老師有請(qǐng)作文(合集9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的老師有請(qǐng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師有請(qǐng)作文1
當(dāng)我像一個(gè)沒頭蒼蠅一樣四處亂逛時(shí)，一個(gè)同學(xué)上氣不接下氣地朝我奔來(lái)，“老師找你有事，讓你去辦公室一下�！笨此荒槆�(yán)肅，我有一點(diǎn)兒信以為真了。但話音剛落，我發(fā)現(xiàn)他竟然捂住嘴偷偷笑了，我又感覺是假，這讓我進(jìn)退兩難。
說(shuō)真的嘛，對(duì)，我最近學(xué)習(xí)有點(diǎn)退步；說(shuō)假的嘛，也對(duì)，可能他專門騙我。我就在那兒一直來(lái)回打轉(zhuǎn)，但一步也沒向前走，“喂！昊燃，你怎么一直不來(lái)？”這時(shí)老師來(lái)了。現(xiàn)在啊，我不去不行了，于是低頭跟在老師后頭。
我一邊走一邊想：這是怎么了呀？是什么十萬(wàn)火急的事，讓老師有請(qǐng)，是考試考不好了？還是作業(yè)沒有完成？還是去老師辦公室聽一番思想教育？我真是丈二和尚，摸不著頭腦。一邊想，一邊流著一顆顆豆大的汗珠，全身發(fā)顫。
到辦公室了，我一腳跨入了“鬼門關(guān)”，我一動(dòng)不動(dòng)，大氣不敢出。這時(shí)，老師“啪”地一下將卷子拍在桌上，我嚇了一跳，閉上眼睛不敢看老師的臉色，我心想：老師又要罵人了。突然一個(gè)東西落入懷中，我緩緩睜開雙眼，我懷里有一大摞卷子�！敖裉旄耐��！薄昂�！”我長(zhǎng)舒一口氣，心里的石頭終于落下了。反而有些得意，老師信任我，讓我?guī)兔�，這好事還會(huì)輪到我？哈哈！
老師有請(qǐng)作文2
“諸葛欣可，老師讓你去辦公室，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我充滿好奇地問道：“什么事��？”他說(shuō)：“你問我，我問誰(shuí)啊？快去！”幾乎全班同學(xué)同情都地看著我，老師的辦公室可是人稱小黑屋啊，去了不就要吃“竹筍炒肉”了嗎？我用呆呆的眼神望著他，越看越恐懼，總感覺‘黃素朗給雞拜年沒安好心�！f(wàn)一老師真叫我不去就便完了嗎？算了算了，還是去吧！
我驚心膽戰(zhàn)地走向“小黑屋”，心里不斷回想：難道我上課吃糖被發(fā)現(xiàn)了？或者我上個(gè)星期掃地跑路被發(fā)現(xiàn)了.....唉，不想了不想了，越想越感覺背后涼涼的。
我推開“小黑屋”的門喊道：“報(bào)……報(bào)告！”老師看到我催道：“快點(diǎn)啊，幫我錄個(gè)語(yǔ)文音頻。”哎喲，嚇?biāo)懒耍瑧抑男慕K于可以放下來(lái)了，我終于可以安心了。我輕松地解決了這個(gè)任務(wù)，拿了一顆糖一碰一跳地正要出去，只聽老師說(shuō)：“等下，你幫我卷子改下�！卑�，累死我，說(shuō)完便把一堆試卷塞到我的手中。嗚嗚嗚，老師，你玩我呢？
我生無(wú)可戀的抱著試卷走進(jìn)教室，有人笑話我：哈哈哈，你可這慘的。中午，幾乎全班同學(xué)都出去玩了，就我一個(gè)人留在教室改卷子，可真是羨慕嫉妒恨啊，老師也太不公平了吧，對(duì)我太“好”了！
老師有請(qǐng)作文3
“喂，老師有請(qǐng)，去辦公室一趟！”我不禁大吃一驚，王俊言對(duì)我說(shuō)：“你完了，正好撞槍口上了！”
我膽戰(zhàn)心驚、不寒而栗，覺得自己完了，因?yàn)楦鶕?jù)王俊言、王浩、周池軒三位“入獄王”“越獄王”的經(jīng)驗(yàn)是下午1點(diǎn)后老師火氣較小，上午12點(diǎn)前是火氣最大的時(shí)候，他們每次上午12點(diǎn)前被請(qǐng)是被老師用“二十八種酷刑”折磨一番。
我一步步向老師的辦公室走去，我的腿像是被鉛充滿了一樣沉重得抬不起來(lái)。我到辦公室還有30米，但是我仿佛走了一天？我想：是我作業(yè)寫得不行？說(shuō)錯(cuò)話了？還是別的什么呢？？
終于到了辦公室門前，我猶豫著開不開門時(shí)時(shí)，音樂老師破門而出。哎呀！這下空氣中都充滿了尷尬，我徑向周老師的辦公桌走去。
我說(shuō)：“周老師你找我？”周老師：“你來(lái)了？”接著她拿出來(lái)了一個(gè)快遞包裹，對(duì)我說(shuō)：“帶回去給你媽，這是三個(gè)萄萄糖和六盒益生菌�！蔽医舆^(guò)了包裹說(shuō)一聲謝謝就大步流星的走出了老師辦公室。
我對(duì)那個(gè)等我出丑的王俊言說(shuō)：“看來(lái)你們仨人才是老師二十八酷刑的對(duì)象吧？想整我，沒門！”
老師有請(qǐng)作文4
我去學(xué)校上課，還把家里的卡牌帶過(guò)去，想和同學(xué)玩一下，下課時(shí)間到了，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锿嫔狭丝ㄅ疲ㄅ坪芪蠹遥谑沁@幾天我們一下課，大家就圍著一起玩卡牌。有位同學(xué)看到我們?cè)谕婵ㄅ�，說(shuō)是要告訴老師，完蛋了，這下完蛋了，我這下怎么和老師交代啊，玩過(guò)火了。
我看著那位同學(xué)幾秒鐘就又回來(lái)了，這么快啊，那位同學(xué)說(shuō)：“老師叫你去他辦公室，快點(diǎn)�！蔽业男耐蝗痪o張了起來(lái)，心跳加速了好幾倍，走向了那個(gè)辦公室，我走在樓梯口，心里非常害怕，這個(gè)討厭的同學(xué)，下次我也盯著他，也去老師那告狀，我還是沒有勇氣去老師辦公室，又回了教室，但是又很擔(dān)心，不去后老師又會(huì)重重的罰我，最后還是鼓起了勇氣跑了過(guò)去，老師還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就很沮喪的說(shuō)了聲，“對(duì)不起老師，我下次再也.......”老師來(lái)了句，“你說(shuō)什么啊,你又沒有做錯(cuò)事情，干什么說(shuō)對(duì)不起啊，也沒有人和我說(shuō)你什么事情啊�！蔽彝蝗恢懒耍瓉�(lái)我被忽悠了。
我回到了教室，一定要痛罵這位同學(xué)，再也不相信他了，但是我也要感謝他只是嚇唬我，而沒有真的告訴老師。
老師有請(qǐng)作文5
“何彥汐在嗎？”“我在！”“下節(jié)飯后去科學(xué)老師辦公室一下哦！”五三班的同學(xué)跟我說(shuō)。我聽完心砰砰地快速跳起來(lái)，去老師辦公室準(zhǔn)沒啥好事。
在短時(shí)間的緊張后，我放松下來(lái)下，想了想前段時(shí)間自己干了什么錯(cuò)事？是我上課說(shuō)話被同學(xué)舉報(bào)了？還是上回提前寫科學(xué)作業(yè)本被發(fā)現(xiàn)了......
我懷著緊張的心情和好伙伴走到老師的辦公室門口，我本想把小黃拉進(jìn)去的，她卻說(shuō)：“不用不用，我可不想面對(duì)批評(píng)，我還是先回去寫作業(yè)吧，保重了，好伙伴！”我“勇敢”地打開了辦公室的門，走進(jìn)了“小黑屋”，一看科學(xué)老師不在，只有幾個(gè)同學(xué)站在桌旁，我看是那人騙我的吧!我怒氣沖沖準(zhǔn)備回去了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了科學(xué)老師朝辦公室走來(lái)，我趕緊回溜回去，直到老師走到辦公室，老師問我們，“你們來(lái)干什么?”我說(shuō)：“是三班同學(xué)讓我來(lái)的。”老師拍了一下腦子，說(shuō)：“哦，我讓你們來(lái)錄視頻，給班上同學(xué)做個(gè)示范，要不然他們都不會(huì)做實(shí)驗(yàn)了。”我總算是松了一口氣，還以為什么壞事呢。
原來(lái)，去老師辦公室也不全是壞事呀。
老師有請(qǐng)作文6
我正在專注地看著書，突然，一個(gè)同學(xué)飛奔到我的面前，沖我說(shuō)：“老師讓你去一趟辦公室，你快點(diǎn)兒去吧�！蔽叶ňσ豢矗l(fā)現(xiàn)是我的仇人，臉上還掛著一幅詭笑�？礃幼樱孟袷窍胗谩罢{(diào)虎離山”之計(jì)來(lái)玩我，但我又不放心，我回想了整個(gè)事情，難道老師在監(jiān)控里發(fā)現(xiàn)我上課和同桌在說(shuō)話啦？難道還要讓我把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校？不！那老爸一定會(huì)揍死我的。難道我這回成績(jī)不好，老師要和我談話？我的腦袋瞬間冒出了幾百個(gè)小問號(hào)。到底是仇人玩我，還是我做錯(cuò)了什么事，我邁著沉重的步伐走到老師辦公室。
此刻，我的心里忐忑不安。推進(jìn)辦公室的門，走到老師面前向老師問了一句，“老師，您叫我有何事？”老師滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“哦，是這樣的。你帶著這封信到校長(zhǎng)室一趟，跟她說(shuō)這是工資明細(xì)就好了。”
哦，原來(lái)老師是叫我去送個(gè)信呀，讓我虛驚一場(chǎng)。不過(guò)那信里真的有老師所說(shuō)的工資明細(xì)嗎？去了校長(zhǎng)室，我把信交給校長(zhǎng)，告訴了校長(zhǎng)這里面是工資明細(xì)，校長(zhǎng)很高興，表?yè)P(yáng)了我。
老師有請(qǐng)作文7
“萱妍，請(qǐng)你來(lái)我辦公室一趟。”
“嗯？”我嚇了一跳，老師有請(qǐng)！我最近表現(xiàn)很好呀。難道是我作業(yè)沒完成？不可能呀，媽媽昨天剛檢查過(guò)。難道是我逃值了？但是還沒有輪到我值日呢！算了吧，先過(guò)去再說(shuō)。在到老師辦公室之前，我把所有好的事情和所有壞的事情全部想了一遍，難道是有些事情我不知道可老師卻知道的？
不知不覺中，我已經(jīng)走到了辦公室門口，我暗想：還是認(rèn)命吧！不管是好事還是壞事，還是進(jìn)去吧。剛一進(jìn)門，只見老師正在悠閑地喝著咖啡呢，她一抬頭發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來(lái)了，急忙對(duì)我說(shuō)：“下周一是我們班晨會(huì)，你要趕緊寫好主持稿，明天帶過(guò)來(lái)，我?guī)湍愀囊幌�！”虛驚一場(chǎng)，我還以為有什么大事呢。當(dāng)我走出辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的臉上還有幾滴汗珠呢，大概是我太緊張了吧。我最近還是多做好事吧，說(shuō)不定下次老師讓我去辦公室是為了表?yè)P(yáng)我呢。
老師請(qǐng)我去辦公室一般都是有驚喜，我又開始期待下一次老師有請(qǐng)呢。
老師有請(qǐng)作文8
當(dāng)老師請(qǐng)你到辦公室的時(shí)候，你是否有猜到過(guò)老師要你干嘛？有悲傷的結(jié)局、有迷迷糊糊干苦活的，但是我有一次被老師請(qǐng)卻是讓人意想不到的'。
我在圖書館里看書，忽然一個(gè)同學(xué)上樓找我說(shuō)老師叫我去她辦公室里去，我的心當(dāng)時(shí)是嚇了一跳，難道我的作業(yè)沒寫？這也不可能啊，我昨天可把作業(yè)檢查了好幾遍呢！
在路上我的恐懼心理更加強(qiáng)烈，難道是二年級(jí)我侃大山時(shí)被激怒的同學(xué)如今又告狀了？難道是我運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)多數(shù)了二十幾個(gè)跳繩數(shù)，讓班級(jí)占上風(fēng)的事情被別的班級(jí)的同學(xué)給揭穿了，然后告了黑狀？我心里越來(lái)越黑暗，已經(jīng)看不到開心的黎明。
到老師辦公室門口，我掃了掃老師的臉，眉毛似乎皺著、鼻子也擰著、嘴巴更是耷拉著，我的心更加忐忑了，去還是不去，我實(shí)在太糾結(jié)了，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，可能還有希望，不去，必死無(wú)疑，于是我勇敢的邁出第一步。
終于，老師看見了我，“哦，你這次作文我決定讓它參加鹿城區(qū)作文比賽。”哦，原來(lái)是一件大好事，嚇?biāo)缹殞毩�，虛驚一場(chǎng)。
老師有請(qǐng)作文9
這個(gè)星期四的下午，我正在與同學(xué)玩耍，突然，一個(gè)女同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“倪立楊，翁老師請(qǐng)你到她的辦公室里來(lái)一趟。”
前幾次到翁老師辦公室的情景在我的腦子里閃現(xiàn)：上一次是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)吵了一架，不知是哪個(gè)同學(xué)向翁老師“告密”，害得我被翁老師狠狠地訓(xùn)了一頓，上上次則是因?yàn)槲业男Ｅ苼G了，給班級(jí)扣了分，翁老師把我叫過(guò)去訓(xùn)了一頓。想著想著，我的腳步不覺慢了下來(lái)。
可我又轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)，這幾天我可是十分守本分的，考試考得還不差，我也沒有犯下什么錯(cuò)。莫非是好事？不太可能，翁老師有什么好事情一定會(huì)找黃若樹。
不知不覺，我到了翁老師的辦公室里。走進(jìn)辦公室，翁老師見我來(lái)遲了，就狠狠地瞪著我，雖然她看我不到一分鐘，可我卻覺得她足足盯了我一個(gè)世紀(jì)……
突然，她發(fā)話了：“倪立楊，你幫我整理一下亂了的練習(xí)本�！焙�，原來(lái)如此，真是虛驚一場(chǎng)！
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