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      2. 如果我是教師作文

        時(shí)間:2022-01-26 09:03:21 老師 我要投稿

        如果我是教師作文(集合15篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的如果我是教師作文,歡迎大家分享。

        如果我是教師作文(集合15篇)

        如果我是教師作文1

          如果我是一名教師,我不會(huì)擺出一副師道尊嚴(yán)的面孔出現(xiàn)在學(xué)生面前,我會(huì)和他們做朋友、做伙伴。

          如果我是一名教師,我會(huì)和學(xué)生用心交流,不會(huì)讓學(xué)生因?yàn)橛芯嚯x感,對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之,而不敢吐露自己的真心話。

          如果我是一名教師,布置作業(yè)時(shí),我會(huì)將學(xué)生分成高、中、低三等,讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生寫(xiě)一些靈活多變的習(xí)題,學(xué)習(xí)中等的學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí),而學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,則要多輔導(dǎo)、多鼓勵(lì),幫這些學(xué)生打好基礎(chǔ)知識(shí)。

          如果我是一名教師,我不會(huì)做園丁,按照自己的想法來(lái)修剪枝葉,我會(huì)給學(xué)生一片自己的空間,讓他們成長(zhǎng)。

          如果我是一名教師,我不會(huì)對(duì)學(xué)生像對(duì)溫室的花朵一樣,總是給他們澆水給他們陽(yáng)光,他們必須自立起來(lái),為自己的成長(zhǎng)去尋找合適自己的營(yíng)養(yǎng)。

          現(xiàn)在的社會(huì),孩子已經(jīng)不像孩子了,兒童的天性已經(jīng)喪失得所剩無(wú)幾,他們只得聽(tīng)從家長(zhǎng),拼命學(xué)習(xí),然而,一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,不就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)誤,不斷地改正錯(cuò)誤的過(guò)程嗎?

          今天我還是一只“雛鷹”,20年后,我將是勇猛的“雄鷹”,展翅飛向自己理想王國(guó),飛向祖國(guó)的現(xiàn)代文化中去。我將培育更多的“精兵強(qiáng)將”。

        如果我是教師作文2

          如果我是一名教師,我不會(huì)讓課堂上的學(xué)生都成了“書(shū)呆子”,而是讓學(xué)生們帶著我所提出的問(wèn)題去思考、去分析,并且在課堂上不時(shí)的做幾個(gè)小游戲,這樣就能讓學(xué)生的大腦稍作休息,接著用更好的精力去聽(tīng)課。

          如果我是一名教師,我不會(huì)蔑視那些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生,我會(huì)主動(dòng)給他們補(bǔ)習(xí)功課,并肯定他們的優(yōu)點(diǎn),這樣可以讓每位同學(xué)都能快樂(lè)的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。

          如果我是一名教師,我不會(huì)一味的追求“題海戰(zhàn)術(shù)”,留出更多的時(shí)間讓學(xué)生去讀書(shū),我還會(huì)和學(xué)生一起去夏令營(yíng),讓學(xué)生帶著自己的小鍋小鏟野炊、踏青,這樣不僅可以讓同學(xué)們體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣,也可以在郊外感受到“春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇”的情景?!如果這樣下來(lái),學(xué)生的寫(xiě)作水平也會(huì)隨著知識(shí)的增加而快速的提升。

          如果我是一名教師,我會(huì)讓學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心,為災(zāi)區(qū)捐款,讓學(xué)生們把積攢下來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)成書(shū)、筆袋、鋼筆等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū),讓災(zāi)區(qū)的小朋友們和我的學(xué)生一樣,能在鮮花中讀書(shū)、能在鮮花中玩耍、能在鮮花中快樂(lè)成長(zhǎng)!

          如果我是一名教師,我會(huì)……

        如果我是教師作文3

          如果我是一名教師,我就會(huì)為祖國(guó)的教育盡自己的微薄之力,為祖國(guó)教育出德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者。我會(huì)從以下幾個(gè)方面做起:工作盡職,不會(huì)讓任何我的一名學(xué)生作出非法行為。

          早上起床到學(xué)校,認(rèn)真批改昨天晚上的作業(yè),如果有的學(xué)生沒(méi)有寫(xiě)完,我應(yīng)該開(kāi)導(dǎo)他,對(duì)他說(shuō):“你不應(yīng)該不寫(xiě)完作業(yè),你們上學(xué)的錢(qián),都是父母辛辛苦苦的勞動(dòng)所換回來(lái)的,你覺(jué)得錢(qián)來(lái)的很容易,可以好好利用它,也可以破壞它,你今天回家問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)X(qián)賺的容易嗎?從小你的錢(qián)都是父母給你的,你們自己賺了嗎?沒(méi)有。所以,你應(yīng)該對(duì)得起爸爸和媽媽。你懂了嗎”。

          我們也不能讓我們和小朋友變得很疏遠(yuǎn),應(yīng)該學(xué)會(huì)和孩子交朋友,陪他們做游戲,讓他們放松一下。我們的班主任王老師說(shuō)過(guò):“該玩的時(shí)候玩,該學(xué)的時(shí)候就學(xué)。”我喜歡老師這個(gè)工作,因?yàn)椋耗軌驇椭鎳?guó),為自己的祖國(guó)而勞動(dòng)是光榮的。

          所以我要認(rèn)真工作,為祖國(guó)而奮斗。我們要感謝父母,是他們把我養(yǎng)大,我要感謝祖國(guó),是他培育了我,我要感謝所有幫助我的人。

        如果我是教師作文4

          如果,我是一名教師。我會(huì)像我的老師一樣,不論報(bào)酬多少一定讓孩子得到最好的教育,長(zhǎng)大能找到好的工作。

          我要當(dāng)每名孩子的名師,讓他們考入好大學(xué),讓他們?cè)俸玫沫h(huán)境下努力學(xué)習(xí)。成為祖國(guó)的棟梁;成為學(xué)校的光榮;成為老師與父母的驕傲,讓你給他們?cè)賱?chuàng)輝煌。我要當(dāng)一位班主任。我要為我的班級(jí)著想,我要讓學(xué)生們?cè)诮逃氖ニ屡ιL(zhǎng),像種子一樣沖破障礙成為對(duì)社會(huì)有用的人。每當(dāng)孩子寫(xiě)出第一個(gè)拼音或第一個(gè)字的時(shí)候,腳掌為之高興。可是,這是他們生下來(lái)就會(huì)嗎?不是的。而這還是教師的功勞,這是教師手把手一點(diǎn)一點(diǎn)的教孩子們才會(huì)寫(xiě)的。

          如果我是教師,我會(huì)讓我所在的班級(jí)的孩子格外出眾。我會(huì)回到我的母校來(lái)教課,我讓這里的孩子像一只只小獅子一樣永不放棄一直向前。我會(huì)讓人們?yōu)樗麄冑潎@為他們高興。

          如果我是一名教師,我會(huì)讓所有的老師為我喝彩。我會(huì)成為教師中的最出眾的一位。我會(huì)讓我的父母為我驕傲、為我自豪。我想那一定是一個(gè)神圣的職業(yè)吧!

        如果我是教師作文5

          多少次,我的心頭縈繞著這樣一個(gè)美好的憧憬:當(dāng)一名鄉(xiāng)村女教師。我不斷的想象著我們未來(lái)的學(xué)校,我的學(xué)生,我的教師生涯……

          為了我的理想,我要先跨進(jìn)大學(xué)的校園。我要在那大學(xué)的課堂上,圖書(shū)館里,在可敬可親的教授和導(dǎo)師的幫助下,像只小海鳥(niǎo)一樣,在知識(shí)的海洋里吸取更多更豐富的知識(shí),以充實(shí)我的頭腦。

          我的愿望不舍求,因?yàn)槲沂窃卩l(xiāng)村,而不是城市工作,我知道我還小,確實(shí)不能當(dāng)教師。

          就在這些美好的憧憬下,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn):講臺(tái)上放著一束芳香的野菊花,花上系著一個(gè)紅紙條,上寫(xiě)著幾個(gè)童稚的字:“歡迎您,老師!”我感動(dòng)地環(huán)視教室,只見(jiàn)一張張?zhí)煺鏄銓?shí)的臉上掛著微笑,望著我。使我心里熱乎乎的。我平靜了一下心情,開(kāi)始講課:“下面我?guī)瑢W(xué)們游覽長(zhǎng)城好不好呀?”

          我心平氣和的講起了《長(zhǎng)城》這一課,下課鈴聲一響,我緊張的心情,終于平靜下來(lái)了,這時(shí)我從夢(mèng)中醒來(lái)了。

        如果我是教師作文6

          如果我是一名教師,我一定要為人師表做學(xué)生的良師益友,也許是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不太好的原因吧,我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較差,每次考試都不及格,爸爸媽媽每次看到我的試卷都狠狠地批評(píng)我,同學(xué)們也都嘲笑我——只有老師每次都耐心的給我輔導(dǎo),一遍又一遍的給我講解,鼓勵(lì)我,給我信心,我深深感受到老師為我付出慈母般的關(guān)愛(ài),所以我長(zhǎng)大也一定做一名關(guān)愛(ài)成績(jī)不好學(xué)生的好老師。

          常言說(shuō):“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有”,如果我是一名教師,我一定給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),讓他們做自己喜歡的事情,現(xiàn)在的小學(xué)生每天要做那么多不喜歡做的作業(yè),放學(xué)要參加各科輔導(dǎo)班,哎!可憐天下父母心呀!可是又有誰(shuí)知道小學(xué)生的苦惱呢?每天背著那沉重的大書(shū)包,何時(shí)才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的“誠(chéng)負(fù)”呢!還給孩子一個(gè)真正的藍(lán)天。

          社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在巨建的發(fā)展,教師是我夢(mèng)想的職業(yè),我要好好學(xué)習(xí),將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望。

        如果我是教師作文7

          我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名受人尊重的'小學(xué)教師。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇亲钚量嗟,像辛勤的園丁一樣培育著學(xué)生,是人類(lèi)靈魂的工程師。

          如果我是剛從師范院校畢業(yè)的一名新教師,我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,來(lái)到我所帶的班級(jí)。站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十張陌生而可愛(ài)的笑臉,我絲毫也不緊張,大大方方地把自己介紹給他們。然后,讓孩子們作自我介紹,要讓同學(xué)們談出自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好和理想,并給大家表演一個(gè)節(jié)目:口齒伶俐的、拙嘴笨舌的、文質(zhì)彬彬的、調(diào)皮搗蛋的、落落大方的、羞羞答答的……真是千姿百態(tài)。這樣,既讓我對(duì)孩子們有了大致的了解,又拉近了我和同學(xué)們之間的距離。

          之后,同學(xué)們和我很友好地相處。課堂上,我認(rèn)真地講解,對(duì)那些勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生,有問(wèn)必答;對(duì)學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生,竭盡全力去教他們,幫助他們分析原因,找出好辦法,讓他們逐漸地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。課后,我絕對(duì)不會(huì)給學(xué)生布置一大堆作業(yè),把他們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。對(duì)作業(yè)的內(nèi)容我要精心篩選,讓學(xué)生做最有效的那部分。

          如果我是一名小學(xué)教師,一定會(huì)像蠟燭一樣,把我的全部奉獻(xiàn)給學(xué)生們,讓他們成為未來(lái)的頂梁柱。

        如果我是教師作文8

          在各個(gè)學(xué)校里,有教法各種各樣的老師,如:有嚴(yán)厲的老師,也有可愛(ài)可親的老師,也有玩的方式教育學(xué)生的老師。

          如果我是一名老師,我會(huì)帶領(lǐng)我的學(xué)生到我的家鄉(xiāng)土左旗來(lái)逛一逛,讓他們吸收新鮮的空氣和感受大自然所么奧妙,讓他們知道大自然是多么美好,領(lǐng)悟其中的道理。

          我還要帶領(lǐng)他們看名勝古跡,還要去長(zhǎng)城,讓他們看一看古代建筑著付出了多大的代價(jià),修筑了這條前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城,還要看頤和園,理解它的過(guò)去和現(xiàn)在。讓每一位學(xué)生帶一個(gè)小筆記本,記錄資料活做筆記和觀后感,這樣既能直觀讓學(xué)生感受,又可以從中感悟千年歷史文化的不休只處。使我得學(xué)生開(kāi)闊視野,知識(shí)豐富。

          我們還要去大型的科技博物館,了解現(xiàn)在的科技是怎么樣發(fā)展的,讓他們多吸收科技的養(yǎng)分,也許學(xué)生學(xué)習(xí)的效率會(huì)更加提高,自然也就更上一層樓了。學(xué)習(xí)是有靈感的,我要多培養(yǎng)他們。

          如果我是一名教師,我加會(huì)把我一生的知識(shí)都傳授給我的學(xué)生,我一定會(huì)努力做到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我現(xiàn)在雖然是一名小學(xué)生,但我會(huì)努力學(xué)習(xí),為這以目標(biāo)奮斗。

        如果我是教師作文9

          如果我是一名教師,我會(huì)盡自己的全責(zé)去保護(hù)他們,讓他們的學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀,自己辛苦不要緊。如果他們真的有不認(rèn)真聽(tīng)講,聽(tīng)不明白的,首先我先讓他完成作業(yè),然后再課下安排幾名學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他。

          如果我是一名教師,我會(huì)每天給他們講安全的知識(shí)。如果他們玩不成作業(yè),讓他們?cè)趧e人上活動(dòng)課的時(shí)候讓他寫(xiě),上課他再認(rèn)真聽(tīng)講,只要他聽(tīng)會(huì)了,會(huì)做題了,這樣作業(yè)他就會(huì)了,做錯(cuò)了不要緊,但不要抄襲別人的作業(yè),這樣就是做很大努力,也不會(huì)考到你滿意的成績(jī)。

          如果我是一名教師,我會(huì)讓他在做錯(cuò)題的情況下,我會(huì)讓他自己在下面多讀讀題目,然后,先給別人看完后,再一遍遍的給他講,如果有一個(gè)題,全班大多數(shù)都錯(cuò)了,我會(huì)再在黑板上認(rèn)真給他們講,如果還有的人不明白,我會(huì)在下課的時(shí)間里再給他們講。

          如果我是一名教師,我想讓他們?nèi)喽伎忌弦凰玫膶W(xué)校,如清華北大,這些都是好學(xué)校,這樣他們就能好好的回報(bào)父母、回報(bào)國(guó)家,這樣我的心里也同樣有說(shuō)不出的喜悅。

          所以,我會(huì)盡自己的全責(zé)讓他們到這些好的學(xué)校里上學(xué),我會(huì)相信自己的。

        如果我是教師作文10

          假如我是一名語(yǔ)文老師,面對(duì)著那么多求知的雙眼,我會(huì)對(duì)他們說(shuō):路是人走出來(lái)的,我愿和大家一起去探險(xiǎn)知識(shí)秘密。

          我在上第一節(jié)語(yǔ)文課,一定會(huì)向他們介紹一位好朋友,那就是書(shū),如果他們能在海洋中遨游,那么他們一定能拿到金鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。

          假如我是一名語(yǔ)文老師,我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ハ驁?bào)刊投稿,并讓他們自己 修改作文,在班中,我會(huì)定期舉辦故事會(huì),演講會(huì),把同學(xué)的作文讀一讀,并提出新的問(wèn)題,這不是一舉兩得嗎?

          假如 我是一名語(yǔ)文老師,我會(huì)給同學(xué)們說(shuō):你要展現(xiàn)自己的的才能,發(fā)現(xiàn)自己 的才能在課余時(shí)間里,我會(huì)帶同學(xué)們走向童話般的世界 去“學(xué)習(xí)、暢游世界”。觀察那綠油油的田野,五彩繽紛的花朵還可以,利用課余的時(shí)間來(lái)舉辦 “小組活動(dòng)這個(gè)欄目,讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的才能、才華。

          我想:這一切,總是會(huì)改變的。

        如果我是教師作文11

          如果我是一位教師,我會(huì)把全部精力用在學(xué)生上,認(rèn)真教好他們真理,教好他們各門(mén)學(xué)科,告訴他們生活道理,自然現(xiàn)象,讓他們能獨(dú)立生活,擁有自理能力,學(xué)會(huì)如何做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,知道如何愛(ài)惜自己,懂得養(yǎng)身之道。成為一個(gè)生活的強(qiáng)者,是一個(gè)能獨(dú)立生活的強(qiáng)者,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!

          如果我是一位教師,我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生們做好的各項(xiàng)作業(yè),不輕意放過(guò)每個(gè)“漏洞”。認(rèn)真準(zhǔn)備第二天的課上內(nèi)容。上課認(rèn)真的給學(xué)生們講課,嚴(yán)格要求學(xué)生:1。上課注意聽(tīng)講,認(rèn)真回答老師提出的每個(gè)問(wèn)題。2。上課不做小動(dòng)作,不許做“白日夢(mèng)”。3。課下認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。4。關(guān)愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同學(xué)。要求自己做一位認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮美蠋煛R髮W(xué)生全方面向三好學(xué)生進(jìn)攻。

          如果我是一位教師,要多為學(xué)生著想,關(guān)愛(ài)學(xué)生,遇事多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮,課下多與學(xué)生進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng),讓學(xué)生放松心情,輕松學(xué)習(xí)。

          如果我是一位教師,我會(huì)努力的工作,讓學(xué)生各個(gè)都能學(xué)習(xí)棒,身體棒,都能上個(gè)好學(xué)校,都能有個(gè)好出路,也要讓他們知道索取和付出。

          如果我是一位教師,我會(huì)盡自己應(yīng)盡的責(zé)任,擔(dān)任教師這個(gè)職業(yè),為國(guó)家培養(yǎng)出一批批的棟梁!

        如果我是教師作文12

          如果我是一名教師,我會(huì)將自己所學(xué)到的知識(shí),全部傳授給臺(tái)下那渴求知識(shí)的學(xué)生。我會(huì)帶他們?nèi)ビH近大自然,讓他們多接觸這個(gè)世界,讓他們?cè)谏钪械玫藉憻挘屗麄冊(cè)阱憻捴兄饾u長(zhǎng)大。

          假如我是一名教師,我不會(huì)因?yàn)樗麄兊某煽?jī)差而去責(zé)怪他們,我不會(huì)為他們做錯(cuò)事而去懲罰他們。我會(huì)用古人的一些偉大的事跡去感化他們。

          如果我是一名教師,我會(huì)改變呆板的課堂教學(xué)方式,創(chuàng)設(shè)出一種讓學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)新方法,讓學(xué)生們?cè)谳p松、愉快、和諧的氣氛中掌握科學(xué)文化知識(shí)。我要讓同學(xué)們的智力得到充分的開(kāi)發(fā),讓同學(xué)們的思維插上翅膀,在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。

          如果我是一名教師,我不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè),也不會(huì)布置一些死記硬背的作業(yè),更不會(huì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。我不要求他們都考高分,只要他們盡力了,就是最棒的。

          如果我是一名教師,我會(huì)把自己的愛(ài)心和微笑,留在每一個(gè)學(xué)生的心中,不會(huì)出現(xiàn)優(yōu)生面前永遠(yuǎn)是鮮花盛開(kāi),而差生面對(duì)的卻總是冷言冷語(yǔ)。

          假如有一天我能成為一位人民教師,我會(huì)由衷地感到十分的榮幸。

        如果我是教師作文13

          嚴(yán)肅的表情;嚴(yán)格的要求;嚴(yán)厲的話語(yǔ);那就是一名心中充滿無(wú)數(shù)知識(shí)的人民教師,令人敬佩的人民教師。

          自從我剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,就特別地敬佩老師,因?yàn)槔蠋熓亲鎳?guó)的園;是老師教會(huì)了我們要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊,要做好人。是老師教會(huì)了我許多知識(shí),教會(huì)了我這個(gè)字怎樣讀、怎么寫(xiě)、怎樣讀、怎樣拼,還教會(huì)了我計(jì)算。

          記得我剛剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候,有許多計(jì)算題不會(huì)做,是老師一道又一道地給我講。當(dāng)時(shí)我心里就在想:“老師就是老師,就是聰明啊!”

          在老師不斷地提高和幫助下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷地提高了。當(dāng)時(shí),我就在想,如果沒(méi)有老師的幫助,我能提高嗎?不!是老師,是老師的幫助,我的學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高!

          教師,一個(gè)多么令人敬重的職業(yè)!老師經(jīng)常說(shuō):“當(dāng)一個(gè)學(xué)生是很簡(jiǎn)單的,但是當(dāng)一個(gè)好學(xué)生是很難的!”這句話激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。

          我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名合格的人民教師,我還會(huì)對(duì)我的學(xué)生們負(fù)責(zé),來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我會(huì)帶著學(xué)生們向美好的明天走去,一定會(huì)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好、更加繁榮昌盛!

        如果我是教師作文14

          如果我是一位教師,我會(huì)陪孩子們一起玩耍;如果我是一位教師,我會(huì)給孩子們留很少的作業(yè);如果我是一位教師,我會(huì)和藹的對(duì)待每一個(gè)孩子;如果我是一位教師,我會(huì)不顧一切地去幫助孩子們,這是我的夢(mèng)想。

          活動(dòng)的時(shí)候,我和孩子們玩老鷹捉小鳥(niǎo),捉迷藏……玩的快快樂(lè)樂(lè)的。玩耍的時(shí)候,孩子不小心摔倒了,我會(huì)伸出雙手,把他扶起來(lái),用溫暖的手輕輕地給他揉一揉……我尊重孩子們,孩子們也尊重我,每當(dāng)一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子么對(duì)著我笑,我的心里就有一種說(shuō)不出的喜悅。

          上課的時(shí)候,我會(huì)一視同仁,我對(duì)他們的愛(ài)都是平等的。講課的時(shí)候我決不會(huì)大吼大叫,會(huì)溫柔地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)給學(xué)生們留很少的作業(yè),同學(xué)們都很喜歡我,我也喜歡他們。

          考試的時(shí)候,我就會(huì)在窗外邊,攥緊拳頭,孩子們明白了我對(duì)他們的期望,就會(huì)全力以赴,不讓我失望。等考完試后,孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),我心里不由自主地高興起來(lái)。

          這就是我的夢(mèng)想,我想,有朝一日我會(huì)成為這樣的一位教師。

        如果我是教師作文15

          如果我是一名教師,那我就會(huì)無(wú)比地自豪,因?yàn)樗梢宰屪鎳?guó)未來(lái)的“花朵”更多,為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人也就會(huì)更多。

          如果我是一名教師,我不會(huì)要求學(xué)生做這個(gè)做那個(gè),我會(huì)給他一個(gè)平臺(tái),讓他輕松、快樂(lè)地度過(guò)學(xué)習(xí)生活,學(xué)生中有成績(jī)差的學(xué)生,也有一些成績(jī)好的學(xué)生,成績(jī)不好的學(xué)生我會(huì)經(jīng)常和他談心,多做一些師生交流,交流真實(shí)感受,會(huì)問(wèn)他“你是怎樣理解學(xué)習(xí)的”等等這些問(wèn)題,我都會(huì)嘗試的去問(wèn)他,成績(jī)好的學(xué)生我會(huì)鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。

          如果我是一名教師,我會(huì)盡自己的全力來(lái)輔導(dǎo)成績(jī)不好的學(xué)生,讓他多在自己的心里問(wèn)為什么,讓他的成績(jī)逐漸上升,還要告訴他學(xué)習(xí)的重要性。犯一次錯(cuò)、考不好沒(méi)關(guān)系的,只要你有一顆永不放棄的心,就可以戰(zhàn)勝許多困難。只要你勇往直前,不退縮,成功的腳步才會(huì)離你越來(lái)越近,而你也會(huì)離成功的彼岸越來(lái)越近。

          如果我是一名教師,一定要在自己的崗位上努力辛勤的工作,成為一個(gè)永久的園丁,有句古話說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,所以要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心每一位學(xué)生,交給他們?nèi)绾巫鋈、如何交往、怎樣成為社?huì)的公民、學(xué)校的好學(xué)生、家里的好孩子!吧倌陱(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。”如果我是一名教師……

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