老師有你真好六年級作文（通用42篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的老師有你真好六年級作文，希望能夠幫助到大家。
老師有你真好六年級作文 篇1
“念你年幼無知，原諒你一次！”一聽就知道，是你又在批評犯錯的同學(xué)了。你標(biāo)準(zhǔn)的國字臉上刻畫著精致的五官，一副厚厚的眼鏡下一雙鷹一般犀利的眼睛，閃爍著睿智的光芒。你中等身材，和藹可親的面龐流露出慈祥的笑容。
記得上四年級的時候，我們班秩序極其混亂，紀(jì)律極不嚴(yán)明，同學(xué)們個個都是“混世魔王”，幾乎每天都能在鬧出“翻天覆地”的大事，是學(xué)校出了名的“搗蛋班”。
就在這不堪回首的情況下，你來了。你接過了李老師的班級，開始了對我們的“嚴(yán)打”，成為了我們小學(xué)階段的“救世主”。進(jìn)班第一天，你胳膊里夾著一本語文書，雙手捧著一沓厚厚的本子，緩緩走進(jìn)教室，眼睛在四周掃視了一圈，隨后快步走上講臺。亂哄哄的同學(xué)們被這突如其來的變故驚呆了，竟快速安靜下來。你清了清嗓子，微笑著說：“同學(xué)們大家好，我是你們的新語文老師兼班主任劉老師。你們之前在學(xué)校的表現(xiàn)我也略有耳聞，從今天開始，以前的一切既往不咎，咱們要進(jìn)行嚴(yán)格的整頓，提高同學(xué)們的語文成績。據(jù)我了解，同學(xué)們的薄弱項(xiàng)大多數(shù)都是字詞，字詞同樣是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，我在課堂上加入了聽寫，分為字形、注音、古詩、賞析四部分，打好并穩(wěn)固同學(xué)們學(xué)習(xí)的基石。最后，希望我們相處融洽，好好學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)、友愛、奮進(jìn)的班級大家庭！”說干就干，你立即給每位同學(xué)發(fā)了一個嶄新的聽寫本。復(fù)習(xí)10分鐘后，你翻開記得密密麻麻的語文書，為我們進(jìn)行了上學(xué)以來的第一次聽寫。雖然全班同學(xué)的正確率都慘不忍睹，滿篇的紅叉格外醒目，可你并沒有嚴(yán)厲批評，而是對每個人不厭其煩而又耐心的鼓勵、開導(dǎo)，同時細(xì)致講解字形、字音，并讓我們一錯改五，熟記于心。自此，你每天堅(jiān)持聽寫，全對的人數(shù)漸漸增多，考試中的基礎(chǔ)失分率大大減少。你見有了成效，便溫故而知新，為我們開展了閱讀、作文、課外拓展等專題訓(xùn)練。在你的帶動下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情紛紛被激發(fā)，成績都有了顯著提高，紀(jì)律也取得了進(jìn)步。
如今，將近兩年的時間，劉老師與我們已經(jīng)完全熟悉并了解對方，成為了真正的良師益友。記得前天中午，學(xué)校的午餐是包子和餛飩湯，我因?qū)ｕr過敏而不能享用蝦肉包子。正當(dāng)我看著其他同學(xué)狼吞虎咽，自己卻面臨餓的前胸貼后背，卻又無可奈何的窘相時，你笑瞇瞇地做到我身邊，輕輕撫摸著我的腦袋，手里端著一盤素包子，親切地對我說：“源元，吃不吃素包子？”我雙眼一亮，馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，之前的無精打采消失的無影無蹤。我細(xì)細(xì)品嘗，覺得包子格外香甜。不過2分鐘，盤子就被我一掃而光。老師轉(zhuǎn)過頭來，看著碟中僅剩的一個包子，毫不猶豫地遞給我“你吃吧！”我瞬間熱淚盈眶，搖了搖頭，迅速跑開了。
老師，你是我人生道路上必不可少的指路牌。與你相處的小學(xué)階段將成為我最美好的童年回憶！有你，真好！
老師有你真好六年級作文 篇2
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮前進(jìn)的方向。每當(dāng)看到這些詩句，我都會想起我們的付老師。
老師的個子一般，喜歡盤著長發(fā)。說話時嘴不停歇，手也不會停下來，但老師很幽默，所以我們大家都很喜歡她。
剛開學(xué)的那天，我高高興興的走到學(xué)校，進(jìn)了班級我看見了好久不見的同學(xué)。呵，真是一點(diǎn)也沒有變，打打鬧鬧依舊上演著。這時候，班級里走進(jìn)來一個人，我還以為是某個學(xué)生的家長，也就沒在意。但這個人一步一步走上講臺，我感覺事情不對，當(dāng)這個人站上講臺，對我們說：“我是你們的新班主任···”我一怔，問題就像無形的泡泡，一個個呈現(xiàn)在眼前。但是一時之間還不能了解這么多，后來想想還是慢慢了解吧！于是，我的目光一直停留在老師身上，直到老師起身離開。這個老師給我的第一印象不錯，但又有一種說不出的感覺。
哎！第一天上學(xué)，她就布置了這么多任務(wù)。又要裝飾班級，又要打掃衛(wèi)生的。
組長給我們每個人都分配了工作，分配的確實(shí)挺仔細(xì)，干起來卻馬馬虎虎。我們還沒有掃完，就有人提出要罷工，因?yàn)榇蠹叶贾�，所以組長決定，我們?nèi)w撤退。第二天我們來時，哇塞！班級怎么這么干凈？我們走的時候可不是這樣啊！我都懷疑自己進(jìn)錯了班級。干凈的地面，透明的玻璃，逼真的山水畫，太棒了！我都有些不相信自己的眼睛，我使勁揉了揉，二年一班，我也沒看錯啊，帶著疑問，我詢問了旁邊的同學(xué)，可是他們也不知道誰弄得。就在此時，老是笑著走進(jìn)班級，語重心長的與我們交談了一番，我深有感觸，原來是老師，老師的勤奮撥動了我們每個人的心弦。
老師不但勤奮，還很有創(chuàng)新精神呢。
我們班墻上的那幅山水畫，就是老師的作品。畫得很逼真呢。畫這么大一幅畫，一定很累吧，老師為我們做了這么多，也為班級做出了貢獻(xiàn)。我發(fā)自肺腑的說上一句：“老師，您真好。”
您多想默默無聞的樹根，使小樹苗茁壯成長，又使樹上掛滿了豐富的果實(shí)，卻不要任何回報；您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天自己去丈量；您給我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，您真好！
老師有你真好六年級作文 篇3
她，中等苗條身材，白凈的圓臉，還有方便面似的卷發(fā)，配以碎花頭飾，整一個洋娃娃的真人秀。
她喜歡穿顏色鮮艷的衣服，或者感覺很 唯美的商議，再搭配一條個性的褲子或裙子，還有一雙精致的高跟鞋，以顯示出自己是年輕的，時尚的。無聊的時候，她會給我們講講鬼故事或是聊聊時下熱點(diǎn)話 題，惹得我們鼓掌大示慶祝，此時她也臉浮笑意。她的愛好之一是聽音樂，在辦公室內(nèi)有事沒事都會掛著MP4聽音樂。她的時尚在全年級的老師中可是數(shù)一數(shù)二 的。上述便是我對她的大體印象。諸位可見，我對他的感覺不怎么樣。當(dāng)然，這位老師給我留下壞印象基本原因還不在此，下面我接著舉例幾條：其一，她給我們上 語文課，總喜歡躡手躡腳地來教室，一聲不響的站在你身后。你玩得正興奮，冷不丁地抬起頭看見一個人立在身后，那個心驚膽戰(zhàn)得三魂去了七魄。同學(xué)們都深受其 苦，我也不例外。可她是老師啊，我們只能啞巴吃黃連――有苦難言。有些膽子較大的同學(xué)，咬牙切齒，發(fā)誓報仇，可以看到她那嚴(yán)肅的面孔，也只有害怕的份，真 可謂壯士受辱和氣吞。其二，她喜歡在我們完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時候帶我們?nèi)ミ\(yùn)動運(yùn)動。什么拔河阿氣排球、打籃球，只要是能放松的我們都喜歡。有時當(dāng)你玩得正歡 時，她會竄出來加入游戲中去，跟我們一起跑，一起跳，用“頑童”來比喻她最合適不過。其三，她的脾氣可謂是天下無雙。只要你犯了一丁點(diǎn)兒的錯誤，她便會皺 起眉頭，一臉的嚴(yán)肅……你不敢猜測下一秒鐘會發(fā)生什么。之后，她便會噼里啪啦地講出一大堆道理來，講得你無地自容，恨不得找個地縫鉆下去。如果事情很嚴(yán)重 的話(在她眼中)，她便會什么也不說，提起背包就氣沖沖地向辦公室奔去，留你在教室慢慢反剩不過，她對學(xué)生還是挺關(guān)心的。她會在百忙之中抽空為我們評講習(xí) 題;會在空閑之余為我們計(jì)劃活動;會在各種習(xí)題中挑選出好的習(xí)題給我們練習(xí);會對個別有困難的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)……每當(dāng)我們在教室里聚精會神地學(xué)習(xí)時，她 總會欣慰的笑。她，就是我可親可敬的班主任――覃老師，有點(diǎn)好有點(diǎn)壞，有點(diǎn)可惡有點(diǎn)善良。能在這樣一位老師的帶領(lǐng)下，在知識的海洋中暢游，我很榮幸。
她就是一個這樣有個性的老師，你們是不是也喜歡她呢?
老師有你真好六年級作文 篇4
在茫茫人海中，千千萬萬個城市中，我唯獨(dú)被你的聲音所觸動。靈魂被你牽引，隨之涌向遠(yuǎn)方。
“圓錐圓錐，三分之一”“大數(shù)減小數(shù)，比誰除以誰……”這是我在六年級臨近畢業(yè)考試前的“咒語”。在那個時候，每天做卷子，做題。有很多題，明明已經(jīng)掌握的很好了，可老師還是不顧辛苦和疲勞給你講題。那時，我認(rèn)為數(shù)學(xué)是“無用功”，只會浪費(fèi)時間。
升入初中以后，我遇見了您。您讓我懂得，數(shù)學(xué)不僅要靠自己的聰明，更要靠平時一點(diǎn)一滴的復(fù)習(xí)才能必成大器。我喜歡您講課的聲音，我喜歡您講道理時那份認(rèn)真，對我們充滿希望的認(rèn)真樣子。即使身為一名老師，可對待各種各樣的簡單復(fù)雜的問題都能專心研究，給我們做了一個好榜樣。這時我認(rèn)為數(shù)學(xué)是復(fù)習(xí)，是思考。
有數(shù)學(xué)老師就有艾迪生一樣的大腦！有老師真好！
“學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯，我們是該好好學(xué)習(xí)，可是語文該怎么學(xué)呢？在這之前，語文對于我就像走路一樣簡單容易。把書上的重點(diǎn)字詞會認(rèn)會寫就OK。當(dāng)然考試時也沒有得過低分。那時，語文不用學(xué)習(xí)，是“休閑娛樂”。
如今，您用您的語言，思想向我證明，語文重在積累，多看書，是您把我代入文學(xué)天空的一隅，邁出了我文學(xué)腳步的第一步！這時，我認(rèn)為，語文是“積累”。
有語文老師就像有魯迅一樣的文學(xué)知識！有老師真好！
英語，這個靠記憶才能學(xué)好的學(xué)科，我不喜歡。因?yàn)橛⒄Z除了是背單詞，就是背課文。我討厭英語！我認(rèn)為英語是“記憶”。
可是，與您的多次交談中，您讓我對英語有了信心，讓我覺得英語不是一門難學(xué)的科目，只要多復(fù)習(xí)，堅(jiān)持，多看筆記就可以學(xué)好，而且英語不用靠腦子，不用靠積累，只靠背筆記，復(fù)習(xí)和堅(jiān)持。現(xiàn)在，因?yàn)槟肿种榄^的開導(dǎo)，我對英語有了信心，反而覺得英語比任何一門學(xué)科都容易。我會堅(jiān)持下去，把英語學(xué)好。
有英語老師就有滴水穿石一樣的堅(jiān)持！有老師真好！
我被您講課的聲音所觸動，靈魂被你牽引，隨之涌向奮斗的熱潮。
各位同學(xué)，請多愛你身邊的老師吧！每一位老師的良苦用心，悉心教導(dǎo)都是為了我們好！每一位老師都在用生命講課。請多愛你身邊的老師一點(diǎn)！
有老師真好！
老師有你真好六年級作文 篇5
師者，傳道受業(yè)解惑。在我們的學(xué)習(xí)生活中，有老師這么一群人，他們授予我們知識，給予我們力量，幫助我們走向正確的人生道路，有老師真好！
有老師真好。幼兒園時期的老師，給人春風(fēng)如沐般的溫暖，給人柔情如水的溫情。那時候的老師是像慈母一般，有著用不完的耐心，有著用不盡的力量。在孩童時期循循善誘，諄諄教誨，使我們在小時候?qū)σ磺心：磺宓氖虑橛辛艘粋�美好的輪廓，對一切事物抱有美好的幻想，相信世界是美好的，一切幸運(yùn)的事情都有可能在你身上發(fā)生。
有老師真好。小學(xué)時期的老師，像是嚴(yán)厲的母親，再也沒有幼兒園時期的美好了。做錯一件事情，寫檢討；字詞錯誤太多，改十遍；與同學(xué)有矛盾，去反省；考試成績退步，請家長。老師再也沒有慈母般的溫暖了，而是像只會借助外力來嚴(yán)管你的“保姆”。對待人和事仿佛沒有了人情，作業(yè)也是沉重如山，學(xué)著枯燥的知識，日復(fù)一日講著那無聊的課文、字詞、數(shù)字，老師的黑板仿佛是哆啦A夢的“任意門”，任何詞語、數(shù)字、圖形都能變出來讓你學(xué)習(xí)；老師的頭腦仿佛是一個“無底洞”，你永遠(yuǎn)不知道那里能存儲多少知識，多少寶藏；老師的眼睛十分銳利，課堂上的任何蛛絲馬跡都逃不過她的“法眼”。但是到了現(xiàn)在，作為一名中學(xué)生，我十分感激小學(xué)時期老師對我的辛勤栽培，對我的培養(yǎng)和教育使我在中學(xué)階段有了一個扎實(shí)的基礎(chǔ)，也明白了那些壓力和責(zé)罵是溫暖的，嚴(yán)中有愛的，我十分感激老師。
有老師真好。初中時期的老師，真的像一個人類靈魂的工程師，每堂課都能學(xué)有所獲，抓緊你的心。初中時期的老師十分信任我們，更多是讓我們自主學(xué)習(xí)，更多的在課堂上展現(xiàn)自我，更多的讓我們積極發(fā)言，無疑培養(yǎng)了我們的信心，培養(yǎng)了我們的自信，十分感激在人生追夢路上培育我們的老師。
一位詩人說過：“有一種無聲的關(guān)愛，扣動最深的心扉，那是師愛；有一種至高的靈魂，譜寫動人的樂章，那是師魂；有一種無以報答的恩情，在莘莘學(xué)子心中蕩漾，那是師恩�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師對我們的付出，小而言之是為給我們傳道授業(yè)解惑，大而言之是推動了人類教育事業(yè)的發(fā)展。感謝在人生追夢路上遇到的每一個平凡而又不平凡的老師，感謝他們?yōu)槲覀兊母冻觥?/p>
有老師真好！
老師有你真好六年級作文 篇6
蒙老師是我的班主任，教我們數(shù)學(xué)，他的課上得非常好。他是這個學(xué)期開學(xué)兩個星期后才到我們班擔(dān)任班主任的，原先我們這個年級只有三個班，但因?yàn)槿藬?shù)太多（241人），又沒有教室，承蒙縣教育局的關(guān)心，給我校建了兩個臨時的活動板房，我們才得以分成四個班，蒙老師就這樣在我們班走馬上任了。
看著身材魁梧的蒙老師，第一天上課，我們班嚇得全班靜悄悄的，連大氣都不敢出，蒙老師好像看出了我們的心情，就放下了手中的書，說：同學(xué)們，上課之前我想跟大家做個游戲，不知大家是否肯賞臉？然后用他那雙深情的眼睛望著我們。教室的氣氛一下子緩解了，而后他教給我們知識和做人的道理，在他無微不至的關(guān)懷和調(diào)動下，我們快樂地學(xué)習(xí)，完全沒了剛開始的拘謹(jǐn)，蒙老師就像我們的大哥哥一樣，給予我們呵護(hù)與溫暖。
作為班主任，蒙老師平時很耐心地教育我們。因?yàn)槲覀儼啻蟛糠謥碜赃呥h(yuǎn)的農(nóng)村，沒有一個干部子女，基礎(chǔ)較差，且成績參差不齊，但蒙老師沒有放棄我們，還是像對自己的孩子一樣對待班里的每個學(xué)生。班上還建立了互助學(xué)習(xí)小組，剛開始很不習(xí)慣，但經(jīng)過兩三周的實(shí)踐，班上漸漸形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
一天，蒙老師正在上課，突然班上的黃自成同學(xué)說肚子疼，臉上直冒汗，蒙老師二話不說，背起他就往外走R22;R22;要在以前，教室沒了老師，肯定吵吵鬧鬧，很不自覺，但今天怪了，教室里居然變得鴉雀無聲，大家目送著老師的身影漸漸遠(yuǎn)去。從那以后，大家好像知道了一個道理：養(yǎng)成自覺，管好自己�，F(xiàn)在，同學(xué)們都能在沒有老師的時候，安靜地學(xué)習(xí)。
前幾天，蒙老師從學(xué)校得來五本《文明美德伴我成長》的書交給班長，讓班長組織大家學(xué)習(xí)，然后對照自己，結(jié)合實(shí)際，看看自己還有哪些不足與改進(jìn)，全班還舉行了一個快板比賽：爭做合格小標(biāo)兵。
蒙老師多么像我們的爸爸，更像我們的哥哥，給我們關(guān)心和愛護(hù)，使我們感到溫暖，我們要好好學(xué)習(xí)。我想對蒙老師說：“老師，您辛苦了！我們一定不辜負(fù)您的期望，一定做個好學(xué)生，好子女，繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德是我們義不容辭、共同學(xué)習(xí)的財(cái)富！
老師有你真好六年級作文 篇7
門前的那一株茉莉花又開了，清香四溢，勾起了我對如茉莉花般的你的思念。
那也是一個茉莉花開的季節(jié)，教室門前，翩翩然走進(jìn)了一位白衣女子，身材高挑，面容清秀，一襲雪白色絲綢長裙輕垂而下，帶有微卷的黑色長發(fā)也順著發(fā)梢似瀑布般傾瀉而下，黑白相伴，宛如仙女下凡般優(yōu)雅恬靜�！巴瑢W(xué)們，我是你們的代課老師，大家叫我許老師就可以了�！币宦暵暭�(xì)雨似流水般流入我們的心間，恍若夏夜的清泉，雨季的小傘，一點(diǎn)一點(diǎn)，無法自拔，有你這樣的老師，真好！
在這接下來的幾周里，許老師一直陪伴著我們。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，許老師的身上總是帶有一股淡淡的茉莉花香，每次上課，教室里都環(huán)繞著一縷縷茉莉花香，一點(diǎn)一點(diǎn)，在教室上方飄蕩，一天的愁心事總能隨之煙消云散，有你這樣的老師，真好！
一日清晨，陽光正好，微風(fēng)不燥，穿著新襯衫的我格外興奮與激動，可興奮值還未晚滿，一洼水便澆滅了。前一天下過一場大雨，路上的積水還沒完全干，步行去學(xué)校的路程中，一輛小汽車從我身旁飛馳而過，白襯衫上瞬間多了幾個斑點(diǎn)，欲哭無淚，拖著這件“花”襯衫，不情不愿的來到了學(xué)校，在走廊上，迎面遇見了許老師，許老師看到了我這狼狽形象和愁容苦臉，詢問了一番，我漲紅了臉，一一道來。
許老師拍了拍我的肩，牽著我的手來到了她的辦公室，一路上，茉莉花香，未斷。許老師從她的抽屜里拿出一件比我身上這件略大的白襯衫，讓我換上，在我猶豫之時，許老師早已走出了辦公室，順手帶上了門，我愣住了，突然又是一陣陣清香，我低頭看了看手中那件白襯衫，一股股清香撲鼻而來，早上的煩惱頓然全無，我緩緩換上它，帶著和老師一樣的清香，走出辦公室�！罢婷�，就是大了點(diǎn)�！痹S老師看了看，幫我理了理衣角，微笑著。嗎微笑如雨后彩虹般絢爛奪目，如春日竹筍冒土而出的可愛美麗，更如茉莉花般清新淡雅。我不好意思地笑了笑，心想，有你這樣的老師，真好！
時間真是如白駒過隙，茉莉花開始凋謝的那一天，你代課的時間到了，你不舍地與我們道了聲再見便再也沒有見過你了，茉莉花謝了，你也走了，班上再也沒有如你身上那種清香了。
可是，在每一個茉莉花盛開的季節(jié)，我總會想起你，許老師，有你可真好！
老師有你真好六年級作文 篇8
我當(dāng)然沒有想到，再見你是在比賽的考場上。你仍舊穿著初見時的那一件白襯衫。側(cè)臉在陽光的照耀下顯得格外好看。你好像并沒有發(fā)現(xiàn)我，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見你的背影，就足以讓我心安。
回想，第一次見你是在補(bǔ)習(xí)班。那天，你穿著白襯衫，臉上有著淡淡的雀斑，嚼著泡泡糖，手撓著一頭清爽的短發(fā)，朝我走來。那一刻，你仿佛勝過了我見過的所有溫柔。你在我的桌旁落了座�！澳愫醚�！新同桌�！蹦泐^一歪，眉微蹙，嘴角掛起甜甜的笑。一瞬間，我竟不知如何是好，就這樣，你猝不及防地闖入了我的世界。
第一次月考成績下來，一把把紅叉否定了我的信心，你一看我的成績單卻“撲哧”一聲笑了出來，然后趕緊安慰我“一次失利沒關(guān)系呀！數(shù)學(xué)其實(shí)并不難，只要你找到運(yùn)算的方法，勤能補(bǔ)拙，繼續(xù)加油。要是上課有聽不懂的，下課就來問我！”你的雙眸中盛滿了暮色，還摻著一點(diǎn)微微的曙光，溫柔至極。
下課了，我將上課不懂的題抄在筆記本上遞給你，你簡略地看了一下“其實(shí)這些題只是看起來復(fù)雜，畫個圖就一目了然了�！蹦隳切揲L又白皙的手指拿起筆在我的本子上畫圖，你的字也是那么清秀好看，與我的“草書”形成鮮明對比。一道又一道題，因?yàn)槟愕慕忉專翌D時感覺我的數(shù)學(xué)之路豁然開朗。我看著你的字與你的微笑，決定開始努力。我從此收起自己的玩心，上課開始認(rèn)真聽講……你仿佛是我前進(jìn)的動力，我一定要變成跟你一樣優(yōu)秀的人。直到人們都對我的飛速進(jìn)步而驚訝時，當(dāng)老師開始對我微笑時，我才知道：我終于變成了我想要的樣子！
期末考試，我的名字緊隨在你之后。
新學(xué)期上課那天，我始終沒有望見那個熟悉的身影。就這樣，你從我的世界中消失了，正如你來時那么突然，我頓時感覺心里空落落的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”交卷鈴響了，只見你從容地交了試卷，徑直走出了教室，我立刻追了出去，拍拍你的肩，你回頭，像第一次見我時那樣沖我甜甜地笑了。
謝謝你在我學(xué)習(xí)“最黑暗”的時期帶給我光明。你就像天使，把我從失意中拉起，成長的路上有你，真好！
老師有你真好六年級作文 篇9
老師是一盞明燈，照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路；老師是一句鼓勵，推動學(xué)生們努力向前進(jìn)；老師是一只蠟燭，燃燒自己照亮學(xué)生們；老師是一陣大風(fēng)，讓學(xué)生們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我覺得，老師是一位引路人，把我們帶上人生的道路。而把我?guī)先松缆返倪@位老師，就是——黃老師。黃老師，有您，真好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，用這句話來形容黃老師，可以說是再合適不過了。因?yàn)辄S老師無時無刻都在無微不至的關(guān)心著我們。
還記得那次嗎？考試前，我生病了，接近半個多月沒有來。
考試，那天我去班級以后，狀態(tài)非常差。別的同學(xué)都在讀書，只有我一個人暈乎乎地癱在座位上。
“咚咚咚，咚咚咚！”黃老師進(jìn)班了。她看到我暈乎乎地在座位上，便快步奔來，向我問： “怎么啦？很不舒服嗎？”
我秧秧的點(diǎn)點(diǎn)頭，她又對我說：“你等一等”話還沒說完，他便快步走出教室門，向她的辦公室去了。
沒過一會兒，黃老師便端著一杯熱騰騰冒著熱氣把杯子弄得起霧的熱水像我走來。她微笑著把那熱水遞給我，我也勉強(qiáng)微笑了一下接過了水�！昂门�！”我冰冷的手瞬間變得溫暖起來，那水里還有兩朵小菊花呢！
我小喝了一口水：“嗯，真甜！”我頓時不緊張了，開始復(fù)習(xí)考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
“叮咚嘩！開始考試！ ”
考試開始了，雖然考試的題目對我來說很難。但是我每看一看我旁邊的那杯水，就覺得心里暖暖的，于是繼續(xù)認(rèn)真答題。但是我的狀態(tài)還是很差，所以說整個人就像在過山車上面寫卷子。
考試結(jié)束后，同學(xué)們都在興高采烈地討論著考試的話題，只有我趴在桌子上發(fā)暈。
“咚咚咚，咚咚咚！”黃老師又進(jìn)班了，他看到我又快步走來，微笑著對我說： “沒事兒，這次沒有考好不要緊，下次再努力就行了！重要的是你的身體呀！ ”我聽到這，眼淚止不住的流下來，我再次微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，由于各種原因。我跟黃老師不能在同一個班里一起學(xué)習(xí)了，但是，每當(dāng)我彳亍在操場上時，我都會想起黃老師。
黃老師，有您，真好！
老師有你真好六年級作文 篇10
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
我停下腳步，回首望望您，看見了您在花園中辛勤的身影。我放下耳機(jī)，側(cè)面傾聽您，聽見了您的諄諄教導(dǎo)。我放下書本，仔細(xì)回想您，想到您那沾滿粉末的雙手……
老師姓林，秀發(fā)干練扎起，一副透亮的鏡片后有著雙炯炯有神的眼睛，苗條的身材，淡雅的裝束……第一次上您的語文課時，您的倩影就在我的腦海中揮之不去。
我贊美您的嚴(yán)厲。從四年級第一次見面起，您就把我領(lǐng)進(jìn)了一個有原則的世界。從您的目光中我知道了“沒有規(guī)矩難成方圓”，您的一言一行時刻都在警示我要端正自己的態(tài)度。林老師嚴(yán)于律己，是個讓學(xué)生們都敬佩的老師。記得有一次語文考試后，您把我叫進(jìn)了辦公室，我內(nèi)心十分忐忑不安，心想或許是這次語文沒有考好。您一臉嚴(yán)肅地注視著我，我連頭都不敢抬，本想您一定會對我劈頭蓋臉的指責(zé)一番，誰知您非但沒有罵我，反而給予了我許多鼓勵與信心。您告訴我要有自信，不能輕言失敗。我十分慚愧，辜負(fù)了您對我的期望。林老師，您將嚴(yán)厲化成了一種無形的關(guān)愛，將學(xué)生的世界變得繁花似錦。成為您的學(xué)生是我的幸運(yùn)，原來嚴(yán)厲才是大愛，我贊美您。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在未來的人生道路上，我也一定做一個有原則的人，成為令您驕傲的學(xué)生。
我贊美您的用心。您將用心之花豐富了我們的課堂，您將用心之花讓一個個漢字變得有生命力。林老師，您知道嗎？我們都很喜歡上您的課。我們喜歡您在黑板上書寫板書的背影，您用心上著每一節(jié)課。有時，您不僅是一位老師，更像一位學(xué)生，在我們發(fā)言時，您教育我們要認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言。有一次，您與我們一個字的筆畫順序不同而發(fā)生了爭執(zhí)，臉上充滿了孩子似的不服氣的稚氣。當(dāng)您查完資料，發(fā)現(xiàn)自己的失誤后，看著洋洋得意的我們笑了笑說：“唉，看來我真的老了�！辈�，林老師，歲月會奪去您的青春，但它卻不能奪去您對我們的愛。我贊美您的用心，讓我在成長的路上懂得認(rèn)真。我也必將和您一樣，認(rèn)真地一筆一劃畫好自己的人生藍(lán)圖。
老師，多么偉大的靈魂工程師，為一個個靈魂插上自信的翅膀；為一個個靈魂安上規(guī)矩的品行；為一個個靈魂安上認(rèn)真的心靈。如此偉大的工程創(chuàng)造，有何理由不值得我們贊美呢。
老師有你真好六年級作文 篇11
在我成長的歲月中，遇到過很多老師，他們或慈祥，或嚴(yán)厲……但最讓我感動至深的還數(shù)我的班主任——楊老師。
楊老師有著圓圓的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下高挺的鼻子顯得格外嚴(yán)厲。不過，最吸引人的還是楊老師那一頭又濃又黑的長發(fā)，楊老師平日不茍言笑，但對待學(xué)生那可是真心的好呀！
記得有一天早上發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我一副勝券在握的樣子，洋洋自得地等待著我的卷子，一想到又能考高分，又可以享受同學(xué)們贊賞的眼神，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。卷子發(fā)下來了，我信心十足地看了看我的成績，天啦！怎么考這么低？這成績超過了我的想象，我竟然考了有史以來最差的分?jǐn)?shù)，而且錯的還是簡單的題目。我心里突然感到有一股涼風(fēng)習(xí)來，好心情也被這晴天霹靂雷給轟到了谷底。我不由得擔(dān)心起來，回家該如何交代，該怎樣面對媽媽那期許的目光？我頓時百感交集，心情越來越復(fù)雜。
正在我暗自神傷時，一位同學(xué)過來對我說：“雨菲，楊老師叫你把卷子拿上去她辦公室�！蔽夷弥碜訕O不情愿地挪向楊老師辦公室，心想：楊老師會怎樣訓(xùn)我呢？我該怎樣回答她呢？進(jìn)了楊老師辦公室，她把我叫到身邊，心平氣和地安慰我：“沒事，這次可能失誤了，下次再努力，不懂的我再給你講一下，成績不是最重要的，重要的是從這套試題中汲取教訓(xùn)，以便查漏補(bǔ)缺�！崩蠋煹脑捜缫还膳髁鬟M(jìn)我的心房，讓我倍感溫暖，接下來?xiàng)罾蠋熼_始耐心細(xì)致地給我講錯題……
楊老師不但對人友善、平易近人，而且很關(guān)心同學(xué)。
當(dāng)時我眼睛正在散瞳，楊老師知道以后對我說：“你現(xiàn)在正在散瞳，要多注意保護(hù)眼睛，散瞳時眼睛不能見陽光，體育課你就留在教室吧！”這幾句簡短的話語似乎是一劑良藥，醫(yī)治了我因眼睛近視而受傷的心靈。更讓我感動的是，我去醫(yī)院復(fù)查眼睛回學(xué)校后，楊老師關(guān)心地詢問我情況。當(dāng)?shù)弥餮坨R后，她又是一番關(guān)切的話語道來，我真的沒想到，還有如此關(guān)心學(xué)生的老師。
我想，正是因?yàn)闂罾蠋煂Υ龑W(xué)生如自己兒女一般親切，才會成為我記憶最深的老師。我真想對楊老師說：“有你，真好！”
老師有你真好六年級作文 篇12
你愛吟詩，像蘭花般典雅清香；你愛夕陽，像彩云般追逐太陽。賀老師，求學(xué)路上有你相伴，真好。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華�！闭n堂上，你氣定神閑地引領(lǐng)我們朗讀各種詩詞，逐句解釋詩文的意思，還鼓勵同學(xué)們踴躍地分享賞析；課間游戲，我們會經(jīng)常玩起“飛花令”，看看誰的詩詞積累得更多；課后的作業(yè)，每天都有詩詞的摘抄和背誦，在潛移默化中，我們能吟誦200多首古詩詞。你說，你的筆名叫“子今”，專欄里滿是詩情畫意，一首首古詩句信手拈來，一篇篇原創(chuàng)令人目不暇接，讓我欽佩不已。
“咳咳咳，同學(xué)們上課了�！闭谡J(rèn)真閱讀的我，突然聽到了一陣沙啞的講話聲，抬頭看見了一張蒼白卻微笑的面孔�！百R老師，您感冒了？”我擔(dān)心地問�！皼]事，喉嚨不舒服。這次，我看到了草原，咳咳咳……”你強(qiáng)壓住不適，依然繪聲繪色地給我們講述著《草原》，不時地用紙巾擦拭著咳出來的眼淚。連淘氣的同學(xué)一改平常的頑皮，挺直了身子盯著課本，朗讀聲和咳嗽聲交替回響在耳際，像一支令人感動的交響曲。
“經(jīng)師易得，人師難求�！蹦銣厝崴扑�，聲音不大卻很有份量。同學(xué)之間起沖突，你總能以柔克剛，化干戈為玉帛�！澳惆盐业哪槃澩戳�！”一位女生舉著語文書，不小心撞到了正在寫字的男生臉上，男生火冒三丈，站起來揮起手掌。就在一觸即發(fā)的那刻，你纖瘦的身影擋在那個男生面前，輕聲的說：“可以心平氣和地溝通嗎？男生對女生發(fā)火就不帥了。”這位男生羞紅了臉頰，雙方隨即握手言和。
你熱情似火，總是強(qiáng)調(diào)要勞逸結(jié)合�！巴瑢W(xué)們，下課時間到了，快下樓去運(yùn)動�！边@句話是你的口頭禪。操場上，你和大家一起做操、跳繩、跑步�；@球課的間隙，只見腳蹬高跟鞋的你，從同學(xué)背后伸手接過籃球，用力一投，半空中出現(xiàn)一道優(yōu)美的弧線，球進(jìn)了！留下同學(xué)們在原地目瞪口呆。
你愛追逐夕陽，連朋友圈的'頭像都是夕陽下的剪影。放學(xué)后，你開心地像只小鹿，沿著瀏陽河雀躍地追逐著西邊的一輪紅日，不時地將美景拍攝下來，配上文字與生活感悟，與我們共享。
你是一位熱愛生活，滿腹經(jīng)綸的“女詩人”，也是一個樂于與大家分享的“好朋友”，成長的路上，有你的關(guān)愛和陪伴，真好！
老師有你真好六年級作文 篇13
老師，您的愛像天空，我就是天空中飛翔的鳥兒；您的愛像草原，我就是草原上奔馳的駿馬；您的愛像海洋，我就是海洋里的自在遨游的小魚。
還記得那個冬天的早晨，外面下著鵝毛般的大雪，我冒著風(fēng)雪去到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一個雪人了，身上沾滿了雪花。我剛走到教室門口，就看見老師您拿著毛巾在逐個地給同學(xué)掃去身上的雪花。這時，您親切地叫我：“寶貝，快過來�！蔽易呱锨叭�，您用毛巾擦著我頭上、衣服上、書包上的雪花，細(xì)小的雪粒唰唰地?fù)勐湎聛恚还蓵嵋鈪s緩緩升起，是內(nèi)心的暖。窗外雪花漫天飛舞，寒風(fēng)呼嘯，教室里的我沉浸在您的關(guān)懷中，暖意融融。
還記得那次我們集體做操前，我連跑帶跳地走著，突然間，鞋帶脫了。我用盡辦法也系不起來，就把鞋帶塞在鞋子里，可沒過一會兒又掉了出來。我胡亂系個死死的疙瘩，鞋子卻像加了緊箍咒似的，又緊又沉、難得挪動。您發(fā)現(xiàn)我掉隊(duì)了，連忙問我發(fā)生了什么。我又緊張又害羞，小聲回答說：“老師，我的鞋帶脫了。”您立刻蹲下身熟練地幫我把鞋帶系好，不僅沒批評我，還微笑著對我說：“鞋帶已經(jīng)幫你系好啦，得考100分來換喲�！蔽耶�(dāng)時就下定決心，一定好好學(xué)習(xí)。
還記得，那次難忘的數(shù)學(xué)競賽。那天，我一早來到考場，靜待考試�？煽紙錾喜⒉豁樌宜伎剂撕镁�，才做出一道題。按照這種進(jìn)度，兩題，三題……到“解決問題”部分時，只剩下五分鐘了。但這時我的思維卻卡住了！我眼睜睜地望著時間飛快流逝，最后只剩一分鐘！時間到了！我絕望了！我情不自禁地號淘大哭起來。這時，老師您馬上走過來問我是不是身體不舒服。我把事情的經(jīng)過告訴了您，您笑著安慰我說：“遇到難題很正常，但是下次要把握好時間，掌握好考試的技巧。一次失敗沒關(guān)系，但要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)地面對失敗，并吸取教訓(xùn)，好嗎？”此時，我真的感受到了灑在校園里、花朵上、大樹上和我心房上的陽光。
老師，您的一言一行都感動著我，影響著我。我感受到您的愛是多么廣大！像天空、像草原、像海洋，把我和同學(xué)們包裹在美好中，讓我們健康快樂地成長。老師，有您真好！
老師有你真好六年級作文 篇14
迷茫時你是給我指路的導(dǎo)航，困難時你是鼓勵我前行的陽光。成長路上，你在潛移默化中引領(lǐng)我們進(jìn)行讀書、寫作。有你的陪伴真好。
開學(xué)第一天，當(dāng)?shù)弥憬涛覀冋Z文時，內(nèi)心的激動與對新學(xué)期的憧憬交織在一起，特別興奮。第一課你便說：“人與人的差距就是從課余時間開始的，同學(xué)們要充分利用課余時間多閱讀……”每當(dāng)看到同學(xué)們靜心埋頭閱讀時，溫柔中透著幾分嚴(yán)厲的你嘴角就會微微上揚(yáng)。
窗外是藍(lán)絲絨般的天幕，晚風(fēng)不燥，心情正好，手機(jī)上顯示著你改了班級群名稱：“愛讀樂寫”六（3）班。仔細(xì)品味，簡潔明了，通俗易懂，心中不由涌起一股波瀾，熱愛讀書，樂于寫作，多閱讀，勤練筆，多么深切的寄望�。∧菚r的我悄悄埋下心愿，一定要成為一個像你一樣愛讀樂寫的人。
春夏秋冬，四季交替，剎那間已過了一年，驚奇的發(fā)現(xiàn)在平日的學(xué)習(xí)生活中，你與別的老師不同，你很愛讀書，尤愛古詩詞，時常手捧一本書，在書上圈劃批注，字跡娟美，我曾借你的兩本書，你在書上的讀書筆記，圈劃之處都對我有一種莫名的激勵。不知不覺，你讀書的身影，耳濡目染，不知不覺中影響了我。慢慢地，我也愛上了閱讀，有時可做到書不離手的癡迷狀態(tài)。
冬日，在閑暇時光，手捧一本書，沐浴著暖陽，何嘗不是一種享受呢！閱讀和習(xí)作是分不開的，我的快樂來自書的熏陶，正是書讀的多了，我的眼界業(yè)變得開闊起來，腦中可借鑒的好詞好句也變多了。
記得初次關(guān)注你的公眾號，我又激動又好奇，原來你是感動靖江教育的十大年度人物，被評為閱讀導(dǎo)師和閱讀推廣人，你一直堅(jiān)持寫教育隨筆，出版過很多書。從那時起，我一有空便閱讀公眾號的優(yōu)秀習(xí)作，仔細(xì)揣摩，寫作水平在你的指導(dǎo)下，突飛猛進(jìn)。陽光透過老樹的枝丫映射在書桌上，此時的我不在是咬著鉛筆抓耳撓腮，手足無措，而是思緒如泉涌，下筆如有神。這一切正是因?yàn)橛鲆娏四恪?/p>
穿過黑暗，迎來的便是星光點(diǎn)點(diǎn)。您的充滿熱情的教學(xué)情懷、獨(dú)特的教學(xué)方法讓我深深地愛上了語文，愛上閱讀，愛上寫作。有你陪伴的學(xué)習(xí)生活快樂充實(shí)。我憧憬著有一天能像你一樣成為一個愛讀寫的老師。
戎老師，感恩你為我們做的一切。有你，真好！
老師有你真好六年級作文 篇15
人的一生中總會有許多“老師”相伴，在我們學(xué)說話的時候，有父母耐心教我們說：“爸爸，媽媽。”教我們一步一步一個腳印的走路；在我們情緒起伏的時候，有老師悉心教悔我們，關(guān)心我們的一舉一動，傳授我們知識；在我們步入社會的時候，社會會告訴我們“物競天擇”這個道理。
我遇到一位好老師，是她對我的教誨，我時刻銘記在心。
我很感謝她在我最迷茫的時候出現(xiàn)，給我展現(xiàn)自己的機(jī)會。雖然她個子不高，她卻常說：“你們不要看我個子不高，但是我的成績比誰都高！”讓為身高發(fā)愁的我有了證明自己的機(jī)會。讓我最感動的莫過于她對我說過的一句句關(guān)心的話語。
記得上學(xué)期，我總是喜歡打瞌睡，以導(dǎo)致我的成績呈直線下降。她為我總結(jié)一條原因——身體訓(xùn)練不好，承受不住學(xué)習(xí)的壓力，所以她鼓勵我多多鍛煉。讓我做了紀(jì)律班長，以培養(yǎng)我的能力，給了我站在講臺上的機(jī)會，當(dāng)然，我也不負(fù)眾望，班上能控制好，不出意外的事也可以做好了。每一次讓自己少交一點(diǎn)學(xué)費(fèi)，讓父母少承受一些負(fù)擔(dān)的事，她總是第一個想到我，她的一言一行都無時不刻的感染著我。當(dāng)自己成績有下滑的時候，我想辭掉紀(jì)律班長的職位時，她總是對我說：“你看班上有多少同學(xué)成績上升不都是抱有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度嗎？做事情是很認(rèn)真，一絲不茍的嗎？你要知道，成績好，也要能力得到發(fā)展，如果你把一件事做好了，那你還不怕沒有細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)嗎？”每次我感覺撐不住了，到極限的時候，我總是想起你對我說過的話，每次想到這時，我總是有著用不完的勁。
每次她講話，都富有大道理，總給我們許多啟迪。而我也想把班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣搞好一點(diǎn)，讓她少操一點(diǎn)心，讓她有著更多的休息時間。
我們總是會無意中關(guān)心著一個人的生活狀態(tài)，想到他是否穿暖，吃飽。因?yàn)檫@個人絕對對你有過幫助，總想著自己是否可以再次幫助他，我很幸運(yùn)，在我的心目中有這樣一個人，今后會有更多的人讓我在意和感激。
前世的千百次相遇，這一生還你一個回眸，感謝有你——老師，有你真好，在青春的日子里很相遇，確實(shí)是我心靈的慰藉。你對我的一語，抵得上春風(fēng)十里，老師，有你真好！
老師有你真好六年級作文 篇16
今天上午，我們學(xué)習(xí)第二十四課《動物的互惠互助》。這篇課文很有意思，同學(xué)們學(xué)得津津有味。不知不覺，下課鈴聲響起了。李老師說：“第四節(jié)課，我們接著學(xué)習(xí)這篇課文。不過，剩下的內(nèi)容，我想請一些同學(xué)當(dāng)小老師給大家教課。請大家做好準(zhǔn)備。”
叫我們來當(dāng)老師?這聽起來真稀奇。當(dāng)老師是個啥滋味？我要試試。于是,下課時,我放棄了做游戲，用筆在書上寫寫、畫畫，不停地作著準(zhǔn)備。
時間過的可真快！到了第四節(jié)課，老師選拔“小老師”。班上舉手的同學(xué)可真多，大家都想過一把當(dāng)老師的“癮”。我把手舉得高高的，可李老師卻請了另一位同學(xué)。這位同學(xué)大概是太緊張了，站在講臺邊，臉漲得通紅，說話也結(jié)結(jié)巴巴。引得大家哈哈大笑。“教學(xué)效果”當(dāng)然不太好。
第二次，我為了引起老師的主意，不但把手臂伸得直直的，甚至站了起來。老師終于點(diǎn)到了我。我拿起書,慌里慌張地走上了講臺。這張講臺似乎是有魔力的,一站在它旁邊,我不那么緊張了，頭腦立刻浮現(xiàn)出準(zhǔn)備好的內(nèi)容。畢竟我是第一次給全班四十五人上課，一開口，竟有些語無倫次。我“使勁”模仿著李老師給我們上課時大大方方的樣子，壯著膽子給同學(xué)和老師“上課”。我提出了一個問題,然后一一請同學(xué)們交流答案。突然,有同學(xué)向我使眼色。我順著方向望去，哦，原來李老師也舉手了�？墒�，現(xiàn)在我是老師，我該叫她什么好呢？想到李老師總是說要和我們做朋友，我大聲地叫了聲“李芳”！全班頓時哄堂大笑,我也差點(diǎn)撲哧笑出來,可我想這怎么能笑呀,這是在上課呀!于是我使勁忍住笑，一本正經(jīng)地聽“李芳同學(xué)”回答問題……
當(dāng)我像個得勝的將軍一樣走下講臺時，班級中響起了熱烈的掌聲。李老師也微笑著向我伸出了大拇指。
這次當(dāng)老師的經(jīng)歷使我深有感觸，要想當(dāng)一名好教師，光備好課還不行,在課堂上遇到問題還要注意臨場發(fā)揮，當(dāng)老師真不容易啊!不過，借用一句廣告語來說，那就是：“當(dāng)老師的感覺真好”！
點(diǎn)評：對于一個學(xué)生而言，能夠給老師“當(dāng)老師”的機(jī)會并不多。小作者有幸嘗試了一次，并且感覺還不錯，真令人羨慕。寫作時，小作者注意抓住細(xì)節(jié)描寫，在緊張中發(fā)掘出輕松，讀來令人忍俊不禁。
老師有你真好六年級作文 篇17
老師，您還記得那一次嗎？那是我一生的驕傲。此刻，我又陷入了深深的回憶中……
那是一個重要的節(jié)日，學(xué)校里要搞一次文藝匯演，要求每班必須要有一個節(jié)目。老師選中了我和我的好朋友，讓我們準(zhǔn)備一個相聲，我們想起了五年級的課文《打電話》，選定以后就開始了艱苦的訓(xùn)練。我們認(rèn)為這一次匯演關(guān)系到我班的榮譽(yù)，于是暗下決心：一定要刻苦地訓(xùn)練，為我班奪取好成績。
還有一天就要舉行匯演了，我不禁緊張起來。這時，老師來了，輕輕拍了拍我的肩膀，說道：“別當(dāng)成大事，你們對話時，就當(dāng)作是平時的交流，一定沒問題！我相信你們，加油！”老師的話似一股清泉緩緩流進(jìn)我的心里，我頓時有了信心。
盼望著，盼望著，匯演的日子終于來到了。因?yàn)槭窃趯W(xué)校里演出，許多家長知道后也陸陸續(xù)續(xù)地趕來了，那天的人特別多。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了第十個節(jié)目（二胡演奏），再有一個就輪到我們上場了。不覺中，緊張?jiān)俅我u上心頭。突然，我覺得肩膀被人輕輕拍打了兩下，回頭一看，正是您，我的老師！您看著我局促不安的臉龐，讀懂了我的緊張，您微笑著看著我的眼睛，輕聲說道：“還有點(diǎn)緊張嗎？沒事的，平時訓(xùn)練得那么好，一定會成功的！我就在下面看著你們，為你們鼓掌助威！相信自己，你能行！來，聽老師的話，先做一下深呼吸，再來聽二胡，心情就放松了�！蔽覀儼粗蠋煹脑捜プ�，先做了一個深呼吸，心里的緊張似乎跑掉了不少，然后我們又聽起了優(yōu)美的二胡……
輪到我們了，一個聲音在我的心底涌出“我會成功的！”，我覺得處處都是老師鼓勵的眼神，都是老師微笑的面容。所有緊張被拋到了九霄云外，屬于我的是十二分的自信。我和同伴全身心地投入到了演出中，也獲得了臺下一陣陣掌聲……
親愛的老師，我忘不了那一次的熱烈掌聲，忘不了你的殷殷期盼，忘不了您的賞識鼓勵，忘不了您的眼神，您的笑容，忘不了……
老師，是您，一次次春風(fēng)化雨般的鼓勵，一步步地把我們送上了成功的道路；老師，是您，一聲聲的肯定贊揚(yáng)，把我從十分之一的勇氣變成了現(xiàn)在十二分的自信。老師，謝謝您！有您真好！
老師有你真好六年級作文 篇18
在生活中我想給予我們最多關(guān)愛的應(yīng)該是我們的親人，但我覺得除了親人對我們的愛，在生活與學(xué)習(xí)上，老師也為我們付出了很多的關(guān)愛。老師是園丁，老師是母親。
我以前的班主任陳老師，是位善良，和藹地老師，陳老師一雙大大的眼睛，披著長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一看就有學(xué)問。陳老師教了我們四年，四年里發(fā)生了許多令人感動的事，當(dāng)我遇到某些事情難過時，陳老師會安慰我;當(dāng)有難題時，陳老師會幫助我;陳老師對我們的一次次談話與教育，都深刻的記在我心里。
有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級的時候，我們在體育館上體育課，快要下課的時候，老天爺不知怎么了，從天上落下一顆顆堅(jiān)硬的冰碴，發(fā)出啪啪的聲音，雨也越來越大，“怎么出去呢?”我說，這時有些男同學(xué)瘋了似的跑了出去，我也跟著跑了出去，我把手擋在頭上，飛快的向教室跑去，雖然，擋住了一些冰碴子，可身上和頭上都濕了，正坐在教室里認(rèn)真批作業(yè)的陳老師，看到我們被淋濕了。
著急的說：“快到教室里來，別著涼了，”陳老師拿出毛巾細(xì)心又溫柔的為我們把衣服和頭發(fā)擦干，陳老師的手，輕輕地摸著我的頭，一瞬間，我冰冷的身體變暖了，眼眶也濕潤了，這讓我想到了媽媽，因?yàn)橹挥袐寢尣艜@樣對我，這時，陳老師微微的笑了笑對我說：“有沒有砸到?痛嗎?”這句話又讓我的心暖暖的。
還有一件事，也讓我很感動，是在一年級的時候，那是放學(xué)的時候，天烏烏地暗了下來，下起了大雨，我沒人來接，也沒帶傘，這時陳老師看見了，我一個人在教室里等著，她就走過來問我：“鄭蘇男，你怎么還沒回家，”我說：“陳老師，我沒帶傘，叔叔也不會進(jìn)來接我，”陳老師聽了，把我領(lǐng)到辦公室。
她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我，“鄭蘇男，你先用這把傘吧，明天記得還給老師，”陳老師對我笑了笑，我說了一聲謝謝，就跑了出去。陳老師對我的關(guān)愛我永遠(yuǎn)不會忘記，也忘不了陳老師對我那鼓勵的微笑，可惜的是陳老師已經(jīng)不再教我們了，謝謝您，陳老師，老師，您辛苦了!
老師有你真好六年級作文 篇19
都說老師是繁星中最美的一顆，依我看，這話一點(diǎn)不假。我們的語文老師——寇老師，就如那天上最亮的一顆星，她是世界上最棒的工程師，幫助我們一步步登上成功的階梯�？芾蠋熋鐥l身材，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴，身高長得恰到好處，再增一點(diǎn)則顯高，再減一點(diǎn)則顯矮�？芾蠋煆牟换瘖y，但她總顯得格外美麗。
寇老師對我們十分好，在我心中，她就是辛勤的園丁，我們就是一朵朵即將盛開的花兒，她就是這樣的培育我們，澆灌我們。在她的教導(dǎo)下，我們已長大了。
有一次考試，讓我刻骨銘心。在臨考試之前，寇老師囑咐班級同學(xué)做題要仔細(xì)、認(rèn)真。做完之后要認(rèn)真檢查�？荚囬_始了，我迅速地瀏覽試卷，這么簡單��！太小菜！我三下五去二，刷刷刷的，不一會就做完了。當(dāng)時把我得意的，這次我肯定位居第一。于是，我就沒有認(rèn)真檢查，便開始擺弄一些稀奇古怪的東西。
次日成績出來了，老師開始公布成績：第一名陳錦輝、第二名趙高攀、第三名馬明宇、第四名吳思楚……怎么可能？我目瞪口呆，老師讀完名次后對我說：“吳思楚，你下課到我辦公室�！碑�(dāng)時我的心忐忑不安，心里不斷地自責(zé)，整節(jié)課像丟了魂似的，沒精打采的。終于下課了，我邁著沉重的腳步來到辦公室，寇老師語重心長地說：“楚楚，你身為一班之長，能在班級起到帶頭作用，老師為你感到高興。今天的考試成績不太理想，如果你能腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，你將有更大的進(jìn)步空間，老師希望你能細(xì)心、努力、加油！老師相信你�！闭f完，老師從抽屜里拿出幾塊糖獎勵給我。當(dāng)時，我覺得特別羞愧，我不穩(wěn)重，老師居然獎勵我，我當(dāng)時啞口無言，只是在心中暗下決定：以后一定要腳踏實(shí)地，做同學(xué)的好榜樣，做老師的好助手。
雖然只是幾句鼓勵的話語，但在我心里已留下了深刻的印象。每當(dāng)想起她的諄諄教誨，我總會在心里念叨：“一定要好好學(xué)習(xí)，報答老師，將來成為對社會有用的人 �！�
這就是我的老師，一位名副其實(shí)的好老師！
老師有你真好六年級作文 篇20
陳老師是我小學(xué)的第一位語文老師。她有一雙火眼金睛，上課時如果有同學(xué)開小差，她那雙“火眼金睛”就會看他一眼，那位同學(xué)就會認(rèn)真了。她還有一張能說會道的嘴，上課時總能把那些問題清清楚楚地講給我們聽。
那時的我十分膽小內(nèi)向，只要陳老師一看著我，我就害怕得渾身打冷顫。正因?yàn)槲业哪懶�、�?nèi)向，上課不敢回答問題，也不敢提出問題。正因?yàn)槲夷懶 ?nèi)向，陳老師一讓我回答問題時，我就會心跳加快，緊握雙手，頭上冒汗，心里緊張極了。因?yàn)檫@個原因，陳老師經(jīng)常對我說：“董鮮小朋友，你是不是上課聽不懂�。俊蔽覔u搖頭。“那你是不是不敢回答呀？”我不敢看她的臉，低著頭說：“是的”�！澳悴灰挛�，我不會罵你更不會打你，你要勇敢。老師知道你是聰明的小孩，加油哦”。
盡管老師對我講了許多次，但我還是不敢去面對。直到那次陳老師教《靜夜思》的時候。我不知道“疑是地上霜”是什么意思又不敢去問老師，只好等到放學(xué)回家去問媽媽。媽媽卻說：“你在學(xué)校讀書，有不懂的地方應(yīng)該去問老師，媽媽現(xiàn)在可以教你，但是以后媽媽出去上班了誰來教你？難道你就不學(xué)了嗎，所以你要去問老師啊�！蔽抑缓玫鹊诙烊柪蠋煛�
第二天，我忐忑地向?qū)W校走去，心里想：“陳老師會講嗎？她會不會罵我？”“會不會說你怎么這么笨，這么簡單的題目都不會？”
可事實(shí)跟我想的完全不一樣，陳老師不但沒有罵我，還把這個問題給我講得清清楚楚的。最后，她還摸著我的小腦袋，溫和地對我說：“董鮮小朋友，對了，就該這樣：學(xué)習(xí)上有什么不懂的地方就直接到辦公室來找我就可以了，我一定會給你講的。”從此，我不再害怕了，上課總是勇敢地回答問題，直到現(xiàn)在我的成績在班上都是名列前茅。
謝謝你！陳老師，是你教會我“善問己知一半”的道理。陳老師，你真好！
老師有你真好六年級作文 篇21
老師，就像一盞明燈，燃燒自己，照亮他人。老師，就像一道心靈的大門，打開我們心靈的窗戶……老師，您是偉大的！老師，每天教我們很多知識，讓我們在知識的海洋里茁壯成長。老師，教我們很多做人的道理，讓我們能與他人和諧相處。老師，教我們要愛護(hù)班集體，為班級體爭光……
老師很信任我們，把一切希望都寄托在我們身上，可是我們這群小搗蛋鬼，總是讓老師傷透了心，每天晚上，老師都要加班為我們批改作業(yè)，第二天，老師要很早來上課，當(dāng)看到老師那滿是血絲的雙眼，我們都知道您又加班了……
每當(dāng)我們做錯事時，您總是耐心的告訴我們許多的道理，當(dāng)有的同學(xué)學(xué)習(xí)比較吃力，你會安排一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)給他做同桌，當(dāng)同學(xué)眼睛近視了，你會給他安排一個好座位，當(dāng)有同學(xué)生病的時候，你會通知家長帶孩子去看病，等學(xué)生病好了回到學(xué)校，你會耐心的給他補(bǔ)課……
上課的時候，你會讓每個同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會，讓他們勇敢發(fā)言加深記憶，當(dāng)同學(xué)們做了一件好事你會夸獎他們，給他們獎勵讓他們不斷前進(jìn)，會讓別的同學(xué)也奮發(fā)向上。你經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，在離開之前會把我們安頓好你才會放心的去，你每天都會挑選好的文章讓我們閱讀，讓我們的寫作水平得到提高……
記得有一次，我們班的一位同學(xué)來到學(xué)校門口又走了，你打電話問他的家長，家長說孩子沒回家，你很焦急冒著傾盆大雨就去找他，最后在一個中學(xué)門口找到了，你把他帶到了教室，當(dāng)時你還生著病，衣服都濕透了，而你卻不顧自己的身體在批評教育他，第二天，你沒來上課，才知道你病倒了，我們是那樣的擔(dān)心你。
人們說：“人生有三大幸事，上學(xué)的時候遇到好老師，工作的時候遇到好師傅，回家的時候遇到好伴侶，今天，我遇到了一大幸事，就是遇到了一位好老師。
老師有你真好六年級作文 篇22
親愛的老師，有人曾把你比作綠葉；有人曾把你比作爐火，有人曾把你比作漿果，但我想為你唱支祝福的歌；有人曾把你比作紅燭，歌聲疑成我的祝福，有人曾把您比作蠟燭，祝您快樂，祝您健康，祝您長壽。
記得我在讀四年級的時候，你擔(dān)任我班的班主任，一次我的墨水沒有了，就叫奶奶給我買，奶奶說：“哪有用墨水這么快的，才給你買幾天就用完了�！甭牭侥棠踢@么說，我也沒辦法，因?yàn)榘职帧寢尪荚谕獯蚬�，只好到學(xué)校上課，當(dāng)你給我們布置作業(yè)后，同學(xué)們都用鋼筆寫作業(yè)，而我卻用鉛筆寫，你問我：沙沙，你怎么用鉛筆寫呀？我便大哭起來。說：“奶奶不給我買墨水。”我清楚地記得你當(dāng)時臉都?xì)饧t了，說：“哪有這樣的奶奶帶孫子的，要想自己的孫子學(xué)習(xí)好墨水都不給買�！蹦氵B忙從腰包里掏出一元錢給我，叫我到商店買墨水，當(dāng)時我是多么感動��！你知道嗎老師，雖然是一元錢，但足以能表達(dá)你對學(xué)生是無微不至關(guān)懷。
老師你每天都利用休息時間給我們補(bǔ)課，從不要報酬，心理裝著學(xué)生，一心想把自己掌握的知識傳授我們。可是你每天放學(xué)了給我們補(bǔ)課，卻遭到校長、老師們的反對，還對學(xué)生家長說了一些補(bǔ)課的壞處，說補(bǔ)課不安全，效率不高�？赡闳匀豁斨L(fēng)雨給學(xué)生補(bǔ)課，你上學(xué)期給學(xué)生補(bǔ)課，同學(xué)們的成績上升很快，在學(xué)年統(tǒng)考中，你上的語文科考了全鎮(zhèn)同級同科第一名，數(shù)學(xué)雖然是別的老師上，但你同樣給學(xué)生補(bǔ)數(shù)學(xué)，36名學(xué)生中，有5同學(xué)個考上了務(wù)川遠(yuǎn)志班，28名學(xué)生在尖子班。家長們相信你了，都說只有付出才有收獲。
這學(xué)期你又上六年級的語文，兼班主任。還上二年級語文，學(xué)校的很多工作都是你在做，你卻不休息，不叫苦叫累。一有時間就給我們補(bǔ)課。老師你放心，我們會努力的，決不會讓你失望。我們會用優(yōu)異的成績來回報你的。
老師有你真好六年級作文 篇23
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流芳百世。教師是一個神圣而偉大的職業(yè)，他們無私地奉獻(xiàn)著自己的知識。有人說，老師就像是黑暗夜空中那明亮的北斗星，點(diǎn)亮了天空，也指眀了我們前進(jìn)的方向;也有人說，老師如同那辛勤的園丁，用自己的汗水來滋潤我們這些花兒;還有人說，老師猶如蠟燭，燃燒著自己，卻給予我們溫暖與光芒……可是在我的心中，老師無與倫比!
她平易近人，非常親切。一頭秀麗的長發(fā)烏黑油亮，又濃又密。她炯炯有神的眼睛里充滿了對我們的關(guān)心。她就是我們的班主任田老師。她仿佛有一股魔力，一直支持著我們;陪伴著我們;鼓舞著我們;也一直溫暖著我們的心。老師的嚴(yán)格，是我們走向美好未來的捷徑，老師的溫柔，是幫助我們?nèi)谌肷鐣蠛５那�。那么你的老師是怎么樣的�?是兇巴巴的?還是溫柔似水的?不管怎么樣，你都要有一顆懂得感恩的心。因?yàn)槔蠋煹母冻�，是不求回報的。明知沒有收獲，卻還一味的努力。這種事，除了老師，沒有其他人能接受;這種愛，是我們無法報答的;這種情，是世界上獨(dú)一無二的。
天，十分低沉，烏云一片片聚集起來，空氣有些干燥。忽然，大雨傾盆而下。雨，在空中凌亂的灑著，雨幕從屋檐上掛下來，從遠(yuǎn)處看，仿佛進(jìn)入了那雨的世界。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出校門，才知道外面已是狂風(fēng)暴雨。這場雨，是讓人始料不及的。同學(xué)們在雨中焦急的等待，此時的我們無依無靠，如同一只鳥兒，掉下了自己的家。突然，雨似乎停了，抬頭一看，是老師將自己的傘移了過來，為我們撐起了一方晴空，而她自己卻淋著雨。我們?nèi)缤瑒偝錾镍B兒，在鳥媽媽的保護(hù)下，被呵護(hù)著。那一刻，我無比感動。
老師，謝謝你。從一開始的懵懂，到現(xiàn)在的明白;從一開始的無知，到現(xiàn)在的了解;從一棵小樹苗，到一棵參天大樹。是您，在成長的路上陪著我們，告訴我們?nèi)松械囊恍┑览�，教我們從哪里摔倒，就要從哪里站起…�?/p>
老師，有你真好，謝謝您!
老師有你真好六年級作文 篇24
李老師，您使我們班的班主任，您雖然只教了我們語文但是我對您的印象深厚，我和同學(xué)們都很喜歡您，因?yàn)槟粌H是我們六年級二班的班主任，還是我們的榜樣，我們都要學(xué)習(xí)您的成績，好考上師范大學(xué)。
因?yàn)槟菍W(xué)習(xí)成績非常好的老師，您從來沒有打到90分以下，您從來都是90分以上，是每次單元考試得優(yōu)的老師，是值得我們想您學(xué)習(xí)的老師。
楊老師，您是教我們數(shù)學(xué)的男老師，雖然您是男老師，但是學(xué)習(xí)成績一樣的厲害，您每次數(shù)學(xué)單元考試，也是打90分以上，您雖然上課時表面一副很兇的樣子，我知道您也是對我們六年級二班好，有了您的兇，我們才會打出100分的，99分的，98分的97分的，96分的，95分的，94分的，93分的，92分的，91分的，90分的，全部都是上了九十分的，有時，您還是會額外加分。是您把我們的數(shù)學(xué)水平提高的。
彭老師，您是教我們英語的老師，您知道我是發(fā)自內(nèi)心的喜歡你，是因?yàn)槟挠⒄Z水平很好，但我們班的同學(xué)有些看您不順眼，不過沒有關(guān)系，他們對你怎么樣，我不管，但我對您的英語教給我們非�，F(xiàn)時，您是用鼓勵的辦法激起我們的，假如我有一次英語聽寫，英語練習(xí)冊沒有做好的時候，您總是鼓勵我說：“沒有關(guān)系，這次考得不好沒有關(guān)系，下次考好就行了�！蹦媸沁@樣鼓勵我們的，我再次感謝您。
體育于老師，您是我們的體育老師，您知道我們六年級很辛苦，特意給我們弄一個小老師，每一次您只在旁邊看著，您還說：“只要你們爸內(nèi)容學(xué)完了，就可以瘋狂的玩。！我們一聽大叫說：“萬歲，萬歲，萬歲，于老師您萬歲�！蔽覀儌�個高興的不得了，就說：“你們把任務(wù)弄完了，還可以領(lǐng)器材�！蔽覀円宦�，又大聲叫道：“萬歲，萬歲，萬歲，于老師您萬歲，哈哈哈�！蹦褪沁@個樣子的鼓勵我們，我今天在這里要對您說：“謝謝！”
老師，您們用自己能用的技能把我們一個個教會，我在這里代表全部的理念及二班的同學(xué)跟你們說：“謝謝你們！”
老師有你真好六年級作文 篇25
我尊敬的人是葉老師。她是我三年級時的語文老師。說起葉老師我就會想起一件事情。那是我在三年級的一天所發(fā)生的事情。
那天放學(xué)的時候，天空突然下起了雨來。而且這雨立刻變成傾盆大雨。同學(xué)們一個一個被自己的父母同回了家。然而我卻不見爸爸，也不見媽媽送傘來同我回家。我非常傷心，心想一定是他們沒有空來給我送傘。怎么辦？天在漸漸變黑，即將變晚。我越想越傷心，越想越害怕。于是，我哭了起來。不知道什么時候，葉老師站在我的身邊，親切地問我：“姚嘉莉，你為什么哭？”我抹著淚水說：“爸爸媽媽沒有來接我回家�！比~老師知道了，馬上脫下自己身上穿的雨衣給我穿上，叫我跟她走出教室，又抱我坐到自行車的后座上面。然后，她騎上車送我回家。一會兒工夫，我就看見葉老師的衣服全都濕透了。我真想把身上的雨衣脫下來給葉老師穿上，但是我沒有這么做，因?yàn)槲抑廊~老師的心意。葉老師一路冒著大雨把我送回了家。來到我家，葉老師連家門都沒有進(jìn)，就馬上反身走了。這時，我站在門口，望著老師遠(yuǎn)去的身影，眼睛變得模糊起來。
第二天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)葉老師感冒了。我馬上跑上去問：“葉老師，你怎么了，是不是感冒了？”葉老師淡淡地說：“沒事，只是昨天淋雨有一些難受。你放心吧！”可我心里還是不放心，又問：“那你有沒有去醫(yī)院請醫(yī)生看過，有沒有去藥店買些藥來吃呢？”葉老師說：“小感冒，不用請醫(yī)生看，我已經(jīng)買了些藥來吃了�！蔽荫R上說：“不讓醫(yī)生看怎么行呢？你看你的鼻子都擦紅了�！薄昂昧耍昧�，我知道了，你還是抓緊去學(xué)習(xí)吧！只要你身體好，學(xué)習(xí)努力，我就高興！”我動情地說：“知道了，我立刻回去讀書。”
你們說我能不敬佩葉老師嗎？她不顧淋雨，也要把我送回家。
老師有你真好六年級作文 篇26
如果我是魚兒，你就是那遼闊的大海，讓我可以盡情遨游；如果我是小船，你就是溫暖的港灣，讓我有了休息的地方；如果我是大樹，你就是肥沃的泥土，給了我旺盛的營養(yǎng)，您就是我的老師。老師，有您，真好！
老師，你還記得嗎？那是一個陽光明媚的午后，溫暖的陽光照進(jìn)窗戶，照在教室中我那空了許久的座位上——我出去參加活動了，已經(jīng)曠了好幾節(jié)課了。當(dāng)時，在講臺上講課的您，看了一眼我空曠的座位，蹙起了眉頭，嘆了一口氣。其實(shí)，我那時就在門外。老師，您知道嗎？當(dāng)我看到您蹙起的眉頭，當(dāng)我聽到你那聲嘆息，我的心好像被錘頭重?fù)袅艘幌拢曳路鹇牭搅耍骸霸趺催�不回來？耽誤了學(xué)習(xí)，可怎么辦？”
我在門外躊躇了許久，遲遲不愿推開那扇通往班級的大門。終于，我還是推開了門，走了進(jìn)去，喊出了：“報告！”當(dāng)您看到是我，您的眉頭瞬間舒平了，變得有些嚴(yán)肅，命令道：“進(jìn)來吧。下課后來我辦公室一趟，我給你補(bǔ)課。”
我答應(yīng)下來，回到座位上，卻根本無心聽講，您那蹙起的眉頭，時常在我眼前重現(xiàn)，您那聲深沉的嘆息，時而在我耳邊回響。我的心中充滿了歉意，學(xué)習(xí)都要您操心，我實(shí)在是太不懂事了。
下課后，我來到您的辦公室，您不厭其煩的把上課的所有內(nèi)容又給我復(fù)述了一遍，當(dāng)我有疑問時，您耐心的給我解釋，為我講解。講解完之后，您又給我出了幾道題，當(dāng)我答對了，您的眉頭舒展開來，臉上似乎有了一絲笑意。那時，我仿佛又聽到了您欣慰的心聲：“不錯，掌握的還可以，能在這么短的時間內(nèi)學(xué)會，真不愧是我最驕傲的學(xué)生�！�
陽光依舊燦爛，依舊溫暖。那暖陽照在您的辦公桌上，照在您嘴角上揚(yáng)的臉上，顯得格外明亮。我真想對您說：“老師，有您，真好！謝謝您的不厭其煩，耐心指導(dǎo)，才鑄就了如今的我�！�
老師，真幸運(yùn)我能成為您的學(xué)生，是您教會了我豐富的知識，有您，真好！
老師有你真好六年級作文 篇27
大眼睛，高鼻梁，一頭棕褐色的卷發(fā)披在肩上，身材高挑，穿著樸素，歲數(shù)已經(jīng)大了，渾身卻充滿了活力。她姓趙，是我們的班主任，同學(xué)們背地里都叫她“趙大俠”。
我們五年級的時候與她相識，起初大家都不喜歡這位大俠，她愛嘮叨，愛占課，嚴(yán)厲，布置作業(yè)多。趙大俠這個綽號，在同學(xué)們之間傳來傳去，但我卻覺得這里面包含的是我們之間深深的感情。
關(guān)愛同學(xué)
五年級的時候，她帶我們班的語文。在課堂上，趙老師一直強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，嚴(yán)厲，是我對她的第一印象。課間，她抱起書本，起身離開，我從未真正與她交流過。
一節(jié)語文課下了，我突然感覺肚子很不舒服，此時“大俠”就在旁邊，可我不敢給她說，就一直趴在桌子上不動。這時，趙老師站起身朝我走了過來，彎下腰輕輕地問我怎么了？我指了指肚子，疼得說不出話�！按髠b”用手摸了摸我的頭，拿起我的杯子，幫我接了杯溫水，放在桌子上。陽光透過窗戶照在她的臉上，我看到她臉上的皺紋在陽光的照耀下顯得格外耀眼。她一直陪我到第二節(jié)課上課，才匆匆回到辦公室。望著她的背影，我感受到了老師對我的關(guān)愛。
幫助提升學(xué)習(xí)成績
眼看期中考試就要來臨，為了讓我們的成績大幅提升，趙大俠更是對我們開始了嚴(yán)厲的訓(xùn)練�？荚嚂r期，我因?yàn)榘l(fā)揮失常，平日最拿手的語文這次只得了88分。我以為會遭到趙大俠的嚴(yán)厲批評，沒想到課間她竟主動走過來，拿起我的試卷，認(rèn)真的給我分析上面的錯誤和重要的知識點(diǎn)，還幫我舉一反三的練了許多題。臨近期末考試，她還特地為我專門整理出了一套關(guān)于重難點(diǎn)的試卷供我復(fù)習(xí)�！坝惺裁床粫M管問我，打電話也行。”她特地存了我的電話，遇到什么問題我都詢問這位“大俠”，她也不厭其煩地給我講解，直到我完全理解。
很明顯，我的期末成績在她的幫助下明顯有提高。看著我優(yōu)異的成績，“大俠”不禁露出了欣慰的笑容。
這一路，這位并不行俠仗義的“大俠”一直陪伴著我，照顧著我，在這里，我想說一聲：“趙老師，有你，真好！”
老師有你真好六年級作文 篇28
我的老師是周老師。第一次見到周老師，是一年級開學(xué)的時候，她穿著一件漂亮的碎花連衣裙，滿臉微笑地走進(jìn)教室，十分親切地對我們說：“同學(xué)們好，我姓周，你們可以叫我周老師，以后我就是你們的班主任，也是你們的數(shù)學(xué)老師�！笨瓷先ナ悄敲吹臏厝�，那么的平易近人。
周老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。一進(jìn)教室，周老師總是先掃一眼教室的座位看看誰沒來上課。一有同學(xué)沒來，就焦急地?fù)艽螂娫挘儐柲俏煌瑢W(xué)為什么沒來，及時查明情況。然后再一邊耐心地給我們講解題目，一邊將生活中的事例與數(shù)學(xué)例題結(jié)合起來，使我們聽起來既親切又易懂。如果有同學(xué)進(jìn)步了，周老師再開心不過了，“告訴大家一個好消息啊，某某同學(xué)這次考得不錯啊�！蹦菑潖澋拿忌疑蠏熘鵁o窮的喜悅……
記得有一次，學(xué)校即將召開秋季運(yùn)動會。那段時間，只要一有空閑就拼命地練習(xí)啞鈴操，周老師認(rèn)真地對啞鈴操進(jìn)行慢動作分解，又耐心地教導(dǎo)我們，不會的動作一遍一遍地跳給我們看，跳著跳著，只見老師雙手扶向講臺，胸部緊貼在上面，額頭沁出了一顆顆豆大的汗珠，一滴一滴，晶瑩剔透。可她顧不得擦一下，繼續(xù)帶著我們練習(xí)，直到每一位同學(xué)都熟練為止。
周老師不但認(rèn)真負(fù)責(zé)，還很善解人意。每當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾沖突時，周老師并不會批評誰對誰錯，而是先弄清楚來龍去脈，再理性分析，化解矛盾，很快便會說的心服口服，握手言和。有時我考試沒考好，也從不責(zé)備我，而是耐心地為我講解錯的地方，鼓勵我下次繼續(xù)努力。有時為了鍛煉我的膽量，讓我參加各種活動磨練磨練�，F(xiàn)在的我變得勇敢多了，不僅上課可以積極主動的舉手發(fā)言，語言還很流暢呢!我常常在想，遇上您，真的是我上輩子修來的福氣。雖然這些都只是小事，但是您對我們的關(guān)愛都體現(xiàn)在這些小事里，您就像媽媽一樣溫暖著我們。
謝謝您周老師!有你，真好!
老師有你真好六年級作文 篇29
又到了夏天快要過去的季節(jié)，天氣變得涼爽了。望著曾經(jīng)的大樹，我想起了他，那個讓我終生難忘的人。
他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學(xué)以來，他便開始對我的教育和響。在上課時，他會細(xì)心地教我們，并很有耐心地對待每個學(xué)生的每個問題。他從來不會因某個學(xué)生百教不會而感到泄氣。當(dāng)我的那個被稱作紅臉蛋的同桌為一個“壑”字而多次哭泣時，他便很溫柔地并帶著鼓勵來到她的面前來安慰她，并在此后的一周中，鐘老師每天都會記著讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終于克服了困擾她多天的難題。她也從此恢復(fù)了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛了。
在生活中，他對我們是極其關(guān)心和負(fù)責(zé)任的。當(dāng)我們在學(xué)校因玩耍而忘記了回家吃飯時，如果被他看到，他定會自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時，如果他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會以向我們的家長“告狀”作威脅，于是我們之好灰溜溜地回去了。當(dāng)我不小心被窗扇夾到了手時，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當(dāng)他回到學(xué)校時額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。
不知不覺間他陪伴我們度過了幾年的時光。在這期間他雖然幾度要被調(diào)到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他說：“我喜歡教這些可愛的孩子，也喜歡這里的山和水。我會盡我最大的努力給他們應(yīng)得的知識，給他們的未來多加一份保險。并且我還會一直在這里來迎接更多需要改變命運(yùn)的孩子�！�
如今，秋葉又將婆娑。我已離開有著我童年的快樂與鐘老師笑容的學(xué)校多年，也不再是一個稚嫩無知的小孩�？社娎蠋熑耘f在那所學(xué)校堅(jiān)守著他的崗位，無怨無悔，從不曾離開。 回想當(dāng)年的我，并不太知道“老師”這兩個字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無法稱量的，而是要用心去感知的。
老師有你真好六年級作文 篇30
您，在給我們上課的氛圍時刻都是幽默詼諧，非常的輕松快樂。是您，用聲音笑容感染了我們，在您孜孜不倦地教誨下，我得以成長；在您不厭其煩的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)；在您潤物無聲，細(xì)膩愛心地滋潤下，我懂得了做人的真諦。
是您，以身作則感染了我們！
無論刮風(fēng)下雨，課前課后，總能看見您在學(xué)校每個角落奔波的身影。您身先士卒，處處用新穎先進(jìn)，獨(dú)特的方法教導(dǎo)我們，成為我們的好老師！好榜樣！好校長！
是您，用自身的力量栽培我們！
《學(xué)習(xí)力》也好，學(xué)思達(dá)也罷！它們都出自于您一個偉大的老師。上課抽簽回答問題，小組討論交流匯報，一天一頁默寫能手、一首古詩、一篇閱讀，小組加分競賽已在不知不覺中成為一種習(xí)慣，讓一群隨心所欲的孩子變得有規(guī)有矩。您在百忙中還特地為我們班級建立了“無以易之”公眾號，記錄我們點(diǎn)滴成長。我們不僅學(xué)會用電腦打字編輯文檔，也學(xué)會給恩師發(fā)電子郵件了，甚至帶動了學(xué)生家長親子參與，互動互助一起學(xué)習(xí)，同時使我對文學(xué)有了暖暖的自信。
是您，暖暖的愛心鼓勵了我們！
是您，那一副眼鏡下會說話的眼睛，大大的，炯炯有神，可以看清學(xué)生一切的動作。您的身體瘦得讓我們心疼，但您寫出的板書蒼勁有力，活像一個書法家。您的嘴唇雖然不薄，但賽讀的速度一點(diǎn)也不亞于薄嘴唇的伶牙俐齒�！坝龅诫y題很正常，但下次要把握好時間，掌握好考試的技巧。一次失敗正常，但要學(xué)會有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地面對失敗，總結(jié)吸取教訓(xùn)，知道錯在哪里并努力改進(jìn)才是真正的收獲�！蹦f過的每一字句，每個動作都是您愛的傳遞，都刻在我心里。
您，不是一個偉大的人，但卻給了我們不同凡響的教導(dǎo)。老師，您的一言一行都感動著我，影響著我。
劉老師，感謝您，內(nèi)心深處時刻想跟您說：“恩師，有您真好！”
老師有你真好六年級作文 篇31
吳老師，有你，真好。當(dāng)我生氣的時候，是您讓我保持理智，有你，真好；當(dāng)我迷茫的時候，是您給我指引方向，有你，真好；當(dāng)我傷心的時候，是您一直安慰、鼓勵我，讓我找回我自己，有你，真好！
您帶領(lǐng)著我們遨游在知識的海洋，與我們一起“過關(guān)斬將”。盡管您認(rèn)為我是一個淘氣而幼稚的孩子，然而您的悉心教誨一直縈繞在我的耳邊。那一次，我絕對忘不了
五年級上半學(xué)期，我即將參加大隊(duì)委競選，但演講稿卻遲遲拖延、背不下來，眼看明天就是競選日期，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、頭上直冒冷汗，耳邊只有一個聲音“完了”，我有點(diǎn)絕望了。您察覺到了我的異樣，走過來對我說：“王家佑，你怎么了？”我把一切的擔(dān)憂、急躁一股腦全拋向了您�，F(xiàn)在想起來，我甚至懷疑你是怎樣保持平靜的，我試著猜測您的感受，您很可能覺得我像一個煩人的小鬼在您耳邊嘮叨。可您卻不惱，微笑著問我：“你的稿子呢？讓我看看吧�！蔽疫f給您我的稿子。記得您給我提過很多建議，很慚愧，只大概記得幾句了：“你的稿子內(nèi)容很不錯看，可以分成幾段來背，像這樣嗯、嗯，差不多了加油！很棒了！回家再練練，你明天一定會表現(xiàn)得非常好！”聽著您耐心的講解，看著您溫柔的目光和略帶疲憊的身軀，我的眼眶濕潤了，心里只有一個念頭：“我不能辜負(fù)老師的希望，我一定要表現(xiàn)好！”
第二天，我拖著微微顫抖的腿登上了講臺，面對著各位觀眾，我不由得又緊張起來。就在這千鈞一發(fā)的時刻，我看到了一雙眼睛那是您的眼睛！您的目光里閃爍著期待與鼓勵。突然間，我又鎮(zhèn)靜了下來，調(diào)整呼吸，用自信的語調(diào)開始：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！今天我很榮幸站在這里我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！”演講很成功，我在如潮的掌聲中下了臺。
這件事不過只是您教育我的世界中的一縷陽光，其它的還有很多。此時此刻，我只想跟您說兩句話：“有你，真好！有您，最好！”
老師有你真好六年級作文 篇32
老師是冬日里的暖陽，在我們退縮是給予希望；老師是山谷中的清泉，在我們模糊時洗滌心靈；沒有你我會為找不到合適的學(xué)習(xí)方法而苦惱。沒有你，我會為考試成績不理想而傷心。沒有你，我會為別人優(yōu)秀的成績而嫉妒。這些感覺真令人難受。
你是一個樸實(shí)無華，深藏不露的人。每次都扎著低馬尾，穿著長棉衣。雖然和我差不多的個子，卻在班級同學(xué)里心里很有權(quán)威，讓我真真切切的感受到了：有你真好！
感謝你一路陪伴，我們班大多數(shù)人都是老油條。紀(jì)律不受認(rèn)可。我的心里既好受又不是滋味�？赡苁俏覍ψ约旱囊蟊容^低，能接受他們。不過我們是學(xué)生，最起碼的尊重總是要做的。他們這樣搞得大家都不開心。這時，如神一般的你挺身而出，坐在教室角落里聽課。我想：太棒了！這下野孩子們不敢為非作歹了，我可以專心聽課了。這滿足了我的需求，可浪費(fèi)了你的時間和精力。我想象你坐在教室里的課桌椅上，腿一定很難受吧，坐在那兒邊聽課邊改作業(yè)，頭很暈頸椎很酸澀吧。我不敢主動送上一句感恩的話語，只能偷偷望著如蜜蜂一般的你，有你真好！
感謝你一路陪伴。每當(dāng)我犯了一些不該錯的錯誤時，還不知道改過來，像個愚蠢的人。事不過三都超過了。你會嚴(yán)厲批評教導(dǎo)我，每當(dāng)你氣消了，就多會問我：“我剛才數(shù)落你，你也生氣嗎？”我會笑著搖頭，為當(dāng)時我的心底上有暖流流過，你帶給我重視的感覺。讓我覺得開心，有成就感虛心領(lǐng)悟：有你真好！
感謝你一路陪伴，讓我逐漸變著自信陽光。我死要面子膽小，不愿意主動上臺。你會像流水般推我一把，我的膽子從小氣球越來越大。這時你會露出燦爛的笑容，夸獎激勵我，我的心像打翻了糖罐子。不斷的去嘗試一些新事物，都是因?yàn)橛心恪Ｓ心阕屛业膶W(xué)業(yè)生涯多姿多彩！
當(dāng)雄鷹展翅飛翔時，他會對天空說：“謝謝你讓我展翅九霄。”當(dāng)青蛙跳出那口井時，他會對鳥兒說：“謝謝你讓我大開眼界�！碑�(dāng)我信心滿滿時，我想對你說：“謝謝你，有你真好！”
老師有你真好六年級作文 篇33
我這一生中，最要感謝的人就是你。你是園丁，照顧著每一朵祖國的花朵；你是蠟燭，犧牲自己來照亮他人；你是冬日里的一縷陽光，給人帶來溫暖。有你真好！
那節(jié)語文課上，你給我們講，如何在動詞前面加修飾詞，起到表達(dá)情感的作用�？晌覅s覺得很無聊，不就是加個形容詞，有什么難的？沒聽多久，我就開始思想開小差，做起了小動作。我拿起了放在桌子上的水筆，不時這里畫畫，那里涂涂。我的這個動作、我的這個神態(tài)，我做小動作的樣子，都被你的火眼金睛給捕捉到了。如果換了其他老師，他們一定會非常生氣地沖我大喊：“徐智煒！你在干什么，思想又不集中了！坐端正來！”但你并沒有這樣做。
你把我開小差和講課的內(nèi)容結(jié)合起來說：“同學(xué)們，如果我說’徐智煒拿起了筆�！銈冇X得我想表揚(yáng)他，還是批評他呢？”大家都說：“不知道�！皩�，就一個動作，并不能說出徐智煒拿起筆是好還是壞的。說這是好的有可能，他拿起筆是為了做筆記。說這是不好的，有可能拿起筆只是為了玩玩，現(xiàn)在我要給他在動詞‘拿’前面加一個形容詞，改為‘語文課上，徐智煒百無聊賴地拿起了筆�！銈冇X得這是好的，還是不好的？”
同學(xué)們頓時議論紛紛，說：“肯定是不好的。因?yàn)榘贌o聊賴，說明他不想聽課�！薄八X得這節(jié)課很無聊�！甭犃送瑢W(xué)的話，您說：“是啊，加了這個形容詞，我們就知道他拿起筆不是為了做筆記。而只是為了玩玩，他心里可能想這節(jié)課這么無聊，還不如讓我拿一只筆玩玩呢！”
您的這番話讓我瞬間清醒了過來，我馬上認(rèn)識到自己的錯誤，放下了手中的筆，坐得端端正正，心里卻滿是內(nèi)疚。你講完這段話后還對我使了個眼神，那眼神里，有失望，也有希望；有批評，也有對我的贊許。我知道你這是希望我改正不要再犯了。后半節(jié)課，我聽得特別認(rèn)真。
謝謝你，親愛的老師，你用這樣的方式，鼓勵我上課專心聽講。有你真好。
老師有你真好六年級作文 篇34
你如此平凡，平凡得落入人群，便無處尋覓；你又是如此獨(dú)特，獨(dú)特到如果缺少你，世界都是陰雨。有你真的很好……
師恩難忘，這是個亙古不變的話題。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫長黑夜中伏案挑閱的身影，早已融入了我心。你是春蠶，獻(xiàn)出了自己一生的真情。
夜?jié)u漸深了，鐘生一次又一次在耳畔回蕩，腦中不斷閃現(xiàn)出您那輕柔的聲音。當(dāng)時我的心一陣酸楚，您為何如此嚴(yán)格要求我，狠狠地批評我，直到此刻，我才覺悟：是你對我還有無窮的期望，你似乎還在我的眼前與我促膝長談，心中的結(jié)早就打開了。這一夜的星子不再寂寞，因?yàn)檫�有月亮陪著他……
當(dāng)我出了水痘，在家隔離時，您怕我學(xué)不會知識，特地下課趕來為我上課。記得那時還是夏天，您卻騎著電動車趕來為我講課。
“咚咚咚！”一陣敲門聲傳來，我打開門，看見了滿頭大汗的您！您淡定的戴上了口罩，亳不嫌棄的走了進(jìn)來。遇到不會的題目時，您會細(xì)心教導(dǎo)我。教完之后，您還會讓我再做一遍。遇到了簡單的題目時，我又做鍺了，您會說：“我希望你能端正態(tài)度，把重心放在學(xué)習(xí)上！″寥寥幾句，讓我端正了態(tài)度。
每當(dāng)天暗了下來，您收起教案，還叮囑我：“把這些做完，明天我來檢查！”走到門口，您摘下了口罩，一滴滴汗水也跟著滴落了下來……
我陷入了沉思：您為什么要這樣？您如此拼命，如此繁忙，又是為什么？直到我去了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)我學(xué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們多！
這朵朵淺素嫩白的花苞，澆上你知識的雨露，讓我們有足夠的勇氣掠過風(fēng)雨人生，便永不孤寂。因?yàn)橛心悖胰松鷼v程才會渲染一落花開。
捻一片花瓣，傾聽花開的聲音；攜著一縷陽光，感受著您的溫暖。歲月靜好，您給了我最長情的守望與陪伴，將您的青春雕刻成落花，您的教誨使我成長，心中萬千的感動，最終化成一句樸實(shí)的語言：老師，有你，真好！
老師有你真好六年級作文 篇35
人生中會遇到許多形形色色的人，有的會成為你的知音，有的會成為你的朋友，還有的會成為你生活中的一部分。在我人生中就有一個溫暖的人，那就是你，老師。
記得讀五年級時，我非常浮躁，上課講話，作業(yè)不認(rèn)真寫，經(jīng)常在考試時犯小錯誤，導(dǎo)致每次考試的分?jǐn)?shù)都只有八十幾分，不僅學(xué)習(xí)上退步了，我還經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生口角，甚至偶爾還會打架。這時，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我“反�！钡男袨�，于是把我叫到了身邊，你親切地看著我，語重心長地說：“汪家樂啊，老師看你最近有點(diǎn)浮躁，是不是遇到什么事情了？”我把手縮到背后，沒有回答，心想：一定不能讓老師知道是因?yàn)榻憬阕⌒Ａ�，沒有人約束我了。沒想到你的下一句話卻驚掉我的下巴：“是不是因?yàn)槟憬憬阕⌒Ａ�，沒有人管你啦？”“是……”我支支吾吾地回答�！澳憬憬汶m然住校了，但你也要自己管好自己啊，你看你這段時間，不好好上課，成績下滑得多厲害，你姐姐知道了要多傷心啊……作為男子漢，我們要學(xué)會自己管理自己，自己約束自己，老師相信你肯定能做到，是不是？”我的頭越來越低，臉都紅到耳根去了，真想像阿拉伯人那樣把臉蒙起來或找一個地縫鉆進(jìn)去。“這樣吧，只要你在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，能和同學(xué)友好相處，老師就獎勵你一顆棒棒糖，好不好？”老師親切地?fù)崦业念^。我立刻回答：“記住了！謝謝老師！”
我走出你的辦公室，回到座位上，心里下定決心從現(xiàn)在起，開始努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我上課又眼神渙散時，就會看到你關(guān)切的目光，每當(dāng)我字跡潦草時，就會聽到你鼓勵的話語，每當(dāng)我和同學(xué)游戲時，就會想到你的叮嚀……果然，皇天不負(fù)有心人，我和同學(xué)相處得越來越融洽，在期末考試中我取得了九十五點(diǎn)五分。拿著你送給我的棒棒糖，在那個冬日，我覺得我仿佛在溫暖的陽光下散步。
我想對老師大聲說：有你，真好。
老師有你真好六年級作文 篇36
上課時，神采飛揚(yáng)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，時不時的幽默語言，讓我們哈哈大笑；下課時，打成一片，與我們一起歡樂地玩耍。有耐心、幽默、風(fēng)趣，這就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳剛。
記得在我剛來這個學(xué)校時，很自信，自認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)是挺好的，但也算不上驕傲。后來，我在“超越杯”考試和第一次月考中，數(shù)學(xué)都是滿分。這兩次考試的成績讓我有些飄飄然，自大起來，漸漸地開始上課不認(rèn)真聽講，課后不認(rèn)真完成作業(yè)，還時常與老師對著干，美其名曰“討論討論”。于是乎，期中考試，我的數(shù)學(xué)成績考得不是很理想。家長會后，媽媽找您了解情況，我一開始是不愿意見您的，但被媽媽硬拉到您的面前，我一直不敢直視您的眼睛，害怕被您批評，害怕您向媽媽“告狀”�？赡鷽]怎么說我，只對媽媽說：“這孩子，上課不怎么聽課，本來很優(yōu)秀的，就這一點(diǎn)，需要馬上改正。要虛心，不能驕傲，不然就會掉隊(duì)”。媽媽聽罷，點(diǎn)了點(diǎn)頭，并希望您平時對我嚴(yán)格要求，不用給我留面子，如遇不認(rèn)真聽課，就點(diǎn)名批評。您沒再說什么，一直鼓勵我加油。這次教訓(xùn)，讓我真正領(lǐng)悟到了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
在這學(xué)期，我同桌的數(shù)學(xué)成績一直不怎么好，也不怎么喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您讓我們做舉一反三B版，然后就在教室巡視。當(dāng)您經(jīng)過我和同桌旁后，我的同桌就把簽字筆當(dāng)槍拿著，對著您的腦袋，嘴里輕輕念叨著“砰砰”。沒想到您突然一個轉(zhuǎn)身，看到了同桌的小動作。同桌嚇得一吐舌頭，握筆假裝認(rèn)真做起作業(yè)來�？赡鷽]有批評他，只是輕輕走回他身旁，開玩笑對他說：“我與小羅同學(xué)關(guān)系應(yīng)該是最鐵的，因?yàn)槲艺f他一次，他就‘K’我一次”。一席話，說得同桌十分愧疚，也讓全班同學(xué)哈哈大笑起來，讓我們做作業(yè)的疲勞與枯燥無味一掃而光。
您就是這樣的老師，時而嚴(yán)厲時而幽默，也是第一個讓我真正體會到“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的老師，我不得不發(fā)自內(nèi)心地對您說：“陳老師，有您真好！”
老師有你真好六年級作文 篇37
在這個充滿歡聲笑語的校園里，我有幸遇到了您，是您給我鼓勵；是您在我暈頭轉(zhuǎn)向時幫我找回正確的方向；是您用幽默的語言糾正我錯誤的思想和行為。陳老師，有您真好！
您上課的方式是引人注目的。當(dāng)您講起課來，渾厚沉穩(wěn)的語調(diào)將一道道數(shù)學(xué)題娓娓道出；當(dāng)有同學(xué)開小差時，您那雙鷹眼一下就能把他揪出來，您會放大音量，提醒那位同學(xué)認(rèn)真聽課；當(dāng)我埋著頭沒有聽課時，您會顧及我的尊嚴(yán)，輕輕地走到我身邊，一邊講題一邊輕敲我的桌面，我立馬回過神來。在您的督促下我聽課的狀態(tài)提高了不少。陳老師，有您真好。
可是不知什么時候開始，我漸漸產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成，每天腦袋里就想著玩。數(shù)學(xué)成績下滑就理所當(dāng)然。您并沒有對我放任自流，及時地出現(xiàn)在我跟前，利用大課間的時間悄悄把我叫到教室，對我最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)展開分析。我實(shí)在不敢抬頭看您，紅著臉，咬著嘴唇。我以為您會好好訓(xùn)我一頓，沒想到您卻用溫柔耐心的語言溫暖了我叛逆的心靈。我羞愧極了，灼熱的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，手心也出了不少的汗。在您的開導(dǎo)下，我逐漸認(rèn)識到自己的錯誤，要拔尖的想法油然而生。陳老師，有您真好。
雖然我是這么想的，可行動上卻掉了鏈子。我上課想專注聽講，但那一串串枯燥的數(shù)學(xué)公式，一道道深奧的附加題卻總會讓我望而生畏。一次班級調(diào)查“我為什么成這樣”，我在紙條上寫道：懶惰、貪玩、暴躁……其中我寫到“在上數(shù)學(xué)課時，我害怕您抽我回答問題”。您看到了我的反思，決定著手解決我的問題，您對我說：“就點(diǎn)你起來回答問題，直到你不害怕為止。”為了能回答對您的問題，我不得不打起十二分的精神聽課，反復(fù)思考您拋出的問題，漸漸地我也不再那么恐懼回答您的問題。陳老師，有您真好。
親愛的陳老師，有您真好！是您在我前進(jìn)的道路上添加了一個個感嘆號！遇見您我真的是十分幸運(yùn)。
老師有你真好六年級作文 篇38
你總有無窮的點(diǎn)子，組織我們開展多彩的活動，豐富我們的生活，有你，真好；你無論多么勞累，心里總是牽掛著我們，有你，真好；你總能在我無助時，給予我信任與力量，有你，真好！
來到新學(xué)校，大家都不太適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)習(xí)興趣也不高。你絞盡腦汁，想出了好多活動－－課前三分鐘、讀書分享會、詩歌朗誦會……豐富的活動讓我們的學(xué)習(xí)充實(shí)而充滿喜悅。在活動中同學(xué)們遇到困難時，您總是利用休息時間幫助他們；您也耐心指導(dǎo)，跟同學(xué)們面談，挖掘同學(xué)們的潛能：主持、演講、朗誦…漸漸地，同學(xué)們越來越能干，班級面貌也煥然一新，積極上進(jìn)，我們在學(xué)校的活動中也取得了不俗的成績。您也常常笑意盈盈，班級充滿了歡聲笑語。有你，真好！
也許是因?yàn)檫^度操勞，您的嗓子不再響亮，您的面容有些憔悴，終于，有時候，您堅(jiān)持不下去的時候會讓副班代課或組織大家。但是調(diào)皮的同學(xué)們讓班級的考核方數(shù)落入了低谷，你很不放心，常常背著包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在我們身后，這樣的身影讓大家心疼，大家開始收斂調(diào)皮的行為，安分了許多。因?yàn)�，背后有您期待的眼神，更有您關(guān)注的目光，有你，真好！
五年級下冊我語文考砸了，見到分?jǐn)?shù)后，我失魂落魄地回到房間，趴在桌上，好不客易緩過來，又得知媽媽在和你談話，心里忐忑不安，想起你平時那嚴(yán)格的要求與嚴(yán)肅的神態(tài)，以為你一定會狠狠批評我，我膽戰(zhàn)心驚地等待你的回話�！岸！毕⒘耍骸八�，不是東辰集團(tuán)的語文第一嗎？哎呀，考試怎么會是這樣？應(yīng)該不是她的真實(shí)水平，我相信她！”字字有力量，如陽光一般驅(qū)散了我心中的無助與憂傷，給我?guī)頊嘏c力量。從此，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真積累，語文成績有了顯著的提高。有你，真好！
感謝您，親愛的何老師，您為我們的成長操碎了心；感謝您，敬愛的何老師，您對我的信任讓我充滿力量，有你，真好！
老師有你真好六年級作文 篇39
藍(lán)衣藍(lán)褲，腳穿一雙活力滿滿的小白鞋，鼻梁上，掛著一副黑色眼鏡。那就是你—我的數(shù)學(xué)陳剛老師。有你我會開心，有你我會快樂，有你的日子真好！
你幽默風(fēng)趣，不愛發(fā)火，但發(fā)起火來也一發(fā)不可收拾。在一次數(shù)學(xué)課上，你正在講臺上，手臂揮動著，正專心地為我們講題，這時，你的耳朵里傳來了同學(xué)們的竊竊私語聲。你不允許有人不認(rèn)真聽課，把舉一反三"啪"的一聲重重的拍在桌子上，剛才嘰嘰喳喳的班級瞬間安靜了下來，還在交頭接耳討論的同學(xué)馬上扭過頭來，端端正正的坐在位置子上，奮筆疾書的同學(xué)也迅速放下筆，關(guān)注著你的動態(tài)。你眉毛緊皺，死死地盯著我們，而我們卻不敢直視你的眼睛。我們心驚膽戰(zhàn)，像木頭人一樣不感隨意亂動，教室里鴉雀無聲。你滿臉通紅，你的批評噼里啪啦地向我們砸來，像一只雄獅在怒吼。正是因?yàn)檫@一節(jié)可怕的課，在以后的數(shù)學(xué)課上，才讓同學(xué)們都能認(rèn)真聽講。你真的只是為了批評我們嗎？我想不是，您的初衷只是為了讓我們認(rèn)真聽講，做題時，不出錯。正是你這樣"吼，"才使您嗓子變得十分沙啞，吐字不清，這一切都是為了我們。
五年級上學(xué)期時，您讓我感受到了前所未有的溫暖，那一年的冬天，讓人冷得可抖，我的心卻十分溫暖。那天，我數(shù)學(xué)考試只得了八十九分，全班同學(xué)的目光都齊刷刷地看著我，我滿臉通紅，害著地低下了頭，你都不感敢相信。下了課，叫我來你辦公室，我的心提到了嗓子眼，覺得這次肯定會被批評。我走到了門口，想到你還生氣的表情，不由得腿發(fā)抖。我走了進(jìn)去，但你卻是一臉微笑，耐心地告訴我存在的問題，你講得是那么專心。過后，你又耐心指導(dǎo)我以后應(yīng)該如何去做，拍了拍我的肩膀，告訴我："不要放棄自己。"我心底里知道，你想讓我變好，眼淚不禁再眼珠子里面打轉(zhuǎn)。
陳老師，通常展現(xiàn)在我們面前是您幽默的一面，但是您的嚴(yán)厲，您的用心，一直都在激勵著我前行。
陳老師，有你真好。
老師有你真好六年級作文 篇40
在那秋日的暖陽中，我們在鳥語花香中邂逅。正是因?yàn)橛辛四�，才讓我們的校園生活更加豐富多彩。
記得六年前，我們剛上一年級，你也剛從大學(xué)畢業(yè)來到學(xué)校教我們語文。那時的你，略顯羞澀，圓圓的臉蛋上總是洋溢著青春的笑容，頭上的馬尾甩來甩去，活潑中透露出精明與干練。一張能說會道的櫻桃小嘴，里面裝滿了各種知識，再加上一米六幾的標(biāo)準(zhǔn)身材，真是美麗與智慧并存！
上課時，你一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。你專注地為我們講解每一個知識點(diǎn)，耐心地和我們一起討論問題，作為知識的承載者，你將心中的一切毫無保留地傳授給我們。黑板上一撇一捺，一行行剛勁有力的方塊字足以讓我癡迷。六年來你的手飽經(jīng)風(fēng)霜，就是為了在黑板上書寫出絢麗的彩虹，譜寫出我們美好的未來。有你，真好。
下課時，你簡直就是我們的孩子王。大家都圍在你的身邊或嬉戲、或斗嘴、或互相捉弄，你不但不生氣，還把自己的糖果分給大家吃。你還常常激情飽滿地加入我們的活動中，與我們一起打羽毛球、跳皮筋，伴著我們一起歡聲笑語，快樂的身影灑滿整個校園。有你，真好。
你既是我們的語文老師又是我們的班主任，每天的上課、備課，組織各種班級活動、處理同學(xué)們的各種生活學(xué)習(xí)問題，忙得不可開交，而你不但沒有任何怨言，反而有用不完的勁。你為了備課和批改作業(yè)，就算工作到十二點(diǎn)也不會休息睡覺，而第二天你又早早起床，精神飽滿地投入新一天的工作中。你真是個拼命三郎�。∮心�，真好。
你還是我們的知心大姐姐，經(jīng)常與我們聊天、談心，為我們排憂解難。當(dāng)我們開心時，你與我們一起分享快樂；當(dāng)我們傷心時，你總會耐心傾聽、悉心疏導(dǎo)。有你，真好。
與你作伴，我們在清幽的墨香中聆聽古人的智慧；與你作伴，我們在白紙黑字中領(lǐng)會文字的獨(dú)特魅力；與你作伴，我們在歡聲笑語中快樂成長。有你，真好！
老師有你真好六年級作文 篇41
今天早晨，我沒去上學(xué)，因我昨天把腳扭傷了。而爸爸媽媽呢？他們好似熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，馬上向語文老師打去了一個電話，只聽見老師在電話里說：“趙鵬博，你先等著我，在這時候，你可以看一看書，晚上七點(diǎn)我去你家�！崩蠋熣f完，便把電話掛了。我為了早點(diǎn)學(xué)習(xí)完這篇課文，而開始了預(yù)習(xí)。
晚上七點(diǎn)了，隔著窗戶，我看到外面風(fēng)雨交加，正下著傾盆大雨。突然，一個熟悉的身影朝我家走來，打著雨傘，穿著雨靴，啊是老師，他竟然在如此惡劣的天氣下來到我家為我補(bǔ)課。當(dāng)媽媽打開門后，我那不爭氣的淚水流了下來，老師見我哭了，便馬上過來說：“趙鵬博，不要再哭了，老師一直相信你是最棒的，有問題的話要問老師，老師一定會幫你的！”我聽了這句話就不哭了，老師開始一字一句的教我讀課文，老師教的很認(rèn)真，我也聽得的很認(rèn)真，我和老師度過了快樂的一小時。
最后老師走之前留下了一張小紙條，上面寫著“趙鵬博有什么事要勇敢的前進(jìn)，絕對不能退縮！”這時，我心里涌出一股暖流。
開學(xué)，我上四年級了，新來的班主任是一位男老師——徐老師。他經(jīng)驗(yàn)豐富，連他的學(xué)生都在教書呢！
開學(xué)沒幾天，我們幾乎都“怕”了他。哇！好嚴(yán)厲的老師：整頓班風(fēng)——從坐姿開始，我們坐了足足一節(jié)課，感覺很難受。但接下來，我感覺還是對的，坐姿好了，上課才會次打瞌睡，不做小動作，認(rèn)真聽講，對我們的身體也好。老師，您真好！
老師雖然嚴(yán)，但作業(yè)布置得很少，每天只有2——3樣作業(yè)，因?yàn)樗f上課45分鐘認(rèn)真聽，抵下課兩個多小時。果然，我們的作業(yè)很快就做完了，老師的課就像放電影一樣在腦子中循環(huán)播放。
老師，您真好！您是一只小船，您是一座小橋，讓一代一代人走向智慧的彼岸。老師，教師節(jié)快樂！
老師有你真好六年級作文 篇42
這一天，我捧著一本書正看得津津有味時，一陣敲門聲傳入我的耳朵，緊接著，聽見一聲稚嫩的喊聲：“雯雯！”我放下書跑過去把門打開，原來是七歲的鄰居彤彤呀，她手上拿著鋼琴入門用書。彤彤和我是同個鋼琴老師，可是她剛學(xué)沒幾個月，每次彈琴都斷斷續(xù)續(xù)的，還經(jīng)常彈錯音，不過她倒是一心想把鋼琴學(xué)好，所以便來找我了。
彤彤把鋼琴書放在我鋼琴的琴架上，坐好后就開始彈起來。“錯，這是do,不是la！”我指著鋼琴書上的一個音符，以一個老師的口吻說。 “哦！”她馬上改正過來�！暗鹊�，這個是跳音，來，重新彈一下。”我坐在旁邊聚精會神地看著譜，仔細(xì)地聽著音。嗯，這首彈得還不錯，雖然中間斷了一次，但只有一兩個錯音，不過節(jié)奏不對，應(yīng)該是112的節(jié)拍，而她按72的節(jié)拍彈，于是我對彤彤說：“這首曲子要求的節(jié)拍是112，可你把它彈成72的節(jié)拍了，這樣節(jié)奏就明顯偏慢了，回去要加快速度練，不然會被老師批評的�！薄爸懒�。”彤彤繼續(xù)往下彈其它的曲子�！暗纫幌拢@個音是在低音部，不是在高音部�！薄安粚ρ剑@明明是高音符號�！蓖苫蟮卣f�！澳憧�，這邊上有個低音符號，所以這個音應(yīng)該在低音部彈�！蔽也粎捚錈┑亟趟！芭�，知道了�！彼龥]再和我爭執(zhí)下去。
這時，房間外傳來了笑聲和說話聲，彤彤便坐不住想出去看一下，我嚴(yán)厲地說：“不行，快彈！”她只好把往外看的眼睛移到書本上，“我彈到哪啦？”她轉(zhuǎn)過臉來一臉茫然地看著我，真是又好氣又好笑，我指著書說：“這兒！”“哦�！彼^續(xù)往下彈。當(dāng)她彈完后，我認(rèn)真地幫她指出要注意的地方，她一一記下了。
幾天后，彤彤高興地跑來告訴我：“今天上鋼琴課，老師給我一百分，表揚(yáng)我有進(jìn)步！真是謝謝雯雯你��！”看她那高興的樣子，我的心里也很開心，當(dāng)小老師的感覺可真好��！
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