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      2. 班主任作文

        時(shí)間:2021-12-07 10:32:12 老師 我要投稿

        【精華】班主任作文匯總5篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的班主任作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】班主任作文匯總5篇

        班主任作文 篇1

          今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我想給新老師一個(gè)好印象,所以就早早地來(lái)到了學(xué)校。說(shuō)來(lái)也是,我和同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)咱們班要換班主任老師的時(shí)候,都有些忐忑不安,但大家都很期待新老師的到來(lái)。

          我進(jìn)教室的時(shí)候是早自習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了,我隨便選了個(gè)靠邊的位置坐了下來(lái),心情有些沉重,我拿出語(yǔ)文書(shū),靜靜地默讀起來(lái)。教室里很熱鬧,跟菜市場(chǎng)一樣,有的同學(xué)在說(shuō)話,有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà)……這時(shí),走廊上傳來(lái)高跟鞋那“噔!噔!噔!”的聲音,教室里立刻安靜下來(lái)了,大家都屏住呼吸,回頭看去。

          只見(jiàn)一個(gè)女老師踏著輕快的步伐走了進(jìn)來(lái)。她一頭短發(fā),一張不大不小的嘴,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看起來(lái)挺有學(xué)問(wèn)的呢!再看鏡片后的那雙眼睛眼神凌厲,充滿(mǎn)威嚴(yán),哇!我想這新老師肯定好兇的。老師走上講臺(tái),頂了頂鼻梁上的眼鏡,說(shuō):“同學(xué)們好!我是你們的新班主任,叫萬(wàn)老師……"她的聲音非常尖銳,但很飽滿(mǎn),我猜大家都在想這個(gè)新老師一定非常兇。

          萬(wàn)老師果然非常兇,但是,過(guò)了幾個(gè)星期后,大家都發(fā)現(xiàn),萬(wàn)老師其實(shí)是一個(gè)雙面人,一面兇巴巴的,一面溫柔搞笑。

          比如有一次,幾個(gè)同學(xué)排隊(duì)放學(xué)的時(shí)候逃跑,萬(wàn)老師就在午間閱讀的時(shí)候,把他們一個(gè)一個(gè)地揪出來(lái),并且訓(xùn)斥,她越說(shuō)越激動(dòng),最后變成了“拍桌子瞪眼睛”!我們?nèi)喽疾桓页鰵狻5搅讼抡n的時(shí)候,我們湊上去一看,那同學(xué)臉上還流著淚呢!萬(wàn)老師有多兇,你應(yīng)該也知道了吧!

          萬(wàn)老師也有溫柔的一面,有一次,我上課的時(shí)候積極舉手發(fā)言,萬(wàn)老師點(diǎn)了我,我回答得很出色,萬(wàn)老師表?yè)P(yáng)了我,她面帶笑容,并用贊許的眼光看著我,用她那甜美的聲音讓我坐下,那一刻,我覺(jué)得她很溫柔!還有一次上課,全班同學(xué)表現(xiàn)出色,萬(wàn)老師就用課文上的疑問(wèn)給大家講笑話,把我們的肚子都笑疼了。

          我們真幸運(yùn),遇到了萬(wàn)老師這樣的好老師!

        班主任作文 篇2

        親愛(ài)的王老師!

          你好!我六年級(jí)的生活就要結(jié)束了!我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)的話想跟你說(shuō),我們雖然天天見(jiàn)面。但是我心里在想什么,你真的不知道!

          你總是說(shuō)我喜歡說(shuō)話。老師我的確很想改掉這個(gè)毛病,但是我需要時(shí)間來(lái)改正。±蠋熃o我一點(diǎn)時(shí)間吧,你相信我嗎?

          記得有一次下午,老師交待我們回家背誦課文。下午來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,您就叫我們默寫(xiě)在本子上。那時(shí)候我中午正好沒(méi)有背誦,我就拿起書(shū)來(lái)抄寫(xiě)。寫(xiě)后,我就跟一位同學(xué)說(shuō)了一句話。就被您叫上去講臺(tái)去,叫我背誦中午的作業(yè)給您聽(tīng)。我就不會(huì)背誦,你問(wèn)我為什么沒(méi)背誦?我說(shuō)“我去吃飯晚了,沒(méi)來(lái)得及!”“是不是你媽叫你不背的?”我搖了搖頭,沒(méi)說(shuō)什么!那時(shí)候我真得很害怕,不知道怎么辦?這時(shí),老師說(shuō)“你下去背熟后上來(lái)給我背!”我就走下去,過(guò)了一會(huì),我就上去給您背誦了!您說(shuō)“你背這么一會(huì)兒,在家怎么不背。±蠋熛嘈拍闶且粋(gè)好孩子的!下次不能這樣了!

          老師我想跟您說(shuō)“你上次真的誤會(huì)我了,我只是叫那個(gè)同學(xué)把窗戶(hù)關(guān)掉而已。你沒(méi)問(wèn)清楚就說(shuō)我說(shuō)話了!但是我承認(rèn)我沒(méi)有背誦是我的錯(cuò)!”

          老師相信我,我一定會(huì)改掉我這個(gè)說(shuō)話的壞毛病的!在這里老師我想對(duì)您說(shuō)“你辛苦了”

          老師或許我畢業(yè)后沒(méi)辦法見(jiàn)面了,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的!

          祝身體健康

          您的學(xué)生

        班主任作文 篇3

          我上小學(xué)的時(shí)候,第一班主任印象最深,可能是因?yàn)樗龕?ài)哭。她教我們的那一年,剛拿到教師資格證,是所有班主任中最年輕的。或者是她的小辮子,讓她很幼稚,讓我們幼稚的班級(jí)更幼稚。

          班主任愛(ài)哭,但是翻臉比翻書(shū)還快。我第一次看到她哭是在上課的時(shí)候。聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)樗龐寢屔≡诩覜](méi)人照顧。我去辦公室交作業(yè)。她只是趴在桌子上靜靜地抽泣,沒(méi)有人照顧她。

          上課的時(shí)候,她帶著笑臉來(lái)上課。誰(shuí)會(huì)相信她剛才在哭呢?但是過(guò)一會(huì)兒,那些晶瑩的珍珠就會(huì)滑下來(lái)。他還一邊擦一邊解釋“這個(gè)隱形眼鏡真的很不舒服”。但它讓我們發(fā)笑。拜托,你什么時(shí)候戴眼鏡的?

          班主任愛(ài)哭,愛(ài)管閑事的眼睛哭。運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我們小A的拔河手柄磨破了,她夸張到親自敷紅藥水,勢(shì)必會(huì)流幾滴眼淚。我告訴過(guò)你要小心,留疤很難看。其實(shí)小A也不是很難過(guò)。她已經(jīng)哭了。

        班主任作文 篇4

          在每個(gè)人的一生中,會(huì)出現(xiàn)許多個(gè)令人難忘的班主任。同樣,在我的心里也有這樣的一位班主任。

          她總是戴著紅色的眼鏡,她不高也不矮,不胖也不瘦?粗,總是讓人覺(jué)得很?chē)?yán)肅。

          剛剛分到她班里的時(shí)候,我還真的.有點(diǎn)不習(xí)慣。她要是不小心把同學(xué)的東西打掉了,也不說(shuō)聲對(duì)不起。還經(jīng)常罵人:懶女人、死女人之類(lèi)的話。我覺(jué)的她應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)我們。

          但是,她也有好的一面。我一次偶然的去辦公室交作業(yè),看見(jiàn)朱老師在辛苦、用心的改作業(yè)。我的英語(yǔ)成績(jī)一直不太理想,要不是朱老師幫助我,我的成績(jī)也不能提高的那么快。

          一次,我生病了,沒(méi)來(lái)學(xué)校。打了針,吃了藥,也就好多了。下午去學(xué)校,老師看見(jiàn)了就問(wèn):“好點(diǎn)了沒(méi)?”“好多了。”我高興地說(shuō)。那時(shí),我的心里充滿(mǎn)了辛福感。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),老師還是很關(guān)心我們這些學(xué)生的。

          一天下午午休課,老師要我們休息。我卻偷偷的和我的女同桌“紙筆交流”。不料,被老師發(fā)現(xiàn)。我們還以為老師要大發(fā)雷霆,把我們臭罵一頓。沒(méi)想到,老師不但沒(méi)有罵我們,只是說(shuō)了一句“快點(diǎn)睡覺(jué)”。

        班主任作文 篇5

          這學(xué)期我被分到306中隊(duì)。開(kāi)學(xué)第一天,我懷著一顆好奇的心來(lái)到3 (6)班。

          我的新班主任姓蔣。她有一頭黑發(fā)。有一雙明亮而有神的眼睛,仿佛她能看到班上的一舉一動(dòng);她也有一張健談的嘴,經(jīng)常在講座和游戲中逗樂(lè)人。

          江老師性格開(kāi)朗溫柔,就像她媽媽一樣。但是誰(shuí)表現(xiàn)不好,江老師就皺起眉頭,狠狠地瞪著,好像在說(shuō):“你怎么表現(xiàn)不好?趕緊改掉壞習(xí)慣!”這時(shí),如果孩子改正了錯(cuò)誤,蔣先生又開(kāi)心地笑了。一開(kāi)始我以為江老師和其他老師沒(méi)什么區(qū)別,但是有一點(diǎn)改變了我對(duì)她的看法。

          有一天,我們看到江老師眼睛下面有黑眼圈。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的詢(xún)問(wèn),我們才知道江老師前一天晚上給全班同學(xué)創(chuàng)建了一個(gè)博客,所以他一夜沒(méi)睡好。我很感動(dòng)也很好奇。江老師為我們?nèi)绱伺,我很感?dòng)。我很好奇,因?yàn)槲疫不知道我們的博客是什么樣的。

          一回到家,我就開(kāi)始和媽媽一起寫(xiě)博客。一看啊,內(nèi)容真豐富!有日志、消息、照片和音樂(lè)盒...變化太大了,我和我媽都看不下去了,周一就要和同學(xué)交流了。但是那一周停課了,大家都要通過(guò)博客“小聯(lián)合國(guó)”交流,這一下子成了我們306中隊(duì)最火的“無(wú)聲電話”。老師通過(guò)它做公告,布置作業(yè),學(xué)生用它做評(píng)論,留言,介紹自己,認(rèn)識(shí)別人。每次去我的博客都能看到江老師熬夜。江老師真的是一個(gè)以身作則,傳播知識(shí),傳播快樂(lè)的人!

          這學(xué)期,誰(shuí)表現(xiàn)好,蔣先生就給他一個(gè)蜜蜂或者拇指的印章。每次拿到印章,都覺(jué)得江老師在給我加油。

          啊,我為有這么好的老師而驕傲!

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