老師有你真好作文(通用10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的老師有你真好作文(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師有你真好作文1
“來,我的小壽星,吃根長(zhǎng)壽面,切塊蛋糕!”老師溫柔地望著我,激動(dòng)的我心中涌起一股暖流。
今天是老師的生日,哦,也是我的生日。我如此幸運(yùn),和老師同一天生日,更慶幸有這么一位老師。
本來,我是不喜歡寫作的,可是,那一次......
那是陽光明媚的一天,我們排隊(duì)下樓,我心中有許多問號(hào):這節(jié)不是語文課嗎,怎么下樓了?難道是調(diào)課啦,那語文老師怎么還跟著呢?伴著幾許好奇,我們已站在了繁花似錦的后花園里。
一片片淺粉的櫻花瓣飄呀飄,飄呀飄,花影伴著光影劃過半空,有些細(xì)碎,有些朦朧。這富有生機(jī)的綠與雅致迷離的粉交織在一起,竟沒有一絲俗氣,卻更顯別致。
老師銀鈴般的聲音響起:“孩子們,拾一片你們心愛的瓣侶吧!咱們帶著它們一起去旅行!”
我欣喜地挑選了一枚小花:褶皺十分清晰,“瓣”兒也很干凈,接著大伙就去了玉蘭林。
“寶貝們,你們覺得這些玉蘭像什么。俊薄跋憬丁薄奥槿浮薄靶∪棺印贝蠹移咦彀松嗟刈h論著。我緊盯著一簇花,努力想著“酒杯!”我興奮地喊出來,老師贊許地望著我,頻頻頜首微笑。我十分激動(dòng),開心得不得了。
“前段時(shí)間,老師在咱們環(huán)校路上尋綠,找到二十六種綠呢,你們?cè)覆辉敢庠囈辉嚢?”“愿意!”大家異口同聲地答道,接著就迅速分開“狂”尋綠了。我走到迎春花那兒,好像沒有綠;咦,這兒有株小草,這是濃郁的碧綠;又跑到大松柏那里,哦,是燦爛的翠綠;奔到小灌木叢去,哈,這么嫩,就叫它嫩綠吧;嘿,這個(gè)顏色像熒光筆,就叫它熒光綠吧;墨綠、油綠、黃綠
“同學(xué)們,找到了嗎?”“找到了,老師,我發(fā)現(xiàn)十一種綠!”“真棒,孩子們!那我們?cè)敢獍迅惺苡涗浵聛,寫一篇?xí)作嗎?”大家停頓了一下,大聲喊:“愿意!”真奇怪,我好像不那么討厭作文啦!
回到教室,我拿起紙時(shí)而思索,時(shí)而奮筆疾書,最后還配上一份小插圖,老師還表揚(yáng)我了呢!
如今,翻到記憶這本書中的這一頁,拾起這片“瓣”侶做成的小書簽,感覺自己又回到了那時(shí)去完成我們?cè)跈鸦湎碌募s定。老師,謝謝您,陪我走過小學(xué)時(shí)光,沒有媽媽的時(shí)候,您就像我的媽媽。
老師有你真好作文2
在我成長(zhǎng)的歲月中,遇到過很多老師,他們或慈祥,或嚴(yán)厲……但最讓我感動(dòng)至深的還數(shù)我的班主任——楊老師。
楊老師有著圓圓的鵝蛋臉,臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下高挺的鼻子顯得格外嚴(yán)厲。不過,最吸引人的還是楊老師那一頭又濃又黑的長(zhǎng)發(fā),楊老師平日不茍言笑,但對(duì)待學(xué)生那可是真心的好呀!
記得有一天早上發(fā)數(shù)學(xué)試卷,我一副勝券在握的樣子,洋洋自得地等待著我的卷子,一想到又能考高分,又可以享受同學(xué)們贊賞的眼神,我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。卷子發(fā)下來了,我信心十足地看了看我的成績(jī),天啦!怎么考這么低?這成績(jī)超過了我的想象,我竟然考了有史以來最差的分?jǐn)?shù),而且錯(cuò)的還是簡(jiǎn)單的題目。我心里突然感到有一股涼風(fēng)習(xí)來,好心情也被這晴天霹靂雷給轟到了谷底。我不由得擔(dān)心起來,回家該如何交代,該怎樣面對(duì)媽媽那期許的目光?我頓時(shí)百感交集,心情越來越復(fù)雜。
正在我暗自神傷時(shí),一位同學(xué)過來對(duì)我說:“雨菲,楊老師叫你把卷子拿上去她辦公室!蔽夷弥碜訕O不情愿地挪向楊老師辦公室,心想:楊老師會(huì)怎樣訓(xùn)我呢?我該怎樣回答她呢?進(jìn)了楊老師辦公室,她把我叫到身邊,心平氣和地安慰我:“沒事,這次可能失誤了,下次再努力,不懂的我再給你講一下,成績(jī)不是最重要的,重要的是從這套試題中汲取教訓(xùn),以便查漏補(bǔ)缺!崩蠋煹脑捜缫还膳髁鬟M(jìn)我的心房,讓我倍感溫暖,接下來?xiàng)罾蠋熼_始耐心細(xì)致地給我講錯(cuò)題……
楊老師不但對(duì)人友善、平易近人,而且很關(guān)心同學(xué)。
當(dāng)時(shí)我眼睛正在散瞳,楊老師知道以后對(duì)我說:“你現(xiàn)在正在散瞳,要多注意保護(hù)眼睛,散瞳時(shí)眼睛不能見陽光,體育課你就留在教室吧!”這幾句簡(jiǎn)短的話語似乎是一劑良藥,醫(yī)治了我因眼睛近視而受傷的心靈。更讓我感動(dòng)的是,我去醫(yī)院復(fù)查眼睛回學(xué)校后,楊老師關(guān)心地詢問我情況。當(dāng)?shù)弥餮坨R后,她又是一番關(guān)切的話語道來,我真的沒想到,還有如此關(guān)心學(xué)生的老師。
我想,正是因?yàn)闂罾蠋煂?duì)待學(xué)生如自己兒女一般親切,才會(huì)成為我記憶最深的老師。我真想對(duì)楊老師說:“有你,真好!”
老師有你真好作文3
你愛吟詩,像蘭花般典雅清香;你愛夕陽,像彩云般追逐太陽。賀老師,求學(xué)路上有你相伴,真好。
“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華!闭n堂上,你氣定神閑地引領(lǐng)我們朗讀各種詩詞,逐句解釋詩文的意思,還鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍地分享賞析;課間游戲,我們會(huì)經(jīng)常玩起“飛花令”,看看誰的詩詞積累得更多;課后的作業(yè),每天都有詩詞的摘抄和背誦,在潛移默化中,我們能吟誦200多首古詩詞。你說,你的筆名叫“子今”,專欄里滿是詩情畫意,一首首古詩句信手拈來,一篇篇原創(chuàng)令人目不暇接,讓我欽佩不已。
“咳咳咳,同學(xué)們上課了!闭谡J(rèn)真閱讀的我,突然聽到了一陣沙啞的講話聲,抬頭看見了一張蒼白卻微笑的面孔!百R老師,您感冒了?”我擔(dān)心地問。“沒事,喉嚨不舒服。這次,我看到了草原,咳咳咳……”你強(qiáng)壓住不適,依然繪聲繪色地給我們講述著《草原》,不時(shí)地用紙巾擦拭著咳出來的眼淚。連淘氣的同學(xué)一改平常的頑皮,挺直了身子盯著課本,朗讀聲和咳嗽聲交替回響在耳際,像一支令人感動(dòng)的交響曲。
“經(jīng)師易得,人師難求!蹦銣厝崴扑,聲音不大卻很有份量。同學(xué)之間起沖突,你總能以柔克剛,化干戈為玉帛!澳惆盐业哪槃澩戳耍 币晃慌e著語文書,不小心撞到了正在寫字的男生臉上,男生火冒三丈,站起來揮起手掌。就在一觸即發(fā)的那刻,你纖瘦的身影擋在那個(gè)男生面前,輕聲的說:“可以心平氣和地溝通嗎?男生對(duì)女生發(fā)火就不帥了!边@位男生羞紅了臉頰,雙方隨即握手言和。
你熱情似火,總是強(qiáng)調(diào)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。“同學(xué)們,下課時(shí)間到了,快下樓去運(yùn)動(dòng)!边@句話是你的口頭禪。操場(chǎng)上,你和大家一起做操、跳繩、跑步;@球課的間隙,只見腳蹬高跟鞋的你,從同學(xué)背后伸手接過籃球,用力一投,半空中出現(xiàn)一道優(yōu)美的弧線,球進(jìn)了!留下同學(xué)們?cè)谠啬康煽诖簟?/p>
你愛追逐夕陽,連朋友圈的頭像都是夕陽下的剪影。放學(xué)后,你開心地像只小鹿,沿著瀏陽河雀躍地追逐著西邊的一輪紅日,不時(shí)地將美景拍攝下來,配上文字與生活感悟,與我們共享。
你是一位熱愛生活,滿腹經(jīng)綸的“女詩人”,也是一個(gè)樂于與大家分享的“好朋友”,成長(zhǎng)的路上,有你的關(guān)愛和陪伴,真好!
老師有你真好作文4
迷茫時(shí)你是給我指路的導(dǎo)航,困難時(shí)你是鼓勵(lì)我前行的陽光。成長(zhǎng)路上,你在潛移默化中引領(lǐng)我們進(jìn)行讀書、寫作。有你的陪伴真好。
開學(xué)第一天,當(dāng)?shù)弥憬涛覀冋Z文時(shí),內(nèi)心的激動(dòng)與對(duì)新學(xué)期的憧憬交織在一起,特別興奮。第一課你便說:“人與人的差距就是從課余時(shí)間開始的,同學(xué)們要充分利用課余時(shí)間多閱讀……”每當(dāng)看到同學(xué)們靜心埋頭閱讀時(shí),溫柔中透著幾分嚴(yán)厲的你嘴角就會(huì)微微上揚(yáng)。
窗外是藍(lán)絲絨般的天幕,晚風(fēng)不燥,心情正好,手機(jī)上顯示著你改了班級(jí)群名稱:“愛讀樂寫”六(3)班。仔細(xì)品味,簡(jiǎn)潔明了,通俗易懂,心中不由涌起一股波瀾,熱愛讀書,樂于寫作,多閱讀,勤練筆,多么深切的寄望!那時(shí)的我悄悄埋下心愿,一定要成為一個(gè)像你一樣愛讀樂寫的人。
春夏秋冬,四季交替,剎那間已過了一年,驚奇的發(fā)現(xiàn)在平日的學(xué)習(xí)生活中,你與別的老師不同,你很愛讀書,尤愛古詩詞,時(shí)常手捧一本書,在書上圈劃批注,字跡娟美,我曾借你的兩本書,你在書上的讀書筆記,圈劃之處都對(duì)我有一種莫名的激勵(lì)。不知不覺,你讀書的身影,耳濡目染,不知不覺中影響了我。慢慢地,我也愛上了閱讀,有時(shí)可做到書不離手的癡迷狀態(tài)。
冬日,在閑暇時(shí)光,手捧一本書,沐浴著暖陽,何嘗不是一種享受呢!閱讀和習(xí)作是分不開的,我的快樂來自書的熏陶,正是書讀的多了,我的眼界業(yè)變得開闊起來,腦中可借鑒的好詞好句也變多了。
記得初次關(guān)注你的公眾號(hào),我又激動(dòng)又好奇,原來你是感動(dòng)靖江教育的十大年度人物,被評(píng)為閱讀導(dǎo)師和閱讀推廣人,你一直堅(jiān)持寫教育隨筆,出版過很多書。從那時(shí)起,我一有空便閱讀公眾號(hào)的優(yōu)秀習(xí)作,仔細(xì)揣摩,寫作水平在你的指導(dǎo)下,突飛猛進(jìn)。陽光透過老樹的枝丫映射在書桌上,此時(shí)的我不在是咬著鉛筆抓耳撓腮,手足無措,而是思緒如泉涌,下筆如有神。這一切正是因?yàn)橛鲆娏四恪?/p>
穿過黑暗,迎來的便是星光點(diǎn)點(diǎn)。您的充滿熱情的教學(xué)情懷、獨(dú)特的教學(xué)方法讓我深深地愛上了語文,愛上閱讀,愛上寫作。有你陪伴的學(xué)習(xí)生活快樂充實(shí)。我憧憬著有一天能像你一樣成為一個(gè)愛讀寫的老師。
戎老師,感恩你為我們做的一切。有你,真好!
老師有你真好作文5
人的一生中總會(huì)有許多“老師”相伴,在我們學(xué)說話的時(shí)候,有父母耐心教我們說:“爸爸,媽媽!苯涛覀円徊揭徊揭粋(gè)腳印的走路;在我們情緒起伏的時(shí)候,有老師悉心教悔我們,關(guān)心我們的一舉一動(dòng),傳授我們知識(shí);在我們步入社會(huì)的時(shí)候,社會(huì)會(huì)告訴我們“物競(jìng)天擇”這個(gè)道理。
我遇到一位好老師,是她對(duì)我的教誨,我時(shí)刻銘記在心。
我很感謝她在我最迷茫的時(shí)候出現(xiàn),給我展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。雖然她個(gè)子不高,她卻常說:“你們不要看我個(gè)子不高,但是我的成績(jī)比誰都高!”讓為身高發(fā)愁的我有了證明自己的機(jī)會(huì)。讓我最感動(dòng)的莫過于她對(duì)我說過的一句句關(guān)心的話語。
記得上學(xué)期,我總是喜歡打瞌睡,以導(dǎo)致我的成績(jī)呈直線下降。她為我總結(jié)一條原因——身體訓(xùn)練不好,承受不住學(xué)習(xí)的壓力,所以她鼓勵(lì)我多多鍛煉。讓我做了紀(jì)律班長(zhǎng),以培養(yǎng)我的能力,給了我站在講臺(tái)上的機(jī)會(huì),當(dāng)然,我也不負(fù)眾望,班上能控制好,不出意外的事也可以做好了。每一次讓自己少交一點(diǎn)學(xué)費(fèi),讓父母少承受一些負(fù)擔(dān)的事,她總是第一個(gè)想到我,她的一言一行都無時(shí)不刻的感染著我。當(dāng)自己成績(jī)有下滑的時(shí)候,我想辭掉紀(jì)律班長(zhǎng)的職位時(shí),她總是對(duì)我說:“你看班上有多少同學(xué)成績(jī)上升不都是抱有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度嗎?做事情是很認(rèn)真,一絲不茍的嗎?你要知道,成績(jī)好,也要能力得到發(fā)展,如果你把一件事做好了,那你還不怕沒有細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)嗎?”每次我感覺撐不住了,到極限的時(shí)候,我總是想起你對(duì)我說過的話,每次想到這時(shí),我總是有著用不完的勁。
每次她講話,都富有大道理,總給我們?cè)S多啟迪。而我也想把班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣搞好一點(diǎn),讓她少操一點(diǎn)心,讓她有著更多的休息時(shí)間。
我們總是會(huì)無意中關(guān)心著一個(gè)人的生活狀態(tài),想到他是否穿暖,吃飽。因?yàn)檫@個(gè)人絕對(duì)對(duì)你有過幫助,總想著自己是否可以再次幫助他,我很幸運(yùn),在我的心目中有這樣一個(gè)人,今后會(huì)有更多的人讓我在意和感激。
前世的千百次相遇,這一生還你一個(gè)回眸,感謝有你——老師,有你真好,在青春的日子里很相遇,確實(shí)是我心靈的慰藉。你對(duì)我的一語,抵得上春風(fēng)十里,老師,有你真好!
老師有你真好作文6
如果人生的路是黑暗的,那么您就是黑暗里的一束光,指引我努力前行。
時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間已是小學(xué)六年級(jí),和您在一起的時(shí)光,僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間了。每當(dāng)我看著語文書時(shí),腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出您美麗的倩影。
您剛接我們班時(shí),媽媽領(lǐng)著我和您見面時(shí),我對(duì)您的印象特別深刻,那雙晶瑩剔透的眼睛、高高的身材和溫暖的'臉龐,笑起來如天使。我當(dāng)時(shí)就在想:您一定是個(gè)好老師,會(huì)帶領(lǐng)我們,帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)走向第一。
您也會(huì)有批評(píng)我們的時(shí)候。記得上學(xué)期抽考,我考得很不好,您在課堂上把我狠狠地批評(píng)了一頓。從那以后,我決心要把自己的成績(jī)提上來,每天努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天給您發(fā)語音,想要您知道我的學(xué)習(xí)成果。我記得你說過的一句話:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”這句話深深地扎根在我心底,書本上的知識(shí)是有限的,課外書知識(shí)是無限的,我們必須親身去體驗(yàn),才能感受知識(shí)的魅力,彌補(bǔ)自身不足,朝著博學(xué)多才的方向前進(jìn)。
功夫不負(fù)有心人,我的努力終于得到了回報(bào),今年您再次給我參加抽考的機(jī)會(huì),深知不易,考前我做了充分準(zhǔn)備,認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的每個(gè)知識(shí)點(diǎn),并謹(jǐn)記于心,終于在這次的比賽中取得了滿意的成績(jī),向您證明了我的努力。
您從最基礎(chǔ)的字、詞、句來教我,每課的生字讓我過關(guān),每一課的重難點(diǎn)都讓我背會(huì),通過不懈的努力,我的語文成績(jī)也有了很大提升,在班級(jí)里成績(jī)名列前茅,這都是您日日辛勤教導(dǎo)的結(jié)果。
感謝您我親愛的老師,每當(dāng)我去找您時(shí),您總在思考著怎樣給我們精心授課,怎樣才能讓我們受益匪淺,而您還有一大堆作業(yè)等著去批改。
王老師,謝謝您!
老師有你真好作文7
我很幸運(yùn),那是因?yàn)槲覀冊(cè)谝粋(gè)時(shí)代生下來,并且在這個(gè)可愛的世界上你我都認(rèn)識(shí)。有你,真好,我真感到幸運(yùn),因?yàn)槲覀兌歼@么想,有你,真好!
有你,很好
那是在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,我們學(xué)校要冬季長(zhǎng)跑,我們心里都十分忐忑不安,心想:以前冬季長(zhǎng)跑都特別累,這次會(huì)不會(huì)比以前更累呢?
凜冽的寒風(fēng)怒吼著,寒冷的冬風(fēng)呼嘯著,可怕的長(zhǎng)跑來臨著。
到我們班了,我們班和六班緊緊地貼在七班和八班后面,生怕落隊(duì)了最后還得加圈,跑完第一圈我們還沒有到氣喘吁吁和落隊(duì)的地步,但是越到后來,我們落隊(duì)的人數(shù)就越來越多,眼看著我要從第三圈開始落后了,這時(shí)從我身后傳出來一個(gè)慈善的聲音:“李想加油!跟上隊(duì)伍!蔽一剡^頭來定睛一看,原來是你,我們溫柔而美麗的吳老師。這句話像一簇光束,指引著我前進(jìn)的道路,我一瞬間信心百倍,一下子就沖到了隊(duì)伍的前面,你又說:“李想,我知道你能做到的!弊罱K我跟著隊(duì)伍完完整整的跑了下來。
有你,真的很好
還有一次,我們正在童心劇場(chǎng)上語文課,我們都爭(zhēng)著回答問題,因?yàn)槟阏f了只要多回答問題,都可以獲得棒棒糖,所以我們都搶著回答,生怕問題不夠,就在這時(shí)你叫到我了,我慌忙起立,我站起來不知道該說什么,只能大眼瞪小眼,你微微一笑說“李想,給你話筒。”你給我遞話筒的時(shí)候,你小聲的在我耳邊說了一句:“李想,答案在黑板上!蔽伊⒖袒腥淮笪,把答案說了上來
如果你不在那時(shí)候伸出援手提醒我,恐怕臉早就丟到十里之外了。
真是在關(guān)鍵時(shí)刻,有你,真好。
老師有你真好作文8
“唰啦!”姚老師又在翻作業(yè)本了。姚老師手邊那一堆猶如小山包的作業(yè),一點(diǎn)一點(diǎn)矮了下去。姚老師一邊批改著作業(yè),一邊還不時(shí)喊一個(gè)同學(xué)上來,指導(dǎo)他訂正。姚老師從一年級(jí)開始教我們語文,已經(jīng)和我們朝夕相處了六年,現(xiàn)在,我想對(duì)她說一聲:有你,真好!
以前的我,成績(jī)不甚突出,個(gè)子不高,縮在班級(jí)的前排,不知道如何表達(dá)自己的想法。直到,你開始教我們寫作文。我深深被你講述的作文課所吸引。我開始有表達(dá)的欲望,開始在作文中吐露心聲。在你的指導(dǎo)下,我的作文越寫越好,有幾篇還發(fā)表在了雜志上。
記得那次,你讓我寫一篇作文,題目不限。一直癡迷于三國(guó)故事的我,毫不猶豫地選擇了諸葛亮為原型。在你的建議下,我想象自己就是諸葛亮,我不再犯諸葛亮曾犯過的錯(cuò)誤,助蜀國(guó)走向輝煌。那一次,我反反復(fù)復(fù)改了十來遍。隨著修改的次數(shù)越來越多,我開始嫌寫作枯燥,企圖放棄。可我的耳邊反復(fù)回響著那句你曾在課堂上多次提及的話:“有志者,事竟成!”我還是咬了咬牙,選擇堅(jiān)持。在你的引導(dǎo)下,我不再只關(guān)注著名戰(zhàn)役的成功與否,而更為關(guān)注諸葛亮劉備之間的君臣之義、主賓之情與馬謖的失敗和劉禪的“爛泥扶不上墻”的原因。在你的指導(dǎo)下,我的作文《假如我是諸葛亮》修改得越來越好。即使你只是在微信上點(diǎn)拔我,我依然受益匪淺。
后來,我的這篇作文不僅在雜志上刊登,你還幫我報(bào)上了創(chuàng)新作文大賽。最終,取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這也讓我明白了很多好作文是要靠反復(fù)修改得來的。
感謝有你,姚老師。在我的成長(zhǎng)之路和習(xí)作之旅上,有您,真好!
老師有你真好作文9
在平常生活中,我們有自己非常難忘的人,每個(gè)人都有吧!而我最難忘的人是輔導(dǎo)班的助教---李老師。
有一次下課,我沒有什么事情,因?yàn)槲以谳o導(dǎo)班里一個(gè)朋友也沒有,于是我就找到了助教老師,問他說:“老師您來這里多久了?”他跟我說:“還行,不算太久,也就是幾個(gè)星期吧!彼哪樕厦鎺⑿,看起來的善意,令我內(nèi)心溫暖。你一言,我一語,時(shí)間一分一秒的過去了…直到老師來了我才發(fā)現(xiàn)要上課了。這是我感覺最輕松短暫的課間。
后來,我們兩個(gè)逐漸熟了起來。經(jīng)過我的了解,發(fā)現(xiàn)助教老師是建筑大學(xué)的學(xué)生,已經(jīng)大三了,還知道了老師每個(gè)周末都要來,給自己賺生活費(fèi),從此我們?cè)搅脑綒g。一次我跟李老師訴苦說:“我們六年級(jí)小學(xué)太難了,怎么辦啊……”老師聽完我訴苦后說:“你這一點(diǎn)算什么苦啊,我上高中時(shí),每次完不成作業(yè)或者考差了,挨訓(xùn)都是要打手的,甚至挨腳踢,天不亮就要去上早自習(xí),晚上九點(diǎn)多才能回宿舍休息,每天披星戴月的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不夸張……學(xué)習(xí)壓力比你們大的多!比欢蠢蠋熢频L(fēng)輕的說起過往,那一刻內(nèi)心似乎被觸動(dòng)了,再次揣摩“吃得苦中苦,方為人上人”,這句話似乎更有深意了。
有時(shí)我還和老師一起聊一些家;蚴谴髮W(xué)生活、課程、食堂。還會(huì)聊一下考大學(xué)的一些過往。助教老師是一個(gè)非常幽默的人,跟他聊天輕松快樂。老師是一個(gè)非?炭嗟娜耍總(gè)周末來到輔導(dǎo)班,都非常的忙。做一些東西,批改一些試卷,編輯、統(tǒng)計(jì)…可老師一點(diǎn)也不覺得麻煩,他云淡風(fēng)輕的說這都是舉手之勞。
老師,你們有什么大道理,但是跟你聊天的點(diǎn)滴之中卻帶給我很多的思考、收獲,我想這也許就是潤(rùn)物細(xì)無聲吧……
有你,真好!
老師有你真好作文10
步入中學(xué)的大門,更多的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我感到了困難,但在我迷失方向的時(shí)刻,有一位“天使”讓我感到了不那么迷茫。
老師,有你真好。在我不知所措時(shí),是你給予了我?guī)椭辉谖矣龅嚼щy時(shí),是你給予了我關(guān)懷;在我找不到前進(jìn)的方向時(shí),是你為我點(diǎn)亮了道路。
就像在理科方面,從前不是很擅長(zhǎng),現(xiàn)在就更不知所措了。當(dāng)您在講臺(tái)上一本正經(jīng)地解述課程時(shí),我還在沉迷于迷茫中。可我多想和大家一樣,理解義理,取得高分。
終于,我會(huì)像他人一樣鼓起勇氣,向您提出不懂的問題。您總是會(huì)將我們的問題用心解述,直到我們聽會(huì)為止。
老師,有你真好。甚至只是因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題目,卻讓我對(duì)這一門科目產(chǎn)生了好感。當(dāng)我保持了興趣后,成績(jī)考試好轉(zhuǎn),做作業(yè)時(shí)不再抓狂,上課也越來越認(rèn)真。心情像是一個(gè)孩子嘗到蜜糖一般的開心,忍不住笑出了聲。
老師,有你真好。你總關(guān)注著我們的任何舉動(dòng),就算是平常的小測(cè)也會(huì)默默關(guān)注著。那天放學(xué),你找我到辦公室談話。我緊張極了,一顆心仿佛跳在喉嚨咽不下去,手心冒著冷汗——因?yàn)檫@是我第一次被老師叫去談話。走去辦公室的一路很漫長(zhǎng),又很忐忑,仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)。這一路上我想了很多。老師為什么找我談話?難道是我做錯(cuò)了什么?還是……這一連串的問題在我心中徘徊,仿佛自己真的做了什么而心虛。
一切都要等到了再說。原來只是去測(cè)試。我仔細(xì)打量了一下,發(fā)現(xiàn)都會(huì)做,不過多久便寫完了!班,不錯(cuò)!蹦憬o予了我肯定。我心中瞬間喜出望外,仿佛嘗到了蜜一般。
老師,有你真好。像是春雨,滋潤(rùn)了我心田,又像是蠟燭,點(diǎn)亮了我世界。
老師,在考試來臨之際,我一定會(huì)為你的付出考出好的成績(jī)。
老師,有你真好。
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