我的班主任話題作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的班主任話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班主任話題作文1
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，人世間一點(diǎn)一滴的愛(ài)聚集起來(lái)，可以溫暖多少人的心。我的生活中也有一位給我溫暖、陪伴我成長(zhǎng)的人——我的班主任景麗霞老師，她給了我許多鼓勵(lì)和快樂(lè)。
景老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，有時(shí)在說(shuō)你真棒。開(kāi)學(xué)時(shí)，我很羞怯，上課時(shí)從來(lái)不敢舉手。景老師發(fā)現(xiàn)了，就點(diǎn)名讓我發(fā)言。我慢悠悠地站起來(lái)，低著頭，不說(shuō)話。景老師在旁邊不斷地鼓勵(lì)我，循循善誘，溫柔地注視著我。在打了好多內(nèi)心戰(zhàn)后，我終于鼓起勇氣，把心里的想法說(shuō)了出來(lái)�！耙院笠赂乙恍�，大膽地說(shuō)出自己的想法�！本袄蠋熞贿呅Γ贿厡�(duì)我說(shuō)。從此每一節(jié)課我都積極舉手發(fā)言，慢慢地，我的膽子越來(lái)越大，朗讀越來(lái)越出色，語(yǔ)文成績(jī)也有了很大提高。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我寫了一篇《五好少年》的作文稿，寫得特別認(rèn)真，心里沾沾自喜：一定能被評(píng)上�？墒墙簧先ピS久都沒(méi)有消息。很快我就把這件事情拋到腦后。突然有一天，景老師在晨會(huì)上給我頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，竟然是上次參賽作文獲得了一等獎(jiǎng)，我看著景老師，她的眼神里都滿滿的都是欣慰與驕傲。我心里樂(lè)開(kāi)了花。后來(lái)才知道，景老師反復(fù)修改了那篇，這才有了這張獎(jiǎng)狀。謝謝您，景老師！
景老師不光在學(xué)習(xí)上時(shí)刻監(jiān)督鼓勵(lì)著我們，更會(huì)像媽媽一樣關(guān)心疼愛(ài)我們。記得有一次，天氣涼颼颼的，班上的調(diào)皮大王李相傳卻只穿了一件薄薄的襯衫。早上，景老師一進(jìn)班就注意到了，立刻快步走到他身邊，一把拉起他的手，一邊反復(fù)撫摸，一邊責(zé)怪：“你怎么回事，天氣這么涼，你才穿這么點(diǎn)，感冒了怎么辦？”一向天不怕地不怕的李相傳頓時(shí)臉上紅紅的，害羞起來(lái)。這樣的景老師，就是我們的媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)刻不疼愛(ài)著自己的孩子。
許許多多的感人場(chǎng)景都深深印刻在我的心中，也印刻在同學(xué)們的心中。景老師，謝謝您，用耐心陪伴我們學(xué)習(xí)，用關(guān)心陪伴我們成長(zhǎng)，我們愛(ài)您！
我的班主任話題作文2
我們的班主任老師賈老師，她中等身材，個(gè)子不高，賈老師每次去班級(jí)的時(shí)候都要換上一件粉色的馬甲，很好看。她圓圓的臉，眼睛不算大，總是笑瞇瞇的，像彎彎的月牙一樣，但閃閃發(fā)亮，撒謊的.學(xué)生最害怕她這目光。人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，賈老師給我們講課總是那么生動(dòng)、熱情、流利，像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生們的心田里播種下理想和知識(shí)的種子，又像一把大掃帚，把學(xué)生心靈上的灰塵掃去……
賈老師像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。有一次，我的字寫的歪歪扭扭，非常難看，賈老師就讓我重新寫，一直寫到工整、規(guī)范為止，我心想不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不一樣嗎？干嘛非要寫到工整、規(guī)范？真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊遥野堰@件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“字是門面，從寫的字能看出一個(gè)人的性格。賈老師這么嚴(yán)格要求是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是誰(shuí)也偷不去的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我明白了老師的用意，我更加佩服賈老師了，現(xiàn)在我無(wú)論寫什么作業(yè)都把字寫的工工整整，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我的字比以前好看多了，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)呢，這都是賈老師對(duì)我嚴(yán)格要求的結(jié)果。
賈老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們，我們班級(jí)有同學(xué)43名，賈老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況都很了解，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。賈老師還會(huì)察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，賈老師就會(huì)主動(dòng)過(guò)去問(wèn)問(wèn)怎么了，那里不舒服，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重，賈老師還會(huì)親自帶同學(xué)去校醫(yī)務(wù)室，使同學(xué)的病得到及時(shí)治療。有一次，我在操場(chǎng)上玩不小心將手割破了，賈老師知道了，便急忙將我?guī)У结t(yī)務(wù)室進(jìn)行處理，血止住了，還貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的班主任而高興。
這就是我們的班主任賈老師。
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