1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 美麗老師作文

        時間:2022-06-27 08:51:12 老師 我要投稿

        美麗老師作文(通用25篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的美麗老師作文,歡迎閱讀與收藏。

        美麗老師作文(通用25篇)

          美麗老師作文 篇1

          夢想可以讓我變得很快樂,夢想可以改變我的一生,讓我的人生變得更快樂,更有趣。每個人都有屬于自己的夢想,我的夢想是:當(dāng)一名老師。

          我的夢想是想當(dāng)一名老師,因?yàn)槲业氖迨寰褪且幻蠋。有一次,我叔叔叫我去他學(xué)校聽他講課。我聽了第一句話我贊嘆不已說:“同學(xué)們好,我是某某班的班主任,今天有我給你們上數(shù)學(xué)課,請大家多多支持。叔叔他發(fā)現(xiàn)有兩個人在講話,他并沒有打他們,就提醒他們幾句,叫他們不要講話了,認(rèn)真聽講。叔叔講了幾個題目,就叫同學(xué)們試著做幾題看看,后來,我才知道老師教同學(xué)們做題的方法,如果同學(xué)們學(xué)會了方法,這道題自然而然就會做了。后來,叔叔跟我說:“如果你以后當(dāng)上了老師,你就會知道當(dāng)老師的苦頭。”

          所以我一直都有一個夢想,就是當(dāng)一名老師,嘗嘗當(dāng)老師的苦頭。希望到那時,我的夢想能完美的成功。到那時,我就是一名成功者。

          美麗老師作文 篇2

          大人們常說,老師是園丁,辛勤地培育著我們;老師是人類靈魂的工程師,塑造著我們的靈魂。

          現(xiàn)在,讓我介紹一下我們班的語文老師——蔡老師。

          她的眼睛炯炯有神,有一個高翹的鼻子和一張會批評、會笑的嘴巴。

          有一次,下課了,我和幾個好朋友玩,可不一會兒,上課鈴響了,可我還在玩,當(dāng)老師出辦公室看見我們時,我們不管三七二十一直往教室奔,老師進(jìn)了教室,問:“剛才那幾個活寶在外面玩的?”我們不好意思的站了起來,當(dāng)老師看見我的時候,氣的上氣不接下氣,因?yàn)槲以诶蠋煹男哪恐羞算是個不錯的學(xué)生。老師不僅讓我們站著聽課,還要我們寫檢討,從那以后我再也不敢了!

          當(dāng)然,被老師批評過,自然也有表揚(yáng)時。有一次,我們班做讀書小報,我由于有不懂的查字典,被老師表揚(yáng)了,心里樂滋滋的,至今難忘。

          這就是我心目中的美麗老師——蔡老師!

          美麗老師作文 篇3

          我們班主任在我心目中永遠(yuǎn)是一個美麗善良溫柔的人,無人能比。

          我記得我上一年級的時候,那是一個非常陌生的環(huán)境。當(dāng)我走進(jìn)一年級的教室時,我看到里面有一個非常漂亮的背影。我以為她是哪個同學(xué)的妹妹,其實(shí)是我們老師。

          我坐在座位上的時候,老師用那種清脆可親的聲音一個個點(diǎn)名,我聽著聽著就覺得和藹可親。記得有一次我哭著想回家,然后老師眼淚汪汪的把我抱在她身上勸我不要哭。我的眼淚流在老師的衣服上。當(dāng)時我以為老師會生氣,就趕緊說老師對不起。我很抱歉。沒想到老師什么都沒說。老師回家洗漱是對的。

          但是一瞬間,我們已經(jīng)六年級了。時間真的像流水一樣。老師陪我們走了六年?粗蠋熌樕系鸟R笑紋,我覺得一年級的老師真的很傷心。我知道這一切都是老師努力的結(jié)果,但不管她成為什么樣的老師,她都是我心目中最美的老師。

          有一次教師節(jié)去老師家送禮。望著窗外,老師還在批改我們的作文?粗切┘t色的鉤子,我突然跳過了一陣?yán)滹L(fēng)。

          我們馬上就要畢業(yè)了,但我永遠(yuǎn)不會忘記你的岳老師。你將在我的腦海中度過余生。請原諒我們年輕時的無知。雨露永遠(yuǎn)是你的好學(xué)生,好孩子。你也可以把我當(dāng)自己的孩子。雨露永遠(yuǎn)愛你岳老師。

          美麗老師作文 篇4

          每次憶起郭老師,我的心情就久久不能平伏。

          郭老師長得很漂亮。她個頭高高的,瘦瘦的,橢圓形的臉上,一雙晶亮的、炯炯有神的眸子總是以慈愛的眼神看著我們。有時,在我們表現(xiàn)不好的時候,眼神便也會變得嚴(yán)厲。郭老師的口才很好,她的課娓娓動聽,常常讓我們有一種身臨其境的感覺。

          郭老師不僅長得漂亮,心靈也很美。

          記得有一天上午,郭老師正準(zhǔn)備下課,突然,有一位同學(xué)捂著肚子說:“老師!我肚子疼!”郭老師立刻跑到那位同學(xué)旁邊,著急地問這問那。一會兒問他哪兒疼,一會兒張羅著帶他去醫(yī)務(wù)室,忙得不亦樂乎,像一位慈愛的母親在關(guān)心自己的孩子一樣。后來那位的肚子逐漸不疼了,而郭老師仍然不放心,生怕他再有問題。一會兒問他吃不吃東西,一會兒拿水給他喝,簡直無微不至,同學(xué)們都非常感動。從此,同學(xué)們更加喜歡郭老師了。

          郭老師真是美麗的老師!

          美麗老師作文 篇5

          大家好,我叫葉家成,是聚亨路小學(xué)三年級四班的學(xué)生。于老師是我們的語文老師,她很美麗。在課堂上,她講書本上的內(nèi)容就像講著美麗的童話。同學(xué)們在認(rèn)真的聽課,可是有一個同學(xué)不認(rèn)真聽講。于老師很生氣的說:“你再不認(rèn)真聽講的話,就打電話給你的家長!蔽矣X得于老 師很兇,但是想一想,我們在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí),為什么就不珍惜呢?在生活中,于老師關(guān)心每一個學(xué)生,去了解他們在學(xué)習(xí)中遇到的困難。我覺得每一個老師都很美麗!徐老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任,她很優(yōu)秀。有一次,我和高劉陽打架 ,徐老師把我們叫到辦公室,耐心的對我們說,人不能遇到不順心的事就以打架解決,要避免這種事的發(fā)生,你們即是同學(xué),又是朋友,不管干什么都要有愛,要相互幫助,這樣才能變的優(yōu)秀。

          我們聽了很慚愧,我們從心里敬佩她。其實(shí)學(xué)校里有很多老師是美麗的,大家一定要好好學(xué)習(xí)才能報答老師的孜孜教誨。

          美麗老師作文 篇6

          笑,是人世間最美麗的表情。而每個人的笑,都有自己的特點(diǎn),都有自己的風(fēng)格。

          韓老師特別愛笑,她的笑是十分開朗的笑。她笑起來時,早已沒有了前一秒的嚴(yán)肅,看似有些死板的眼鏡,也似乎被賦予了活力。每當(dāng)同學(xué)回答完開放式問題后,總能看到她在笑,以表示贊同,還不忘評論幾句。這樣的笑也給了一些同學(xué)莫大的鼓勵。

          林老師的笑是帶一些狡黠的,因?yàn)樗男偝霈F(xiàn)在開玩笑的時候。林老師笑起來本身就挺小的眼睛顯得更小了,極富特點(diǎn)。在一些同學(xué)因開小差而沒有回答出一些很簡單的問題時,他總會稱這個同學(xué)“小朋友”,逗得同學(xué)們哈哈大笑,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得更加有趣,也給了開小差的同學(xué)一次警告。

          Miss Li是我們五年級時的英語老師,雖說她已不再教我們,但她的笑容使我無法忘懷。Miss Li的笑是溫暖的,配上她柔和的聲音,就似天上行云,又似石溪流水,使人心情舒暢。加上時常變換的語調(diào),使每一節(jié)英語課都那么生動有趣。

          不論是開朗的笑,是狡黠、詼諧的笑,還是溫暖的笑,或是其他,都陪我們走過了難忘的小學(xué)生涯,都為我們的童年增添了許多美好、快樂回憶。

          美麗老師作文 篇7

          沈明老師是我們的語文老師。她瘦瘦的身材,不高不矮。她有一雙大大的眼睛,高興地時候,笑得像彎月,當(dāng)我們不聽話的時候,眼睛瞪得圓圓的,也挺讓人害怕的。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡沈老師。她講課語言準(zhǔn)確生動,聲音抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,她的課具有磁鐵一樣的吸引力。我們最喜歡沈老師的語文課了。

          沈老師講課蘊(yùn)含著豐富的感情。她教我們《艾滋病小斗士》時,講著講著,禁不住留下了同情的淚水。恩科西的命運(yùn)是多么悲慘!同學(xué)們被沈老師真切情懷的感染力感染了,不少同學(xué)的眼睛也紅了。這一課講完了,沈老師有獎另一篇課文《莫高窟》,沈老師每一句形象生動的話,每一個準(zhǔn)確有趣的手勢,都在我們面前描繪出莫高窟的景色,就連班上最調(diào)皮的幾個同學(xué),都在津津有味地聽著,思考著,想象著……

          沈老師就是這樣,她總是以豐富的情感,創(chuàng)造出一種具體生動的情景,帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。我們最喜歡沈老師的課。沈老師這樣不僅能體現(xiàn)出她的外表美,還能體現(xiàn)出她上課時的“美”。你說呢?

          美麗老師作文 篇8

          我在幼兒園的時候有兩位老師對我們最好了一位是付老師,一位是王老師,尤其是付老師,對我們最最好了。

          因?yàn)橛幸淮挝液臀覀儼嗟耐瑢W(xué)們一起出去玩去外面的滑滑梯上玩這一座滑滑梯可大了,有的是彎曲型的滑滑梯,有的是只知道滑滑梯,對了,還可以蕩秋千,有一位小朋友跑到最最高處的滑滑梯那里,腳一滑就差點(diǎn)掉了下來把我們的付老師嚇了一跳,這時我們的付老師,就站在對應(yīng)的滑滑梯下面就怕這位小朋友摔傷了。

          第二位老師姓王我們都叫他王老師,不過王老師也很好,心因?yàn)橛幸淮挝液臀覀儼嗟耐瑢W(xué)在吃完飯上課的時候,我的胃很不舒服我就吐了,王老師,趕快把紙和拖把都拿了過來,用紙擦我的嘴,用拖把拖地,還把我扶到一邊用手輕輕的拍我的后背,我感覺好多了,王老師,著急的說“:蘇智恩,你好些了沒有?”我回答“:好些了,謝謝老師的幫助。”老師又擔(dān)心的`繼續(xù)上課了。

          這就是我最美麗的兩個老師,也是我最好的兩個老師了!

          美麗老師作文 篇9

          我心目中有一位最美麗的老師,那就是我們班的梁惠紅老師,她既是我們的班主任,又是我們的語文老師。

          梁老師中等的個子,一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛和一張圓圓的臉。她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,和我們相處近三年了。

          梁老師是一位熱心善良的老師,她能熱情地關(guān)心有困難的學(xué)生,盡力去幫忙,遇到某方面有些不足的學(xué)生,不會去諷刺,而是幫學(xué)生補(bǔ)習(xí),不讓誰落后。

          梁老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,而且態(tài)度很嚴(yán)肅,這是班里的每個同學(xué)都很清楚的。她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評,耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕梁老師,我也不例外。

          記得有一次,梁老師叫我?guī)桶嗬锏囊晃荒型瑢W(xué)聽寫的時候,我和這位男同學(xué)發(fā)生了不愉快的事情,并且把他弄哭了。梁老師知道后非常生氣。她嚴(yán)肅地對我說:“你身為一位班干部,要以身作則,起帶頭作用才行。 甭牭搅肆豪蠋煹呐u后,我向這位男同學(xué)道歉了。從此以后,我改正了缺點(diǎn),成為了一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

          這就是我心目中最美麗的老師,一個漂亮,溫柔又嚴(yán)厲,熱心善良的老師。

          美麗老師作文 篇10

          她有一雙美麗的眼睛,炯炯有神。一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛像月牙一樣倒掛在臉上。她就是我們美麗善良的老師——沈燕。

          還記得上二年級下學(xué)期的時候,我們得知換了一位語文老師。同學(xué)們都在七嘴八舌議論開了,不知道是怎樣的一位老師呢?上第一節(jié)語文課時同學(xué)們到不敢舉手回答老師提出的問題,害怕回答錯了挨老師批評。原來就內(nèi)向的我根本就不敢抬頭看老師,怕老師叫到我回答問題。這時老師也許看穿了大家的心思說:“沒什么,只要你們把自己的想法答出來,錯了不要緊,我們大家可以互相探討這些題目!甭犞蠋煖厝崧曇舻慕虒(dǎo),我們終于一個個鼓起勇氣舉手回答。她那親切和藹的笑容使大家開開心心的很快容成一片,變成了好朋友。

          沈老師平常課后還教導(dǎo)我們,不要玩危險的游戲。比如跳臺階……當(dāng)然也有一些同學(xué)一時不能理解,其實(shí)大家心中都知道老師是為我們的安全著想。有時候還叫我們一些課后娛樂活動,甚至參與進(jìn)來。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”她就是我們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、美麗的好老師----沈老師。

          美麗老師作文 篇11

          我有一個美麗可愛的“秋葉”老師,為什么是“秋葉”呢?因?yàn)槿~青老師是秋天出生的,所以我們叫她“秋葉”老師。

          “秋葉”老師是一個非常可愛的老師,上課總是一副可愛的形象,和老師在一起,我覺得非常有趣!扒锶~”老師有一張白里透紅的瓜子臉兒;上面有一雙又 大又亮的眼睛;下面是一個高高的鼻梁和紅紅的嘴唇兒。她的衣服不是太花哨的,而是整潔、樸實(shí)的;上衣是一件粉紅的風(fēng)衣,下衣是一件緊身褲,黑色的帶一點(diǎn)水 鉆,腳上是一雙長長的靴子?雌饋砗苡袀性!是!的確如此!那么,就讓我講一下老師的可愛個性吧!

          那是第一次和“秋葉”老師上課的時候,我一點(diǎn)也不緊張,“秋葉”老師也不例外,問題是有的學(xué)生卻緊張得渾身發(fā)抖?伞扒锶~”老師多得是辦法,上課時,為了讓同學(xué)們不緊張,帶我們玩了很多游戲……看,“秋葉”老師是不是個性很可愛呢!

          這就是我的“秋葉”老師。

          精彩點(diǎn)評:喻蓓同學(xué)對“秋葉”老師觀察得很仔細(xì)呢!不僅生動地描繪了老師的外貌,還刻畫出了老師迷人的個性!看得出喻蓓同學(xué)對“秋葉”老師的喜愛之情,“秋葉”老師看到之后一定會非常開心的!老師希望你能繼續(xù)加油!

          美麗老師作文 篇12

          老師,最神圣的職業(yè)!他們把一個個什么都不懂的小孩子培養(yǎng)成一個個聰明人——每一位科學(xué)家、醫(yī)生、設(shè)計師甚至搬運(yùn)工都和老師有聯(lián)系!老師把知識傳授給學(xué)生,學(xué)生將來就以這些知識來回報老師。而有些老師是愿意用自己的健康來換取孩子們的知識的。我遇到了這么一個老師,我感到我非常幸運(yùn)……

          教我數(shù)學(xué)的是楊老師。她戴著一副方方正正的眼鏡,對我們的規(guī)矩也是方方正正的——有些嚴(yán)厲,不過又挺溫和的。

          她的身體本來就不好,可又遇到了我們這群不爭氣的孩子。一生氣可把他的身體氣壞了——去做了手術(shù)。我們的數(shù)學(xué)課一直沒有著落兩周了,我們班從未拿過數(shù)學(xué)書。

          班主任章老師說,楊老師對我們不放心,又安排了幾個代課老師來教我們。到第四周,楊老師竟挺著她虛弱的身體來上課了。她說,我們上課的進(jìn)度太慢,期中考又快到了,也不得不回來給我們趕進(jìn)度。聽到這里,我的心里有一股暖流涌上心頭……楊老師拖著生病的身體來為我們上課,這么辛苦,我們卻那么不為她省心……

          老師是“捧著一顆心來,不帶半根草去”的,多么可愛的,多么美麗的老師啊,向最美麗的老師致敬!

          美麗老師作文 篇13

          我的語文老師姓唐,是位文質(zhì)彬彬的女老師。她一米六幾,中等身材,身子有點(diǎn)瘦,很苗條,走路的姿勢十分優(yōu)美;長著一副瓜子臉,柳葉眉,一雙眼睛炯炯有神,似乎每一個教室的角落她都能看見,鼻子挺挺的,高高的,櫻桃般的小嘴能說會道;長長的頭發(fā)有時卷起來,有時隨意的披散在肩頭,非常飄逸;她的纖纖玉手,一看就知是天生一雙彈鋼琴的巧手。

          唐老師多才多藝,愛好十分廣泛。她特別喜歡唱歌,天生的一副好嗓子,加上后天的努力,把歌唱得精妙絕倫,令我們所有人著迷。她也非常喜歡讀書,涉獵廣泛,古今中外樣樣精通,概莫能外。

          唐老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),校領(lǐng)導(dǎo)交代的所有任務(wù),都會準(zhǔn)確無誤地完成,備課細(xì)心認(rèn)真,改作業(yè)逐詞逐句,審查不放過任何一個小錯誤,對重點(diǎn)題目不厭其煩地講解,直到每個同學(xué)都能理解。

          這就是我的老師,一位值得尊敬的好老師。

          美麗老師作文 篇14

          人們都說,老師是辛勤的園丁,培育學(xué)生快樂地成長;老師是靈魂的工程師,筑起一座座“高樓大廈”;老師是蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人……今天,我就要來談?wù)勎业拿利惱蠋?——楊老師。

          她,一頭披肩長發(fā),一張瓜子臉,一雙濃眉大眼,一張為我們講解無數(shù)難題的嘴。她,就是我的數(shù)學(xué)老師。

          她,一個好老師——看那,她正站在講臺前,為我們講題目呢:“123加456等于幾?噢,首先按順序依次加:6加3,5加2,4加1。嘿!答案很快揭曉:五百七十九,她的答案總是讓我們茅塞頓開。有時候,同學(xué)有不懂的,她總會耐心地為他講解,直到他弄懂為止呢!

          她,一個溫柔“媽媽”,哎呀,有同學(xué)發(fā)燒了,她急壞了,趕緊帶他去醫(yī)務(wù)室治療。經(jīng)過“一系列”治療后,他降溫了,她長長地舒了口氣。

          她,每天都為我們批改作業(yè),每天都為我們處理那些雞毛蒜皮的事……也許,只要我們每天送來一句溫暖的問候、送上一份整潔的作業(yè),就是她的收獲。我為有這樣的一位老師感到驕傲和自豪!

          美麗老師作文 篇15

          在成長的道路上,總有那么幾個老師給予你知識,告訴你道理,引導(dǎo)你走上人生的正軌,我的語文老師于老師就是一個這樣的好老師。

          于老師身材高挑,白凈的瓜子臉,彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙明亮的眼睛,散發(fā)著睿智的光芒,一副細(xì)邊眼鏡,給她平添了幾分書卷氣。

          于老師對我們的要求十分嚴(yán)格。有一次,我有一篇課文沒有能夠背上,于老師便要求我們沒背上的人把那篇課文抄一遍,還把我找去辦公室談話,她說:“柏雨彤,老師覺得你一直都是個很聰明的女孩,如果你努力一點(diǎn),是完全不輸給其他人的,你為什么就不努力一些呢?……”。從那以后,我再也沒有不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

          于老師是一個非常負(fù)責(zé)任的老師,她幾乎每天都用信息將當(dāng)天的作業(yè)以及學(xué)習(xí)中有一些同學(xué)沒有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)給家長,以便家長監(jiān)督完成。

          于老師是一個很好的老師,我非常敬佩她。

          美麗老師作文 篇16

          我有一個美麗的好老師,她就是我的班主任董老師。

          老師的外表很美。她長著一張端正秀美的臉,有一雙目光溫和的眼睛,一張不大也不小的嘴,她有著美麗高挑的身材,長長柔柔的頭發(fā),白里透紅的皮膚,真是楚楚動人呀!

          老師的心靈很美。當(dāng)課堂上提問時,老師鼓勵的眼神總是在提醒我們要踴躍發(fā)言,而我們問題回答不出來時,老師的眼神又仿佛在說:“不要急,慢慢想”;當(dāng)我們考試考得好或者比賽得獎時,老師總是微笑著看著我們,讓我們更加充滿自信;當(dāng)我們因挫折而灰心時,老師都會及時地鼓勵我們;當(dāng)我們因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績而驕傲自滿時,老師又會及時地提醒我們“謙受益、滿招損”;當(dāng)我們犯錯誤而忐忑不安時,老師總是溫柔地給我們講道理。

          老師也非常關(guān)心我們。天冷了,叫我們多穿衣服,天熱了叫我們多喝水;下課了叫我們要注意安全,上課了叫我們要做好準(zhǔn)備;當(dāng)我們生病了,老師關(guān)心的話語常在耳邊響起:“好好養(yǎng)病,早日康復(fù)啊”。但老師的嗓子啞了或者病了的時候,老師卻從未說過“讓我休息吧”,寧愿自己受苦受累,也不愿我們拖一節(jié)課。

          瞧,這就是外表美加心靈美的班主任,董老師!

          美麗老師作文 篇17

          從一年級開始,有許多老師陪伴我成長,然而我心中最美的老師便是葛老師了。

          葛老師有一頭長發(fā),攏成一個馬尾辮,束成臉后,那炯炯有神的目光透過眼鏡片顯示出一種智慧。

          葛老師的外貌并不出眾,但是她對學(xué)生的良苦用心確實(shí)最出眾的。

          那一天,陰雨蒙蒙。我的心情也極其灰暗,那鮮紅的78,刺痛了我的雙眼。這兩個數(shù),就像同學(xué)們的目光一樣,仿佛在嘲笑我。這時葛老師走過來看似冷冰冰地說:“卞麗雯,把試卷拿著,到我辦公室來!蔽一翌^土臉地從同學(xué)們的眼光中離開了教室。到了辦公室,老師對我說:“麗雯,不要傷心了,你要知道,在老師的眼中你很棒,加油!”我這才露出了明媚的笑容。隨后,老師仔細(xì)地給我分析了錯題。然后拍著我的肩膀,讓我回教室。我快要離開辦公室時,老師說了句:“相信你,一定能做得更棒的!”我扭過頭,朝老師笑了笑,就走出辦公室,我再也忍不住了,任憑眼淚流下來。

          從那以后,我暗下決心,好好學(xué)習(xí),學(xué)期結(jié)束時,我得了全班第一的好成績。偶然,聽到老師對其他同學(xué)說:“記住,你是很棒的!”我這才明白了老師的良苦用心。

          兩年過去了,可老師的一席話依然印在我的腦海中,每當(dāng)想起這一句:“記住,你是最棒的!”我心中便涌起一股暖流,渾身就充滿了自信和力量。

          老師對學(xué)生的良苦用心改變了我,讓我從原本的膽小變得事事關(guān)心。樂于助人是一種美,拾金不昧是一種美,而葛老師的用心良苦更美麗。

          美麗老師作文 篇18

          從我背著書包走進(jìn)一小校園的第一天起,王靜老師就一直陪伴著我們到現(xiàn)在。王老師長得很漂亮,個子高高的,烏黑亮麗的頭發(fā),有時候披肩,有時候扎辮子。彎彎的眉毛下有一雙大而明亮的眼睛。高高的鼻梁下面一張能說會道的嘴巴。

          王老師講起課來有聲有色,就象一塊大磁鐵一般吸引著我們,讓我們聽得津津有味。她對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次作業(yè)都認(rèn)真批改,發(fā)現(xiàn)問題給我們講解訂正,在復(fù)習(xí)的時候還會反復(fù)講解。同學(xué)們都很尊敬她。

          王老師笑起來很美,嘴角上揚(yáng),露出潔白的牙齒,讓人見了心里暖暖的,特別親切。似乎老師都不喜歡笑,但我們的王老師一點(diǎn)也不吝嗇,她總給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。每當(dāng)上語文課王老師就面帶笑容走進(jìn)教室,給我們傳授知識;每當(dāng)我們有進(jìn)步時,王老師臉上總露出欣慰的笑容;就連我寫作業(yè)拖拉時,王老師還是面帶笑容地說:“寶貝,加油!快點(diǎn)寫撒!

          讓我覺得再不快點(diǎn)寫就太說不過去了。當(dāng)然,王老師也有晴轉(zhuǎn)多云的時候。比如有一次我上課做小動作,不認(rèn)真聽講。被王老師發(fā)現(xiàn)了,她狠狠地批評了我,還讓我罰抄要背誦的課文。讓我既認(rèn)識到自己的錯誤,又對課文加深了印象。

          這就是我最喜歡的王老師,人美笑容更美。

          美麗老師作文 篇19

          有一句詩人曾這樣說過:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,也有同學(xué)這樣說過,老師是天上的北斗星,為我們指引了前進(jìn)的方向,也有同學(xué)這樣說過,老師是甘甜的雨露,澆灌我們這些剛出芽的小花……總之,老師在我們的心里時候最偉大的“工程師”,也是最美麗的。

          我的老師,每當(dāng)我在上課時總聽見您帶著沙啞的聲音對我們講話,因?yàn)槲覀冎肋@是您的付出,而您的回報就是我們考的好成績。所以您的聲音有著一種知識般的信號,慢慢的傳遞給我們。

          有時,我們也聽見您對某一個學(xué)生說對她無能為力了,但我知道,您的心里是想讓我們好,能有更好的成績。其實(shí)您還是對她有信心的,雖然沒有百分之百的信心,但又是有百分之六十的信心,因?yàn)槟菚r您一時的氣話。

          老師,您還記得嗎?當(dāng)我們還不是了解你的時候,您對我們有著很大的信心,所以您總是用最好的表達(dá)來告訴我們一些知識。當(dāng)考試時,您也對我們有很大的信心,因?yàn)槟嘈盼覀儾粫钾?fù)您的,當(dāng)我們有好成績出來時,不知道您是有多么美麗的笑容,雖然有時您不表達(dá)在臉上,但是您是表達(dá)在心里。那時的您,可能是最開心的時候了。我們看您笑了,我們的臉上也出現(xiàn)了天真的笑容,如剛燦爛的花兒一樣。所以,您用您所有的知識告訴我們廣闊無垠的世界,讓我們從一竅不通的人變成博多識廣的人才。

          老師,在我們心里您是最美麗的,雖然您的樣貌不是最美里的,但我們覺得您任然是最美麗的,您的心靈美,聲音美……您在我們的心里更是美麗的神話!

          美麗老師作文 篇20

          我們四(11)班的語文老師——楊漢年,即是我們的良師,又是我們的益友。私下里同學(xué)們都叫他——最美語文老師。

          有一天我們老師氣喘吁吁地爬樓時,剛開始同學(xué)以為老師跑步的,后來看到老師講課時,額頭上全是黃豆粒大的汗珠時,我們才知道-——老師病了。當(dāng)我們知道老師帶著病給我們上課時,又是感激又是心痛。我們感激的是老師無微不至的奉獻(xiàn),把很多知識教給我們,心痛的是老師帶病給我們上課,而我們卻幫不了李老師,像老師這種‘燃燒自己,照亮別人’的精神永久在我們心中游蕩。

          還有一回,我們班上有一個同學(xué)臉上長了水痘,為了治療,拉下了好多功課,成績也是一落千丈,可我們的楊老師卻犧牲自己的休息時間,起早貪黑地幫這位同學(xué)補(bǔ)課,當(dāng)這位同學(xué)的成績很快得到回升,臉上那瘦了一圈的臉上終于露出了欣慰的笑容。像這樣的事情太多太多了。

          你說我們的老師美嗎?

          美麗老師作文 篇21

          說到我的老師,他們有的博學(xué)多知,有的盡心負(fù)責(zé),有的和藹可親。讓我一一講給你們聽吧。

          潘老師,是我的語文老師。每次課前,她總是作很多的課前準(zhǔn)備,她不太愛擺弄電腦教案,而是把自己精心準(zhǔn)備的一個個與課文相關(guān)的小典故,小故事繪聲繪色地講給我們聽。她由淺入深,難點(diǎn),要點(diǎn),知識點(diǎn),一一娓娓道來。遇到?jīng)]有掌握的同學(xué),她也是不厭其煩地一遍遍講來,直到大家都弄懂才行。所以我最愛聽潘老師講課了,她就是我的偶像。

          下面再給大家說說我的班主任路老師吧。路老師從一年級開始就一直帶我們班,她對我們這些小不點(diǎn)們可是了如指牚。她圓圓的臉上嵌著一雙會說話的眼睛,它們總是彎彎的,就像一對小月亮。她輕聲細(xì)語,從來不大聲訓(xùn)斥學(xué)生,有時候哪個同學(xué)調(diào)皮了,她就陪大家一起挨訓(xùn),直到這個搗蛋鬼難為情地認(rèn)錯了,她才欣慰地笑了。我最喜歡看到路老師開開心心地樣子,所以我要作一個好陔子。

          “同學(xué)們,快來操場集合!”不用說,一聽聲音就知道這是我們的體育老師朱老師。他不僅是我們的體育老師,更是我們的“開心果”。上他的課,你可得打起十二分的精神,他妙語連珠,比如一個簡單的接力跑,被他渲染地好像奧運(yùn)會,同學(xué)們個個摩拳擦掌,全力以赴,歡聲笑語讓人誤以為走進(jìn)了什么晚會現(xiàn)場......

          我的這些美麗老題,你想不想來認(rèn)識認(rèn)識呢,快來北一小的四一班找我姜慶東吧,我來給你們再來介紹介紹,我等你們喲,哈哈……

          美麗老師作文 篇22

          我們的老師是一位好老師。她是我們的班主任:潘老師。潘老師個頭不高,長著一張鵝臉蛋,一雙會說話的眼睛下面有一個高挺的鼻子,鼻子下有一張能說會道的嘴巴。

          我們班級每天都會發(fā)生大大小小的事情,潘老師都會親自來處理。比如包干區(qū)打掃,由于會打掃衛(wèi)生的人不多,她就自帶了幾個能干的人過去,其中就有我。一到包干區(qū),我看到潘老師馬上很認(rèn)真地打掃起來,而且掃得很干凈,有時候她還抽空指導(dǎo)我們怎樣打掃更好。我想,潘老師這么忙,還親自過來和我們一起打掃衛(wèi)生,真是很辛苦。想到這,我就十分認(rèn)真地打掃起來。打掃完了,雖然我沒有得到老師的表揚(yáng),但是我心里還是像喝了蜜一樣甜。

          潘老師講課從不古板,有時候講起課來還能聊起家常,但在十分鐘以內(nèi)就會收回話題。她聊起來的家常常使我們在之后的聽課中變得更專注一些。

          潘老師性格很溫柔,但是溫柔的話語,能使她的學(xué)生從中有所領(lǐng)悟!比如:我有一次寫習(xí)字冊的時候,不認(rèn)真,老師知道后,就溫柔地對我說:“下次寫作業(yè)可要認(rèn)真一點(diǎn)啊。”這幾個字像刻在我心里一樣清楚,以后每次再寫的時候,我總惦記著潘老師的那句話,就寫認(rèn)真了。

          潘老師真是一個名副其實(shí)的好老師。

          美麗老師作文 篇23

          每一個人從小到大一定有許多老師,我也不例外。在小學(xué)期間我就已經(jīng)有許多老師,如:孫華老師、嵇瑤老師、朱曉媛老師、戴玉蘭老師……讓我印象最深的、在我心中最美的老師是徐敏老師。

          徐老師和藹可親。原來,徐老師烏黑的長發(fā)被頭繩高高地掛起;現(xiàn)在,長長的卷發(fā)躺在她的肩上,留海靜靜地趴在徐老師的額前。徐老師教了我們兩年,和我們的關(guān)系十分親切。雖然六年級徐老師不再教我們,但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都一直記著她。每次見到徐老師我們都會向她問好,就算徐老師點(diǎn)一下頭我們也心滿意足了。徐老師上課十分幽默,我們與徐老師的課堂經(jīng)常充滿歡聲笑語;可徐老師發(fā)威起來,就可以說“病貓”成了“老虎”,那時我們班中除了徐老師的“怒吼聲”,別的聲音一點(diǎn)也沒有。別看徐老師大手大腳的,她可是也有溫柔的一面。不信,我講一個故事給你:有依次,我的同桌——謝童欣 ,與同學(xué)們打球時不小心弄傷了,徐老師看見立刻把她帶到醫(yī)務(wù)室,誰知醫(yī)務(wù)室阿姨沒來,沒辦法,徐老師親自為他擦藥,弄好后還叮囑他下課后再來一下,還要涂藥。這件事被我知道后羨慕極了。

          聽了我的介紹你也想看看徐老師吧!提前說一下,在別人眼中徐老師可能不咋的,但是在我心中她是最美老師。

          美麗老師作文 篇24

          在我的心中有一位美麗老師。她,和藹可親,身材苗條。彎彎的眉毛下長著一雙充滿智慧的大眼睛,她高高的鼻梁下有一張時常發(fā)出親切話語的嘴巴。她就是我的三年級語文老師——潘老師。

          潘老師講課生動形象,特別是朗讀課文,那語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。不知不覺地把我們帶到雄偉的長城,秀麗的廬山,美麗的南沙群島······總讓我們有種身臨其境的感覺,不由自主地愛上她的語文課。

          潘老師的眼睛會說話呢。記得剛上三年級時,我不太敢發(fā)言。那天老師點(diǎn)名讓我讀出黑板上的生字詞,我嚇得后背直冒冷汗。老師微笑地看著我,那雙眼睛似乎在說:“不用怕,大膽點(diǎn)!”我鼓足勇氣,大聲地讀了出來。老師當(dāng)場表揚(yáng)了我,那雙眼睛仿佛又對我說:“表現(xiàn)不錯,你真棒!”從此以后,我積極發(fā)言,充滿自信。

          潘老師有時也很風(fēng)趣呢。一次在課堂上,老師正在講課,有一位同學(xué)開小差,他正悠閑地把鉛筆套在三角尺上,不停地轉(zhuǎn)動。老師沒有訓(xùn)斥他,讓他上講臺表演一下,那位同學(xué)哪好意思表演呀。這時,老師竟然表演了起來,她一邊轉(zhuǎn)動,一邊樂呵呵地說道:“你不轉(zhuǎn),我轉(zhuǎn)。嘿嘿,真好玩,真好玩!”同學(xué)們被逗得哈哈大笑,那位同學(xué)滿臉通紅,羞愧地低下了頭。

          啊,潘老師,您永遠(yuǎn)是我心目中的美麗老師。

          美麗老師作文 篇25

          “外表美,并不代表心靈美……”,而我們的老師不僅外表長得十分漂亮、心靈還十分美,不信,你瞧!

          我們的老師叫王潔,別看王老師個頭不高,但對工作可負(fù)責(zé)啦!我以前成績十分不好,是班上典型的“扶貧”對象,可王老師從不批評我,我做得不對的地方,王老師總是不厭其煩地教我,直到我弄懂了為止。有的時候,王老師還會給我補(bǔ)課。有一次,我寫作文遇到了困難——開不了頭。王老師走過來,看見我為難的樣子,親切的問:“怎么了,遇到問題了,下課到我辦公室來,我為你‘加餐’!倍嗝磩勇牭穆曇舭!經(jīng)過我的不懈努力,老師的經(jīng)心輔導(dǎo),我終于將作文寫好了。

          還有一次,我和同學(xué)們在教室里看書。我看了一下教室里的鐘,咦?上課時間到了,老師怎么還沒來上課?就在這時,老師臉色蒼白、邁著小步走進(jìn)了教室,我們?nèi)察o下來。

          下課,我悄悄地跟著老師,只見王老師一走進(jìn)辦公室,就聽另一位老師對她說:“王潔,你上午上完課就回去吧,下午的課我來代”。王老師低聲答道:“這怎么行呢,雖然我病了,但我要對學(xué)生負(fù)責(zé),再說,馬上就要考試了……”我們十分感動,這一天,所有同學(xué)表現(xiàn)都十分好。

          我十分喜歡王老師。

        【美麗老師作文】相關(guān)文章:

        美麗老師作文05-09

        美麗的老師作文04-10

        美麗老師05-08

        美麗的老師06-29

        老師也美麗作文10-10

        老師最美麗作文01-24

        我美麗的老師作文06-14

        美麗的語文老師作文11-30

        美麗的老師小學(xué)作文05-28

        我們的美麗老師作文03-14

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>