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      2. 我的老師五年級(jí)作文400字

        時(shí)間:2021-12-18 18:07:52 老師 我要投稿

        我的老師五年級(jí)作文400字

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我的老師五年級(jí)作文400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的老師五年級(jí)作文400字

        我的老師五年級(jí)作文400字1

          我的語文老師有著一頭黃黃的卷發(fā),個(gè)子偏高,彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她現(xiàn)在已經(jīng)四十多歲了,可依然顯得年輕美麗。平時(shí)穿著樸素、大方,總說:“自然就是美”。她待人和藹可親,非常關(guān)心、愛護(hù)我們,她還特別喜歡看世界名著,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

          有一次,老師感冒了,覺得頭重腳輕,我們都對(duì)老師說:“您還是回家休息吧,身體才是最重要的!笨衫蠋焻s說:“你們的心意我領(lǐng)了,但是上課是人民教師的職責(zé),不能耽誤大家的學(xué)習(xí),別擔(dān)心,我沒事的!苯淌依镱D時(shí)鴉雀無聲,就這樣老師小聲地給我們講課,同學(xué)們專心地聽講,認(rèn)真做筆記,老師看著我們,欣慰地笑了。

          不知不覺炎熱的夏天來臨了,教室里一片喧鬧聲,大伙都抱怨天氣太熱,陽光太刺眼了,雖然有兩臺(tái)電扇解熱,可陽光卻讓我們無法睜開雙眼。這些話都被關(guān)心我們的老師聽見了。一下班老師就直接去了打窗簾的商店,解決了這一難題。同學(xué)們感到了媽媽般的溫暖,都暗下決心要以優(yōu)異的成績報(bào)答老師。

          這就是關(guān)心我們、愛護(hù)我們的老師,我們要真誠地向老師道一聲:“謝謝您”。

        我的老師五年級(jí)作文400字2

          一個(gè)盡職盡責(zé),平易近人,受人尊重的老師——陳老師。

          上課的時(shí)候,陳老師費(fèi)盡心思的讓我們閱讀、瀏覽,在知識(shí)的`海洋里漫游。瞧,她手拿著粉筆,嘴里不停地講述著重點(diǎn)難題,這多認(rèn)真啊!她把知識(shí)像甘泉一樣澆灌著我們求知若渴的心中。同學(xué)們提出的難題,陳老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解,分析。

          活動(dòng)的時(shí)候,陳老師是女同學(xué)們玩耍的對(duì)象。下課后,男同學(xué)們互相玩游戲,看看書什么的。而女同學(xué)大都會(huì)纏著陳老師,比如和陳老師聊聊天、談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的問題。如果你進(jìn)辦公室,就會(huì)發(fā)現(xiàn):老師和同學(xué)們都是那樣的可愛。

          在生活中,對(duì)于同學(xué)們來說,缺少陳老師,就由如人缺胳膊少腿。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí),陳老師總是挺身而出,從不退縮,為同學(xué)們提提建議呀,幫幫忙等等。盡管這樣,陳老師都不覺得累,因?yàn)閷?duì)她來說,有一群這么可愛的小孩在身旁,只會(huì)覺得幸福和快樂纏著你,“累”早已煙消云散了。

          我們都愛陳老師,我們都尊重她。因?yàn)樗乔趭^的園丁,正灌溉著,保護(hù)著報(bào)護(hù)國的小紅花。

          一個(gè)盡職盡責(zé),受人尊重的老師,陳老師我們都愛您!

        我的老師五年級(jí)作文400字3

          我們的語文老師姓蔣,是男的,是一位十分有學(xué)問的老師。

          老師胖胖的,眼睛大大的,鼻子有點(diǎn)高,嘴巴有點(diǎn)大。一次上課,蔣老師讓我們用“因?yàn)。雖然。但是。所以!眮碓炀。結(jié)果只有一兩個(gè)同學(xué)舉手,老師有點(diǎn)生氣說:“這個(gè)很容易啊,你們?cè)趺淳筒粫?huì)呢?”接著就說出了一個(gè)句子,讓我們來重復(fù)。舉手的同學(xué)明顯變多了,但是只有兩個(gè)同學(xué)說對(duì)了。老師沒說什么,就轉(zhuǎn)去了另一個(gè)話題。“有教無類是一段,那么因材施教又是第幾段呢?”老師畫出一個(gè)標(biāo)號(hào)讓我們標(biāo)在關(guān)于因材施教的段后。我誤會(huì)了老師的意思。老師走到我身邊,說:“不是這里啊!這一段還沒完呢!”我心里感覺有點(diǎn)傷感,因?yàn)槲艺娴牟幻靼桌蠋熢谥v什么。后來,老師又講解得更詳細(xì),我也明白了,心情也慢慢平伏下來?赡苁俏疫不了解老師,對(duì)老師說的話還不能快點(diǎn)明白。

          每次語文課,我們腦子里都會(huì)充滿了許多問題:這節(jié)課老師會(huì)給我們講什么呢!會(huì)不會(huì)講新課呢?雖然如此,但我們卻覺得十分快樂。

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