中國教師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的中國教師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中國教師作文1
我們?nèi)巳硕加幸粋�夢想，多種多樣，數(shù)不勝數(shù)。而我則有一個小小的夢想，那就是當(dāng)一名偉大的教師。
看著祖國日益強(qiáng)大，科學(xué)越來越發(fā)達(dá)，這使我想起了一個工作——老師，是呀，是老師培養(yǎng)出了棟梁之才，讓我們國家強(qiáng)大起來。老師的種類有很多，有教語文的，有教數(shù)學(xué)的，英語的，還有教音樂的，這些老師都有一個共同的特點(diǎn)，那就是都無私奉獻(xiàn)。
老師都是舍己為人的，他們?yōu)槭刮覀兡芨玫膶W(xué)習(xí)，不辭辛勞的為我們講課，你看，哪一位老師在為我們講解的時候，不是晚上在認(rèn)真的備課，書本上大大小小的筆跡就可以說明，如果不是認(rèn)真的備課，哪來這么多記錄，哪來這么多的抄寫，都是老師盡職盡責(zé)的做事，我們才有今天的成就，有一句古詩說得好，正好可以形容老師這種無私的奉獻(xiàn)精神，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干老師就像蠶，把自己一生的學(xué)問都教給了我們，讓我們成為有用的人。
我也想像老師一樣，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的人才，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，我會根據(jù)每一個學(xué)生的性格和愛好，制定出合理的教學(xué)計劃，讓他們朝著自己喜歡的方向去發(fā)展，得到人們的贊同，每個孩子都有受教育的權(quán)利，對待他們我不會偏心，我會一視同仁，把自己的知識帶給別的孩子，讓他們有夢想，自己為他們的夢想奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
任何夢想都離不開自己的雙手，只有腳踏實(shí)地的去奮斗，我們的夢想將會被實(shí)現(xiàn)，相信我夢想的小舟，能牽動祖國這艘航母，駛向美好未來。朱昊旻
中國教師作文2
掬一脈書香你從那條校園的小路走來走進(jìn)那塊青春的芳草地。你為那些嬌嫩的花草拾來了熠熠生輝的良心和光彩奪目的智慧然后躬身為他們澆水、鋤草。你日復(fù)一日地哺育著呵護(hù)著直到你生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。
我虔誠得不敢尋覓詞匯因?yàn)椤袄蠋煛边@兩個字本來就是世界上最崇高的敬詞。
在求知路上，學(xué)生把老師看得比父母還重要。就為這么一個單純而執(zhí)著的期望，他們的老師有責(zé)任幫助他們復(fù)愿心目中最完美的形象。不是任何一個老師都漂亮或帥氣但至少是從容大方讓人賞心悅目的。不是每位老師都伶牙俐齒但至少是嚴(yán)謹(jǐn)而擲地有聲讓人心服口服。遇到問題或出現(xiàn)疏漏時，敢于面對問題并糾正錯誤也同樣會贏得尊重與認(rèn)可，這便是老師偉大的形象。
老師的話語是多么地親切；老師的目光是多么地銳利；老師的心里是多么地?zé)o私……。我曾經(jīng)被老師鋒利的'眼神狠狠地“看”過一回。那天上課由于下課時玩得太開心了還沒有盡興，所以上課心不在焉的眼睛老是東張西望還不時地住窗處看�！吧碓诓軤I心在漢”當(dāng)時的我好想早些下課還不斷地看時間。我還不時地向講臺上望一下，生怕老師發(fā)現(xiàn)了自己在開小差。說來可真巧這一望正好和老師的目光相遇，老師的眼神一下子變了像利箭一般，直射進(jìn)我的胸膛；像電流一樣一下子流遍我的全身；像寒氣一樣使我全身發(fā)抖我的目光也像閃電一般回來了開始認(rèn)真的聽講。多么神奇的目光多么難忘的目光。
真心地感謝每一位老師。
中國教師作文3
那天，我無意中發(fā)現(xiàn)了報亭有賣《中國教師報》的，于是我把它買回家讀了個夠。我發(fā)現(xiàn)，它與其他教育類報刊不同，它更關(guān)注每一位教師的成長，更關(guān)注教師個體的發(fā)展，你有如一位溫文睿智的長者，關(guān)注著蹣跚于中國教育最基層的我輩，讓人感受到了默默的溫情和殷切的期待。因?yàn)椤肮餐砷L，共同分享”，它讓我愛不釋手!
報紙有很多板塊，我最喜歡的板塊是“新觀察”。這個板塊引領(lǐng)我的思想走在了教育的最前沿，讓我更清楚地了解了當(dāng)代教師隊(duì)伍中存在的諸多利弊，也把一線教師心中的酸甜苦辣展示在大家面前，讓你去品味，去深思，尤其是遇事不走彎路子。其實(shí)，“班級在線”、“杏壇春曉”、“閱讀”、“健康人生”等欄目，我也都是很喜歡看的。這些欄目的文章選得非常貼近一線教師的心理與工作狀態(tài)，文章寫得實(shí)在、現(xiàn)實(shí)，還透著風(fēng)趣。
在“海內(nèi)”“海外”欄目中，我了解到了最新的國內(nèi)國外教育動態(tài)，讓自己的觀念能與時俱進(jìn)，跟上時代的節(jié)拍和步調(diào);在“深度訪談”欄目中，我從別人的見解中學(xué)會了理性思考自己的教育教學(xué)行為;在“創(chuàng)新課堂”中，我領(lǐng)悟到了教師們是怎樣把新的教育理念貫穿在課堂教學(xué)中的;在“教師教育”欄目中，我認(rèn)識了許多像我一樣平凡而且普通的基層教師是怎樣成為名師的，他們的故事激勵著我一步步前行，也激勵著我更認(rèn)真更負(fù)責(zé)地對待自己的工作和生活。
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