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      2. 老師的節(jié)日作文

        時(shí)間:2021-12-10 16:51:50 老師 我要投稿

        老師的節(jié)日作文匯編15篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的老師的節(jié)日作文,歡迎閱讀與收藏。

        老師的節(jié)日作文匯編15篇

        老師的節(jié)日作文1

          老師我喜歡你們,我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,是你把學(xué)校的規(guī)矩告訴我的。語(yǔ)文老師的性格多么溫柔,聲音多么細(xì),她的身材剛好合適,她的外貌很漂亮,她的特點(diǎn)是很愛(ài)笑,笑起來(lái)很甜蜜。教我們語(yǔ)文課的時(shí)候,她一點(diǎn)一滴的給我們講解意思,我們不會(huì)的,只要提問(wèn)老師她一定會(huì)耐心的告訴我們。她是一個(gè)善良的老師,同時(shí)也是個(gè)搞笑的老師,有時(shí)候會(huì)逗我們玩,她還會(huì)給我們機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤,我覺(jué)得張老師是一個(gè)很棒的老師。今天是教師節(jié),我祝你們教師節(jié)快樂(lè),你們辛苦了!

          等我上初中的時(shí)候,我會(huì)告訴初中的老師,說(shuō)我上小學(xué)的時(shí)候,有個(gè)語(yǔ)文教的很好的老師。她是個(gè)心地善良的好老師,他很喜歡我們同時(shí)我們也很喜歡她。我還要說(shuō)教數(shù)學(xué)英語(yǔ)的老師也是很優(yōu)秀的老師,老師我一定會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答你們。

          我的社團(tuán),也是你辛辛苦苦跟我們商量后定下來(lái)的。你的笑容像一罐蜂蜜,你的性格像開(kāi)放的花朵。我們就像毛毛蟲(chóng)聽(tīng)你講課,等我們長(zhǎng)大都變成蝴蝶了,會(huì)天天來(lái)你這采蜜,還會(huì)帶一桶水來(lái)澆花。每個(gè)老師都配有一群可愛(ài)的學(xué)生,我相信那些好老師,一定會(huì)教好每一個(gè)學(xué)生。親愛(ài)的老師,我們永遠(yuǎn)感謝您!

        老師的節(jié)日作文2

          今天是教師節(jié),首先我要祝所有老師節(jié)日快樂(lè)!

          我還要感謝我的班主任王老師,感謝老師源源不斷地教給我們?cè)S多的知識(shí),在生活中無(wú)微不至的關(guān)心著愛(ài)護(hù)著我們,老師對(duì)我們既溫柔又嚴(yán)厲,每當(dāng)在我們犯錯(cuò)誤時(shí),老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上稍微有一點(diǎn)進(jìn)步,老師會(huì)鼓勵(lì)我們表?yè)P(yáng)我們。

          記得我剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生,陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué),一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)全新的世界,因?yàn)槟吧也桓胰ソ佑|,不愿意和同學(xué)多說(shuō)話,交流,總覺(jué)得周?chē)娜艘膊皇翘貏e友好的樣子。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了,您的眼神好像在說(shuō):“白振南,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系!笔悄黾恿宋业挠職夂湍懥。我立刻舉起手回答,雖然答得不太理想,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。

          正因?yàn)檫@樣我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣,剛開(kāi)學(xué)不久我上課積極發(fā)言,也不說(shuō)閑話了,您還表?yè)P(yáng)我并且給我發(fā)了一張表?yè)P(yáng)信,當(dāng)時(shí)我非常高興。但是在我犯錯(cuò)誤時(shí),您會(huì)毫不猶豫地懲罰我。

          記得上一次,我和袁煜浩在上課的時(shí)候說(shuō)話,不專心聽(tīng)講,您讓我罰站,站了一節(jié)課,我知道這一切老師都是為了我好,為了我學(xué)習(xí)進(jìn)步,為了我取得好的成績(jī)。在今天這個(gè)特殊的日子里,我要說(shuō)一聲:謝謝您我的老師!

        老師的節(jié)日作文3

          “楊老師您好,請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間接受我們的采訪嗎?”在上午的第三個(gè)課間,六年級(jí)三班的教室里響起了這樣的聲音。這是我們?nèi)齻(gè)小記者接到采訪任務(wù),在三八婦女節(jié)到來(lái)之際采訪楊秀清老師。

          一開(kāi)始我很緊張,但楊老師和藹的態(tài)度讓我們頓時(shí)放松了不少,我們開(kāi)始了采訪:“請(qǐng)問(wèn),您為教師這個(gè)職業(yè)感到驕傲嗎?”楊老師認(rèn)真地想了想,說(shuō):“當(dāng)老師是我從小的夢(mèng)想,而且我非常喜歡學(xué)生,我教過(guò)的學(xué)生長(zhǎng)大后也會(huì)回報(bào)社會(huì),學(xué)生的成功,就是我的驕傲!

          “您是如何做個(gè)‘好老師’、‘好妻子’、‘好兒媳’、‘好女兒’、‘好媽媽’的呢?”楊老師略思一二說(shuō):“這個(gè)有點(diǎn)難回答,就是要嚴(yán)格要求自己扮演好每一個(gè)角色!

          通過(guò)這番對(duì)話,我們緊張的心也漸漸平靜了下來(lái),又接著問(wèn):“您每天都要給我們上課,還要檢查作業(yè),平時(shí)是怎么保養(yǎng)自己的身體呢?”“我會(huì)經(jīng)常鍛煉,要以最旺盛的精力教學(xué),也會(huì)心情愉快!

          在這次采訪中,我們知道了老師的艱辛、老師的心聲,在“三八”婦女節(jié)的這天,我真誠(chéng)地對(duì)楊老師說(shuō)一聲“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”

        老師的節(jié)日作文4

          時(shí)間一天天過(guò)去,一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了。在這里,我祝每一位老師教師節(jié)快樂(lè)。

          老師就像一根紅燭,燃燒自己,照亮別人,還像一盞指路燈,指引著我們走上成材的道路。他們不怕辛苦,不怕累,即使生病了或喉嚨啞了,也硬打起精神,拖著疲憊的身體和沙啞的喉嚨為我們上課。我們班的吳老師也正是這樣的。

          有一次,吳老師生病了,喉嚨也啞了,可她不但沒(méi)有請(qǐng)假,還是照常為我們上課。在上課的時(shí)候,為了能讓后面的同學(xué)聽(tīng)清楚自己在說(shuō)些什么,便故意把聲音說(shuō)得稍微大一點(diǎn)兒。我知道,人的喉嚨在啞的時(shí)候,如果再用勁地說(shuō)話,是不利于喉嚨的,可吳老師卻不在乎,她的心里只裝著我們,根本就沒(méi)有想過(guò)要愛(ài)護(hù)自己的喉嚨。那堂課,教室里鴉雀無(wú)聲,連一些調(diào)皮的`同學(xué)也變得規(guī)規(guī)矩矩的,因?yàn)榇蠹叶急粎抢蠋熃o感動(dòng)了。

          還有一次,吳老師為了我們這些參加朗讀說(shuō)話比賽的同學(xué),提高比賽水平,連中午的休息時(shí)間也用來(lái)輔導(dǎo)我們,即使身體覺(jué)得非常累,她也不說(shuō),還將全部心思放在了我們的身上。

          老師,是您辛勤的汗水,澆灌了我們剛剛破土的嫩芽;老師,是您的關(guān)懷,似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心田。在您的栽培下,我們吮吸著知識(shí)的甘露,迎著朝陽(yáng),快樂(lè)健康地成長(zhǎng)!在這第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)!作文

        老師的節(jié)日作文5

        親愛(ài)的韓老師:

          您好!您還記得您教過(guò)我們一首歌嗎?歌詞中有一句:“如果帶上紅領(lǐng)巾,再來(lái)找老師看看!”如今,該是我履行諾言的時(shí)刻了!我想讓您看看,我已經(jīng)帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,我已經(jīng)茁壯地在成長(zhǎng)。

          還記得我那次尿床的事情嗎?您不怕臟、不怕累,一邊微笑著安慰我別難過(guò),一邊幫我收拾干凈。結(jié)果,你剛忙完,我又一次尿了床,您哭笑不得,只好再一次耐心地幫我收拾干凈,現(xiàn)在我對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起!”,道一聲“謝謝!”

          平時(shí),我們?cè)谕嫠,您卻在一旁看護(hù)著我們,從來(lái)不休息。有時(shí),我們邀您陪我們一起嬉戲,有時(shí),小朋友摔倒了,你就會(huì)像媽媽似的把他扶起來(lái),摟在懷里,唱著小調(diào),哼著小曲,一直要把哄得不哭了,才能長(zhǎng)舒一口氣。如此日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)論刮風(fēng)下雨,嚴(yán)寒酷暑,您都依然堅(jiān)持著,生病了也不休息,撐著身體給我們上課,我想對(duì)您說(shuō)聲:“辛苦了!”

          您是操勞的媽媽,您是辛勤的園丁,您是負(fù)責(zé)的老師,您更是我們心中的英雄!你的愛(ài)猶如一條江水那么澎湃,永遠(yuǎn)源源不斷!韓老師,您等著,我,一定會(huì)來(lái)看您的,一定會(huì)的!

          祝您節(jié)日快樂(lè)!身體健康!永遠(yuǎn)美麗!

        此致

        敬禮!

          您的學(xué)生:XXX

          20xx年X月X日

        老師的節(jié)日作文6

          今天,是老師的節(jié)日。同學(xué)們都想給老師一個(gè)驚喜,以表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)戴之情。

          上午,我和一些同學(xué)研究怎樣裝扮教室。同學(xué)們討論的非常熱烈,你一言我一語(yǔ)踴躍的提出自己的想法。經(jīng)過(guò)一番討論最后確定,在黑板的四周掛上彩色氣球,在黑板的中間寫(xiě)上“老師,祝你節(jié)日快樂(lè)!”的祝福語(yǔ),再畫(huà)一些顏色各異的小花草點(diǎn)綴。買(mǎi)一束鮮花插進(jìn)花瓶里,放在老師的講桌上。把糖塊裝進(jìn)氣球里,吹足了氣,留作活動(dòng)時(shí)用。同學(xué)們用最快的速度吃完了午飯,早早就來(lái)到了教室開(kāi)始布置。一時(shí)間,擦玻璃的,掃地的和布置教室的,忙的熱火朝天。把教室打扮的整潔明亮,色彩繽紛的。一切準(zhǔn)備就緒,就等著老師的到來(lái)。

          “叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起,老師準(zhǔn)時(shí)推門(mén)進(jìn)來(lái)。我發(fā)現(xiàn),老師剛邁進(jìn)教室的一剎那,她的眼睛頓時(shí)一亮,腳步不由自主地停頓了一下,這時(shí),同學(xué)們?nèi)w起立,并齊聲喊道:“老師,您辛苦了,祝你節(jié)日快樂(lè)!”老師迅速的環(huán)視教室,回答道:“同學(xué)們辛苦了,謝謝你們,大家都快樂(lè)!”我看得出,老師的目光親切又高興,我的心里別提有多激動(dòng)了……

          老師像辛勤的園丁,用她的心血培育我們健康成長(zhǎng)。在我幼小的心中,留下深深地印象。在老師的節(jié)日里,我真想對(duì)老師說(shuō)一聲:“謝謝老師!”

        老師的節(jié)日作文7

          今天是九月十日,是個(gè)艷陽(yáng)天,也是一個(gè)美好的節(jié)日——教師節(jié)。

          一大早,我們帶著快樂(lè)的心情出發(fā)上學(xué)了,我既緊張又興奮。下了車(chē),在去大門(mén)口的路上,我看見(jiàn)同學(xué)們手里拿著各種各樣的禮物:有的同學(xué)手里拿著一大包夾心巧克力,有的同學(xué)手里拿著含苞欲放的鮮花,花上還沾滿露珠……看,他們一個(gè)個(gè)興高采烈地、急切地想給老師一個(gè)驚喜呢!我也很開(kāi)心。這時(shí)我聽(tīng)到一陣整齊響亮的聲音,我想:會(huì)是誰(shuí)呢?我快步走了過(guò)去。

          當(dāng)我來(lái)到校門(mén)口時(shí),看見(jiàn)的景象讓我大吃一驚:鼓號(hào)隊(duì)整齊地站在校門(mén)口歡迎老師,在為老師慶祝節(jié)日呢!我想,他們的動(dòng)作多么整齊、他們的鼓聲多么悅耳,他們一定想用最好的表現(xiàn),來(lái)迎接全校的老師呢!

          走進(jìn)校門(mén),我看見(jiàn)噴泉伴著歡樂(lè)的音樂(lè)、跳著快樂(lè)的舞蹈,好像也是在給老師們慶祝節(jié)日呢!到處都是歡樂(lè)的笑臉,到處都有歡聲笑語(yǔ)……

          進(jìn)了班級(jí),我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上堆了好幾束鮮花,還有巧克力……黑板上有同學(xué)畫(huà)了幾個(gè)字“敬愛(ài)的老師,您辛苦了!”老師看到這一切,臉上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),但心里卻樂(lè)開(kāi)了花。

          今天雖是老師的節(jié)日,但我們的心里也很高興。課間的音樂(lè)就像快樂(lè)的魔棒,給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

        老師的節(jié)日作文8

          父母給予我們生命,老師讓我們的生命變得明亮。父母讓我感到溫暖,老師把這份溫暖延續(xù)。從我上小學(xué)的第一天,孫老師就成為了我們的班主任。

          孫老師像媽媽一樣細(xì)心地呵護(hù)著我們,時(shí)刻關(guān)心著我們的健康和安全。每當(dāng)換季的時(shí)候,她都及時(shí)提醒我們?cè)鰷p衣物,以免著涼。

          孫老師講課風(fēng)趣幽默,生動(dòng)活潑,我們都非常喜歡聽(tīng)她上語(yǔ)文課。

          我以前是個(gè)很內(nèi)向的小姑娘,是孫老師一次次樂(lè)觀積極地引導(dǎo),上課多給我回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)鍛煉我,讓我慢慢變得活潑,開(kāi)朗。

          孫老師課下陪我們做游戲,課上教我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪,如何求知。是她給我們自信,給我們力量,為我們小小的心靈揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

          孫老師說(shuō),教育就像養(yǎng)花,要一邊養(yǎng),一邊看,靜待花開(kāi)。是啊,是您用辛勤的汗水,澆灌我們這些小苗,培育我們茁壯成長(zhǎng)。

          教師節(jié)快到了,我想對(duì)敬愛(ài)的孫老師說(shuō):老師,您辛苦了,謝謝您對(duì)我的悉心教導(dǎo)!雖然,今年您不再擔(dān)任我們的班主任,但我能繼續(xù)聽(tīng)您上語(yǔ)文課就已經(jīng)很知足了。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您曾經(jīng)對(duì)我們的諄諄教誨。我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的希望。祝您永遠(yuǎn)健康,平安,幸福,快樂(lè)!

        老師的節(jié)日作文9

          媽媽是我的第一任啟蒙老師,我非常感謝她給了我生命,精心的哺育我。

          我慢慢地長(zhǎng)大,進(jìn)了幼兒園。那里有我的李媽媽、孫媽媽、樊?huà)寢,她們是我托班的老師,給了我無(wú)微不至的關(guān)懷,我都管他們喊媽媽。還有小班的楊老師,教我跳繩、打籃球、跳舞,做游戲,我們的活動(dòng)可多了,到現(xiàn)在我都很懷念園里的生活。

          結(jié)束了四年的幼兒園步入了小學(xué),認(rèn)識(shí)了好多老師和同學(xué)。班主任賈老師很有愛(ài)心,具有號(hào)召力和凝聚力。我班的文化生活豐富多彩,賈老師以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)我們大家一起寫(xiě)博,使我慢慢地愛(ài)上了寫(xiě)博,愿意和博友去交流。即便我寫(xiě)的不好,賈老師還是以欣賞的態(tài)度鼓勵(lì)我,讓我更加有信心去參與寫(xiě)博。有的文章還被校訊通推薦了呢!賈老師,沒(méi)有您的幫助,就不會(huì)有這樣的成績(jī)。老師,您辛苦了,謝謝您不辭勞苦的付出!

          我的數(shù)學(xué)老師吳老師既溫柔又嚴(yán)厲,我好動(dòng),吳老師時(shí)不時(shí)的拿眼神看我,我就知道該認(rèn)真聽(tīng)課了。老師感謝您嚴(yán)父慈母般的愛(ài);還有我的電子琴楊老師,我印象特深,病了,仍不肯休息,堅(jiān)持上課,一遍又一遍,不厭其煩的教我們練琴,直到我們學(xué)會(huì)為止。

          老師,今天是您們的節(jié)日,感謝您辛勤的勞動(dòng),用汗水來(lái)澆灌我們。老師,節(jié)日快樂(lè)!祝愿您的學(xué)生桃李滿天下!

        老師的節(jié)日作文10

          教師節(jié)快到了,這幾天我一直很苦惱,應(yīng)該送老師點(diǎn)什么禮物呢?老師平時(shí)很愛(ài)我們,有一次,我下午上課時(shí)發(fā)燒了,老師知道后非常心疼,還親自將我送回了家。六一兒童節(jié)時(shí),老師還會(huì)為我們精心編排節(jié)目,再每人送我們一件小禮品,老師這樣愛(ài)護(hù)我們,在她的節(jié)日里,我應(yīng)該送上什么樣的禮物才能讓老師高興呢?我冥思苦想,終于在教師節(jié)的前一天準(zhǔn)備好了禮物;一束用自己的零用錢(qián)買(mǎi)的鮮花、一幅親手畫(huà)的畫(huà)和一首詩(shī)。

          第二天,我早早地來(lái)到學(xué)校,把精心準(zhǔn)備地教師節(jié)禮物放在了老師的講桌上,沒(méi)一會(huì)兒老師就進(jìn)來(lái)了,老師先是看到了我給老師畫(huà)的畫(huà),臉上立刻露出了笑容,然后老題當(dāng)著全班同學(xué)念起了我的詩(shī):《一株紫丁香》踮起腳尖兒,走進(jìn)安靜的小院……同學(xué)們都真心的祝福老師“教師節(jié)快樂(lè)”。這時(shí)我手捧鮮花走上講臺(tái),對(duì)老師說(shuō):“老師愿您天天這樣快樂(lè)!”老師說(shuō):“謝謝你!”

          這是我為老師精心準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物,也表達(dá)了我對(duì)老師的敬愛(ài)和感激之情,這個(gè)教師節(jié)是我過(guò)的最有意義的一個(gè)節(jié)日。

        老師的節(jié)日作文11

          在秋高氣爽的日子里,我們迎來(lái)了老師們的節(jié)日——那就是教師節(jié)。那天,我一進(jìn)學(xué)校耳朵都要震聾了,原來(lái)是門(mén)口的一群哥哥、姐姐們?cè)谇描尨蚬膽c祝教師節(jié)呢!還有一些男老師在給女老師們送鮮花,熱鬧極了!

          我一進(jìn)教室就看大家正坐在座位上迎接老師,我坐在座位上想:老師來(lái)了說(shuō)什么祝福語(yǔ)好呢?

          一會(huì)兒臧老師就進(jìn)來(lái)了,只見(jiàn)嘩嘩嘩,大家都擠到臧老師身邊,大聲說(shuō):“臧老師,祝你節(jié)日快樂(lè),天天開(kāi)心,身體健康!闭f(shuō)完,大家都把鮮花送給老師,臧老師忙得不可開(kāi)交,笑得嘴都合不上了。我好不容易才擠到了前面,把花送給老師。不一會(huì)兒,梁老師也來(lái)了,和剛剛一樣,大家一下就沖到梁老師跟前,把自己的祝福語(yǔ)說(shuō)給老師,梁老師怎么逃也逃不出去,梁老師說(shuō):“你們把我圍住我都逃不出去了!贝蠹叶奸_(kāi)心的笑了。

          上午第四節(jié)課,老師讓李錦深爸爸到我們學(xué)校來(lái),臧老師把52朵鮮花送給李老師,想著李老師平時(shí)那么辛苦給我們點(diǎn)評(píng)日記,我連忙跑上去把鮮花遞給李老師,對(duì)李老師說(shuō):“李老師,祝你節(jié)日快樂(lè)!”李老師對(duì)我說(shuō):“謝謝你。”臧老師讓李錦深爸爸講話,李老師高興地說(shuō):“我這次是第一次過(guò)教師節(jié),以前我從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)教師節(jié)呢!”

          回到家,我對(duì)爸爸說(shuō):“老爸,你以后也要好好給我們?cè)u(píng)日記,下次你也能過(guò)教師節(jié)!”老爸愣了一會(huì)兒,轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我,哈哈大笑,“好的,以后我就是你的老師了!”

          這個(gè)教師節(jié)真是過(guò)得愉快!

        老師的節(jié)日作文12

          今天是教師節(jié),我準(zhǔn)備了小禮物要送給老師,早上便早早的出門(mén)了。

          到了學(xué)校,我不敢把禮物隨手放到講臺(tái)上,就等著看看別的同學(xué)怎么送。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,大家都拿著禮物沒(méi)動(dòng)靜,到了上課前,我的禮物還沒(méi)送出去,非常著急。這時(shí),孔老師說(shuō)了一句話:“上課前你們是不是有東西要送給我們呀?”我們便爭(zhēng)先恐后把禮物送上了講臺(tái)。

          孔老師雙手捧滿鮮花和小禮物離開(kāi)了教室,出門(mén)前還掉了一束花。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,我聽(tīng)得很認(rèn)真,教師節(jié)么!

          下課了,張老師要把她的禮物搬回辦公室。張老師不像孔老師,她很會(huì)“利用”人,她請(qǐng)了很多人幫她搬禮物。我拎了比較重的東西,到了張老師的辦公室,我的手差點(diǎn)得了搬運(yùn)工職業(yè)病!張老師為了感謝我們,還給我們每人發(fā)了一個(gè)香香脆脆的花生巧克力。我舍不得吃,辛苦搬東西得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì),可不能像豬八戒吃人參果一樣,最后什么也沒(méi)嘗到!(我不是不想搬禮物的意思)可張老師不同意,說(shuō)必須在辦公室吃完再走。我為了和同學(xué)們一起走,只好像豬八戒吃人參果一樣,“嘎崩”一下吞下了肚。雖然沒(méi)怎么嘗到味道,但是發(fā)到了巧克力,還是很高興!

        老師的節(jié)日作文13

        敬愛(ài)的張老師:

          您好!您近來(lái)身體好嗎?工作順利嗎?

          您就像花園里的辛勤園丁,含辛茹苦地培育著每一朵花朵;您就像一根短短的蠟燭,用自己的汗水點(diǎn)燃每一個(gè)青春;您就像一支粉筆,默默地書(shū)寫(xiě)著偉大的故事。

          記得有一次,我的語(yǔ)文試卷考得不理想,我很傷心,您似乎看懂了我的心思,就走過(guò)來(lái)不厭其煩地一遍一遍為我講解,終于給我講明白了,接著您又對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這一次我可以原諒你,但下一次犯同樣的錯(cuò)誤就不能原諒了!蹦囊环捵屛矣洃浬羁蹋矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記。

          老師,感謝您,您辛苦了。四年來(lái),我們一直看著您忙碌的身影,您看著我們慢慢長(zhǎng)大,但您的頭發(fā)漸漸變白,雖然如此,但是您從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)要休息,沒(méi)有一刻在停歇。

          現(xiàn)在快要期中考試了,您一直在為我們操勞,帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)。

          老師,我要感謝您,感謝您給我們創(chuàng)造了這么多的機(jī)會(huì),給了我這么多展示自我的平臺(tái),F(xiàn)在的我,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、生活,這一切都要?dú)w功于您,我親愛(ài)的老師。

          祝您身體健康,天天快樂(lè)。

        此致

        敬禮!

          您的學(xué)生:XXX

          20xx年X月X日

        老師的節(jié)日作文14

        敬愛(ài)的老師:

          您好!

          臘梅暗香浮動(dòng),它不會(huì)忘記感激冬的嚴(yán)寒;清晨的第一抹朝霞,它不會(huì)忘記感激太陽(yáng)的光輝;學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,他都不會(huì)忘記感激老師的精心培養(yǎng)。

          在3月8日這個(gè)特殊的日子里,我們高一(1)班全體學(xué)子,向您致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候!在此,請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)地道一聲:老師,您辛苦了!

          "師者,所以傳道授業(yè)解惑也。"是您,向我們傳授知識(shí),講授道理;是您,為我們解除疑惑,消除迷惘;是您,在三尺講臺(tái)上揮灑激情與汗水;是您,伏案在燈光下奉獻(xiàn)青春與智慧。

          "學(xué)為人師,行為世范",您教會(huì)我們嚴(yán)于律己,以誠(chéng)待人;您教會(huì)我們傳播愛(ài)心,服務(wù)社會(huì);您教會(huì)我們自強(qiáng)不息,厚德載物;您教會(huì)我們勤奮創(chuàng)新,努力進(jìn)取。

          在知識(shí)的殿堂,有您的指引;在生活的空間,同樣有您的關(guān)懷。一杯冷飲,那是您夏日給我們送上的一絲清涼;一句問(wèn)候,那是您冬日帶來(lái)的一陣溫暖。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),有您的鼓勵(lì)支撐著我們勇敢前行;當(dāng)我們?cè)庥隼ьD時(shí),有您的慷慨幫助我們堅(jiān)定著信念。

          一紙薄箋無(wú)以承載我們深深的感激,千言萬(wàn)語(yǔ)不能融盡我們濃濃的敬意。當(dāng)我們和您一樣高舉真理的火炬,照亮前進(jìn)的方向,愿我們的祝福能擦去您雙鬢的微霜,讓您的笑容能永遠(yuǎn)綻放!

        老師的節(jié)日作文15

          第35個(gè)教師節(jié)就要來(lái)了,怎樣提前祝老師節(jié)日快樂(lè)呢?班隊(duì)干部還花了不少心思呢!

          下午第三節(jié)班隊(duì)課的鈴聲剛剛響起,班隊(duì)干部就急急地奔向了老師的辦公室,請(qǐng)來(lái)了三位任課老師。當(dāng)他們都出現(xiàn)在我們的面前時(shí),班長(zhǎng)一聲令下:“一、二、三。”全體同學(xué)齊刷刷地站了起來(lái),整齊劃一的高呼:“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”話音剛落,班長(zhǎng)已經(jīng)布置了下一條任務(wù),同學(xué)們又迅速地拿起了音樂(lè)書(shū),唱起了《甜甜的蜜蜜》,希望所有的老師生活都甜甜蜜蜜的。聽(tīng)著我們的歌聲,三位老師都露出了甜蜜的笑容,收到這樣的禮物,我想老師一定很開(kāi)心吧!我當(dāng)然也快樂(lè)!

          在甜美的歌聲后,三位班干部為老師獻(xiàn)上了“禮花”,那是我們用編織帶親手做的,希望老師工作的道路上鋪滿鮮花和掌聲。接著,又有很多同學(xué)為老師遞上了精美的卡片,里面還有一份沉甸甸的祝福呢!禮物雖小,可都載著同學(xué)們的深情。

          剩下的時(shí)間里,我們還為老師表演了豐富多彩的節(jié)目,為節(jié)日增添了歡樂(lè)的氣氛。這精彩的一幕幕還留在了輔導(dǎo)員老師的相機(jī)里,更留在我們每個(gè)同學(xué)的心里。

          這個(gè)教師節(jié),我們和老師的距離跟近了;這個(gè)教師節(jié),我們也更懂得敬愛(ài)自己的老師了。

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