(yǎng)和教導(dǎo)?我們也何嘗不能“脫口成章”呢?您說過:是金子總會發(fā)光的。我們?nèi)?6名學(xué)生都是一塊塊金光燦燦的金子。您怎么就一眼認(rèn)出,那幾位學(xué)生就是“沙”里的“金子”呢?您總是看不到我們身上的閃光點。
您不讓我鍛煉。當(dāng)一次小老師活動,您嫌我不敢說話;檢查聽寫,您嫌我不認(rèn)真;評選“老師小助手”,您又嫌我太老實......您總是嫌我這嫌我那,嫌我書寫不太美觀,可我已經(jīng)盡最大的努力了。您不讓我當(dāng)小老師,您知道嗎,我在姥姥家給6個孩子講課,那可是一級棒!很多農(nóng)村的孩子沒有好的英語老師,我就當(dāng)他們的英語老師,他們說我講的比中學(xué)老師還好,可是,您不認(rèn)可我。您也不知道,我檢查聽寫時的那份認(rèn)真,一絲不茍。您還不知道,我那是對同學(xué)的禮貌。您什么也不了解我,您怎么就能連了解的機(jī)會也不給我哪?
漸漸地,我不再舉手。我感覺老師是別人的,我是多余的。我,被老師遺忘了?己贸煽円膊粫艿奖頁P(yáng)。
即使我的成績好,沒人發(fā)現(xiàn),我還是一個傻子。那些愛拉幫結(jié)派的人總是瞧不起我。我這次考了第一名,沒人夸我,大家都討厭我。我不快樂,我是一個誰也不喜歡的孩子。我想要一個機(jī)會,可是我,得不到!
您看見高高舉起右手的我了嗎?您看見那雙熱切的眼睛了嗎?哦,不。今天是暑假,您看不見我,您看不見高高舉起的右手和熱切的眼睛,您看不見。我想借作文網(wǎng)一角,對您說:給我一次鍛煉的機(jī)會吧!我認(rèn)為,我可以向(淋雨一直走)里面的`歌詞一樣
淋雨一直走是一顆寶石就該閃爍人都應(yīng)該有夢Oh有夢就別怕痛淋雨一直走是道陽光就該暖和人都應(yīng)該有夢Oh有夢就別怕痛我也應(yīng)該閃爍,我也可以暖和。我有夢,我不怕痛。
祝老師:身體健康,工作順利
寫信人:
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給李老師的一封信作文 篇4
敬愛的李老師:
您好,首先我要感謝您一年對我的關(guān)懷。其次,我還有許多話要對您。
每當(dāng)上語文課時,您就用委婉而又堅定的語言激發(fā)我們對凡卡、牛郎織女的確無比同情,激發(fā)我們對祖國大好山河的熱愛,使我們遨游在知識的海洋里邊,沉迷于做人的道理中。
下課后,您又和我們坐在一起聊天、拉家常,讓我們感覺到您不是我們的老師,而是我們的大朋友。
晚自習(xí)下后,等同學(xué)們?nèi)甲吆,您到辦公室抱上一大堆作業(yè)回到家,顧不上休息,認(rèn)真地批改起來。一行行紅色的筆跡在您的筆下出現(xiàn),凝聚著您多少心血呀!這時,學(xué)生家長又打來電話,詢問自己的孩子在校的情況,這時,您心亂如麻,一顆顆汗珠從您額頭上滾落,又一樁麻煩事來臨了。
校園里的老師都說您年紀(jì)小,卻很催老,那是因為您常常為班里的事操心。課堂上,同學(xué)們搞小動作,您用您那萬能的眼睛一瞟,那些同學(xué)好像被施了魔法似的,立刻做端正了。
記得有一次,我們班上公開課,有許多老師來聽課。您那緊張的勁就別提了,我也有些害怕。接著,您在黑板上貼了幾幅圖,讓我們看著圖,把課文講成故事,有幾個同學(xué)發(fā)言了,可都不令您滿意。這時,我舉起了手,您連忙叫我,我大步走上講臺,開始口述,不一會兒,我講完了,臺下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。您欣慰地笑了......
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……!泵慨(dāng)這首歌在我的耳邊響起的時候,我就會想起您――李老師,因為您把您青春時期的美好光陰給了我們,讓我們從一群不懂事的小孩,發(fā)展成一群生機(jī)勃勃的少年,雖然您沒有多高的文憑,可我覺得,您是知識最豐富的,因為您讓我們懂得了怎樣做人,怎樣學(xué)習(xí)。
教師這項工作是平凡的,對人民作出的貢獻(xiàn)卻是偉大的,我記得您曾交給我們學(xué)過一句名言:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我覺得您就是春蠶,就是蠟炬。默默無聞,但我最想說的還是:“老師,您辛苦了!我一定奮勇向前,以更優(yōu)異的成績來報答您!”
此致
敬禮!
寫信人:
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給李老師的一封信作文 篇5
尊敬的李老師:
您好!
我在福建上學(xué)的幾年中,教過我的老師有好幾個,但給我留下的印象都不是很深。唯有您,深深地刻在我記憶的底片上,使我銘記終生。
在我的記憶中,您雖然已是滿頭白發(fā),但您的身體一直都很硬朗,您的聲音總是那么洪亮,那么有力。
李老師,我離開您已有四年之久,但您對我那比山還高,比海還深的恩情我永遠(yuǎn)不能忘懷。不知您還記得嗎?那是一個炎熱的中午,我放學(xué)后去李冬梅家吃午飯。由于我和李冬梅玩得很高興,早把要給媽媽打電話告訴她我中午不回家的事拋到九霄云外去了。結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)我沒回家,急壞了就打電話給您,您正在吃飯,聽了也很著急,叫我媽媽帶人去我常去玩的地方找找,您連忙放下飯碗也去找我。您頂著烈日,不知去了多少地方,打了多少電話,卻連我的影子也沒發(fā)現(xiàn)。您急得像熱鍋上的螞蟻,汗水像斷了線的珠子一樣直往下掉。最后,您終于在我放學(xué)的路上找到了我,你顧不得擦汗就連忙告訴媽媽我找到了。我看著您氣喘吁吁,滿頭大汗,襯衫都能擠出水了,我當(dāng)時既害怕又感動。我沒想到我一時的貪玩竟給您惹了這么多麻煩,讓您在驕陽下苦苦尋找了兩個多小時。您嚴(yán)厲的批評了我,告訴我這樣做不對,我看著您那濕透的衣服和您那嚴(yán)厲的面孔,悔恨的淚水流過我的臉頰,李老師,對不起……
還有一次,由于我上午放學(xué)后有事,去了一趟清流;貋頃r已經(jīng)快遲到了。我顧不上吃午飯,就急急忙忙飛奔到學(xué)校,您問了我遲到的原因后二話不說,先讓班長來管紀(jì)律,然后帶我來到您家里,讓師母給我做了一碗熱氣騰騰的面條,里面還有兩個荷包蛋。您滿臉微笑的望著我,叫我快吃。您又看了看我的書包,發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本己經(jīng)破爛不堪了。您就從書房里抽出一疊嶄新的作業(yè)本送給我,我捧著本子,看著桌子上那碗面條,淚水再一次落了下來……
李老師,您知道嗎?您的一句話,一個動作,一件事……如一樹靜美的桃花絢麗地綻放在我的心田溫暖我,也溫暖著您所有的學(xué)生……
祝:身體健康!節(jié)日快樂!
寫信人:
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給李老師的一封信作文 篇6
敬愛的李老師:
您好!
離開我熟悉而深愛著的小學(xué)校園已經(jīng)半年多了,這個令我朝思暮想的校園,時不時地浮現(xiàn)在我的腦海中。兩幢普通的教學(xué)樓,一個大大的塑膠操場,樂于助人的同學(xué)、和藹可親的老師……太多太多的人和物讓我倍感親切。
細(xì)細(xì)算一下,來到明德已有一個多學(xué)期了。我已充分地融入了新的家庭。這里的老師和同學(xué)們都對我很好,我生活得十分愉快。在這快樂氣氛的帶動下,我學(xué)習(xí)得十分輕松,可以說是事半功倍吧。我每天都按照“每天鍛煉一小時,快樂生活一輩子”這句格言進(jìn)行體育運動,強(qiáng)身健體,因為身體是革命的本錢嘛。
但不知道為什么,每當(dāng)我打開語文書時,仿佛就看見了您,那個永遠(yuǎn)面帶微笑的您。然后,我就陷入了深深的回憶。記得您在教我們的三年中,幾乎沒有發(fā)過脾氣。很多時候,我因犯了錯誤而去您的辦公室認(rèn)錯,本是懷著忐忑不安的心情,又看見您平日微笑的臉龐變得一絲不茍,心里暗暗叫糟。可是,您并沒有嚴(yán)厲地斥責(zé)我,只是溫柔地指出了我的錯誤所在,并教我如何改正。您知道嗎,您這樣做,不僅挽回了我的面子,維護(hù)了我的自尊心,更贏得了所有同學(xué)對您的尊重和支持!大家都常常說您“溫柔、美麗、課上得生動有趣”。離開您這么久了,您的形象反而在我的心中愈來愈高大,您的音容笑貌已深深烙印在我心。
在這里,我送來新年遲來的祝福。希望您永遠(yuǎn)都是那個最美麗最溫柔的女老師,也祝您桃李滿天下,幸?鞓返厣钜惠呑樱
此致
敬禮!
寫信人:
日期:
給李老師的一封信作文 篇7
敬愛的李老師:
您好!
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們就要踏進(jìn)中學(xué)的校門,時間可以抹去一切,但它永遠(yuǎn)抹不去我對您的思念和感激,六年來您慈母般的愛一直融化和感染著我、激勵著我。
在您的教誨下,我們從幼稚一步步走向了成熟,但在學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的一次次失誤,也時時令我感到內(nèi)疚和自責(zé)。
還記得那堂《普羅米修斯盜火》公開課嗎?在學(xué)校的錄播室,同學(xué)們第一次經(jīng)歷那樣的場面,后面不但坐滿了老師,連校領(lǐng)導(dǎo)也來聽課了,同學(xué)都很緊張,大家都無法預(yù)知下一秒會發(fā)生什么,再看看您,步履輕盈、充滿自信的走向講臺,好像面對的還是同學(xué)們那一張張熟悉的面孔。
輪到我回答問題了,“普羅米修斯是利用什么偷取到火種的?”由于高度緊張,預(yù)習(xí)過的問題早就被我拋到九霄云外去了:“利用火柴!”,“再想一下,那時有火柴嗎?”您發(fā)現(xiàn)我所問非所答后,便隨機(jī)應(yīng)用委婉地語氣把我的思路引導(dǎo)到問題中來!捌樟_米修斯悄悄地將茴香樹的枝條插進(jìn)太陽車的烈焰中,偷取了火種!边好關(guān)鍵時刻總算沒掉鏈子。
這件事情對您來講可能早已經(jīng)淡忘了,但我卻默默地記了下來,它將提醒我一輩子:“做任何事都要冷靜、認(rèn)真、細(xì)心,否則一事無成!
祝您工作順利!
寫信人:
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給李老師的一封信作文 篇8
親愛的李老師:
您好!
我是您的學(xué)生方明,非常感謝您總是像慈愛母親般照顧我們、教導(dǎo)我們,能遇到像您這樣細(xì)心且聰明的老師,真是我們的福氣!
您每天都會辛苦的為我們設(shè)計數(shù)學(xué)和語文的聯(lián)絡(luò)簿作業(yè),讓我們能有機(jī)會練習(xí)多一點的題目,讓我們能有更扎實和穩(wěn)固的基礎(chǔ)。謝謝您肯像媽媽一樣的用心照顧我們,也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。
最近,班上有一些人不夠懂事、讓您操心了,我相信他們不是故意的,請您再給我們一次機(jī)會。您常說我很認(rèn)真、努力,您知道我為什么會那么努力嗎?是因為我想要有比別人更好的成績,有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師,幫助許多沒有錢讀書的孩子,這是我的志向。每天見您非常用心、細(xì)心的教導(dǎo)我們,我既感動又感激,希望我也能當(dāng)上像老師您一樣用心的老師!
有時候,我會疑惑為什么您小時候非常不喜歡寫作文,而長大后又為什么會成為作文非常好的老師呢?應(yīng)該是因為您后來很認(rèn)真的學(xué)習(xí),才有今天的成果吧!我要不斷的努力,讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么用心的照顧我們。
祝您平安快樂!
寫信人:
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給李老師的一封信作文 篇9
尊敬的李老師:
您好!
好久不見了,您最近的身體好嗎?您現(xiàn)在在十一小學(xué)教書了,我很久都沒給您寫信。今天老師讓我們學(xué)寫信。我趁這次機(jī)會和您溝通、溝通。
是了,我還要告訴您一個好消息:現(xiàn)在我比以前更愛學(xué)英語了。因為我現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)一步的了解英語。您也許會感到奇怪。四年級里,我最喜歡上您的英語課,因為上英語課感到很輕松,課堂上同學(xué)們都積極發(fā)言,玩起游戲或表演,同學(xué)們都哈哈大笑。但我在課上沒有完全找到學(xué)英語的方法和不想讀單詞,所以不太喜歡學(xué)英語。
五年級里,我才找到學(xué)英語的方法,最重要的一點是:開口大聲的去讀英語,這樣才能學(xué)到英語。就這樣,我比以前更愛學(xué)英語了。
這兩個學(xué)期里,我還在努力地學(xué)英語。準(zhǔn)備找個時間去探望老師您,順便向您請教一些英語題。
在此,就談到這吧!我在這里深深地祝福您桃李滿天天下!
此致
敬禮!
寫信人:
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給李老師的一封信作文 篇10
敬愛的李老師:
您好!
我們常說:老師是辛勤的園丁,用自己的心血澆灌我們;老師是默默無聞的紅燭,燃燒了自己照亮了別人,這就是您——李老師。
早晨,您會幫助我們干完值日,走進(jìn)教室,望著正在朗讀的我們,露出淺淺的微笑。早晨,天氣暖的時候,您會打開窗戶,給沉悶的教室通通風(fēng);中午您為我們打開輕音樂,在音樂的陪伴下進(jìn)入課堂,在音樂的美妙旋律下有個好的心情,讓我們快樂學(xué)習(xí)。
語文課上,我做小動作,正玩得起勁時,您一個嚴(yán)厲的眼神,把我從幻想中拉回了您生動的語文課堂。中午放學(xué),您跟我說:上課遵守紀(jì)律,否則成績會直線下滑。謝謝您的良苦用心,下午語文試卷發(fā)下來,我才考了90分,我明白要不是您及時地給我敲敲警鐘,如果我繼續(xù)執(zhí)迷不悟,成績一定會越來越糟。我特別慚愧,今后一定好好遵守紀(jì)律,上課認(rèn)真聽講,做個讓您驕傲的好學(xué)生。
請您相信養(yǎng)正班的每個同學(xué)在您的帶領(lǐng)下一定越來越棒!
祝您身體健康,萬事如意!
寫信人:
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給李老師的一封信作文 篇11
親愛的李老師:
您好!
我今天很想和您說說心里話。我身為五年級二班的一名成員,心里有一種說不出的自豪。您平時的做事風(fēng)格和其他老師有很多不同之處,上課時,您嚴(yán)肅的站在講臺上,為我們專心的講課。而下了課您就像一個3、4歲的小孩兒一樣和我們一起在操場上玩耍。您經(jīng)常和我們一起談心,談我們生活中點點滴滴。您不僅教會了我們怎樣學(xué)習(xí),更重要的是教會了我們做人的許多基本原則。
您就像園丁一樣,哺育著我們這些還未開放的小花。為我們無私的奉獻(xiàn)。有時我們問您,您為什么這么賣力的工作?您說這是您的職責(zé),這個答案使我們都震住了。您這種敬業(yè)的精神使優(yōu)美的小詩、美麗的花兒、精彩的篇章,都為您豎起一個大拇指。
這次我考的很不好,但您一直鼓勵我說;“這次失敗并不帶表下一次一定會失敗!”您可知道您這句聽似簡單的話,讓我的心感到了無比的溫暖,所以我暗暗在心中發(fā)誓下次一定要考好。給老師一張滿意的答卷。老師請您相信我,一定不會讓您感到失望的!
祝老師身體健康,萬事如意!
寫信人:
日期:
給李老師的一封信作文 篇12
敬愛的李老師:
您好,最近身體怎么樣?
您一直是我心中最溫柔、最漂亮的老師,您也經(jīng)常表揚(yáng)我,您為同學(xué)們付出的心血,給同學(xué)們的關(guān)愛,都深刻的印在我的腦海里。
有一次,王浩然上課看小人書,被您發(fā)現(xiàn)了,慢慢王浩然知道自己錯了,叫家長來學(xué)校領(lǐng)取圖書。但是,電腦桌上的小人書不見了。老師給王浩然了一本很厚的《兒童文學(xué)》并對王浩然和他的家長說:“王浩然其實是一名聰明的小學(xué)生!”不久王浩然改正了,成績明顯提高,老師是多么負(fù)責(zé)任呀!
學(xué)校里曾說過,不讓吃小食品的,李老師天天管教,我聽著老師的話心想:老師我們不會忘記您的“命令”的。
班上的同學(xué)都很喜歡上李老師的數(shù)學(xué)課,只要老師一說把語文課改成數(shù)學(xué)課時,整個教室就被歡呼聲淹沒了,因為,李老師的數(shù)學(xué)課學(xué)里可以玩,玩里有學(xué),有趣極了。
祝您工作順利,萬事如意,沒有煩惱!
寫信人:
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給李老師的一封信作文 篇13
敬愛的李老師:
大家都說,老師就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人。沒錯,李老師就是這樣一位德高望重的老師。
記得剛學(xué)漢語拼音時,您都是在黑板上邊寫邊說,每個拼音要重復(fù)好幾遍,告訴我們要注意其在三線格中的位置和結(jié)構(gòu)。從拼音到漢字,由橫豎撇捺折勾組成的漢字越來越多,我們都寫得一手好字,這無疑是您的功勞。我們激揚(yáng)文字,寫景抒情,用筆寫我們的心聲,抒發(fā)我們的情懷。您總是教導(dǎo)我們要字正腔圓地帶著感情朗讀課文,我們從文字中時而讀出了歡快,時而又讀出了憂傷,是您把我們帶進(jìn)了浩瀚的書的海洋,讓我們深深地愛上了我們的母語—漢語。
您不是我們的父母卻勝似我們的父母。記得我剛上三年級的時候,因為狂吃雪糕、狂喝冷飲而導(dǎo)致了急性腸胃炎復(fù)發(fā)。上次在學(xué)校里,腸胃炎又對我進(jìn)行了一次“突襲”,我趴在桌子上疼得不得了,您給我了揉了揉肚子,可還是不見好轉(zhuǎn),您就急忙和我去學(xué)校醫(yī)務(wù)室打點滴,并一直陪到我家長來學(xué)校接我,才繼續(xù)回去上課。
師恩難忘,點點滴滴時時浮現(xiàn)在我眼前,鼓勵我勇往直前。
此致
敬禮!
寫信人:
日期:
給李老師的一封信作文 篇14
敬愛的李老師:
您好!
我有一些心里話想對您說,因為您能替我保密。我很信任您,認(rèn)為您是我知心剛爸爸。我以前的缺點改正了,現(xiàn)在便告訴您。
我想對您說的第一句話是:我現(xiàn)在睡覺不哭鬧了。以前我天天晚上不是要上廁所,就是要喝水,總是找理由溜進(jìn)爸爸房間。如果他們睡了我又進(jìn)去的話,他們不是把我趕回去,就是讓我罰站。前一段時間您天天讓家長上著9:00的鬧鐘,提醒我睡覺,靜下心來,F(xiàn)在我終于養(yǎng)成了這個習(xí)慣,睡覺前靜下心來,不一會兒就睡著了。我多高興改正了這個缺點啊!
我想對您說的第二句話是:這段時間我沒吼人了!以前遇到一點不順心的事兒就大吵大嚷。舉個例子說吧,那天我正在做“每日一題”,正要做完時,我遇到了一個奧數(shù)題,怎么也沒想到解題辦法,于是便問爸爸這道題 怎么做,他說,你再讀幾遍題目,我不高興了:“我怎么沒讀題目了?你就是不想教我罷了!好煩人啰!”“哎,是的,就你一個人是仙人,我們都是凡人!卑职珠_起了個玩笑。我生氣極了,使勁打著爸爸,希望爸爸能心軟,可他不僅沒理我,還舒服地閉上了眼睛臥在了沙發(fā)上,我吼得更兇,打得更厲害了。后來的結(jié)果不堪設(shè)想,被罰站了一小時。還有時候,我鞋子半天沒穿進(jìn)去,就發(fā)脾氣;有時候,彈鋼琴沒合上節(jié)拍器,便大吵大嚷,F(xiàn)在,我做到了不吼人了。因為我想到,爸爸媽媽吼我,我心里難過;我吼他們他們心里也不好受。現(xiàn)在,我天天笑瞇瞇地對待他們,他們很高興,我就這樣改正了這個吼人的缺點。
我要跟您講的第三件事是:以前我特別粗心,做數(shù)學(xué)不是移下來就錯誤,就是單位寫錯;語文不是標(biāo)點寫錯,就是做漏題。這次數(shù)學(xué)考試我從89分變成了97分,為什么會有8分的差別呢?那是天天晚上,爸爸都給我訓(xùn)練加法牌。就是拿出10張撲克牌,每次的得數(shù)必須是55。還有您上次專門把我請去辦公室,一再叮囑我要細(xì)心,現(xiàn)在我改正了。我真要好好謝謝您,還有我爸爸媽媽。
這是我們兩個之間的秘密,請您不要告訴別人,也不要讓我念給班上同學(xué)聽喲!
祝您身體健康,工作順利!
寫信人:
日期:
給李老師的一封信作文 篇15
敬愛的李老師:
您好!
三年級您教我的美好時光結(jié)束了,但和您相處的一幕幕,至今歷歷在目,讓我難以忘懷。
還記得有一次講新課,為了幫助我們記憶,您把課上的“碧”寫在黑板上,說:“如果把這個字拆開來就是‘一個王大娘,一個白大娘,坐在一塊石頭上。’這個字讀碧,碧綠的碧,記住了嗎?”我們異口同聲的回答:“記住了!”那聲音一直從教室傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),聽您講課總是那么有意思。
李老師,不知道您是否記得,那是一天放學(xué)后,下起了瓢潑大雨,我沒有拿傘,看到別的同學(xué)三五成群地回家了,我心里非常著急。天色漸漸暗了下來,我可不能再等下去了,我便一頭插進(jìn)雨中。突然聽見身后有人喊我,我扭頭一看,是您,李老師!只見您緊走兩步,連忙把我拉到傘下,“怎么能冒雨回家呢?這樣會淋感冒的!彪m然您的話慈祥中帶著責(zé)怪,可是當(dāng)時我的心里暖融融的。您一直把我送回家,當(dāng)時我還來不及請您進(jìn)屋喝杯水的時候,您已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了。
我喜歡聽您講課,喜歡您那幽默風(fēng)趣的語言,喜歡您獨特的教學(xué)方法,喜歡和您相處的點點滴滴。
李老師,謝謝您!謝謝您為我們指明了前進(jìn)的道路,謝謝您用知識的甘霖滋潤著我們的心田,謝謝您在潛移默化中教會了我們怎樣做人。李老師,我永遠(yuǎn)不會忘記您!
祝您身體健康、工作順利!
寫信人:
日期:
給李老師的一封信作文 篇16
親愛的李老師:
您好!
在這一個學(xué)期,我可謂是十分傷心,然而我知道你比我更傷心,在這一個學(xué)期,我的成績可謂是一落千丈,原本數(shù)學(xué)的成績還很一般,然而這個學(xué)期,我的數(shù)學(xué)成績越來越差。
我曾經(jīng)比較認(rèn)真,時不時還會被您表揚(yáng),然而在這一個學(xué)期,因為我時常不認(rèn)真聽講,在課堂上還搞小動作,所以,遭到您批評的次數(shù)也越來越多,成績下降與不認(rèn)真聽課,我肯定讓您十分失望、傷心。
然而老師,您在批評我時可否想過您也會冤枉人?
那一次,我在課堂上就自言自語一下,我的同桌就打了一個哈欠,您就以為我們在說話,實際上,您不過是誤會了我們。當(dāng)您叫我們回答一位同學(xué)之前的問題時,我之所以回答不上來,是因為我當(dāng)時沒聽清,而您則以為我和同桌在說話。那時我感到十分委屈,而我又不敢說出真相,因為我知道您絕對不會相信,反而還會再次批評我。
老師,我知道,我是因為搞小動作、上課不聽講等問題才會使您在多數(shù)情況下誤會我、批評我,然而,我知道這些,卻怎么樣也改不了,有時明明決定了要好好聽講,但聽到一半,我又會開始發(fā)呆、搞小動作,這也許是我長期累積下來的壞習(xí)慣吧。
老師,我知道您是為了我們才會對我們十分嚴(yán)格,我也知道您是愛我們才會關(guān)心我們,批評我們。
寫信人:
日期:
給李老師的一封信作文 篇17
尊敬的李老師:
您好!
您是我三年的班主任兼數(shù)學(xué)老師。在這三年中,您一直像一個園丁一樣,孜孜不倦地教導(dǎo)我們,使我學(xué)會了不少知識,懂得了不少道理,幫助我走好了人生的第一步,F(xiàn)在您去勝利校區(qū)教新的學(xué)生了。在這里,我要感謝您這三年中對我的教導(dǎo)。
記得有一次開運動會,我是班級上的400米選手。馬上要跑了,可我的身體還是緊張得瑟瑟發(fā)抖。這時,您過來和我說:“放寬心態(tài)面對比賽,把它當(dāng)做是你平時的訓(xùn)練,跑出自己最好的成績!痹谀墓膭钕,發(fā)令槍一響,我立馬就像一支離弦之箭似的沖了出去,瘦弱的您也在圈內(nèi)不停地跟跑,還扯著嗓子喊:“加油,努力堅持就是勝利!”這時,有些疲倦的我聽了以后,小馬達(dá)立刻就灌滿了油,又朝著終點線飛奔了過去。我聽見您的呼吸聲已經(jīng)十分急促,可您還是在不停地奔跑。最后在您的助力下,我拿到了年段第四的好成績。跑完后,我回到了座位上,發(fā)現(xiàn)水杯從空空如也到滿是清水。那一刻,溫暖包圍了我……
還有一次,我有一道題不會做,來請教過您。那時剛開學(xué),您有好多事情要做,但您還是抽出了有限的“零布頭”時間來幫我解答。不一會兒,您就解出了這道題,然后耐心地把我教會了,我終于攻克了這道難題。
李老師,我真的十分尊敬您。在我心中,您就是最好,最認(rèn)真,最有智慧的老師。在此表示由衷的感謝。
祝您身體健康,工作順利。
寫信人:
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