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      2. 老師的關懷作文

        時間:2022-01-07 17:33:27 老師 我要投稿

        老師的關懷作文(8篇)

          在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的老師的關懷作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        老師的關懷作文(8篇)

        老師的關懷作文1

          在學校里同學們一起互幫互助,老師對我們也很好,就像是母親。我就有一個老師對我照顧很好的這樣的一個親身實例,和我一起來看看吧。

          那是在四年級的時候,一次假期,因為爸爸要干活,媽媽去參加同學的生日我不想去。沒人管我就把我送到了姨父家,在門口有一個健身的地方那里是唯一可以讓我開心的地方了,我和妹妹一起去那里玩,我因為不走尋常路一不小心把手指給夾了一下,指甲掉了和指肚開了,到了醫(yī)院我縫了幾針然后就回家了讓我按時換藥。

          因為沒有什么大事于是我就正常上學了。在學校媽媽給老師說了以后就走了,老師讓我和另一個同學在他們上操的時候在教室,不讓我們干任何重活,盆也讓別人幫我刷,每天我們都很無聊,在課外活動的時候,他們在練習做操和跑步。我和他在那里坐著看著,因為我還是室外衛(wèi)生區(qū)的,因為手不可以受風也不可以干累活我就被暫停了。那時就是冬天所以很冷老師就讓我在教室歇著。每次發(fā)加餐老師都會看一下,看看我們能不能吃就這樣一大周后我的手還是沒有好,于是在下一大周開學的那天我就和媽媽一起去了醫(yī)院,醫(yī)生說可以拆線了,于是我強忍著痛終于好了。老師看見我好了也露出了舒心的笑臉。

          老師的關懷像母愛有時甚至勝于母愛,所以我要用好的成績來回報老師對我的好。

        老師的關懷作文2

          在這個學期里,我學到了許多新知識,語文、數(shù)學、英語、美術各有進步。

          先說數(shù)學吧,我們學了表內除法、數(shù)據(jù)收集整理、圖形與變換、混合運算等九個單元。這要感謝我們的班主任兼數(shù)學的王老師,她對我們可“兇”了,每次上課起立,王老師那雙炯炯有神的眼睛向教室掃視一下,如果有同學不立正或正在說話,王老師就“怒”視那個同學,直到他覺察到錯誤并改正,才喊“請坐下”。她總是那么認真、那么負責,我很敬佩他。

          英語是全世界的語言,英語老師長得很漂亮,長長的頭發(fā),圓圓的臉蛋上掛著兩個小酒窩,很討人喜歡。她經常讓我們玩有趣的英語游戲。

          最要感謝的就是教語文的許老師了,她還是學校的政教主任。她一直像媽媽一樣關心我們,常常用自己的錢給我們買學習用品和好吃的東西。她經常給我們補課,還告訴我們許多學習方法和手段。

          盡管三位老師性格不一樣,但是她們都是為我們好。說心理話,我非常非常地愛她們。這個學期的收獲拉不開三位老師地精心教育和無微不至地關懷。

        老師的關懷作文3

          人生中,每個人都會遇到許許多多的老師,有的令你印象深刻,有的被你漸漸淡忘。令我印象深刻的老師是一年級的班主任馬老師。

          還記得那是一個春光明媚的早晨,我一瘸一拐地來到學校,上完早自習要做操了,我慢慢走到馬老師辦公室向她撒嬌說:“馬老師,我跳拉丁舞時,腿扭到了,不能出操了,您批準一下嘛!”本來想得到老師關心的我,像泄了氣的皮球一樣,失望地回去了。

          中午吃過飯沒一會兒,馬老師就跑到班級里找我。她說:“夏詠凌,腳還疼嗎?我背你去醫(yī)務室看看吧!”說完,就蹲下身子,讓我上去,我趴在老師的背上,那一刻,我感覺,馬老師的背,好溫暖。我讓醫(yī)務室的老師檢查了一下,老師說:“只是普通的扭傷,休息幾天就好了。不過下次跳舞時要穿襪子,不能不穿襪子跳了!背隽酸t(yī)務室后,馬老師又背我往校外走,我問馬老師:“我們去哪兒呀?”她回過頭來笑著回答:“去超市!”我不明白,現(xiàn)在是上課時間,去超市干嘛?到了超市,馬老師帶我走到賣襪子的柜臺,給我挑了一雙粉紅色的襪子,再對著我的腳比量了一下,正合適!馬老師付錢后,小心地幫我穿上了襪子,對我說:“以后跳舞要小心一點,別再扭到了,F(xiàn)在穿上了襪子,感覺怎么樣?”:“舒服多了!”我一邊摸著腳一邊說。我幸福的笑了。

          雖然現(xiàn)在馬老師不教我們了,但是那雙襪子一直珍藏在我的柜子里,馬老師對學生的關懷,令我永生難忘!!

        老師的關懷作文4

          今天是我十歲生日,前來我家祝賀的有親朋好友和陪伴我的老師同學,他們都帶著各種禮物光臨。這時安靜的家立即變得沸沸揚揚熱鬧起來,大家目不轉睛地看著門前由我親自書寫的對聯(lián),上面寫著“謝恩師四載教誨之情、感慈母十年養(yǎng)育之恩”大家不約而同地夸獎我不但字寫得好,而且從對聯(lián)中可以看到懂禮貌、尊敬師長,孝敬父母的好孩子。說得我心里樂開了花。時鐘敲響12點時,祝你生日快樂歌聲響起了,宴席開始大家舉杯紛紛祝賀我學習進步早日成材,我也舉杯祝賀恩師身體健康,桃李滿天下。就在這時急促的電話鈴聲響起,當我拿起話筒時,耳邊便響起了一個熟悉親切的聲音——原來是我們學校的張校長,他因為工作太忙,未能親自前來參加,而用電話祝賀我生日愉快!接著是臨川晚報小記者站的老師胥主任電話,他也在百忙之中來電祝賀我生日快 。呀!

          今天我得到從所未有的高興,有這么多人的關心和祝賀,我真感到特別幸福。宴席散后,我心里久久不能平靜,看著親朋好友送來的禮物,特別是老師送來的書籍和學習用品,我愛不惜手,他們希望我努力學習早日成材。圍棋老師送給我棋盤和棋子,希望我成為一名運動員,將來奪取世界圍棋冠軍。書畫老師送給我文房四寶,他們也希望我將來成為一名書法家。這些禮物中包含著千言萬語的祝福:“希望我好好學習,茁壯成長成為一個多才多藝全面發(fā)展的好學生!蔽铱粗@些禮品熱淚盈眶自言自語說:“老師請您放心,我決不辜負您們的教育之恩和期望。

        老師的關懷作文5

          記憶中,總有老師的關懷與呵護,忘不了那點點滴滴的真情流露。老師,我敬愛的老師!雖然我即將走出校門,雖然我就要與您分別在這人生的驛站,但是您的諄諄教誨,關愛學生的品德永遠珍藏在我的心中記得以前,我的成績不理想。有一次還考了您意想不到的分數(shù)。課間,您找到了我,對我說:“從今天下午開始,每次放學后到我家來,我給你補課!蔽乙宦牐南耄哼@下完了,平時在班里誰都怕您,這回我可要吃不了兜著走了。

          可是,您并沒有我想象的那樣可怕。放學后,我來到您家,老遠就看見您在門外等我。進屋后,您叫我坐在椅子上,然后拿起課本講了起來?墒,我哪里聽得進去呢?您講得津津有味,而我卻想著今天晚上在放什么動畫片。我正想得起勁時,您突然咳嗽了一聲,把我從“動畫世界”的思緒中“拉”了出來。您在紙上出了一道題,對我說:“今天講得差不多了,不知道你消化得怎樣,這兒有道題,你做一下!”啊,天哪!您剛才講的我一句也沒有聽進去,這可怎么辦呢?唉,最后我還是無可奈何地拿起筆,我也不管三七二十一胡亂寫個答案吧!您拿起一看,伸出手來,我嚇得把脖子一縮,誰知您只是輕輕地摸著我的頭說:“學習,不能三心二意呀!”

          當然,您關心我們還不止這一件事,如果要一一例舉出來,可能要說上好一陣子呢!在這里,我要對您說:“老師,您辛苦了!我們永遠也忘不了您對我們的關懷

        老師的關懷作文6

          “唰唰唰……”雨水沖刷著大地,沖刷著梧桐。我在教室里看著窗外的`大雨,心想:完了,這下子回不去了,我旁邊的同學也再著急,因為他和我一樣沒帶傘,不知該怎么回去。我和他住在同一棟樓,只要他能回去,我也能回家。我越這樣想,雨就下得越大,好像刻意不想我回去似的。整個學校被籠罩在一片白色的霧雨之中。

          正當我和他著急地想著辦法從這傾盆大雨中回去時,“嗒!嗒!”一陣高跟鞋的聲音傳來!疤昧!是李老師!”我歡呼起來,李老師手上拿著兩把傘,給了一把傘我,對我說:“你和徐展翔住在同一棟樓,就一起打傘回去吧!”這時,我的心里流著一股暖流。

          還有一次,我的左手、腳摔折了,打上了一層厚厚的石膏。一到冬天,手腳就凍得發(fā)麻。這時李老師就伸出她那暖和的手來為我取暖。

          又下雨了,雨雖然下得不大,但地上還是有許多水洼,這對我來說是個大問題,徐展翔想要不要背我回去,我說:“我加上我的書包還有你的書包,你一個人背不動的!”正當我焦急萬分時,李老師又過來了,蹲下身子說:“辛海天,我背你,你的腳不能碰水!痹谶@時,我有種說不出的感受。

          “唰唰唰,唰唰唰……”雨水沖刷著梧桐,卻沖刷不掉我這段美好的回憶;雨水沖刷著大地,卻沖刷不掉老師對我的關懷與愛。

        老師的關懷作文7

          xx年12月03日 星期五 天氣:晴

          六年得小學生活精彩紛呈,絢麗多姿,給我留下深刻得印象。忘不了多年培育我得母校,更忘不了老師對我得關懷。

          記得那是叁年級得壹天,我和幾個同學留在最后做值日。不久,天空烏云密布,雷電“噼嚦”壹聲響,等壹陣狂風過后,天空便下起了傾盆大雨,我們值日完后,幾個同學都被家長給接回去了,還剩下我孤零零壹個人。我等了好久,好久,都沒見媽媽來接我。突然,傳來壹陣腳步聲,我回頭壹看,原來是班主任黃老師,老師便對我說:“婷婷,怎么了?媽媽沒來接你回家?”我點了點頭,老師從包里拿出壹把雨傘,對我說:“那我送你回家吧,”“不用了,謝謝老師,”“沒關系,我還是你送回家吧,”“可是……“別說了,還是快走吧,”在我和老師得爭辯下,我還是得跟老師壹塊回家。走著,走著,我突然發(fā)現(xiàn)老師在發(fā)抖,我往老師看去,哎呀,老師得衣服全被淋濕了,原來老師為了不讓我被淋濕,把雨傘那到我這邊放,我看著,眼里不禁流下了淚水:老師真好。壹會兒,我們便到了家,還沒等我留住老師,老師已走得老遠,老遠。

          看著老師遠去得背影我想:!老師獻給學生得愛實在太多,太多了。

        老師的關懷作文8

          一個動作,勾起人無限的回憶;一句問候,溫暖了人的心窩;一把雨傘,滋潤了人的心田。而這些,都將是我最珍貴的回憶,而這些,都是老師留給我最美好的回憶。這不僅是老師對我的關懷,更是老師無私的奉獻……

          我還清楚地記得,那是一次放學,放學鈴剛打響,家長們就一窩蜂地朝校園里沖過來,接走了自家的孩子。過了一會兒,我心想:奶奶怎么還沒來。我焦急的等待著,急得像熱鍋上的螞蟻。突然,背后傳來一陣腳步聲,我一看,原來是唐老師!霸趺戳,你奶奶沒來接你嗎?”我點了點頭。這時,突然下起了傾盆大雨!澳俏宜湍慊丶野!薄安挥昧,謝謝老師。”“這么大的雨,你自己一個人怎么辦啊,我送你回家吧,沒關系的!薄罢娴牟挥昧恕!痹谖液屠蠋煹臓巿(zhí)中,我還是不得不要老師送我回家。老是從包里抽出雨傘,撐開,牽著我的手,朝大路走去。走了一會兒,我發(fā)現(xiàn)老師竟然在發(fā)抖,原來,老師為了不讓我淋濕,把傘故意挪到了我這邊,可他自己的衣服卻淋濕了。望著老師,我流下了感動的淚水。這時,雨漸漸停了,我也到了家!袄蠋煟阋簧衔壹易?”“謝謝,不了,我也回去了,好好學習!”“恩,我一定不會辜負您對我的期望的!薄澳蔷秃,我先走了!薄皧W,老師再見。”“再見。”

          望著老師遠去的背影,我又流下了眼淚。

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