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      2. 我尊敬的老師作文

        時(shí)間:2022-01-27 17:36:11 老師 我要投稿

        我尊敬的老師作文(集合15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的我尊敬的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

        我尊敬的老師作文(集合15篇)

        我尊敬的老師作文1

          老師您像一個(gè)羅盤,指引我前進(jìn)的方向;老師您像一位園丁,愛護(hù)著我們;老師您像紅燭,照亮了別人燃燒了自己。

          說起我最敬愛的人,那一定是我的班主任張老師。她大約有四十歲,個(gè)子不高,但身材卻很苗條,她有著一雙笑瞇瞇的眼睛,笑起來像彎彎的月亮,特別和藹可親,她的嘴不大,聲音卻很洪亮,像一彎清澈的甘泉,流入我們的心靈。

          我的班主任是一個(gè)慈祥有愛心的人。記得有一次,我上衛(wèi)生間的時(shí)候,由于地面有水,我不小心摔到了,耳朵被摔傷了,血從我的臉頰流淌,我捂住耳朵急忙跑向班級(jí),老師驚訝地問:“你怎么了?”我哭著說:“衛(wèi)生間地上有水,我不小心摔到了!崩蠋熯B忙用紙巾捂住我的耳朵,抱著我,旋風(fēng)般地跑出教室,箭一樣地沖出學(xué)校,打了一輛出租車,在車上老師心急如焚,急忙給我的家長(zhǎng)打電話,可是我的家長(zhǎng)不在家。到了醫(yī)院,老師連忙把我送到急診外科,醫(yī)生對(duì)老師說:“這么小的孩子不能全麻,傷到的部位是耳朵,局部麻藥不管用,只能不打麻藥縫合!甭犃酸t(yī)生的話,我想:那該有多疼呀,心一下子就提到了嗓子眼。老師忙鼓勵(lì)我說:“不要哭,要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。”老師把我小心翼翼地放在床上。我想:我一定聽老師的話,不要哭,要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我一動(dòng)不動(dòng),一聲沒哭,老師也在旁邊看著醫(yī)生用線把傷口縫好,時(shí)不時(shí)的安慰我,鼓勵(lì)我。聽著她那慈愛的話語,我忘記了疼痛。

          這就是我最敬愛的老師。鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里,我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在你的懷里——我的師長(zhǎng),您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!

        我尊敬的老師作文2

          我剛上初中,我們的同學(xué)十分優(yōu)秀,但因來自不同的學(xué)校,剛開始,我們班如同一盤散沙。這時(shí),有一領(lǐng)導(dǎo)人出現(xiàn)了,把我們的力量擰成一股繩,讓每個(gè)同學(xué)把自己的力量發(fā)揮的淋漓盡致。這位領(lǐng)導(dǎo)人就是我們的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

          劉老師她溫柔典雅,給人一種平易近人的感覺。老師的長(zhǎng)頭發(fā)下總有一張笑臉,讓同學(xué)感到溫暖,有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

          劉老師她是教語文的。老師上課給我們的感覺十分的好,她總是挑重點(diǎn)中的精華來講,讓人十分容易聽明白。老師朗讀課文抑揚(yáng)頓挫,讓同學(xué)上課時(shí)身臨其境,激發(fā)了我們對(duì)語文學(xué)的動(dòng)力。因?yàn)橛袆⒗蠋,我?duì)語言的學(xué)習(xí)更加有興趣了。在小學(xué)的時(shí)候我特別不喜歡語文,對(duì)語文只是報(bào)著消極的態(tài)度,沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力,湊合著考試罷了,F(xiàn)在,我完全改變了對(duì)語文課的認(rèn)識(shí),不盡是為了考試,而更重要的是可以學(xué)到很多方面的知識(shí)。在這里,我真的得感謝我們的劉老師。劉老師不僅是課講的好,更重要的是您讓我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)的方法。

          到現(xiàn)在,我和劉老師一起度過快三年了,犯下些許錯(cuò)誤也不少。這時(shí),老師會(huì)變得嚴(yán)肅起來。有一次,我和一些同學(xué)因作業(yè)問題被老師點(diǎn)名批評(píng)了,老師的笑容漸漸收起來,板著一張臉,盯著我們,她的雙眼仿佛在質(zhì)問,你們的作業(yè)為什么那么糟,我心想,這下可慘了,老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆,狠狠的地批評(píng)我們一頓。然而,并不是我想象的那樣,而是語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說:“做作業(yè)要認(rèn)真,字要寫工整……”

          劉老師對(duì)我們十分好,那她在家庭里也一點(diǎn)是賢妻良母吧。她肯定對(duì)她的孩子很好,對(duì)家庭也很負(fù)責(zé)。

          這就是我的老師,該溫柔時(shí)溫柔,該嚴(yán)肅是嚴(yán)肅,深受同學(xué)們的愛戴。

        我尊敬的老師作文3

          自古以來,為了教育莘莘學(xué)子,因此世上有了“老師”這個(gè)行業(yè),在諸多老師中,我最尊敬的一位是教育無數(shù)人民,人稱“萬世師表”──孔子。

          孔子是春秋時(shí)期一個(gè)貴族的后代。雖然家道中落,但他仍努力向?qū)W,由于當(dāng)時(shí)時(shí)局混亂、烽火連連,孔子認(rèn)為只有說服各諸侯國(guó)的國(guó)君以仁治國(guó),百姓才能安居樂業(yè)。孔子為此一理想奔波數(shù)十載,只可惜沒有任何一位君王采納孔子的意見?鬃颖夭]有因此喪志,最后,他選擇執(zhí)起教鞭,返回魯國(guó)教育人民,倡導(dǎo)仁義、藉以將他的思想傳承下去。

          孔子最令我尊敬的地方,在于他肯為理想吃苦。他的理想,是希望各國(guó)的國(guó)君能以“仁”治國(guó),進(jìn)而解救人民遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂之苦。盡管經(jīng)常碰釘子,但孔子依然不氣餒,持續(xù)周游列國(guó),宣揚(yáng)他的理念?鬃拥挠薪虩o類也讓人廣所稱道,上至帝王,下至布衣不分身分貴賤皆傳道授業(yè)解惑之,打破“學(xué)在官府”的壟斷局面。另外,孔子對(duì)于自己的學(xué)生十分了解,并能因材施教,例如,雖然孔子認(rèn)為宰我“朽木不可雕”,但是孔子仍十分盡心的教導(dǎo)宰我,宰我也沒有辜負(fù)老師的期待成為孔門十哲之一,相信孔子這些作為都令許多人望塵莫及。

          孔子之所以被稱為“至圣先師”,則是因?yàn)樗难孕信e止宛如一個(gè)大圣人,為學(xué)生們最良好的楷模,立下身教言教最好的典范,基于上述種種因素,使孔子成為我最尊敬的老師,而后人為了紀(jì)念孔子這位最偉大的老師,因此將他的生日訂為“教師節(jié)”,我想沒有比這更能表達(dá)我們對(duì)他的尊崇了。

          孔子一生功著杏壇,是位影響深遠(yuǎn)的重要人物。我要向孔子看齊,將來成為首屈一指的大人物,能與孔子齊名是我此生最大的夢(mèng)想,我要好好加緊努力,希望有朝一日能達(dá)成這個(gè)夢(mèng)想。

        我尊敬的老師作文4

          我小時(shí)侯是個(gè)不知道用心學(xué)習(xí)的人,只知道整天玩。

          一到二年級(jí)讀書還馬馬虎虎,到三年級(jí)時(shí),我的成績(jī)一下子差了下去。媽媽很著急,就把我送到天馬學(xué)校。來到天馬后,我心里很孤獨(dú),因?yàn)槲襾淼搅艘粋(gè)陌生的地方,怕讀書越來越差,又會(huì)被同學(xué)嘲笑。所以整天坐在教室里,呆呆地想心事。幾天后,我在做數(shù)學(xué)題。忽然,被幾道題目給難住了,我在座位上愁眉苦臉地坐了很久很久,過了很長(zhǎng)時(shí)間,老師好像看透了我的心思。她走到我身旁問我:“你是不是被這道題難住了?”我小聲地說:“是的!”老師就拿出一本草稿本,提起一支筆,二話沒說給我畫草圖,我的心里感到一陣陣溫暖,熱淚盈眶的我在陳老師的指導(dǎo)下,終于弄懂了這幾道題目。我又遇到了一個(gè)問題,分?jǐn)?shù)乘法不會(huì),她又不厭其煩的耐心教我說:“這道題目是六年級(jí)的內(nèi)容,你現(xiàn)在不會(huì)就讓我來教你吧!你應(yīng)該把分母與分母相乘做分母,分子與分子相乘做分子。我就這樣也學(xué)會(huì)了六年級(jí)的分?jǐn)?shù)法。心里樂滋滋的。要去吃飯了,可我還沒有完成作業(yè),不好意思地對(duì)老師說:“陳老師你再給我講一下吧?”老師又認(rèn)真的講了起來……

          陳老師關(guān)心我的事情還有很多,雖然我已不在她那兒讀書了,可我忘不了她那種為了學(xué)生無私辛勤教育的思想,默默無聞的為學(xué)生們工作著,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位好老師的,我從我心里敬愛她

        我尊敬的老師作文5

          老師是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵。老師是多么偉大,多么神圣多么崇高的職業(yè)呀!我非常尊重老師的職業(yè),也非常尊敬老師,在我心目中我最尊敬的老師是童芝杏老師。

          在我的記憶中我認(rèn)為她是一個(gè)溫和美麗的人,是一個(gè)慈愛、公平、偉大的老師。

          四年級(jí)了,我們班換老師了,換了一個(gè)一看上去這個(gè)老師就是一個(gè)跟趙惠娣老師不爭(zhēng)上下的一個(gè)老師,她的相貌長(zhǎng)得也很美麗的,一雙明亮的大眼睛,關(guān)注著我們上課認(rèn)不認(rèn)真;一雙不大不小的耳朵,卻很靈敏,一點(diǎn)很輕的悄悄話都聽得見,人的性格長(zhǎng)得更好了!比如就說她最近一次的對(duì)我“批評(píng)”:一天我們都在睡覺,老師走了出去,全班人都吵了起來,老師進(jìn)來了,大部分都安靜下來了,我不知道,然后就被老師聽見了,就說吵得人站起來,我們都站了起來,老師一直都在喊“趙崇濤趙崇濤哦”。過了一會(huì)兒,扒下去睡覺了,我心里很不服氣,老師走過來了,我就站起來說“我不是帶頭吵得!”老師就叫我站到后面去,站了一會(huì)兒,老師就叫我出去,說我怎么好,然后跟何流比,總之我就是時(shí)間花的不夠去背書,還有就是我太粗心了,我仔細(xì)了就好了。

          整整一個(gè)課余時(shí)間我都在反省,第一節(jié)課我考試得了98.5分,說明我仔細(xì)很有用的!

          這就是我最尊敬的老師!是她給我了知識(shí),是她教我了如何改正。

        我尊敬的老師作文6

          在我的小學(xué)生涯里,我遇見了很多老師,可最令我印象深刻的,還是我六年級(jí)的語文老師—張老師。

          她身材略瘦,衣著樸素,頭發(fā)扎起盤在頭上,干凈利落,鼻梁上雖然架著一副無框眼睛,但是遮不住那雙炯炯有神的雙眼,渾身上下透露出一股干練睿智的氣息。

          張老師教學(xué)非常的嚴(yán)謹(jǐn),就拿我們學(xué)作文來說吧。在寫之前,張老師每每都會(huì)細(xì)細(xì)的講解如何審題立意,準(zhǔn)備相關(guān)素材,再逐步列出寫作提綱,然后再開始寫。寫完后,老師會(huì)一個(gè)個(gè)叫過來面批:她嘴上滔滔不絕的說著,手上還不停比劃著動(dòng)作,一雙漆黑的眼睛好像能看穿你心中的疑惑,每一句話都使你豁然開朗。

          我以前是個(gè)“寫作困難戶”,每次寫作文都抓不到重點(diǎn)。記得有一次張老師給我指導(dǎo)一篇描寫人物品質(zhì)的作文,她滔滔不絕地說:“……這里應(yīng)該加一些動(dòng)作描寫,最好是連續(xù)動(dòng)作,可以突出畫面感,是不是啊?”她看我點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)說道:“寫一個(gè)人的神態(tài)、動(dòng)作最好用定格描寫,再加點(diǎn)修辭手法,會(huì)使你的文章增色不少……”張老師一邊說,手上還不停比劃著,望著張老師認(rèn)真的面龐,一股敬佩之情油然而生。

          慢慢地,我的作文水平有了提升,我對(duì)寫作也產(chǎn)生了興趣,這一切都?xì)w功于張老師的指導(dǎo)和教育。老師還把我的作文當(dāng)成范文念給全班聽,得到了大家的掌聲,這更給了我莫大的動(dòng)力。

          這就是我最尊敬的張老師,您用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們,用循循善誘的教學(xué)方法引導(dǎo)我們,用母親一樣的愛呵護(hù)我們。我們愛您,老師!

        我尊敬的老師作文7

          每個(gè)人心中都有自己最尊敬的人,我心中也有一個(gè)尊敬的人,你們知道她是誰嗎?她就是我的老師---王老師。

          王老師,她非常兇,有一次我上課時(shí)走了神。王老師看到后便拿起棍子大步流星的向我走來,我趕緊縮成一團(tuán),“啪-啪-啪”。我的手臂上一陣疼痛,我差點(diǎn)兒哭了出來。之后王老師上課我都沒聽,因?yàn)橥趵蠋煷蛭掖虻暮芡,我現(xiàn)在還處于生氣之中,那時(shí),我想怎么會(huì)有這樣的老師打人這么痛,想著想著,突然王老師大聲的對(duì)我說:“打歸打,打完之后再回到課堂中,要知道打你是為你好!蔽宜枷肓艘粫(huì)兒,感覺挺有道理的,于是又回到了課堂之中。這一次,我感覺老師雖然兇會(huì)打人,但都是為我們好,我們要去感恩,而不是怨恨。

          王老師雖然兇,但是很幽默,為了營(yíng)造氣氛,讓我們更專心更精神的聽課,幾乎每節(jié)課都會(huì)給我們講一兩個(gè)笑話,老師每次講笑話都會(huì)引的同學(xué)們捧腹大笑。每次笑話講完后,王老師也會(huì)和同學(xué)們一起開心大笑,但是不一會(huì)兒,王老師又嚴(yán)肅了起來,說:“笑也笑完了,趕緊回到課堂中!蓖趵蠋熾m然很幽默,但是也非常嚴(yán)肅。

          王老師不僅兇、幽默、還非常盡職盡責(zé),為了給我們上課,她帶著病也要來給我們上課。有一次王老師和正常一樣來上課,她拿著我們的課堂本,背著自己的小包,大步流星地朝教室走來,走到教室后老師帶上了擴(kuò)音器后就大聲地說:“大家把書拿出來朗讀一下筆記!甭犃诉@句話后,我心中不由一顫:王老師聲音居然有些沙啞了。但是她依然講課,讓我們懂得許多知識(shí),為了給我們上課,生了病也要來給我們講課,你們說她盡不盡職?傊,我感覺她很盡職。

          這就是我最尊敬的老師一個(gè)既兇、又幽默、又盡職盡責(zé)的老師。

        我尊敬的老師作文8

          在我的小學(xué)生涯里,我遇見了很多老師,可最令我印象深刻的,還是我六年級(jí)的語文老師—張老師。

          她身材略瘦,衣著樸素,頭發(fā)扎起盤在頭上,干凈利落,鼻梁上雖然架著一副無框眼睛,但是遮不住那雙炯炯有神的雙眼,渾身上下透露出一股干練睿智的氣息。

          張老師教學(xué)非常的嚴(yán)謹(jǐn),就拿我們學(xué)來說吧。在寫之前,張老師每每都會(huì)細(xì)細(xì)的講解如何審題立意,準(zhǔn)備相關(guān)素材,再逐步列出寫作提綱,然后再開始寫。寫完后,老師會(huì)一個(gè)個(gè)叫過來面批:她嘴上滔滔不絕的說著,手上還不停比劃著動(dòng)作,一雙漆黑的眼睛好像能看穿你心中的疑惑,每一句話都使你豁然開朗。

          我以前是個(gè)“寫作困難戶”,每次寫都抓不到重點(diǎn)。記得有一次張老師給我指導(dǎo)一篇描寫人物品質(zhì)的,她滔滔不絕地說:“……這里應(yīng)該加一些動(dòng)作描寫,最好是連續(xù)動(dòng)作,可以突出畫面感,是不是。俊彼次尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)說道:“寫一個(gè)人的神態(tài)、動(dòng)作最好用定格描寫,再加點(diǎn)修辭手法,會(huì)使你的文章增色不少……”張老師一邊說,手上還不停比劃著,望著張老師認(rèn)真的面龐,一股敬佩之情油然而生。

          慢慢地,我的水平有了提升,我對(duì)寫作也產(chǎn)生了興趣,這一切都?xì)w功于張老師的指導(dǎo)和教育。老師還把我的當(dāng)成范文念給全班聽,得到了大家的掌聲,這更給了我莫大的動(dòng)力。

          這就是我最尊敬的張老師,您用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們,用循循善誘的教學(xué)方法引導(dǎo)我們,用母親一樣的愛呵護(hù)我們。我們愛您,老師!

        我尊敬的老師作文9

          我有一位老師不僅美麗動(dòng)人,而且還有一點(diǎn)兒嚴(yán)肅認(rèn)真,有時(shí)會(huì)流露出一種鼓勵(lì)我們的快樂,有時(shí)會(huì)流露出警告我們的一種嚴(yán)厲的目光,讓我們覺醒自己的言行舉止。

          有一次,我認(rèn)為是副課就沒有認(rèn)真聽講,折了一節(jié)課的紙星星被同學(xué)舉報(bào),師老師把我叫到辦公室狠狠的教訓(xùn)了一頓,要給媽媽打電話,我并不服氣的想:不就是這幾個(gè)小星星嗎?為什么要找媽媽呢?不過下午課間的時(shí)候師老師把我叫到辦公室,苦口婆心的說了一翻,我這才懂得老師的友愛與關(guān)懷。我暗下決心一定要改正自己的錯(cuò)誤。

          還有一次我因?yàn)樯险n跑神沒有聽明白課后習(xí)題,做作業(yè)時(shí)一道也寫不出來,我苦苦思索了半天只懵出來一道題,要上交的時(shí)候,我磨磨蹭蹭的不敢拿書給師老師。師老師發(fā)現(xiàn)了,把我叫到辦公室。我慚愧的低下了頭。師老師沒說什么,開始認(rèn)真地給我講解指導(dǎo),直到我全部掌握,師老師才露出欣慰和信任的笑容。我一抬頭看了一下鐘表,師老師竟然給我輔導(dǎo)了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,別的老師都休息了,可是師老師卻犧牲了寶貴的休息時(shí)間為我補(bǔ)漏查缺耐心講解。一時(shí)間我沉默了,心中頓時(shí)升起濃濃的感恩之情……

          這就是我的師老師:不僅長(zhǎng)的漂亮,而且工作負(fù)責(zé)嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)待我們又充滿愛與呵護(hù)。

          我愛您——師老師。

        我尊敬的老師作文10

        尊敬的王曉梅老師:

          有人說,您是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登;有人說,您是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的目光不斷的向前探索!斗轉(zhuǎn)星移,世道萬變;但不變的是那份閃著金光的師生情,那顆飽含復(fù)雜情感的母子情。那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩!

          是您,在5.12那天下午,用一句“孩子們快跑”本能的呼喊,喊出了您對(duì)老師職業(yè)的忠誠(chéng),喊出了對(duì)我們?nèi)缤约汉⒆拥纳钋閻垡。是您,用三年的青春汗雨澆灌了我們的茁壯成長(zhǎng)。是您,用三年的辛勞種進(jìn)我們啟蒙心田的孜孜教誨。是您,在地震時(shí)讓我們變的堅(jiān)強(qiáng);是您,讓文明禮儀有了標(biāo)準(zhǔn)和榜樣;是您,讓我們有了騰飛的欲望,在知識(shí)海洋里遨游的夢(mèng)想!

          在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的成長(zhǎng)道路上,您用生命的火炬,為我們開道。加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。

          敬愛的王老師,是您教會(huì)我們做人的道理,為我們開啟了智慧的門窗!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽覀兺涣四牟赣钋,忘不了您在三尺講臺(tái)揮汗如雨播撒知識(shí)的種子。忘不了多少個(gè)朝朝相伴的書聲朗朗還在教師里回蕩。忘不了幾度春來秋去的嚴(yán)寒酷暑我們?cè)谝黄鸲冗^。忘不了您,我不能忘記您,我尊敬的王老師,三年的師生情意將永遠(yuǎn)銘記在我成長(zhǎng)道路的里程碑上。

          祝您永遠(yuǎn)健康美麗!

          您永遠(yuǎn)的學(xué)生:何佳濠

          20xx-7-3

        我尊敬的老師作文11

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓窍灎T,是園丁,更是浩瀚無邊的宇宙中一顆最亮,最美的星星。

          從小到大,老師這個(gè)詞無論是漢語還是英語都是最熟悉不過的了,這十幾年來,都少不了老師的幫助和教導(dǎo),;老師在我們心中也有著神圣的地位。但是在同學(xué)們心中,真能使自己喜歡的老師又是怎樣的

          其實(shí),我非常喜歡老師,但是在我的心中,老師有兩種,一種是討厭,一種是喜歡,那什么老師使自己討厭?什么老師又使自己喜歡呢?如今,我終于在紙上寫出了心里話。

          剛上小學(xué)時(shí),老師經(jīng)常說要把老師看作朋友,在生活中和學(xué)習(xí)中如果有什么問題隨時(shí)可以來找老師。可是長(zhǎng)久以來,我重來沒見過這種老師。在以前,我每當(dāng)遇到難題或挫折想找老師談?wù)劊蠋熆偸侨詢烧Z的對(duì)待,有時(shí)甚至一口拒絕,使自己的'心靈受到嚴(yán)重的打擊,從此,那位老師在自己心目中的地位已經(jīng)沒有從前那樣高尚了,反而會(huì)變得低落。在這二十一世紀(jì),我們多么希望每一位老師都能看作一名真正的朋友,而自己也能擁有一名知心老師。每逢下課,如果老師并沒有任務(wù),把時(shí)間用在和同學(xué)們談?wù)勑模f說話,那更是最好不過了。我們都很希望把自己的心里話一一講給老師聽,老師又能幫我們認(rèn)真的解答,而不是一句兩句的像完成任務(wù)一樣。如果真能這樣,我想我們會(huì)變的比從前快樂,課間也會(huì)變的豐富多彩。

        我尊敬的老師作文12

          老師是山間最清涼的山泉,用甘露澆灌著我們。時(shí)間過去了這么久我雖然無法描繪出您最初的輪廓。但是我們一起走過的那些日子,都深深刻在我生命中,使我終身難忘……每每聽到有人問我你們的老師中你最喜歡誰?我會(huì)非常明確的告訴那些人,我最喜歡我小學(xué)英語老師。也許,別人喜歡的不一定是她,可是,我就喜歡她!她有一頭烏黑的頭發(fā),蓬蓬的,像洋娃娃一樣。瓜子臉,小嘴巴,大眼睛,還戴著一副眼鏡,她戴上那副眼鏡,不但不嚴(yán)肅,反而顯得平易近人。她總是穿著白t恤和牛仔褲,她和其他老師不一樣,她不喜歡高跟鞋,她的鞋永遠(yuǎn)是平底鞋!身上沒有任何裝飾,顯得有些樸素。這是我對(duì)她的第一印象。至今還保留在我的腦海中。

          記得有一次,我生病去醫(yī)院打吊針,英語老師打電話關(guān)心了我,并給我了一本寫的滿滿的筆記本,讓我好好復(fù)習(xí);氐綄W(xué)校時(shí),課桌上還有同學(xué)們和老師給我的一些藥和補(bǔ)充能量的一些食物,老師遞給我了一個(gè)紙箱子,讓我把東西都放進(jìn)去,這樣好拿一些,老師溫柔的撫摸著泣不成聲的我。

          記得有一次上英語課的時(shí)候,我和同桌起了爭(zhēng)執(zhí),他把我推倒在地狠狠的踹了一腳,正好踹在肚子上了。而且我也不想告訴老師。以前我告過語文老師,結(jié)果老師只看了我一眼,說了句趕緊去醫(yī)務(wù)室,關(guān)門的瞬間,我聽叫老師在和其他老師說我的笑話。從此以后,我不再向任何人求助。但是葉老師卻不是,她細(xì)心的發(fā)現(xiàn)了我的異樣。立刻帶我去了醫(yī)務(wù)室,連上課都顧不上了。我第一次看到葉老師用兇的語氣批評(píng)學(xué)生,然后十分溫柔的對(duì)我說:“如果下次再發(fā)生這樣的事,一定要跟老師說,知道了嗎?”聽到這話,我的眼淚如同斷了線的珠子一樣流了下了,止也止不住了。

          感謝您,您永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師。

        我尊敬的老師作文13

          我最尊敬的人是我們班的班主任李老師。

          李老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。李老師經(jīng)常檢查我們的背書。一大早,全班同學(xué)都端端正正地坐在座位上,大聲朗讀課文。突然,我感到一股殺氣向我們逼近。果然,李老師來了!李先生首先用鷹一樣銳利的目光掃視了我們整個(gè)教室,然后走上講臺(tái)。我有一種不祥的預(yù)感。然后,李老師說:“這個(gè)班,全班背書抽查!”然后,李老師第一個(gè)給我同桌周畫畫,我暗自慶幸自己沒畫。突然,我又聽到李老師說:“王樹林,你要背!”我趕緊接過書,走上前去接受老師的“折磨”。背完了手心都是汗,還好背了,不然…

          李老師雖然嚴(yán)厲,但也是我們的“知己”!李老師知道我們?cè)趦和?jié)的“唱歌”部分過得不好,所以特意安排學(xué)生們?cè)诙宋绻?jié)假期去

          KTV唱歌。同學(xué)們唱歌時(shí),李老師給我們拍照、鼓掌,并給我們每人都發(fā)了獎(jiǎng)品。李老師在給我們當(dāng)班主任的五年間,帶我們參加了各種各樣的活動(dòng):登禹山、摘茶葉、做餅干、野炊……老師和我們一同活動(dòng)的情景歷歷在目。

          李老師笑容滿面地走進(jìn)教室,說:“對(duì)不起,耽誤了同學(xué)們幾分鐘,因?yàn)閬砹藥孜簧蠈玫膶W(xué)生,他們剛考完中考……上課!”看著神采飛揚(yáng)的李老師,我們都能感受到李老師桃李滿天下的幸福。

          這,就是我最尊敬的老師——李老師,一位嚴(yán)格、和藹、優(yōu)秀的老師。

        我尊敬的老師作文14

          老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味,心想:不就是幾個(gè)字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間;氐郊,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說:“字是門面,從寫字上能看出一個(gè)人的性格。

          老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫一手好字是自己的,誰也盜不去!甭犃藡寢尩囊幌,我明白了老師的用意,使我更加敬佩老師了。

          從那以后,我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整,寫規(guī)范。過了一段時(shí)間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果。

          老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué),老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,她利用休息時(shí)間走 訪了每個(gè)家庭,對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。老師還會(huì)察言觀色呢!

          每當(dāng)有同學(xué)病了,不用同學(xué)說,她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴(yán)重的,她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī),使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。

          一次我在玩耍時(shí),不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了,并貼上了創(chuàng)可貼,當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng),我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

          這就是我最尊敬的一位老師

        我尊敬的老師作文15

          在這個(gè)學(xué)校里,我敬佩的就是現(xiàn)在教我的語文老師。

          我的這個(gè)語文老師學(xué)問非常高,工作認(rèn)真,寫作文也很好。如果他決定了做一件事情,用十頭牛都拉不回來,從不會(huì)放棄,不管有多大的難題他都會(huì)去把這個(gè)事情解決掉。有時(shí)候我會(huì)想我的語文老師為什么這么有學(xué)問,可我為什么就上不去呢?后來語文老師說告訴我,要像錢學(xué)森說的一樣:不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果。那時(shí)候我就想這句話說的不對(duì),因?yàn)槲颐看闻Χ忌喜蝗,后來我才知道我錯(cuò)了,這句話是對(duì)的。老師對(duì)我們說:“要想成就事業(yè),就要好好學(xué)習(xí),以后去完成我們想做的事情!

          接下來我就說說語文老師的工作方面:“語文老師工作非常認(rèn)真,別的老師幫他們的學(xué)生改作文可能是隨便看兩眼就算了,學(xué)習(xí)好的改個(gè)A,學(xué)習(xí)不好的就改個(gè)E?墒俏覀儼嗟睦蠋煵灰粯,幫我們班的學(xué)生修改作文的時(shí)候,最少也要改個(gè)兩三天,有時(shí)花費(fèi)一個(gè)星期。因?yàn)樗麑懽骱芎,語文老師也想給我們的分?jǐn)?shù)提高一些吧!一課課文也要上一兩三節(jié)課,就是說語文老師想給我們講細(xì)一些!

          我們班的語文老師很辛苦,同學(xué)們下課去玩的時(shí)候,別的老師都回家了,語文老師還在辦工室里認(rèn)真幫我們改作業(yè),同學(xué)們都睡著了,老師才回去。第二天還要早早地來學(xué)校。語文老師很負(fù)責(zé)任,每當(dāng)同學(xué)之間有矛盾,他都去阻止,說得頭頭是道,讓你不得不佩服。

          老師,您就是一支蠟燭,點(diǎn)亮了我們,燃燒了自己。您的寬厚與仁慈,讓我們深深感受到了一個(gè)老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛。我愛您,您辛苦了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨!(指導(dǎo)老師寄語:非常感謝段金萍小朋對(duì)我們老師的認(rèn)可!一一李其賢)

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