優秀教師作文

時間：2022-01-31 09:26:05 老師我要投稿

【精品】優秀教師作文九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的優秀教師作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】優秀教師作文九篇

優秀教師作文篇1

　　1949年5月，**解放，當時我13歲，讀小學四年級。彈指一揮間，60年過去了，我從當年一個稚嫩的少年，成了鬢發皆白的古稀老人，今年已73歲。滄桑巨變，感慨萬千。

　　剛解放，我家缺田少地，屬貧下中農。八口之家，僅靠父親在戩浜鎮擺個小菜攤維持生計。住的是三間“浪頭屋”，狹小、低矮、潮濕，四面透風，外面下大雨，屋里下小雨。冬天冷得像冰窖，夏天熱得像蒸籠。“將來一定要造一棟大房子”，在我幼小的心靈里萌發了這個朦朧的夢想。

　　1960年，我從安亭師范畢業，分配到當時的重點小學練西小學任教。那時家在戩浜鄉下，因為家中人多房小，難以棲身，所以終年住校，很少回家。

　　婚后生活捉襟見肘，但想改善家居的愿望越來越強烈。在當時條件下，沒什么賺錢的門路，要造新房談何容易。后來與愛人學著養豬、養雞、養兔，加上節衣縮食，好不容易攢上1500元，又向親友借款1500元，在1976年，終于蓋起了三間平房，總面積100多平方。當時成了村上的一個亮點，惹來村民們羨慕的目光，心中頗為自豪。

　　在城里擁有一套住房，一直是我心中的夢想，好想做個城里人。

　　1987年，我女兒從華東師范大學畢業，也當了教師，因為是“雙教”終于優先分得一套位于南大街沒有煤衛設施的21平方米的平房。盡管還要燒煤餅，還要倒馬桶，但畢竟住到了城里，免去了長途騎車的勞頓，真是喜不自禁。

　　隨著子女的長大，21平方米的住房實在容納不下那么多身軀。我就下決心通過銀行貸款在迎園三坊購得二室一廳的商品房。那時大部分老公房沒有客廳，我家有了這很正規的廳房，還是蠻前衛的。

　　過了兩年，教育局再次分房，由于我未分到過煤衛房，于是，將我從南大街的平房改善到倉場路一套45平方米的一室一廳。至此，我在城里有了兩套住房。當城里人的夢想終于實現了，喜悅蕩漾在心間。

　　建房很艱難，分房得改善，購房住大房，動遷更理想。這就是家居步步高！

　　**解放60年，改革開放30年，家居條件變又變，心中感慨萬萬千！

優秀教師作文篇2

　　總覺得這個日子，是專門給畢業的學生回母校的。

　　大概三年前這個時候吧，回到小學。很囂張地在學校里竄來竄去，逮著哪個老師就狂大聲地喊聲“老師好~”那時候學校新設了個花壇。原來就很美的學校更美了，走到哪里都很親切。那時候具體的感覺模糊了，只記得回家的時候，路邊夜晚的燈光在車窗外交錯著投下陰影，光影魔術般地變化，很安心。

　　然后，又到這個時候了。很高興這天提早放學了。藍天園縣中和初中部就五分鐘腳程，汽車時間就更短。等了死黨，上樓。一切的一切都那么熟悉，唯一有點在意的事情是，原來的教室因為前后幾個房間都打通了，大小做了些改變，幾個教室分布也變過了，似是而非的感覺讓人很別扭。BOSS點評說我們都沒怎么變，稍微黑了點。大家都笑起來：“才過兩個月而已。” 嗯，才兩個月，感覺好長。繞到歷史辦公室，死黨作為課代表，在門上的紙上寫下祝福，朋友插上賀卡，教師節回母校這事兒就算結束了。

　　被夕陽染成橘黃色的學校仿佛還回蕩著我們那句“祝老師教師節快樂！” 下樓梯，橙黃的陽光透過窗戶，投下陰影落在腳邊。剛進入校園時，每天放學，陽光也這么柔軟。那個時候最喜歡在夕陽里在學校里聽《秋千》繞一圈再走。

　　多好。之前分數出來的時候，每個人都是HE。兩個月后的現在，我們踏上新的征程。也許校服不一樣，初中的學生用很奇怪的眼光看著我們一幫人。進辦公室的時候，出來幾個小男孩。大概才高過下巴吧，胖胖的，很可愛。還有學生對老師說：“老師，XXX先跑了。” 傳來老師很詫異的聲音：“啊？跑啦？” 我們這幫人，在老師的注視下獨自勇敢地向前走，去創造未知的未來。他們，在老師的呵護下，開始了茁壯地成長。

　　走出校門，仿佛看見以前的我，站在路邊等老爸。此時天空一片晚霞，夕陽正好。它為更好的明天而奮戰，隱約閃爍的月亮，即將在寧靜的夜空綻放光芒。

優秀教師作文篇3

　　清晨，當第一縷帶著“露珠”的陽光灑在窗前。我知道教師節到了，一個金色的教師節！剛下過雨的清晨，是多么的讓人心曠神怡呀！好像老天知道今天是我們與老師度過的最后一個教師節了，那就讓我們好好的來慶祝老師一下吧！

　　我以是小學六年級的學生了，在小學中我度過了許多個教師節。可這個教師節卻讓我感到意義深刻：是呀，這是小學的最后一個教師節了，當想起了以前的點點滴滴，想起是和老師在一起的教師節只有一次了。我不禁眼淚在眼眶中打轉。

　　來到小河邊，河岸上有多少種野花呀！老師是愛花的人，他窗前的一株喇叭花就可以說明一切：那株喇叭花是老師一年前栽的，如果不是老師用心去愛護，它就不可能會長到窗臺那。這時，一大片野菊花映入我的眼簾，我對菊花情有獨鐘，因為老師就像秋母親和陽光一樣滋潤我們，讓我們健康的成長。我精挑細選出幾株最美麗的野菊花。

　　我走向老師的辦公室的窗前我首先映入眼簾的是一副眼鏡，這以是您的第三副眼睛了，以前您的視力很好，可是您為了我們眼睛累壞了，度數也在向上升。眼睛底下是您再熟悉不過的語文書，它伴您度過了多少個春秋呀！您拿著這本語文書帶出了多少位有為的學子呀。在右上角的筆筒和地球儀引起了我的注意。筆筒中插著幾支毛筆和一支舊鋼筆。這支舊鋼筆帶出了許許多多的有成之士；批改了不計其數的文章和作業；寫了成千上萬條批語。這其中都有筆的一份功勞。老師不僅帶語文，而且還帶地理，就這個地球儀讓我們知道了很多外國的名字，還讓我們知道了很多不知的東西。我們認為老師的思維已經飛出中國、飛出亞洲、飛出世界了。

　　我將一束綁好了的野菊花插入筆筒之中，這些花代表了全班同學，綁在一起是因為要團結互愛，互相幫助。在我插花的瞬間，我回憶起了以前：我們那時還是個差班，老師剛剛來，他不僅幫我們補課，還出錢給我。

優秀教師作文篇4

　　走廊里，陽光下，望著她的背影，聽著她高跟鞋敲出的清脆的響聲，整個人充滿正氣。縱老師，一位普通的英語老師，但她卻用她的時光和知識鼓舞著我們在英文的世界里前進，每一節英語都會聽到她響亮清楚的講課聲，每一節課都會看到墨綠的黑板上布滿了她蒼勁有力的字，就這樣她每天都如此敬業，一個月又一個月非常的敬業。那件事過去了幾個月了，但卻依舊深深映在我的腦海中。

　　清晨，陽光透過窗戶灑在教室棕色的地板上，同學們靜靜地趴在桌上伏桌靜等待著任課老師的到來，幾分鐘過后教室的門被輕輕打開了，一只粉紅色的皮鞋踏了進來，縱老師手里抱著課本，滿臉笑容，顯得非常活潑，頭發在陽光的照耀下，仿佛閃著金光，“啪啪＂的高跟鞋聲也比以前更加的活潑有力了，變得非常高興，“上課！”老師輕柔的聲音回蕩在教室上空。她雙手支撐著講臺，腦袋非常的端正，嘴角揚起，微微泛著笑容：“最近我要出去個幾天，所以這幾天會不在校，會有其他老師替我上課，誰在我不在的期間，表現最好我就給他獎勵。”班上大家都非常的高興，接著老師便精神飽滿地投入講課。縱老師總會用煥發的精神傳授知識，批改作業。

　　她如同一束陽光，表面看上去是無色的，非常嚴厲的，其實它的內心是五彩繽紛的，同樣擁有一顆快樂又有愛的心。

優秀教師作文篇5

　　一年一度，春風秋雨，老師您用知識澆灌我們一天天成長。老師，您是知識的傳播者，為我們而傳授知識，讓我們感受日出日落，清楚悠久歷史，了解天文地理……

　　因此我們懂得每一個晨曦，珍惜每一個日落，切記悠久歷史……老師，您是感情豐富的演說者。每一朵云，每一縷風，每一滴雨，因為您的語言，而變得更加美麗、生動、可愛！每一位差生，因為您的語重心長，從而“改邪歸正”，努力學習。每一個真實故事，因為您的真誠演說，從而催人落淚，感動不已，讓我們深受啟示。

　　老師，您是一位愛心使者，對于有困難的學生，您熱心地伸出援助之手，讓他們度過難關。因為有您，我們才更加的勇敢，遇到困難、挫折，不畏懼，不退縮，勇敢地面對，努力去解決。老師，您是我們的指導者。當我們躊躇，意志不堅定的時候，您前來為我們指導，照亮前方的道路，讓我們堅定信念，勇往直前，追尋屬于自己的夢想！老師，一路上有您的教導，我們才不會迷失方向；一路上有您的關注，我們才更加自信勇敢……

　　多少個日日夜夜，您為我們操勞，費盡心思，為我們盡心盡力。您用心地為我們批改作業，仔細地圈出我們的錯誤，耐心地糾正我們的錯誤，一切都只為了我們有個美好的未來。您說過要“活到老，學到老”，我為堅持，力爭學到更多的知識，將來為國效力。面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師您把一個個45分鐘，甚至日日夜夜，用辛勞汗水和智慧，編織成無數耀眼的光環。老師，您真偉大！

　　人生旅程上，您為我們點燃希望的光芒，豐富我們的思想，滋潤我們的心靈，增添我們的智慧。對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福千萬年不會改變——老師，祝您萬事如意！

優秀教師作文篇6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“一沐春風，三尺講臺”……每每聽到這些詩句，我都會不由自主想起自己心中的.夢想——教師夢。

　　第一次聽到“教師”這個偉大的稱謂，是在一次看電視時。其中印象最深刻的是那位叫張麗莉的老師，她義無反顧地做了一名普普通通的老師，在一次意外事故中，她用自己纖弱的雙臂保護將要遭受災難的學生，而她自己卻失去寶貴的雙腿。

　　從那時起，我心中便種下教師夢的種子。多么平凡而又偉大的人吶，讓我情不自禁升起對老師的敬意!

　　剛上小學的我語文成績特別低，有時甚至會出現不及格的現象。直到她——我的新一個語文老師出現，不及格現象才從此銷聲匿跡。我清楚記得，她黝黑的皮膚，爽朗的笑容，給人一種簡單又可愛的感覺。她對我的影響，使我永生難忘。上她的課，總能給我們一種新奇的感覺，輕松又受益。那時作為學生的我們，總是覺得她像天使，是來挽救我們的。她更像是一個學者，無所不知、無所不能。

　　那時，我在想，我以后也要成為她那樣的人，為孩子們傳授知識。即使世人不能知曉，也要努力讓自己熠熠發光，證明自己的價值。午后的陽光照在門口的桂花樹上，我的有點陶醉，我的夢，在那一刻更加堅定了。

　　記得那一次和姐姐談話時說到我的夢想，我以為她會和別人一樣嘲笑我。可出乎意料，她說，妹妹，教師這個職業不容易，不過既然你有心，一定會成功的。說完，她眨眨眼睛為我豎起來大拇指。在那一刻，我的夢想就更加堅實可信。

　　雖然現在的我才剛是個初二的學生，實現夢想走上社會還需要一段兒時間，但我一定不會放棄的我的希望。我會一如既往地堅持努力，直至那個屬于我的教師夢，開花結果成為現實。

優秀教師作文篇7

　　周艷梅，小學高級教師，從事教育工作二十年，兢兢業業，深得學生的喜愛和家長的信賴。“忠心給教育，愛心給學生，誠心給家長，虛心給同事，信心留自己”是她工作的準則。

　　擔任年級組長，以身作則，親和力強。組內凝聚力強，做什么事都能擰成一股繩，勁往一處使，從未出現過不和諧的音符。學校安排的工作，能帶領老師們積極認真地完成。圖書角和每月的黑板報辦得好，質量高。元旦慶祝活動，該年級組舉行語文知識競猜活動，準備六百多道題，張貼在走廊上，形成一道文化長廊。組織工作安排得井然有序，讓學生過一個愉快而有意義的節日。安全方面，因為每班安排兩個巡視員，未出現過大的安全事件。該年級學習風氣濃，早上，傍晚早到的學生能在教室自覺地讀書看書。由于老師們敬業精神強，年級學生流失率低。

　　擔任班主任，能做到言傳身教，為人師表，“愛”字當頭，“責”字為重。班級管理有特色，雖然班上男生是女生的兩倍，調皮的也多。但能嚴格要求，民主管理，每個學生一個“官職”，承擔一項任務，“人人有事做，事事有人管”。每周一張考核表，從文明禮貌、課堂表現、課間紀律、完成作業、生活自理、講究衛生、進餐情況這些方面進行考核，周末反饋給家長。關心每一位學生的成長，男生女生、好生后進生一視同仁，給好生確定更高的目標，從嚴要求，讓他們不斷進步。對中等生和學困生多鼓勵，多關心，經常和家長聯系，一起協商解決辦法。關心學生的全面發展，除任教的語文學科外，數學、英語方面也會給家長一些小建議，孩子的身體、性格、興趣愛好也是她關心的，經常把自己教育孩子的一些經驗告訴家長。假期里保持和家長的聯系，解學生在家表現，班上的學生流失率為零。

　　擔任語文教學，在求實的基礎上創新，在創新的同時超越。讓課堂成為學生自主發展的舞臺，讓學生成為舞臺的主角，注重培養學生的自學能力是她的教學特色。班上雖然后進生多，但她從未放棄。借鑒“永威”經驗，進行“日日清”和“周周清”的嘗試，取得良好的成效。語文成績從期中考試的第三上升到期末的第一名。

　　“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，但是讓她們干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭。”于是，她選擇這份葉的事業，為讓每朵花兒開得更美……

優秀教師作文篇8

　　【習作要求】

　　這次作文訓練，是記一處景物，目的是訓練觀察能力和文字表達能力。要求先選定一處景物進行有順序地、仔細地觀察，然后把觀察得最細致、印象最深刻的地方按照一定的順序具體地寫下來。

　　【習作指導】

　　景物，是指可供欣賞的景致和事物，即一定地區范圍內的山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現象，如風、雷、雨、雪等形成的景象景物描寫是記敘文的重要組成部分。寫景的目的最終是為了表現人物和文章的主題，要寫好景物，首先要留心觀察，對所寫景物有明確、具體的了解。在具體描寫上，要注意以下幾方面的問題：

　　一、要注意景物的時令特征和地方特征。一年四季，春夏秋冬；一日之內，晝夜早晚；不同季節，不同時間，景色是不一樣的。不同的地方，景色也不同，我們在觀察、描寫景物時，就要注意這兩方面的特征。

　　二、要注意景物的靜態、動態、顏色、大小、數量的描寫。靜態描寫是指對景物靜止狀態的描寫，動態描寫是指對景物運動狀態的描寫。寫景物的顏色，就是色澤的描寫。三、要注意景物描寫的立足點和先后次序。人的立足點不同，角度不一樣，同樣的景物，寫出來就會有較大的差別。因此，觀察描寫景物就要先選好立足點。

　　寫景物首先要按一定的順序，要細致，有重點地觀察。可由遠而近，由上而下，從左及有，從前及后；還可以先整體后部分；還可以按照景物出現的時間先后順序來寫。“一處”的范圍不要過大。可寫公園一角，校園一景，門前的小院，公園的噴水池，校園的小花壇，假山等。四、要注意發揮聯想、想象，把自己的感情寫出來，借景抒情，使文章寫得生動，有趣。

　　【習作提示】

　　▲《初冬的早晨》

　　提示：仔細觀察初冬早晨的公園的景色，以時間為順序按下面的提綱寫一篇短文。

　　（1）初冬的早晨來臨了；

　　（2）晨風中的樹葉；

　　（3）霧中的湖面；

　　（4）早晨的空氣；

　　（5）人們的活動；

　　（6）太陽升起來了；

　　（7）贊美初冬的早晨。

　　▲《我們的校園》

　　提示：本文要求寫出自己學校的美麗可愛。作文前要作好仔細觀察，可以從學校大門開始，一一描寫學校的各個景點，同時表達自己熱愛學校的思想感情。

　　▲請你根據自己的實際，選擇你最熟悉的一處景物進行描寫。下面的題目供你參考：

　　《日出》《月夜》《星空》《花壇》

優秀教師作文篇9

　　夢，一個華美的字眼！有她，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章；有她，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香；有她，我們仿佛看見了一雙雙迎風抗擊的翅膀！

　　夢，我們前進的力量！夢，生命綻放的奇跡！

　　每個人都懷有最炙熱的夢想。作為一名普通的教師，我也有自己的夢想。那就是好好教書育人，讓每個孩子都成為對社會有用的人。為了實現這個夢想，我不僅認真備好了每一堂課、用心批閱了每一份作業，還細心處理了每一次孩子之間的爭執……每一件看起來毫不起眼的小事，都是在踐行我的夢想。

　　作為老師，我深深地懂得，我們的職責不僅僅是讓孩子們取得好的學習成績，更重要的是讓他們學會做事做人：希望他們懂得誠實守信；希望他們懂得付出、懂得感恩；希望他們懂得團結協作、懂得在傳統中創新太多太多的期望，讓我感到了肩上的責任；太美太美的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量。我努力、不斷前行、兢兢業業、踏踏實實做好自己的本職工作。為了實現自己的夢――做一名人民滿意的人民教師。

　　為了做一名讓人民滿意的人民教師，每一堂課前，我都認真備課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、每句話、每個字都做到一清二楚；除此外對教材的結構、重點與難點、知識的邏輯關系等都羅列的清清楚楚，力求讓自己做到運用自如，知道應補充哪些資料、怎樣才能教好。

　　課堂上關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對的穩定性，同時，注意激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，讓他們輕松學習、快樂成長。

　　同時，努力做好課后輔導工作，中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生還會抄襲作業，針對這種問題，我將抓好學生的思想教育工作放在了首位，其次對學生學習的輔導和幫助、尤其在后進生的轉化上我仍沒有任何的松懈。在做后進生轉化工作時，我努力做到從友善開始、從贊美著手，因為所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法我多表示理解和尊重，這樣，他們懂你、理解你了，何愁他們不會改變呢？

　　“教育是一輩子的事”，我需要一直努力下去。我的夢想不會變：愿與時俱進，當好一名教師，奉獻綿薄之力，以己涓涓細流，匯入中國教育發展的汪洋大海！

　　有時候夢想存在的價值并不在于它能否實現，而在于追逐的過程。有夢想的人生是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能，會讓我們擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和杰出。夢想是一面旗幟，他一直飄揚在你心靈深處，指引著你前進的方向。“中國夢”也許還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個夢想都值得尊重，都應該有平等放飛的權利。

　　是的，一滴水珠的力量是渺小的，但當無數滴水珠匯成大海，這力量就足以撼動天地！讓我們負重前行吧，把個人的夢想融入祖國的夢想，把祖國的期望轉化為攀登的力量！當我們的學子一個個成為國家棟梁，那時候，我可以驕傲地對自己說，從事太陽底下最光輝的職業，我綻放了自己最熱烈的光芒！

　　這，就是我的中國夢，一位人民教師的夢想！

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