徐老師,我想對您說作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的徐老師,我想對您說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
徐老師,我想對您說作文1
不知不覺中，寒冷的嚴(yán)冬已經(jīng)離開，春天就像一個嬌俏可愛的女孩，朝氣蓬勃地向我們跑來。她拂起的清風(fēng)喚醒了大地，吹開了花朵；她靈巧的雙手撥開了小溪里第一絲漣漪，奏響了畢業(yè)的離歌。
六年的小學(xué)時光匆匆流去，記得六年前第一次跨入文一的大門，第一次掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，第一次站上主席臺，第一次擁抱您——我敬愛的.徐老師。還記得四年級時，我第一次在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師前介紹自己，競選大隊(duì)委員。缺乏經(jīng)驗(yàn)的我與高年級的學(xué)長學(xué)姐同臺競爭，讓我十分緊張不安。最終，我失敗了。落寞的我回到班里，不敢抬頭看您，怕您看到我閃著淚光的眼睛，怕您看到我狼狽的一面，更怕看見您滿懷期許后的失望。而您，總是這么善于觀察，總是能迅速洞穿我的心事。還未等我反應(yīng)過來，您已將我擁入您溫暖的懷抱中，用略帶輕松的語氣在我耳畔呢喃道：“沒事，一次失敗不算什么。何況和你競爭的，都是比你年長的學(xué)生。其實(shí)，我也有小小的私心，如果你成為大隊(duì)委員，可就沒人幫我料理班級的事情啦！”我愣住了，像有一股溫潤的清泉包裹在我脆弱的心上，給我源源不斷的力量。眼淚終于決堤，止不住地流淌，留下一道道紛亂的淚痕。喉嚨口仿佛有一塊石頭堵著，壓住了那句遲遲未說的“謝謝您”！
參天大樹總會憶起破土而出的艱辛，莘莘學(xué)子總會想起恩師的諄諄教誨。徐老師，謝謝您在這六年里為我付出的一切。畢業(yè)即將來臨，我想我完美地蛻變才是對您最好的回報。您已為我做了太多太多，接下來的，就交給我吧！徐老師，我想對你說——謝謝您！
徐老師,我想對您說作文2
親愛的徐老師，有一件事，我一直想對您說，但我沒這個膽量，眼見我就要離開西城小學(xué)了，我想借這個機(jī)會把這件事告訴您。
那是在我小學(xué)四年級時，學(xué)校里流行玩一種充滿著一股“殺氣”的游戲——打“背背戰(zhàn)”。開始，我認(rèn)為太危險，便沒去。但又一看，我們班常被老師表揚(yáng)的的女同胞——小紅、小劉等也在玩這個游戲。正在這時，“李俊達(dá)！”一聲熟悉的喊聲我回頭一看，原來是好朋友小王，他告訴我說：“你重心穩(wěn)，背上我去打，一定能打敗天下無敵手。”于是，在他的慫恿下，我決定去。我背上他，大喝一聲，猛沖過去，將正在苦戰(zhàn)的劉中小隊(duì)給撞垮了。
隨后，我們又用“螺旋丸”撞倒了不下五個小隊(duì)。結(jié)果，被我撞倒的幾個小隊(duì)一起來圍攻我們。我們見勢不妙，只好溜掉。這時，不知誰踢了我一腳，說實(shí)話，對我而言，只是撓撓而已，并無大礙，我也不在意�？善谶@節(jié)骨眼上，又不知是誰從側(cè)面踢了王零一腳，這一腳可厲害了，王零被踢“飛”似的，竄出去三、四米遠(yuǎn)，疼得哇哇大叫起來�？蘼暟涯憬衼砹�，你明白了原因。上課時，您叫打過“背背戰(zhàn)”的同學(xué)自覺站起來。
打過“背背戰(zhàn)”的同學(xué)便陸續(xù)站起來了。而我打“背背戰(zhàn)”的勇氣石沉大海，我低著頭，不敢正眼看您。“李俊達(dá)，站起來，誠實(shí)點(diǎn)！別，只要同學(xué)們不說，老師也就不知道……”最終，還是我的僥幸心里戰(zhàn)勝了誠實(shí)。當(dāng)時，我心里像裝有一只小兔，怦怦地跳過不停。我耳紅面赤，身旁地袁媛說：“你耳朵好紅�！蔽艺f：“沒什么。”我又想站起來，但又想到：老師一再提醒說不許打“背背戰(zhàn)”，我身為班干部，不僅沒有制止，還和他們一起玩，太丟臉了，最終3局2勝，我的誠實(shí)輸了。您大罵全班，尤其是劉薇她們。更為糟糕的是您竟然表揚(yáng)了我。我的心像被鋼針扎了一樣。就這樣我在不安中度過了一些日子。
每次，我站在您旁邊，總想把這件錯事傾訴出來，不然我總覺得有什么做得不對，可我就沒這個膽。今天，我借這個機(jī)會，把這件事告訴您，希望您能原諒我。
徐老師,我想對您說作文3
老師，我有許多心里話想跟您說，可是一直找不到機(jī)會，今天，就趁著這次作文課，把我心中的感謝說出來吧！
在學(xué)生心中，您是位好老師。從一年級開始，您就一直帶我們這個班。記得剛開學(xué)時，我拉著媽媽的手不肯進(jìn)教師，是您彎下腰，笑著喊了我的名字：“小星，跟老師進(jìn)教室聽故事嘍！”什么？聽故事？這下，我可開心了，高高興興地跟著老師走進(jìn)了教室。您繪聲繪色的“表演”頓時吸引了我，我再也不嚷著找媽媽了。老師，還記得嗎？在我九歲那年，失去了最疼愛我的媽媽。那一刻，我感覺天都塌了，一度陷入絕望之中。是您的鼓勵讓我重新鼓起了生活的勇氣，不再沉默寡言，而是喜歡上了唱歌和舞蹈，常常利用課余時間練習(xí)舞蹈。在今年的“六一”聯(lián)歡會上，我和同伴表演的舞蹈《如果感到幸福你就拍拍手》榮獲一等獎。
您還鼓勵我參加各種作文競賽，我的作文《鴿子“紅紅”》發(fā)表在《新小讀者》20xx年1月第11期。在今年七月，我參加了全國“五好小公民”主題活動，我的作文《復(fù)興中華，從我做起》榮獲征文一等獎。在今年暑假，您又讓我參加了巨人網(wǎng)八月征文活動。是您幫助我一個字一個字地打在電腦上，這得浪費(fèi)您多少時間��！老師，我心中是多么愧疚��！您說，沒有什么，這是一個老師應(yīng)該做的。老師，我沒有辜負(fù)您的期望，這次，我有得獎了，盡管只是第十名，可也不容易��！
開學(xué)后，我升入了五年級，本來是一件高興的事，誰知卻聽到了一個不好的消息：您不再教我們了。我好傷心��！您安慰我：“別這么傷感，雖然我不再教你們了，可是，我依然會關(guān)心你的成長。希望你振作起來，拿出手中的筆，記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師相信你一定會寫出更優(yōu)秀的作文！”
聽了您的話，我不再憂傷。無論哪位老師教我們，我都會繼續(xù)努力的。相信自己，在未來的一天，一定走進(jìn)理想的大學(xué)，成為國家的棟梁！
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