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      2. 和我的老師作文600字

        時間:2022-07-29 19:53:07 老師 我要投稿
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        和我的老師作文600字

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的和我的老師作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。

        和我的老師作文600字

        和我的老師作文600字1

          “賈島”本名賈鳳妮在六一班任職,大家可別小瞧她,她可不是一個普通人,她可是會武功的。

          她黑發(fā)如墨,皓齒紅唇,眸如星辰,長的有點(diǎn)矮,但她的氣場很大,就好像上課了,她往那兒一站,同學(xué)們的嘴巴就立即閉住了,魂被她就勾走了,我就是有膽也不敢開小差,有那幾個不長眼的非要往槍口上撞。

          有一天上“賈島”的課,底下有人在竊竊私語。“賈島"回過頭快步走到講桌前,拿起粉筆,瞄準(zhǔn),發(fā)射“嗖”的一聲就過去了,大家看到的只是殘影。只見被砸中的人,“騰”的一聲站了起來,捂著腦袋,“哎呦”了一聲,抬起頭一看,撞上“賈島”那噴火的眼睛,啥話都沒說,乖乖的站到后面去了。唉,要知道,“賈島”在教我們的這幾年里,砸人可是百分百的準(zhǔn),從未失手過。說來也怪,挨砸的同學(xué)一遇上“賈島”,那該背的,該寫的'“嗖嗖”的進(jìn)腦了,竟然給全記住了。那語文考試,對我簡直就是小菜一碟,九十分以上不在話下。

          “上課啦,上課啦”“什么語文課?”“快坐好”只見“賈島”,左手書,右手尺,腳踩高跟,氣場全開。有一個人不知死活的發(fā)出了一聲怪響,打破了寧靜,“賈島”一個眼神瞪了過去,大家只覺得脖子一冷,嘖嘖嘖,這氣場。

          同桌小聲跟我說:“教室好冷啊!”大哥,你不跟我說話成不?“賈島”擱那站著呢,我還不想“英年早逝”,鬼知道“賈島”聽見了,“啪”書和尺子往講臺上一拍,扶了下眼睛走了過來,手如風(fēng),腿如鼓,三秒鐘到達(dá),只見賈老師高舉右手“啪”一聲拍在桌子上,頗有“鐵砂掌”的分范,眼睛一瞪,“以眼殺人”看得寶寶心中的小兔子都不跳了。

          這語文課上的真像歌曲《中國功夫》里唱的那樣“臥似一張弓站似一棵松,不動不搖坐如鐘……中華有神功”,那字,那詞,那課文內(nèi)容誰敢不記呀!

          好不容易下課了,“賈島”還沒出門,不長眼的又來了,對著老師學(xué)跳鬼步舞,“賈島”快速抬頭,迅速站起,凳子一推,快步走來,一句“這節(jié)課沒叫你發(fā)言,算你幸運(yùn)!”,說著一記“佛山無影腳”,用的真妙,妙!妙極了!小生自愧不如。

          這就是我的老師,一個有點(diǎn)兇有點(diǎn)“狠”的老師,“功夫”也是偶爾展示,更多時間她是一位超極棒的語文老師!

        和我的老師作文600字2

          在我們的生活和學(xué)習(xí)中,有許多像親生父母一樣對待我們的老師,他們不辭辛苦的培育著我們這些小樹苗,把我們像親生孩子一樣看待,既關(guān)心照顧我們,又幫助我們了解許多事情,幫助我們學(xué)習(xí)許多新的知識。

          在我上幼兒園的時候,有一位劉老師對我非常好,所以到現(xiàn)在我對她念念不忘。

          記得有一次,天下著大雨,很多小朋友都被父母接走了,活動室里就剩下我和兩個小朋友了,雖然我家就住在幼兒園后面的家屬樓里,可是天下著大雨,我又沒帶傘,爸爸媽媽也出去了,那時我還小,沒有家里的鑰匙,等了半天,那兩個孩子已經(jīng)被接走了,可是媽媽還沒來接我。正巧這天劉老師值班,他看見我著急樣子,走過來撫摸著我的頭說:“一帆,你到老師家里去吧,老師給你做飯吃,等你媽媽回來,老師再把你送回家,你和小弟弟玩好嗎?”看到劉老師那和藹的面龐,溫柔的話語,我不由自主的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后和老師打著傘,向雨中走去,老師的家在幼兒園不遠(yuǎn)的地方,一路上,劉老師把傘大大的一面給了我,小小的一面給了自己。來到老師家,看見了幾個月大的小弟弟,他只會:“咿―呀咿―呀”的真逗人,老師一邊擦她那烏黑亮麗的頭發(fā),一邊問我吃什么,我說:“劉老師,你隨便做吧,我吃什么都行”。老師聽了笑了。

          第二天,我來到幼兒園發(fā)現(xiàn)劉老師生病了,嗓子難受的要命,頭也疼,但她還堅(jiān)持來上班。午休時,老師叫我們上床睡覺,自己坐在椅子上,吃著又黑又圓又大的藥丸,而且很困難的咽下去,我看見了非常傷心,都怪我不好,昨天讓老師感冒了。下午起床時,我對老師說了聲“對不起”。老師一開始“丈二和尚摸不著頭腦”,后來她笑了,兩片花瓣似的嘴唇咧開,顯得更漂亮了,忙對我說:“你我沒有對不起,是昨天晚上凍著了。”我聽了更傷心了,老師這是為了不讓我傷心呀!

          多好的老師呀!不僅關(guān)心家人,而且對小朋友照顧的無微不至,不知有多少個像我這樣的孩子得到過老師的關(guān)心和照顧,多么慈善的母親啊!用她那純潔善良的心靈對待著身邊的每一個人?上КF(xiàn)在她調(diào)到另一所幼兒園工作了,我很難見到她。但是我依然記著老師那和藹可親的面容,劉老師我是多么想念你啊!

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