寫我的老師500字上下
寫我的老師500字上下1
我最喜歡的老師是小桔燈的吳老師,因?yàn)樗险n很有趣,她還很溫柔。
她的個(gè)子并不高,長(zhǎng)的不瘦不胖,臉上長(zhǎng)著兩顆青春痘,在這兩顆青春痘的中間有一個(gè)高高的鼻子,鼻子上面有一雙細(xì)細(xì)的眼睛,眼睛上面有彎彎的眉毛。她上課的時(shí)候,如果有同學(xué)做小動(dòng)作,他會(huì)把那個(gè)同學(xué)的名字拉進(jìn)作文課的內(nèi)容中,這樣就算提醒了,她上課時(shí)還會(huì)講很多笑話,她的課真的很有趣。
有一次上課,她的課居然有半節(jié)課都是唱歌。老師教我們,可以把歌詞寫進(jìn)作文,我呢沉醉在美妙的歌聲里,美麗的歌詞中。我們唱道:門前老路抽新芽,院里枯木又開花,半生存了許多話,只為了一聲爸媽在老師的帶領(lǐng)下,我們真切感受到父母老去,時(shí)光流逝的悲傷。上完課吳老師有時(shí)候還會(huì)請(qǐng)我們吃冰淇淋,有一次竟然是肯德基的炸雞腿。
我記得有一個(gè)夏天的夜晚,樹上有蟬在唱歌,我聽著蟬歌入睡了,在夢(mèng)里我還在上吳老師的課。夢(mèng)里,吳老師的課是這樣的,我們一邊看著屏幕上的繪本,一邊在下面吃著冰淇淋。突然,我從夢(mèng)中醒來,被媽媽叫醒了。媽媽喊道:快起來,要去上吳老師的課了。。繀抢蠋煹恼n不是上過了嗎?我說道。什么,吳老師的課上過了?還沒上呢!我這才醒悟過來,剛才的是一場(chǎng)夢(mèng)。
我喜歡吳老師,希望她一直都帶我們。
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老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。老師和我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。最使我難忘的,是我一到三年級(jí)的語(yǔ)文老師周老師。教我們時(shí)她應(yīng)該有五十歲了我,她每日都如母親教導(dǎo)自己的孩子一般,耐心的.和藹可親的帶我們學(xué)習(xí)知識(shí),從不打罵我們。
每到中午吃飯,周老師總會(huì)緊緊守在分飯菜區(qū)域,因?yàn)樗ε挛覀兪埢蚍植藭r(shí)燙到了手。我每次去盛飯都見她眼神里充滿了擔(dān)憂,我想她一定很想替我們分,可是又要培養(yǎng)我們的獨(dú)立能力。那次我盛飯不小心燙到了,周老師動(dòng)作嫻熟的就像練習(xí)了好幾年似的,急忙帶我去了廁所用冷水沖洗。
周老師最像媽媽的一點(diǎn)就是嘮叨了。每天放學(xué)前周老師都會(huì)提前查好第二天的天氣預(yù)報(bào),如果是大太陽(yáng)的話,她會(huì)一遍又一遍的叮囑我們明天少穿衣服,否則要熱死的,要是明天下雨,她就一遍又一遍地說明天帶雨傘哦,可不要變成落湯雞啦!就這樣周老師得到她的第一個(gè)外號(hào):周媽媽。
在一個(gè)夏日炎炎的午后,同學(xué)們都午睡了,陽(yáng)光照耀在我們的教室里,教室里開著空調(diào),空調(diào)風(fēng)正對(duì)著我,然而那天我剛好沒帶毯子,那冰涼的空調(diào)風(fēng)吹在我的臉上,我的身體上,我的腿上,我被凍得瑟瑟發(fā)抖,只好用手搓著我的手臂。就在我冷得不行的時(shí)候,突然一條溫暖的大毯子蓋在了我的身上,那一瞬間覺得沒有比這一刻更舒服的時(shí)候了。我連忙抬頭,只見一個(gè)周老師離去的背影。
如今,我已經(jīng)快上五年級(jí)了,好想再上一堂周老師的課啊。
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是我最難忘的是一二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師朱老師。她是一個(gè)盡職、美麗溫柔的女人。
她的頭發(fā)是卷卷的,烏黑色的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,眼睛水靈靈的,散發(fā)著光芒。她的嘴巴一直微笑著,從不擺出生氣的樣子。她每天都穿著粉紅色或黃色的裙,看上去溫柔可親。
她不僅美麗,而且還非常溫柔。他從不打罵我們,有一次,老師讓我們10分鐘內(nèi)做100道計(jì)算題。小胖同學(xué)超時(shí)了,并且錯(cuò)56題計(jì)算題,老師突然發(fā)火了,這是我們見到她第一次發(fā)火,教鞭好像要落到小胖的頭上,但又停住了,老師伸出手,我們以為老師要一巴掌拍過去,結(jié)果老師只是在小胖同學(xué)的頭上輕輕地點(diǎn)了一下,并溫柔地說道:下次這些題可不能再錯(cuò)了。小胖同學(xué)笑了,我們也跟著一塊兒笑了。
她每次給我們上數(shù)學(xué)課,總是先給我們講一個(gè)故事,讓我們先理解其中的道理,再教我們?cè)鯓幼鲱}目、記公式。因此,我們每天都期待上數(shù)學(xué)課,在數(shù)學(xué)課上同學(xué)們都積極發(fā)言。我們的成績(jī)也在不斷的提高,走向全年級(jí)第一名。
她非常的盡職,她每天都排滿了課程。我們下課的時(shí)候,她在改作業(yè),中午我們睡覺時(shí),她在看著我們。晚上,她還要備課,希望讓我們更好地吸收知識(shí),更好地學(xué)習(xí)。
她還很幽默呢!上課的時(shí)候,她不僅會(huì)講書本上的只是我,還會(huì)給我們講笑話。課上我們嘻嘻哈哈的,笑聲傳遍了整個(gè)學(xué)校,別的班聽我們嘻嘻哈哈的,可羨慕我們了呢!
這就是我心中最喜歡的老師盡職、溫柔美麗的朱老師。
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想到作文,我就想到了詹老師。當(dāng)天空灑下耀眼的光芒,風(fēng)兒吹動(dòng)小草,我就會(huì)想起三個(gè)月前的那一天。
那天,我背著書包準(zhǔn)備去上作文課,誰(shuí)知?jiǎng)傋哌M(jìn)教室,教室里就熱熱鬧鬧的。講臺(tái)上是什么東西?一個(gè)同學(xué)問道。是禮物吧!另一個(gè)同學(xué)回答。
這時(shí),走廊里傳來了輕快的腳步聲,哦!詹老師來了,只見來了一位漂亮的,像仙子一樣的老師。她身高一米七左右,穿著深綠色衣服。上課時(shí),她聲音甜甜的,上課非常有趣,長(zhǎng)地非常漂亮。
今天,我們要來玩三個(gè)游戲。詹老師用甜甜的聲音說。我高興地一蹦三尺高,另外同學(xué)也不例外。安靜點(diǎn),好嗎?詹老師用甜甜的聲音再次說。
在游戲過程中,詹老師多次對(duì)為我們喊加油,我們也越來越起勁了,可是最終我們還是輸了。
別灰心,繼續(xù)努力!只要努力,一定會(huì)成功的。瞧!詹老師又來鼓勵(lì)我們了。
那天晚上,我在夢(mèng)中都喊詹老師,詹老師!唉!詹老師太好了,連夢(mèng)中我都在想她。
三個(gè)月后,我雖然不在她班里上課,但我心中依然記著她,她成為了我心中的四大珍寶之一。
雖然時(shí)間如馬一樣飛奔,很快就過去了,但成為我心中的四大珍寶之一的詹老師至今還印在我的心中,我永遠(yuǎn)記得她對(duì)我們的愛。
窗外一片蟬歌,梧桐樹灑下一片綠蔭,已至盛夏,我依然記得她。
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